GA TUAN 3 KNS-CKT

Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 Thứ hai ngày 6 tháng 09 năm 2010 TOÁN Tiết 10: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I.MỤC TIÊU : - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :que tính, cá, hoa, bảng cài - HS : bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khơiû động - Phát bài kiểm tra – sửa bài – nhận xét 2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng có tổng bằng 10 -GV giơ 6 que tính, yêu cầu hs làm theo → gv cài vào bảng, viết số - Lấy thêm 4 que, hs làm theo . Gv hỏi : . Tất cả có mấy que ? 6 + 4 = ? - Hướng dẫn hs đặt tính → Đây là phép tính có tổng bằng 10 . 3/ Hoạt động: Thực hành - Bài 1/12 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS thao tác trên đồ dùng và điền số → Gv chốt lại, hs đọc - Bài 2/12 : HS đọc yêu cầu. GV yêu cầu HS nêu lại các phép cộng có tổng bằng 10 → Hs làm vở → sửa bài - Bài 3/12 : HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn HS làm bảng con, vở → sửa bài . - Bài 4/12 : Gv hd hs nêu cách xem giờ đúng . - Hs ghi giờ vào bảng con → đọc .( gv cần xác đònh cho hs về khoảng thời gian và điểm thời gian ) . 4/ Hoạt động : Kết thúc - Hs nêu lại các phép tính tổng bằng 10 → nhận xét - Dặn dò : xem bài : 26 + 4 , 36 + 24 ________________________________ THỂ DỤC Tiết 5: Quay phải, quay trái Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” I MỤC TIÊU: Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Ngày soạn: 5/09/2010 Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 - Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái. - Biết cách chơi và thự hiện theo yêu cầu của trò chơi. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đòa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Cờ, kẻ sân cho trò chơi III HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1/ Phần mở đầu: - Giáo viên tập trung lớp ở sân trường và phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa hình tự nhiên. - - Đi thường theo dòng tròn và hít thở sâu. 2/ Phần cơ bản: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết. - Học quay phải, quay trái. - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1 đến hết theo tổ. - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!” 3/ Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài. - Nhận xét tiết học. - Tiếp tục ôn cách giáo viên và học sinh chào nhau khi kết thúc giờ học. ________________________________ TẬP ĐỌC Tiết 7, 8: Bạn của Nai Nhỏ I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. (trả lời được các câu hỏi sgk) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ -HS: xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 1 / Hoạt động : Khởi động - HS hát + vỗ tay - HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Làm việc thật là vui – nhận xét 2/Hoạt động: Luyện đọc -GV đọc mẫu, HS lắng nghe -HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai - Đọc đoạn trước lớp : Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt + HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải Đ 1 : ngăn cản Đ 2 : hích vai Đ 3 : thông minh Đ 4 : hung ác, gạc - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm . 2 HS thi đọc đoạn 1à nhận xét, so sánh . 2 HS thi đọc đoạn 2à nhận xét, so sánh . 2 HS thi đọc đoạn 3 à nhận xét, so sánh . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét TIẾT 2 1/Hoạt động Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – 1 hs đọc trước lớp - TLCH à Nhận xét, chốt lại : Nai Nhỏ xin cha cho đi chơi cùng với các bạn . - HS đọc câu hỏi 2 – Chia nhóm – mỗi nhóm kể về hoạt động của 1 bạn → Đại diện nhóm trình bày . - HS đọc câu hỏi 3 – Hs nêu 1 điểm tốt của bạn Nai Nhỏ à Gv ghi bảng . Em thích điểm nào ? Vì sao ? - GV nêu câu hỏi 4 – HS trả lời – gv chốt lại ý đúng : Người bạn tốt là người luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác, dám liều mình cứu người khác. - Liên hệ : Em đã là người bạn tốt chưa ? → Gd hs : Biết giúp đỡ bạn bè . 2/ Hoat động Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần 2 . - Hướng dẫn hs tự phân vai luyện đọc . - Thi đọc giữa các đội à chọn đội đọc hay → nhận xét , tuyên dương 3/Củng cố - Nhắc lại nội dung bài - GV hỏi : Theo em vì sao cha Nai Nhỏ vui lòng cho con đi chơi xa với bạn ? Em phải làm gì để là người bạn tốt ? - Nhận xét – Tuyên dương - Dặn dò: xem lại bài sau ___________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 7 tháng 09 năm 2010 KỂ CHUYỆN Tiết 3: Bạn của Nai Nhỏ Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Ngày soạn: 6/09/2010 Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp từng đoạn củ câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các dụng cụ sắm vai - Xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động : Khởi động - Kể lại nội dung câu chuyện “ Phần thưởng ” - Nhận xét 2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện . Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhớ lại lời của Nai Nhỏ với bạn mình . → Mỗi em kể lại 1 lời của Nai Nhỏ → Kể trong nhóm . - Thi đua kể giữa các nhóm → nhận xét . . Bài 2 : Hs đọc yêu cầu của bài. Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu - GV hướng dẫn HS kể lại chuyện theo lời của mình → Thi đua, nhận xét . - Bài 3 : Hs đọc yêu cầu. Gv hd phân vai dựng lại câu chuyện → nhận xét . 3. Hoạt động : Kết thúc - Gv gợi ý hs nêu ý nghóa của truyện → nêu nhận xét về người bạn tốt . - Dặn dò : xem bài sau _______________________________ Chính tả Tiết 5: Bạn của Nai Nhỏ I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk) - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : bảng phụ , trò chơi - HS : bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Hoạt động : Khởi động - Hát + vỗ tay - Kiểm tra,nhận xét bài chính tả trước. - Hs viết bảng con : quét nhà, bận rộn, chữ bắt đầu g /gh. - Đọc thuộc bảng chữ cái . 2 / Hoạt động : Hướng dẫn tập chép - GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 . Nai Nhỏ xin cha đi đâu ? . Vì sao cha Nai Nhỏ đồng ý cho con đi ? . Bài viết có mấy câu ? Tên các nhân vật viết như thế nào ? - GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo - GV ghi bảng : khỏe mạnh, nhanh nhẹn, liều mình, cứu người . - GV hướng dẫn phân tích , giải nghóa , so sánh - HS viết bảng con những chữ khó 3 Hoạt động : Tập chép - Hưóng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết - HS nhìn sách viết , GV theo dõi, đôn đốc - GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở 4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nhắc lại quy tắc viết ng / ngh - HS làm bảng con // bảng lớp. à nhận xét , sửa bài ( bằng trò chơi“ Tiếp sức ” ) Bài 3 b : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu – HS làm vào vở // bảng lớp – sửa bài – nhận xét 5 Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở , nhận xét - Viết lại những chữ viết sai - Dặn dòø : Xem bài sau . ________________________________ Toán Tiết 11: 26 + 4 ; 36 + 24 I MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : que tính, bảng cài . - HS : que tính, bảng con . III CAUC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHUU YEAU : 1Hoạt động : Khởi động - Hát – Chuyền hoa - Hs nêu lại những phép cộng có tổng bằng 10 . - Nhận xét 2. Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 26 + 4 - Gv giơ 2 bó que tính. Hỏi : “ Có mấy chục que ?” → gv cài bảng . - Gv giơ tiếp 6 que nữa. Hỏi : Cô có thêm mấy que ? → cài bảng . . Cô có tất cả bao nhiêu que tính ? – ghi bảng . . 26 có mấy chục ? đơn vò ? Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 - Gv giơ thêm 4 que, hỏi : Cô lấy thêm mấy que ? → cài bảng; viết 4 vào cột nào ? 26 + 4 = ? _ Gv hd đặt tính → hs làm bảng con và nêu cách tính → 26 + 4 = 30 là phép cộng có tổng là số tròn chục . 3. Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - Gv giới thiệu và hình thành phép tính 36 + 24 = ? - Hs đặt tính, nêu cách tính → làm bảng con . → Phép tính có tổng là số tròn chục . 4. Hoạt động : Thực hành Bài 1/13 : Hs tính vào bảng con // bảng lớp . - Tổ chức trò chơi “Hái hoa” tính toán → nhận xét . Bài 2/13 : hs đọc đề, gv hd tóm tắt, hd giải . - Hs làm vở // bảng phụ . Bài 3/13 : Hs đọc đề, 4 tổ thi đua viết bảng phụ → nhận xét, sửa chữa . 5. Hoạt động : Kết thúc - Hs cho VD phép cộng có tổng là số tròn chục . - Nhận xét - Dặn dò : xem bài Luyện tập . ________________________________ ĐA ̣ O ĐƯ ́ C (Gv chun hươ ́ ng dẫn) ___________________________________________________________________________ Thứ tư ngày 08 tháng 09 năm 2010 THI KHẢO SÁT CHẤT LƯNG ĐẦU NĂM MÔN : TIẾNG VIỆT + TOÁN ___________________________________________________________________________ Thứ năm ngày 09 tháng 09 năm 2010 LUYỆN TỪ – CÂU Tiết 3: Từ chỉ sự vật – Câu kiểu : Ai là gì ? I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, trò chơi - Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động : Khởi động Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Ngày soạn: 7/09/2010 Ngày soạn: 8/09/2010 Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 - Hs viết từ có tiếng học, tiếng tập → đọc, nhận xét - Hs lên bảng sắp xếp các từ thành câu mới Mẹ nắm tay con . Lan rủ Mai đi chơi . 2. Hoạt động : Giới thiệu từ chỉ sự vật . Bài 1/26 : HS đọc yêu cầu bài , GV hd Hs quan sát tranh, nêu từ chỉ nội dung hình . - Thảo luận nhóm → báo cáo , nhận xét , bổ sung . à Đây là từ chỉ sự vật . Trong các từ trên từ nào chỉ người, con vật, đồ vật, cây cối ? - Gv nêu số, hs nêu từ → Đó là từ chỉ gì ? – Hs đọc lại các từ . → KL : Từ chỉ sự vật là từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối . - Chơi “Truyền điện” tìm từ chỉ sự vật . . Bài 2/27 : HS đọc yêu cầu bài , GV giúp HS nắm yêu cầu - Hs thảo luận theo tổ → Thi Ai nhanh nhất – gạch chân vào từ chỉ sự vật . - Hs đọc và phân loại từ → KL : Từ chỉ sự vật là từ chỉ người, đồ vật … 3. Hoạt động : Đặt câu kiểu Ai là gì ? Bài 3/27 : hs đọc yêu cầu đề. Gv hd hs nắm mẫu . Ai là từ để hỏi gì ? . Bạn Vân Anh là từ chỉ gì ? Dùng câu gì để hỏi ? Cái gì, con gì là từ để hỏi gì → Câu kiểu Ai là gì để giới thiệu về 1 người (vật) … - Hs tập đặt câu → nhận xét → Cả lớp làm vở . - Chấm, nhận xét, đọc lại . → Đây là câu theo mẫu Ai là gì ? 4. Hoạt động : Kết thúc - Thi tìm từ chỉ sự vật trong lớp → Tiếp sức . - Chơi “Đối đáp” theo câu kiểu Ai là gì ? VD : A : Em B : là học sinh . - Dặn dò : xem bài sau ________________________________ HÁT (Gv chuyên hướng dẫn) ________________________________ TOÁN Tiết 12: Luyện tập I MỤC TIÊU : - Biết cộng nhẫm dạng 9 + 1 + 5 Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :bảng phụ, trò chơi - HS : bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khởi động - HS làm bảng con // bảng lớp : 56 + 4 ; 38 + 22 … – nhận xét 2/ Hoạt động : Luyện tập - Bài 1/14 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS tính nhẩm → lần lượt nêu kết quả → nhận xét . - Bài 2/14 : HS làm bảng con à nêu cách tính . - Bài 3/14 : HS làm vở // bảng lớp . - Bài 4/14 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS phân tích đề, tóm tắt và hướng dẫn giải à HS làm vào vở // bảng phụ - Nhận xét , sửa chữa - Bài 5/14 : HS quan sát sgk và TLCH – nhận xét 3/ Hoạt động : Kết thúc - Hs chơi : “Bắt cá” làm tính củng cố phép cộng có tổng là số tròn chục . - Nhận xét – Tuyên dương . __________________________________ Chính tả Tiết 6: Gọi bạn I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Nghe - Viết lại chính xác , trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài Gọi bạn . - Làm được BT2, BT(3) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : bảng phụ - HS : bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt đông : Khởi động - Hs viết bảng : khỏe mạnh, nhanh nhẹn → nhận xét 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết - GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại bài - Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài : + Bê Vàng và Dê Trắng gặp chuyện gì ? + Thấy Bê Vàng không trở về, Dê Trắng làm gì ? + Bài có những chữ nào viết hoa ? Vì sao ? + Tiếng Dê Trắng gọi bạn được ghi như thế nào ? - GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 - GV hướng dẫn giải nghóa, phân tích, so sánh , . các chữ khó : hạn hán, quên, khắp nẻo, cạn . - HS viết bảng con 3/ Hoạt động : Viết bài - GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài. - HS nghe và viết bài vào vở - Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi - GV kiểm tra 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập . Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu Ị HS làm vào vở // bảng phụ → nhận xét . . Bài 3 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS lựa chọn từ điền vào chỗ trống (trò chơi “Gọi bạn”). 5/ Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở , nhận xét - Viết lại những từ sai chính tả . - Dặên dò : Bím tóc đuôi sam . ________________________________ TẬP VIẾT Bài 3 : Chữ hoa B I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Bạn bè sum họp (3 lần). II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ , bảng phụ - Bảng con , vở TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động : Khởi động - Kiểm tra vở – viết bảng con : Ă, Â. → Nhận xét . Thi viết n chậm nhai kó . 2. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa - GV gới thiệu chữ mẫu B - HS quan sát, nhận xét độ cao, cấu tạo chữ … - GV tô bóng chữ , hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu chữ B, nhắc lại cách viết - HS viết bảng con 2 lần B cỡ vừa - Hướng dẫn HS viết chữ B cỡ nhỏ 3. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ - GV giới thiệu chữ Bạn – phân tích chữ, độ cao, nối bét, khoảng cách, dấu thanh, tìm chữ bắt đầu bằng B. Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 - HS viết bảng con B cỡ vừa, nhỏ . 4. Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ - Gv giới thiệu – giải nghóa cụm từ Bạn bè sum họp . . Cụm từ có mấy chữ ? mỗi chữ có mấy chữ ? - Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao của các chữ cái à nhận xét - Thi đua viết bảng phụ 5. Hoạt động :Hướng dẫn viết vở - Gv hướng dẫn Hs viết từng dòng vào vở 6. Hoạt động : Kết thúc - Chấm điểm, nhận xét từng vở - Nhắc lại cách viết chữ hoa B. - Thi viết : Bạn bè sum họp . - Dặn dò : xem bài chữ C. ________________________________ Thứ sáu ngày 10 tháng 09 năm 2010 TẬP LÀM VĂN Tiết 2: Chào hỏi – Tự giới thiệu I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân (BT1, BT2). -Viết được một bản tự thuật ngắn (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 / Hoạt động : Khởi động - Hs đọc lại bài văn 3/12 - Nhận xét, sửa chữa . 2/ Hoạt động : Giới thiệu bài 3 / Hoạt động: Giới thiệu cách chào hỏi – tự giới thiệu ( P 2 đàm thoại , sắm vai ) -Bài 1/20 : Hs đọc yêu cầu – Gv yêu cầu Hs thảo luận đôi bạn → Gv mời từng hs nói lời chào hỏi → nhận xét à Chào hỏi người khác thể hiện mình là người lòch sự . -Bài 2/20 : Hs đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn hs quan sát tranh và nhắc lại lời của nhân vật . - Sắm vai thể hiện lời tự giới thiệu. - Tổ chức trò chơi “Chào bạn”. Hs thực hành nói lời tự giới thiệu → nhận xét, liên hệ, gd . 4/Hoạt động : Viết bản tự thuật về mình Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Ngày soạn: 9/09/2010 [...]... (1 – 4 – 3 – 2) - Tập kể trong nhóm - Thi kể trước lớp → Chọn người kể hay nhất -Bài 2 /30 : HS đọc đề – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu + Chia 4 nhóm, thảo luận sắp xếp thành câu chuyện Kiến và Chim Gáy (giao cho mỗi nhóm 4 băng giấy) → dán lên bảng à nhận xét, sửa chữa, đọc lại à KL : Dùng 1 số câu sắp xếp lại thành 1 bài kể về 1 câu chuyện 3/ Hoạt động : Hướng dẫn lập danh sách hs Bài 3/ 30 : hs đọc... từ ngữ gợi tả, gợi cảm ở khổ thơ 3 - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong bài - Kết hợp tìm hiểu nghóa các từ : sâu thẳm, hạn hán, lang thang - Đọc từng khổ thơ trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm ( khổ 3 – bài ) * Họat động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm từng khổ thơ, suy nghó và trả lời câu hỏi: * Họat động 3 : Luyện học thuộc lòng bài thơ - HS đọc nhẩm 3 lượt – GV ghi bảng các từ ngữ đầu... câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2); Lập được danh sách học sinh từ 3 đến 5 học sinh theo mẫu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, băng giấy ghi bài 2 - Xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 / Hoạt động : Khởi động - HS đọc lại bản tự thuật - Nhận xét 2 / Hoạt động: Hướng dẫn sắp xếp nội dung truyện -Bài 1 /30 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS quan sát và nêu nội dung tranh +... 4 Hoạt động : Kết thúc - Thi phóng tên lửa → Yêu cầu trật tự, VS, an toàn - Nhận xét - Dặn dò : xem bài Gấp máy bay SINH HOẠT LỚP TUẦN 3 Ngày soạn: 10/09/2010 Thứ bảy ngày 11 tháng 09 năm 2010 TẬP LÀM VĂN Tiết 3: Sắp Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo xếp các câu trong bài Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 Lập danh sách học sinh I MỤC ĐÍCH –... tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 Bài 3/ 20 : Hs đọc yêu cầu – Gv hd hs nắm yêu cầu – 1,2 hs làm mẫu Cả lớp làm vào vở → Lưu ý : viết hoa những tên riêng ( người, phường …) 5/Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở – Nhận xét – sửa bài HS đọc lại bài làm của mình - Dặn dò : Xem bài sau MĨ THUẬT (GV chuyên hướng dẫn) TOÁN Tiết 13: 9 cộng với 1 số : 9 + 5 I MỤC TIÊU : -... bảng con : 26 + 4 ; 53 + 17 ; 18 + 12 ; 21 + 9 - Nhận xét 2/ Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 9 + 5 - Gv nêu : Cô có 9 que tính, lấy thêm 5 que nữa Cô có bao nhiêu que ? - Hs thực hành trên que tính, nêu kết quả Em làm như thế nào để biết kết quả bằng 14 ? → Có nhiều cách tính khác nhau : 9 + 5 = (9 + 1) + 4 - Gv ghi bảng : 9 + 5 = 14 Hd đặt tính - Hs làm bảng con → nhận xét 3/ Hoạt động : Lập bảng... sắp xếp lại thành 1 bài kể về 1 câu chuyện 3/ Hoạt động : Hướng dẫn lập danh sách hs Bài 3/ 30 : hs đọc yêu cầu, gv hd nắm yêu cầu - chia lớp thành 10 nhóm (3 hs) Hs thảo luận lập danh sách theo mẫu vào vở STT Họ và tên Nam Nữ Ngày sinh Nơi ở 1 2 3 - Gv hd mẫu 1 nhóm – Hs làm bài 4/Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở – Nhận xét – sửa chữa - Tổ chức thi nói về một trong các loài chim - Dặn dò : Xem bài... chơi Truyền điện, nêu tên, kết quả của phép tính Giáo viên: Nguyễn Thái Bảo Giáo án lớp 2B trường tiểu học Trà Vong A, năm học 2010 – 2011 → nêu lại toàn bài 3, 4 hs Bài 2/15 : hs tham gia trò chơi “Bắt cá” tính và nêu kết quả → nhận xét Bài 3/ 15 : hs đọc đề Gv hd cả lớp làm bảng con // bảng lớp Bài 4/15 : Hs đọc đề Gv hd tóm tắt, giải → Cả lớp làm vở → sửa bài 5/ Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở... tạo - Hs : Giấy thủ công, hồ … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động : Khởi động - Hs nhắc lại các bước gấp tên lửa - Gv treo tranh quy trình gọi 2 hs gấp mẫu → nhận xét 2 Hoạt động : Giới thiệu bài 3 Hoạt động : Thực hành ( P2 luyện tập, thực hành ) - Gv treo tranh quy trình, Hs nêu lại các bước thực hiện - Chia nhóm - Hs thực hành gấp tên lửa → gv theo dõi giúp đỡ và hd hs trình bày sản phẩm -... Gv ghi bảng : 9 + 5 = 14 Hd đặt tính - Hs làm bảng con → nhận xét 3/ Hoạt động : Lập bảng cộng 9 - Gv nêu phép tính, phối hợp đồ dùng dạy học hs thao tác trên que tính - Gv ghi bảng : 9 + 2 ; 9+ + 3 ; 9 + 4 - Hs làm bảng con : 9 + 6 ; 9 + 7 (ngược lại) - Làm miệng : 9 + 8 ; 9 + 9 (ngược lại) - Hướng dẫn học thuộc bảng cộng 9 → Trong phép cộng, khi đổi chỗ các số hạng nhưng tổng không thay đổi . tính → 26 + 4 = 30 là phép cộng có tổng là số tròn chục . 3. Hoạt động : Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - Gv giới thiệu và hình thành phép tính 36 + 24 = ? -. kể về 1 câu chuyện . 3/ Hoạt động : Hướng dẫn lập danh sách hs Bài 3/ 30 : hs đọc yêu cầu, gv hd nắm yêu cầu - chia lớp thành 10 nhóm (3 hs) . Hs thảo luận