Giáo dục pháp luật cho sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THANH HÒA GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thái Nguyên, năm 2013 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THANH HÒA GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP Chuyên ngành: Giáo dục học Mã số: 60140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS Nông Khánh Bằng Thái Nguyên, năm 2013 Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn thực hướng dẫn Thầy TS Nông Khánh Bằng Các kết số liệu đảm bảo tính khách quan, trung thực có nguồn gốc rõ ràng Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Hịa i Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nông Khánh Bằng, người tận tình bảo, hướng dẫn em suốt trình nghiên cứu đề tài Em xin chân thành cảm ơn thầy cô khoa Tâm lý - Giáo dục Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, giảng viên em sinh viên trường Cao đẳng Công nghệ Kinh tế Công nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình khảo sát, thực nghiệm khảo nghiệm Xin gửi lời cảm ơn đến tất bạn bè đồng nghiệp, người ln động viên, khích lệ tơi hoàn thành luận văn Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, tháng 03 năm 2013 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thanh Hịa ii Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ MỤC LỤC Trang Trang bìa phụ Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục kí hiệu, chữ viết tắt v Danh mục bảng vi Danh mục biểu đồ viii MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm công cụ 1.2.1 Pháp luật 1.2.2 Giáo dục pháp luật 1.2.3 Biện pháp giáo dục pháp luật 11 1.3 Vai trò giáo dục pháp luật 12 1.4 Quá trình giáo dục pháp luật cho sinh viên 13 1.4.1 Chủ thể đối tượng giáo dục pháp luật 13 1.4.2 Mục đích giáo dục pháp luật 16 1.4.3 Nội dung giáo dục PL 17 1.4.4 Phương pháp giáo dục pháp luật 19 1.4.5 Hình thức giáo dục pháp luật 21 1.4.6 Một số yêu cầu có tính nguyên tắc GDPL cho SV 23 1.4.7 Các yếu tố ảnh hưởng tới trình GDPL 25 1.5 Kết luận chương 27 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN 29 TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP 29 2.1 Khái quát trường CĐCN & KTCN 29 iii Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 2.2 Một số vấn đề chung 29 2.2.1 Mục đích khảo sát 29 2.2.2 Đối tượng khảo sát 29 2.2.3 Nội dung khảo sát 30 2.2.4 Phương pháp khảo sát 30 2.3 Kết khảo sát thực trạng GDPL cho SV trường CĐCN & KTCN 30 2.3.1 Chương trình GDPL trường CĐCN & KTCN 30 2.3.2 Các điều kiện đảm bảo chương trình GDPL trường CĐCN & KTCN 32 2.3.3 Khảo sát nhận thức nhu cầu hiểu biết pháp luật sinh viên 33 2.3.4 Khảo sát hành vi vi phạm PL SV trường CĐCN & KTCN 37 2.3.5 Các nội dung GDPL trường CĐCN & KTCN 42 2.3.6 Hiệu công tác GDPL trường CĐCN & KTCN 45 2.3.7 Thực trạng triển khai biện pháp GDPL trường CĐCN & KTCN 48 2.3.8 Các yếu tố ảnh hưởng tới trình GDPL trường CĐCN & KTCN 53 2.3.9 Một số tồn tại, hạn chế công tác GDPL trường CĐCN & KTCN 55 2.4 Kết luận chương 57 Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP 58 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp giáo dục pháp luật cho SV 58 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, tính liên tục 58 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 58 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 59 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo thực mục tiêu giáo dục CĐ, ĐH 59 3.1.5 Nguyên tắc giáo dục pháp luật phải phận trình giáo dục đào tạo nhà trường 60 3.1.6 Nguyên tắc giáo dục pháp luật đảm bảo tính khoa học tính giáo dục 60 3.2 Một số biện pháp GDPL cho SV trường CĐCN & KTCN 61 3.2.1 Tích hợp NDGDPL thơng qua dạy học mơn học có ưu 61 3.2.2 Đổi phương pháp GDPL 64 3.2.3 Đa dạng hoá hình thức giáo dục pháp luật cho SV 65 iv Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 3.2.4 Phối hợp lực lượng giáo dục để nâng cao hiệu GDPL 68 3.2.5 Nâng cao nhận thức cho lực lượng GDPL 70 3.2.6 Xây dựng hoàn thiện điều kiện đảm bảo chất lượng GDPL 72 3.3 Mối quan hệ biện pháp 74 3.4 Đánh giá tính hiệu tính khả thi biện pháp 74 3.4.1 Tổ chức thực nghiệm sư phạm 74 3.4.2 Tổ chức khảo nghiệm 80 3.5 Kết luận chương 83 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 85 TÀI LIỆU THAM KHẢO 88 PHỤ LỤC v Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết đầy đủ STT 11 Cán giảng viên CBGV Cao đẳng Công nghệ Kinh tế Công CĐCN & KTCN nghiệp Công tác học sinh sinh viên CTHSSV Đại học, Cao đẳng ĐH, CĐ Đường lối cách mạng Đảng ĐLCMĐ Giáo dục Đào tạo GDĐT Giáo dục pháp luật GDPL Giảng viên GV Học sinh, sinh viên HS, SV 10 Ký túc xá KTX 11 Nội dung giáo dục pháp luật NDGDPL 12 Pháp luật PL 13 Pháp luật đại cương PLĐC 14 Quyết định QĐ 15 Thông tư TT 16 Tư tưởng Hồ Chí Minh TTHCM 17 Vi phạm pháp luật VPPL 18 Xã hội chủ nghĩa XHCN vi Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Nhận thức SV mục đích cơng tác GDPL 33 Bảng 2.2 Nhận thức SV vị trí, vai trị cơng tác GDPL 34 Bảng 2.3: Nhận thức SV số văn pháp luật 37 Bảng 2.4: Số liệu SV vi phạm kỷ luật năm học 2011-2012 trường CĐCN & KTCN 38 Bảng 2.5: Hiệu hình thức tích hợp lồng ghép GDPL 48 Bảng 2.6: Các yếu tố ảnh hưởng tới trình tới trình GDPL 53 Bảng 3.1: Ý kiến CBGV tính cần thiết biện pháp 81 Bảng 3.2: Đánh giá tính hiệu biện pháp 83 vii Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC BIỀU ĐỒ Trang Biểu đồ 2.1: Nhu cầu hiểu biết SV số ngành luật 36 Biểu đồ 2.2: Nhận thức SV hành vi vi phạm kỷ luật 39 Biểu đồ 2.3: Các hành vi vi phạm kỷ luật sinh viên 40 Biểu đồ 2.4: Đánh giá SV mức độ triển khai NDGDPL 42 Biểu đồ 2.5: Đánh giá GV mức độ triển khai NDGDPL 44 Biểu đồ 2.6: Đánh giá SV hiệu công tác GDPL 45 Biểu đồ 2.7: Đánh giá GV hiệu công tác GDPL 46 Biểu đồ 2.8: Các phương pháp GDPL 49 Biểu đồ 2.9: Hình thức GDPL 50 Biểu đồ 2.10: Những biện pháp nâng cao chất lượng GDPL 51 Biểu đồ 2.11: Sự kết hợp lực lượng GD trình GDPL 52 Biểu đồ 2.12: Mức độ ảnh hưởng yếu tố tới trình GDPL 54 Biểu đồ 3.1: Nhận thức SV hành vi vi phạm kỷ luật nhà trường trước thực nghiệm 76 Biểu đồ 3.2: Nhận thức SV hành vi vi phạm kỷ luật nhà trường sau thực nghiệm 77 Biểu đồ 3.3: Tính khả thi biện pháp 82 viii Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ a Vi phạm pháp luật hình hay cịn gọi tội phạm: Định nghĩa tội phạm nêu điều BLHS định nghĩa đầy đủ, nhiên định nghĩa tội phạm cách khái quát sau: Tội phạm hành vi nguy hiểm cho xã hội, có lỗi, trái pháp luật hình phải chịu hình phạt GV cho SV xem vi deo clip vi phạm hình sự: Bị cáo Đào Duy Quang Bị cáo Vũ Thị Kim Anh b Vi phạm hành chính: hành vi cố ý vô ý cá nhân, tổ chức, quan vi phạm quy định pháp luật quản lý hành nhà nước chưa đến mức tội phạm theo quy định pháp luật bị xử phạt hành GV cho SV xem số hình ảnh VP hành HS vi phạm luật giao thông Quán bia lấn chiếm vỉ hè, lòng đường * Lưu ý: Nhiều phân biệt vi phạm PL hình vi phạm PL hành khác mức độ nguy hiểm hành vi c Vi phạm dân : Là hành vi trái pháp luật có lỗi chủ thể có lực trách nhiệm dân xâm hại tới quan hệ tài sản quan hệ nhân thân phi tài sản Cụ thể: + Giao hàng chất lượng, không theo hợp đồng mua bán + Thực không hợp đồng thuê nhà - 36 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ VD: SV thuê nhà không trả tiền hạn + Xâm phạm đến quyền tác giả + Xâm phạm đến quyền sở hữu GV cho SV xem số hành ảnh VP dân Nạn vi phạm quyền Việt Nam Nhóm Lọ lem bị ghép tội đạo nhạc d Vi phạm kỷ luật: hành vi trái với quy định, quy tắc, quy chế, xác định trật tự kỷ cương nội bộ, quan, xí nghiệp, trường học GV Cho SV xem số hành ảnh VPKL - 37 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ GV: Trong hình ảnh SV có vi phạm kỷ luật khơng? GV: Đó số hình ảnh tình trạng vi phạm kỷ luật nhà trường HSSV như: Mang tài liệu vào phịng thi, tình trạng bạo lực học đường, ngồi cịn số hành vi khác thi hộ, học hộ, vô lễ với thầy cô giáo, sử dụng rượu bia đến lớp… IV Thảo luận Hình thức: GV cho SV thảo luận theo nhóm Lớp chia làm nhóm: Nhóm câu 1, nhóm câu 2, nhóm câu 3, nhóm câu Mỗi nhóm chuẩn bị vịng 10 phút sau thảo luận xong đại diện nhóm trình bày câu trả lời phút, nhóm cịn lại nhận xét Cuối GV nhận xét đưa câu trả lời Câu 1: Trong thi môn PLĐC thấy giám thị coi thi dễ SV Nguyễn Hải Linh lựa chọn cách xử sau: - Tiếp tục làm mà không sử dụng tài liệu - Mở tài liệu chép - Chép bạn bên cạnh SV Linh lựa chọn sử xự thứ mở tài liệu chép Qua tình em cho biết : SV Nguyễn Hải Linh có vi phạm kỷ luật khơng ? Hình thức sử lý kỷ luật ? Câu : Phân biệt khác biệt vi phạm hình vi phạm hành ? Cho biết tình sau chủ thể có lỗi khơng ? ? A B bạn phòng Ký túc xá Trong lần xô xát A trượt chân ngã xuống sàn nhà, lúc chiếu quạt trần rơi xuống trúng đầu A làm A bị thương nặng Câu 3: Bình luận tình sau: Trong sinh hoạt lớp Nguyễn Văn A SV trường Đại học luật Hà nội bị GV chủ nhiệm nhắc nhở với hành vi thường xuyên học muộn, trật tự học, nghỉ học không lý ngồi cịn thường xun tụ tập số bạn khác đánh lớp học làm ảnh hưởng đến lớp Cơ giáo chưa kịp nói xong A dậy cắt ngang lời cô: “Cô giáo viên chủ nhiệm thơi, khơng có quyền nhắc nhở em” Nói xong A bước nhanh khỏi lớp trước ánh mắt ngỡ ngàng tất thành viên lớp Câu 4: Vận dụng kiến thức vừa học em cho biết tình sau chủ thể có vi phạm pháp luật khơng? Hình thức sử phạt cao gì? Trong số lần học thi hộ bạn không bị GV phát nên Đào Mạnh Hưng SV năm thứ trường ĐHSPI HN nghĩ cách để kiếm tiền sau: Tập hợp - 38 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ SV khác trường liên lạc với SV trường có nhu cầu học hộ, thi hộ Hưng điều khiển SV học, thi hộ giá lần học thi từ 50 đến 100 nghìn Hưng 40% số tiền Đường dây học hộ Hưng lúc đầu thành công sau đó, thành viên nhóm thi hộ bị phát đường dây học hộ bị bại lộ Như vậy, qua giảng ngày hôm em cần nắm khái niệm vi phạm pháp luật, dấu hiệu vi phạm pháp luật loại vi phạm pháp luật Ngoài em cần phân biệt hành vi vi phạm pháp luật hành vi chưa đủ dấu hiệu cấu thành VPPL Có thể thấy thời gian gần tình trạng VPPL diễn ngày nhiều, vụ vi phạm SV gây với tính chất mức độ nguy hiểm cao Tình trạng vi phạm nội quy nhà trường tăng lên với số báo động Có hành vi dù nhỏ học muộn, nói chuyện học…các em nghĩ khơng phải hành vi vi phạm PL Nhưng qua học hôm xét dấu hiệu hành vi vi phạm kỷ luật nhà trường Vậy với cương vị SV ngồi ghế nhà trường làm việc dù nhỏ để ngăn chặn tình trạng VPPL Các em bắt đầu thực pháp luật từ việc tuân thủ nội quy nhà trường V Bài tập nhà Em sưu tầm ví dụ vi phạm kỷ luật nhà trường em từ phân tích dấu hiệu hành vi vi phạm - 39 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Phụ lục NỘI QUY QUY CHẾ ĐÀO TẠO I Luật giáo dục năm 2005 Điều 85 Nhiệm vụ ngƣời học Người học có nhiệm vụ sau đây: Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường, sở giáo dục khác; Tôn trọng nhà giáo, cán nhân viên nhà trường, sở giáo dục khác; đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực nội quy, điều lệ nhà trường; chấp hành pháp luật Nhà nước; Tham gia lao động hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi, sức khoẻ lực; Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, sở giáo dục khác; Góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, sở giáo dục khác Điều 86 Quyền ngƣời học Người học có quyền sau đây: Được nhà trường, sở giáo dục khác tơn trọng đối xử bình đẳng, cung cấp đầy đủ thông tin việc học tập, rèn luyện mình; Được học trước tuổi, học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực chương trình, học tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban; Được cấp văn bằng, chứng sau tốt nghiệp cấp học, trình độ đào tạo theo quy định; Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường, sở giáo dục khác theo quy định pháp luật; Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể thao nhà trường, sở giáo dục khác; Được trực tiếp thông qua đại diện hợp pháp kiến nghị với nhà trường, sở giáo dục khác giải pháp góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ quyền, lợi ích đáng người học; Được hưởng sách ưu tiên Nhà nước tuyển dụng vào quan nhà nước tốt nghiệp loại giỏi có đạo đức tốt Điều 88 Các hành vi ngƣời học khơng đƣợc làm Người học khơng có hành vi sau đây: Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, nhân viên sở giáo dục người học khác; Gian lận học tập, kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; - 40 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Hút thuốc, uống rượu, bia học; gây rối an ninh, trật tự sở giáo dục nơi công cộng Điều 118 Xử lý vi phạm Người có hành vi sau tùy theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật, xử phạt vi phạm hành truy cứu trách nhiệm hình sự; gây thiệt hại phải bồi thường theo quy định pháp luật: a) Thành lập sở giáo dục tổ chức hoạt động giáo dục trái phép; b) Vi phạm quy định tổ chức, hoạt động nhà trường, sở giáo dục khác; c) Tự ý thêm, bớt số môn học, nội dung giảng dạy quy định chương trình giáo dục; d) Xuất bản, in, phát hành sách giáo khoa trái phép; đ) Làm hồ sơ giả, vi phạm quy chế tuyển sinh, thi cử cấp văn bằng, chứng chỉ; e) Xâm phạm nhân phẩm, thân thể nhà giáo; ngược đãi, hành hạ người học; g) Gây rối, làm an ninh, trật tự nhà trường, sở giáo dục khác; h) Làm thất thoát kinh phí giáo dục; lợi dụng hoạt động giáo dục để thu tiền sai quy định; i) Gây thiệt hại sở vật chất nhà trường, sở giáo dục khác; k) Các hành vi khác vi phạm pháp luật giáo dục Chính phủ quy định cụ thể xử phạt vi phạm hành lĩnh vực giáo dục II Quy chế 25 Điều Điều kiện để sinh viên đƣợc học tiếp, đƣợc nghỉ học tạm thời, đƣợc tạm ngừng học bị buộc học Trước vào năm học, nhà trường vào số học phần học, điểm trung bình chung học tập năm học qua điểm trung bình chung tất học phần tính từ đầu khoá học để xét việc học tiếp, việc nghỉ học tạm thời, việc tạm ngừng học bị buộc học sinh viên Kết học tập sinh viên học kỳ hè (nếu có) thuộc năm học tính chung vào kết học tập năm học Sinh viên học tiếp lên năm học sau có đủ điều kiện đây: a) Có điểm trung bình chung học tập năm học từ 5,00 trở lên; b) Có khối lượng học phần bịđiểm tính từđầu khố học khơng q 25 đơn vị học trình; Sinh viên quyền gửi đơn tới Hiệu trưởng xin nghỉ học tạm thời bảo lưu kết học trường hợp sau a) Được động viên vào lực lượng vũ trang b) Bị ốm tai nạn buộc phải điều trị thời gian dài có giấy xác nhận quan y tế c) Vì nhu cầu cá nhân Trường hợp này, sinh viên phải học học kỳ trường phải đạt điểm trung bình chung học phần tính từ đầu khóa học không 5,00 Thời gian nghỉ học tạm thời nhu cầu cá nhân phải tính vào thời gian học thức quy định khoản Điều Quy chế trường sinh viên Sinh viên - 41 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ nghỉ học tạm thời muốn trở lại học tiếp trường phải gửi đơn tới Hiệu trưởng tuần trước bắt đầu học kỳ hay năm học Sinh viên không thuộc đối tượng quy định khoản khoản Điều quyền tạm ngừng học để có thời gian củng cố kiến thức, cải thiện kết học tập a) Sinh viên không thuộc đối tượng ưu tiên đào tạo quyền tạm ngừng học tối đa khơng q năm cho tồn khóa học chương trình có thời gian đào tạo năm; khơng q hai năm cho tồn khố học chương trình có thời gian đào tạo từ đến năm; không năm cho tồn khóa học chương trình có thời gian đào tạo từ đến năm b) Trong thời gian tạm ngừng học, sinh viên phải đăng ký học lại học phần chưa đạt học phần bắt buộc; đăng ký học lại có thểđăng ký học chuyển qua học phần học phần tự chọn Hiệu trưởng xem xét bố trí cho sinh viên học số học phần năm học họ đề nghị Sinh viên bị buộc học rơi vào trường hợp sau: a) Có điểm trung bình chung học tập năm học 3,50 b) Có điểm trung bình chung tất học phần tính từđầu khố học 4,00 sau hai năm học; 4,50 sau năm học 4,80 sau từ năm học trở lên c) Đã hết thời gian tối đa phép học trường theo quy định khoản Điều Quy chế d) Bị kỷ luật lần thứ hai lý thi hộ nhờ người thi hộ theo quy định khoản Điều 19 Quy chế này; Chậm tháng sau sinh viên có định buộc thơi học,trường phải thơng báo trả địa phương nơi sinh viên có hộ thường trú Trường hợp trường có chương trình trình độ thấp có chương trình giáo dục thường xuyên tương ứng sinh viên thuộc diện quy định điểm a, b c khoản quyền xin xét chuyển qua chương trình bảo lưu phần kết học tập chương trình cũ học chương trình Hiệu trưởng định kết học tập bảo lưu cho trường hợp cụ thể Điều 20: Quy định xử lý vi phạm Trong kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp (sau gọi tắt thi, kiểm tra) vi phạm quy chế, học sinh bị xử lý kỷ luật học phần vi phạm Học sinh thi hộ nhờ người thi hộ bị đình học tập năm trường hợp vi phạm lần thứ bị buộc học trường hợp vi phạm lần thứ hai Trừ trường hợp quy định khoản Điều này, mức độ sai phạm khung xử lý kỷ luật học sinh vi phạm sau: - 42 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ a) Khiển trách cho tiếp tục làm trừ 25% điểm thi kiểm tra b) Cảnh cáo cho tiếp tục làm trừ 50% điểm thi kiểm tra c) Đình làm thi, kiểm tra thi, kiểm tra buổi phải nhận điểm d) Riêng thi tốt nghiệp, ngồi hình thức xử lý nêu trên, tuỳ theo mức độ vị phạm xử lý mức đình thi môn thi vi phạm môn thi cịn lại Những mơn thi bị đình phải nhận điểm III Điều lệ trƣờng CĐ Điều 31 Nhiệm vụ quyền ngƣời học Nhiệm vụ người học: a) Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình đào tạo, kế hoạch đào tạo nhà trường; b) Tôn trọng giảng viên, cán nhân viên nhà trường; đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực nội quy, điều lệ nhà trường; chấp hành pháp luật Nhà nước; c) Thực nghĩa vụ đóng học phí theo quy định hành Nhà nước; d) Tham gia sinh hoạt lớp, sinh hoạt đoàn thể, lao động cơng ích hoạt động phục vụ xã hội; đ) Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường; e) Người học theo chế độ cử tuyển phải chấp hành điều động quan nhà nước có thẩm quyền cử học, khơng chấp hành phải bồi hồn học bổng chi phí đào tạo theo quy định Nhà nước; g) Người học hưởng học bổng, chi phí đào tạo Nhà nước cấp nước tài trợ theo hiệp định ký kết với Nhà nước sau tốt nghiệp phải chấp hành điều động làm việc có thời hạn Nhà nước Trường hợp không chấp hành phải bồi hồn học bổng, chi phí đào tạo; thời gian làm việc theo điều động quan nhà nước có thẩm quyền, thời gian chờ phân cơng cơng tác mức bồi hồn học bổng, chi phí đào tạo thực theo quy định Nhà nước Quyền người học: a) Được nhà trường tơn trọng đối xử bình đẳng, cung cấp đầy đủ thông tin việc học tập, rèn luyện mình; b) Được hưởng chế độ sách theo quy định hành Nhà nước; nhà trường tạo điều kiện học tập, hoạt động khoa học công nghệ, tham gia hội nghị khoa học, cơng bố cơng trình khoa học công nghệ ấn phẩm trường; c) Được cấp văn bằng, chứng sau tốt nghiệp theo quy định; d) Người học thuộc diện cử tuyển, em dân tộc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, diện sách xã hội gia đình nghèo cấp học bổng, - 43 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ trợ cấp, miễn giảm học phí, hưởng ưu đãi từ tín dụng giáo dục, quỹ khuyến học quỹ bảo trợ giáo dục theo quy định Nhà nước; đ) Sinh viên xuất sắc có đạo đức tốt hưởng điều kiện ưu tiên học tập nghiên cứu khoa học theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, hưởng sách ưu tiên Nhà nước tuyển dụng vào quan nhà nước; e) Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường, sở giáo dục khác theo quy định pháp luật; g) Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể thao nhà trường, sở giáo dục khác; h) Được trực tiếp thơng qua đại diện hợp pháp kiến nghị với nhà trường giải pháp góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người học IV Quyết định Bộ Giáo dục Đào tạo số 42/2007/QĐ- BGDĐT Ban hành quy chế học sinh, sinh viên trường Cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp Điều Quyền HSSV Được nhận vào học ngành nghề đăng ký dự tuyển đủ điều kiện trúng tuyển theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo nhà trường Được nhà trường tôn trọng đối xử bình đẳng; cung cấp đầy đủ thơng tin cá nhân việc học tập, rèn luyện theo quy định nhà trường; nhà trường phổ biến nội quy, quy chế học tập, thực tập, thi tốt nghiệp, rèn luyện, chế độ sách Nhà nước có liên quan đến HSSV Được tạo điều kiện học tập rèn luyện, bao gồm: a) Được sử dụng thư viện, trang thiết bị phương tiện phục vụ hoạt động học tập, thí nghiệm, nghiên cứu khoa học, văn hố, văn nghệ, thể dục, thể thao; b) Được tham gia nghiên cứu khoa học, thi HSSV giỏi, thi Olympic môn học, thi sáng tạo tài trẻ; c) Được chăm lo, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ hành Nhà nước; d) Được đăng ký dự tuyển học nước ngồi, học chuyển tiếp trình độ đào tạo cao theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo; đ) Được tạo điều kiện hoạt động tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên Việt Nam, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam; tham gia tổ chức tự quản HSSV, hoạt động xã hội có liên quan ngồi nhà trường theo quy định pháp luật; hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao lành mạnh, phù hợp với mục tiêu đào tạo nhà trường; e) Được nghỉ học tạm thời, tạm ngừng học, học theo tiến độ chậm, tiến độ nhanh, học lúc hai chương trình, chuyển trường theo quy định quy chế đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo; nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ theo quy định - 44 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Được hưởng chế độ, sách ưu tiên theo quy định Nhà nước; xét nhận học bổng tổ chức, cá nhân nước tài trợ; miễn giảm phí sử dụng dịch vụ cơng cộng giao thơng, giải trí, tham quan viện bảo tàng, di tích lịch sử, cơng trình văn hố theo quy định Nhà nước Được trực tiếp thông qua đại diện hợp pháp kiến nghị với nhà trường giải pháp góp phần xây dựng nhà trường; đề đạt nguyện vọng khiếu nại lên Hiệu trưởng giải vấn đề có liên quan đến quyền, lợi ích đáng HSSV Được xét tiếp nhận vào ký túc xá theo quy định trường Việc ưu tiên xếp vào ký túc xá theo quy định Quy chế công tác HSSV nội trú Bộ Giáo dục Đào tạo HSSV đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp nhà trường cấp tốt nghiệp, bảng điểm học tập rèn luyện, hồ sơ HSSV, giấy tờ có liên quan khác giải thủ tục hành Được hưởng sách ưu tiên Nhà nước tuyển dụng vào quan Nhà nước tốt nghiệp loại giỏi, rèn luyện tốt hưởng sách ưu tiên khác theo quy định tuyển dụng cán bộ, công chức, viên chức Điều Nghĩa vụ HSSV Chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước quy chế, nội quy, điều lệ nhà trường Tôn trọng nhà giáo, cán nhân viên nhà trường; đoàn kết, giúp đỡ lẫn trình học tập rèn luyện; thực tốt nếp sống văn minh Giữ gìn bảo vệ tài sản nhà trường; góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục, đào tạo nhà trường; chủ động tích cực tự học, nghiên cứu, sáng tạo tự rèn luyện đạo đức, lối sống Thực đầy đủ quy định việc khám sức khoẻ nhập học khám sức khoẻ định kỳ thời gian học tập theo quy định nhà trường Đóng học phí thời hạn theo quy định Tham gia lao động hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường phù hợp với lực sức khoẻ theo yêu cầu nhà trường Chấp hành nghĩa vụ làm việc có thời hạn theo điều động Nhà nước hưởng học bổng, chi phí đào tạo Nhà nước cấp nước tài trợ theo Hiệp định ký kết với Nhà nước, khơng chấp hành phải bồi hồn học bổng, chi phí đào tạo theo quy định Tham gia phịng, chống tiêu cực, gian lận học tập, thi cử hoạt động khác HSSV, cán bộ, giáo viên; kịp thời báo cáo với khoa, phòng chức năng, Hiệu trưởng nhà trường quan có thẩm quyền phát hành vi tiêu cực, gian lận học tập, thi cử hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm nội quy, quy chế khác HSSV, cán bộ, giáo viên trường - 45 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ 10 Tham gia phòng chống tội phạm, tệ nạn ma tuý, mại dâm tệ nạn xã hội khác Điều Các hành vi HSSV không đƣợc làm Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, nhân viên nhà trường HSSV khác Gian lận học tập như: quay cóp, mang tài liệu vào phòng thi, xin điểm; học, thi, thực tập, trực hộ người khác nhờ người khác học, thi, thực tập, trực hộ; chép, nhờ làm hộ tiểu luận, đồ án, khoá luận tốt nghiệp; tổ chức tham gia tổ chức thi hộ hành vi gian lận khác Hút thuốc, uống rượu, bia học; say rượu, bia đến lớp Gây rối an ninh, trật tự trường nơi công cộng Tham gia đua xe cổ vũ đua xe trái phép Đánh bạc hình thức Sản xuất, bn bán, vận chuyển, phát tán, tàng trữ, sử dụng lôi kéo người khác sử dụng vũ khí, chất nổ, chất ma tuý, loại hoá chất cấm sử dụng, tài liệu, ấn phẩm, thông tin phản động, đồi trụy tài liệu cấm khác theo quy định Nhà nước; tổ chức, tham gia, truyền bá hoạt động mê tín dị đoan, hoạt động tơn giáo nhà trường hành vi vi phạm đạo đức khác Thành lập, tham gia hoạt động mang tính chất trị trái pháp luật; tổ chức, tham gia hoạt động tập thể mang danh nghĩa nhà trường chưa Hiệu trưởng cho phép Điều 20 Hình thức kỷ luật nội dung vi phạm Những HSSV có hành vi vi phạm tuỳ tính chất, mức độ, hậu hành vi vi phạm, phải chịu hình thức kỷ luật sau: a) Khiển trách: áp dụng HSSV có hành vi vi phạm lần đầu mức độ nhẹ; b) Cảnh cáo: áp dụng HSSV bị khiển trách mà tái phạm vi phạm mức độ nhẹ hành vi vi phạm có tính chất thường xuyên vi phạm lần đầu mức độ tương đối nghiêm trọng; c) Đình học tập năm học: áp dụng HSSV thời gian bị cảnh cáo mà vi phạm kỷ luật vi phạm nghiêm trọng hành vi HSSV không làm; d) Buộc học: áp dụng HSSV thời gian bị đình học tập mà tiếp tục vi phạm kỷ luật vi phạm lần đầu có tính chất mức độ vi phạm nghiêm trọng, gây ảnh hưởng xấu đến nhà trường xã hội; vi phạm pháp luật bị xử phạt tù (kể trường hợp bị xử phạt tù hưởng án treo) Hình thức kỷ luật HSSV phải ghi vào hồ sơ HSSV Trường hợp HSSV bị kỷ luật mức đình học tập năm học buộc học, nhà trường cần gửi thơng báo cho địa phương gia đình HSSV biết để quản lý, giáo dục Nội dung vi phạm khung xử lý kỷ luật thực theo quy định Phụ lục kèm theo Quy chế - 46 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ MỘT SỐ NỘI DUNG VI PHẠM VÀ KHUNG XỬ LÝ KỶ LUẬT (Kèm theo Quyết định số 42/2007/QĐ-BGDĐT ngày 13 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) TT Tên vụ việc vi phạm Đến muộn học, thực tập; nghỉ học không phép phép Mất trật tự, làm việc riêng học, thực tập tự học Số lần vi phạm hình thức xử lý (Số lần tính khố học) Đình Buộc Khiển Cảnh học tập trách cáo năm học học Nhà trường quy định cụ thể Nhà trường quy định cụ thể Tuỳ theo mức từ khiển trách học Tuỳ theo mức từ khiển trách học Vô lễ với thầy, cô giáo CBCC nhà trường Ghi Học hộ nhờ người khác học hộ Thi, kiểm tra hộ, nhờ thi, kiểm tra hộ; làm hộ, nhờ chép tiểu luận, đồ án, khoá luận tốt nghiệp Lần độ, xử lý đến buộc độ, xử lý đến buộc Lần Tuỳ theo mức độ giao cho quan chức Lần xử lý theo quy định pháp luật Tổ chức học, thi, kiểm tra hộ; tổ chức làm hộ tiểu luận, đồ án, khoá luận tốt nghiệp Mang tài liệu vào phòng thi, đưa đề thi ngồi nhờ làm hộ, ném tài liệu vào phịng thi, vẽ bậy vào thi; bỏ thi khơng có lý đáng Khơng đóng học phí quy định thời hạn trường cho phép hoãn Xử lý theo quy chế đào tạo Tuỳ theo mức độ, xử lý từ khiển trách đến buộc học Tuỳ theo mức độ xử lý từ khiển trách đến buộc học phải bồi thường thiệt hại Làm hư hỏng tài sản KTX tài sản khác trường Uống rượu, bia Lần 10 học; say rượu, bia đến Lần lớp Hút thuốc học, 11 phòng họp, phịng thí nghiệm - 47 - Lần Lần Từ lần trở lên, xử lý từ khiển trách đến cảnh cáo Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ nơi cấm hút thuốc theo quy định 12 Chơi cờ bạc hình Lần Lần thức Tàng trữ, lưu hành, truy cập, sử dụng sản phẩm văn hoá Lần 13 đồi trụy tham gia Lần hoạt động mê tín dị đoan, hoạt động tôn giáo trái phép Buôn bán, vận chuyển, tàng 14 trữ, lôi kéo người khác sử dụng ma tuý Lần Tuỳ theo mức độ giao cho quan chức Lần xử lý theo quy định pháp luật Lần Nếu nghiêm trọng giao cho quan chức Lần xử lý theo quy định pháp luật Giao cho quan chức Lần xử lý theo quy định pháp luật Xử lý theo quy định xử lý HSSV sử dụng ma tuý Giao cho quan chức Lần xử lý theo quy định pháp luật 15 Sử dụng ma tuý 16 17 Chứa chấp, môi giới hoạt động mại dâm Hoạt động mại dâm Lần Tuỳ theo mức độ xử lý từ cảnh cáo đến buộc học Nếu nghiêm trọng, giao cho quan chức xử lý theo quy định pháp luật Lấy cắp tài sản, chứa chấp, 18 tiêu thụ tài sản lấy cắp mà có Chứa chấp bn bán vũ khí, chất nổ, chất dễ cháy 19 hàng cấm theo quy định Nhà nước Đưa phần tử xấu vào trường, KTX gây ảnh hưởng 20 xấu đến an ninh, trật tự nhà trường Giao cho quan chức Lần xử lý theo quy định pháp luật Tuỳ theo mức độ xử lý từ cảnh cáo đến buộc học Đánh gây thương tích, 21 tổ chức tham gia tổ chức đánh Lần Kích động, lơi kéo người 22 khác biểu tình, viết truyền đơn, áp phích trái pháp luật Lần 23 Lần Vi phạm quy định an tồn giao thơng - 48 - Nếu nghiêm trọng, giao cho quan chức Lần xử lý theo quy định pháp luật Nếu nghiêm trọng, giao cho quan chức Lần xử lý theo quy định pháp luật Tuỳ theo mức độ, xử lý từ khiển trách đến buộc thơi học Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ V Nội quy ký túc xá trƣờng CĐCN & KTCN Điều Quy định thời gian Giờ mở cổng: 5h00; - Giờ đóng cổng: 22h00; Giờ tự học: - Sáng: 7h 30 - 11h 30; - Chiều: 13h h 30 - 16h 30; - Tối: 19h 00 23h 00 Giờ nghỉ trưa: 11h 30 - 13h 00 Điều Thực đăng ký tạm trú quy định; phịng bố trí Điều Tự bảo quản tài sản cá nhân, tham gia bảo vệ tài sản trường; không tự ý sửa chữa, cải tạo, di chuyển trang thiết bị phòng Nếu để hư hỏng, mát phải bồi thường tiền mặt sửa chữa, thay thế; khơng xác định người chịu trách nhiệm, phịng đóng góp sửa chữa, thay Điều Chấp hành quy định trật tự vệ sinh khu nội trú, chấp hành phân cơng Trưởng phịng kiểm tra Đội niên tự quản - Sau 23h 00 tắt tất đèn chiếu sáng dùng chung phòng, sinh viên cần học thêm phải dùng đèn cá nhân; - Không làm ồn gây ảnh hưởng đến người khác; không tổ chức vui chơi tập thể phòng ở; - Mọi hình thức sinh hoạt văn hố tập thể KTX tổ chức phép Phòng Công tác sinh viên Điều Nghiêm cấm sinh viên nội trú: Tạo ra, tàng trữ sử dụng khí, chất dễ cháy nổ, độc hại, chất kích thích, gây nghiện, tài liệu văn hố phẩm có nội dung khơng lành mạnh; chứa chấp, che giấu hàng lậu tội phạm Tổ chức tham gia chơi bài, đánh bạc, số đề, mại dâm hình thức có quan hệ nam nữ bất Gây gổ kích động đánh nhau, tổ chức băng nhóm, phe phái tụ tập gây trật tự trị an hình thức Có hành vi phá hoại, trấn lột ăn cắp tài sản công, tài sản cá nhân sử dụng tài sản cơng khơng mục đích Tiếp khách phịng ở; cho người ngồi lại phịng (kể người thân bạn bè ) Nam, nữ chung phòng KTX sau 21h 00 Nấu ăn đưa vào KTX đồ dùng để nấu ăn Gây tiếng ồn, sử dụng phương tiện gây tiếng ồn mức tự học nghỉ Có hành động, tác phong thiếu văn hố, gây trật tự, nhiễm mơi trường; như: - Nói tục, chửi thề; xả rác, khạc nhổ; ăn luộm thuộm, vệ sinh ngồi phịng - 49 - Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ - Che chắn phòng ở, giường ngủ làm mỹ quan nhằm mục đích không lành mạnh - Viết, vẽ, dán giấy, tranh ảnh, đóng đinh lên tường; treo rèm, mắc võng, câu mắc điện ngồi phịng - Hút thuốc KTX; thắp hương, thờ cúng KTX - Mặc áo lót, quần đùi đến nơi làm việc, học tập, thư viện, nhà ăn tập thể Điều Không trèo tường rào, tự ý vào KTX sau 22h trước 5h sáng chưa phép Bảo vệ trường; không leo trèo, ngồi chơi lan can; không leo trèo qua ô cửa sổ; không chơi thể thao phịng, hành lang đường đi; khơng phá hoại cảnh, không lên thảm cỏ khu vực trường Điều Sinh viên tập thể sinh viên thực tốt nội quy khen thưởng, vi phạm xử lí kỷ luật theo quy định Quy chế công tác học sinh, sinh viên nội trú Bộ Giáo dục Đào tạo quy định khác nhà trường./ VI Nội quy giảng đƣờng trƣờng CĐCN & KTCN Điều 1: Học sinh, sinh viên đến giảng đường học tập theo qui định theo hiệu lệnh thống Nhà trường Tác phong văn minh lịch sự, trang phục gọn gàng, Trong học phải trật tự, ý nghe giảng, ghi chép đầy đủ thực nghiêm túc yêu cầu nghiệp vụ chuyên môn giáo viên Điều 2: Tất người có trách nhiệm bảo vệ tài sản, trang thiết bị giữ gìn mơi trường đẹp khu vực giảng đường Không tự ý di chuyển thiết bị, bàn ghế khỏi vị trí lắp đặt Làm hư hỏng, mát tài sản phải chịu trách nhiệm bồi thường Điều 3: Giữ gìn vệ sinh chung Khơng ăn quà, không hút thuốc khu vực giảng đường, không gây bẩn lên bàn ghế, tường cánh cửa Điều 4: Nghiêm cấm: - Mang theo chất dễ cháy, dễ nổ, chất độc hại loại vũ khí, khí vào khu vực giảng đường - Gây gổ đánh kích động đánh - Chơi bài, đá cầu, đá bóng khu vực giảng đường - Lưu hành văn hố phẩm có nội dung xấu - Sử dụng, mua bán, tàng trữ ma t, chất kích thích hình thức Điều 5: Người có hành vi vi phạm thơng đồng bao che cho người vi phạm nội quy, gây gổ, chống đối, đe doạ, xâm hại cán nhân viên làm nhiệm vụ tuỳ theo trường hợp cụ thể bị xử lý kỷ luật từ khiển trách, cảnh cáo, ghi vào hồ sơ đến buộc học Điều 6: Nhân viên phục vụ giảng đường phải đảm bảo việc mở cửa, đóng cửa quy định, đảm bảo giảng đường, hành lang khu vực vệ sinh - 50 - ... Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ CÔNG NGHIỆP 58 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp giáo dục pháp luật cho SV 58 3.1.1 Nguyên... 1.2.1 Pháp luật 1.2.2 Giáo dục pháp luật 1.2.3 Biện pháp giáo dục pháp luật 11 1.3 Vai trò giáo dục pháp luật 12 1.4 Quá trình giáo dục pháp luật cho sinh. .. giảng viên CBGV Cao đẳng Công nghệ Kinh tế Công CĐCN & KTCN nghiệp Công tác học sinh sinh viên CTHSSV Đại học, Cao đẳng ĐH, CĐ Đường lối cách mạng Đảng ĐLCMĐ Giáo dục Đào tạo GDĐT Giáo dục pháp luật