Kế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu học

Kế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu học; Kế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu họcKế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu họcKế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu họcKế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu họcKế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu họcKế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu họcKế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu họcKế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu họcKế hoạch bài dạy môn tin học module 2 tiểu học

Kế hoạch dạy Môn Tin học – Lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIN HỌC – LỚP CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ EM LÀM QUEN VỚI CÁCH GÕ BÀN PHÍM BÀI 1: BÀN PHÍM MÁY TÍNH Thời lượng: tiết (40 phút) Ngày soạn: 24/03/2021 Ngày dạy: / / I THÔNG TIN BÀI HỌC - Tên học: Bàn phím máy tính - Dạng bài: Lý thuyết + Thực hành - Chủ đề A: Máy tính em - Chủ đề con: Làm quen với cách gõ bàn phím - Thời lượng: tiết - Vị trí học: Tiết chủ đề con: Làm quen với cách gõ bàn phím II MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: Chỉ khu vực bàn phím nêu tên hàng phím Kĩ năng: Biết vị trí đặt ngón tay hàng phím sở thực thao tác gõ phím hàng sở, hàng trên, hàng quy định cách gõ bàn phím Phát triển phẩm chất lực a Phẩm chất - Nhân ái: Có tinh thần hợp tác, trách nhiệm hoạt động nhóm (a.1) - Chăm chỉ, kiên trì luyện tập để đạt kết tốt (a.2) - Khách quan, trung thực rèn luyện tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trình quan sát, thực hành (a.3) - Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị học tập: máy tính, bàn phím,… (a.4) b Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thức tự giác chiếm lĩnh kiến thức (b.1) - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để thực nhiệm vụ học tập lớp nhà GV giao thông qua phiếu học tập (b.2) - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Học sinh xác định yêu cầu biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến hàng phím bàn phím (b.3) c Năng lực đặc thù Tin học - Chỉ khu vực bàn phím, nêu tên hàng phím; Xác định phím có gai, phím cách [NLa] (c.1) - Nhận biết tầm quan trọng việc đặt ngón tay bàn phím Biết bảo vệ sực khỏe thân làm việc với máy tính: ngồi tư [NLb] (c.2) - Biết đặt ngón tay bàn phím cách [NLc] (c.3) Giáo viên: Teacher name TH ABCDRF Kế hoạch dạy Môn Tin học – Lớp III TRỌNG TÂM BÀI HỌC - Học sinh nắm hàng phím khu vực bàn phím máy tính, hiểu tác dụng hai phím có gai - Nắm chức phím cách, xuống dịng - Biết đặt tay bàn phím cách IV CHUẨN BỊ BÀI HỌC Giáo viên: Máy tính, bàn phím máy tính, tranh minh họa cách đặt tay lên bàn phím, SGK, sổ ghi chép Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, SGK V PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Mục tiêu Hoạt động học Nội dung dạy học PP/KT dạy học (STT cần (thời gian) trọng tâm chủ đạo đạt) - Tác dụng việc gõ 10 - PP: Quan sát trực Hoạt động 1: b.1 ngón: Gõ nhanh, xác quan Khởi động b.3 - KT: Vấn đáp (5 phút) c.2 (KT đặt câu hỏi) a.1 - Khu vực bàn phím - PP: Hoạt động Hoạt động 2: a.4 gồm hàng phím: hàng phím nhóm Tìm hiểu khu b1 số, hàng phím trên, hàng phím - KT: Khăn trải vực b.2 sở, hàng phím dưới, hàng bàn bàn phím b.3 phím (12 phút) c.1 - Vị trí hai phím có gai - Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn - PP: Quan sát trực Hoạt động 3: a.2 phím quan Cách đặt tay lên a.3 - Hai ngón trỏ đặt hai - KT: Vấn đáp bàn phím máy c.1 phím có gai (F,J) - PP: Thực hành tính c.2 - Hai ngón đặt phím (18 phút) c.3 cách Các ngón khác đặt sát hàng phím sở a.2 - Tổng kết kiến thức bàn - PP: Nêu giải Hoạt động 4: b.1 phím máy tính vấn đề Tổng kết c.1 - KT: Vấn đáp (5 phút) c.3 VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG (5 phút) - Mục tiêu: Nắm công dụng việc gõ 10 ngón - Nội dung: HS biết tầm quan trọng việc gõ 10 ngón - Sản phẩm: HS nêu tác dụng việc gõ phím 10 ngón tay - Em nhắc lại phận máy - Nhắc lại tính? - Nhận xét cho HS quan sát hình ảnh bàn - Quan sát Giáo viên: Teacher name TH ABCDRF Kế hoạch dạy Mơn Tin học – Lớp phím máy tính - Cho HS quan sát video gõ phím bàn - Quan sát phím 10 ngón tay - Em có nhận xét tốc độ độ xác - Trả lời: Nhanh xác gõ phím video trên? - Nhận xét nêu tác dụng việc gõ phím - Lắng nghe 10 ngón tay - Chuyển ý: Vậy việc gõ phím 10 ngón - Lắng nghe tay nào, tìm hiểu “Bàn phím máy tính” HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ KHU VỰC CHÍNH CỦA BÀN PHÍM (12 phút) - Mục tiêu: + Nhận biết khu vực bàn phím máy tính + Nêu tên hàng phím xác định vị trí hàng phím + Biết vị trí hai phím có gai - Nội dung: Vị trí hàng phím thuộc khu vực bàn phím Chức phím cách, Enter Vị trí hai phím có gai - Sản phẩm: HS xác định vị trí hàng phím hai phím có gai - Cho HS quan sát hình ảnh bàn phím có làm - Quan sát dấu khu vực - Gọi HS lên xác định khu vực bàn - HS lên xác định phím thật - Nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS quan sát hình hàng phím - Quan sát gọi tên hàng phím khu vực gọi tên hàng phím - Nhận xét, chốt ý - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm máy để xác - Hoạt động nhóm để thực định vị trí hàng phím - Gọi vài HS đại diện nhóm lên xác định - Đại diện nhóm trình bày, vị trí hàng phím trước lớp nhóm khác nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Yêu cầu HS xác định phím có gai - Nhận xét, chốt ý - Lắng nghe - Chuyển ý sang hoạt động - HS xác định HOẠT ĐỘNG 3: CÁCH ĐẶT TAY LÊN BÀN PHÍM MÁY TÍNH (18 phút) - Mục tiêu: + Biết cách đặt tay bàn phím + Biết ngồi tư làm việc với máy tính - Nội dung: Đặt 10 ngón tay bàn phím cách - Sản phẩm: HS đặt tay lên bàn phím - Cho HS xem tranh cách đặt tay lên bàn - HS quan sát phím trả lời câu hỏi - Vài HS trả lời + Ngón trỏ trái đặt lên phím nào? - Lớp nhận xét Giáo viên: Teacher name TH ABCDRF Kế hoạch dạy Mơn Tin học – Lớp + Ngón trỏ phải đặt lên phím nào? + Hai ngón đặt lên phím nào? +… - Nhận xét, chốt ý: - Lắng nghe + Hai ngón trỏ đặt phím có gai (F,J) - Vài HS nhắc lại + Hai ngón đặt phím cách + Các ngón cịn lại đặt sát hàng phím sở - GV hướng dẫn HS đặt tay cách - HS quan sát - Mời đại diện tổ thực đặt tay lên bàn - Đại diện tổ lên thực hành phím - Lớp quan sát, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Y.c HS tập đặt tay - Cả lớp thực hành theo yêu cầu - Quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe HOẠT ĐỘNG 4: TỔNG KẾT (5 phút) - Mục tiêu: Tổng kết lại kiến thức bàn học đánh giá hoạt động học sinh - Nội dung: Củng cố lại kiến thức bàn phím máy tính - GV nhận xét, đánh giá kết học tập cá - HS lắng nghe, ghi chép đặt nhân, nhóm học tập câu hỏi để đảm bảo hiểu rõ nội - GV tổng kết lại nội dung HS cần ghi dung tổng kết học GV nhớ Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau Giáo viên: Teacher name TH ABCDRF .. .Kế hoạch dạy Môn Tin học – Lớp III TRỌNG TÂM BÀI HỌC - Học sinh nắm hàng phím khu vực bàn phím máy tính, hiểu tác dụng hai... BỊ BÀI HỌC Giáo viên: Máy tính, bàn phím máy tính, tranh minh họa cách đặt tay lên bàn phím, SGK, sổ ghi chép Học sinh: Sách vở, đồ dùng học tập, SGK V PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Mục tiêu Hoạt động học. .. hàng phím sở a .2 - Tổng kết kiến thức bàn - PP: Nêu giải Hoạt động 4: b.1 phím máy tính vấn đề Tổng kết c.1 - KT: Vấn đáp (5 phút) c.3 VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HOẠT