Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 4: Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học, học sinh được sử dụng những thiết bị dạy học / học liệu nào.. - Máy tính PC, máy chiếu và màn chiếu.[r]
(1)11 câu phân tích kế hoạch dạy môn Tin học THPT
Câu 1: Sau học xong học, học sinh làm để tiếp nhận (chiếm lĩnh) vận dụng kiến thức, kỹ chủ đề?
- HS nêu khái niệm mạng máy tính, tiêu chí để xác định
mạng máy tính, hiểu nêu lên lợi ích mạng máy tính
- HS biết thành phần mạng máy tính phân biệt thiết
bị kết nối mạng
- HS phân biệt mạng máy tính (có dây khơng dây), giải thích khái niệm
mạng wifi nêu tên thiết bị thu phát sóng wifi
- Rèn luyện kĩ phân biệt thiết bị mạng như: cáp mạng, so sánh
phân biệt mạng có dây mạng không dây
- HS hiểu nội dung kiến thức chủ đề vận dụng để làm tập chọn
đáp án đúng, điền vào chỗ trống, vận dụng nội dung chiếm lĩnh trả lời
giải vấn đề giáo viên đặt
Câu 2: Học sinh thực “Hoạt động học” học? - Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm mạng máy tính
- Hoạt động 2: Giới thiệu ích lợi mà mạng máy tính đem lại
- Hoạt động 3: Tìm hiểu thành phần chủ yếu mạng máy tính
- Hoạt động 4: Mạng không dây
Câu 3: Thông qua “hoạt động học” thực “biểu cụ thể” của phẩm chất lực hình thành phát triển cho học sinh?
(2)Câu 4: Khi thực hoạt động để hình thành kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị dạy học / học liệu nào?
- Máy tính PC, máy chiếu chiếu
- Ảnh chụp, đoạn video minh họa
- Khoảng 10 đoạn cáp UTP bấm sẵn hai đầu Switch modem, dùng thiết bị cũ, hỏng thay video minh họa
- Nếu có kết nối mạng internet giảng hấp dẫn mang lại hiệu cao
Câu 5: Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/ học liệu (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới?
Học sinh quan sát hình ảnh, tìm hiểu thiết bị, xem video, đọc tài liệu, nghe thầy hướng dẫn để hình thành kiến thức
Câu 6: Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động để hình thành kiến thức gì?
- Phát biểu thảo luận HS xung quanh câu hỏi GV trình bày kết làm tập 1, 2, 3,
- Ý kiến HS thao tác mà giáo viên yêu cầu cắm rút cáp cổng Switch
Câu 7: Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động để hình thành kiến thức học sinh?
Giáo viên nhận xét câu trả lời học sinh, nhận xét kết làm việc hoạt động nhân, nhóm, đánh giá khả quan sát, suy nghĩ, trao đổi với bạn, với giáo viên vấn đề mà giáo viên yêu cầu
Câu 8: Khi thực hoạt động luyện tập vận dụng kiến thức học học sinh sử dụng thiết bị dạy học nào?
- Thiết bị, học liệu
- Hình ảnh đoạn video
(3)Câu 9: Học sinh sử dụng thiết bị dạy học (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới.
Học sinh quan sát giảng, đọc kĩ câu hỏi tập, xem hình ảnh, xem video, đọc tài liệu, thiết bị mạng vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi giải vấn đề giáo viên đặt
Câu 10: Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động rèn luyện/ vận dụng kiến thức gì?
- HS nắm khái niệm, phân biệt thành phần mạng máy tính, phân biệt khác mạng có dây không dây, y kiến câu trả lời HS qua tập
Câu 11: Giáo viên cần nhận xét đánh kết thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học sinh?
Giáo viên nhận xét, đánh giá câu trả lời học sinh, đánh giá khả quan sát, suy nghĩ, trao đổi với bạn, với giáo viên hoạt động vận dụng, thực hành cá nhân, nhóm