Đang tải... (xem toàn văn)
Tổng hợp các câu trắc nghiệm của module 2 môn Tin học tiểu học, thuộc chương trình bồi dưỡng GDPT 2018 của BGDDT; Đảm bảo 100 điểm nhé, vì mình đã thử tất cả đáp án; Tổng hợp các câu trắc nghiệm của module 2 môn Tin học tiểu học, thuộc chương trình bồi dưỡng GDPT 2018 của BGDDT; Đảm bảo 100 điểm nhé, vì mình đã thử tất cả đáp ánTổng hợp các câu trắc nghiệm của module 2 môn Tin học tiểu học, thuộc chương trình bồi dưỡng GDPT 2018 của BGDDT; Đảm bảo 100 điểm nhé, vì mình đã thử tất cả đáp ánTổng hợp các câu trắc nghiệm của module 2 môn Tin học tiểu học, thuộc chương trình bồi dưỡng GDPT 2018 của BGDDT; Đảm bảo 100 điểm nhé, vì mình đã thử tất cả đáp án
Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun môn Tin học đầy đủ (đảm bảo 100 điểm) Câu Chọn cặp tương ứng cách click ô bên trái sau bên phải tương ứng: Chú trọng DH tích cực: Coi trọng DH trực quan thực hành Khuyến khích sử dụng phương pháp kĩ thuật DH tích cực Việc dạy học phịng máy cần tổ chức linh hoạt Chú trọng chọn lựa lựa chọn HĐ tương thích với nội dung dạy học: Chú trọng liên hệ giải vấn đề thực tiễn: Gắn nội dung KT với vấn đề thực tiễn Yêu cầu học sinh không đề xuất giải pháp cho vấn đề mà phải biết Câu Các định hướng phương pháp giáo dục môn Tin học cấp học đúng: B Khuyến khích sử dụng PPDH theo dự án để phát huy NL làm việc nhóm, NL tự học tính chủ động HS C Chú ý thực DH phân hóa Câu Khẳng định sau SAI quan điểm dạy học? A Quan điểm DH bước dạy học tường minh Câu Lí thuyết dạy học trọng tổ chức cho HS hoạt động chiếm lĩnh tri thức thay truyền thụ kiến thức cho HS? A Lí thuyết kiến tạo Câu Kĩ thuật dạy học sau KHƠNG địi hỏi yêu cầu hoạt động (câu hỏi tập) phải độc lập với nhau? C Bể cá Câu Mẫu dạy học đặc biệt có tác dụng luyện tập, củng cố kiến thức sau hình thành kiến thức lớp học? B Tổ chức dạy học nhận dạng thể Câu Loại tư sau KHƠNG hình thành phát triển thực “mẫu dạy học” phát triển tư máy tính? D Tư hình ảnh Câu Chủ đề “đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số” mơn Tin học Tiểu học có nhiều hội giáo dục nội dung sau đây? A Đạo đức tin học D Pháp luật văn hóa mơi trường số Câu 10 Hoạt động giáo dục có nhiều hội thực triển khai loại kế hoạch dạy (giáo án) sau đây: A Kế hoạch dạy trải nghiệm Câu 11 Hoạt động sau KHƠNG bắt buộc tiến trình dạy học lí thuyết mơn Tin học tiểu học? D Mở rộng đào sâu Câu 12 Cách sau KHÔNG nên lựa chọn để gợi động mở đầu học? B Hình thành kiến thức Câu 13 Phát biểu sau SAI so sánh hoạt động luyện tập hoạt động vận dụng? C Cả hai hoạt động nhằm mục đích ơn tập, củng cố kiến thức vừa học Câu 15 Khi xác định yêu cầu cần đạt chủ đề, KHÔNG cần phải tạo bảng thông tin sau đây? D Bảng xác định phương pháp công cụ đánh giá dạy học chủ đề Câu 16 Chọn cặp tương ứng cách click bên trái sau ô bên phải tương ứng Hãy ghép mục tiêu học cho cột A với yêu cầu cần đạt thực tương ứng cho cột B Câu 17 Biểu sau KHÔNG phải biểu lực NLb cấp Tiểu học? A, Phát loại máy tính phận loại máy tính thơng dụng khác Câu 18 Công việc nào sau KHƠNG cần thực lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức dạy học chủ đề? D Mô tả cách tổ chức dạy học theo mẫu dạy học chọn Câu 20 Cơng cụ sau KHƠNG phù hợp thực đánh giá thường xuyên? D Bài kiểm tra định kì Các câu trắc nghiệm ngẫu nhiên khác Chọn theo mũi tên nhé! ... hoạch dạy trải nghiệm Câu 11 Hoạt động sau KHƠNG bắt buộc tiến trình dạy học lí thuyết mơn Tin học tiểu học? D Mở rộng đào sâu Câu 12 Cách sau KHÔNG nên lựa chọn để gợi động mở đầu học? B Hình thành...Câu Chủ đề “đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trường số” mơn Tin học Tiểu học có nhiều hội giáo dục nội dung sau đây? A Đạo đức tin học D Pháp luật văn hóa mơi trường số Câu 10 Hoạt động giáo... hoạt động luyện tập hoạt động vận dụng? C Cả hai hoạt động nhằm mục đích ơn tập, củng cố kiến thức vừa học Câu 15 Khi xác định yêu cầu cần đạt chủ đề, KHÔNG cần phải tạo bảng thông tin sau đây?