Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm và đề cương ôn tập môn sinh học ôn thi đại học cđ Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm và đề cương ôn tập môn sinh học ôn thi đại học cđ Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm và đề cương ôn tập môn sinh học ôn thi đại học cđ Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm và đề cương ôn tập môn sinh học ôn thi đại học cđ Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm và đề cương ôn tập môn sinh học ôn thi đại học cđ Tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm và đề cương ôn tập môn sinh học ôn thi đại học cđ
Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng CÂU HỎI TỔNG HỢP Lớp nấm sau có khả sinh sản vô tính : a Phycomycetes b Ascomycetes c Bacidiomycetes d Deuteromycetes Điều sau cấu cộng bào nấm mốc: a Vách ngăn không hoàn toàn mà có lỗ hổng vách ngăn giúp trao đổi chất tế bào b Vách ngăn đƣợc thành lập để ngăn cách quan sinh sản biệt lập khuẩn ty bị thƣơng c Giúp tế bào chống chịu với điều kiện khắc nghiệt môi trƣờng d Đựợc tạo thành chuỗi tế bào nối tiếp nhau, vách ngăn không hoàn toàn Nét đặc thù virus : a Không có cấu tạo tế bào b Có kích thƣớc siêu hiển vi c Sinh sản phân tán d Kí sinh nội bào bắt buộc Khi nghiên cứu khả miễn dịch thể động vật ngƣời ta chủ yếu dựa vào yếu tố ? a Đƣờng xâm nhập kháng nguyên vào thể b Tính chất kháng nguyên c Sức đề kháng thể d Tuổi cá thể đƣợc tiêm Interferon kháng thể đặc hiệu tiêu diệt virus a Đúng b Sai Xoắn thể di động nhờ quan ? a Vòng xoắn b Chiên mao c Tiêm mao d Chân giả Hiện tƣợng tiếp hợp xảy với tần số cao ? a F+ F- F+ b Hfr F- Hfr + Fc F’ F- 2F+ d F F F+ + F8 Kháng thể đóng vai trò chủ yếu đáp ứng miễn dịch thứ phát ? a IgM b IgA c IgG d IgE Kháng thể có chất : a Protein b Glycoprotein c Polysaccharide d Lipoprotein HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 10 Tính đặc hiệu kháng nguyên phụ thuộc : a Bản chất hóa học kháng nguyên, nhóm định kháng nguyên, cá nhân đƣợc miễn dịch b Cấu trúc phân tử protein kháng nguyên, nhóm định kháng nguyên, đƣờng xâm nhập kháng nguyên c Bản chất hóa học kháng nguyên, nhóm định kháng nguyên, trọng lƣợng phân tử kháng nguyên d Cấu trúc phân tử kháng nguyên, nhóm định kháng nguyên, trọng lƣợng phân tử kháng nguyên 11 Kháng thể đƣợc truyền từ mẹ sang : a IgG b IgA c IgD d IgM 12 Các loại kháng thể tham gia vào miễn dịch chỗ : a IgG, IgA b IgA, IgD c IgD, IgE d IgA, IgE 13 Chức kháng thể IgM : a Chống bệnh đƣờng tiêu hóa hay hô hấp b Bảo vệ bào thai khỏi nhiễm khuẩn c Có vai trò miễn dịch chỗ d Hoạt hóa đại thực bào bạch cầu toan, tăng cƣờng thực bào hay tăng cƣờng độc tính bạch cầu trung tính giun sán 14 Nồng độ ion ảnh hƣởng đến liên kết tách tiểu thể ribosome vi khuẩn ? a Ca2+ b Ba2+ c Mg2+ d Fe3+ 15 Lớp nấm mốc có khả sinh động bào tử ? a Oomycetes Zygomycetes b Ascomycetes Oomycetes c Basidiomycetes Ascomycetes d Chytridomycetes Oomycetes 16 Thành phần cấu tạo thành tế bào nấm men : a N- Acetylglucosamin, acid N- Acetylmuramic, acid amin b 80-90% polysaccharide, 3-8% lipid, 4% protein, 1-3% hexozamin c Glycoprotein, mananprotein, glucan d Lipid, protein, glycoprotein, acid teichoic 17 Bản chất tinh thể diệt côn trùng vi khuẩn Bacillus thuringiensis : a Lipid b Lipoprotein c Protein d Polypeptid 18 Các hạt Volutin vi khuẩn có tên gọi ? HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng a Hạt lƣu huỳnh b Hạt hydrocarbon c Hạt mỡ d Hạt dị nhiễm sắc 19 Các chuỗi peptidoglycan đƣợc nối với nhờ cầu nối ? a Disulfit b Hydrogen c Amide d Interpeptidic 20 Có dạng sợi nấm ? a b c d 21 Kháng nguyên có cấu trúc dipolypeptid…… tripolypeptide a Mạnh b Yếu 22 Hình thức sinh sản Penicillium : a Sinh sản vô tính bào tử kín b Sinh sản vô tính bào tử đính c Sinh sản sinh dƣỡng bào tử áo d Sinh sản hữu tính bào tử tiếp hợp CÂU HỎI VI SINH Vách tế bào Gram âm khác với vách tế bào Gram dương ở: a.Lớp màng ngoại vi (membrane externe) b Màng tế bào chất c Acid techoic d A & C vách tế bào Gram dương có thành phần là: a Peptidoglycan,acidtechoic b Lipid c Protein d Glucid Sự hình thành bào tử vi khuẩn là: a Hình thức sống tiềm sinh giúp vi khuẩn chống chịu với điều kiện khắc nghiệt môi trường b Hình thức sinh sản c a & b d a & b sai HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 4 Chọn câu sai: a Bào tử có sức đề kháng cao tác nhân vật lý hóa học b Phức hợp acid dipicolinic-calcium ổn định thành phần acid nucleic bào tử c Dưới tác động hóa chất loại xạ,cùng nồng độ, thời gian tác động,có thể dễ dàng tiêu diệt bào tử d Nước bào tử trạng thái liên kết nên khả làm biến tinh protein tăng nhiệt độ môi trường Chọn câu sai Plasmid: a Plasmid nhỏ DNA vi khuẩn b Plasmid cần thiết cho sống c Plasmid DNA vòng, xoắn kép d Plasmid có khả nhân đôi độc lập với nhiễm sắc thể di truyền cho hệ sau Capsules vi khuẩn tạo thành từ a Peptidoglycan b Polysaccharide c Phosphosaccharide d Lipoprptein Vi khuẩn tảo lam thuộc a Giới khởi sinh b Giới nguyên sinh c Giới thực vật d Giới động vật Ribosome vi khuẩn có đơn vị: a 30s 50s b 40s 60s c 30s 60s d 40s 50s HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng Trong thành tế bào vi khuẩn Gram âm Gram dương thành phần chiếm tỉ lệ cao a Cellulose b Peptidpglycan c Saccharide d Lipid 10 Thành phần cấu tạo nên thành tế bào nấm men a Lypoprotein b Glucan c Manan prptein d Cả 11 Nấm men thuộc nhóm a Prokaryote b Eukaryote c Thực vật d Động vật 12 Nhân tế bào nấm men gồm a DNA, ribosome, không chứa protein b Ribosome, protein, không chứa a.nucleic, hệ men c A.nucleic, hệ men, ribosome, không chứa protein d A.nucleic, hệ men, ribosome, protein 13 Hình thức sinh sản phổ biến tế bào nấm men a Nảy chồi b Bào tử c Phân chia HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng d Không có hình thức 14 Chức ty thể a Tham gia tổng hợp ATP b Tham gia giải phóng lượng từ ATP c Thực phản ứng oxi hóa giải phóng điện tử thực trình tổng hợp protein d Cả 15 NST nấm men có khả a Phân chia theo kiểu gián phân b Phân chia theo kiểu trực phân c Cả d Cả sai 16 Câu sau sai a Thành tế bào nấm men giúp trì hình thái tế bào b Thành tề bào nấm men giúp trì áp suất tề bào c Thành tế bào nấm men gồm lớp d Thành tế bào nấm men gồm lớp 17 Các hình thức sinh sản nấm mốc a Sinh sản sinh dưỡng b Sinh sản vô tình bào tử c Sinh sản hữu tính d Các hình thức 18 Cấu tạo nấm mốc a Thành tế bào màng mỏng chứa cellulose,màng tế bào chứa lipid protein, nhân phân hóa ty thể di động HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng b Thành tế bào mỏng chứa chất kitin, màng chứa protein, nhân chưa phân hóa, ty thể di động c Thành tế bào màng mỏng chứa kitin, màng tế bào chứa protein lipid tỉ lệ cao, nhân phân hóa, ty thể di động d Thành tế bào màng mỏng chứa cellulose, màng tế bào chứa lipid protein, nhân chưa phân hóa, ty thể di động 19 Một số hình thái đặc biệt tìm thấy khuẩn ty nấm mốc a Vòi hút, thể stroma b Sợi thòng lọng, hạch nấm c Bó sợi d Các hình thức 20 Nấm mốc sinh sản vô tính hình thức a Bào tử kín, bào tử noãn b Bào tử kín, bào tử đính c Bào tử túi, bào tử đính, bào tử đảm d Bào tử túi, bào tử noãn CÂU HỎI CHƢƠNG DINH DƢỠNG VI SINH VẬT 1.Dựa vào nhu cầu lƣợng,vi sinh vật chia thành loại nào? a) VSV tự dƣỡng,VSV hóa dƣỡng b) VSV dị dƣỡng,VSV tự dƣỡng c) VSV quang dƣỡng,VSV hóa dƣỡng d) VSV tự dƣỡng,VSV dị dƣỡng Những vi khuẩn thuộc giống sau sử dụng acid béo mạch dài làm nguồn cung cấp carbon lƣợng chủ yếu: a) Leptospira b) Pseudomonas cepacia c) Bacteries omnivores d) Methylotrophe Nếu cần môi trƣờng rắn để nuôi cấy VSV bề mặt, ngƣời ta làm đặc môi trƣờng lỏng cách thêm vào: a) Pepton b) Cao thịt c) Glucose d) Agar HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng …… thành phần hóa học thiết yếu tế bào, hay tiền chất chúng, mà tế bào tổng hợp đƣợc,do phải đƣợc cung cấp từ môi trƣờng ngoài, dấu “…” là? a) N,P,S b)Các chất khoáng c) C,H,O d) Yếu tố tăng trƣởng Trong chế khuếch tán thụ động,các phân tử di chuyển từ môt vùng có nồng độ cao sang vùng có nồng độ thấp do? a) Áp suất nƣớc b) Dao động nhiệt c) Lực ly tâm d) Vận tốc phân tử Vận chuyển tích cực (chủ động) có sử dụng lƣợng biến dƣỡng ATP khả tập trung chất a) Đúng b) Sai Các vi khuẩn lƣu huỳnh màu tía vi khuẩn lƣu huỳnh màu xanh có khả oxi hóa nƣớc a) Đúng b) Sai Vi sinh vật dị dƣỡng sử dụng carbon dạng khí CO2 a) Đúng b) Sai Các nguyên tố Mn,Zn,Cu,Co,Ni đƣợc gọi nguyên tố vi lƣợng a) Đúng b) Sai 10 Trong hệ thống chuyển nhóm PTS,enzym III vừa tế bào chất vừa nối với màng tế bào a) Đúng b) Sai 11.Một VSV có nhu cầu chất dinh dƣỡng nhƣ cá thể khác loài đƣợc gọi Prototrophe 12 Một đặc tính đáng ý dinh dƣỡng vi sinh vật tính chất linh động nó, điều có liên quan đến nguồn carbon 13 Để phát triển đƣợc môi trƣờng có chất dinh dƣỡng phân tán,VSV phải có khả chuyên chở tập trung chất dinh dƣỡng lại 14 Muối mật hay phẩm màu nhƣ fuschine crystal violet thuận lợi cho phát triển vi khuẩn Gr- 15 Mg2+ cofactor nhiều enzym Nó tạo thành phức hợp với ATP Mg2+ cần cho ổn định Ribosome màng tế bào chất CHƢƠNG: DI TRUYỀN VI SINH VẬT Câu 1: ngày nay, sản phẩm có giá trị nhƣ: kháng sinh, vitamin, enzyme, acid amin v.v đƣợc sản xuất đƣờng …………………, ngành ứng dụng thành di truyền vsv A Thiên nhiên B Công nghệ sinh học* C Công nghệ vật lý D Công nghệ hóa học HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng Câu 2: đặc điểm di truyền vsv A Cấu tạo tế bào phức tạp, nhân thể đa bội, sinh sản chậm B Cấu tạo tế bào đơn giản, nhân thể đa bội, sinh sản chậm C Cấu tạo tế bào đơn giản, nhân thể đơn bội, sinh sản nhanh* D Cấu tạo tế bào phức tạp, nhân thể đơn bội, sinh sản nhanh Câu 3: thay đổi ………… đặc tính (hình thái hay tính chất sinh lý) vsv Sự biến đổi này……… nhƣng………… A Tạm thời, có tính di truyền, không thuận nghịch B Tạm thời, tính di truyền, có thuận nghịch* C Vĩnh viễn, có tính di truyền, không thuận nghịch D Vĩnh viễn, tính di truyền, có thuận nghịch Câu 4: có cách phân loại đột biến A B 2* C D Cách 1: dựa vào tác nhân gây đột biến, có loại: ĐB ngẫu nhiên, ĐB nhân tạo ( cảm ứng) Cách 2: dựa vào kiểu biến đổi cấu trúc gen: ĐB điểm, ĐB đoạn Câu 5: Để chọn lọc đột biến ngƣời ta thƣờng dùng phƣơng pháp phân lập vi khuẩn A Đúng B sai* Trả lời: thƣờng dùng môi trƣờng nuôi cấy có chất ức chế vk không đột biến Câu 6: tiêm hỗn hợp phế cầu khuẩn Pneumococcus dạng S chết dạng R sống vào chuột làm chuột chết vì: A Dạng S sống lại tiêm h2 vào chuột làm chết chuột B Dạng R sống gây chết chuột C Dạng R nhận ADN dạng S để biến thành dạng S gây chết chuột* D Dạng R bao lấy dạng S để biến thành dạng S gây chết chuột Câu 7: trình biến nạp gồm giai đoạn? A B C 5* D Trả lời: tiếp xúc ADN lạ với tế bào nhận Sự xâm nhập ADN vào tế bào nhận Sự liên kết ADN lạ với đoạn tƣơng đồng nhiễm sắc thể tế bào nhận đồng hóa phân tử ADN lạ vào ADN tế bào nhận nhờ tái tổ hợp nhân lên NST có ADN biến nạp Câu 8: truyền vật liệu di truyền ADN từ tế bào vi khuẩn cho sang tế bào vi khuẩn nhận qua trung gian thực khuẩn thể tƣợng A biến nạp B Tải nạp* C Tiếp hợp D Tất Câu 9: ngƣời ta ứng dụng tƣợng để lập đồ gen vi khuẩn A Tải nạp B Biến nạp* C Tiếp hợp D tất sai Câu 10: ngƣời ta ứng dụng tƣợng để lập đồ di truyền vi khuẩn A Tải nạp* B Biến nạp C Tiếp hợp D tất Câu 11: Nhân tố F F+ A Là plasmid cấu tạo ADN vòng HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 10 B Đƣợc gắn vào nst vi khuẩn C Đƣợc tách từ nst tế bào hfr mang theo đoạn ADN NST D Cả a c* Câu 12: Sự hình thành bào tử vi khuẩn là: A Hình thức đổi tế bào B Hình thức sống tiềm sinh C A, B sai D A, B đúng.* Câu 13: trình truyền yếu tố F từ vi khuẩn Hfr sang vi khuẩn F- cần A 30–60 phút B 60 – 80 phút C 80 – 100 phút D 100 – 120 phút* Câu 14: Trong tƣợng tiếp hợp, vi khuẩn vi khuẩn A Mang yếu tố giới tính F B Không mang yếu tố giới tính F.* C Đƣợc tách từ NST tế bào Hfr mang theo đoạn DNA NST D Cả a c Câu 15: cho sơ đồ sau, tƣợng giới nạp là: A F+ x F 2FB Hfr x F- Hfr FC F’ x F2 F’ * D tất sai Câu 16: Đặc điểm sinh sản virus A Sinh sản trực phân B Sinh sản phân đoạn C Sinh sản theo kiểu tổng hợp thành phần sau lắp ráp lại.* D Sinh sản gián đoạn Câu 17: Khi lai hai virus F+ F- kết tiếp hợp tạo thành A virus F với tần số tái tổ hợp cao B virus với tần số tái tổ hợp thấp C virus F+ với tần số tái tổ hợp thấp.* D Không thể tiếp hợp Câu 18: kĩ thuật ứng dụng di truyền vi khuẩn là: A Kĩ thuật lấp ráp gen B Kĩ thuật PCR C Kĩ thuật hybridoma in situ (ADN probe) D Tất đúng* Câu hỏi trắc nghiệm nấ m men 1) Nấm men thuộc nhóm: a Prokaryote b Eukaryote c Thực vật HVT 10 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 52 C.tính trí nhớ D.tính không phản ứng với kháng nguyên thể 3/ Kháng thể hình thành hoạt hóa bổ thể mạnh: A.Ig A B.Ig M (*) C Ig G D.Ig E 4/Đặc điểm đuôi hydrocacbon cua PL(phopholipid) A.không tích điện,phân cực,kị nƣớc B.không tích điện,phân cực,ƣa nƣớc C.không tích điện,không phân cực ,kị nƣớc(*) D.tích điện,không phân cực,kị nƣớc 5/Chức giúp vi khuẫn bám giữ tiếp hợp của: A.bao nhầy B.tiên mao C.bào tử D.tiêm mao(*) 6/Lớp thành tế bào nâm men đảm bảo tình vững cho tế bào: A.lớp ngoài,lớp B.lớp ngoài,lớp C.lớp giữa,lớp trong(*) D.tất sai 7/Chức điều hòa hấp thụ chất dinh dƣỡng thải sản phẩm trao đổi chất A.chất nguyên sinh B.màng nguyên sinh chất(*) C.nhân D.thành tế bào 8/Sinh sản dinh dƣỡng nấm mốc A.bào tử đính B.bào tử noãn C,bào tử áo(*) D.bào tử túi 9/Dạng bào tử không thuộc hình thức sinh sản hữu tính A.bào tử đính(*) B.bào tử đảm C.bào tử noãn D.bào tử túi 10/Sợi virus protein có khả gây bệnh gọi A.virion B.virus dinh dƣỡng C.viroid(*) D.provirus 11/Virus đậu mùa ,virus khối u ngƣời động vật có dạng hình A.cầu B.que C.khối(*) HVT 52 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 53 D.ovan 12/Ở nhiệt độ thấp sinh trƣởng vi sinh vật là: A.tót B.chậm C.yếu (*) D.chậm yếu 13/lympho B sinh A.lymphokin B.kháng thể(*) C.bổ thể D.kháng nguyên 14/Quá trình phophoryl oxy hóa tạo ATP A.38 B.30 C.32 D.34(*) 15/Sự phát triển vi sinh vật sống hồ nƣớc mặn phụ thuộc vào nồng độ cao ion A.Na+(*) B.K+ C.Ca 2+ D.Mg 2+ 16/Vi sinh vật thuộc nhóm sử dụng CO2 nhƣ nguồn cacbon chủ yếu là: A.tự dƣỡng(*) B.dị dƣỡng C.quang dƣỡng D.hóa dƣỡng 17/Màng sinh chất vi khuẩn có chức A.hỗ trợ chuyển động tiên mao B.cản trợ xâm nhập số chất có phân tử lớn C.là nơi tiến hành trình phophoryl hóa oxy hóa(*) D.cung cấp chất dinh dƣỡng cho vi khuẩn thiếu thức ăn 18/Vách tế bào vi khuẩn G+ đƣợc cấu tạo chủ yếu A.acid teichoic(*) B.peptydoglycan C.lipid,protein D.peptydoglycan lipid 23/Phần xuất phát từ chỗ lõm màng tế bào chất mesosome Đáp án :thể nhân 24/ý nghĩa đơn vị Svedbreg: Đáp án:đại lƣợng đo tốc độ lắng ly tâm cao tốc 25/Các hình thức sinh sản vô tính nấm men : Đáp án:nảy chồi ,phân chia tế bào ,sinh bào tử 26/Thời gian hệ loài thời gian cần cho - tăng gấp đôi Đáp án:số lƣợng tế bào 27/Ba đƣờng truyền thong tin di truyền vi khuẩn…… Đáp án:biến nạp,tải nạp tiếp hợp HVT 53 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 54 Nhom 10 1)con đƣờng lây lan bệnh thủy đậu a)chỉ đƣờng hô hấp b)tiếp xúc trực tiếp với ngƣời bệnh c) a,b sai d)cả a b 2)vi sinh vật gây bệnh thủy đậu có tên a) Varicella zoster b) Mallassezia globosa c) Aspergillus d) E coli 3)tại tiêm vacin phòng thủy đậu mà có khả mắc bệnh a)do suy giảm kháng thể theo thời gian b)do môi trƣờng có nhiều virut gây bệnh c)do tiếp xúc với ngƣời bệnh d)a,b,c 4)đƣờng kính virut thủy đậu a)150-200nm b)15-20nm c)1,5-2nm d)chƣa xác dịnh đƣợc 5)VZV sống tiềm ẩn thể ngƣời a)gan b)não c)thận d)hạch thần kinh tủy sống 6)những cần tiêm ngừa thủy đậu a)trẻ nhỏ từ 12 tháng tuổi trở lên chƣa mắc bệnh b)trẻ em bị thủy đậu c)ngƣời lớn chƣa mắc bệnh thủy đậu d)a c 7) chất sau có khả kháng virut thủy đậu a)mangifrin b)panadol c)zinmax d)tất sai 8)khả lây lan bệnh thủy đậu cho ngƣời tiếp xúc chƣa có miễn dịch là: a)10% b)40% c)60% d)80% 9)đặc điểm quan trọng bóng nƣớc bệnh thủy đậu a)cùng lứa tuổi , bắt đầu thân , mặt lan tứ chi b)nhiều lứa tuổi khác nhau, bắt đầu khắp nơi c)nhiều lứa tuổi khác nhau, bắt đầu thân mình,mặt lan tứ chi d)tất đầu sai HVT 54 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 55 10)biến chứng hay gặp bệnh thủy đậu a)viêm não b)viêm phổi c)hội chứng reye d)bội nhiễm đa 11)liều lƣợng acyclovir điều trị thủy đậu trẻ em 2-12 tuổi a)5mg/kg/ngày b)10mg/kg/ngày c)20mg/kg/ngày d)30mg/kg/ngày 12)đặc điểm chung ba đƣờng phân giải hydratcacbon vi sinh vật a)năng lƣợng sinh nhƣ b)đƣợc thực nhờ hệ enzyme giống c)glucose trƣớc tiên phải đƣợc hoạt hóa ATP d)đều xảy điều kiện hiếu khí 13)quá trình glycolyse gồm giai đoạn a)2 b)3 c)4 d)5 14)giai đoạn 6C trình glycolyse gồm lần phosphoryl hóa sản phẩm tạo a)1 lần glucose 6-P b)2 lần glucose 1,6-bisphosphate c)1 lần frutose 6-P d)2 lần fructose 1,6-diphosphate 15)cách dùng để chuẩn đoán xác định bệnh thủy đậu a)phân lập virut sang thƣơng b)kĩ thuật PCR c)không thể chuẩn đoán d)cả a b noname Câu : Bào tử không phả i phƣơng thức sinh sản A – Vi khuẩn B – Xạ khuẩn C – Nấm mốc D – Nấm men Câu : “ Vi khuẩn lactic đƣờng ruột động vật ngƣời “ Đây quan hệ : A –Hỗ sinh B – Cộng sinh C – Kí sinh D – Đối kháng Câu : Kháng thể truyền từ mẹ sang thai ( kháng thể tự nhiên) A – IgG B – IgM C –IgE D –IgA 55 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 56 Câu : Tế bào lympho T kích thích lympho bào B hoạt hoá để sản sinh kháng thể : A – Lympho T cảm ứng B – Lympho T giúp C – Lympho T nhớ D – Lympho T xuất tiết Câu : Phần tử phần tử cấu tạo bắt buộc vi khuẩn A –Vách tế bào B –Màng tế bào C – Nang D – Meosome HVT 56 GEN – MÃ DI TRUYỀN – QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Câu 1) Điều không với cấu trúc gen : A Vùng kết thúc nằm cuối gen mang tín hiệu kết thúc phiên mã B Vùng khởi đầu nằm đầu gen mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình dịch mã C Vùng khởi đầu nằm đầu gen mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình phiên mã D Vùng mã hóa gen mang thông tin mã hóa axit amin Câu 2) Số mã ba mã hóa cho axit amin A 61 B 42 C 64 D 21 Câu 3) Axit amin Mêtiônin mã hóa mã ba A AUU B AUG C AUX D AUA Câu 4) Đoạn okazaki A đoạn ADN tổng hợp cách gián đoạn theo chiều tháo xoắn ADN trình nhân đôi B đoạn ADN tổng hợp cách liên tục theo chiều tháo xoắn ADN trình nhân đôi C đoạn ADN tổng hợp cách liên tục mạch ADN trình nhân đôi D đoạn ADN tổng hợp gián đoạn theo hướng ngược chiều tháo xoắn ADN trình nhân đôi Câu 5) Đặc tính mã di truyền phản ánh tính thống sinh giới: A Tính liên tục B Tính đặc thù C Tính phổ biến D Tính thoái hóa Câu 6) Vai trò enzim ADN - polimeraza trình nhân đôi A cung cấp lượng B tháo xoắn ADN C lắp ghép nucleotit tự theo nguyên tắc bổ sung vào mạch tổng hợp D phá vỡ liên kết hidro hai mạch ADN Câu 7) Một axit amin phân tử protein mã hóa gen dạng A mã B mã hai C mã ba D mã bốn Câu 8) Nguyên tắc bổ sung thể chế tự nhân đôi A A liên kết U; G liên kết X B A liên kết X; G liên kết T C A liên kết T; G liên kết X D A liên kết U; T liên kết A; G liên kết X; X liên kết G Câu 9) Mã di truyền có ba kết thúc A UAA, UAG, UGA B UAU, UAX, UGG C UAX, UAG, UGX D UXA, UXG, UGX Câu 10) Mã thoái hóa tượng A nhiều mã ba mã hóa cho loại axit amin B mã ba nằm nôi tiếp gen mà không gối lên C mã ba mã hóa cho nhiều axit amin D loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền Câu 11) ADN có chức A cấu tạo nên enzim, hoocmon, kháng thể B cấu trúc nên màng tế bào, bào quan C cấu trúc nên tính trạng thể sinh vật D lưu trữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền Câu 12) Trong trình nhân đôi, enzim ADN polimeraza di chuyển mạch khuôn ADN A theo chiều từ 3’ đến 5’ B cách ngẫu nhiên C theo chiều từ 5’ đến 3’ mạch 3’ đến 5’ mạch p.1 D theo chiều từ 5’ đến 3’ Câu 13) Nguyên tắc bán bảo tồn chế nhân đôi ADN A hai ADN hình thành sau nhân đôi, có ADN giống với ADN mẹ ADN có cấu trúc thay đổi B hai ADN hình thành sau nhân đôi, hoàn toàn giống giống với ADN mẹ ban đầu C ADN hình thành, ADN gồm có mạch cũ mạch tổng hợp D nhân đôi xảy mạch ADN theo hai hướng ngược chiều Câu 14) Vì mã di truyền mã ba? A Vì mã mã hai không tạo phong phú thông tin di truyền B Vì số nuclêotit mạch gen dài gấp lần số axit amin chuỗi polipeptit C Vì số nucleotit hai mạch gen dài gấp lần số axit amin chuỗi polipeptit D Vì nucleotit mã hóa cho axit amin có 43 = 64 ba dư để mã hóa cho 20 loại axit amin Câu 15) Sư nhân đôi ADN sở nguyên tắc bổ sung có tác dụng A đảm bảo trì thông tin di truyền ổn định qua hệ tế bào B đảm bảo trì thông tin di truyền ổn định qua hệ thể C đảm bảo trì thông tin di truyền ổn định qua hệ tế bào thể D đảm bảo trì thông tin di truyền ổn định từ nhân tế bào chất Câu 16) Các mạch đơn tổng hợp trình nhân đôi phân tử ADN hình thành theo chiều A chiều với mạch khuôn B 3’ đến 5’ C chiều với chiều tháo xoắn ADN D 5’ đến 3’ Câu 17) Các mã ba khác A trật tự nucleotit B thành phần nucleotit C số lượng nucleotit D thành phần trật tự nucleotit Câu 18) Ađênin tên gọi A loại nuclêôtit B loại nuclêôtit, loại bazơnitơ C loại nuclêôtit, loại axit hữu D loại nuclêôtit, loại bazơnitơ, loại axit hữu Câu 19) Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin A mã hoá cho sản phẩm định B quy định tổng hợp loại prôtêin C quy định loại tính trạng định D mã hoá cho cấu trúc định Câu 20) Quá trình nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc A bổ sung, bán bảo tồn, khuôn mẫu, nửa gián đoạn B bổ sung, bán bảo tồn, đa phân, nửa gián đoạn C bổ sung, khuôn mẫu, đa phân, nửa gián đoạn D bán bảo tồn, khuôn mẫu, đa phân, nửa gián đoạn Câu 21) Trong thành phần cấu tạo guanin có chất sau đây? A Axit phôtphoric, đường glucôzơ B Đường glucôzơ, bazơ guanin C Axit phôtphoric, bazơ guanin D Axit phôtphoric, đường glucôzơ, bazơ guanin Câu 22) Đặt tên cho nuclêôtit dựa vào A khối lượng kích thước nuclêôtit B chức hình dạng nuclêôtit C kích thước bazơ nitơ nuclêôtit D tên bazơ nitơ cấu tạo nên nuclêôtit Câu 23) Điểm sai khác đơn phân cấu tạo nên ADN p.2 A khối lượng phân tử B kích thước phân tử C thành phần bazơ nitơ D tính chất hoá học đơn phân Câu 24) Sự nhân đôi ADN vi khuẩn khác với ADN tế bào nhân thực A chiều tổng hợp, số lượng đơn vị tái bản, độ dài đoạn Okazaki B chiều tổng hợp, độ dài đoạn Okazaki, tốc độ gắn nuclêôtit vào chuỗi polinuclêôtit C số lượng đơn vị tái bản, độ dài đoạn Okazaki, tốc độ gắn nuclêôtit vào chuỗi polinuclêôtit D chiều tổng hợp, số lượng đơn vị tái bản, độ dài đoạn Okazaki, tốc độ gắn nuclêôtit vào chuỗi polynuclêôtit Câu 25) ADN có cấu trúc giống ADN mẹ nhờ trình nhân đôi diễn theo nguyên tắc A bổ sung, bán bảo tồn, nửa gián đoạn B bổ sung, bán bảo tồn, khuôn mẫu C bổ sung, khuôn mẫu, nửa gián đoạn D bán bảo tồn, khuôn mẫu, nửa gián đoạn Câu 26) Đặc điểm sau ADN vi khuẩn? A Hai đầu nối lại tạo thành ADN vòng B Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân C Cấu tạo theo nguyên tắc bổ sung D liên kết với prôtêin histôn Câu 27) Vùng sau bị biến đổi làm thay đổi cấu trúc mARN? A Vùng kết thúc B Vùng mã hoá C Vùng điều hoà D Tất vùng gen Câu 28) Gen loài sinh vật sau có cấu trúc phân mảnh? A E Coli B Nấm men C Vi khuẩn lam D Xạ khuẩn Câu 29) Một phân tử ADN có tổng số 3000 nuclêôtit 3900 liên kết hiđrô Đoạn ADN A dài 4080 Ao B nặng 90 000 đvC C có 600 ađênin D có 5998 liên kết phôtphođieste Câu 30) Một đoạn ADN có 39 000 liên kết hiđrô ađênin chiếm 20% Đoạn ADN có A 24 000 bazơ nitơ B 000 guanin C chiều dài 40800Ao D 800 ađênin Câu 31) ADN có mạch xoắn kép Trình tự xếp nuclêôtit đoạn mạch số 5’ – ATTTGGGXXXGAGGX – 3’ Đoạn có tổng số liên kết hiđrô A 50 B 40 C 30 D 20 Câu 32) Một phân tử ADN vi khuẩn có tổng số 10 cặp nuclêôtit Tổng số liên kết phôtphođieste phân tử ADN A 107 B x 107 C 107 – D x 107 – Nâng cao Câu 33) Một phân tử ADN vi khuẩn có tổng số 107 cặp nuclêôtit tiến hành nhân đôi lần Nếu đoạn Okazaki dài 1000 nuclêôtit tổng số đoạn mối tổng hợp A 10002 B 5002 C 2002 D 20002 Câu 34) Giả sử có nuclêôtit A, T, G, X có kiểu xếp để tạo chuỗi polinuclêôtit có nuclêôtit? A B 24 C 48 D Vô số kiểu 10 Câu 36) Một phân tử ADN sinh vật nhân thực tổng hợp 10 cặp nuclêôtit Khi tiến hành nhân đôi, phân tử ADN có 20 đơn vị nhân đôi đoạn Okazaki dài 2000 nuclêôtit Nếu nhân đôi lần số đoạn mồi tổng hợp A 5.107 + 40 B 5.107 + 20 C 5.107 + 10 D 5.107 + Câu 37) Một phân tử ADN nấm men có tổng số 2.1011 cặp nuclêôtit tiến hành nhân đôi lần Nếu phân tử ADN có 20 đơn vị nhân đôi đoạn Okazaki dài 200 nuclêôtit tổng số đoạn mồi tổng hợp A (109 + 70) x B (109 + 35) x C (108 + 70) x D (109 + 2) x p.3 PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Câu 1) Trong trình phiên mã, enzim ARN polimeraza ngừng hoạt động gặp A vùng kết thúc B vùng biến đổi C Vùng mã hoá D vùng điều hoà Câu 2) Quá trình tổng hợp chuỗi polipeptit diễn phận tế bào nhân thực? A Nhân B Tế bào chất C Màng tế bào D Thể Gongi Câu 3) Polipeptit hoàn chỉnh tổng hợp tế bào nhân thực A bắt đầu axit amin Mêtionin B bắt đầu axit amin foocmyl Mêtionin C cắt bỏ Mêtionin vị trí D kết thúc axit amin Mêtionin Câu 4) Trong trình phiên mã gen A Nhiều tARN tổng hợp từ gen để phục vụ trình dịch mã B Chỉ có mARN tổng hợp từ gen chu kì tế bào C Nhiều rARN tổng hợp theo nhu cầu protein tế bào D Có thể có nhiều mARN tổng hợp theo nhu cầu protein tế bào Câu 5) Sự tổng hợp ARN thực A theo nguyên tắc bổ sung mạch gen B theo nguyên tắc bán bảo toàn C theo nguyên tắc bổ sung hai mạch gen D theo nguyên tắc bảo toàn Câu 6) Quá trình dịch mã kết thúc A riboxom rời khỏi mARN trở lại dạng tự với tiểu đơn vị lớn bé B Riboxom di chuyển đến mã ba AUG C Riboxom tiếp xúc với ba UAA, UAG, UGA D Riboxom tiếp xúc với ba UAU, UAX, UXG Câu 7) Mã ba mở đầu mARN A UAA B AUG C AAG D UAG Câu 8) Đối với trình dịch mã di truyền, điều không với riboxom A Trượt từ đầu 5’ đến 3’ mARN B Bắt đầu tiếp xúc với mARN từ ba UAG C Tách thành tiểu đơn vị sau hoàn thành dịch mã D Vẫn giữ nguyên cấu trúc sau hoàn thành việc tổng hợp protein Câu 9) Vùng gen không phiên mã? A Vùng mã hoá B Vùng kết thúc C Vùng khởi đầu D Vùng kết thúc vùng khởi đầu Câu 10) Pôliribôxôm A chuỗi gồm nhiều ribôxôm gắn kết với B nhiều ribôxôm hoạt động phân tử mARN C nhiều ribôxôm tổng hợp chuỗi polipeptit D nhiều ribôxôm nằm lưới nội chất hạt Câu 11) Trong trình dịch mã, hoạt động diễn đầu tiên? A Rb gắn kết với mARN thông tin vị trí mã mở đầu B Rb gắn kết với mARN thông tin vùng khởi đầu mARN C tARN mang aa mở đầu gắn với đơn vị nhỏ Rb tiến vào vị trí cođon mở đầu mARN D tARN mang aa mở đầu vào Rb vùng khởi đầu mARN Câu 12) Quá trình hoạt hoá aa có vai trò A gắn aa vào tARN tương ứng nhờ enzim đặc hiệu B gắn aa vào tARN nhờ enzim nối ligaza C kích hoạt aa gắn vào tARN D sử dụng lượng ATP để kích hoạt aa p.4 Câu 13) Nguyên tắc khuôn mẫu thể A chế tự nhân đôi phiên mã B chế tự nhân đôi dịch mã C chế phiên mã dịch mã D chế tự nhân đôi, phiên mã dịch mã Câu 14) Nguyên tắc bổ sung thể chế phiên mã A A liên kết U ; T liên kết A ; G liên kết X ; X liên kết G B A liên kết X ; G liên kết T C A liên kết U ; G liên kết X D A liên kết T ; G liên kết X Câu 15) Loại ARN mang mã đối? A mARN B tARN C rARN D ARN virut Câu 16) Trên mạch tổng hợp ARN gen, enzim ARN polimeraza di chuyển theo chiều A từ 3’ đến 5’ B từ gen tiến phía C ngẫu nhiên D từ 5’ đến 3’ Câu 17) Phân tử mARN từ mạch khuôn gen gọi A mã B mã đối C mã gốc D dịch mã Câu 18) Khi dịch mã ba mã đối tiếp cận với ba mã theo chiều nào? A Từ 5’ đến 3’ B Cả hai chiều C Từ 3’ đến 5’ D Tiếp cận ngẫu nhiên Câu 19) Mã di truyền mARN đọc theo A chiều từ 3’ đến 5’ B hai chiều tùy theo vị trí enzim C chiều từ 5’ đến 3’ D ngược chiều di chuyển riboxom mARN Câu 20) Cấu trúc T khác U A thành phần đường loại bazơ nitơ B thành phần đường loại axit phôtphoric C cách liên kết axit phôtphoric với đường D.cách liên kết đường với bazơ nitơ Câu 21) Dựa vào đặc điểm để phân biệt ARN làm loại mARN, tARN, rARN? A Cấu hình không gian B Số loại đơn phân C Khối lượng kích thước D Chức loại Câu 22) Khi nghiên cứu nguyên tắc bổ sung ARN, kết luận A tất loại ARN có cấu tạo theo nguyên tắc bổ sung B tARN có số đoạn liên kết theo nguyên tắc bổ sung C tARN có cấu tạo theo NTBS nên A = U G = X D cặp bazơ liên kết bổ sung với làm ARN dễ bị phân huỷ Câu 23) Các thành phần trực tiếp tham gia tổng hợp chuỗi polipeptit gồm A ADN, mARN, aa, tARN, Rb B mARN, aa, tARN, Rb C aa, tARN, Rb, enzim D mARN, aa, tARN, Rb, enzim Câu 24) Điểm khác biệt cấu tạo ADN với cấu tạo ARN ADN có cấu tạo mạch ARN có cấu tạo mạch ADN có cấu tạo theo NTBS ARN Đơn phân ADN có đường thành phần bazơ khác với đơn phân ARN ADN có khối lượng kích thước lớn ARN A 1, 2, B 1, 2, C 1, 3, D 1, 2, 3, Câu 25) Khi nói trình dịch mã, điều sau không đúng? A Liên kết bổ sung hình thành trước liên kết peptit B Trình tự ba mARN quy định trình tự aa chuỗi polipeptit C Bộ ba kết thúc quy định tổng hợp aa cuối chuỗi polipeptit D Chiều dịch chuyển ribôxôm mARN 5’ 3’ Câu 26) Quá trình tổng hợp prôtêin gọi dịch mã A trình chuyển thông tin từ dạng mã di truyền mARN thành aa B trình tổng hợp chuỗi polipeptit từ aa tế bào chất tế bào p.5 C trình truyền đạt thông tin từ nhân tế bào chất D trình diễn theo nguyên tắc bổ sung có tham gia ribôxôm Câu 27) Thông tin di truyền gen biểu thành tính trạng nhờ trình A nhân đôi, phiên mã, dịch mã B nhân đôi, dịch mã C phiên mã, dịch mã D dịch mã Câu 28) tARN mang axit amin mở đầu tiến vào riboxom có ba đối mã A UAX B AUX C AUA D XUA o Câu 29) Một phân tử mARN dài 4080A tỉ lệ A : U : G : X = : : : Gen quy định tổng hợp ARN có A G = 20% B T = 30% C tỉ lệ A/G = 1/4 D 3120 liên kết hiđrô Câu 30) Một gen có 10 đoạn êxôn Gen tạo loại phân tử mARN? A B 10 C 1010 D 10! Câu 31) Chuỗi polipeptit có chiều A 5’ 3’ B 3’ 5’ C N C D C N o Câu 32) Vùng mã hoá gen có chiều dài 5100A ; gen tiến hành phiên mã cần môi trường cung cấp 900 U, 1200 G, 1500 A, 900 X Số phân tử mARN tạo A B C D Câu 33) Một phân tử mARN có 900 đơn phân tiến hành dịch mã cho Rb trượt qua lần Số lượt tARN vận chuyển aa đến Rb A 1495 B 4495 C 1490 D 895 Câu 34) Trong trình hình thành chuỗi polipeptit, nước giải phóng giai đoạn A tổng hợp chuỗi polipeptit B bắt đầu dịch mã C hoạt hoá aa D kết thúc dịch mã p.6 ĐỂ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC Mã di truyền Quá trình nhân đôi ADN Trả lời: Mã di truyền Mã di truyền trình tự Nucleotit gen quy định trình tự axit amin phân tử protein Thực chất, mã di truyền mã ba, có nghĩa Nu mã hóa axit amin loại Nu A,T,G,X tổ hợp thành 64 ba 64 ba ADN tương ứng với 64 ba mARN, trực tiếp mã hóa axit amin Trong 64 ba có không mã hóa axit amin mà có nhiệm vụ kết thúc dịch mã UAA, UAG, UGA Mã AUG mã mở đầu, có chức nhận biết khởi đầu dịch mã mã hóa axit amin khởi đầu Riêng mã UGG mã hóa axit amin Tritophan (Trp) Đặc điểm mã di truyền Mã di truyền đọc từ điểm xác định theo ba Nuclêôtit mà không gối lên Mã di truyền có tính phổ biến, tức tất loài có chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức ba mã hóa loại axit amin Mã di truyền mang tính thoái hóa, tức nhiều ba khác xác định một loại axit amin, trừ AUG UGG Quá trình nhân đôi ADN Mục đích: Chuẩn bị cho trình phân đôi tế bào Diễn kì trung gian, trước tế bào phân chia Ý nghĩa: cromatit NST kép tạo sở để nhân đôi ADN, đáp ứng nhu cầu vật chất di truyền cho trình phân bào Nguyên liệu: Nu tự môi trường nội bào hệ thống enzim Cơ chế Bước 1: tháo xoắn: nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn phân tử ADN tách dần, tạo nên chạc chữ Y, lộ mạch khuôn Bước 2: Tổng hợp mạch ADN: Enzim ADN polimeraza dùng mạch làm khuôn, tổng hợp nên mạch theo nguyên tắc bổ sung (A liên kết với T, G liên kết với X) Enzim ADN polimeraza tổng hợp theo chiều 5’-3’ nên mạch khuôn chiều 3’-5’ tổng hợp liên tục, mạch khuôn 5’-3’, tổng hợp ngắt quãng, tạo nên đoạn Okazaki, sau nối với enzim nối Bước 3: Hai mạch xoắn vào với nhau, tạo thành phân tử ADN có mạch mạch tổng hợp, mạch mạch ADN ban đầu (Nguyên tắc bán bảo toàn) Kết quả: Từ ADN ban đầu tạo ADN giống hệt giống mẹ Khái niệm, dạng, chế, hậu vai trò đột biến gen? Trả lời Khái niệm: Đột biến gen biến đổi đột ngột xảy cấu trúc gen Đột biến điểm kiểu đột biến liên quan đến cặp Nu gen Thể đột biến cá thể mang gen đột biến biểu kiểu hình Tất gen bị đột biến với tần số thấp Đặc điểm : ĐB gen biến đổi xảy đột ngột vô hướng Hậu quả: ĐB gen làm thay đổi trình tự Nu trogn gen, dẫn đến tạo Alen mới, khác sai với alen ban đầu Các dạng đột biến ĐB thay cặp Nu: thay loại khác loại, không làm thay đổi chiều dài gen làm thay đổi trình tự Nu gen dẫn đến thay đổi trình tự axit amin chức Protein ĐB thêm hay cặp Nu: Làm thay đổi chiều dài, tổng số Nu, mã di truyền bị đọc sai kể từ vị trí đột biến, làm thay đổi trình tự axit amin chức Protein 12A3 Cơ chế Các tác nhân gây đột biến tác động vào trình nhân đôi làm vi phạm NTBS, dẫn đến sai sót mạch đó, gọi gen tiền đột biến Nếu sửa sai gen trở bình thường, không tiếp tục nhân đôi theo mẫu sai thành gen đột biến Sự bắt cặp không bazo dạng (A*, T*, G*, X*) Các Bazơ Nitơ dạng có vị trí liên kết Hiđro bị thay đổi làm kết cặp không trình nhân đôi, phát sinh gen đột biến Tác động tác nhân gây đột biến: Các tác nhân vật lí tia tử ngoại UV, làm cho bazơ timin mạch ADN liên kết với dẫn đến phát sinh ĐB gen Tác nhân hóa học brôm Uraxin (5BU) chất đồng đẳng Timin thay cặp A-T = cặp G-X Hậu quả: ĐBG có lợi, có hại, trung tính Đa số ĐB điểm trung tính (do mã di truyền có tính thoái hóa ) Đặc biệt, đột biến thay cặp Nu vô hại với cá thể thường không thay đổi axit amin Mức độ gây hại đột biến phụ thuộc vào môi trường tổ hợp Gen Vai trò Đối với tiến hóa: ĐBG xuất alen khác nhau, cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hóa sinh vật ĐBG nguồn nguyên liệu sơ cấp, qua giao phôi tạo nên tổ hợp gen khác nhau, cung cấp nguồn biến dị thứ cấp cho tiến hóa Đối với thực tiễn: ĐBG nguyên liệu cho cho trình chọn giống nguyên liệu cho nhà khoa học nghiên cứu quy luật di truyền Khái niệm, dạng, chế, hậu vai trò đột biến số lượng NST? Trả lời: - Đột biến số lượng NST đột biến làm thay đổi số lượng NST tế bào Đặc điểm ĐB lệch bội ĐB đa bội Thể tự đa bội Khái niệm Là Đb làm thay đổi số lượng - Là dạng Đb làm tăng số NST hay số cặp nguyên lần NST đơn NST tương đồng bội loài lớn 2n - Có loại thể đa bội + đa bội lẻ (3n, 5n,,,,) +đa bội chẵn (4n, 6n, ) Cơ chế Xảy rối loạn trình - Do rối loạn phân bào phân bào làm cho xảy tất cặp NST số cặp NST không tương đồng nguyên phân li, tạo giao tử phân giảm phân thừa thiếu vài NST - Trong nguyên phân: rối loạn Các giao tử kết hợp với Phân li giai đonạ đầu Nhau kết hợp với Hợp tử nên có kết hợp Giao tử bình thường tạo giao tử lưỡng bội với thể ĐB tạo thành thể tứ bội - Trong giảm phân, rối loạn không phân li xảy tất cặp NST, tạo giao tử 2n bố mẹ Các giao tử kết hơp với giao tử bình thường tạo nên thể tam bội kết hợp với tạo thành thể tứ bội 12A3 Thể dị đa bội Là tượng làm tăng số NST đơn bội hai loài khác tế bào Phát sinh phép lai xa kèm theo đa bội hóa Lai xảy hai loài khác nhau, tạo lai bất thụ NST gồm chiếc, loài A, loài B không tương đồng với Khi xảy đa bội hóa, lai tạo nên thể dị bội hữu thụ Hậu Vai trò Làm cân toàn hệ Thể đa bội có tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát triển Gen nên cá thể ĐB thường mạnh, chống chịu tốt giảm sức sống không Các thể tự đa bội lẻ khả sinh giao tử sống đc, giảm khả bình thường sinh sản Cung cấp nguyên liệu cho ĐB đa bội đóng vai trò quan trọng trình tiến hóa trình chọn giống góp phần hình thành nên loài mới, chủ yếu tiến hóa Ngoài ra, lệch bội thực vật có hoa sử dụng để xác định vị trí Gen NST 4: Quy luật phân li quy luật phân li độc lập Trả lời: Nội dung Cơ sở tế bào học Ý nghĩa Quy luật phân li Quy luật phân li độc lập Mỗi tính trạng cặp Alen quy định, - Khi cặp alen quy định tính trạng có nguồn gốc từ bố, từ mẹ Các alen tồn khác nằm cặp NST tương đồng tế bào thể cahs riêng khác chúng phân li đọc lập rẽ, không pha trộn vào Khi giảm phân trình hình thành giao tử alen cặp phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử alen - Trong tế bào sinh dưỡng, gen - Trong tế bào chứa nhiều cặp NST, giảm NST tồn thành cặp phân tạo giao tử, cặp NST phân li độc - Khi giảm phân tạo giao tử, thành viên lập tổ hợp tự để hình thành giao tử cặp alen phân li đồng dẫn đến phân li độc lập gen giao tử, NST cặp NST tương NST đồng phân li đồng giao tử, - Vì xác suất cặp NST Thực chất, QLPL nói phân li nên trường hợp có cặp Gen dị hợp củaGen trình hình thành giao tử tạo nên loại giao tử với tỉ lệ không nói phân li kiểu hình Vì Qua thụ tinh, giao tử kết hợp ngẫu quy luật trường hợp nhiên tạo thành hợp tử cặp Gen QLPLĐL trường hợp Gen nằm cặp NST khác trình giảm phân diễn bình thường - Quy luật phân li giải thích tự nhiên, tnh trội phổ biến đa số gen trội có lợi - Xác định tính trội lặn, nhờ đó, chọn giống, nhà khoa học tạo phép lai để xuất nhiều tính trội lai - Theo quy luật phân li độc lập thể có nhiều cặp gen dị hợp số loại giao tử lớn Qua thu tinh, tạo nhiều loại biến dị tổ hợp, giải thích tính đa dạng sinh giới - Trên thực tế, biết gen quy định tính trạng độc lập với nhau, ta dự đoán tỉ lệ, thành phần gen giao tử, số lượng tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình đời lai Đặc điểm di truyền liên kết giới tính, di truyền nhân ? Trả lời: Di truyền liên kết giới tính Khái niệm: di truyền liên kết với giới tính di truyền Gen quy định tính trạng thường nằm cặp NST giới tính Trường hợp Gen nằm NST X - Quy luật: - Nếu Gen trội nằm X bố mang gen, truyền cho gái 100% 12A3 - - Nếu gen lặn X bố mang gen truyền cho gái biểu cháu trai ( Di truyền chéo - di truyền cách đời) - Con trai nhận X từ mẹ Dấu hiệu: - Kết phép lại thuận nghịch khác - Biểu giới đực khác Trường hợp Gen nằm NST Y - Gen truyền biểu giới, gọi di truyền thẳng Cơ sở: Gen nằm NSTgiới tính phân li độc lập tổ hợp tự Di truyền nhân - Di truyền nhân di truyền gen nằm bào quan tế bào chất ti thể, lạp thể, plasmit… - Sự di truyền gen phụ thuộc vào mẹ, bố truyền cho Gen nằm nhân, mà hợp tử phải phát triển tế bào chất mẹ nên Gen tế bào chất mẹ truyền cho - Kết lai thuận nghịch khác nhau, biểu theo kiểu hình mẹ Ảnh hưởng môi trường lên biểu kiểu gen? Trả lời Ảnh hưởng môi trường lên biểu Gen là: Gen biểu theo sơ đồ Gen( ADN ) -> mARN -> Pôlipeptit -> Prôtein -> Tính trạng Sự biểu Gen qua nhiều bước bị nhiều yếu tố môi trường bên bên chi phối Kiểu hình, kiểu gen môi trường có quan hệ mật thiết với Bố mẹ không truyền cho kiểu hình mà truyền cho kiểu gen Kiểu gen quy định khả phản ứng thể trước môi trường Môi trường tham gia vào hình thành kiểu hình cụ thể Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường Khái niệm: Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác gọi mức phản ứng kiểu gen Thường biến biến đổi kiểu hình kiểu gen trước điều kiện môi trường khác (Sự mềm dẻo kiểu hình) Đặc điểm: - Chỉ biến đổi kiểu hình, ko làm thay đổi kiểu gen - Biến đổi đồng loạt theo hướng xác định - Không di truyền Ý nghĩa: Giúp sinh vật điều chỉnh để thích nghi tốt với môi trường 12A3 ... vsv A Thi n nhiên B Công nghệ sinh học* C Công nghệ vật lý D Công nghệ hóa học HVT Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng Câu 2: đặc điểm di truyền vsv A Cấu tạo tế bào phức tạp, nhân thể đa bội, sinh. .. HVT 29 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 30 d.Plasmid cần thi t cho sống VK 30.Mesosome xuất tế bào phân chia a Đúng b Sai Đáp án: HVT 30 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại cƣơng 31 a Procaryote, không phân... thức sinh sản tảo lam: Sinh sản dinh dƣỡng Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính a, b, c sai Corynebacterium glutamicum vi khuẩn: G+, không bào tử, không di động HVT 28 Câu hỏi ôn thi vi sinh đại