chi tu

Học sinh lớp 6A13 Xin kính chào Quý thầy cô Kiểm tra cũ: Em cho biết khác số từ lượng từ ? Cho ví dụ 2- Lựa chọn từ : mấy, trăm, ngàn điền vào chỗ trống thích hợp câu sau cho biết chúng có ý nghóa ? _Yêu … núi trèo Mấy sông lội , … đèo quabia đá mòn _ Trăm năm Ngàn … năm bia miệng trơ trơ Tuần 15 Thứ ba,ngày tháng 12 năm 2005 Tiết 57 l – CHỈ TỪ LÀ GÌ ? I – CHỈ TỪ LÀ GÌ ? Các từ in đậm câu sau bổ sung ý nghóa cho từ nào? Ngày xưa có ông vua sai - ông vui viên quan dò la khắp nước tìm người tài giỏi Viên - viên quan quan nhiều nơi,đến đâu quan câu đố oăm để hỏi người Đã - làng nhiều công tìm kiếm viên quan chưa thấy người - nhà thật lỗi lạc Một hôm, viên quan qua I – CHỈ TỪ LÀ GÌ 2? So sánh từ cụm từ sau, từ rút ý nghóa từ in đậm: - ông vua / ông vua ; - viên quan / viên quan ấy; - làng / làng ; nhà / nhàtính xác định Từ : Thiếu - Cụm từ : cụ thể hóa, xác định rõ ràng không gian => Các từ : “nọ”, “ấy”,”kia”,”nọ”… nhằm để I – CHỈ TỪ LÀ GÌ3? Nghóa từ “ấy”, “nọ” câu sau có điểm giống khác với trường hợp câu phân tích? Hồi ấy, Thanh Hoá có người làm nghề đánh cá tên Lê Thận Một đêm nọ, Thận thả - lưới quan viênở => xác định vị thường trí bến vắng không lệ (Sự tích Hồvật Gươm) gian nhà hồi => xác định vị trí vật thời gian - đêm nọCác từ : Này , , , , -> … gọi từ l – CHỈ TỪ LÀ GÌ? Ghi nhớ 1: ( SGK trang 137) Chỉ từ từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật không gian thời gian II HOẠT ĐỘNG CỦA CHỈ TỪ TRONG CÂU: Trong cụm danh từ sau, từ đảm nhiệm chức vụ ? - ông vua - viên quan - cánh đồng làng Chức vụ : Chỉnhà từ thường - hai cha làm phụ ngữ sau cụm danh từ II HOẠT ĐỘNG CỦA CHỈ TỪ TRONG 2- TìmCÂU: từ câu Xác định chức vụ chúng Mỹ câu:cứu nước a- Cuộc chống nhân dân ta dù phải kinh qua gian khổ , hy sinh nhiều , song định thắng lợi hoàn toàn => Đó : Chỉ từ làm chủ Đó điều ngữ b- Từ đấy, nước ta chăm nghề chắn trồng trọt, chăn nuôi có tục ngày Tết làm bánh chưng, bánh giầy => đấy: Chỉ từ làm trạng ngữ II HOẠT ĐỘNG CỦA CHỈ TỪ TRONG CÂU: Ghi nhớù 2: (SGK trang 138) Chỉ từ thường làm phụ ngữ cụm danh từ Ngoài ra, từ làm chủ ngữ trạng ngữ câu III LUYỆN TẬP Tìm từ câu sau Xác định ý nghóa chức cha vụ cácmột từ ấy: a)Vua xem qua lượt dừng lại trước chồng bánh Lang Liêu, vừa ý, gọi lên hỏi Lang Liêu đem giấc mộng gặp thần kể lại Vua cha ngẫm nghó a)lâu - Chỉrồi từ : chọn “ấy” hai thứ bánh - Ý đem nghóatế : Xác định trí Trời , vị Đất vậtTiên không gian Vương (Bánh chưng, bánh - Chức vụ: Làm phụ ngữ sau giầy) cụm danh từ “hai thứ bánh ấy” III LUYỆN TẬP Tìm từ câu sau Xác định ý nghóa chức vụ từđồng ấy: b) Đấy vàng, đen lí, sen Tây b) Đấy - Chỉhoa từ:thiên “Đấy” , “đây” Hồ (Ca dao)Xác định vị trí - Ý nghóa: vật không gian - Chức vụ: Làm chủ ngữ câu III LUYỆN TẬP Tìm từ câu sau Xác định ý nghóa chức vụđưa cácmươi chỉcon từ ấy: c) Nay ta năm xuống biển, nàng đưa năm mươi lên núi, chia cai quản các“Nay” phương (Con c) Chỉ từ: Ý nghóa: Xác định vị trí Rồng , cháu Tiên) vật thời gian vụ: nhuệ Làm trạng ngữ d/ Chức Từ khí nghóa quân câu ngày d) - Chỉ từ :tăng “đó” - Ý nghóa: Xác định vị trí vật thời gian - Chức vụ: Làm trạng ngữ III LUYỆN TẬP Thay cụm từ in đậm cụm từ thích hợp giải thích cần a)thay Giặc vỡ Đám tàn quân nhưtan giẫm đạp lên chạy trốn, tráng só đuổi đến chân núi Sóc( Sóc Sơn).Đến chân núi Sóc, một ngựa, tráng só lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, a/ Có thể thay: người lẫn ngựa từ từ bay lên trời Thánh - đến chân núi (Theo Sóc = đến Gióng) => Cần thay để không bị lặp từ III LUYỆN TẬP Thay cụm từ in đậm cụm từ thích hợp giải thích cần thay b) Người ta nói ngựa thét lửa, lửa thiêu cháy làng, làng bị lửa thiêu cháy sau gọi làng Cháy b) Có thể thay: (Theo Thánh Gióng) - Làng bị lửa thiêu cháy = làng => Cần thay để III LUYỆN TẬP Có thể thay từ đoạn từ cụm từ không? Năm ấy, đến lượt Lí Thông nộp Mẹ nghó kế lừa Thạch Sanh chết thay Chiều hôm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lí Thông dọn mâm rượu thịt ê mời ăn, bảo: - Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt dở cất mẻ -> Không thay khó được.thay anh, đến rượu, em chịu sáng ( Thạch III LUYỆN TẬP  Có thể thay từ đoạn từ cụm từ -> Không thay không? -> Điều cho thấy từ có vai trò quan trọng.Chúng vật, thời điểm khó gọi thành tên, giúp người đọc, người nghe xác định vị trí vật chuỗi vật xác định Dặn dò: Về nhà : -Học - Xem lại phần tập - Chuẩn bị :”Động từ”, SGK trang145 Học sinh lớp 6A13 Xin cảm ơn kính chào Quý thầy cô ... _Yêu … núi trèo Mấy sông lội , … đèo quabia đá mòn _ Trăm năm Ngàn … năm bia miệng trơ trơ Tu? ??n 15 Thứ ba,ngày tháng 12 năm 2005 Tiết 57 l – CHỈ TỪ LÀ GÌ ? I – CHỈ TỪ LÀ GÌ ? Các từ in đậm... định ý nghóa chức vụđưa cácmươi chỉcon từ ấy: c) Nay ta năm xuống biển, nàng đưa năm mươi lên núi, chia cai quản các“Nay” phương (Con c) Chỉ từ: Ý nghóa: Xác định vị trí Rồng , cháu Tiên) vật thời... thay từ đoạn từ cụm từ không? Năm ấy, đến lượt Lí Thông nộp Mẹ nghó kế lừa Thạch Sanh chết thay Chi? ??u hôm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, Lí Thông dọn mâm rượu thịt ê mời ăn, bảo: - Đêm nay, đến