giao an huyen

Ngày soạn: Ngày giảng: TiÕt 16 C«ng suÊt A. Mục Tiêu. *Kiến thức. - HS hiểu được công suất là công thực hiện được trong 1 giây, là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của con người, con vật hoặc máy móc. HS biết lấy VD minh hoạ. - Viết được biểu thức tính công suất, đơn vị công suất, vận dụng để giải các bài tập định lượng đơn giản. * Kĩ năng: Biết tư duy từ hiện tượng thực tế để xây dựng khái niệm về đại lượng công suất. * Thái độ: HS học tập nghiêm túc, cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn Bị. Gv : Hình 15.1 (SGK_52) c¸c c©u hái tõ C1®Õn C6 vµ ®¸p ¸n lªn m¸y chiÕu HS: Giấy trong ,bút dạ C. Tổ chức hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức(2’): Vắng:…………… 2. Kiểm tra bài cũ(5’): (?) Phát biểu định luật về công? Viết công thức tính công? 3. Tổ chức tình huống học tập(3’). ĐVĐ: Cho HS quan sát hình 15.1 Tóm tắt miệng. Để biết công thực hiện được trong một đơn vị thời gian gọi là gì? thày trò chúng ta cùng nhau đi nghiên cứu bài học hôm nay . 4. Bài Mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Phát hiện kiến thức mới(10’) Gv:Đưa thông tin mục I và câu hỏi C1 (SGK-52) lên phông chiếu. ? Đọc nội dung thông tin và câu hỏi C1 trên phông chiếu ? Gv: phân nhóm: nhóm 1,2 tính công thực hiện của anh An.Nhóm 3,4 tính công thực hiện của anh Dũng thời gian 30 giây ? Đại diện nhóm 1,2 đứng tại chỗ trình bày? ? Đại diện nhóm 3,4 đứng tại chỗ trình I- Ai làm việc khoẻ hơn? - Thảo luận để thống nhất câu trả lời Tóm tắt: h = 4m P = 16N F 1 = 10 viên.P ; t 1 = 50s F .2 = 15 viên.P ; t 2 = 60s 1 A = ? 2 A = ? C1: - Công của anh An đã thực hiện: bày? ? Nhận xét? Điều khiển các nhóm báo cáo kết quả, thảo luận để thống nhất lời giải. Gv: Đưa nội dung câu C2 lên phông chiếu ? Đọc nội dung câu C2? ? Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm thời gian 2 phút ? ? Đại diện nhóm trả lời ? Tai sao không chọn phương an a,b? ? Nhóm khác nhận xét ? Gv chốt lại Gv: Đưa nội dung câu C3 lên phông chiếu ? Đọc nội dung câu C3? Gv: theo phương án c để biết ai làm việc khoẻ hơn thì so sánh thời gian của hai người thực hiện cùng một công là 1J ? Tính thời gian của anh An và anh Dũng? Gv: theo phương án d để biết ai làm việc khoẻ hơn thì so sánh công thực hiện của hai người trong cùng một thời gian là 1s ? Tính công của anh An và anh Dũng? A 1 = F 1 .h = 10.P.h = 10.16.4 = 640(J) - Công của anh Dũng đã thực hiện: A 2 = F 2 .h = 15.P.h = 15.16.4 = 960(J) C2: - Phương án a: không được vì thời gian thực hiện cuả 2 người khác nhau. - Phương án b: Không được vì công thực hiện của 2 người khác nhau. - Phương án c, d - Đúng. C3: * Theo phương án c + Để thực hiện cùng một công là 1J thì : An mất khoảng thời gian là: t 1 = 640 50 = 0,078s Dũng mất khoảng thời gian là: t 2 = 960 60 = 0,0625s Vì t 2 < t 1 nên Dũng làm việc khẻ hơn * Theo phương án d + Nếu xét trong cùng thời gian là 1s thì : ? So sánh A 1 và A 2 ? Vậy ai làm việc khỏe hơn ? - Yêu cầu HS hoàn thiện câu C3. An thực hiện được một công là: A 1 = 50 640 = 12,8(J) Dũng thực hiện được một công là: A 2 = 60 960 = 16(J) A 1 < A 2 nên Dũng làm việc khoẻ hơn Kết luận : Anh Dũng làm việc khoẻ hơn, vì để thực hiện một công là 1J thì Dũng mất ít thời gian hơn (trong cùng 1s Dũng thực hiện được công lớn hơn). Hoạt Động 2: Tìm hiểu về công suất, đơn vị công suất (5’). GV: Để biết máy nào, người nào thực hiện được công nhanh hơn thì so sánh đại lượng nào. Ta sang phần II GV: Công của anh An thực hiện trong một đơn vị thời gian gọi là công suất của anh An ? Vậy công suất là gì? GV :Để biết máy nào, người nào thực hiện được công nhanh hơn người ta so sánh công thực hiện trong cùng một đơn vị thời gian hay còn gọi là so sánh công suất Gv : Nếu thời gian là t, công thực hiện là A, thì công suất là P. Ta có công thức ? từ công thức P = t A ⇒ A , t = ? II. Công suất. + học sinh trả lời - Công thực hiện được trong một đơn vị thời gian là công suất - Công thức: trong đó: P = t A P : là công suất A : là công thực hiện t : là thời gian thực hiện công ⇒ A= p.t ; A t= p GV: Cho biết đơn vị tính công, đơn vị thời gian. - Cho biết đơn vị của công suất. GV: trong thực tế các em đã nhìn thấy trên những động cơ điện người ta ghi công suất ? trên động cơ điện người ta ghi P =1000 W nghĩa là gì ? Gv nhận xét III. Đơn vị công suất. - Đọc SGK cho biết đơn vị công suất. - Đơn vị: Nếu A= 1J ; t = 1s thì P = 1J/s Đơn vị công suất là oát, kí hiệu là W 1W = 1 J/s; 1 kW (kilôoat) = 1000 W; 1 MW ( mêgaoat) = 1000 kW HS: nghĩa là khi động cơ làm việc bình thường thì trong một giây nó thực hiện được một công là 1000 J . Hoạt Động 3: Vận dụng giải bài tập – củng cố – về nhà.(15’) Để áp dụng công thức tính công suât ta thực hiện một số bài tập sau GV đưa nội dung câu C4 lên phông chiếu ? Đọc và tóm tắt đề bài ? ? Gọi 2 hs lên bảng tính công suất của An và Dũng? ? Nhận xét ? - Lưu ý HS: Có thể tính công suất bằng công thực hiện trong 1 đơn vị thời gian là 1 giờ. - Yêu cầu HS: Viết biểu thức tính công suất của Trâu; biểu thức thức tính công suất của máy. - Lập tỉ số công suất của Trâu và công suất của máy. IV- Vận dụng C4 Cho biết Bài giải A 1 = 640J Công suất của anh An là: t 1 = 50s P 1 1 1 640 12.8 50 A W t = = = A 2 = 960J Công suất của anh Dũng là: t 2 = 60s P 2 2 2 960 16 60 A W t = = = P 1 = ?(W) P 2 = ?(W C5: Tóm tắt t 1 = 2giờ =120phút ; t 2 = 20 phút A 1 = A 2 = A So sánh P 1 và P 2 Bài giải Cùng một sào đất, nghĩa là công thực hiện của trâu và của máy cày là như nhau Trâu cày mất thời gian :t 1 = 120 phút Củng cố : - Công suất là gì? Biểu thức tính công suất, đơn vị. - Nói công suất của máy bằng 80W có nghĩa là gì: Hướng dẫn học ở nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ. - Làm lại các câu từ C1 – C6. - Làm các BT trong SBT: - Ôn lại toàn bộ kiến thức chuẩn bị cho tiết ôn tập HKI. - Làm đề cương từ câu hỏi 1 đến 12 trong SGK bài 18. Máy cày mất thời gian :t 2 = 20 phút t 1 = 6t 2. Vậy máy cày có công suất lớn hơn và lớn hơn 6 lần C6: Tóm tắt v = 9Km/h = 2,5m/s F = 200N a, P = ? b, Chứng minh P = F.v Giải a, 1 giờ (= 3 600s) Ngựa đi được 9 Km (= 9000m) - Công của Ngựa là: A = F.S = 200. 9 000 = 1 800 000 (J) - Công suất của Ngựa là: P = = 1 800 000/3 600 = 500 (W) b, Chứng minh: P = = F.S/t = F.v (Vì S/t = v) . được công nhanh hơn thì so sánh đại lượng nào. Ta sang phần II GV: Công của anh An thực hiện trong một đơn vị thời gian gọi là công suất của anh An ? Vậy. người trong cùng một thời gian là 1s ? Tính công của anh An và anh Dũng? A 1 = F 1 .h = 10.P.h = 10.16.4 = 640(J) - Công của anh Dũng đã thực hiện: A 2