Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp cho trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi làm quen với chữ cái ở lớp 5 tuổi A2 trường mầm non Ký Phú

Sáng kiến đã khẳng định tầm quan trọng của hoạt động làm quen chữ cái đối với sự phát triển của trẻ, nó là một hoạt động không thể thiếu trong việc tổ chức hoạt động học của trẻ trong trường mầm non. Thông qua hoạt động làm quen chữ cái giúp trẻ nhận biết và phát âm đúng, chuẩn chữ các chữ cái, qua đó vốn ngôn ngữ của trẻ cũng phát triển theo.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  “Một số biện pháp giúp cho trẻ mẫu giáo 5 ­6 tuổi làm quen với chữ cái ở  lớp 5 tuổi A2 trường mầm non Ký Phú” Giáo dục Mầm non là một ngành khoa học và là một nghệ  thuật. Đây là   một nghành khoa học dạy trẻ khơng ngừng phát triển. Do vậy địi hỏi làm cơng   tác chăm sóc giáo dục trẻ phải có năng lực tồn diện, có những phẩm chất cần  thiết mới hồn thành được nhiệm vụ được giao, nhiệm vụ đó là đào tạo cho thế  hệ  trẻ  dưới 06 tuổi  phát triển một cách tồn diện.Trong trường mầm non bên  cạnh những hoạt động học tập như  làm quen với tốn, làm quen với tác phẩm   văn học, khám phá khoa học, âm nhạc, tạo hình. Đối với lớp mẫu giáo lớn cịn  có hoạt động làm quen với chữ cái, hoạt động làm quen với chữ cái là một hoạt  động khơng thể  thiếu đối với trẻ  mẫu giáo lớn trong trường mầm non. Hoạt   động làm quen với chữ cái là một trong những hoạt động học tập giúp trẻ mẫu  giáo lớn có được những kiến thức cơ  bản trước khi bước vào lớp 1. Chính vì  vậy, tơi đã chọn đề tài “Một số  biện pháp giúp cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi   trường mầm non Ký Phú học tốt mơn làm quen chữ cái ”  làm sáng kiến kinh  nghiệm để  đúc kết những biện pháp đã làm được và lược bỏ  bớt những gì mà  khơng phù hợp với điều kiện thực tế  của địa phương trong khi tổ  chức hoạt   động làm quen với chữ cái cho trẻ. Trong đề tài sáng kiến kinh nghiệm này chủ  yếu đề cập đến các biện pháp tổ chức hoạt động làm quen với chữ  cái cho trẻ  mẫu giáo 5­6 tuổi theo hướng đổi mới, áp dụng các phương pháp, biện pháp  giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục  mầm non nói chung và chất lượng hoạt động tổ  chức hoạt động làm quen với  chữ cái cho trẻ 5­ 6 tuổi nói riêng Sáng kiến kinh nghiệm đã  khảo sát việc hướng dẫn cho trẻ 5 ­ 6 tuổi làm  quen với chữ cái hằng ngày ở trường Mầm Non từ đó tìm biện pháp giúp cho trẻ  5 ­ 6 tuổi ở trường mầm non học tốt hơn mơn làm quen chữ cái        Nghiên cứu sang kiến này nhằm giúp trẻ phát triển tồn diện, tạo tâm thế  vững vàng cho trẻ bước vào trường phổ thơng Sáng kiến có cơ sở lý luận sâu sắc, có luận cứ khoa học xác thực, được tổ  chức thực hiện tại lớp 5 tuổi A2 Trường mầm non Ký Phú. Sáng kiến đã khẳng   định tầm quan trọng của hoạt động làm quen chữ  cái đối với sự  phát triển của  trẻ, nó là một hoạt động khơng thể thiếu trong việc tổ chức hoạt động học của   trẻ trong trường mầm non. Thơng qua hoạt động làm quen chữ cái giúp trẻ nhận   biết và phát âm đúng, chuẩn chữ các chữ cái, qua đó vốn ngơn ngữ của trẻ cũng   phát triển theo Sáng kiến đã thay phương pháp dạy học cũ cứng nhắc, thụ động chưa linh  hoạt bằng sự sáng tạo linh hoạt trong phương pháp dạy học mới Tạo được niềm tin từ  các bậc phụ  huynh học sinh, ban giám hiệu nhà  trường và các bạn đồng nghiệp.  Sáng kiến ngắn gọn dễ hiểu và dễ áp dụng thực hiện, phù hợp với trẻ 5 ­   6 tuổi tại trường mầm non Ký Phú Sáng kiến đã đưa ra một số biện pháp như sau:  1. Nâng cao trình độ bản thân 2. Khảo sát kỹ năng và sự hứng thú của trẻ trong hoạt động làm quen chữ  3. Gây được hứng thú cho trẻ trong tiết học chữ cái: 4.  Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào hoạt động làm quen chữ cái: 5. Tạo mơi trường chữ cái phong phú cho trẻ hoạt động 6. Thơng qua các hoạt động khác trẻ  được làm quen với chữ  cái mọi lúc  mọi nơi 7. Tuyên truyền tới các bậc phụ huynh ­ Kết quả sau khi thực hiện sáng kiến.  ­ Đối với giáo viên ­ Giáo viên đã nắm bắt được tầm quan trọng của môn học, mở rộng hiểu biết  và khả năng sáng tạo. Biết ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy tạo hứng thú  say mê cho tre vào hoạt động làm quen chữ cái ­ Lựa chon bài dạy phù hợp với chủ đề ­ Tạo mơi trường chữ viết phong phú đa dạng để kích thích tre làm quen với   chữ cái Nâng cao kỹ năng làm đồ dùng đồ chơi hấp dẫn đa dạng phong phú để phục   vụ các hoạt động của trẻ ­ Nắm vững phương pháp tổ chức cho trẻ hoạt động theo quan điểm giáo dục   lấy trẻ làm trung tâm ­ Phối hợp với phụ huynh cho trẻ làm quen với chữ cái một cách tích cực hơn ­ Đối với phụ huynh ­ Phụ huynh tích cực phối hợp chặt chẽ với cơ giáo trong việc dạy trẻ: Đặc   biệt là thơng tin hai chiều ở lớp và ở nhà để có phương pháp giáo dục phù hợp nhất ­ Phụ huynh tích cực trong việc tìm kiếm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho cơng   tác chăm sóc giáo dục trẻ tại lớp như các loại hột hạt  để  xếp hình chữ  cái trong  hoạt động làm quen với chữ cái ­ Có thái độ tích cực, quan tâm nhiều hơn đến con em mình, tạo điều kiện, để  trẻ có được mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh nhất giúp trẻ phát triển * Đối với trẻ:  ­ Trẻ  rất hứng thú, tập trung chú ý trong hoạt động, ghi nhớ  và phát âm  chữ cái ­ Nhận biết và phất âm chính xác 29 chữ cái tiếng việt ­ Trẻ mạnh dạn, tự tin hơn khi tham gia vào các hoạt động làm quen chữ  ­ Hình thành những kỹ  năng cơ  bản, cần thiết làm tiền đề  cho việc cho  việc đọc và viết cho trẻ ở lớp 1 ­ Vốn từ  của trẻ  phong phú, sử  dụng ngơn ngữ  mạch lạc, trẻ  biết diễn   đạt câu rõ ràng, biết sử dụng ngữ điệu giọng nói phù hợp tình huống do đó trẻ  nhận thức thế giới xung quanh cũng như tiếp nhận tri thức dễ dàng hơn ­ Trẻ mạnh dạn tự tin hơn khi giao tiếp với mọi người xung quanh MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA TRONG Q TRÌNH THỰC HIỆN  HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI  TẠI TRƯỜNG  MẦM NON KÝ PHÚ Hình ảnh 1: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi hoạt động làm quen với chữ lớp tuổi A2 trường mầm non ký Phú Hình ảnh 2: Tổ chức trò chơi: “Anh xúc sắc vui vẻ”Trong hoạt động làm quen với chữ lớp mẫu giáo tuổi A2 trường mầm non Ký Phú Hình ảnh 3.Tiết học làm quen với chữ bé lớp mẫu giáo tuổi A2 trường mầm non Ký Phú Hình ảnh4 : Hình ảnh trẻ hoạt động làm quen với chữ h, k bé mẫu giáo lớp 5TA2 trường mầm non Ký Phú Hình ảnh 5: Tổ chức hoạt động làm quen với chữ lớp tuổi A2 trường mầm non ký Phú ... trường mầm non Ký Phú Hình ảnh 3.Tiết học làm quen với chữ bé lớp mẫu giáo tuổi A2 trường mầm non Ký Phú Hình ảnh4 : Hình ảnh cô trẻ hoạt động làm quen với chữ h, k bé mẫu giáo lớp 5TA2 trường mầm. . .Sáng? ?kiến? ?kinh? ?nghiệm? ?đã  khảo sát việc hướng dẫn? ?cho? ?trẻ? ?5? ?­ 6? ?tuổi? ?làm? ? quen? ?với? ?chữ? ?cái? ?hằng ngày? ?ở? ?trường? ?Mầm? ?Non? ?từ đó tìm? ?biện? ?pháp? ?giúp? ?cho? ?trẻ? ? 5? ?­ 6? ?tuổi? ?ở? ?trường? ?mầm? ?non? ?học tốt hơn mơn? ?làm? ?quen? ?chữ? ?cái. .. chức cho trẻ chơi trò chơi hoạt động làm quen với chữ lớp tuổi A2 trường mầm non ký Phú Hình ảnh 2: Tổ chức trị chơi: “Anh xúc sắc vui vẻ”Trong hoạt động làm quen với chữ lớp mẫu giáo tuổi A2 trường