giáo án 1B

Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 1 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 Chào cờ đầu tuần 16 ( 15 phút) * Tập hợp học sinh theo đội hình 3 hàng dọc trước lễ đài để tiến hành dự lễ chào cờ. Hoạt động tập thể I. Mục tiêu : - Tập hát bài: Nụ hoa cách mạng. - Chơi trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. II. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 10’ 5’ 1. Phần mở đầu: + Ổn đònh tổ chức: Lớp trưởng tập hợp lớp thành ba hàng dọc, điểm số báo cáo. GV phổ biến nội dung buổi sinh hoạt. + Khởi động: Vỗ tay và hát. 2.Phần cơ bản: *Học hát bài: Nụ hoa cách mạng. - Cho HS đọc lại lời ca bài hát. - GV hát mẫu. - Tập hát từng câu. GV hát mẫu từng câu và bắt nhòp cho HS hát. - GV nhận xét sửa sai, hướng dẫn cụ thể cho từng em. - Tập hát nối tiếp các câu. - Hát cả bài theo từng nhóm, tổ. - GV nhận xét sủa sai. - Gọi một số HS khá hát. GV nhận xét. 3. Phần kết thúc: - Lớp chơi trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức. - GV nhận xét tiết sinh hoạt. - Lớp tập hợp thành đội hình 3 hàng dọc. - Vỗ tay và hát - Cả lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn tập hát bài Nụ hoa cách mạng. - HS đọc lại lời ca bài hát. - Nghe hát mẫu. - Tập hát từng câu. - Tập hát nối tiếp các câu. - Hát theo từng nhóm, tổ. - HS khá hát. - Lớp tập hợp thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi - Tập hợp đội hình 3 hàng dọc. Rút kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 2 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 Học vần: (Bài 90) Ôn tập I. Mục tiêu: - HS đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng p. - Đọc đúng các từ ngữ: đầy ăp, đón tiếp, ấp trứng. - Đọc đúng câu ứng dụng: Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp. - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn ( trang 16 SGK)- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng. - Tranh minh hoạ cho truyện kể: Ngỗng và Tép. III.Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 5’ 12’ 8’ 1. Ổn đònh tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ. - GV cho HS đọc và viết: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp. - Gọi 2 HS đọc SGK. - GV nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: Tiết 1 a.Giới thiệu: -Tuần qua chúng ta được học vần gì? - Ghi bảng. - GV đính bảng ôn lên bảng. Cho học sinh phát biểu bổ sung và nhận xét. b.Ôn tập : * Các vần vừa học. - HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần + GV đọc âm, HS chỉ chữ. + Học sinh chỉ chữ và đọc âm * Ghép chữ thành vần. - GV cho HS đọc các vần ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn. * Đọc từ ngữ ứng dụng. - GV cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: đầy ăp, đón tiếp, ấp trứng - HS đọc và viết vào bảng lớp và bảng con. - 2 HS đọc bài SGK. - op, ap, ăp, ôp, ơp,ep, êp, ip, up, iêp, ươp. - Các vần này có âm p ở cuối. - Chỉ chữ - Chỉ chữ và đọc âm. - HS đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn ( cá nhân, nhóm, lớp) - Đọc các từ ngữ ứng dụng(cá nhân, nhóm, lớp). Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 3 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 5’ 1’ 12’ 8’ 10’ 3’ 2’ - Kết hợp phân tích đánh vần. - GV chỉnh sửa phát âm đọc mẫu. - Giải thích các từ ngữ. * Tập viết: - GV viết mẫu cho HS viết vào bảng con: đầy ăp, đón tiếp, ấp trứng - GV nhận xét chữ viết của HS Tiết 2 c. Ổn đònh tổ chức. d. Luyện tập: * Luyện đọc: - Nhắc lại bài ôn ở tiết trước. Chỉnh sửa phát âm cho học sinh. - Đọc đoạn thơ ứng dụng. GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng qua tranh. - GV cho HS đọc đoạn thơ Phân tích đánh vần các tiếng có vần vừa ôn. - GV chỉnh sửa phát âm cho học sinh. - GV đọc mẫu. *Luyện viết và làm bài tập: - GV cho HS luyện viết các từ còn lại trong vở bài tập. *Kể chuyện: - GV cho HS đọc tên câu chuyện: Ngỗng và Tép - GV kể diễn cảm, kèm theo các tranh minh hoạ. - Ý nghóa của câu chuyện là gì? 4.Củng cố: - GV chỉ bảng ôn cho HS theo dõi và đọc. - GV cho HS tìm chữ có vần vừa học. 5. Nhận xét dặn dò: - Nhận xét lớp học. Dặn HS về nhà học lại bài. Chuẩn bò bài Bài 91: oa, oe. - Về nhà tập viết các từ ứng dụng vào vở ôli. - Phân tích đánh vần. - Nghe đọc mẫu. - Nghe giải thích các từ ứng dụng - HS đọc lại - HS viết vào bảng con: đầy ăp, đón tiếp, ấp trứng - Lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo cá nhân, nhóm lớp. - HS thảo luận nhóm về bức tranh minh hoạ. - HS đọc đoạn thơ. - Phân tích đánh vần các tiếng có vần vừa ôn. - Nghe đọc mẫu. - HS đọc lại. - HS luyện viết các từ còn lại trong vở Tập viết. - HS đọc tên câu chuyện: Ngỗng và Tép - Nghe kể chuyện. - Thảo luận nhóm và cử đại diện kể, mỗi nhóm một đoạn. - Đại diện các nhóm kể chuyện. - Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sắn sàng hy sinh vì nhau. - HS đọc lại bài. - Tìm chữ có vần vừa học. Rút kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 4 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 Đạo đức: ( Tiết 22 ) Em và các bạn ( Tiếp theo ) I- MỤC TIÊU:* Giúp HS hiểu: - Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè. - Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn khi cùng học, cùng vui chơi. * Hình thành cho HS: - Kó năng nhận xét đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn. - Hành vi, cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi. II - CHUẨN BỊ: - Vở BT. III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 2’ 10’ 8’ 2’ 2’ 1. Ổn đònh tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi em cần phải đối xử với bạn như thế nào khi học khi chơi ? 3. Bài mới: a. Giới thiệu. b. Các hoạt động: Khởi động: hát bài “Lớp chúng ta kết đoàn” * Hoạt động 1: Đóng vai - GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm HS chuẩn bò đóng vai một tình huống cùng học, cùng chơi với bạn(các tranh của bài tập 3). - Thảo luận: +Em cảm thấy thế nào khi: Em được bạn cư xử tốt? Em cư xử tốt với bạn? - Nhận xét chốt lại cách ứng xử phù hợp và kết luận: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình. Em sẽ được các bạn yêu q và có thêm nhiều bạn. * Hoạt động 2:HS vẽ tranh về chủ đề Bạn em. - Nêu yêu cầu vẽ tranh. - Cho HS trưng bày tranh. - Nhận xét khen ngợi tranh vẽ của các nhóm. 4. Củng cố: - Hôm nay ta học bài gì ? 5. Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS xem lại các bài tập. Xem trước bài: Đi bộ đúng quy đònh. - Muốn có nhiều bạn cùng học cùng chơi em cần phải đối xử tốt với bạn khi học khi chơi. - Lớp hát bài “Lớp chúng ta kết đoàn” - HS chia nhóm chuẩn bò đóng vai. - Các nhóm HS lên đóng vai, cả lớp theo dõi nhận xét. - Nghe nhận xét của giáo viên. - HS vẽ tranh về chủ đề Bạn em. - HS trưng bày tranh cả lớp xem và nhận xét. - Em và các bạn Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 5 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 Rút kinh nghiệm Tự nhiên và xã hội: (Tiết: 22) Cây rau. I -MỤC TIÊU:*Giúp học sinh biết: - Nêu tên một số cây rau và nơi sống của nó. - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây rau. - Nói được ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết phải rửa rau trước khi ăn. - Có ý thức ăn rau thường xuyên và ăn rau đã được rửa sạch. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình ảnh các cây rau. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 7’ 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Để tai nạn không xảy ra, chúng ta chú ý điều gì khi ra đường ? - Khi đi bộ chúng ta chú ý điều gì ? - Gọi HS nhận xét, bổ sung. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Cây rau. b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát cây rau. - Mục đích: HS biết các bộ phận của cây rau, phân biệt được các loại rau. - Cách tiến hành: Bước 1: - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, hướng dẫn HS quan sát cây rau ( đã chuẩn bò ) trả lời câu hỏi: + Chỉ và nêu tên những bộ phận của cây rau. Bộ phận nào ăn được ? Em thích ăn loại rau nào? Bước 2: - Gọi đại diện một số nhóm lên trình bày.  kết luận: Có rất nhiều loại rau khác nhau. Bắp cải, su hào … + Cây rau có: rễ, thân, lá. - Mọi người phải chấp hành những qui đònh về trật tự an toàn giao thông: Không chạy lao ra đường, không bám theo ô tô . - Đường ở nông thôn: đi sát lề đường phía bên phải của mình. - Ở đường phố: đi trên vỉa hè. - HS chú ý nghe. - HS chia thành các nhóm nhỏ, quan sát cây rau ( đã chuẩn bò ) trả lời câu hỏi: - Đại diệ các nhóm lên trình bày. Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 6 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 7’ 5’ 3’ 2’ + Các loại rau ăn lá là: Bắp cải, xà lách,… + Các loại rau lá và thân ăn được: Rau muống, rau cần… + Các loại rau ăn củ: Củ cà rốt, củ cải, … + Các loại rau ăn thân: Su hào, cải củ, . * Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: + Học sinh biết đặt và trả lời câu hỏi theo các hình trong SGK. + Biết lợi ích của việc ăn rau. Và sự cần thiết phải rửa sạch rau trước khi ăn. -Cách tiến hành: - Bước 1: Chia nhóm hai em - Quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK. GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS. -Bước 2: Gọi một số nhóm hỏi và trả lời trước lớp. - Bước 3: Hoạt động cả lớp. - Khi ăn rau ta cần chú ý điều gì ? - Vì sao chúng ta phải thường xuyên ăn rau?  kết luận: - Ăn rau có lợi cho sức khoẻ. Giúp ta tránh táo bón, tránh bò chảy máu chân răng. - Rau được trồng ở trong vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều bụi bẩn. Kể cả chất độc do thuốc trừ sâu, thuốc kích thích … Ta cần trồng rau sạch và rửa rau trước khi ăn. * Hoạt động 3: Trò chơi:” Đốù bạn rau gì ? ” - Mục tiêu: HS được củng cố những hiểu biết cây rau mà em đã học. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện tham gia trò chơi. 4. Củng cố: - Khi ăn rau ta cần chú ý điều gì ? - Vì sao chúng ta cần phải thường xuyên ăn rau xanh ? 5. Nhận xét, dặn dò: - GV tổng kết tiết học, tuyên dương những học sinh có tinh thần học tập cao, nhắc nhở những HS ít chú ý. - Dặn HS thường xuyên ăn rau và rửa sạch rau - Lớp chia thành các nhóm đôi, quan sát tranh và trả lời câu hỏi. - Một số nhóm hỏi và trả lời trước lớp. - Rửa sạch rau ngâm nước muối. - Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh chảy máu chân răng . - HS tham gia chơi trò chơi. - Rửa sạch rau trước khi ăn. - Có nhiều chất bổ, giúp tránh chảy máu chân răng. Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 7 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 trước khi ăn. Rút kinh nghiệm Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Toán: ( Tiết 85 ) Giải toán có lời văn I. Mục tiêu. * Giúp HS: - Bước đầu nhận biết các bước thường làm khi giải toán có lời văn - Tìm hiểu bài toán + Bài toán đã cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?(tức là bài toán đòi hỏi phải làm gì?) - Giải bài toán: + Thực hiện phép tính để tìm hiểu những điều chưa biết nêu trong hỏi. + Trình bày bài giải (nêu câu lời giải, phép tính) để giải bài toán, ghi đáp số. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng các tranh vẽ trong sách giáo khoa III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 10’ 1.Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm bài tập 3,4 SGK 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giải toán có lời văn b. Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài giải. * GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán trong SGK. Yêu cầu HS xem tranh và đọc bài toán. GV nêu một số câu hỏi cho HS trả lời: - Bài toán đã cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV ghi tóm tắt bài toán như SGK. Cho HS đọc * Hướng dẫn giải bài toán. - HS làm bài. - HS xem tranh đọc bài toán: Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con gà.Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà? - Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con ga.ø - Bài toán hỏi nhà An có tất cả mấy con gà. - HS đọc. Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 8 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 5’ 5’ 5’ 2’ - Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào ? * Hướng dẫn HS viết bài giải: - Ta viết bài giải của bài toán như sau: + Viết chữ: Bài giải. + Viết câu lời giải: Số gà nhà An có tất cả là: (chọn câu lời giải thích hợp) + Viết phép tính: 4 + 5 = 9 Ở đây 9 chỉ 9 con gà nên viết con gà trong dấu ngoặc đơn. 4 + 5 = 9 ( con gà) + Viết đáp số: Đáp số: 9 con gà - GV cho HS đọc lại bài giải. c. Thực hành: *Bài 1: - Gọi HS đọc đề toán. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS trả lời GV ghi tóm tắt lên bảng. - Muốn biết có tất cả bao nhiêu con lợn ta làm thế nào? - Cho lớp nhận xét. Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - HS trả lời GV ghi tóm tắt lên bảng. - Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây chuối ta làm thế nào? - Cho HS làm bài bảng lớp và VBT. - Cho lớp nhận xét. * Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2( hướng dẫn HS nhìn tranh viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán) 4. Củng cố Bài học hôm nay là gì? - Ta làm phép tính cộng. Lấy 5cộng với 4 bằng 9. Vậy nhà An có tất cả 9 con gà. - HS đọc lại bài giải lần lượt. - Đọc đề toán. - Có 1 lợn mẹ, 8 lợn con. - Hỏi có tất cả bao nhiêu con lợn? - Ta làm phép tính cộng. - HS làm bài bảng lớp và VBT Bài giải Có tất cả là: 1 + 8 = 9 (con lợn) Đáp số: 9 con lợn - HS đọc đề toán - Có 5 cây chuối, thêm 3 cây chuối. - Hỏi có tất cả bao nhiêu cây chuối? - Ta làm phép tính cộng. - HS làm bài bảng lớp và VBT Bài giải Số cây chuối có tất cả là: 5 + 3 = 8 (cây chuối ) Đáp số: 8 cây chuối - Giải toán có lời văn. Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 9 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 2’ 5. Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Về nhà làm bài tập trong SGK. Chuẩn bò bài hôm sau: Xăng ti met. Đo độ dài. Rút kinh nghiệm .Học vần: (Bài 91) oa - oe I. Mục đích yêu cầu: Sau bài học học sinh biết: - Đọc và viết được:oa,oe, hoạ só, múa xoè. - Đọc được câu ứng dụng: Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương dòu dàng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý nhất. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 1’ 3’ 5’ 1.Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc và viết cả lớp viết bảng con các từ: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng. - HS đọc bài trong SGK 3. Dạy bài mới: Tiết 1 a. Giới thiệu: - Hôm nay chúng ta học vần: oa, oe. Giáo viên viết bảng oa, oe. Cho học sinh đọc. b. Dạy vần: oa * Nhận diện vần: -Vần oa được tạo nên từ o và a. - Cho HS ghép vần oa - Cho học sinh so sánh oa với ot * Đánh vần: - Vần: - HS đọc và viết ø: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng. - HS đọc bài trong SGK - Nghe giới thiệu. - Học sinh đọc oa, oe. - Ghép vần oa - So sánh: Giống: bắt đầu bằng o Khác: oa kết thúc bằng a Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 10 [...]... o, ă và n - Ghép vần oăn - Cho HS ghép vần oăn - So sánh: - Cho học sinh so sánh oăn với ăn Giống: kết thúc bằng n Khác: oăn bắt đầu bằng oă 5’ * Đánh vần: - Vần: Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 23 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 + Phát âm vần oăn - HS phát âm + Hướng dẫn đánh vần: o- á– nờ- oăn Đọc trơn- Luyện đánh vần o- á– nờ- oăn.( cá oăn nhân, nhóm, lớp) Đọc trơn... học vần: oai, oay Giáo - Nghe giới thiệu viên viết bảng oai, oan Cho học sinh đọc - Học sinh đọc oai, oan b Dạy vần: oai * Nhận diện vần: Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 16 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 3’ -Vần oai được tạo nên từ o, a và i - Cho HS ghép vần oai - Cho học sinh so sánh oai với oa * Đánh vần: 5’ - Vần: + Phát âm vần oai + Hướng dẫn đánh vần: o– a – i... đọc bài toán và điền - HS đọc bài toán và điền số vào tóm tắt số vào tóm tắt - Một HS lên bảng làm bài Cả lớp viết phép tính vào bảng con Bài giải Lớp em trồng được tất cả là: Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 21 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 - GV cùng HS nhận xét 15 + 4 = 19( cây) Đáp số: 19 cây 6’ * Bài 2:- Gọi một HS đọc bài toán và điền - HS đọc bài toán và điền... tập Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 15 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 Rút kinh nghiệm - Học vần: (Bài92) oai - oay I Mục đích yêu cầu: Sau bài học học sinh biết: - Đọc và viết được:oai, oay, điện thoại, gió xoáy - Đọc được câu ứng dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng... vần: oan, oăn Giáo - Học sinh đọc oan, oăn viên viết bảng oan, oăn.Cho học sinh đọc b Dạy vần: oan * Nhận diện vần: - Ghép vần oan -Vần oan được tạo nên từ o, a và n - So sánh: - Cho HS ghép vần oan Giống: bắt đầu bằng oa - Cho học sinh so sánh oan với oai Khác: oan kết thúc bằng n * Đánh vần: - Vần: + Phát âm vần oan + Hướng dẫn đánh vần: o- a – nờ – oan Đọc - HS phát âm oan - Luyện đánh vần: o- a... trong SGK III Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động của giáo viên 1’ 1.Ổn đònh tổ chức: 4’ 2 Kiểm tra bài cũ: - 2 HS đọc và viết bảng lớp, cả lớp viết bảng Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Hoạt động của học sinh - HS đọc và viết: sách giáo khoa, hòa Trang 22 Trường: TH Cát Hải 1’ 3’ 5’ 4’ 3’ Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 con các từ: sách giáo khoa, chích choè, mạnh bình, chích choè, mạnh khỏe... Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010 Toán ( Tiết 88 ) Luyện tập (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Rèn kó năng giải toán và trình bày bài giải của bài toán có lời văn - Thực hiện phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vò đo xăng ti met II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK và Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1 Ổn đònh tổ chức:... Bài 2: Gọi một HS đọc bài toán và điền - HS đọc bài toán và điền số vào tóm tắt số vào tóm tắt - Một HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở Bài giải Bố nuôi tất cả là: 12 + 4 = 16( tổ ong) - GV cùng HS nhận xét Đáp số: 16 tổ ong 6’ * Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu của bài toán - Giải bài toán theo tóm tắt Gọi một HS nhìn tóm tắt đọc lại đề toán - HS nhìn tóm tắt đọc lại đề toán - HS làm bài vào Vbt 6’... Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 Cho HS luyện viết bảng con oăng 3’ * Nhận diện vần: -Vần oăng được tạo nên từ o, ă và ng - Cho HS ghép vần oăng - Cho học sinh so sánh oăng với ăng 5’ * Đánh vần: - Vần: + Phát âm vần oăng + Hướng dẫn đánh vần: o- á– ngờ- oăng Đọc trơn oăng + Chỉnh sửa phát âm - Tiếng và từ ngữ khóa + Cho HS ghép tiếng hoẵng +Vò trí của chữ và vần trong tiếng khóa? +Đánh vần... Ổn đònh: 2’ - Khởi động: 3’ Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung, - Tập hợp đội hình 3 yêu cầu bài học (GV trực tiếp giúp đỡ cán hàng dọc sự điều khiển tập hợp lớp.) - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Kiểm tra bài: Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thò Mỹ Hà Trang 20 Trường: TH Cát Hải Giáo án lớp 1 năm học 2009 – 2010 2 Phần cơ bản: -Động tác bụng 7’ 4-5l - GV nêu . - Đọc được câu ứng dụng: Tháng chạp là tháng trồng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy. lời văn - Tìm hiểu bài toán + Bài toán đã cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?(tức là bài toán đòi hỏi phải làm gì?) - Giải bài toán: + Thực hiện phép tính