Giáo trình kinh tế phát triển

TRƯỜNG ĐẠI HỌC K INH T Ế QUỐC DÂN KHOA KẾ HOẠCH VÀ PHÁT TRIỂN B ộ MÔN KINH TỂ PHÁT TRIỂN Chủ biên: GS.TS vũ THI NGỌC PHÙNG Giáo trình K l l ĩ í m ĐẠI HỌC QUỐC OIA HN TRUNOTẢM THếNOTIN-TMƯV*ặH 330/63 V-GO ỉẳ ỉ NHÀ XUẤT BẢN LAO ĐÔNG - XÃ HÔI Phổn / Nhũng văn đ ề ỉýiuộn chung TRƯỜNíỉ ĐAI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA KẾ HOẠCH VÀ PHÁT TRIỂN Bộ MÒN KINH TẾ PHÁT TRIỂN Chủ biên: GS.TS Vũ Thị Ngọc Phùng Giáo trình BUDm T Ế P H Ấ T N U À X U Ấ T B Ả N L A O Đ Ộ N G - X Ã HỘI HẢ N Ộ I - 0 Trudng Đọl học Khih ỉé Quốc dân GIÁO TRỈNH KINH Tẩ PHÁT TRIỂN 61 - 43 Mã số: -' '26 - Trưdng Đọi học Kinh tế Quốc dân Ldinóiđđu í LỜI NĨI Đ6U Sau hai thập kỷ chuyển đổi chế kinh tế, Việt N am tiến hưởc dài đường p h t triển hội nhập kinh t ế quốc tế Đ ây lý chủ yếu cần có bổ sung kịp thời cho Giáo trình K ỉn h t ế p h t tr iể n nhằm làm rõ vấn đ ề lý luận đưỢc áp dụng cho hoạt động kinh t ế Việt N am sáng tạo Việt Nam việc lựa chọn đường lối phát triển kinh t ế phù hỢp với điều kiện thực t ế đất nước môi trường kinh t ế quốc tế Bên cạnh vấn đề đưỢc đặt Việt N am cần tiếp tục lựa chọn bước thê đ ể thực mục tiêu phát triển bền vững điểu kiện Sau lần xuất năm 1995 tái bản, bổ sung vào năm 1997 1999 chúng tơi nhận đóng góp đồng nghiệp bạn đọc nước Đặc biệt chúng tơi đ ã nhận góp ý Hội đồng thẩm định Giáo trình Kinh t ế phát triển trường Đại học Kinh t ế Quốc dân Chúng xin chân thành cảm ơn hy vọng qua lần tái đáp ứng tốt yêu cầu giảng dạy, học tập nghiên cứu bạn đọc Nội dung giáo trình xuất lần bao gồm 15 chương chia làm phần: - Phần I (Chương mở đầu uà từ Chương đến Chương 4): N h ữ n g v ấ n đ ê lý lu ận Phần tập trung nghiên cứu chất, nội du n g tăng trưởng kinh t ế phát triển kinh tế - Phần II (Chương đến Chương 8): Các nguồn lực tăng trư n g k in h tế Phần tập trung phân tích tác động yếu tó'' đầu vào đến tăng trưởng kinh tế Trudng Đọl học Ktnh tổ Quốc dân GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁT TRIEN - Phần III (Chương đến Chương 12) Các c h ín h sá c h p h t tr iể n k in h tế Phần nghiên cứu lựa chọn chinh sách kinh tế tác động sách đến phát triển kinh tế - Phần IV (Chương 13 C h n g 14) Đ n g lối p h t triể n k in h t ế c ủ a Việt N a m Phần nghiên cứu trinh lựa chọn đường lôi p h t triển phương hướng phát triển kinh t ế Việt Nam Tập th ể tác giả biên soạn giáo trinh lún bao gồm: - TS Nguyễn Thị Kim Dung: Chương 4, 5, 11 - PGS.TS Trần Thọ Đạt: Chương - TS Phạm Ngọc Linh: Chương 6, 7, - PGS.TS Ngô Thắng Lợi: Chương 1, 3, 13, 14 - GS.TS Vũ Thị Ngọc Phùng : Chương mở đầu, 9, 10, 12 GS.TS Vũ Thị Ngọc Phùng chủ biên Chúng xin gửi lời biết ơn đến tác g iả tham gia biên soạn g iá o trìn h cho lần xuất trước: PGS Trần Văn Định, TS Lê H uy Đức, GVC Cao Xuân Hải, GVC Lê Hữu KhiẢGS Tơn Tích Thạchị, GS.TSKH Nguyễn Quang Thái BỘ MƠN KINH TẾ PHÁT TRIỂN Trưịng Đọi học Kinh tế Quốc dãn Phần / Nhùng vân dé lý luận chung Phần NHỮNG VẤN Đễ' LV LUẬN CHUNG Trưòng Đọi học Kinh tế Quốc dân Chương m ỏ đầu Các nước phát triển CHƯƠNG MỞ ĐẦU CÁC NƠỚC ĐflNG PHÁT TRIỂN VÀ Sự LCÍB CHỌN CON ĐưỜNG PHÁT TRIỂN I S ự PHÂN CHIA CÁC NƯỚC THEO TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN Sự xuất giới thứ ba Cho tới năm 1945, nhiều quốc gia Tây Âu, nước Anh, Pháp, Hà Lan, Bỉ, Bồ Đào Nha cịn kiểm sốt thuộc địa rộng lớn Sau chiến tranh giới II, dân tộc bị thực dân cai trị không cịn cam chịu hộ Đầu tiên, sóng giải phóng thuộc địa bùng nổ mạnh mẽ châu Á Năm 1947, Gandhi lãnh đạo thành công đấu tranh nhân dân ấn Độ giành độc lập từ tay người Anh vùng Đông Nam Á, Indonexia giành độc lập năm 1945 sau đấu tranh vũ trang chông lại thực dân Hà Lan Sau thất bại Điện Biên Phủ Việt Nam, thực dân Pháp phải rút khỏi Đông Dương Sau châu Á, cao trào giải phóng thuộc địa lan sang châu Phi Năm 1954, lực lượng đấu tranh đòi độc lập cho Angeria chuyển sang đấu tranh vũ trang, đến nám 1962, Pháp phải ký hiệp định công nhận độc lập nước Tiếp đó, tất thuộc địa Pháp châu Phi trao trả độc lập, theo Cơng Gơ (thuộc Bỉ), Nigeria (thuộc Anh), Angola Mozambique (thuộc Bồ Đào Nha) vỏi việc giải phóng thuộc địa, nhân tố xuất sân khấu trị quốic tế: Thế giới thứ ba “Thế giới thứ ba” gọi để phân biệt với “th ế giới thứ nhất” nưốc có Trưịng Đại học Kinh tế Quốc dân GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁTTRIỂN kinh tế phát triển - theo đường tư chủ nghĩa, nước phần lớn Tây Âu nên gọi quốc gia phía Tây “Thế giới thứ hai” nước có kinh tế tương đơl phát t.riển theo đường xã hội chủ nghĩa, nưốc tập trung Đơng Au nên cịn gọi quốc gia phía Đơng Đế tránh rơi vào khối khối khác, nhiều quốc gia thuộc thê giới thứ ba tìm cách liên kết với nhau, phủ nhận việc phân chia th ế giới thành Đông - Tây Tháng - 1955 Indonexia diễn hội nghị Bandung nhà lãnh đạo 24 quốc gia châu Á châu Phi Tại hội nghị chủ trương trung lập, “không liên kết”, ngưịi tham gia khẳng định mong mn hình thành nguyên tắc quốc tê mới, giành ưu tiên cho quốc gia nghèo, giúp quốc gia khỏi tình trạng chậm phát triển Tinh thần hội nghị Bandung thổi luồng sinh khí quan hệ quốc tế Nó vạch rõ khả phát triển theo đưịng thứ ba: Khơng phải hướng Đông Tây, mà phương Nam nghèo đói Cho đến đầu năm 60, từ thực tiễn phải đối đầu với vấn đề tương tự nhau, quốic gia thuộc th ế giới thứ ba ngày liên kết lại, họ đòi hỏi phải thay đổi quan hệ kinh tê tồn cầu Ví dụ, để khuyến khích sản xuất nước, quốc gia cần quyền đánh thuế hạn chế sô' mặt hàng nhập mà không sỢ bị trừng phạt từ nước liên quan Năm 1963, hội nghị nhóm 77 quốc gia thuộc th ế giới thứ ba yêu cầu Liên hỢp quốc triệu tập hội nghị thương mại thê giới Họ nhấn mạnh cần có quan hệ thướng mại công nước giàu có ỏ phương Bắc với nước nghèo phương Nam Theo đó, năm 1964 lần diễn hội nghị Liên hỢp quốíc thương mại phát triển, với mục tiêu đưa thương mại quốc tế thúc đẩy phát triển quốc gia nghèo, yêu cầu nước giàu phải mở cửa thị trường cho hàng hóa nước Trưdng Đọi học Kinh tể Quốc dân Chương mỏ đổu Các nưóc phát triển giới thứ ba phải giúp nước nâng cao lực sản xuất Tiếp năm 1974, Liên hỢp quốc đưa tuyên bô* ủng hộ việc xây dựng “trật tự kinh tê quốc tê mới” làm sở thúc đẩy đốì thoại Bắc - Nam Phân chia c c nưốc theo trình độ phát triển kỉnh tế Dưới giác độ kinh tế, nước thuộc giâi thứ ba gọi nước “đang phát triển” Khái niệm bắt đầu xuất vào năm 1960, đó, nước thuộc th ế giới thứ ba đứng trước cấp bách vê giải vấn đề phát triển kinh tế Khái niệm dùng để phân biệt vôi nước giàu phía Bắc, gọi nước phát triển, nước có thịi kỳ dài cơng nghiệp hóa trở thành nước cơng nghiệp phát triển Tuy vậy, từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay, nước phát triển đă có phân hóa mạnh, số nước tìm kiếm đường phát triển đắn cho đất nước vượt lên hàng đầu nước phát triển, trở thành nước công nghiệp Một số" nước khác ưu đãi thiên nhiên có đưỢc mỏ dầu lớn, tạo nguồn thu nhập lớn cho đất nước Xuất phát từ thực tế này, Ngân hàng Thế giới (WB) đề nghị xếp nưóc giới thành nhóm Càn để phân loại mức thu nhập bình quân đầu người (GNI/ngưịi) Bên cạnh có tính đến trình độ cd cấu kinh tê mức độ thỏa mãn nhu cầu cho người Các nước công nghiệp phát triển - DCs: Có khoảng 40 nưốc bao gồm nhóm bảy nước công nghiệp đứng đầu th ế giới (thường gọi nhóm G7) nước cơng nghiệp phát triển khác Đại phận nước tham gia vào tổ chức hđp tác phát triển kinh tế - OECD Các nưốc thuộc nhóm G7 Mỹ, Nhật, Anh, Pháp, Đức, Italia Canada Từ năm 1999 với tham gia đầy đủ Nga, nhóm nước gọi G8 Những nước nằm sơ" quốc gia có quy mơ GNI lớn th ế giối Truàng Đọi học Kinh tế Quốc dân GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁT TRIỂN TÀI LIỆU THAM KHẢO - Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội Đảng Cộng sản toàn quốc lần thứ 7, 8, 9, Nhà xuất Chính trị Quốc gia 1991, 1996 2001 - Chiến lược toàn diện tăng trưởng xố đói giảm nghèo, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, Hà Nội, tháng 11 năm 2003 - Định hướng chiến lược phát triển bền vững Việt Nam (('hương trình nghị 21 Việt Nam), Hà Nội, tháng 8/2004 - Giáo trình Kinh t ế p h t triển, Khoa Kế hoạch phát triển - Dại học Kinh tế Quốc dân, Nhà xuất Thống kê, 1999 - Giáo trinh Kinh t ế công cộng, Khoa Kê hoạch phát triển Dại học Kinh tế Quốc dân, Nhà xuất Thông kê, 2004 - Michael D.Todaro: Kinh t ế học cho th ế giới thứ Nhà xuất Giáo dục, 1998 - E.Wayne Nafziger: Kinh tê học nước phát triển, Nhà xuất Thông kê 1998 - Malcolm Gillis tác giả: Kinh t ế học p h t triển, Viện Quản lý kinh tế Trung ương, 1990 - Lý thuyết kinh t ế tổng quan (sách giáo khoa), Học viện Kinh tế mang tên G.V.Plekhanop, Moscov, 1995 (Tài liệu dịch) - M.P.Todaro: Economics Development, 1990 - Gerald M.Meier: Leading Issues in Economỉc Deveỉopment, ()xford ưniversity Press, 1995 - Dedraj Ray: Deưelopment Economics, Boston ưniversity, 1998 498 Trưòng Đọi học Kinh tổ Quốc dân Tà! Hệu tham khảo - Nguyễn Văn Thường (chủ biên): Một sô'vấn đề kỉnh t ế - xã hội Việt N am thời kỳ đổi mới, Nhà xuất Chính trị quốc gia, 2004 - Lê Du Phong, Nguyễn Thành Độ (chủ biên): Chuyển dịch cấu kinh t ế điều kiện hội nhập với quốc t ế khu vực, Nhà xLiât Chính trị quốc gia, 1999 - Vủ Thị Ngọc Phùng (chủ biên): Tăng trưởng kinh tế, công xã hội vấn đề xố đói giảm nghèo Việt Nam, Nhà xuất C hính trị quốic gia, 1999 - Vũ Đình Bách, Ngơ Đình Giao (chủ biên): Đổi sách iVà c h ế quản lý kinh t ế bảo đảm tăng trưởng bền vững, Nhà >xuất Chính trị quổic gia, 1996 - Nguyễn Quang Thái (chủ biên): Toàn cảnh kinh t ế Việt Nam, tập 1, 2, Nhà xuâ"t Chính trị quốc gia, 2004 - TS Trần Hoàng Kim: Kinh t ế Việt N am - chặng đường từ 1945 - 1995 triển vọng đến 2020, Nhà xuất Thông kê, 1996 - N guyễn Văn Quỳ: Hệ thống tài khoản quốc gia ứng dụng tro n g ,ph ân tích kinh t ế cơng tác KHH, Nhà xuất Thông kê, 2000 - Ngô Thắng Lợi (chủ biên): Doanh nghiệp nhà nước phát tr iể n kinh t ế - xã hội Việt Nam đến 2010, Nhà xuâ"t Chính trị quốc gia, 2004 - J-Ii Nugent; Lý thuyết phát triển giải pháp kinh tét th ị trường UBKH NN, 1991 - s s Park: Tăng trưởng phát triển, Viện Nghiên cứu quản bý kinh tế trung ương, 1992 - Y utaka Kosai: Kỷ nguyên tăng trưởng nhanh, Viện Kinh tế giớíi, 1991 Trng Đọi học Kinh tể Quốc dân 499 GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁT TRIỂN ■ìĩ'rriii-iĩĩiaiỉr'iii«-iiirM''aaaiĩiggga^a^^aa.rf - Harry T.Oshima: Tăng trưởng kinh t ế nước châu A gió mùa, Viện châu Á - Thái Bình Dương, 1989 - J.M.Keynes: Lý thuyết tổng quan việc làm, lãi suĩt tiền tệ, Viện Nghiên cứu quản lý kinh tế trung ương, 1995 - Rinlard Bergeron: Phản phát triển - Cái giá chủ Ĩghĩa tự do, Nhà xuất Chính trị quốc gia, 1995 - Ezra f.Vogel: Bốn rồng nhỏ, Nhà xuất Thôrg kê, 1994 - M.Cltelus J.Fontanel: Mười vấn đề lớn kinh tí' đại, Viện Nghiên cứu quản lý kinh tế trung ương, 1995 - Viện Phát triển QI - Harvard: Việt N am cải cách k.nh t ế theo hướng rồng bay, Nhà xuất Chính trị quốc gia, 1995 - Báo cáo phát triển Việt Nam 2000, 2001, 2002, 2003,2004, 2005, Ngân hàng Thế giới - Báo cáo phát triển Thế giới 2003, 2004, 2005, Ngân hàng Thế giới, Nhà xuất Văn hố - Thơng tin - Đưa vấn đề giới vào phát triển (sách tham khảo), Nhì xuất Văn hố - Thơng tin, 2001 Yves Michaud (chủ biên): Khoa học công nghệ phá triển kinh tế, Nhà xuất Chính trị quốic gia, 2004 - David W.Pearce: Từ điển kinh t ế đại, Nhà xuít Chính trị quốc gia, 1999 - Phát triển người, từ quan điểm đến chiến lược hành động, Trung tâm Khoa học xã hội Nhân văn quốc gia, Nhi xuất Chính trị quốc gia, 1999 - Tư liệu kinh t ế nước thành viên ASEAN, Tổìg cục Thơng kê, Nhà xuất Thơng kê, 2004 500 ĩrng Đọl học Kinh té Quốc dân Tà! liệu tham khảo ■ Suy ngẫm lại thần kỳ Đông Á, Ngân hàng Thế giới, Nhà xuât Chính trị quốíc gia, 2002 Brian Van Arkadie Raymond Mallon; Việt N am h ổ đangĩ chuyển m inh, Nhà xuất Thống kê, 2004 Trudng Đọl học Kinh tể Quốc dân 501 GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁT TRIEN MCIC LỤC Lời nói đầu PHẦN I NHỮNG VẤN ĐỂ LÍ LUẬN CHUNG Chương mở đầu Các nước p h t triển lựa chọn đường p h t triển I Sự phân chia nưốc theo trình độ phát triển Sự xuất giới thứ ba Phân chia nước theo trình độ phát triển kinh tế II Những đặc trưng cđ cácnưốc phát triển Sự khác biệt nước phát triển Những đặc điểm chung nước phát triển Sự cần thiết lựa chọn đường phát triển Tóm tắt chương mở đầu Câu hỏi ơn tập Chương Tổng quan tăng trưởng p h t triển kinh tê I Bản chất tảng trưỏng phát triển kinh tế Tăng trưởng kỉnh tế Phát triển kinh t ế Phát triển kinh tê bền vững Lựa chọn đường phát triển theo quan điểm tăng trường phát triển kinh tế II Đánh giá phát triển kinh tê Đánh giá tăng trưởng kinh tế Đánh giá cấu kinh tê Đánh giá phát triển xã hội III Các nhân tô' tác động đến tăng trưởng kinh tế Nhân tơ'kinh tế Nhân tơ'phi kinh tế Tóm tắt chương Câu hỏi ôn tập 502 Trưdng Đọi học Kinh tể Quốc dân 7 11 11 13 16 19 20 21 21 21 22 23 24 26 26 32 39 48 49 57 62 64 Mục lục Chương Các mô hỉnh tăn g trưởng kinh t ế I Mơ hình cổ điển táng trưởng kinh tế Xuất phát điểm mơ hình Các yếu tố tăng trưởng kinh tế mối quan hệ chúng 65 65 6Õ 67 Phản chia nhóm người xã hội thu nhập nhóm người Quan hệ cung • cầu vai trị sách kinh tế với tăng trưởng I I Mơ hình k.marx vể tăng trưởng kinh tế Các yếu tố tăng trưởng kinh tế Sự phân chia giai cấp xãhội tư Các tiêu tổng hợp phản ánh tăng trưởng Chu kỳ sản xuất vai trị sách kinh tế ini Mơ hình tân cổ điển tăng trưởng kinh tế Nội dung mơ hình tân cổ điển phát triển kinh tế Hàm sản xuất Cobb - Douglas r v Mơ hình Keynes tăng trưởng kinh tế Nội dung mô hình Mơ hình Harrod - Domar Sự phê phán mơ hình Harrod - Domar trường phái Tân cổ điển V Lý thuyết tăng trưởng kinh tế đại Sự cân kinh tế Các yếu tô'tác động đến tăng trưởng kinh tế Vai trị Chính phủ tăng trưởng kinh tê Tóim tất chương Cáìu hỏi ơn tập Chư(ơng Các mơ hình chuyển dịch cấu ngành kinh t ế I Cơ cấu ngành kinh tê xu hưỏng chuyển dịch triình phát triển Khái niêm Truồng Đợi học Kinh tể Quốc dân 69 70 71 11 72 73 74 7Õ 75 78 79 79 82 83 87 88 88 90 92 93 95 9Õ 95 S03 GIÁO TRÌNH KINH TỀ PHÁT TRIỂN Những vấn đề mang tính quy luật xu hưởng chuyển dịch cấu ngành kinh tê Phương thức thực chuyển dịch cấu ngành - Mơ hình Rostow (Rostou) model) II Các mơ hình ỉý thuyết vê chuyển dịch cấu ngành kinh tê Mơ hình hai khu vực Arthus Leis Mơ h ình hai khu vực trường phái tăn cổ điển Mô hinh hai khu vực Harry T Oshima Tóm tắt chương Câu hỏi ôn tập Chương Phúc lợi cho người p h t triển kinh t ế I Tăng trưởng kinh tê mức độ đáp ứng phúc lợi cho người phát triển kinh tế Tăng trưởng kinh tế vấn đề đáp ứng phúc lợi Các phương thức phân phôi II Phát triển người phát triển kinh tế L Quan điểm phát triển người Chỉ số phát triển người (Human Deuelopment Index HDD III Bất bình đẳng phát triển kinh tê Thước đo bất bình đắng phân phối thu nhập Các mơ hình bất binh đẳng tăng trưởng kinh tể 98 103 106 106 115 119 126 128 129 129 129 131 134 134 134 138 138 141 Bất bình đẳng thu nhập nước nước 148 Bất binh đẳng giới 150 IV Nghèo khổ nước phát triển Nghèo khổ thu nhập Nghèo khổ người (nghèo khổ tổng hỢp) Đặc trưng người nghèo vá chiến lược xóa đói giảm nghèo Tóm tắt chương Câu hỏi ơn tập 152 152 157 158 161 163 PHẨN II CÁC NGUỒN L ự c CỦA TẢNG TRƯỞNG KINH TẼ' Chương Lao động với tăng trưởng kinh t ế 504 Truông Đọi học Kinh tế Quốc dân ĩ 67 Mục lục I Nguồn lao động nhân tố ảnh hưởng Nguồn lao động vá lực lượng lao động Các yếu tố ảnh hưởng đến sốlượng lao động Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng lao động ỉlí Việc làm nhân tô' ảnh hưởng Việc làm nhân tô'ảnh hưởng Thất nghiệp nước phát triển IIII Cơ cấu việc làm thị trường lao động nước pHiát triển Đặc trưng thị trường lao động nước phát triển Cơ cấu việc làm thị trường lao động nước phát triển IIIL Vai trò lao động tăng trưởng phát triển kinh tếì ỏ nưốc phát triển Vai trò mặt lao động Đánh giá vai trò lao động nước phát triển Phương hướng giải phấp nâng cao vai trị lao động q trình phát triển kinh tếViệt Nam TóDm tắt chương Câẳu hỏi ơn tập Chưo:/níỉ Tài ngun thiên nhiên môi trường với p h t triển I kinh tê I 1Phân loại tài nguyên thiên nhiên / Dặc điểm tài nguyên thiên nhiên Phân loại tài nguyên thiên nhiên Sở hữu tài nguyên thiên nhiên II Tài nguyên thiên nhiên với phát triển kinh tế Tài nguyên thiên nhiên ỉà yếu tô'nguồn lực i rHi niểCN ! GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁT TRIỂN Tuy vậy, đổi mối phát triển lên trình gian khổ khó khăn Trong q trình đổi mới, kinh. .. khấu trị quốic tế: Thế giới thứ ba “Thế giới thứ ba” gọi để phân biệt với “th ế giới thứ nhất” nưốc có Trưịng Đại học Kinh tế Quốc dân GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁTTRIỂN kinh tế phát triển - theo đường