NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN HÓA 10 LUYỆN TẬP NHÓM HALOGEN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Đối tượng nghiên cứu của hoá học chính là các chất và sự biến đổi của chúng, trong đó nhóm Halogen chứa những đơn chất quan trọng nhất. Bài học này giúp học sinh tổng kết lại những kiến thức đã học ở chương Halogen.
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Luyện tập chương 5: Nhóm Halogen (Thời gian tiết lí thuyết) Những kiến thức HS biết Những kiến thức học liên quan đến học cần hình thành - Khái quát nguyên tố nhóm Halogen - Đặc điểm cấu tạo lớp e cùng của - Tính chất hóa học của clo axit clohidric nguyên tử các halogen, cấu tạo phân tử muối clorua đơn chất halogen - Tính chất hóa học của hợp chất có oxi của - Sự biến thiên tính chấ của các đơn chất clo hợp chất halogen tử flo tới iot - Tính chất hóa học của flo, brom, iot - Nguyên tắc chung của phương pháp điều chế halogen I Mục tiêu học Về kiến thức a Biết: - Đặc điểm cấu tạo lớp e cùng của nguyên tử các halogen, cấu tạo phân tử đơn chất halogen - Sự biến thiên tính chất của các đơn chất hợp chất halogen tử flo tới iot b Nguyên tắc chung của phương pháp điều chế halogen Hiểu: - Từ vị trí cấu tạo dự đoán tính chất hóa học của các nguyên tố nhóm halogen - Học sinh hiểu so sánh tính oxi hóa của clo, brom, iot c Vận dụng: - HS vận dụng kiến thức giải thích các tượng đời sống,thực tế, sản xuất - Giải các tập hóa học Về kĩ - Vận dụng kiến thức học về nhóm halogen để giải tập nhận biết điều chế đơn chất hợp chất halogen - Giải tập hóa học, tiến hành số thí nghiệm đơn giản Thái độ - Giáo dục học sinh lòng say mê học tập, nghiên cứu khoa học - Học sinh biết các ứng dụng khoa học vào thực tiễn - Tính cẩn thận chính xác làm việc với hóa chất - HS chủ động lĩnh hội kiến thức, tích cực tự giác học tập II Chuẩn bi Đồ dùng dạy học - Kế hoạch học - Tư liệu: movie điều chế halogen, SGK - Máy chiếu, tranh ảnh…, giấy A0, hợp đồng, phiếu học tập Phương pháp dạy học - Học theo hợp đồng III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu – yêu cầu PPDH “Luyện tập chương Nhóm halogen” (2 phút) Đặt vấn đê: Đối tượng nghiên cứu của hoá học chính các chất sự biến đổi của chúng, đó nhóm Halogen chứa đơn chất quan trọng nhất Bài học giúp học sinh tổng kết lại kiến thức học ở chương Halogen Giáo viên (GV): Giới thiệu mục tiêu, yêu cầu phương pháp học tập của học (dùng máy chiếu – trình bày Powerpoint) Đạt mục tiêu kiến thức kĩ đề Yêu cầu: Học sinh biết phân phối thời gian hợp lí, độc lập hoàn thành các nhiệm vụ cá nhân, có tinh thần làm việc theo nhóm cao để giải quyết các nhiệm vụ nhóm Hoạt động 2: Nghiên cứu - Kí kết hợp đồng (HĐ) (3 phút) Phổ biến nội dung yêu cầu nhiệm vụ: HĐ có nhiệm vụ (NV): NV bắt buộc (từ tới 3) NV tự chọn (4 5) Trong đó: - NV có đáp án - NV có phiếu hỗ trợ (số màu vàng, số màu đỏ) - NV cá nhân (từ tới 3) NV làm việc nhóm người (4 5) - Trong quá trình thực nhiệm vụ, HS có thể lựa chọn sử dụng các phiếu hỗ trợ tùy theo lực, nhịp độ của cá nhân - Sau hoàn thành nhiệm vụ bắt buộc; HS có thể tự chọn làm thêm nhiệm vụ hoặc 5; có thể làm theo cá nhân hoặc theo nhóm bốn người - Chia sẻ các thắc mắc của HS về hợp đồng (nếu có) Học sinh (HS): Ký kết hợp đồng - Từng cá nhân nhận hợp đồng - Quan sát, theo dõi ghi nhận nội dung của nhiệm vụ - Nêu câu hỏi về hợp đồng (nếu có) - Lựa chọn nhiệm vụ kí hợp đồng Phương tiện: máy vi tính, máy chiếu projector, hợp đồng phiếu học tập (in sẵn) Hoạt động 3: Thực hợp đồng (25 phút) THỜI GIAN 25 phút NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Trợ giúp cho cá nhân hoặc nhóm Thực HS gặp khó hợp đồng khăn yêu cầu trợ giúp HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Thực các nhiệm vụ hợp đồng kí kết PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC Các phiếu giao nhiệm vụ Các phiếu hỗ trợ Giấy A0 Bút viết, kéo, nam châm, Hoạt động 4: Thanh lý hợp đồng (15 phút) GV: Dành ít phút cho HS tham quan sản phẩm Học sinh: - Trưng bày các sản phẩm học tập - Tham quan sản phẩm các nhóm bạn - Ghi nhận, đối chiếu với kết của thân, của nhóm có phản hời tích cực Phương tiện: máy vi tính, máy chiếu projector, giấy A0 Khai thác sản phẩm có từ hợp đồng Thời Nội dung Hoạt động của thầy gian 15 Khai thác Nhiệm vụ (2 phút) phút xác Hoạt động của trò Phương tiện Gọi học sinh đứng tại chỗ, Trình bày kết của Máy hố trình bày kết của kiến thức vi tính, máy Chiếu đáp án nhận xét kết So sánh kết với kết chiếu của học sinh, học sinh so của bạn khác projector, sánh tự đánh giá đáp án giấy Nhiệm vụ (3 phút) nam Để học sinh chia sẻ với các châm bạn nhóm về kết Chia sẻ đáp án với các Gọi học sinh đứng tại chỗ bạn cùng nhóm A0, trình bày đáp án của Trình bày đáp án, so Chiếu đáp án nhận xét kết sánh tự đánh giá kết của học sinh Nhiệm vụ (3 phút): Gọi học sinh đứng tại chỗ, trình bày kết của Trình bày kết của Chiếu đáp án nhận xét kết của học sinh, bổ xung So sánh kết với kết kiến thức thiếu, yêu cầu của bạn khác học sinh so sánh tự đánh đáp án giá Nhiệm vụ 4: (3 phút) Yêu cầu các nhóm cử đại diện trả lời các câu hỏi trắc Cử đại diện trả lời kết nghiệm, giải thích kết bổ xung Bổ xung thiếu Chiếu đáp án nhận xét kết sót cách giải thích Nhiệm vụ (4 phút) Tự đánh giá kết Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng dán trình bày kết của nhóm Trình bày sản phẩm Chiếu đáp án, nhận xét đáp án Quan sát sản phẩm, đới của học sinh trình bày đáp chiếu sản phẩm với sản án phẩm với nhóm Mở rộng vai trị của các mìnhvà có phản hời ngun tớ tích cực HỢP ĐỜNG NHIỆM VỤ BÀI 26: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 5: NHÓM HALOGEN Họ tên: _Lớp: 10 _Trường: THPT Thời gian: 25 phút Nhiệm vụ Lựa Nội dung Đáp án Tự đánh Nhóm chọn giá Cấu tạo tính chất của đơn chất nhóm halogen Tìm hiểu hợp chất của halogen Hãy cho biết sơ đồ sau dùng để điều chế khí phòng thí nghiệm Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm Hãy vẽ sơ đồ tư tóm tắt lại tính chất hóa học vừa học Đã hồn thành Nhiệm vụ tự chọn tới đa Rất thoải mái Tiến triển tốt bạn bè Bình thường Gặp khó khăn Khơng hài lịng Hoạt động theo người Nhiệm vụ bắt buộc thời gian Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động cá nhân Hoạt động nhóm đôi Chia sẻ Đáp án Tôi cam kết thực hợp đồng này! HỌC SINH (Kí ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN (Kí ghi rõ họ tên) CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ TRONG HỢP ĐỒNG Nhiệm vụ 1: Cấu tạo tính chất đơn chất nhóm halogen? (4 phút) - (Phụ lục 1, trang 1) Hãy điền vào cơng thức cấu tạo tính chất đơn chất nhóm halogen? Giớng: Cấu hình e, công thức phân tử của các đơn chất nhóm halogen Khác: Dựa vào cấu hình e, so sánh bán kính ngun tử Giớng: Cấu hình e lớp ngồi cùng, tính oxi hóa Khác: Tính oxi hóa tính khử Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu hợp chất halogen? (6 phút) - (Phụ lục 1, trang 2) Hidrohalogenua và axit halogenic Hãy tìm điểm giớng về tính chất vật lí điểm khác về tính chất hóa học các hợp chất halogen? Giống: Trạng thái, tính tan Khác: Tính axit, tính khử X-, khả phản ứng với AgNO3 tạo muối AgX Hợp chất có oxi của halogen Hãy tìm hiểu cách điều chế cơng dụng của hợp chất có oxi của clo clorua vôi nước giaven? Nhiệm vụ 3: Hãy cho biết sơ đồ sau dùng để điều chế khí phòng thí nghiệm? (4 phút) - (Phụ lục 1, trang 3) Nguyên tắc điều chế halogen Phương pháp điều chế halogen phịng thí nghiệm Hồn thành sơ đờ điều chế halogen phòng thí nghiệm cho biết sơ đồ điều chế halogen nào? Nhiệm vụ 4: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm? (5 phút) - (Phụ lục 1, trang 3) Hãy trả lời các câu hỏi trắc nghiệm sau? Nhiệm vụ 5: Hãy vẽ sơ đồ tư tóm tắt lại những tính chất hóa học vừa học? (6 ph) - (Phụ lục 1, trang 4) Vẽ sơ đồ tư thể tóm tắt tính chất hóa học vừa học Tính chất hóa học của clo, flo, brom ,iot, HCl Hoạt động 5: Tổng kết bài học: (2 phút) - HS tự đánh giá nhiệm vụ thực theo hợp đồng GV thu lại hợp đồng đó - Yêu cầu HS tự rút kết đạt được? (Về kiến thức – kĩ năng; về phương pháp học tập) PHIẾU HỌC TẬP THEO HỢP ĐỒNG LUYỆN TẬP CHƯƠNG 5: NHÓM HALOGEN Nhiệm vụ Cấu tạo tính chất đơn chất nhóm halogen Nhóm halogen Giốn g Cấu hình e lớp ngồi cùng Cơng thức phân tử Sự thay đổi bán kính nguyên tử Khác Lớp e cùng Tính chất hóa học Cấu hình e lớp ngồi cùng Giốn g Tính oxi hóa (Giải thích cho ví dụ) Tính oxi hóa Khác Tính khử Nhiệm vụ Tìm hiểu hợp chất halogen Hồn thành những thông tin còn thiếu Hidrohalogenua axit halogenhidric Hidrohalogenua axit halogenhidric Tính chất Giống (Trạng thái tính tan) Tính axit Khác Tính khử của ion XKhả phản ứng với AgNO3 màu của muối AgX Hợp chất có oxi halogen - Số oxi hóa của halogen hợp chất có oxi halogen: ………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Nước javen: Điều chế: ……………………………………………………………………………………… Công dụng: ………………:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Clorua vôi Điều chế: ………… …………………………………………………………………………… Công dụng: …………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Nhiệm vụ Hãy cho biết sơ đồ sau dùng để điều chế khí phòng thí nghiệm? Điền từ vào chỗ trống: Nguyên tắc chung để điều chế halogen dùng chất có tính………(1)……… mạnh để ………(2)……….X- thành X2 Riêng với Flo ta phải điện phân hỗn hợp ………(3)…… ở thể lỏng ĐIỀU CHẾ …(4)… TRONG PHỊNG THÍ NGHIỆM Nhiệm vụ Trả lời những câu hỏi trắc nghiệm? Câu Thả giấy quỳ vào dd NaOH, sau đó sục khí Clo tới dư vào có tượng gì? A Giấy quỳ chuyển từ tím sang màu xanh B Giấy quỳ chuyển từ xanh sang màu tím C Giấy quỳ chuyển từ xanh sang màu hồng D Giấy quỳ chuyển từ xanh sang mất màu Câu Chọn câu nói về flo, clo, brom, iot A Flo có tính ôxi hoá rất mạnh, ôxi hoá mãnh liệt nước B Clo có tính ôxi hoá mạnh, ôxi hoá nước C Brom có tính ôxi hoá mạnh, yếu clo, flo nó ôxi hoá nước D Iot có tính ôxi hoá yếu flo, clo, brom nó ôxi hoá nước Câu Trong các dãy chất sau đây, dãy gồm các chất đều tác dụng với dung dịch HCl? A Fe2O3, KMnO4 , Cu C CaCO3, H2SO4, Mg(OH)2 B Fe, CuO, Ba(OH)2 D AgNO3(dd), MgCO3, BaSO4 Câu Để điều chế F2 ta có thể dùng phương pháp sau đây? A Đun KF với H2SO4 đặc ở nhiệt độ cao B Điện phân nóng chảy hỗn hợp KF HF C Điện phân dung dịch hỗn hợp gồm KF HF D Tất đều Câu Hòa tan 10g hỗn hợp bột Fe Fe 2O3 lượng dung dịch HCl vừa đủ thu 1,12 lít hiđro (ở đktc) dung dịch A Cho NaOH dư vào dung dịch A thu kết tủa, nung kết tủa không khí đến khối lượng không đổi m gam chất rắn giá trị của m là: A 12g B 11,2g C 7,2g D 16g Câu 6: Phản ứng hóa học sau clo vừa thể tính oxi hóa thể tính khử A Fe +Cl2→ FeCl3 B 6KOH + 3Cl2 → 5KCl + KClO3 + H2O C Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2 D Cl2 + SO2 + 2H2O → 2HCl + H2SO4 Nhiệm vụ Hãy vẽ sơ đồ tư tóm tắt lại những tính chất hóa học vừa học? ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP THEO HỢP ĐỒNG BÀI 26: LUYỆN TẬP CHƯƠNG 5: NHÓM HALOGEN Nhiệm vụ 1: Cấu tạo tính chất đơn chất nhóm halogen - Cấu hình e: ns2 np5 (flo 2s2 2p5, clo 3s2 3p5, brom 4s2 4p5, iot 5s2 5p5) - Công thức phân tử: X2 (F2, Cl2, Br2, I2) - Số lớp e bán kính nguyên tử tăng dần tử flo tới iot Giớng nhau: - Cấu hình e lớp ngồi cùng: ns np5, cần 1e để đạt cấu hình bền của khí hiếm → có tính oxi hóa mạnh - Có khả oxi hóa hầu hết các kim loại, nhiều phi kim hợp chất Khác nhau: - Tính oxi hóa giảm dần từ flo tới iot - Flo có độ âm điện lớn nhất nên chỉ có tính oxi hóa - Các đơn chất khác có tính khử Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu hợp chất halogen Hidrohalogenua axit halogenhidric - Các HX đều chất rắn, dễ tan nước tạo các axit halogenhidric Trừ HF axit yếu, HCl, HBr, HI đều các axit mạnh Tính axit tăng dẩn từ HCl tới HI Tính khử tăng dần từ Cl- tới ICác ion Cl-, Br-, I- có khả phản ứng với Ag+ tạo kết tủa, riêng AgF chất tan Hợp chất có oxi halogen - Các số oxi hóa của halogen hợp chất có oxi là: +1 +3, +5, +7 - Javen: Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O Công dụng: tẩy màu, sát trùng, tẩy trắng sợi vải, tẩy uế chuồng trại Clorua vôi: Cl2 + Ca(OH)2 → CaOCl2 + H2O Công dụng: tẩy màu, sát trùng, tẩy trắng sợi vải, tẩy uế chuồng trại Nhiệm vụ 3: Hãy cho biết sơ đồ sau dùng để điều chế khí phòng thí nghiệm? Điền từ vào chỗ trống - Nguyên tắc chung oxi hóa ion X- chất có tính oxi hóa mạnh để oxi hóa X- thành X2 - Riêng với Flo ta phải điện phân hỗn hợp KF HF ở thể lỏng ĐIỀU CHẾ CLO TRONG PHỊNG THÍ NGHIỆM Nhiệm vụ 4: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm sau: D A B B B B Nhiệm vụ 5: Hãy vẽ sơ đồ tư tóm tắt lại tính chất hóa học vừa học ? Trung tâm halogen Các nhánh lớn các đơn chất halogen hidrohalogenua Các nhánh nhỏ tính chất của chúng ... giác học tập II Chuẩn bi Đồ dùng dạy học - Kế hoạch học - Tư liệu: movie điều chế halogen, SGK - Máy chiếu, tranh ảnh…, giấy A0, hợp đồng, phiếu học tập Phương pháp dạy học - Học theo... nhóm Halogen chứa đơn chất quan trọng nhất Bài học giúp học sinh tổng kết lại kiến thức học ở chương Halogen Giáo viên (GV): Giới thiệu mục tiêu, yêu cầu phương pháp học tập của học (dùng... thức – kĩ năng; về phương pháp học tập) PHIẾU HỌC TẬP THEO HỢP ĐỒNG LUYỆN TẬP CHƯƠNG 5: NHÓM HALOGEN Nhiệm vụ Cấu tạo tính chất đơn chất nhóm halogen Nhóm halogen Giớn g Cấu hình e lớp