167 Sự hài hồ dự án vãn hố : để tăng cường sinh lực cho âm nhac múa dân tộc người Việt Nam O SA M U YAM AG UTI nhân vãn hoá người - thướng thức T Á C N H À N V Ă N H O Á VÀ NGƯỜI s u T Ẩ M t i L IỆ U V À N H O Ả UNESCO đà đề nghị định nghía “ vãn hoá” theo âm nhạc truyền thống lúc đâu Nhận xct dó múa, truyền thống truyền khấu, ngôn ngữ kỹ thuật thú cồng nghía rộng cua từ cách tiếp cận quan □ Cũng cần phái lưu ý rằng, thường lãnh vực âm trọng cho viêc bảo tổn di sán văn hoá phi vặt chất nhạc múa nhiều dân tộc, dù đa số hay thiểu số, khía cạnh khác liên quan với Chúng ta hài lịng có thê có số khía cạnh cần xử lý cách thấy UNESCO tập tning chương trình ngắn cẩn thận, tính chất riêng tư hay chí bí truyền hạn trung hạn minh vào nghệ thuật biểu diễn chúng Dì nhiên, trinh diễn quan tâm đến tất khía cạnh văn hố Từ lâu, ghi lại phương tiện nghe nhìn người UNESCO đà phát hành đĩa 3 1/3 vòng (và gần đồng ý Còn việc sử dụng tài liệu đìa C D ) cá c b ộ hợp tu yển th ế g iớ i vé nhạc nên có dược thoả thuận người sưu tâm tài liệu cổ truyền đóng góp vào liên hoan nghệ tác nhân vãn hoá Đây vấn đề đạo lý, có tác động thuật nhiều nơi giới Những nỏ lực kinh tế liên quan đến dân tộc học âm nhạc chào đón nồng nhiệt chúng giúp cho nhiều người hiểu nhân loại học vãn hố nói chung biết âm nhạc dân tộc khác □ đày lên vấn đề: Liệu có nên phân biệt Trong khung cảnh "các nghệ thuật biểu diễn bao người sưu tầm tài liệu với tác nhân văn hoá? Câu trả lời gồm âm nhạc múa, truyền thống truyền khẩu, ngôn ngữ nên, thực tế, người sưu tầm tài liệu có □ kiến thức n?hề thủ công", muốn đề nghị thể tác nhân văn hố Thực tình dự án có khả kết hợp công nghệ truyền đáng mong ước, bới người sưu tầm thống với công nghệ đại Mọi âm nhạc phát tác nhân vãn hố, có kiến thức âm nhạc xuất từ công nghệ truyền thống chế tạo dụng cụ, kiểm m úa dân tộc nhờ th ế ghi soát thế, hiếu biết âm học, tất sinh khía cạnh vãn hố mà người bên ngồi khịng mơi trườnơ văn hố nhân văn đặc thù Với trợ lun ý tới giúp công nghệ đại, hình thức âm nhạc khác chuyên thành tài liệu thính thị ghi vào bãns hay đĩa; tài liệu cho phép người - tác □ Tuy nhiên, điều khơng có nghĩa người bên vãn hoá lúc thu thập tài liệu 168 cách tốt Ngược lại, người bên ngồi có thê muốn nên trình diễn đà tổ chức ba nãm làm bật khía cạnh mà người bcn văn lần Tuy nhiên, khía cạnh vãn hoá khác vãn hoá coi đương nhiên đó, khơng ghi lại Những học múa, kịch mỹ thuật nghiên cứu để có khía cạnh người ngồi nhấn mạnh lại bị hiếu biết tót bối cành âm nhạc người bỏ qua, thường điểm (Koizumi, Tokumaru & Y amaguchi, 1976 : V II)” trọng yếu người ta muốn thực so sánh liên vãn hố Tóm lại, tốt có cộns tác người bên người bên việc sưu tầm âm nhạc vũ điệu nén văn hố đc giới thiệu cho cơng chúng trẽn giới □ Chương trình ATPA thực trình diẻn vịng 15 năm Một sơ người chí trích chúng thiên Nhật Bán Tuy nhiên, ngược lại chúng đón nhận cách tích cực có đóng góp có ý nghĩa vào việc tăng cường hiểu biết nghệ thuật châu A C H Ư Ơ NG T R ÌN H A T P A Tơi muốn đề cập ngán gọn đến dự án m G iáo sư Tokum aru Yosihiko tòi tham gia, liên quan mật thiết đến dề nghị việc hợp tác thu thập tài liệu người bên người bên văn hoá Dự án thường gọi ATPA, chữ viết tắt cua Asian Traditional Pcríorm ing Arts (Nghệ thuật trình diẻn truyén thống châu Á), chương trình quốc tê Japan Foundalion (Tổ chức Nhật Bán) đề thực Cô Giáo sư Koizumi Fum io, Giáo sư Tokum aru Japun Foundation ycu cầu vào nãm 1975 giám sát chương trình với mục đích làm cho người châu A —) Có hai ngun tắc bán cúa chương trinh ATPA đem áp dụng cho việc tìm hiếu dân tộc thiếu số Việt Nam : 1) Nguyên tắc “người châu Á quan sát quan sát bới người châu Á ” nhằm tạo điều kiện cho dân tộc châu Á trao đối hợp tác văn hoá với nhau; 2) Nguycn tắc thứ hai đặt ncn văn hóa ngoại vi bên cạnh vãn hoá irung lãm, bên quốc gia nhằm khuyên khích đánh giá khơng thièn lệch hồ hợp chơ phép quốc gia châu Á hiếu biết đắn KÉT LUẬN biết thướng thức nhicu hình thức nghệ thuật Đứng trước thay đối nhanh chóng đời sống sân khấu truyển thơng dán tộc châu A dân tộc thiôu sô Việt Nam, đơi làm □ Chúng tôi, ba nhà nghiên cứu ám nhạc, với chuyên gia lành vực thực bảng âm hình ánh chuyên gia quản lý vãn hoá, V.V thành lập uỷ ban hành động có m ục đích giới thiệu với công chúng kết dự án dạng viết tài liệu nghe nhìn Sau đoạn trích dẫn từ lời tựa người chủ trương "Người châu Á quan sát quan sát người châu Á" □ “ATPA tạo điều kiện thực loạt trình diễn nhàm giới thiệu phong phú đa dạng bán sắc dán tộc chí đe doạ tồn dàn tộc, nước khác quan quốc tế cần gấp rút trợ giúp cho chương trình huấn luyện cơng tác thu thập âm nhạc vũ điệu dân tộc cách dùng phương tiện nghe nhìn Mục đích tạo gặp gỡ hài hồ nhiều mức độ khác công nghệ truyền thống cơng nghệ đại, tác nhân văn hố người bên ngoài, dân tộc châu Á với giừa văn hoá ngoại vi nén văn hoá trung tám quốc gia âm nhạc nghệ thuật múa châu Á, nhằm mời nhà nghiên cứu âm nhạc nhạc sĩ đến Nhật Bán đế tàng T À I L IỆ U T H A M K H Á O cường trao đổi liên văn hoá để thúc đẩy KOIZUM Ỉ Fumio, TOKUM ARU Yoshiko (Yosihiko) & sưu tầm học thuật giá trị văn hoá khác biểu YAM AGUCHI (Yam aguti) Osamu Asian musics nghệ thuật truyền thống châu Á Âm nhạc in an Asian perspective : report o f ATPA 1976, The ln ln đóng vai trị quan trọng chương trình Japan Foundation & Heibonsha Tái năm 1983, Tokyo : A cadem ia Music Ltd, 1983 ... đem áp dụng cho việc tìm hiếu dân tộc thiếu số Việt Nam : 1) Nguyên tắc ? ?người châu Á quan sát quan sát bới người châu Á ” nhằm tạo điều kiện cho dân tộc châu Á trao đối hợp tác văn hoá với nhau;... gỡ hài hồ nhiều mức độ khác cơng nghệ truyền thống công nghệ đại, tác nhân văn hố người bên ngồi, dân tộc châu Á với giừa văn hoá ngoại vi nén văn hoá trung tám quốc gia âm nhạc nghệ thuật múa. .. phong phú đa dạng bán sắc dán tộc chí đe doạ tồn dàn tộc, nước khác quan quốc tế cần gấp rút trợ giúp cho chương trình huấn luyện công tác thu thập âm nhạc vũ điệu dân tộc cách dùng phương tiện