Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học văn học dân gian cho học sinh lớp 10

nào có ý thức chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho hoạt động ( ) dọn dẹp đồ dùng, học cụ gọn gàng sau kết thúc hoạt động? Học sinh có ý kiến xây dựng cải thiện hoạt động cách tích cực? Đánh giá sản phẩm Đây phương pháp truyền thống thường áp dụng để đánh giá sản phẩm làm cá nhân học sinh nhóm học sinh Khi sử dụng hình thức cần lưu ý điểm sau: không đánh giá mức độ đạt hay chất lượng sản phẩm thời điểm mà cần xem xét, đối chiếu với mức độ đạt trước HS để nhận định thay đổi, phát triển HS Bảng lƣu hoạt động Phương pháp phân tích bảng liệt kê hoạt động phương pháp đánh giá thơng qua phân tích bảng liệt kê HĐTN học sinh Trong trình hoạt động HS cần tập hợp lại kế hoạch thực hiện, trình thực thực tế phải liên tục viết vào bảng lưu, sau hoạt động kết thúc thu thập tất lại để tổng hợp đánh giá PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Xin cảm ơn em nhiệt tình tham gia vào dạy thực nghiệm! Em đánh giá hoạt động diễn kịch học Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy bạn nói riêng, HĐTN dạy học VHDG nói chung việc trả lời câu hỏi đây: Em có thích hoạt động trải nghiệm tổ chức học VHDG khơng? A Rất thích C Bình thường B Thích D Khơng thích Em có thích tình gắn với thực tiễn học tập trải nghiệm khơng? A Rất thích C Bình thường B Thích D Khơng thích Em đánh giá thời điểm tổ chức hoạt động trải nghiệm sau đọc văn Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy nào? A Rất hợp lí C Bình thường B Hợp lí D Khơng hợp lí Em đánh giá thời lượng tổ chức hoạt động trải nghiệm sau đọc văn Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy nào? A Rất hợp lí C Bình thường B Hợp lí D Khơng hợp lí Em đánh giá nội dung hoạt động trải nghiệm sau đọc văn Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy nào? A Rất thú vị C Bình thường B Thú vị D Không thú vị Em đánh giá lời thoại bạn hoạt động trải nghiệm sau đọc văn Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy nào? A Rất hay C Bình thường B Hay D Chưa hay Em đánh giá khả diễn kịch bạn hoạt động trải nghiệm sau đọc văn Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy nào? C Bình thường A Rất tốt D Chưa tốt B Tốt Em thấy hoạt động trải nghiệm có giúp học sinh hiểu tác phẩm khơng? A Có B Khơng Chân thành cảm ơn em! ... triển HS Bảng lƣu hoạt động Phương pháp phân tích bảng liệt kê hoạt động phương pháp đánh giá thơng qua phân tích bảng liệt kê HĐTN học sinh Trong trình hoạt động HS cần tập hợp lại kế hoạch thực... sau hoạt động kết thúc thu thập tất lại để tổng hợp đánh giá PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ VỀ VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Xin cảm ơn em nhiệt tình tham gia vào dạy thực nghiệm! Em đánh giá hoạt. .. chức hoạt động trải nghiệm sau đọc văn Truyện An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy nào? A Rất hợp lí C Bình thường B Hợp lí D Khơng hợp lí Em đánh giá nội dung hoạt động trải nghiệm sau đọc văn