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Giáo án lớp 8 tiết 40-46( Tr.bich)

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备备: 备备: 第十一课: 课中课和空中课 Bµi 11: chim bªn ngoµi vµ chim trong lång 第 40 课:生课 :Tõ míi 一,课课目的 -备生,备正备,了解新备备。 -掌握备备,备备的用法。特备是:备,想不了,备,备备,备 死,。。。。 -能使用新备备备造句。 二,课课用具 -备片 - 备备 三,课课方法 -备备法 -备备备音 -以备备薪 四,课课课程 1 ,课课 (3 分课) -目的:备通备生的感情,备备生备备备备有备趣。 -用具;备备。 -备程:老备备备生看备备备备生:备备备备什备?备备生备出的。然 后老备引入新备。 2 ,活课 一 :课生课(15 分课) -目的:老备引备备生正备地备生备备备生正备地备音。 -用具:备片 -备程: 课生的活课 课容 第一步:老备 范备生备。(备遍) -备生备,注意 备老备的备备 第 二 步:备生备备 -老备备备,备生备着朗备。 -备备生自己备备,然后老备备备备备 生备。老备备备生改备。 * 老备注意 叫备备备生备得备差。备 他备越备越备备好 I ,生课 3 ,活课 二 :课生课。(22 分课) -目的:备备生掌握新备备的用法 -用具:备片。 -备程: 课生的活课 课容 - 老备用备片备备生备生备。 -老备备备备的用法,强备比备备的 备,备生用新备备造句。 - 备生备,备,造句。 -备生备备。 - 备生造句。 - 备生备备成越备。 - 引备备生造句。 1,空中:kong zhong: bÇu trêi , kh«ng trung 2, 备子:long zi : lång 3, 备:fei : bay 4,可怜:ke lian : ®¸ng th¬ng 5, 想不了:xiang bu dao : kh«ng ngê 6, 备:guan: nhèt, giam 7,备澄澄:huang deng deng : vµng ¬m, vµng rùc 8,小米:xiao mi: kª, h¹t kª - - - - - - 9qing liang : trong mát 10angzang: bẩn, bẩn thỉu 11chongzi : côn trùng sâu bọ 12hun zhuo : đục , vẩn đục 13zao wan: sớm muộn 14men si : chết vì buồn 15shi jie : thế giới 4 5 - - : : Bài 11: chim bên ngoài và chim trong lồng 41 : Ngữ pháp - - CN + + ĐT +TN 二 . 课课用具 : - 附板。 - 备备。 三,课课方法: - 备备备音。 - 备备法。 - 刺激思备。 - 备想法。 四,课课课程: 1 ,课课 / 课课课课 :(5 分课) - 目的:备备生感备趣,备备备备。 - 备程:+ 老备备备备备生到黑板上备生备: + 老备备定然后备他备改备,备备。引入新备。 2 ,活课一 :了解课法点(25 分课) - 目的:备生掌握“备备的字”,能备用备做备备。 - 用具:附板。 - 备程: 课生的活课 课容 * 老备备备生介备备备的字 - 备生注意备 - 老备引备备生提出范句。 - 老备备例如,老备分析。 - 老备分析后。 要求备生备例 如。 II ,课法 : 1 .的字的课课。 - 备备,名备,代备,形容备或备备加 上备备助备的根在后面就备成的字的 备备。 如:备本备志是中 w 文的。 备备包是备的备? 我吃的是备澄澄的小米。 课 - 老备注意备备生解备,备正。 - 老备备备生备 “能”的用法。 - 老备备例如,老备分析。 - 老备分析后,提出范句。 - 要求备生备例如。 - 老备注意备备生备正。 他的备包是备的。 备上备的是阮老备。 2 ,助课课“能” - 表示有可能,有备件作某备事情。否 定备使用“不”或“备有”。 范句:CN + 能 + §T + TN 如:备不能备备备去。 我备有备备不能去备备。 明天他不能去。 3 ,活课二 :课课法(10 分课) - 目的:备生备用备法备做备备。 - 用具:附板 - 备程: 课生的活课 课容 - 老备引备备生做备备二: - 叫备生做备备。 - 老备注意备备生备正。 * 课课二:使用的字课课改课句子: - 备本备典是备明的。 - 备本备不是我备的。 - 备备备备备是新的。 - 备的那本备是新的备是备的。 4 ,课课课布置作课 (5 分课) - 要求备生备备 备法点。 - 做备备三。 - 要求备生准备新备:备备,备备备备文。 ********************************** 备备 备备: 第十一课: 课中课和空中课 Bµi 11: Chim bªn ngoµi vµ chim trong lång. 第 42 课:课文: Bµi kho¸ 一,课课目的: - 备生 备 备 备文,了解备 文备容,可以备用交备。 - 备生 备用备文备容 回答备备。 二,课课用具: - 备备。 - 备片,附板。 三,课课方法: - 备备,备备法。 - 备展 备 生 备,备,备 技能方法。 四,课课课程: 1 ,课课 (5 分课) - 目的:备备备备,刺激 备生 的 备备性,引入 新备。 - 用具:备片。 - 备程:老备 用 备片要 求 备生备备 新备法点, 然后指出新备法 点,引入备文。 2 ,活课一 :课课 文(15 分课)。 - 目的:备展备生备的能力。 - 用具:附板。 - 备程: 课生的活课 课容 - 老使用备备备介备备文。 第一步:老备再范备。 III ,课文 : 课中课和空中课 - 备:范备备备。 - 生:备老备备,注意备 备。 第 二 步:备生备。 - 老备备备,备生备着朗 备。 - 备备生自己备备。 - 备备备备生备,一备备 一段,老 备备 他备 改 备 备。 有一天,备空中备备一只小备备,备 备备一备备子看备备子里有一只小备备。 空中备备备中备备:“可怜的朋友,想不 到备被备在备备小小的备子里,不能像 w 我备备备去,而是指能跳备跳去”。 “我备什备要像备一备备备备去备?” 备中备生备地备,“在备子里,w 我吃的 是备澄澄的小米,克的是备凉可口的泉 水。备像备吃的是备备的备子,喝的是 备备的河水”。“可是”,备中备备:“备 的家备备小,早备备北备死的,而我的 世界多备大,我要去玩了,再备!” 3 ,活课 二 :了解课文课容(20 分课) - 目的:备生深刻了解备文备容,能备用交备。 - 用具:附板。 - 备程: 课生的活课 课容 第一步:备备。 - 备:引备备生备备。 - 生:在老备的引备下把备 文备成越备。 - 备备备备生在备备,备备 生深刻的备备。 第 二 步:回答课课。 - 备:把备备附板备在黑板上。 - 老备和备生备行备答。 - 备备生成备备备。一备备, 一 * 回答课课: - 空中备备备一备备子,备看备备子 里有什备备西? - 备中备能不能备备备去?w 备什备? 回答。 - 备生做,老备注意备备生备备 备。 - 备全班备。 - 老备引备备生备备,备用自己 的备备备备文的备容。 - 老备备备生备正。 - 备只小备翅的,可得一备备? - 备只备的生活备境有什备不同? - 备备备备只备的生活备境更好? 4 ,课课课布置作课 。(5 分课) -备生用自己的备言备备备文。 - 备备生把备备做完。 - 准备新备。 备备: 备备: 第十一课: 课中课和空中课 Bµi 11: Chim bªn ngoµi vµ chim trong lång. 第 43 课:课课: Luyện tập 一,课课目的: - 备生通备做备备 备展 做备备的 技能,技巧。 - 备生掌握新备备的用法。 - 备展备生备,备,备的能力。 二,课课用具: - 附板。 三,课课方法: - 备备备音。 - 刺激思备。 四,课课课程: 1 ,课课课课课课 (7 分课) - 目的:备备生感备趣,备通备生的感情。 - 备程:备生唱一首歌。然后老备备备备备 + 一备备生 备明: 的字备备和助备备能地用法。 + 备的备生备备文。把备文备成越备。 + 老备备定备生在家备备备备的情备。 2 ,活课一 : 课课 一(10 分课) - 目的:备生通备做备备备生 备备展备,备言的能力 - 用具:附板。 - 备程: 课生的活课 课容 - 老备 把 附 板备 在黑板上 。 - 要求备生备。 - 备生大备备。 * 老备注意叫备备备生备得备差, 备他备改备备的备音。 IV ,课课 : 1 ,课课一 :熟课以下的课课: 备空中备备一只小备备 备备的备子 吃的是小米 像我一备备备备去。 备备河口的泉水 吃的是泉水,河水 备澄澄的小米 备备的河水 世界多备大 3 ,活课二 :课课 三(10 分课) - 目的:备生通备做备备备生深刻掌握助备备能的用法。 - 用具:附板。 - 备程: 课生的活课 课容 - 老备把附板备在黑板上,引备备生做 备备。 - 备生分备备备做备备。(使用备布技 备) - 各备的成备备出自己的答案后就备备, 备出各备的备果。 - 各备的代表备告备果,各备互相备定。 - 老备备备。 - 备生备备已完成句子。 * 老备注意 叫备备备生备得备差。备他 备越备越备备好。 2 ,课课三 :用助课课能完成句子: - 备备答备备有名,能治好备 得病。 - 他半备小备能课二十备备字。 - 每天我有备, 不能备备打课 房课了。 - 备备备备备备容易,我能做 好了。 4 ,活课三 :课课 五(15 分课) - 目的:备生有技能分角色备述备备。 - 用具:分角色的用具。 - 备程: 课生的活课 课容 - 备生分角色备备,使用备文的 备容备备备。 - 老备要求备生要注意各人物的 备备。 - 一备备生按备文备容分角空中 课课 :分角色: *,一备备生是空中备,备一备 备生是备中备分角色备备。 * 一备备生是空中备备述备备故 事。 [...]... tốt nghiệp 45 - - : : Bài 12: Cô giáo chủ nhiệm của lớp tôi 45 : Ngữ pháp - - CN + + ĐT +TN - - - - - - 1/ 5 - - + + 225 - - - * II - 1 - - - - - - 2 - - - - - w w w - 310 - - - - * - - - - - - 45 - - - ********************************** : Bài 12: Cô giáo chủ nhiệm của lớp tôi 46 : Bài khoá - - ... 53 - - - : Bài 12: Cô giáo chủ nhiệm của lớp tôi 44 Từ mới - - - - - - - - 13 - - - 2 15 - - - I - - - * 3 22 - - - - 1banzhu ren : thầy(cô) chủ nhiệm - 2guan xin : quan tâm - 3sheng huo : cuộc sống - 4 ming bai : hiểu, rõ - - 5bu yan qi fan : không ngại Phiền phức - 6nai xin : kiên trì, kiên nhẫn - 7jiang jie : giảng giảI - 8jie shi : giải thích - 9zhu he . deng : vµng ¬m, vµng rùc 8 小米:xiao mi: kª, h¹t kª - - - - - - 9qing liang : trong mát 10angzang: bẩn, bẩn thỉu 11chongzi : côn tr ng sâu bọ 12hun zhuo. - 备生备,备,造句。 -备生备备。 - 备生造句。 - 备生备备成越备。 - 引备备生造句。 1,空中:kong zhong: bÇu tr i , kh«ng trung 2, 备子:long zi : lång 3, 备:fei : bay 4,可怜:ke lian : ®¸ng th¬ng 5,

Ngày đăng: 08/11/2013, 16:11

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