HƯỚNG DẪN ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH Ngành: Quản trị kinh doanh Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh tổng hợp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG & QUẢN TRỊ KINH DOANH - NỘI DUNG QUY ĐỊNH HƯỚNG DẪN ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH Ngành: Quản trị kinh doanh Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh tổng hợp BÌNH ĐỊNH, NĂM 2020 -i- MỤC LỤC Trang I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH 1.1 Đối tượng sinh viên 1.2 Mục đích 1.3 Yêu cầu 1.3.1 Về trị tư tưởng 1.3.2 Về chuyên môn II NỢI DUNG CHÍNH CỦA ĐỀ ÁN CHUN NGÀNH 2.1 Viết Báo cáo đề án chuyên ngành 2.2 Bảo vệ đề án chuyên ngành III KẾT CẤU ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH 3.1 Trang bìa trang phụ bìa 3.2 Lời cam đoan 3.3 Lời cảm ơn (nếu có) .5 3.4 Mục lục 3.5 Danh mục từ viết tắt (nếu có) 3.6 Danh mục bảng (nếu có) 3.7 Danh mục hình (nếu có) 3.8 Phần đề án chuyên ngành .7 3.8.1 Phần mở đầu .7 3.8.2 Phần nội dung 3.8.3 Phần kết luận 3.9 Tài liệu tham khảo 3.10 Phụ lục .8 3.11 Nhận xét giáo viên hướng dẫn .8 IV HÌNH THỨC 4.1 Ngôn ngư 4.2 Kiểu chư, cỡ chư 4.3 Khổ trang, lề trang cách khoảng (Tab) .9 -ii- 4.4 Các dòng (hàng) 4.5 Chương, mục 4.6 Hình 10 4.7 Bảng 11 4.8 Công thức 13 4.9 Số 13 4.10 Trích dẫn 13 4.11 Tài liệu tham khảo 15 4.1.2 Phụ lục .16 Phụ lục Mẫu bìa trang phụ bìa đề án chuyên ngành 17 Phụ lục Mẫu nhận xét giảng viên hướng dẫn .18 -1TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TC-NH & QTKD CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH VÀ NỘI DUNG ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH TỔNG HỢP Căn cứ vào mục tiêu đào tạo ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành Quản trị kinh doanh Tổng hợp - Trường Đại học Quy Nhơn Căn cứ vào quy trình đào tạo - hệ đào tạo quy tồn khố học Đại học Quy Nhơn Khoa TC-NH & QTKD quy định kế hoạch đề án chuyên ngành cho sinh viên ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành Quản trị kinh doanh Tổng hợp sau: I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.1 Đối tượng sinh viên Sinh viên chuyên ngành Quản trị kinh doanh Tổng hợp hoàn thành kỳ học lý thuyết theo chương trình học Nhà trường (Đầu năm thứ 4) Sinh viên có thể thu thập số liệu doanh nghiệp, đơn vị kinh doanh có hoạt động sản xuất kinh doanh 1.2 Mục đích Đề án chuyên ngành nhằm mục đích giúp sinh viên tìm hiểu, nghiên cứu sâu lĩnh vực kiến thức chuyên môn thực tế đơn vị kinh doanh Đồng thời vận dụng kiến thức học để tiến hành phân tích, đánh giá lĩnh vực hoạt động sản xuất kinh doanh vào thực tiễn hoạt động doanh nghiệp Rèn luyện tác phong, phương pháp làm việc nhà quản trị 1.3 Yêu cầu 1.3.1 Về trị tư tưởng Quán triệt chủ trương sách Đảng chế độ quản lý kinh tế Nhà nước, đặc biệt quan điểm đổi quản lý Nhà nước kinh tế liên quan đến hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Tu dưỡng, rèn luyện theo tiêu chuẩn người cán quản trị, đồng thời thấy rõ mục tiêu cần phấn đấu tu dưỡng để trở thành nhà quản trị có đủ phẩm chất, lực phù hợp với chế kinh tế -2- 1.3.2 Về chuyên môn - Nắm vưng cách có hệ thống kiến thức mơn học, đặc biệt kiến thức ngành chuyên ngành; - Có khả tập hợp, hệ thống kiến thức liên quan để phục vụ cho việc tiếp cận nghiên cứu thực tiễn hoạt động sản xuất kinh doanh quản trị doanh nghiệp; - Phát triển khả năng, kỹ vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo thực hành tốt lý luận học vào tình cụ thể thực tiễn hoạt động sản xuất kinh doanh quản trị doanh nghiệp ; - Rèn luyện phương pháp, khả viết báo cáo khoa học, phương pháp nghiên cứu, khả thu thập xử lý thơng tin, phân tích đưa biện pháp giải vấn đề thực tiễn hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp - Hoàn thành đề án chuyên ngành theo quy định Bộ môn hướng dẫn giảng viên hướng dẫn II- NỢI DUNG CHÍNH CỦA ĐỀ ÁN CHUN NGÀNH Để hồn thành báo cáo đề án chuyên ngành, sinh viên phải viết báo cáo đề án chuyên ngành bảo vệ trước giảng viên hướng dẫn 2.1 Viết Báo cáo đề án chuyên ngành Sinh viên chọn chuyên đề phải phù hợp với chuyên ngành học phải giảng viên hướng dẫn thơng qua Sinh viên có thể chọn nội dung thuộc công tác quản trị kinh doanh tổng hợp doanh nghiệp để nghiên cứu viết báo cáo đề án chuyên ngành Tùy thuộc vào nội dung mà sinh viên lựa chọn mà có kết cấu phù hợp Một số vấn đề sinh viên có thể nghiên cứu: - Một nhiều nội dung liên quan đến hoạch định quản trị chiến lược kinh doanh như: hoạch định chiến lược, chiến lược sản phẩm, chiến lược cạnh tranh, nâng cao lực cạnh tranh… - Một nhiều nội dung liên quan đến tổ chức máy quản trị như: hoàn thiện chế hoạt động doanh nghiệp; hồn thiện mơ hình tổ chức máy mối quan hệ quản trị; hoàn thiện chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, trách nhiệm phận cá nhân; hoàn thiện nội qui, qui chế; hoàn thiện vấn đề thuộc chế độ làm việc điều chỉnh chung, điều chỉnh cá biệt, chế độ họp hành, triển khai công tác; hồn thiện cơng tác tổ chức văn phòng;… -3- - Một nhiều nội dung liên quan đến quản trị sản xuất xây dựng, tổ chức thực kế hoạch chương trình sản xuất; hồn thiện cấu sản xuất; áp dụng công cụ tối ưu tổ chức trình sản xuất,… - Một nhiều nội dung liên quan đến quản trị nhân lực như: hồn thiện cơng tác tủn dụng, đào tạo phát triển nguồn nhân lực; xây dựng hoàn thiện văn hố doanh nghiệp, văn hố nhóm; tổ chức phục vụ nơi làm việc, vệ sinh công nghiệp tạo môi trường lao động có hiệu quả; hồn thiện định mức lao động đảm bảo an toàn lao động; hoàn thiện công tác trả lương; trả thưởng; … - Một nhiều nội dung liên quan đến quản trị chất lượng như: xây dựng hoàn thiện hệ thống quản trị định hướng chất lượng theo ISO 9000; hoàn thiện cơng tác thống kê, kiểm sốt chất lượng; đảm bảo sản xuất sản phẩm với chất lượng phù hợp với thị hiếu người tiêu dùng; - Một nhiều nội dung liên quan đến quản trị tiêu thụ như: hoàn thiện cơng tác nghiên cứu thị trường; hồn thiện cơng tác xây dựng tổ chức thực kế hoạch tiêu thụ sản phẩm; hoàn thiện hệ thống kênh phân phối; hồn thiện cơng tác tổ chức bán hàng; hồn thiện hoạt động marketing, quảng cáo; hồn thiện sách giá cả; hoàn thiện tổ chức dịch vụ sau bán hàng;… - Một nhiều nội dung liên quan đến quản trị cơng nghệ như: hồn thiện cơng tác xây dựng tổ chức thực kế hoạch nghiên cứu phát triển, kế hoạch đổi công nghệ, kế hoạch sử dụng sửa chưa máy móc thiết bị; đánh giá thực trạng công nghệ, hiệu sử dụng cơng nghệ đổi cơng nghệ; hồn thiện cơng tác tổ chức nghiên cứu phát triển; hoàn thiện cơng tác bảo dưỡng sửa chưa máy móc thiết bị; giải pháp đảm bảo sử dụng tài sản cố định có hiệu quả; hồn thiện cơng tác khấu hao điều chỉnh để sử dụng có hiệu tài sản cố định; hồn thiện cơng tác quy phạm kỹ thuật, quy trình kỹ thuật tiêu chuẩn hố; thúc đẩy phong trào phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, hợp lý hoá sản xuất; … - Một nhiều nội dung liên quan đến quản trị nguyên vật liệu như: hoàn thiện kế hoạch cung ứng nguyên vật liệu; hồn thiện cơng tác tổ chức cung ứng, vận chuyển dự trư nguyên vật liệu; sử dụng có hiệu nguyên vật liệu doanh nghiệp phận doanh nghiệp; hoàn thiện định mức nguyên vật liệu doanh nghiệp;… - Một nhiều nội dung liên quan đến quản trị tài như: hồn thiện kế hoạch tài chính, hồn thiện cơng tác xây dựng tổ chức thực kê hoạch đầu tư, hoàn thiện công tác xây dựng tổ chức thực kế hoạch huy động sử dụng vốn; huy động sử dụng -4- có hiệu vốn lưu động; huy động sử dụng có hiệu vốn cố định; giải pháp đảm bảo đầu tư có hiệu quả; đảm bảo nguồn tài ngắn hạn;… - Một nhiều nội dung liên quan đến quản trị thay đổi như: hồn thiện cơng tác hoạch định triển khai thực kế hoạch thay đổi; hoàn thiện cơng tác phân tích lực lượng thúc đẩy, cản trở thay đổi; giải pháp đảm bảo trình thay đổi có hiệu quả;… - Một nhiều nội dung liên quan đến tính tốn nâng cao hiệu như: hồn thiện cơng cụ tính hiệu kinh doanh; giải pháp đánh giá nâng cao hiệu sử dụng lao động toàn doanh nghiệp phận doanh nghiệp; giải pháp đánh giá nâng cao hiệu sử dụng vốn tài sản cố định toàn doanh nghiệp phận doanh nghiệp; giải pháp đánh giá nâng cao hiệu sử dụng vốn tài sản lưu động toàn doanh nghiệp hay phận doanh nghiệp; giải pháp đánh giá nâng cao hiệu đầu tư toàn doanh nghiệp; … Một vấn đề liên quan đến cơng cụ quản trị: triển khai tính chi phí kinh doanh; tổ chức tính chi phí kinh doanh làm sở cho định trị; triển khai hồn thiện quản trị chi phí kinh doanh; triển khai hồn thiện quản trị chi phí sản xuất; tổ chức tính chi phí kinh doanh theo điểm; hồn thiện phân tích kinh doanh;… Lưu ý: Đối với dạng đề tài mới, định lượng tùy vào trường hợp mà giảng viên hướng dẫn yêu cầu sinh viên thực theo kết cấu phù hợp với tính chất đề tài 2.2 Bảo vệ đề án chuyên ngành Sinh viên bảo vệ đề án chuyên ngành trước giảng viên hướng dẫn người chấm Sinh viên phải trả lời câu hỏi giảng viên hướng dẫn người chấm liên quan đến nội dung báo cáo đề án chuyên ngành Nếu người hướng dẫn người chấm chấm đạt bào cáo đề án chun ngành hồn thành Nếu người chấm khơng đạt báo cáo phải thực lại lần sau III KẾT CẤU CỦA BÁO CÁO ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH Bảng1 Bảng mô tả kết cấu báo cáo đề án chuyên ngành TT Mơ tả Ghi Trang bìa chính, phụ bìa Khơng tính số trang Lời cam đoan Khơng tính số trang Lời cảm ơn (nếu có) Khơng tính số trang Mục lục Khơng tính số trang Danh mục từ viết tắt Khơng tính số trang -56 Danh mục bảng Khơng tính số trang Danh mục hình vẽ Khơng tính số trang (Phần Đề án chuyên ngành) Đánh số trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG CHÍNH KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo Khơng tính số trang 10 Phụ lục Khơng tính số trang 11 Trang nhận xét giảng viên hướng dẫn Khơng tính số trang 3.1 Trang bìa chính, bìa phụ Quyển nộp để giảng viên hướng dẫn người chấm chấm điểm: Trang bìa trang phụ bìa trình bày giống theo mẫu Phụ lục 1, khác biệt trang bìa in bìa màu dày (với ngành QTKD Tổng hợp thống dùng màu xanh ngọc ), còn trang phụ bìa in giấy trắng A4 3.2 Lời cam đoan Cam đoan tính trung thực đề án chuyên ngành 3.3 Lời cảm ơn Thường lời cảm ơn đến người hướng dẫn, người cung cấp thông tin / dư liệu, người giúp đỡ để báo cáo hoàn thành Mẫu: LỜI CẢM ƠN (Chư in hoa, cỡ chư 14, đặt giưa dòng) ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… Bình Định, ngày … tháng … năm … Người thực 3.4 Mục lục Trình bày chi tiết tối đa đến mục cấp 3, số trang Riêng phần phụ lục khơng trình bày chi tiết -6- Mẫu: MỤC LỤC (Chữ in hoa, cỡ chữ 14, đặt dòng) Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài .1 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu tổng quát 1.2.2 Mục tiêu cụ thể Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết cấu đề án chuyên ngành .4 CHƯƠNG GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ .6 CHƯƠNG PHÂN TÍCH NỢI DUNG HOẠT ĐỢNG .7 KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 3.5 Danh mục từ viết tắt Trình bày đầy đủ thuật ngư viết tắt viết, viết phải viết đầy đủ cho lần kèm theo từ viết tắt Ví dụ: Đồng sơng Cửu Long (ĐBSCL) Các đơn vị đo lường không cần trình bày Và xếp theo thứ tự A, B, C Mẫu: DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT (Chữ in hoa, cỡ chữ 14, đặt dịng) Bộ NN&PTNN : Bộ Nơng nghiệp Phát triển Nông thôn ĐBSCL : Đồng sông Cửu Long DNNN : Doanh nghiệp nhà nước … 3.6 Danh mục bảng -7- Liệt kê xác tên bảng viết phần phụ lục số trang tương ứng Mẫu: DANH MỤC CÁC BẢNG (Chữ in hoa, cỡ chữ 14, đặt dòng) Thứ tự bảng Trang Bảng 1.1 Biến động tài sản nguồn vốn Công ty Cổ phần Nước khoáng Quy Nhơn giai đoạn 2016 - 2018…………………………………………………………………… 28 Bảng 1.2 Biến động kết hoạt động kinh doanh Cơng ty Cổ phần Nước khống Quy Nhơn giai đoạn 2016 - 2018…………………………………………………………….30 … 3.7 Danh mục hình Liệt kê xác tên hình viết phần phụ lục số trang tương ứng Mẫu: DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ VÀ ĐỒ THỊ (Chư in hoa, cỡ chư 14, đặt giưa dòng) Thứ tự hình Trang Hình 2.1 Sơ đồ quy trình cơng nghệ sản xuất cơng ty……………………… … 23 Hình 2.2 Sơ đồ tổ chức máy quản lý công ty ………………… ……… 25 … 3.8 Phần Đề án chuyên ngành 3.8.1 Lời mở đầu: Đặt vấn đề, mục tiêu, đối tượng phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, bố cục đề án chuyên ngành Mẫu: MỞ ĐẦU (Chư in hoa, cỡ chư 14, đặt giưa dòng) Sự cần thiết đề án chuyên ngành -8- Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Bố cục đề án chuyên ngành 3.8.2 Phần nội dung: Trong báo cáo đề án chuyên ngành, nội dung phần trình bày từ 30 đến 40 trang, bao gồm chương nhiều tùy theo đề tài quy định người hướng dẫn có thể chọn nhiều nội dung để nghiên cứu (đã trình bày phần 2.2) Nếu viết theo đề tài truyền thống kết cấu gồm chương: Chương 1: Giới thiệu khái quát Chương 2: Phân tích nội dung 3.8.3 Phần kết luận: Trình bày ngắn gọn nội dung thực 3.9 Tài liệu tham khảo Liệt kê tất tài liệu trích dẫn viết, cần phải viết xác tên họ để người đọc có thể truy tìm tài liệu cần Áp dụng tiêu chuẩn Harvard Lưu ý: Tất tài liệu tác giả trích dẫn viết phải ghi phần tài liệu tham khảo ngược lại tất tài tiệu tham khảo phải trích dẫn viết, tránh liệt kê thiếu hay dư tài liệu tham khảo 3.10 Phụ lục Đặt sau phần tài liệu tham khảo Phụ lục phần số liệu thô, bảng xử lý thống kê, hình vẽ, hình chụp, bảng số liệu quan trọng khơng đưa vào viết, bảng câu hỏi, … Có thể nhóm chúng thành phụ lục lớn theo chủ đề 3.11 Nhận xét giảng viên hướng dẫn Phần dùng để giảng viên ghi nhận xét việc sinh viên có hồn thành nội dung mà GVHD yêu cầu hay không, nội dung, hình thức xem mẫu Phụ lục IV VỀ HÌNH THỨC 4.1 Ngơn ngữ -9Trong báo cáo Đề án chuyên ngành dùng tiếng Việt, không sử dụng tiếng nước ngồi kể đồ thị, biểu đồ, hình vẽ,… (trừ tên riêng đơn vị, tổ chức); trường hợp cần giải thuật ngư danh pháp khoa học (tiếng La tinh) phải đặt dấu ngoặc đơn in nghiêng Thuật ngữ: Đối với tiếng Việt cứ vào quy định tự điển bách khoa làm cứ, nhiên có trường hợp từ có hai cách viết nên chọn thống viết Trình bày: Đối với tên khoa học in nghiêng, khơng gạch dưới; không viết hoa sau dấu hai chấm làm rõ nghĩa, câu viết hoa chư đầu Các danh từ riêng từ kép phải viết hoa hai từ (ví dụ: Bình Định, Phú Yên, ) từ vùng hay vị trí địa lý viết hoa (ví dụ: phía Bắc, phía Đơng, Dun hải Nam Trung bộ,…) 4.2 Kiểu chữ cỡ chữ Báo cáo Đề án chuyên ngành phải thống toàn kiểu cỡ chư Kiểu chư quy định Times New Roman cỡ chư 13 4.3 Khổ trang, lề trang cách khoảng (Tab) Định dạng khổ giấy A4 (21 x 29,7 cm), giấy trắng chất lượng tốt Lề trái 3,5cm; lề phải cm; lề lề dưới: 2,5cm Số trang đánh giưa, phía đầu trang giấy Đánh số trang số Á-rập (1, 2, 3,…) từ phần mở đầu đến phần kết luận Không ghi tên đề tài, tên học viên, cán hướng dẫn đầu trang cuối trang 4.4 Cách dòng (hàng) Báo cáo đề án chuyên ngành phải trình bày cách dòng 1,3 (Line spacing: chế độ Multiple; At =1,3) Tuy nhiên, trường hợp sau cách dòng 1: Tài liệu tham khảo, bảng, hình, phụ lục, ghi cho bảng,… Giưa mục đoạn văn phía cách dòng (thực paragraph spacing before pt after pt) Các dấu cuối câu (phẩy, chấm, hai chấm…) phải nằm liền với từ cuối từ cách ký tự trống Nếu cụm từ đặt dấu ngoặc dấu ngoặc phải liền với từ từ cuối 4.5 Chương, mục 4.5.1 Chương: Mỗi chương phải bắt đầu trang Tên chương đặt bên chư “Chương” Chư “Chương” viết hoa, in đậm số chương số Á Rập (1,2, ) theo sau đặt giưa Tên chương phải viết hoa, in đậm, cỡ chư 14 4.5.2 Mục: Các mục đề tài trình bày đánh số thành nhóm chư số, nhiều gồm chư số với số thứ số chương -10- - Mục cấp 1: Số thứ tự mục cấp đánh theo chương, số thứ tự số Á Rập sát lề trái, chư hoa, in đậm - Mục cấp 2: Được đánh theo mục cấp 1, số thứ tự Á Rập, chư thường, in đậm Cách lề trái 1,0 cm - Mục cấp 3: Được đánh theo mục cấp 2, số thứ tự Á Rập, chư nghiêng, in đậm Cách lề trái 1,0 cm Sau chương mục không dùng dấu chấm dấu hai chấm Ví dụ: CHƯƠNG TÊN CHƯƠNG 2.1 MỤC CẤP 2.1.1 Mục cấp 2.1.1.1 Mục cấp …… 4.6 Hình Hình vẽ, hình chụp, đồ thị, đồ, sơ đồ phải đặt theo sau phần mà đề cập viết lần Tên gọi chung loại hình Hình phải chọn kích cỡ cho cân đối Hình thường trình bày gọn trang riêng Nếu hình nhỏ có thể trình bày chung với viết Nếu hình trình bày theo khổ giấy nằm ngang, đầu hình phải quay vào chỗ đóng bìa Hình nên để chế độ in line with text để không bị chạy, canh giưa không làm khung cho hình - Đánh số hình: Mỗi hình bắt đầu chư “Hình” sau số Á Rập theo chương theo số thứ tự (ví dụ: Hình 1.2 hình thứ hai chương 1) - Tên hình: Yêu cầu ngắn gọn, đầy đủ, dễ hiểu phải chứa đựng nội dung, thời gian, khơng gian biểu hình (tránh dùng tên chung chung kết điều tra hay 2) Số thứ tự hình tên hình đặt phía hình, đặt giưa dòng, chư thường, cỡ chư 12, in đậm - Ghi hình: Các ghi hình nên tránh viết chư tắt gây khó hiểu cho người đọc Trường hợp ghi dài ghi cuối hình Chư thường, cỡ chư 10 - Phần ghi cuối hình: Được đặt bên phải, chư thường in nghiêng, cỡ chư 11 dùng để giải thích rõ nội dung tiêu bảng nguồn tài liệu In nghiêng, cỡ chư 11 -11- Ví dụ: Hình 2.3: Phân phối nguồn thu nhập hộ gia đình Nguồn: Số liệu khảo sát, 2009 4.7 Bảng Bảng phải trình bày số liệu gọn, tránh nhiều số liệu làm cho bảng trở nên phức tạp khó hiểu Bảng phải đặt sau phần đề cập viết lần Bảng thường trình bày gọn trang riêng Nếu bảng nhỏ có thể trình bày chung với viết Khơng cắt bảng trình bày trang Trường hợp bảng q dài khơng trình bày đủ trang có thể qua trang, trang khơng cần viết lại tên bảng phải có tên cột Nếu bảng trình bày theo khổ giấy nằm ngang, đầu bảng phải quay vào chỗ đóng bìa Ngun tắc trình bày bảng số liệu theo nguyên tắc thống kê - Đánh số bảng: Mỗi bảng bắt đầu chư “Bảng” sau số Á Rập theo chương theo số thứ tự (như đánh số hình) Số thứ tự bảng (hoặc hình) gồm phần, ngăn cách dấu chấm Phần đầu số thứ tự chương (phần) báo cáo, phần sau số thứ tự bảng (hoặc hình) chương Ví dụ: “Bảng 2.1” Bảng số chương - Tên bảng: Yêu cầu ngắn gọn, đầy đủ, rõ ràng phải chứa đựng nội dung, thời gian, không gian biểu bảng Số thứ tự bảng tên bảng đặt phía bảng, canh trái, chư thường, in đậm, cỡ chư 12 Các nội dung bảng cỡ chư 12 - Chỉ tiêu theo cột: Tên cột phải ngắn gọn, dễ hiểu Cột bảng thường chia nhỏ xuống tối đa ba mức độ Tên cột có thể viết tắt, phải giải cuối bảng Chư thường, cỡ chư có thể từ 12-13 - Chỉ tiêu theo hàng: Tên hàng phải ngắn gọn, dễ hiểu Chư thường, canh trái, cỡ chư có thể từ 12-13 - Đơn vị tính: -12- + Đơn vị tính chung: Nếu tồn số liệu bảng đơn vị tính đơn vị tính ghi góc trên, bên phải bảng + Đơn vị tính riêng theo cột: Nếu tiêu theo cột khác đơn vị tính đặt tiêu cột + Đơn vị tính theo hàng: Nếu tiêu theo hàng đơn vị tính khác đơn vị tính đặt sau tiêu theo hàng có thêm cột đơn vị tính - Cách ghi số liệu bảng: Số liệu hàng (cột) có đơn vị tính phải nhận số lẻ thập phân Số liệu hàng (cột) khác đơn vị tính khơng thiết có số lẻ với hàng (cột) tương ứng Số liệu canh phải Một số ký hiệu quy ước: + Nếu khơng có tài liệu ghi dấu gạch ngang “-“ + Nếu số liệu còn thiếu ghi dấu “ ” + Trong khơng có liên quan đến tiêu, ghi số liệu vào vơ nghĩa thừa đánh dấu “x” - Phần ghi cuối bảng: đặt bên phải, chư thường in nghiêng, cỡ chư 11 dùng để giải thích rõ nội dung tiêu bảng: + Nguồn tài liệu: nêu rõ thời gian, không gian + Các tiêu cần giải thích Ví dụ: Bảng 3.5: Số liệu đơn giá thực tế số loại sản phẩm sản xuất năm 2017 2018 công ty A Tên Đơn vị Sản phẩm Sản phẩm Sản phẩm Sản phẩm Sản phẩm Tổng cộng 1000V 1000C Mét Tấm Tấm x Khối lượng Đơn giá Giá trị sản xuất Kỳ gốc Kỳ báo cáo Kỳ gốc Kỳ báo cáo Kỳ gốc Kỳ báo cáo 10.000 20.000 5.000 2.200 x 12.000 21.000 7.000 3.800 x 238 550 35 1.200 x 240 2.380 500 11.000 38 175 1.000 - 2.640 x 16.195 2.880 10.500 266 3.800 17.446 Nguồn: Bảng báo cáo tình hình kinh doanh Công ty A, 2017, 2018 -13- 4.8 Công thức Công thức đánh số theo số Á Rập theo chương, theo số thứ tự, đặt dấu ngoặc đơn, đặt bên phải k ∑ fi x = i =1 k f ∏ xi i (2.3) i =1 4.9 Số Số kèm với đơn vị đo lường viết số sau đơn vị đo lường (ví dụ: triệu, kg, …) Nếu số đứng đầu câu phải viết số chư (Năm mươi người …….) Số thập phân phải dùng dấu phẩy (ví dụ: 3,25 kg) số từ hàng ngàn trở lên dùng dấu chấm để phân cách (1.230 USD) 4.10 Trích dẫn Trích dẫn phần nội dung viết việc quan trọng viết khoa học, báo cáo nghiên cứu… Nếu sử dụng thông tin người khác mà không ghi rõ nguồn trích dẫn thơng thường gọi đạo văn - Tác giả thơng tin trích dẫn định nghĩa cá nhân (một tác giả), tập thể (nhiều tác giả), quan tổ chức Không ghi học hàm, học vị, địa vị xã hội tác giả + Tác giả cá nhân: Trích dẫn tác giả người nước theo họ, người Việt Nam ghi họ tên Ví dụ: tên đầy đủ tác giả năm xuất James Robert Jones (1992) ghi Jones (1992) + Tác giả tổ chức: Nếu tổ chức có tên phổ biến có thể viết tắt Nếu khơng ghi đầy đủ tên tổ chức - Cách thức trích dẫn theo tiêu chuẩn Harvard hệ thống trích theo tác giả năm xuất Có thể đặt tên tác giả sau trước ý trích dẫn theo hai hình thức: Trích trực tiếp trích gián tiếp + Trích dẫn trực tiếp: trích dẫn nguyên văn, phải đảm bảo tính xác từ ngư, định dạng tác giả trích dẫn Nội dung trích dẫn phải đặt dấu ngoặc kép Ví dụ: • “Điều then chốt kinh tế học vi mô phải nhận biết tiêu điểm vai trò loại giá” (Gittins, 2006, trang 18) Hoặc -14- Gittins, (2006, trang 18) cho rằng: “Điều then chốt kinh tế học vi mô phải nhận biết tiêu điểm vai trò loại giá” • “Khi viết mà viết có độc giả giới chun mơn học thuật đọc, người viết luôn/lúc phải nêu nguồn trích dẫn từ cơng trình xuất bản” (Cormack, 1994, trang 32-33) Hoặc Cormack (1994, trang 32-33) cho rằng: “khi viết mà viết có độc giả giới chuyên môn học thuật đọc, người viết ln ln/lúc phải nêu nguồn trích dẫn từ cơng trình xuất bản” + Trích dẫn gián tiếp: sử dụng cụm từ, ý tưởng, kết đại ý vấn đề để diễn tả theo ý, cách viết viết.Phần trích dẫn ý người khác viết bình thường Ví dụ: • Phát triển du lịch ảnh hưởng đến phát triển khu vực đồng thời kết nối với hoạt động khác (Ahmed Azam, 2010; Song cộng sự, 2012) Hoặc Theo Ahmed Azam (2010), Song cộng (2012), phát triển du lịch ảnh hưởng đến phát triển khu vực đồng thời kết nối với hoạt động khác • Việc tham khảo trích dẫn tài liệu xuất đặt trưng việc viết cho đối tượng độc giả nhà chuyên môn học thuật (Cormack, 1994) Hoặc Theo Cormack (1994), việc tham khảo trích dẫn tài liệu xuất đặt trưng việc viết cho đối tượng độc giả nhà chuyên môn học thuật -15- Cách ghi nguồn trích dẫn Một tác giả: Ví dụ minh họa UNDP (2009, trang 25) nhận định … Tên tác giả, năm xuất bản, trang Hai tác giả: … (UNDP, 2009, trang 25) Theo Hoàng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ghi hai tên tác giả, nối với chư Ngọc (2008, trang 76) … chư and (tiếng Anh) … (Bellamy and Taylor, 1998, pp.40) Nhiều hai tác giả: Võ Thành Danh cộng (2005) … Chỉ ghi tên tác giả chư et al (tiếng Anh) … (Henderson et al., 1987, p.64) Tác giả có nhiều tài liệu xuất Theo số liệu Ngân hàng Thế giới năm: (2005a, 2005b) thu nhập bình quân đầu người… Thì ghi thêm a,b,c kèm sau năm 4.11 Tài liệu tham khảo Sinh viên sử dụng tính References MS Word Sinh viên Click References>Bibliography sau lựa chọn loại tài liệu (Sách/Báo/Tạp chí chun ngành, …) Điền thơng tin theo bảng có tính Sau đó, sinh viên chọn Insert Citation/Insert References máy tự động cập nhật xếp tài liệu theo hệ thống trích dẫn APA quốc tế, giảng viên dễ dàng việc tìm kiếm loại tài liệu để kiểm tra tính xác thực - Sắp xếp danh mục tài liệu tham khảo theo thứ tự bảng chư + Tác giả người nước ngồi cứ vào họ + Tác giả Việt Nam cứ vào tên - Khơng trích dẫn Báo thường nhật, trang web không chuyên ngành, đăng tải tài liệu khơng thống ví dụ tailieu.vn khotailieu.vn… - Nếu tài liệu tham khảo có nhiều tác giả trích dẫn nội dung viết tác giả đầu sau viết tắt “tác giả khác” - Cách viết danh mục sách: - Tên tác giả (Năm xuất bản), Tên sách, Nhà xuất bản, Xuất lần thứ (nếu có) Ví dụ: Ngơ Thắng Lợi (2012), Giáo trình kinh tế phát triển, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân - Cách viết danh mục tạp chí: Tên tác giả (năm xuất bản), “Tên báo”, Tên tạp chí, số phát hành, số trang -16- Ví dụ: Nguyễn Thị Thuận (2013), “Cải cách hình thức trả lương cơng chức hành hính nhà nước”, Nghiên cứu Kinh tế, 189, 83-89 - Cách viết danh mục tài liệu từ Internet: Tên tác giả (Năm công bố), Tên bài, link website, ngày truy cập Ví dụ: Đình Phi Hổ (2014), Tác động chuyển dịch cấu kinh tế đến trình độ phái triển kinh tế chất lượng sống, http://tcptkt.ueh.edu.vn/ truy cập ngày 07/05/2014 4.12 Phụ lục Nhưng bảng số liệu, hình vẽ, cơng thức… mà khơng thật quan trọng không coi cần thiết đặt phần phụ lục Thí dụ bảng cân đối kế tốn, bảng báo cáo kết hoạt động kinh doanh chi tiết, nguyên gốc doanh nhgiệp, hình ảnh,… có thể đưa vào phần phụ lục Cần trang riêng ghi tiêu đề phụ lục Sau phụ lục xếp theo thứ tự ghi trang Ví dụ: trang 40 bắt đầu phần phụ lục dành tồn trang để ghi sau: Phụ lục 1: Bảng báo cáo kết sản xuất kinh doanh Cty X năm 2018 Phụ lục 2: Bảng cân đối kế toán năm 2018 Phụ lục 3: Một số hình ảnh sản phẩm cơng ty Sau trang 41 phụ lục 1, trang 42 phụ lục -17- Phụ lục : Mẫu bìa trang phụ bìa báo cáo đề án chuyên ngành TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG & QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH TỔNG HỢP Đề tài: Sinh viên thực hiện:………………………………………………… Lớp:………………………………………………………………… Giảng viên hướng dẫn:……………………………………………… BÌNH ĐỊNH, 2020 -18- Phụ lục 2: Mẫu nhận xét giáo viên hướng dẫn NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Họ tên sinh viên:…………………………… Lớp ………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiến độ thái độ sinh viên : - Mức độ liên hệ với giảng viên ………………………………………………………… ……………………………………………… - Tiến độ thực hiện: …………………………………………………………………… Nội dung đề án chuyên ngành: - Thực nội dung đề án chuyên ngành: ……………………………………………… - Thu nhập xử lý số liệu thực tế: ………………………………………… - Khả hiểu biết thực tế lý thuyết: ………………………………… Hình thức trình bày: ………………………………………………………… Một số ý kiến khác:………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đánh giá giảng viên HD: ………………………(…./10) (Chất lượng báo cáo đề án chuyên ngành: tốt, khá, trung bình, yếu) Bình Định, ngày …… tháng…… năm GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Tên giảng viên hướng dẫn ... DUNG ĐỀ ÁN CHUYÊN NGÀNH NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH TỔNG HỢP Căn cứ vào mục tiêu đào tạo ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành Quản trị kinh doanh Tổng hợp -... hoạch đề án chuyên ngành cho sinh viên ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành Quản trị kinh doanh Tổng hợp sau: I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.1 Đối tượng sinh viên Sinh viên chuyên ngành Quản trị kinh doanh. .. cáo đề án chuyên ngành, sinh viên phải viết báo cáo đề án chuyên ngành bảo vệ trước giảng viên hướng dẫn 2.1 Viết Báo cáo đề án chuyên ngành Sinh viên chọn chuyên đề phải phù hợp với chuyên ngành