Giáo án Bồi dưỡng Ngữ văn 6 - Nguyễn Văn Giang

- GV gîi ý cho HS mét sè ®iÓm sau: + Xác định yêu cầu của đề: - Kể được câu chuyện về cuộc đời của một bà mẹ mà qua cuộc đời ấy người nghe, người đọc thấy hiên lên sinh động hình ảnh một[r]

NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi «n tËp tiÕng viÖt I Tõ Khái niệm: Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu Ph©n biÖt tõ vµ tiÕng Tõ TiÕng - Đơn vị để tạo câu - Đơn vị để tạo từ - Tõ cã thÓ hai hay nhiÒu tiÕng - TiÕng chØ cã mét h×nh vÞ (©m tiÕt) Ph©n lo¹i a Từ đơn: Chỉ có tiếng b Tõ phøc: cã tiÕng trë lªn + Tõ ghÐp: c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa + Tõ l¸y: c¸c tiÕng cã quan hÖ víi b»ng h×nh thøc l¸y ©m II T×m hiÓu vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y Tõ ghÐp * Từ ghép tổng hợp (TG đẳng lập, TG hợp nghĩa, TG song song): + Các tiếng có qh ngang hàng và bình đẳng với Thường đổi trật tự cho VD: ếch nhái, buồn vui, đứng… + §Æc ®iÓm: C¸c tiÕng kÕt hîp víi ph¶i cïng mét ph¹m trï ng÷ nghÜa, đồng nghĩa cùng trái nghĩa với => TGTH có nghĩa khái quát nghĩa đơn vị tạo nên chúng VD: áo + quần -> áo quần, đợi + chờ -> đợi chờ * Tõ ghÐp ph©n lo¹i (TG chÝnh phô, TG ph©n nghÜa) + Là TG mà đó có tiếng giữ vai trò chính, còn các tiếng khác gi÷ vai trß bæ sung cho ý nghÜa chÝnh VD: vui -> vui lßng, rau -> rau c¶i + §Æc ®iÓm: C¸c tiÕng kÕt hîp víi theo kiÓu: danh tõ - tÝnh tõ, DT - §T, DT - DT Các tiếng cố định, không thể đổi vị trí cho VD: hoa + hồng, xe + đạp => TGPL có nghĩa cụ thể nghĩa từ chính đã cho Tõ l¸y a C¸c kiÓu tõ l¸y * L¸y hoµn toµn: - L¸y l¹i nguyªn tiÕng gèc, gi÷ nguyªn ®iÖu VD: ®¨m ®¨m, ch»m ch»m - Láy lại nguyên tiếng gốc, biến đổi điệu VD: d×u dÞu, h©y hÈy, cán - Láy toàn biến đổi phụ âm cuối và điệu VD: đèm đẹp, ang ác, anh ách, nhờn nhợt * L¸y bé phËn - L¸y phô ©m ®Çu Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo VD: mênh mông, mong manh, đủng đỉnh, rì rào - L¸y vÇn VD: lác đác, lao xao, lấm tấm, linh tinh b NghÜa cña tõ l¸y - NghÜa cña tõ l¸y so víi tiÕng gèc VD1: đỏ -> đo đỏ, nhỏ -> nho nhỏ => Gi¶m nhÑ VD2: s¹ch -> s¹ch sµnh sanh, sÝt -> sÝt s×n sÞt => T¨ng tiÕn - Nghĩa biểu trưng (biểu đạt) từ láy + Gîi h×nh ¶nh + Gîi ©m + Tr¹ng th¸i c¶m xóc VD: -> T¸c dông: * L­u ý: - Một số từ vừa có qh ngữ nghĩa vừa có qh ngữ âm hai tiếng có nghĩa và sử dụng độc lập -> Từ ghép VD: bao bọc, cằn cỗi, chùa chiền, đền đài, đứng - Nếu hai tiếng có qh ngữ âm, ngữ nghĩa tiếng đã nghĩa mê nghÜa -> Tõ l¸y VD: khách khứa, lơ mơ, đẹp đẽ III LuyÖn tËp Bài 1: Cho các từ sau, hãy xác định từ láy Non nước, chiều chuộng, vuông vắn, ruộng rẫy, cây cỏ, cười cợt, ôm ấp, líu lo, tr¾ng, c©y cèi Bµi 2: Ph©n lo¹i tõ ë ®o¹n th¬ sau: Quê hương/ tôi/ có/ sông/ xanh biếc Nước/ gương/ trong/ soi/ tóc/ những/ hàng tre T©m hån/ t«i/ lµ/ mét/ buæi/ tr­a hÌ Táa/ n¾ng/ xuèng/ lßng s«ng/ lÊp lo¸ng Bài 3: Cho các từ: mượt, hồng, vàng, trắng a T¹o tõ phøc b Viết đoạn văn ngắn có chứa các từ láy đã tạo trên Bµi vÒ nhµ: Bài 1: Tìm từ láy để điền sau các tính từ cho phù hợp đặt câu Trßn, dµi, ®en, tr¾ng, thÊp Bài 2: Viết đoạn văn ngắn (chủ đề mái trường) đó có sử dụng ít tõ l¸y Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi T×m hiÓu chung vÒ v¨n häc d©n gian I Ch÷a bµi vÒ nhµ: Bµi 1: - T¹o tõ: Trßn -> trßn vµnh v¹nh, trßn trÞa Dµi -> dµi d»ng dÆc §en -> ®en thui thñi Tr¾ng -> tr¾ng phau phau ThÊp -> thÊp lÌ tÌ - §Æt c©u: VD: BÐ Na cã khu«n mÆt trßn trÞa Bµi 2: Yªu cÇu HS biÕt viÕt ®o¹n v¨n cã bè côc phÇn: më ®o¹n, th©n ®o¹n, kÕt đoạn Đoạn văn kết hợp nhiều phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu c¶m II Bµi míi: I Nh÷ng nÐt chung vÒ v¨n häc d©n gian §Þnh nghÜa VHDG là sáng tác NT đời từ thời xa xưa nhân dân lao động, lưu truyền phương thức truyền miệng §Æc tÝnh cña VHDG a Tính tập thể: Một người sáng tạo không coi sản phẩm đó là sản phẩm cá nhân mà là tập thể Vì đời nó bổ sung lưu truyền và sử dông b Tính truyền miệng: VHDG đời chưa có chữ viết Nhân dân thưởng thøc VHDG kh«ng chØ qua v¨n b¶n s­u tÇm mµ cßn th«ng qua h×nh thøc diÔn xướng: kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, c Tính dị bản: Cùng tác phẩm có thay đổi số chi tiết cho phù hợp với địa phương VD: Hôm qua tát nước đầu đình Bá quªn chiÕc ¸o trªn cµnh hoa sen /sim C¸c thÓ lo¹i VHDG - Cã thÓ lo¹i: + Truyện cổ dân gian: thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, ngụ ng«n + Th¬ ca d©n gian: vÌ, tôc ng÷, ca dao + Sân khấu dân gian: tuồng, chèo, cải lương Gi¸ trÞ cña VHDG * Là kho báu trí tuệ, đạo làm người nhân dân ta - Kinh nghiệm sản xuất và đời sống VD: Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo + Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa + N¾ng tèt d­a, m­a tèt lóa - Phẩm chất đạo đức VD: + Tèt danh h¬n lµnh ¸o + GiÊy r¸ch gi÷ lÊy lÒ * Là sách giáo huấn bề và cao đẹp tâm hồn, tình cảm - T×nh ®oµn kÕt VD: + Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao - C¸ch ¨n ë, x· giao VD: + Cã ®i cã l¹i, míi to¹i lßng + Göi lêi th× nãi, göi gãi th× më + Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nh­ng chung mét giµn - Phong tôc tËp qu¸n VD: + Mét miÕng gi÷a lµng, b»ng mét sµng xã bÕp + Sèng vÒ må m¶, kh«ng sèng vÒ c¶ b¸t c¬m - Tinh thần yêu nước VD: Giặc đến nhà, đàn bà đánh * Gi¸ trÞ thÈm mÜ - Tư nghệ thuật có sức tưởng tượng kì diệu, hồn nhiên Đề cao cái chân (chân chính) – thiện (thiện cảm) – mĩ (cái đẹp) - Hình tượng: đẹp, kì lạ - Kết cấu: gọn, đơn giản => VHDG lµ c¬ së ngän nguån cña VH d©n téc Bµi tËp: Bằng hiểu biết mình em hãy làm sáng tỏ: VHDG là kho báu trí tuệ, đạo làm người nhân dân ta * Yªu cÇu: + HS dùa trªn nh÷ng kiÕn thøc võa ®­îc häc ë phÇn lÝ thuyÕt kÕt hîp víi vèn hiểu biết mình để làm bài + LÊy dÉn chøng vµ ph©n tÝch Bµi vÒ nhµ: Bµi 1: S­u tÇm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ ®­îc l­u truyÒn d©n gian Bµi 2: H·y ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ mét c©u ca dao (tôc ng÷) mµ em yªu thÝch Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi T×m hiÓu vÒ thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt - GV kiÓm tra bµi vÒ nhµ - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhận xét, đánh giá I §Þnh nghÜa GV gióp HS n¾m ®­îc ý c¬ b¶n: - Là loại truyện dân gian kể các nhân vật, kiện liên quan đến lịch sử thời qu¸ khø - Chøa yÕu tè hoang ®­êng, k× ¶o - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử đó II §Æc ®iÓm cña truyÒn thuyÕt a Chức truyền thuyết: Thể nhận thức, đánh giá, phản ánh và lí gi¶i lÞch sö cña nh©n d©n ta b Nhân vật: Thường là anh hùng lịch sử, có có thật và mang vẻ đẹp khác thường c Yếu tố hoang đường: Thể thái độ tôn kính, niềm tự hào, tôn vinh d Thời gian và địa điểm: Có thật VD: Phong Ch©u, nói Sãc S¬n, vua Hïng thø 18, Th¸nh Giãng -> Tạo niềm tin đó là câu chuyện có thật, câu chuyện lịch sử III Các loại truyền thuyết chương trình Ngữ văn Truyền thuyết họ Hồng Bàng và thời kì thành lập nước Văn Lang Con Rång, ch¸u Tiªn; B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy; Th¸nh Giãng; S¬n Tinh, Thñy Tinh -> Những văn này gắn với nguồn gốc dân tộc và công dựng nước, giữ nước và chống thiên nhiên thời vua Hùng Ngoµi cèt lâi lÞch sö, nã mang ®Ëm chÊt thÇn tho¹i Truyền thuyết thời phong kiến tự chủ (Bắc thuộc): Sự tích Hồ Gươm -> Cã phÇn theo s¸t lÞch sö h¬n vµ bít dÇn chÊt hoang ®­êng, thÇn tho¹i IV Các văn truyền thuyết đã học Con Rång, ch¸u Tiªn a Cốt lõi lịch sử (những kiện và người có thực): Hình ảnh tổ tiên ta ngày đầu khai thiên lập địa mang vẻ đẹp phi phàm, dũng cảm, tài n¨ng b YÕu tè hoang ®­êng, k× l¹ - C¬ së lÞch sö, cèt lâi sù thËt lÞch sö chØ lµ c¸i nÒn, c¸i “ph«ng” cho t¸c phÈm Lịch sử đây đã nhào nặn lại, đã kì ảo hóa để khái quát hóa, lí tưởng hóa nhân vật và kiện, làm tăng “chất thơ” cho câu chuyện Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo - Hình ảnh LLQ và AC: Hội tụ vẻ đẹp tinh túy nhất, cao sang - vẻ đẹp khí thiêng sông núi đất trời + AC: thuộc họ thần Nông xinh đẹp, tâm hồn lãng mạn đầy cảm xúc, trái tim nh©n ¸i víi cuéc sèng + LLQ: nßi Rång, dòng m·nh -> Dòng dõi cao sang, đẹp Tài năng, nhân hậu <=> Dân tộc VN sinh từ người đẹp đẽ -> Tự hào, tự t«n nguån gèc cña chÝnh m×nh c Chi tiÕt cã ý nghÜa - “Bọc trăm trứng nở người khỏe mạnh” + YÕu tè ®Ëm chÊt thÇn tho¹i hoang ®­êng: DT VN cã d¸ng dÊp Rång Tiªn nên khỏe mạnh, đẹp + ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng + Sức mạnh nội tàng, tiềm ẩn: bền bỉ, kiên gan sống đời thường Bµi tËp: §Êt lµ n¬i Chim vÒ Nước là nơi Rồng L¹c Long Qu©n vµ ©u C¬ Đẻ đồng bào ta bọc trứng (NguyÔn Khoa §iÒm - MÆt ®­êng kh¸t väng) Tõ nh÷ng vÇn th¬ trªn, em h·y viÕt mét ®o¹n v¨n (kho¶ng 15 c©u) bµy tá suy nghĩ tình cảm em nguồn gốc nòi giống mình * Yªu cÇu: CÇn lµm næi bËt nh÷ng néi dung: + Nơi chốn: Chim - Rồng: thần tiên, đẹp đẽ -> cao + LLQ - AC: vÞ thÇn tiªn tµi hoa, lÞch l·m + Nh©n duyªn: bäc tr¨m trøng -> ý nghÜa nguyÖn ®oµn kÕt => C¶m cña m×nh: - NiÒm tù hµo vÒ dßng dâi - Tôn kính các bậc tổ tiên - Tâm trạng, ý nghuyện mình trước lời nhắn nhủ Bµi vÒ nhµ: Vua Hùng thứ kể nguồn gốc mình cho các nghe Hãy tưởng tượng mình là vua Hùng và viết lại lời kể đó Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi T×m hiÓu vÒ thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt (TiÕp theo) I Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ: * Yªu cÇu: - Nhập vai vua Hùng thứ (tức người trưởng tôn lên làm vua) để kể Kể sáng tạo phải tôn trọng cốt truyện với diễn biến chính viÖc vµ nh©n vËt - Kể ngôi thứ nhất, quan hệ người kể và người nghe là qh cha - II Bµi míi: Th¸nh Giãng a Hoang đường: Xây dựng nhân vật anh hùng có nguồn gốc kì lạ, vẻ đẹp siªu phµm, lín m¹nh b HiÖn thùc: - Công chống ngoại xâm, giữ nước thời các vua Hùng - Thời đại kinh tế nông nghiệp trồng lúa nước thô sơ và khả chế tạo vò khÝ chèng giÆc ngo¹i x©m b»ng chÊt liÖu kim lo¹i (s¾t) - Sức mạnh chống giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nước toàn dân tộc c ý nghÜa cña mét sè chi tiÕt tiªu biÓu truyÖn * Tiếng nói đầu tiên cậu bé lên ba là tiếng nói đòi đánh giặc - Ca ngợi tinh thần yêu nước dân tộc VN Đề cao ý thức trách nhiệm người dân đất nước - Truyền thống dân tộc, dòng máu yêu nước, ý chí tâm dân tộc không chịu khuất phục trước kẻ thù - Hình ảnh cậu bé làng Gióng là h/a nhân dân lao động VN cần cù, lam lũ Họ lặng lẽ làm ăn, có giặc ngoại xâm thì họ dũng cảm đứng lên, trở thành anh hïng * Bµ d©n lµng vui lßng gãp g¹o nu«i Giãng - Gióng sinh từ nhân dân, nhân dân nuôi dưỡng -> kết tinh sức mạnh yêu nước, đoàn kết, chống giặc ngoại xâm, bảo vệ đất nước nhân dân => Niềm tin đánh thắng giặc * Gióng lớn nhanh thổi, vươn vai thành tráng sĩ - Hình ảnh kì vĩ, đẹp đẽ, phi thường Gióng đã thể sức bật mạnh mẽ nhân dân Khi vận mệnh dân tộc bị đe dọa, người VN vươn lên với tầm vóc phi thường - Quan niệm cha ông người anh hùng: khổng lồ thể xác, oai phong lẫm liệt, mạnh mẽ tài trí, phi thường nhân cách * Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre bên đường đánh giặc - Vũ khí người anh hùng làng Gióng không là roi sắt, ngựa sắt, áo giáp sắt đại mà còn là vũ khí thô sơ, vốn quen thuộc với nhân dân tre ngà Với lòng yêu nước, gì có thể giết giặc biến thành vũ khí Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo - Ngîi ca søc m¹nh cña Giãng * Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt để lại, bay thẳng trời -> Hình ảnh - khung cảnh đẹp, nên thơ, là thăng hoa trí tưởng người xưa - Gióng là người anh hùng không đòi hỏi công danh, lợi lộc Chàng đã hoàn thành sứ mệnh dẹp giặc và -> nâng cao vẻ đẹp người anh hùng, đó là phẩm chất chung vĩ đại người anh hùng - Trong quan niệm dân gian, cái gì tốt đẹp, cao quí thì không mà trở thành Gióng bay trời là với nguồn gốc cao đẹp mình và nơi đó xứng đáng với người anh hùng - Nhân dân ngưỡng mộ, trân trọng: sống mãi với non sông B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy * ý nghÜa cña mét sè chi tiÕt: - Lang Liêu nằm mộng gặp thần và thần giúp đỡ: người nghèo tốt bụng thì thần linh giúp đỡ - Lời dạy thần: đề cao giá trị hạt gạo, đề cao sức lao động người - Lêi vua nãi vÒ ý nghÜa cña hai thø b¸nh: + Tµi n¨ng vµ tÊm lßng cña vua, cña Lang Liªu + Khẳng định phong tục và truyền thống tốt đẹp cuat dân tộc Việt Nam Bµi tËp: Bài 1: Hình ảnh nào Gióng đẹp em? Vì sao? HS có thể chọn hình ảnh đẹp giàu ý nghĩa: - Gióng vươn vai thành tráng sĩ - Giãng nhæ tre quËt vµo giÆc - Gióng cưỡi ngựa bay lên trời Bài 2: Hình tượng Thánh Gióng cho em suy nghĩ gì quan niệm và ước m¬ cña nh©n d©n * Gîi ý: - TG là hình ảnh cao đẹp, lí tưởng người anh hùng đánh giặc giữ nước theo quan niÖm cña nh©n d©n Giãng võa rÊt anh hïng, võa thËt b×nh dÞ - TG là ước mơ nhân dân sức mạnh tự cường dân tộc Hình ảnh TG hiÖn lên kì vĩ, phi thường, rực rỡ là biểu tượng cho lòng yêu nước, sức quật cường d©n téc ta buæi ®Çu lÞch sö chèng ngo¹i x©m Bµi vÒ nhµ: “¤i søc trÎ! X­a trai Phï §æng Vươn vai, lớn bổng dậy nghìn cân Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa Nhæ bôi tre lµng ®uæi giÆc ¢n!” (Tè H÷u) Dựa vào nội dung đoạn thơ, phát biểu cảm nghĩ em người anh hùng lµng Giãng Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi T×m hiÓu vÒ thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt (TiÕp theo) S¬n Tinh, Thñy Tinh a Hoang đường: Mượn câu chuyện tình kì lạ, lãng mạn và nên thơ Sơn Tinh vµ Thñy Tinh b Hiện thực: Công giữ nước người Việt cổ việc chế ngự thiên tai - Thủy Tinh: kì ảo hóa - biểu trưng cho tượng thiên tai, lũ lụt có tính chu kì (tháng 7, đông sông Hồng), sức công phá ghê gớm - thảm họa khủng khiếp loài người - Sơn Tinh: sức mạnh, kiên quyết, bền bỉ chống đỡ giận TT Đó chính là hình ảnh người Việt cổ công chế ngự, chinh phục thiên tai c Chi tiÕt cã ý nghÜa - “Nước sông dâng cao…bấy nhiêu” -> K× l¹, hoang ®­êng + NT: so s¸nh, Èn dô => Cảnh đánh dội và liệt ST, TT + Cả hai thể uy lực - sức mạnh vô biên: - Sù tµn ph¸ khñng khiÕp cña thiªn tai - Nỗ lực sống còn, kiên cường, bất khuất nhân dân việc bảo vệ cuéc sèng cña m×nh -> Khúc tráng ngợi ca công kháng chiến dung nước, giữ nước ông cha B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy - Gi¶i thÝch nguån gèc, phong tôc lµm b¸nh ch­ng b¸nh giÇy vµo dÞp lÔ TÕt - Đề cao lao động, sản phẩm nông nghiệp -> Sáng tạo văn hóa (phong tục tập quán đẹp), phong phú thêm đời sống tinh thÇn Sự tích Hồ Gươm a Hoang đường: gươm thần, rùa vàng b HiÖn thùc: cuéc khëi nghÜa ®Çy hµo khÝ cña nghÜa qu©n Lam S¬n chèng l¹i giÆc Minh Lª Lîi ®Çu thÕ kØ 15 c Thanh gươm thần - Sù xuÊt hiÖn k× l¹ -> YÕu tè quan träng lµm nªn chiÕn th¾ng * ý nghÜa: + Søc m¹nh ®oµn kÕt + Tính chất chính nghĩa khởi nghĩa Niềm tin, đề cao người anh hùng áo vảI đất Lam Sơn + Thanh gươm không để giải thích tên gọi hồ Hoàn Kiếm mà nó là công cụ, vũ khí chiến đấu, vùng lên đánh giặc ngoại xâm nhân dân ta - ánh sáng gươm le lói trên mặt hồ Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo + Hµo quang, niÒm kiªu h·nh, tù tin + Khí tâm, lời răn đe quân thù Bài tập: Trong các văn đã học, em thích văn nào? Hình ảnh chi tiết nào gây ấn tượng sâu đậm em? Vì sao? * Gîi ý: Nªn chän nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh cã ý nghÜa Bµi vÒ nhµ: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn tæng hîp vÒ thêi vua Hïng b»ng c¸ch x©u chuçi c¸c c©u chuyÖn, sù viÖc chÝnh cña c¸c truyÖn 10 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Ch÷a bµi vÒ nhµ: Gîi ý: - Mở bài: Giới thiệu sống người Việt cổ - Th©n bµi: + Nguồn gốc cao quí, đẹp đẽ (CRCT) + Sù nghiÖp chèng ngo¹i x©m TG) + Sự nghiệp chế ngự, chinh phục thiên tai để bảo vệ sống bình yên (ST, TT) + Sáng tạo văn hóa: phong tục tập quán đẹp (BC, BG) - KÕt bµi: + Trang sö hµo hïng -> kiªu h·nh, tù t«n + TiÕp tôc ph¸t huy truyÒn thèng d©n téc II Bµi míi: Nh÷ng yÕu tè c¬ b¶n v¨n b¶n tù sù §Æc ®iÓm, vai trß cña mçi yÕu tố đó a, Chủ đề: là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn b, Nh©n vËt: biÓu hiÖn ë lai lÞch, tªn gäi, ch©n dung Nh©n vËt lµ kÎ thùc hiÖn các việc; hành động, tính chất nhân vật bộc lộ chủ đề tác phẩm Có nh©n vËt chÝnh diÖn vµ nh©n vËt ph¶n diÖn c, Sự việc: việc nhân vật gây ra, xảy cụ thể thời gian, địa điểm, có nguyên nhân, diễn biến, kết Sự việc xếp theo trình tự định Sự việc bộc lộ tính chất, phẩm chất nhân vật nhằm thể tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt d, Cèt truyÖn: lµ chuçi c¸c sù viÖc nèi tiÕp kh«ng gian, thêi gian Cèt truyện tạo hệ thống các tình tiết, mang nghĩa định e, Miêu tả: miêu tả làm bật hành động, tâm trạng nhân vật góp phần làm næi bËt ch©n dung nh©n vËt f, Yếu tố biểu cảm: biểu cảm nhằm thể thái độ người viết trước nhân vật, việc nào đó C¸c kÜ n¨ng c¬ b¶n lµm bµi v¨n tù sù: a, Tìm hiểu đề b, Xác định chủ đề c, X©y dùng nh©n vËt d, X©y dùng cèt truyÖn, sù viÖc, t×nh huèng e, Xác định ngôi kể, thứ tự kể f, LËp dµn bµi g, ViÕt bµi v¨n, ®o¹n v¨n + Lời văn giới thiệu nhân vật: giới thiệu họ, tên, lai lịch, quan hệ, đặc điểm hình dáng, tính tình nhân vật (Kết hợp miêu tả để làm bật chân dung nh©n vËt.) 11 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo + Lời văn kể việc: thì kể các hành động, việc làm, kết quả, thay đổi hành động đem lại + §o¹n v¨n: cèt truyÖn ®­îc thÓ hiÖn qua mét chuçi c¸c t×nh tiÕt Mçi tình tiết thường kể đoạn văn Mỗi đoạn văn có câu chốt (câu chủ đề) nói lên ý chính đoạn, các câu còn lại bổ sung, minh hoạ cho câu chủ đề (Trong văn tự câu chủ đề thường là câu văn giới thiệu việc nào đó) Bµi tËp: Em hãy vận dụng các thao tác kỹ để làm bài văn tự theo đề bài đây Đề bài: Đất nước ta có nhiều loài cây quý, gắn bó với đời sống người Hãy chọn loài cây quen thuộc và dùng cách nhân hoá để loài cây đó tự kể đời sống nó + Gîi ý: - Chủ đề: Lợi ích cây xanh người - Nh©n vËt: Tre (cä, dõa, lóa…) - Ng«i kÓ: Ng«i thø nhÊt (t«i) - Thứ tự kể: Thứ tự tự nhiên (trước - sau) - Cèt truyÖn - sù viÖc: X©y dùng cèt truyÖn vµ sù viÖc phï hîp víi loµi c©y mµ m×nh lùa chän - Lâp dàn ý: Sắp xếp các việc đã xây dựng theo trình tự duới đây: + Më bµi: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ tªn gäi, lai lÞch, hä hµng + Th©n bµi: - Kể đặc điểm sống, đặc điểm hình dáng ( theo đặc điểm đặc trưng loài cây đã lựa chọn) - Kể công dụng, ích lợi và gắn bó loài cây đó đời sống người - Kể suy nghĩ loài cây đó khai thác và bảo vệ người + Kết bài: Mong muốn phát triển và bảo tồn tương lai Bµi vÒ nhµ: Qua thực tế qua sách báo, em biết câu chuyện đời bà mẹ nhà nước phong tặng danh hiệu “Bà mẹ Việt Nam anh hùng” Em hãy kể lại câu chuyện các bà mẹ đó - GV gîi ý cho HS mét sè ®iÓm sau: + Xác định yêu cầu đề: - Kể câu chuyện đời bà mẹ mà qua đời người nghe, người đọc thấy hiên lên sinh động hình ảnh bà mẹ anh hùng, xứng đáng với danh hiệu nhà nước phong tặng - Biết chọn tình tiết tiêu biểu, cảm động để làm rõ đời anh hïng cña bµ mÑ + L­u ý: - CÇn hiÓu râ “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng” lµ bµ mÑ nh­ thÕ nµo ? 12 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo + Đó là bà mẹ có chồng và có hai người trở lên, người độc đã hy sinh anh dũng hai kháng chiến giải phãng d©n téc + Kể chuyện xoay quanh đời bà mẹ, mẹ đã động viên chồng chiến đấu, mẹ đã chịu đựng gian khổ, đau thương mát chồng hy sinh để tiếp tục sống và lao động xây dựng Tổ quốc 13 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi LuyÖn tËp c¸ch lµm bµi v¨n v¨n tù sù Ch÷a bµi vÒ nhµ: a Mở bài: Giới thiệu nhân vật - tên, địa bà mẹ đã nhà nước phong tÆng danh hiÖu “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng” b Th©n bµi: + KÓ tãm t¾t vÒ mÑ: - Kể đặc điểm tuổi tác, hình dáng, tính tình mẹ - Kể tóm tắt hoàn cảnh gia đình mẹ trước đây (mình nghe kể lại) mẹ có người con? sống gia đình mẹ lúc đó nào? + Chọn kể vài chi tiết, biến cố đời mẹ (mà mình đã nghe kÓ) - Kể lần mẹ tiễn chồng, trận (hoàn cảnh lịch sử đất nước, thái độ tình cảm mẹ, sống mẹ sau người thân đã chiến đấu bảo vệ tổ quốc) - Kể chi tiết lần mẹ nghe tin chồng hy sinh (kể rõ mẹ đã chịu đựng và vượt lên đau thương mát nào ? Sự quan tâm chia sẻ người sao? + KÓ vÒ cuéc sèng cña mÑ hiÖn nay: - KÓ tãm t¾t buæi lÔ trao danh hiÖu “Bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng”cho mÑ - Kể sống mẹ nay, đãi ngộ nhà nước, quan tâm các quan đoàn thể mẹ c KÕt bµi: C¶m nghÜ vÒ sù hy sinh lín lao cña mÑ, suy nghÜ vÒ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n Bµi míi: I C¸c kiÓu chÝnh - Kể câu chuyện đã học - Kể chuyện đời thường - Kể chuyện tưởng tượng II T×m hiÓu cô thÓ vÒ c¸c kiÓu bµi tù sù Kể lại câu chuyện đã học * Yªu cÇu: - N¾m v÷ng cèt truyÖn - KÓ chi tiÕt néi dung vèn cã cña c©u chuyÖn - Gi÷ nguyªn nh©n vËt, bè côc cña c©u chuyÖn - Phải có cảm xúc nhân vật * Các hình thức đề: a KÓ theo nguyªn b¶n - Dạng đề: (1) B»ng lêi v¨n cña m×nh, em h·y kÓ l¹i truyÖn Th¸nh Giãng (2) Em h·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em cho lµ lÝ thó nhÊt 14 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo - Hướng giải vấn đề: Dựa vào tác phẩm để kể lại không phải là chép (Tìm và nhớ ý chính, sau đó diễn đạt lời mình) b KÓ s¸ng t¹o + ChuyÓn thÓ v¨n vÇn sang v¨n xu«i VD: Tõ néi dung bµi th¬ "Sa bÉy", em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn + Rót gän - Cách kể: Nắm ý chính, lướt qua ý phụ Chuyển lời đối đáp nhân vật (trực tiÕp) thµnh lêi gi¸n tiÕp VD: KÓ tãm t¾t truyÖn S¬n Tinh, Thñy Tinh + KÓ chuyÖn thay ng«i kÓ - Thông thường truyện: ngôi (gọi tên nhân vật, việc) - Thay ngôi (đóng vai): ngôi (tôi, ta) - Tưởng tượng mình là nhân vật truyện để kể lại Cần chọn nhân vật chÝnh hoÆc nh©n vËt cã kh¶ n¨ng bao qu¸t toµn bé c©u chuyÖn VD: Đóng vai gươm thần để kể lại truyện Sự tích Hồ Gươm Kể chuyện đời thường - KÓ vÒ nh÷ng nh©n vËt, sù viÖc cuéc sèng thùc tÕ xung quanh, gÇn gòi víi c¸c em, biÕt ®­îc chøng kiÕn hoÆc nghe kÓ - Yªu cÇu: + Người kể phải tôn trọng người thực, việc thực cần lựa chọn việc, diễn biến tiêu biểu để làm bật tính cách, tâm hồn, tình cảm người (nh©n vËt) + Tr¸nh lèi kÓ dµn tr¶i, nh¹t nhÏo, Ýt ý nghÜa + Kể người: phải làm bật nét riêng biệt người (hình dáng, phÈm chÊt, tÝnh c¸ch, tÊm lßng) + KÓ viÖc: nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ -> ý nghÜa + Ngôi kể: xác định ngôi hay ngôi VD: + Kể người thân em + KÓ mét tiÕt häc mµ em thÝch Kể chuyện tưởng tượng - Kể câu chuyện người kể nghĩ trí tưởng tượng mình, không có sẵn sách hay thực tế -> có ý nghĩa nào đó - Yªu cÇu: + Không biạ đặt tùy tiện + Tưởng tượng trên sở thực làm cho tưởng tượng có lí, thể ý nghĩa nào đó sống - Dạng đề: + Kể chuyện đã biết thêm tình tiết mới, theo kết cục VD: GiÊc m¬ trß chuyÖn víi lang Liªu + Kể chuyện tưởng tượng số phận và tâm tình vật, vật VD: TruyÖn s¸u gia sóc tranh c«ng 15 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo + Kể chuyện tương lai VD: Tưởng tượng mười năm sau em thăm lại mái trường mình học Bµi tËp: KÓ b¸c n«ng d©n ®ang cµy ruéng * Gîi ý: a Më bµi: - Giíi thiÖu b¸c n«ng d©n - Em gÆp b¸c cµy ruéng ë ®©u, lóc nµo? b Th©n bµi: - Có thể kể qua gia cảnh bác (VD: Bác Ba đông con, nghèo khó chăm làm việc và hiền lành, nhân ái với người) - KÓ vÒ h×nh d¸ng, trang phôc, nÐt mÆt (VD: H«m ®­îc tËn m¾t chøng kiÕn c«ng viÖc cña b¸c, em míi vì lÏ r»ng: T¹i da b¸c ®en s¹m vµ nhiÒu nÕp nh¨n nh­ vËy B¸c mÆc bé ¸o n©u d¶n dÞ lÊm bùn, khăn mặt vắt qua vai để lau mồ hôi ) - Hoạt động: + Tay cầm cày, tay cầm roi để điều khiển trâu + Bước chân choãi nịch + miÖng huýt s¸o => Hiện luống cày thẳng nằm phơi mình nắng - Kể qua chú trâu: to tướng ngoan ngoãn, nghe lời - ThØnh tho¶ng b¸c l¹i lau må h«i trªn khu«n mÆt s¹m n¾ng - Nhìn they bác làm việc vừa thương (lam lũ, cực nhọc, vất vả) vừa khâm phục (làm việc cần mẫn để tạo hạt thóc, hạt gạo mà không quản nắng mưa) c KÕt bµi: T×nh c¶m, suy nghÜ cña em vÒ b¸c n«ng d©n Bài nhà: Đôi mắt sáng cậu học trò ham chơi và lười học tự kể chuyện mình để than thân trách phận 16 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi «n tËp tiÕng viÖt I Ch÷a bµi vÒ nhµ: + Yêu cầu: Dùng trí tưởng tượng để nhân hoá vật “đôi mắt” tự kể mình, thực chất là kể chung người (cậu học trò ham chơi lười học) - Tù s¸ng t¹o mét cèt truyÖn hîp lý, chÆt chÏ + Gợi ý phương hướng làm bài : - Xác định chủ đề: Phê phán ham chơi , lười học - Nh©n vËt: “§«i M¾t” - Ng«i kÓ: Ng«i thø nhÊt, x­ng “T«i” - Dµn ý tham kh¶o: a Mở bài: “Đôi Mắt” giới thiệu mình và chủ nhân mình (tên, địa chỉ,đặc điểm chung) VD: Tôi là “Đôi Mắt” đẹp cậu học trò có tên là… Cậu chủ tôi vốn là gia đình khá giả b Th©n bµi: + Đôi mắt tự kể tóm tắt đặc điểm vốn có mình: Đẹp, sáng, tinh nhanh, thông minh; việc làm: học bài, làm bài, đọc sách, xem báo, hàng ngày ®­îc cËu chñ ch¨m sãc cÈn thËn, cuèi tuÇn ®­îc cïng cËu chñ ®i th¨m quan, ngắm cảnh đẹp, xem phim thiếu nhi, xem xiếc thật lành mạnh, bổ ích, đôi mắt lu«n nhanh nhÑn, ho¹t b¸t, lu«n b¾t gÆp nh÷ng ¸nh nh×n tr×u mÕn, ©u yÕm, thiÖn c¶m + Đôi mắt kể thay đổi cậu chủ làm ảnh hưởng đến mình: Lên cấp hai cậu chủ biếng học ham chơi theo bạn bè, đôi mắt chứng kiến chơi vô bổ, cãi vã, đánh lộn; cậu chủ ham đánh điện tử đôi mắt phải làm việc căng thẳng, mệt lử, mờ không còn tinh nhanh trước + §«i m¨t bÞ bÖnh (lo¹n thÞ, cËn thÞ) viÖc häc tËp cña cËu chñ bÞ gi¶m sót (kh«ng ghi kÞp bµi, mÖt mái) + Bố mẹ cậu chủ biết chuyện, cho cậu chủ chữa mắt,đôi mắt vui mừng ®­îc b×nh phôc,cËu chñ söa ch÷a lçi lÇm, bá c¸c tÝnh xÊu c Kết bài: Mong muốn đôi mắt tinh thần, ý thức học tập cậu chủ và mong muèn ®­îc b¶o vÖ II Bµi míi: Từ mượn - Hai nguån gèc chÝnh: + Ng«n ng÷ Ên - ©u (Anh, Ph¸p, Nga ) + Tõ gèc H¸n vµ tõ H¸n ViÖt (chñ yÕu) - C¸ch viÕt: + ViÕt gièng tõ thuÇn ViÖt (ViÖt hãa cao) + ViÕt gi÷a c¸c tiÕng cña tõ cã dÊu g¹ch nèi 17 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo - Sử dụng các từ mượn có từ Việt tương đương cần chú ý để tránh sai sắc thái biểu cảm Các từ HV thường có sắc thái trang trọng, trang nhã các từ TV VD: phu nhân - vợ, phụ nữ - đàn bà, - Vay mượn từ cần cân nhắc, không tùy tiện Gi¶i nghÜa cña tõ - Tõ gåm hai mÆt: h×nh thøc vµ néi dung + H×nh thøc cña tõ: mÆt ©m mµ ta nghe ®­îc hoÆc ghi l¹i ë d¹ng ch÷ viÕt + Nội dung (sự vật, tượng, hoạt động, tính chất, quan hệ ) mà từ biểu thị là nghÜa cña tõ -> G¾n bã chÆt chÏ víi - Cã hai c¸ch chÝnh gi¶i nghÜa cña tõ: + Tr×nh bµy kh¸i niÖm mµ tõ biÓu thÞ + Đưa từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ cần giải nghĩa - Khi gi¶i nghÜa tõ, cÇn chó ý cho lêi gi¶i nghÜa cã thÓ thay thÕ cho tõ lêi nãi VD: chøng gi¸m: soi xÐt vµ lµm chøng Năm nay, nhân lễ Tiên vương, làm vừa ý ta, ta truyền ngôi cho, có Tiên vương chứng giám = Năm nay, nhân lễ Tiên vương, làm vừa ý ta, ta truyền ngôi cho, có Tiên vương soi xét và làm chứng - Nếu giải nghĩa các từ đồng nghĩa trái nghĩa phải chú ý sắc thái, ph¹m vi sö dông VD: tâu (động từ): thưa trình (ding quan, dân nói với vua chúa, thần linh) * Lưu ý: Vận dụng kĩ giải nghĩa từ để phân tích giá trị biểu cảm đoạn v¨n, ®o¹n th¬ Bµi tËp: T×m tõ H¸n ViÖt bµi th¬ sau Gi¶i nghÜa c¸c tõ t×m ®­îc Theo em c¸c tõ HV đã tạo cho bài thơ không khí nào? ChiÒu h«m nhí nhµ (Bµ huyÖn Thanh Quan) ChiÒu trêi b¶ng l¶ng bãng hoµng h«n TiÕng èc xa ®­a lÉn trèng dån G¸c m¸i ng­ «ng vÒ viÔn phè Gâ sõng môc tö l¹i c« th«n Ngµn mai giã cuèn chim bay mái Dặm liễu sương sa khách bước dồn Kẻ chốn Chương Đài, người lữ thứ LÊy mµ kÓ nçi hµn «n? * Gîi ý: - hoµng h«n: thêi gian mÆt trêi s¾p lÆn - ngư ông: ông đánh cá - viÔn phè: phè xa - mục tử: đứa trẻ chăn trâu 18 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo - c« th«n: lµng v¾ng vÎ (lÎ loi) - lữ thứ: người xa và trên đường - hµn «n: nçi niÒm t©m sù vui buån -> Nh÷ng tõ HV cã bµi th¬ t¹o s¾c th¸i cæ kÝnh, trang nghiªm Kh«ng khÝ bµi th¬ trÇm l¾ng, u hoµi, man m¸c lµm cho nçi nhí, nçi buån t¨ng lªn Giải nghĩa từ và đặt câu - lÊp löng: mËp mê kh«ng râ rµng - lơ đãng: không tập trung đến vấn đề nào đó - mềm mại: nhẹ nhàng, êm đềm, dễ chịu - quê cha đất tổ: nơi tổ tiên, ông cha ta sinh sống và lập nghiệp - ch«n c¾t rèn: n¬i m×nh sinh vµ lín lªn - ăn nên đọi, nói nên lời: học tập cách ăn nói, diễn đạt mạch lạc và rõ ràng Bµi vÒ nhµ: Em có nhận xét gì cách dùng các từ in đậm đây? Theo em nên ding thÕ nµo? - Hê lô, đâu đấy? - §i chî mét chót - Th«i, bai nhÐ, si ¬ ghªn Điền các từ cười nụ, cười góp, cười xòa, cười trừ, cười mát vào chỗ trống ®©y cho phï hîp a .: cười theo người khác b .: cười nhếch mép có vẻ khinh bỉ hờn giận c .: cười chúm môi cách kín đáo d .: cười để khỏi trả lời trực tiếp e .: cười vui vẻ để xua tan căng thẳng Viết đoạn văn ngắn (từ - 10 câu) tả cảnh biển đó có chứa các từ: rì rào, lÊp l¸nh, xµo x¹c 19 Lop6.net NguyÔn V¨n Giang Trường THCS Nhân Đạo Buæi «n tËp tiÕng viÖt (tiÕp theo) I Ch÷a bµi vÒ nhµ: Cách dùng các từ in đậm cho they người viết đã lạm dụng từ nước ngoài c¸ch th¸i qu¸ ViÖc häc ngo¹i ng÷ lµ cÇn thiÕt, nh­ng kh«ng nªn dïng kÌm theo tiếng Việt Một mặt làm sáng TV Mặt khác, làm cho người tưởng "khoe chữ" Chỉ nên sử dụng từ mượn đã quen dùng cộng đồng và thật cần thiết a cười góp b cười mát c cười nụ d cười trừ e cười xòa HS đọc bài, nhận xét GV đánh giá, bổ sung II Bµi míi: Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ - Tõ cã thÓ cã mét nghÜa, nh­ng phÇn lín c¸c tõ ng«n ng÷ lµ nh÷ng tõ cã nhiÒu nghÜa - Chuyển nghĩa là tượng tăng thêm nghĩa cho từ nhằm tạo các từ nhiều nghÜa VD: Tõ ch©n cã c¸c nghÜa: (1) Bộ phận cùng người hay động vật, ding để nâng đỡ và di chuyển thân thể Chân trái, chân bước (2) Chân người biểu trưng cho cương vị, tư tập thể, tổ chức Có ch©n Ban qu¶n trÞ (3) Mét phÇn t­ vËt bèn ch©n lµm thÞt chia §ông mét ch©n lîn (4) Phần cuối cùng số vật dùng để đỡ bám trên mặt Chân kiÒng C¸c nghÜa trªn cña tõ ch©n cã ®­îc lµ chuyÓn nghÜa theo nh÷ng mèi quan hệ khác Sự chuyển nghĩa từ chân người thành chân bàn, chân núi là dựa vào mối quan hệ tương đồng (giống vị trí, chức năng) thành nghĩa “người” có chân Ban quản trị là dựa vào quan hệ tiệm cận (“người” và “chân” luôn đôi với nhau) - C¸c nghÜa tõ nhiÒu nghÜa ®­îc chia thµnh: + Nghĩa gốc (nghĩa chính, nghĩa đen): là nghĩa làm sở để chuyển nghĩa, hình thµnh c¸c nghÜa kh¸c + NghÜa chuyÓn (nghÜa phô, nghÜa bãng): lµ nghÜa ®­îc h×nh thµnh trªn c¬ së cña nghÜa gèc 20 Lop6.net