Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

Kiểm tra tập đọc và HTL 1/3 số HS trong lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm chọn bài đọc - HS thực hiện.. Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm "Vẻ đẹp mu[r]

Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 Tuần 28 Ngày soạn: 22/3/2013 Ngày giảng: Thứ hai ngày 25/3/2013 Tập đọc Ôn tập (Tiết 1) I/MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc - hiểu (HS trả lời - câu hỏi ND bài học) - Yêu cầu kỹ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu Học kỳ II lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng ND văn nghệ thuật) - Hệ thống số điều cần ghi nhớ các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: "Người ta là hoa đất" II ĐỒ DÙNG - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 09 tuần đầu học SGK tập 2; bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: 1’ - Sĩ số 34; có mặt……vắng mặt……… Kiểm tra bài cũ: 5’ - hs đọc bài “ Con sẻ” TLCH: 1;2 SGK - Nhận xét- Cho điểm Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết ôn tập Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/3 số học sinh lớp) Hình thức: - GV gọi học sinh lên lượt, bốc thăm chọn bài; chuẩn bị phút lên đọc bài - Lần lượt học sinh đọc bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài :Bốn anh tài + Những chi tiết nào nói lên sức khoẻ và tài - Nhỏ người lúc ăn hết chín chõ đặc biệt Cẩu Khây? xôi, 10 tuổi sức đã trai 18, 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ Bài: Chuyện cổ tích loài người + Sau trẻ sinh ra, vì cần có - Vì mắt trẻ sáng lắm, chưa nhìn mặt trời? thấy gì nên cần có ánh sáng mặt trời để nhìn cho rõ vật Bài: Trống đồng Đông Sơn + Nêu ý chính bài? - Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc Là niềm tự hào chính đáng người Việt Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 Nam Bài tập 2(SGK - 94) + Những bài tập đọc nào là truyện - là bài có chuỗi các việc liên quan kể? đến hay số nhân vật, truyện có nội dung nói lên điều gì đó + Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là - Bốn anh tài truyện kể chủ điểm Người ta là hoa đất? - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - Gọi HS đọc yêu cầu BT Tên bài Nội dung chính Nhân vật - Cho HS làm bài theo nhóm đôi vào bài Bốn Ca ngợi SK, tài Cẩu Khây, tập GV phát phiếu cho nhóm làm bài anh tài năng, nhiệt thành Nắm tay (7phút) làm việc nghĩa; trừ đóng cọc, - Yc HS dán phiếu kết GV và HS khác ác, cứu dân lành Lấy Tai Tát nhận xét, bổ sung anh em Cẩu Khây nước, Móng tay, yêu tinh, Kết luận: Truyện kể phải có người vật, tình bà lão chăn tiết phù hợp với ND chủ điểm: bò người tài giỏi Anh Ca ngợi anh hùng Trần Đại hùng lao động Trần Đại Nghĩa lao Nghĩa đã có động cống hiến xuất sắc Trần cho nghiệp quốc Đại phòng và xây dựng Nghĩa khoa học trẻ nước nhà Củng cố: 4’ - Nêu nội dung các bài tập đọc từ tuần 19-> 21? - GV nhận xét học Chuẩn bị bài sau:1’ - Về ôn lại bài và chuẩn bị : Ôn tập tiết IV RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY Toán Tiết 136: Luyện tập chung I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố kỹ năng: Nhận biết hình dạng và đặc điểm số hình đã học Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích hình vuông, hình chữ nhật, các công thức tính diện tích hình bình hành và hình thoi II ĐỒ DÙNG - SGK: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: 5’ - Hãy nêu lại các điểm hình thoi? - Chữa bài tập 2;3 VBT - Nhận xét cho điểm Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục đích - yêu cầu b Hướng dẫn HS làm bài tập:29’ Hoạt động thầy Bài (144) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và quan sát hình và nhận xét, ghi kết vào - Giáo viên nhận xét Hoạt động trò Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S HS đọc yêu cầu bài tập và quan sát hình và nhận xét, ghi kết quả” Đúng ghi Đ, sai ghi S A B D C Đ a Hình chữ nhật ABCD có cặp cạnh đối diện// Đ b Bằng + Hình chữ nhật ABCD có đặc điểm gì? + Bài tập ôn lại kiến thức nào? Bài 2(144) - GV treo bảng phụ - Gv phổ biến luật chơi "Tiếp sức"- nhóm (2 HS/1 nhóm) lên bảng thi điền nhanh, đúng kết vào  - Lớp cổ vũ và nhận xét kết D D Đ c Có góc vuông D D D S DD d Có các cạnh - Hình D chữ nhật ABCD có cặp cạnh đối diện// và nhau, có góc vuông D - Đặc điểm HCN Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS đọc yêu cầu và nghe phổ biến luật chơi - HS chơi theo nhóm Q P Phạm Thị Hường R Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com S Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 + Hình thoi có đặc điểm gì? Bài (145) - Gọi Học sinh đọc đề bài + Bài tập y/c gì? - Thảo luận nhóm người (2') - Các nhóm báo cáo kết Lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung - Giải thích cách làm? + Diện tích hình tính cách nào? + Bài tập ôn kiến thức nào? Bài (145) - Gọi HS đọc bài toán và tóm tắt +Bài toán cho biết, hỏi gì? + Muốn tính S hình CN, cần phải biết gì? - Gọi HS làm bài, HS lên bảng giải bài toán - Cho HS nhận xét, GV chốt kết + Từ chu vi hình CN và chiều dài đã biết, ta tìm chiều rộng nào? + Diện tích hình CN tính nào? Củng cố : 4’ - Nêu công thức tính chu vi các hình đã học? - Muốn tính diện tích hcn, h thoi ta làm ntn? Chuẩn bị bài sau:1’ a) S b) Đ c) Đ d) Đ - cặp cạnh đối diện song song và cạnh Bài Khoanh vào chữ… - h/s - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - HS thảo luận, nêu KQ, giải thích cách làm: Hình có S lớn là A Hình vuông (25cm2) Vì 25cm2= x 5(cm2) S ( HV) = a x a S ( HCN) = a x b S ( HBH) = a x h S ( Hthoi) = m xn : - Tính diện tích các hình Bài (145) - HS đọc bài toán và tóm tắt P ( HCN) : 56 m ; a: 18 m S ? - Biết chiều rộng Bài giải Nửa chu vi hình CN là 56 : = 28(m) Chiều rộng hình CN là 28 - 18 = 10(m) Diện tích hình CN là 18 x 10 = 180(m2) Đáp số: 180m2 b=S:a S=axb Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 - VN ôn bài, làm bài tập VBT IV RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 23/3/2013 Ngày giảng: Thứ ba ngày 26/3/2013 Tập đọc Ôn tập (tiết 2) Nghe - viết: Hoa giấy I MỤC TIÊU - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy - Ôn luyện kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ cho bài tập 1; Phiếu học tập cho BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức:1’ - Sĩ số 34; có mặt……vắng mặt……… KTBC: 4’ - HS nêu kết qủa BT2 (giờ ôn tập tiết 1) Bài mới: 31' a Giới thiệu bài : "Hoa giấy" nghe - viết b Dạy bài mới: 30’ Hoạt động thầy Hướng dẫn viết chính tả: 17’ - Giáo viên đọc bài viết SGK(95) + Tại hoa có tên là hoa giấy? + Hoa đẹp nào? - Cho HS quan sát tranh hoa giấy - Cho Học sinh gấp SGK, nghe Giáo viên đọc câu rõ ràng và viết bài - Giáo viên bao quát lớp, uốn nắn HS - Giáo viên đọc cho HS soát bài lần - Thu bài viết và chấm - 10 bài lớp -> nhận xét bài Luyện tập 12’ Đặt câu - Gọi HS đọc yêu cầu BT + Bài tập y/c gì? Hoạt động trò - Học sinh theo dõi SGK + Vì cánh hoa mỏng + Hoa nhiều màu: Đỏ, tím, da cam, trắng - Học sinh viết bài - HS đổi chéo đê soát lỗi cho bạn - h/s - Đặt câu kể theo yêu cầu Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 + Từng yêu cầu ứng với kiểu câu nào đã học? Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? - Cho HS đặt câu vào VBT Giáo viên phát - HS đặt câu vào VBT, HS làm bài phiếu - HS dán kết lên bảng Lớp nhận xét kết phiếu cho HS làm bài - Gọi HS dán kết lên bảng Lớp nhận xét - Lần lượt HS đọc kết BT kết - Lần lượt HS đọc kết BT GV bổ sung, a) Kể các hoạt động (Ai làm gì?) VD: Em cùng Lan đọc truyện Bạn Hằng lau chốt kết bảng lớp Bạn Long đá cầu b) Tả các bạn lớp (Ai nào?) VD: Tuấn nghịch ngầm, thông minh Đức hay giúp đỡ bạn bè; Hoa dịu dàng, cẩn thân c) Giới thiệu bạn (Ai là gì?) VD: bạn Hương là tổ trưởng Tổ Bạn Giang là người ngồi cạnh em Bạn Dung nhát Kết luận: kiểu câu kể (bên) có tác dụng riêng trường hợp HS cần chú ý sử dụng linh hoạt cho phù hợp với hoàn cảnh Củng cố :4’ - Phân biệt kiểu câu kể Ai làgì? Ai nào? Ai là gì? - GV nhận xét học Chuẩn bị bài sau:1’ - Về làm lại BT2 vào Chuẩn bị cho học sau IV RÚT KINH NGHIỆM Toán Tiết 137 Giới thiệu tỉ số I MỤC TIÊU - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số - Biết đọc, viết tỉ số hai số, biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ; SGK phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: (5') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: (30') a Giới thiệu bài:" Giới thiệu tỷ số" Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 b Giới thiệu tỷ số: :7 và 7: Hoạt động thầy Ví dụ: Giáo viên đưa bài toán, yc học sinh đọc (sgk - 146) - Giáo viên vẽ sơ đồ minh hoạ bảng Hoạt động trò - Học sinh đọc (sgk - 146) xe - Xe tải: xe - Xe khách: + Tỷ số xe tải xe khách là nào? Đọc là: "Năm chia bảy" hay "Năm phần bảy" + Tỷ số đó có ý nghĩa nào? - Gọi HS nêu lại cách nói, đọc - HS nêu lại: + Tỉ số xe khách và xe tải Tỉ số này cho biết số xe tải số xe nào? Cho biết cách đọc và ý nghĩa? khách - GV Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - Cho HS quan sát bảng mẫu và lập tỉ + Tỉ số xe khách & xe tải là 7:5 hay số số thứ hai Số Số thứ Tỉ số số thứ & số + Lập tỉ số a & b (b khác 0)? thứ hai thứ hai Kết luận: Có đại lượng bậc1 5 : hay 3 : hay a a b (0) a : b hay b c Luyện tập: Bài (147) Bài Viết tỉ số a & b - Gọi HS đọc yêu cầu BT và làm bài vào - HS đọc HS lên bảng lập tỉ số - Lớp nhận xét bài, cách trình bày VBT HS lên bảng lập tỉ số - Lớp và GV nhận xét bài, cách trình bày + Tại lập tỉ số đó? - Cho HS đổi chéo VBT để soát bài bạn - HS đổi chéo VBT để soát bài bạn a a a = ; b = b b a a c = ; d = b b 10 + Tỉ số xe tải và xe khách là : hay Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 Bài (147) - Gọi HS đọc bài toán và TT + Bài toán yêu cầu gì? Đã có điều kiện nào? - Cả lớp làm bài GV phát phiếu cho HS viết kết - Yc HS dán kết HS  Nx, bổ sung + Tỉ số có ý nghĩa nào? Bài - HS đọc bài toán và làm bài - Cả lớp làm bài, HS viết kết trên phiếu - HS dán kết Lớp bổ sung KQ: a Tỉ số bút đỏ & bút xanh là 8 b Tỉ số bút xanh & bút đỏ là Bài (147) - Gọi HS đọc bài toán và TT: + Bài toán cho biết, hỏi gì? + Muốn viết tỉ số đó, cần tìm đơn vị nào trước? - HS áp dụng & làm bài, HS lên bảng trình bày BT - Dưới lớp đối chiếu bài và Nx + Số Hs tổ là bao nhiêu? + Tỉ số cho biết gì? 11 Bài Giải bài toán - HS đọc bài toán: - HS áp dụng & làm bài, HS lên bảng trình bày BT - Dưới lớp đối chiếu bài và Nx Bài giải Cả tổ có số bạn là: + = 11 (bạn) - Tỉ số số bạn trai và số bạn tổ là 11 - Tỉ số số bạn gái và số bạn tổ là 11 Bài (147) Bài Giải bài toán - Cho Hs đọc bài toán và TT: - Hs đọc và nêu tóm tắt + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS tìm đáp số bài toán HS lên bảng thi giải BT nhanh + Tỉ số có nghĩa nào? - Lớp nhận xét: - Cho HS tìm đáp số bài toán HS lên Bài giải bảng thi giải BT nhanh Số trâu trên bãi có là: - Lớp Nx, Gv chốt kết đúng 20 x = (con) + Dạng BT này? Cách làm? Đáp số: Củng cố - Dặn dò: 2' + Bài học giúp em có hiểu biết gì? - Gv Nx học Dặn dò: 1' - Về nhà làm BT 1; 2; 3; (VBT - T60) Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 IV RÚT KINH NGHIỆM Luyện từ và câu Ôn tập (tiết 3) I MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu tiết 1) - Hệ thống điều cần ghi nhớ nội dung chính các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm "Vẻ đẹp muôn màu" - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ "Cô Tấm mẹ" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài đọc & học thuộc lòng: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết ôn tập Kiểm tra tập đọc và HTL (1/3 số HS lớp) Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm chọn bài đọc - HS thực HS đọc bài to, rõ ràng, rành và chuẩn bị 1' - 2' mạch + ND bài đọc đó? Đoạn văn đó khuyên ta - Trả lời điều gì? - GV nhận xét, đánh giá, cho điểm HS Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm "Vẻ đẹp muôn màu" ND bài: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 + Chủ điểm "Vẻ đẹp muôn màu" gồm có - HS thảo luận và điền thông tin vào bảng (7’) bài đọc nào? - GV treo bảng mẫu, Yc HS theo nhóm - HS đọc lại người thảo luận và điền thông tin vào bảng (7’) - GV chốt kết đúng HS đọc lại Tên bài Sầu riêng Chợ tết Hoa học trò Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ Nội dung chính Giá trị và vẻ đặc sắc sầu riêng - loại cây ăn đặc sản miền Nam nước ta Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc vô cùng sinh động nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ loại hoa gắn với học trò Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 chống Mỹ cứu nước Kết thi vẽ tranh thiếu nhi với chủ đề "Em muốn sống an toàn" cho thấy; Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng an toàn, biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động người dân biển Vẽ sống an toàn Đoàn thuyền đánh cá Nghe - vết: "Cô Tấm mẹ" - Gv đọc mẫu bài viết + Nd bài thơ ca ngợi ai? Là người nào? + Thể loại bài thơ? Cách trình bày? + Danh từ riêng bài? - Yc Hs gập SGK, ngồi ngắn nghe Gv đọc câu - viếtbài - Yêu cầu HS đổi chéo vở, nghe GV đọc soát lỗi bài bạn - GV thu bài, chấm T - 10 bài lớp và Nx, đánh giá kết học tập Củng cố: 2' - GV nhận xét tiết học Dặn dò: 1' - Về nhà ôn bài, chuẩn bị tiếp bài sau - Hs theo dõi SGK (96) - Con gái ngoan, biết giúp mẹ việc gia đình - Thơ 6/8 - Tấm - Hs ngồi ngắn viết bài - Đổi chéo soát lỗi IV RÚT KINH NGHIỆM Kể chuyện Ôn tập (Tiết 4) I MỤC TIÊU - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm :" Người ta là hoa đất, "Vẻ đẹp muôn màu", "Những người cảm" - Rèn kỹ lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền tư vào chỗ trống để tạo cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: 1’ + Từ đầu học kỳ II, các em đã học chủ điểm nào? nội dung các chủ điểm đó? - GV nêu mục đích yêu cầu họC Hướng dẫn HS ôn tập Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Hoạt động thầy Bài (97) - Cho HS đọc đề bài va quan sát biểu mẫu - Yc HS làm bài theo nhóm đô (5') - Gọi HS báo có kết quả, GV ghi vào bảng mẫu, HS khác bổ sung - Gọi HS đọc to kết đúng bảng Bài 2(97) - Học sinh dọc yêu cầu BT - Chia lớp thành nhóm thảo luận GV phát phiếu cho nhóm ghi kết - Các nhóm dán kết và trình bày - Lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung Năm học 2012 - 2013 Hoạt động trò Bài Ghi lại các từ đã tìm hiểu chủ điểm (tiết MRVT) - HS đọc đề bài va quan sát biểu mẫu - HS làm bài theo nhóm đôi (5') - HS báo có kết quả, HS khác bổ sung - HS đọc to kết đúng bảng Người ta là hoa Vẻ đẹp muôn Những người là đất màu cảm - Tài hoa, tài -Đẹp đẽ, xinh - gan dạ, anh giỏi, tài nghệ, đẹp, xinh tươi, hùng, gan lì, tài ba, tha thướt, bạo gan, nhát - Vạm vỡ, lực - Thuỳ mị, dịu gan lưỡng, rắn chắc, dàng, đằm - Tinh thần dẻo dai thắm cảm dũng tập luyện, nghỉ - Tươi đẹp, sặc cảm xông lên mát du lịch, giải sỡ diễm lệ trí - Tuyệt vời, tuyệt diệu Bài Ghi lại thành ngữ và tục ngữ đã học chủ điểm - Học sinh đọc - HS thảo luận nhóm, ghi kết vào phiếu - Các nhóm dán kết và trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung Chủ điểm Thành ngữ - Tục ngữ Người ta - Nước lã mà vã nên hồ là hoa là - Chuông có đánh kêu đất - Khoẻ vâm - Nhanh cắt, ăn ngủ là tiên Vẻ đẹp -Mặt tươi hoa muôn - Đẹp người đẹp nết màu - Chữ gà bới - Tốt gỗ tốt nước sơ - Người tiếng nói Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 Những - Vào sinh tử người - Gan vàng, sắt cảm - Gọi HS nhìn bảng thống kê đọc to kết - HS đọc to kết đúng đúng Bài 3: (97) Bài 3: Chọn từ điền vào chỗ trống - Học sinh lên bảng làm phần bài - Học sinh lên bảng làm phần bài - Lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải - Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng b)đẹp mắt , đẹp trời ; đẹp đẽ đúng + ND phần thuộc chủ điểm nào? c) dũng sĩ; - dũng khí;- dũng cảm Củng cố: 3’ - Hệ thống nội dung ôn tập - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: 3’ - Về nhà chuẩn bị cho bài sau IV RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 24/3/2013 Ngày giảng: Thứ tư ngày 27/3/2013 Tập làm văn Ôn tập (Tiết 5) I MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu tiết 1) - Hệ thống hoá số điểm cần nhớ ND chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm "Những người cảm" II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL; bảng phụ cho BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: 1’ - Sĩ số 34; có mặt……vắng mặt……… Hướng dẫn ôn tập: 35’ a Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, yêu cầu học b Kiểm tra TĐ và HTL (1/3 số HS lớp) Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lần lượt HS lên bảng bốc thăm chọn bài - HS lên bảng bốc thăm chọn bài đọc Đọc đọc, chuẩn bị 1' - 2' đọc bài bài + ND bài đọc đó là gì? - Trả lời - GV nhận xét, cho điểm HS c Nội dung các bài TĐ là truyện kể thuộc Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 chủ điểm "Những người cảm" - Gọi HS đọc đề và xác định yêu cầu: + Chủ đề có truyện kể nào? - Cả lớp làm bài vào VBT GV phát phiếu cho HS làm bài (5') - Yc HS dán kết bài làm Cả lớp và GV nhận xét, kết luận; 5Hs đọc lại kết BT - HS đọc và xác định yêu cầu: + Trả lời - Cả lớp làm bài vào VBT HS làm phiếu (5') - HS dán kết bài làm Cả lớp nhận xét, kết luận; Hs đọc lại kết BT Tên bài - Khuất phục tên cướp biển Nội dung chính - Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục - Ga - vrốt ngoài - Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga - vrốt chiến luỹ bất chấp hiểm nguy, ngoài chiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân - Dù trái đất - Ca ngợi hai nhà khoa học Cô - péc - ních và quay Ga - li - lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý KH - Con sẻ - Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ mẹ Nhân vật - Bác sĩ Ly - Tên cướp biển - Ga - vrốt - ăng - giôn - - Cuốc - gây - rắc - Cô - péc - ních - Ga - li - lê - Con sẻ mẹ, sẻ - Nhân vật "tôi" - Con chó săn Củng cố: 2’ - Gv chốt nội dung ôn tập- Nx tiết học Dặn dò: 1’ - Về xem tiếp các bài ôn tập (tiếp theo) IV RÚT KINH NGHIỆM Toán Tiết 138 Tìm hai số biết tổngvà tỉ số hai số đó I MỤC TIÊU - Giúp HS biết cách giải bài toán "Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" - Học sinh biết dạng bài toán phương pháp giải bài toán nhanh, chính xác, KH II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK bảng phụ, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: (5') - học sinh đọc kết qủa bài tập 1;2 (147) + Tỉ số ; cho biết điều gì? 2 Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: "Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó" Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 b Dạy bài : (10’) Hoạt động thầy Bài toán 1: Tổng hai số là 96 Tỉ số hai số đó là Hoạt động trò Tìm số đó" - Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt + Bài toán cho biết gì? Yêu cầu làm gì? + Tỉ số cho biết điều gì? - Gv kết hợp vẽ sơ đồ - h/s - Số bé biểu thị phần nhau, số lớn biểu thị phần ? Số bé: Số lớn: 96 ? Quan sát sơ đồ và cho biết: + Tổng giá trị hai số đố là bao nhiêu phần nhau? + Nêu cách tìm số lớn? số bé? - Gv giúp Hs phân tích đề và đến các bước giải BT, tìm đáp số - Yc HS giải BT vào + Bài toán giải bước nào? * Kết luận: Từ tỉ số, ta tóm tắt sơ đồ và giải bài tập Bài toán - GV đọc bài toán, yc HS tập tóm tắt + Bài toán cho biết, hỏi gì? - Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán .là 96 - h/s thảo luận nhóm Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 96: x = 36 Số lớn là: 96 - 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Tìm tổng số phần - Tìm số bé ( tìm số lớn) - Tìm số lớn ( tìm số bé) Bài toán - HS tóm tắt - HS lên bảng tóm tắt bài toán Tóm tắt ? Minh: Phạm Thị Hường 25 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 Khôi: ? - Gọi HS lên bảng giải bài toán - Cả lớp giải bài toán vào vở, Nx bài bạn Từ tỉ số bài, ta tìm điều kiện nào? + Số bạn là bao nhiêu? Được tính nào? KL: Qua bài toán, đó là dạng bài tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số Từ tỉ số, ta có phần TT sơ đồ; từ đó tìm các điều kiện còn lại + Với dạng toán này, có bước giải toán? Đó là bước nào? + c Thực hành Bài (148) - HS đọc đề bài và tóm tắt vào vở: +Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Cho lớp giải bài toán; HS lên bảng chữa bài Lớp và GV nhận xét kết - HS lên bảng giải bài toán Tổng số phần là: + = (phần) Số Minh là: 25 : x = 10 (quyển) Số Khôi là: 25 - 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh: 10 Khôi: 15 - Xác định số lớn? Số bé? - Tìm tổng số phần Minh: 10 Khôi: 15 - bước: + Vẽ sơ đồ + Tìm tổng số phần + Giá trị phần + Tìm số bé số lớn Bài (148) - HS đọc đề bài và tóm tắt vào vở: - Cả lớp giải bài toán; HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét kết Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 333:9 x = 74 Số lớn là: 333 - 74 = 259 Đáp số: Số bé: 74 Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 có ý nghĩa gì? + Để kiểm tra kết quả, ta làm nào? Bài (148) - Gọi HS đọc bài toán và nhận xét: + Bài toán yêu cầu gì? Các bước giải bài toán? - Cả lớp làm bài HS làm phiếu - HS khác nhận xét, GV chốt kết + Tỉ số Năm học 2012 - 2013 Số lớn: 259 - Số bé biểu thị phần thì số lớn biểu thị phần - Lấy số lớn cộng số bé tổng số Bài - HS đọc bài toán và nhận xét: Tìm : Số thóc kho thứ nhất? Số thóc kho thứ hai? - Cả lớp làm bài HS làm phiếu - HS khác nhận xét, chốt kết Bài giải Tổng số phần nhau: + = (phần) Số thóc kho thứ nhất: 125: x = 75 (tấn) Số thóc kho thứ hai là: 125 - 75 = 50 (tấn) Đáp số: 75tấn; 50tấn + Số thóc kho bé, lớn tìm nào? - Tìm tổng số phần - Tìm giá trị phần - Lấy giá trị phần nhân với để tìm số thóc kho thứ Bài (148) Bài - Gọi Hs đọc bài toán và tóm tắt - Hs đọc bài toán và tóm tắt + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? + Số lớn có hai chữ số là số nào? 99 + Bài toán này thuộc dạng toán nào? Tìm ssó biết tổng và tỉ số số đó - Cả lớp làm bài (3') - Hs đọc bài giải Hs khác nhận xét - Hs đọc bài giải Hs khác nhận xét - Hs đổi chéo VBT để kiểm tra bài bạn - Hs đổi chéo VBT để kiểm tra bài bạn Bài giải Số lớn có hai chữ số là 99 Vậy tổng hai số là 99 Tổng số phần nhau: + = (phần) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 Đáp số: 44; 55 +Nêu các bước giải dạng toán này? - bước: Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 + Vẽ sơ đồ + Tìm tổng số phần + Giá trị phần + Tìm số bé số lớn Củng cố : 4’ - Có bước giải dạng toán tìm số biết tổng và tỉ số số? Đó là các bước nào? - Thu và chấm bài làm HS => Nhận xét bài 5.Chuẩn bị bài sau:1’ - Về nhà làm bài 1, 2, 3, (VBT- T61)và chuẩn bị cho bài sau "Luyện tập" IV RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 25/3/2013 Ngày giảng: Thứ năm ngày 28/3/2013 Toán Tiết 139 : Luyện tập I MỤC TIÊU Giúp học sinh hiểu biết: - Rèn kỹ giải bài toán "Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" - Phát triển tư duy, óc quan sát,tính cẩn thận, KH II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Bảng phụ Học sinh: SGK + VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: 1’ - Sĩ số 34; có mặt……vắng mặt……… Kiểm tra bài cũ (5’) - Dạng bài toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó " gồm bứơc giải nào? - Đọc kết BT 2; ( VBT) Học sinh khác nhận xét và bổ sung - Nhận xét – Ghi điểm Bài (30’) a Giới thiệu bài: (1’) b Hướng dẫn luyện tập: (30’) Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài - Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt + Bài toán cho biết gì và hỏi gì? + Tỉ số có ý nghĩa nào? - Yc lớp làm bài HS lên bảng giải bài tập Bài 1: - HS đọc đề bài và tóm tắt - Cả lớp làm bài HS lên bảng giải bài tập - Dưới lớp đối chiếu kết và nhận xét Tóm tắt: ? Số bé: Phạm Thị Hường 198 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ? Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 - Dưới lớp đối chiếu kết và nhận xét + Bài toán có bước giải? Số bé (lớn) Số lớn: tìm nào? Tổng số phần là: + = 11 (phần) Số bé là: 198: 11 x = 54 Số lớn là: 198 - 54 = 144 Đáp số: Số bé 54 Số lớn :144 Bài Bài - Gọi Học sinh đọc đề bài và tóm tắt vào vở: - Học sinh đọc và tóm tắt vào vở: + Bài toán hỏi gì? Dựa vào điều kiện nào đã - HS lên bảng tóm tắt sơ đồ HS giải biết để tóm tắt? BT - Gọi HS lên bảng tóm tắt sơ đồ HS - Cả lớp làm bài(3') - Học sinh khác nhận xét bài bạn, chữa bài giải BT - Yc lớp làm bài(3') (nếu có) - Gọi HS khác nhận xét bài bạn, chữa bài (nếu Ta có sơ đồ: ? có) Số cam: + Tỷ số có ý nghĩa gì? 280 Số quýt: + Dạng bài tập nào? các bước giải? ? Tổng số phần là: + = (phần) Số cam đã bán là: 280 : x = 80 (quả) Số quýt đã bán: 280 - 80 = 200 (quả) Đáp số: 80 quả; 200 Bài - HS đọc bài toàn và tóm tắt Bài - Cho HS đọc bài toàn và tóm tắt + Bài toán cho biết, hỏi gì? + Muốn biết lớp trồng bao nhiêu cây, ta cần biết gì? - Yc HS thảo luận nhóm đôi và làm bài Một - HS thảo luận nhóm đôi và làm bài Một HS lên bảng giải BT HS lên bảng giải BT Bài giải - Lớp và giáo viên nhận xét kết Tổng số HS hai lớp là: + Bài toán gồm có bước giải nào? 34 + 32 = 66 (HS) + Tại phải tính tổng số HS lớp + HS trồng số cây là: - Yêu cầu HS đổi chéo VBT và kiểm tra 330: 66 = 55 (cây) cho Số cây lớp 4A là: x 34 = 170 (cây) Số cây lớp 4B là: 330 - 170 = 160 (cây) Đáp số: 170cây; 160 cây Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Năm học 2012 - 2013 Bài 4: - GS đọc bài toán và tóm tắt + Bài toán cho biết gì, hỏi gì? + Chu vi hình chữ nhật tính nào? Vậy từ chu vi đã cho hình, để chuyển B.toán dạng tìm hai số biết tổng và tỉ số, ta làm nào? - Cho HS làm bài vào HS lên bảng giải B.toán - Lớp và giáo viên nhận xét bài + Tại phải tìm nửa chu vi hình chữ nhật trước? Bài - HS đọc bài toàn và tóm tắt - HS làm bài Một HS lên bảng giải BT Bài giải Nửa chu vi HCN là: 350: = 175 (m) Ta có sơ đồ: ?m Chiều rộng Chiều dài: 175 m ?m Tổng số phần là: + = (phần) Chiều rộng HCN là: 175 : x = 75 (m) Chiều dài HCN là: 175 - 75 = 100 (m) Đáp số: 75 m; 100m Củng cố: (4’) * Hãy nêu các bước giải toán Tổng và tỷ số… - Gv hệ thống bài - Nhận xét chung Dặn dò: (1’) - VN làm bài ( VBT ) Chuẩn bị bài sau IV RÚT KINH NGHIỆM Luyện từ và câu Ôn tập (Tiết 6) I MỤC TIÊU - Tiếp tục ôn tập kiểu câu kể (ai làm gì? ái nào? Ai là gì?) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập (BT1, BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn ôn tập Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com Lớp 4A2 Hoạt động thầy Bài (T98) - Gọi HS yêu cầu BT - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn (3): - Giáo viên phát phiếu cho hai nhóm làm bài Sau đó đại diện nhóm dán kết quả, nhận xét - Giáo viên theo bảng ghi kết đúng và chốt nội dung bài tập - Học sinh đọc lại kết qủa bài tập - Bài tập ôn KT nào? Bài 2(98) - Gọi HSđọc yêu cầu nội dung bài tập + Mỗi câu đoạn văn đó thuộc kiểu câu nào? + Tác dụng kiểu câu kể đó? - Lớp và giáo viên nhận xét + Bài tập ôn KT' nào ? kiểu câu kể đó có td giống không? sao? Bài 3(98) - Gọi Học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên gợi ý: Từng kiểu câu nào dùng vào mục đích sao? - Lớp và giáo viên nhận xét bài, chữa bài Năm học 2012 - 2013 Hoạt động trò Bài 1(98) Phân biệt kiểu câu kể - HS yêu cầu BT - Thảo luận nhóm và ghi kết trên phiếu - Dán kết và trình bày, lớp bổ sung” + Xem lại ND các bài học trước và lập bảng theo mẫu Định Ai làm gì? nghĩa Ai nào? Ai là gì? -CN TLCH: - CN TLCH: - CN TLCH: Ai (con gì) Ai (con gì, cái Ai (cái gì, gì?) gì) - VNTLCH: - VN TLCH: - VNTLCH : làm gì? Thế nào? Là gì? - VN là ĐT - VN là TT, - VN thường là cụm ĐT ĐT, cụm TT, ĐT, cụm ĐT cụm ĐT Ví - Các cụ già - Bên đường, - H Anh là dụ nhặt cỏ đốt cây cối xanh học sinh giỏi lá um lớp 4A Bài Nêu tác dụng… - Học sinh đọc - HS theo nhóm đôi cùng thảo luận - Lần lượt HS lên bảng điền kết vào bảng C1: Ai là gì? - TD: giới thiệu người vật " tôi" C2: Ai làm gì? - TD: kể các hoạt động người vật tôi C3: Ai nào? - TD: kể đặc điểm, trạng thái buổi chiều Bài Viết đoạn văn có sử dụng kiểu câu đó - Học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu bài tập - Học sinh viết bài vào 2HS lên bảng viết bài - 3-5 HS lớp đọc kết bài tập - Bác sĩ Ly là người bình tĩnh, điềm đạm mặc dù tên cướp hăng doạ nạt, ông từ tốn giải thích cho hiểu Cuối cùng, bác sĩ đã khuất phục tên cướp Phạm Thị Hường Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Lop4.com