Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” - GV chia líp thµnh 6 nhãm, phæ biÕn c¸ch ch¬i: Trong 3’ các nhóm phải liệt kê những việc làm để tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ra giấy.. N[r]
(1)TuÇn 28 Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc - Kể chuyện (Tiết số 82 + 83) Cuéc ch¹y ®ua rõng I Môc tiªu : A Tập đọc: Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chó ý c¸c tõ ng÷ : söa so¹n, ch¶i chuèt, ngóng nguÈy, ng¾m nghÝa, khoÎ kho¾n, th¶ng thèt, … - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con Rèn kỹ đọc - hiểu : - HiĨu nghÜa c¸c tõ ®ỵc chĩ gi¶i cuèi bµi: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động vieân, thaûng thoát, chuû quan - Hiểu nội dung chuyện: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo (trả lời c¸c CH SGK) B KÓ chuyÖn : RÌn kü n¨ng nãi: Dùa vµo tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn, HS kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹ HS kh¸, giái kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa Con RÌn kü n¨ng nghe * Th«ng qua bµi häc, gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn, tranh kÓ chuyÖn (MS: THTV1059) - Bảng phụ chép nội dung câu luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (0) Bµi míi Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc (1,5 Tiết) a Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc Cho HS quan s¸t tranh minh häa Vµo bµi b Luyện đọc (30’) * GV đọc mẫu bài văn * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - GV mời HS đọc câu GV sưa ph¸t ©m - GV mời HS đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc đoạn, GV chú ý HD HS ngắt nghỉ đúng các dấu câu và c¸c côm tõ c©u v¨n dµi - GV mời HS giải thích từ mới: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng - HS xem tranh minh hoïa - HS đọc thầm theo GV - HS đọc tiếp nối đọc câu baøi - HS đọc đoạn bài - HS luyện đọc đoạn theo HD GV - HS đọc chú giaỷi caực tửứ khoự baøi 21 Lop3.net (2) thoát, chuû quan - GV cho HS đọc đoạn nhóm đôi (2’) - GV mời hai nhóm thi đọc c Hướng dẫn tìm hiểu bài (20’) - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: ? Ngựa chuẩn bị hội thi nào? - HS đọc đoạn nhóm - Hai nhóm đọc bài * HS đọc thầm đoạn - Chú sửa soạn cho thi không biết chán Chú mải mê soi bóng dòng suối để thấy hình ảnh lên với đồ nâu tuyệt đẹp, với + GV: Ngùa Con chØ lo ch¶i chuèt, t« ®iĨm cái bờm dài chải chuốt dáng cho vÎ ngoµi cña m×nh moät nhaø voâ ñòch ? Ngùa Con tin ch¾c ®iÒu g×? - SÏ giµnh ®îc vßng nguyÖt quÕ + GV ghi b¶ng: nguyÖt quÕ - HS đọc thầm đoạn và trả lời: ? Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? * HS đọc thầm đoạn - Ngựa Cha thấy mải ngắm vuốt, khuyên con: phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết + GV ghi b¶ng: mãng cho đua là đồ đẹp ? Nghe cha nói, Ngựa phản ứng - Ngựa Con ngĩng nguẩy, đầy tự tin theá naøo? đáp: Cha yên tâm đi, móng - GV mời HS đọc đoạn 3, TLCH: chaéc laém Con nhaát ñònh seõ thaéng ? C¸c vËt chuÈn bÞ vµo héi thi ntn? * HS đọc đoạn 3, ? Ngựa Con có đạt kết hội thi - ChÞ em … xuÊt ph¸t kh«ng? Thaûo luaän caâu hoûi: ? Vì Ngựa Con không đạt kết - HS thaûo luaän caâu hoûi hoäi thi? Đại diện các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, chốt lại: Ngựa Con chuẩn HS nhaän xeùt bị thi không chu đáo Để đạt kết tốt thi, đáng lẽ phải lo sửa sang móng sắt thì Ngựa Con lại lo chải chuốt, không nghe lời khuyên cha Giữa chừng đua, cái móng lung lay rời làm chú phải bỏ dở cuoäc ñua ? Ngựa Con rút bài học gì? - Đừng chủ quan, dù việc nhỏ + GV ghi b¶ng: chñ quan nhaát TiÕt d Luyện đọc lại (8-10’) - GV đọc diễn cảm đoạn ? Cô đọc nhấn giọng từ ngữ nào? - rÇm rÇm, dÉn ®Çu, s¶i dµi, lung lay, rêi, ®au ®iÕng, tËp tÔnh, ©n hËn, bµi 22 Lop3.net (3) häc - GV cho HS thi ủoùc đoạn trửụực lụựp - Vài HS đọc đoạn - HS thi đọc đoạn bài - GV yêu cầu HS tiếp nối thi đọc - HS nhaän xeùt đoạn bài - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô HD HS kÓ chuyÖn - GV mời HS đọc yêu cầu và mẫu ? Kể lại câu chuyện lời Ngựa - HS đọc yêu cầu và mẫu Con lµ ntn? - NhËp vai m×nh lµ Ngùa Con, kÓ l¹i c©u chuyÖn, xng “t«i” hoÆc xng - GV cho HS quan sát tranh “m×nh” minh hoïa SGK theo cÆp, nãi néi - HS quan saùt tranh minh hoïa, nãi néi dung tõng tranh dung tõng tranh - GV mời cặp HS phát biểu ý kiến - GV nhaän xeùt, choát laïi: - Từng cặp HS phát biểu ý kiến + Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình nước + Tranh 2: Ngựa Cha khuyên đến gặp bác thợ rèn + Tranh 3: Cuộc thi Các đối thủ ngaém + Tranh 4: Ngưa Con phải bỏ dở ñua vì hoûng moùng - GV cho cặp HS tập kể câu chuyeän - Từng cặp HS tập kể câu chuyện - Bốn HS tiếp nối kể đoạn - HS kể lại đoạn câu chuyện caâu chuyeän theo tranh - HS kể lại toàn câu chuyện - Hai HS kể lại toàn câu chuyện HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS keå hay Cñng cè - DÆn dß (2’) ? Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? ? Em thấy chạy đua rừng các loài vật tn? (rất vui vẻ và đáng yêu) ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu thªm ®iÒu g×? - GV tãm t¾t néi dung - Dặn HS đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân nghe ChuÈn bÞ bµi: Cïng vui ch¬i To¸n (TiÕt sè 136) I Môc tiªu: So s¸nh C¸c sè ph¹m vi 100 000 - BiÕt so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10000 23 Lop3.net (4) - BiÕt t×m sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt mét nhãm sè mµ c¸c sè lµ sè cã n¨m ch÷ sè - BT cÇn lµm: 1, 2, 3, 4(a) II §å dïng d¹y - häc: III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) - GV gọi HS đọc các số BT2 (146) - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (34’) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so saùnh hai soá phaïm vi 100 000 * So sánh hai số có chữ số khác - GV vieát leân baûng: 999 ………1012 Yeâu caàu HS - HS ñieàn daáu 999 < 1012 vaø điền dấu thích hợp (< = >) và giải thích vì giaûi thích chọn dấu đó - GV hướng dẫn HS chọn các dấu hiệu (ví dụ : Số 999 có số chữ số ít số chữ số 1012 neân 999 < 1012)… * So sánh hai chữ số có số chữ số - HS so saùnh soá 9790 > - Tương tự GV hướng dẫn HS so sánh số 9790 và 9786 và giải thích 9786 - GV hướng dẫn HS nhận xét: + Hai số có cùng chữ có bốn chữ số + Ta so sánh cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phaûi: Chữ số hàng nghìn là ; Chữ số hàng trăm là ; Ở hàng chục có < ; Vaäy 9790 > 9786 - HS so saùnh caùc caëp soá - GV cho HS so saùnh caùc soá 3772 … 3605 ; 4597 … 5974 ; 8513 … 8502 ; 655 … 1032 c LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100000 * So s¸nh hai sè cã ch÷ sè kh¸c nhau: - HS so s¸nh 99 999 < 100 000 - GV viÕt b¶ng 99 999… 100 000 yªu cÇu HS ®iÒn dÊu - Sè nµo Ýt sè ch÷ sè h¬n th× sè Giải thích điền dấu đó đó bé … - DÊu hiÖu nµo dÔ nhËn biÕt nhÊt? - HS so s¸nh - Nªu vÝ dô, yªu cÇu HS so s¸nh: 937 … 20 351 ; 97 366 … 100 000 * So s¸nh hai sè cã cïng sè ch÷ sè: - HS so s¸nh 76 200 > 76 199 24 Lop3.net (5) - GV viÕt 76 200 … 76 199 yªu cÇu HS tù nªu c¸ch so s¸nh Råi suy c¸ch so s¸nh ch÷ sè ë hµng tr¨m > nªn 76 200 > 76 199 - HD HS lÊy c¸c vÝ dô kh¸c… - HS rót nhËn xÐt d Thùc hµnh * Baøi 1: - GV yêu cầu lớp làm vào vë - GV mời HS lên bảng làm - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi bài làm đúng ? Trong bài 1, em vận dụng theo cách nào để so s¸nh? * Baøi 2: - GV yêu cầu lớp làm vào vë - GV mời HS lên bảng làm - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi bài làm đúng ? Muèn so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè, em lµm thÕ nµo? * Baøi 3: - GV yêu cầu lớp làm bài vào vë HS lên baûng thi laøm baøi vaø giaûi thích caùch choïn - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Soỏ lụựn nhaỏt caực soỏ đó là: 92 836 b) Soỏ beự nhaỏt caực soỏđó là: 54 307 ? Muèn t×m sè lín nhÊt hoÆc bÐ nhÊt mét d·y sè, em lµm thÕ nµo? * Baøi 4: (Em nµo lµm xong lµm c¶ bµi) - GV yêu cầu HS lớp làm vào vë HS lên baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 8258; 16 999; 30 620; 31 855; b) Các số viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 76 253; 65 372; 56372; 56 327 ? Muốn viết dãy số theo thứ tự từ lớn đến bé (từ bé đến lớn), em làm nào? Cñng cè - DÆn dß (2’) - GV kh¾c s©u cho HS c¸ch so s¸nh c¸c sè - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT 1, (148) ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp * HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào vë - HS leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình - HS nhËn xÐt * HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào vë - HS leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình - HS nhËn xÐt * HS đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào vë HS lên baûng laøm vaø giaûi thích caùch chọn số lớn nhất, bé - HS nhËn xÐt * HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào vë Hai HS leân baûng laøm - HS nhaän xeùt Đạo đức (Tiết số 28 + 29) Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (2 tiết) 25 Lop3.net (6) I Môc tiªu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương - Biết vì cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Không đồng tình với hành vi sử dụng lãng phí làm ô nhiễm nguồn nước * Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môI trường thêm đẹp, góp phần BVMT * Th«ng qua bµi häc, gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y - häc: - Phiếu điều tra cho hoạt động (tiết 2) - VBT đạo đức III Các hoạt động dạy - học: TiÕt 1 Tæ chøc líp (1p) Bµi cò (2p) ? Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác? ? Vì phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác? - GV nhËn xÐt Bµi míi (30p) Hoạt động thầy a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Thảo luận vai trò nước * Bước 1: Thảo luận theo cặp - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo gợi ý: ? Nªu nh÷ng g× cÇn thiÕt cho cuéc sèng h»ng ngµy * Bước 2: Làm việc lớp - GV mêi vµi HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV yªu cÇu c¸c nhãm chän thø cÇn thiÕt nhÊt, kh«ng thÓ thiÕu cuéc sèng h»ng ngµy (quÇn ¸o, cơm, nước, không khí) và trình bày lí lựa chọn GV nhấn mạnh vào yếu tố nước: Nếu không có nước thì cuéc sèng sÏ thÕ nµo? - GV kÕt luËn: Nước sử dơng nơi (miền núi hay đồng bằng) Nước dùng để ăn uống, để sản xuất Nước có vai trò quan trọng và cần thiết để trì sống, sức khỏe cho người c Hoạt động 2: Thảo luận vỊ sư dơng tiÕt kiƯm vµ b¶o vệ nguồn nước * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia líp thµnh nhãm, yeâu caàu HS quan saùt tranh BT 2/ VBT Yêu cầu các nhóm thảo luaän caùc caâu hoûi: + Bức tranh vẽ gì? Tại lại thế? 26 Lop3.net Hoạt động trò - HS thảo luận nhóm đôi theo gîi ý - Vµi HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - HS quan saùt tranh HS thaûo luaän (7) + Để có nước và nước để dùng chúng ta phaûi laøm gì? + Khi mở vòi nước, không có nước, em cần làm gì? Vì sao? * Bước 2: Làm việc lớp - GV cho Đại diện nhóm lên trả lời - Đại diện nhóm lên trả lời - GV nhaän xeùt, choát laïi Caùc nhoùm khaùc laéng + Ở tranh 1, không có nước để sử dụng lao nghe, bổ sung ý kiến, động và sinh hoạt vì nước đã hết nhaän xeùt + Ở tranh 2, nước bị bẩn dẫn đến ảnh hưởng sức khoẻ người + Nước không phải vô tận mà dễ bị cạn kiệt và ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khỏe người V× vËy, chóng ta ph¶i biÕt sö dông tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån nước d Hoạt động 3: Th¶o luËn * Bước 1: Làm việc nhóm đôi - HS thảo luận nhóm đôi GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi theo gợi ý: theo gîi ý + Nước sinh hoạt nơi bạn thiếu, thừa hay đủ dïng? + Nước sinh hoạt nơi em sống là nước hay nước bị ô nhiễm? + nơi em sống, người sử dụng nước ntn? (Tiết kiÖm hay l·ng phÝ? Gi÷ g×n s¹ch sÏ hay lµm « nhiÔm nước?) - Vµi HS nªu kÕt qu¶ * Bước 2: Làm việc lớp th¶o luËn - GV mêi vµi HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß (2p) - Cho HS đọc phần in đậm VBT/ 45 - Về ôn bài, thực sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ChuÈn bÞ tiÕt sau: §iÒu tra thùc tr¹ng vµ nªu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm, b¶o vÖ nguồn nước (BT3/ VBT) TiÕt Tæ chøc líp (1p) Bµi cò (2p) ? Vì phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? ? Nước là nhu cầu cần thiết với người ntn? - GV nhËn xÐt Bµi míi (30p) Hoạt động thầy a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Thảo luận biện pháp bảo vệ nguồn 27 Lop3.net Hoạt động trò (8) nước - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết qu¶ ®iÒu tra thùc tr¹ng vµ nªu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm, b¶o vệ nguồn nước (BT3/ VBT) - GV nhận xét kết hoạt động các nhóm, chốt lại c¸c biÖn ph¸p hay vµ khuyÕn khÝch c¶ líp trë thµnh nh÷ng nhà bảo vệ môi trường tốt c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm, cử nhóm trưởng, yêu cầu HS nhóm thảo luận đánh giá các ý kiến BT vµ gi¶i thÝch lÝ - C¸c nhãm th¶o luËn (4p) * Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - §¹i diÖn c¸c nhãm lên trình bày kÕt qu¶ ®iÒu tra - HS c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän - HS thảo luận đánh gi¸ c¸c ý kiÕn BT vµ gi¶i thÝch lÝ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn HS c¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, kÕt luËn theo tõng ý kiÕn d Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - GV chia líp thµnh nhãm, phæ biÕn c¸ch ch¬i: Trong 3’ các nhóm phải liệt kê việc làm để tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm nào ghi nhiều, - HS c¸c nhãm lµm đúng nhóm đó thắng (Bảng mẫu VBT/ 45) viÖc (3p) - HS c¸c nhãm lµm viÖc (3p) - §¹i diÖn tõng nhãm - GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết làm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ viÖc nhãm C¶ líp nhËn xÐt, b×nh - GV nhËn xÐt, cïng HS kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc chän GV cho vài HS đọc phần in đậm VBT/ 45 Cñng cè, dÆn dß (2p) - GV giúp HS khắc sâu sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Về ôn bài, thực sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ChuÈn bÞ bµi 14 I Môc tiªu: Gióp HS: Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 To¸n (TiÕt sè 137) LuyÖn tËp - §äc vµ biÕt thø tù c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m cã n¨m ch÷ sè - BiÕt so s¸nh c¸c sè - BiÕt lµm tÝnh víi c¸c sè ph¹m vi 100 000 (tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm) - BT cÇn lµm: 1, 2b, 3, II §å dïng d¹y - häc: III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) - GV ghi b¶ng, cho HS lªn so s¸nh - Líp lµm vë nh¸p: 3527 … 3519 ; 78 569 … 78 680 - GV nhËn xÐt 28 Lop3.net (9) Bµi míi (34’) Hoạt động thầy a Giíi thiÖu bµi b HD HS lµm bµi tËp * Baøi 1: - GV cho HS nhËn xÐt quy luËt cña tõng d·y sè - Yêu cầu HS tự làm vào vë HS lên bảng thi laøm baøi - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng và kết luËn HS th¾ng cuéc ? C¸c d·y sè trªn ®îc viÕt theo quy luËt nµo? * Baøi 2: - GV mời HS nhắc lại cách so sánh hai số - Yêu cầu lớp làm vào vë - GV mời HS lên bảng làm - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng và khắc s©u c¸ch so s¸nh sè - GV cho HS đọc lại các số ? Muèn so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè, em lµm thÕ nµo? * Baøi 3: - GV yêu cầu HS lớp làm vào vë - GV cho HS nối tiếp đọc kết - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng và khắc s©u c¸ch nhÈm ? Em h·y nªu c¸ch nhÈm? * Baøi 4: - GV yeâu caàu HS nªu - GV nhaän xeùt, choát laïi a) Số lớn có năm chữ số là: 99 999 b) Số bé có năm chữ số là: 10 000 * Em nµo lµm xong lµm tiÕp ý a bµi 2, bµi * Baøi 5: - GV yêu cầu HS lớp làm vào vë HS lên bảng sửa bài - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng và khắc s©u c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV gióp HS kh¾c s©u vÒ so s¸nh c¸c sè - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT (148) ChuÈn bÞ bµi sau : LuyÖn tËp 29 Lop3.net Hoạt động trò * HS đọc yêu cầu đề bài - HS nªu nhËn xÐt quy luËt cña tõng d·y sè - HS tự làm vào vë HS lên baûng thi laøm baøi HS nhaän xeùt * HS đọc yêu cầu đề bài - Hai HS neâu - HS lớp làm vào vë - HS leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình HS nhaän xeùt - HS đọc lại các số * HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào vë - HS nối tiếp đọc kết HS nhaän xeùt * HS đọc yêu cầu đề bài - 2HS nªu HS nhaän xeùt * HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào vë Bốn HS lên bảng sửa bài HS nhaän xeùt, nªu c¸ch tÝnh (10) ChÝnh t¶ (TiÕt sè 55) I Môc tiªu: Nghe - viÕt: cuéc ch¹y ®ua rõng - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập phân biệt các âm dễ viết sai phát âm: l/ n * Th«ng qua bµi häc, gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho HS II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô chÐp BT2a - VBT TV III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) - GV đọc cho HS lên viết, lớp viết nháp: rổ, dâu, rễ cây, giày dép … - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (34’) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS viết chính tả (24’) * Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc lại bài chính tả - GV đọc diễn cảm bài chính tả - GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết, hái: - §õng bao giê chñ qua dï lµ viÖc ?Qua héi thi, Ngùa Con rót bµi häc g× ? nhá - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV hỏi: ?§o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - 3c©u ? Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo ®îc viÕt - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn hoa? V× sao? riªng… - HD HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai GV đọc từ cho HS lên bảng viết, lớp viết - HS tập viết từ hay viết sai: vë nh¸p khoÎ, giµnh ®îc, nguyÖt quÕ - 2, HS nhìn bảng đọc lại * ViÕt chÝnh t¶ - HS ghi nhí nh÷ng tiÕng khã hoÆc - GV đọc lại bài chính tả dÔ lÉn bµi chÐp - GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn n¾n t thÕ HS - HS viÕt bµi vµo vë * ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi bµi viÕt - HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× lÒ - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ c¸c vë mÆt: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy c HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ (10’) * Bµi 2a: * HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS đọc thầm bài tập và tự làm bài - HS đọc thầm bài tập và tự làm bài vµo VBT b»ng bót ch× vµo VBT - Mêi HS lªn lµm bµi trªn b¶ng phô - HS lªn lµm bµi trªn b¶ng phô - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: thiếu - Cả lớp nhận xét, chữa bài 30 Lop3.net (11) niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, sau lưng, sắc - Vài HS đọc lại bài làm đúng - C¶ líp ch÷a bµi vµo VBT n©u sÉm, l¹nh buèt, m×nh nã, chñ nã, tõ xa Cñng cè - DÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi viÕt nµy ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau MÜ thuËt (TiÕt sè 28) I Môc tiªu: vÏ trang trÝ: vÏ mµu vµo h×nh cã s½n - HS biÕt thªm vÒ c¸ch vÏ mµu - BiÕt c¸ch vÏ mµu vµo h×nh - VÏ ®îc mµu vµo h×nh cã s½n - HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh - Thấy vẻ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên II §å dïng d¹y - häc: * GV: Mét sè bµi vÏ cña HS * HS: Vë tËp vÏ, mµu III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (2’) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi (30’) Hoạt động thầy a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.(5-7’) - GV yêu cầu HS xem hình vẽ sẵn Vë tËp vẽ GV cho HS nhaän xeùt: + Trong hình vẽ sẵn, vẽ gì? + Tên hoa đó là gì? + Vò trí cuûa loï vµ hoa hình veõ ntn? - GV gợi ý HS nêu ý định vẽ màu mình ë lọ, hoa và neàn - GV lu ý c¸ch vÏ mµu c Hoạt động 2: Cách vẽ màu (7’) - GV giới thiệu hình, gợi ý để HS nhận ra: + Vẽ màu xung quanh hình trước, sau; + Thay đổi hướng nét vẽ để bài sinh động hơn; + Với bút cần đưa bút nhanh; + Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét nhieàu laàn + Với màu nước, màu bột cần thử màu - GV cho HS xem số bài vẽ màu HS năm trước d Hoạt động 3: Thực hành (13’) - GV yêu cầu HS thực hành vẽ mµu vµo h×nh cã s½n 31 Lop3.net Hoạt động trò - HS quan saùt tranh vµ trả lời - HS nªu - HS quan saùt, laéng nghe - HS thực hành vẽ (12) vë tËp vÏ - GV nhắc nhở Hs : + Veõ maøu vaøo hình cho yù thích; + Veõ maøu kín hình hoa, loï, quaû, neàn + Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt - GV quan saùt HS veõ, HD thªm nh÷ng HS cßn lóng tóng - HS giới thiệu bài e Hoạt động 4: Nhận xét, đánh gia ù(4’) veõ cuûa mình - GV cho HS tự giới thiệu bài vẽ mình HS nhaän xeùt - GV nhận xét khen số bài vẽ đẹp HS Cñng cè - DÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ hoµn thµnh bµi (nÕu cha xong) Quan s¸t lä hoa (mÉu thËt) vµ quan s¸t sè tranh ¶nh lä hoa cã trang trÝ ChuÈn bÞ bµi sau: VÏ tranh: TÜnh vËt (Lä hoa vµ qu¶) I Môc tiªu: Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc (Tiết số 87) Cïng vui ch¬i Rèn kỹ đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ : sân, lộn xuống, Biết ngắt nhịp các dòng thơ, đọc lưu loát khổ thơ Rèn kỹ đọc - hiểu : - HiÓu nghÜa tõ míi: qu¶ cÇu giÊy - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui và học tốt (trả lời ®îc c¸c CH SGK) Häc thuéc lßng bµi th¬ * Th«ng qua bµi häc, gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ chép đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) - GV mêi HS kĨ tiÕp nèi c©u chuyƯn “Cuộc chạy đua rừng” TLCH vỊ néi dung c©u chuyÖn: ? Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào? ? Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? ? Vì Ngựa Con không đạt kết thi? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (34’) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi b HD HS luyện đọc (15’) * GV đọc diễm cảm toàn bài - Hoïc sinh laéng nghe 32 Lop3.net (13) - Giọng nhẹ nhàng, thoái mái, vui tươi, hồn nhieân - GV cho HS xem tranh * GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - GV mời đọc dòng thơ - HS xem tranh - Mỗi HS tiếp nối đọc dòng thô bµi - GV mời HS đọc tiÕp nèi khổ thơ trước - HS đọc tiÕp nèi khổ thơ lớp trước lớp - HS luyện đọc khổ thơ - Luyện đọc khổ thơ, GV chú ý HD HS cách theo HD GV ngắt nhịp thơ các dòng thơ (Ngày đẹp lắm/ - HS giải thích và đặt câu với b¹n ¬i Ra s©n/ ta cïng ch¬i ) từ đó - GV cho HS giải thích từ mới: qu¶ cÇu giÊy - HS đọc khỉ th¬ nhoựm đôi - GV cho HS ủoùc tửứng khổ thơ nhoựm đôi - nhóm thi đọc bài (2’) * HS đọc thầm bài thơ - Chơi đá cầu c Hướng dẫn tìm hiểu bài chôi - GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ * HS đọc khổ thơ 2, ? Bài thơ tả hoạt động gì HS? - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ 2, và yªu cÇu HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm lên trình HS thaỷo luaọn nhoựm đôi: baøy ? HS chơi đá cầu vui và khéo nào? HS nhaän xeùt - GV choát laïi: + Troø chôi raát vui maét: quaû caàu giaáy muøa xanh, bay lên bay xuống vòng từ chân bạn này sang chân bạn khác HS vừa chơi, vừa cười, haùt + Các bạn chơi khéo: nhìn tinh, đá dẻo, cố gắng để cầu luôn bay trên sân, * HS đọc khổ không bị rơi xuống đất - Chôi vui laøm heát meät nhoïc, - GV yêu cầu HS đọc khổ tinh thần thoải mái, tăng thêm ? Em hieåu “ Chôi vui hoïc caøng vui” laø theá naøo? tình đoàn kết, học tập tốt hôn - HS đọc lại toàn bài thơ d Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV mời số HS đọc lại toàn bài thơ bài thô - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ - HS thi đua học thuộc lòng khổ thơ baøi thô 33 Lop3.net - HS thi đua đọc thuộc lòng khổ bài thơ - HS đọc thuộc lòng bài thơ HS nhaän xeùt (14) - GV mời em thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Cñng cè - DÆn dß (2’) ? Néi dung bµi nµy nãi vÒ ®iÒu g×? - DÆn HS vÒ HTL bµi th¬ nµy ChuÈn bÞ bµi T§ - KC: Buæi häc thÓ dôc To¸n (TiÕt sè 138) LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu: - §äc, viÕt sè ph¹m vi 100 000 - BiÕt thứ tự các số phạm vi 100000 - Gi¶i to¸n tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - BT cÇn lµm: 1, 2, II §å dïng d¹y - häc: III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) - Gọi HS đọc lại các số BT (148) - GV nhËn xÐt Bµi míi (33’) a Giíi thiÖu bµi b HD HS lµm bµi tËp * Baøi 1: - Yêu cầu lớp làm vào vë - GV mời HS lên bảng làm - Gv nhaän xeùt, choát laïi ? Muèn viÕt tiÕp ®îc sè vµo chç chÊm, em lµm thÕ nµo? * Baøi 2: - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chưa biết, số bị trừ, số bị chia , số chia? - GV yêu cầu HS lớp làm vào vë Bốn HS lên baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi caùch tìm soá haïng chöa biết, số bị trừ, số bị chia , số chia * Baøi 3: - GV yêu cầu HS lớp làm vào vë Một HS lên bảng sửa bài - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng và khắc sâu các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? 34 Lop3.net * HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào vë - HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt * HS đọc yêu cầu đề bài - HS lớp làm vào vë - HS leân baûng laøm HS nhaän xeùt * HS đọc bài to¸n - HS lớp làm vào vë - Một HS lên bảng sửa bài - HS nhaän xeùt (15) * HS đọc yêu cầu đề bài * Baøi 4: (Em nµo lµm xong lµm tiÕp bµi 4) - GV yªu cÇu HS lÊy h×nh tam gi¸c vµ tù xÕp - HS tù xÕp h×nh theo mÉu h×nh theo mÉu - 2HS lªn b¶ng thi xÕp h×nh - Mêi 2HS lªn b¶ng thi xÕp h×nh - Líp nhËn xÐt - GV nhaän xeùt, choát laïi Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV gióp HS kh¾c s©u kiÕn thøc võa luÖn - DÆn HS vÒ «n bµi,HS yÕu lµm l¹i bµi 1,2 ChuÈn bÞ bµi sau: DiÖn tÝch cña mét h×nh TËp viÕt (TiÕt sè 28) I Môc tiªu: «n ch÷ hoa :T - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th), L ( dòng); viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng “Thể dục thường xuyên nghìn viên thuèc bæ” (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá * Th«ng qua bµi häc, gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y - häc: - GV: MÉu ch÷ viÕt hoa T, L (MS: THTV1002); Tªn riªng - HS: Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn … III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1’) Bµi cò (3’) - GV đọc cho HS lên viết bảng lớp, lớp viết nháp: Tân Trào - GV nhËn xÐt Bµi míi (34’) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi b HD HS viÕt trªn b¶ng (20’) * LuyÖn viÕt ch÷ hoa: * HS đọc bài tập viết ? Trong bµi cã nh÷ng ch÷ c¸i nµo ®îc viÕt - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: hoa? T, L - GV đính lên bảng mẫu chữ viết hoa T, - HS quan sát nhận xét, nêu cách L viÕt tõng ch÷ - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt tõng ch÷ Th, L ch÷ Th, N vµo b¶ng * LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng) * HS đọc tên riêng: Thăng Long - GV giíi thiÖu: Thaêng Long laø teân cuõ cuûa - HS nghe thuû ñoâ Haø Noäi vua Lí Thaùi Toå (LÝ C«ng UÈn) ñaët - HS nhận xét độ cao các - GV đính lên bảng mẫu chữ: Thăng Long ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ vµ c¸c ch÷ - GV viÕt mÉu lªn b¶ng - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë nh¸p * LuyÖn viÕt c©u øng dông * HS đọc câu ứng dụng: Thể dục - GV nãi cho HS hiÓu: Naêng taäp theå duïc laøm 35 Lop3.net (16) cho người khỏe mạnh uống … thuèc bỉ nhieâuø thuoác boå ? Trong c©u nµy, nh÷ng ch÷ nµo ®îc viÕt hoa? V× sao? - GV ®a mÉu c©u øng dông - HS quan s¸t, nhËn xÐt c¸ch viÕt - HS tËp viÕt vµo vë nh¸p: ThÓ dôc c HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt (10’) - GV nªu yªu cÇu: + C¸c ch÷ viÕt hoa viÕt dßng cì nhá + Tõ øng dông viÕt dßng cì nhá + C©u øng dông viÕt lÇn cì nhá - HS viÕt bµi vµo vë - GV nhắc HS tư ngồi đúng GV quan s¸t HS viÕt bµi, uèn n¾n t thÕ cho c¸c em d ChÊm, ch÷a bµi (5’) - GV thu chÊm - bµi - GV nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Cñng cè - dÆn dß (2’) - GV nhận xét học Biểu dương HS viết chữ đúng đẹp - DÆn HS vÒ viÕt tiÕp phÇn cßn l¹i cña bµi, HTL c©u th¬ trªn ChuÈn bÞ bµi 29 Tù nhiªn vµ x· héi (TiÕt sè 55) I Môc tiªu: Thó (tiÕp theo) - Nêu ích lợi thú người - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña sè loµi thó - Biết động vật có lông mao, đẻ con, nuuôI sữa gọi là thú hay động vật có vú - Nªu ®îc sè vÝ dô vÒ thó nhµ vµ thó rõng * Th«ng qua bµi häc, gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh s¸ch gi¸o khoa trang 106, 107 - GiÊy vÏ, ch×, tÈy, mµu III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1p) Bµi cò (2p) ? Ñaët ñieåm chung cuûa caùc thuù? ? Nêu ích lợi các loại thú như: lợn, trâu, bò, chó, mèo? - GV nhËn xÐt Bµi míi (30p) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi b Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia lụựp thaứnh nhoựm, cử nhóm trưởng, yêu cầu - HS laứm vieọc theo nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình 104, nhóm thảo luận các 36 Lop3.net (17) 105 SGK Thảo luận theo gợi ý sau: caâu hoûi + Kể tên các thú rừng em biết? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài loài thú rừng quan sát ? + So sánh, tìm điểm giống và khác số loài thú ừng và thú nhà? * Bước 2: Làm việc lớp - Moät soá HS leân - GV mời đại diện số nhóm HS lên trả lời trước lớp trình bày kết caùc caâu hoûi treân thaûo luaän - HS nhËn xÐt, bæ - GV choát laïi = > Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà sung - HS laéng nghe, có lông mao, đẻ con, nuôi sữa Thú nhà là loài thú đã người nuôi nh¾c l¹i dưỡng và hoá từ nhiều đời nay, chúng đã có nhiều biến đổi và thích nghi với nuôi dưỡng, chăm sóc người Thú rừng là loài thú sống hoang dã, chúng còn đầy đủ đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống tự nhiên c Hoạt động 2: Th¶o luËn - HS laøm vieäc theo * Bước : Làm việc theo cặp GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp caâu hoûi: Taïi caëp chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng? - Caùc caëp leân trình * Bước 2: Hoạt động lớp baøy - GV yeâu caàu caùc caëp leân trình baøy keát quaû thaûo luaän HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, choát laïi d Hoạt động 3: VÏ vËt * Bước : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ - HS thực hành vẽ thú rừng thú rừng mà các em yêu thích - GV yeâu caàu HS vÏ xong toâ maøu, ghi chuù teân caùc vaät maø em bieát vaø caùc boä phaän cuûa vaät treân hình veõ * Bước 2: Hoạt động lớp - GV yêu cầu các HS lên tự giới thiệu tranh - HS giới thiệu tranh cuûa mình mình - GV nhận xét, tuyên dương HS vẽ đẹp và trình bày HS nhaọn xeựt hay Cñng cè - DÆn dß (4p) - GV tãm t¾t néi dung bµi - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm bµi tËp VBT ChuÈn bÞ bµi: MÆt trêi Thø s¸u ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 To¸n (TiÕt sè 140) 37 Lop3.net (18) I Môc tiªu: §¬n vÞ ®o diÖn tÝch x¨ng-ti-mÐt vu«ng - Biết đơn vị đo diện tích: xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông - BT cÇn lµm: bµi 1, bµi 2, bµi II §å dïng d¹y - häc : H×nh vu«ng c¹nh cm cho tõng HS III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1p) Bµi cò (3p) - GV mêi HS lµm l¹i BT (150) - GV nhËn xÐt Bµi míi (34p) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi b Giới thiệu xăng-ti-mét vuông - GV yêu giới thiệu + Để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích : xaêng-ti-meùt vuoâng + Xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù - HS nhaéc laïi caïnh 1cm - GV cho HS laáy hình vuoâng caïnh 1cm coù saün, ño caùnh thaỏy ủuựng 1cm Diện tích hình vuông đó laứ xaêng-ti-meùt vuoâng ? X¨ng - ti - mÐt vu«ng lµ g×? + Xaêng-ti-meùt vuoâng vieát taét laø: cm2 c Thùc hµnh * Baøi 1: - GV gióp HS hiÓu mÉu - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK b»ng bót ch× - Mêi HS tiÕp nèi lªn lµm trªn b¶ng - GV nhận xét, chốt lời giải đúng và cách làm * Baøi 2: - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình A, B, - GV gióp HS hiÓu mÉu - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo SGK b»ng bót ch× - DiÖn tÝch h×nh vu«ng coù caïnh 1cm - HS nhaéc laïi * HS đọc yêu cầu đề bài - HS lµm bµi vµo SGK b»ng bót ch× - HS tiÕp nèi lªn lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt * HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo SGK b»ng bót ch× - HS đọc bài làm - HS nhËn xÐt - GV mời vài HS đọc bài làm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng ? Em h·y ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a chu vi vµ diÖn tÝch cña mét h×nh? * HS đọc yêu cầu đề bài * Baøi 3: 38 Lop3.net (19) - GV gióp HS hiÓu c¸ch lµm cña mÉu - GV yêu cầu lớp làm vào vë HS lên bảng làm baøi - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng và cách làm ? Em hãy phân biệt khác đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện tích? * Baøi 4: (Em nµo lµm xong lµm tiÕp bµi 4) ? Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×? - GV yeâu caàu HS laøm vaøo vë - GV mời HS lên bảng làm - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng và cách làm ? BT thuéc d¹ng to¸n nµo? Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV cho HS nhắc lại đơn vị đo diện tích vừa học - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm bµi VBT ChuÈn bÞ bµi sau: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Cả lớp làm vào vë HS leân baûng laøm baøi - HS nhËn xÐt * HS đọc đề bài - HS laøm baøi vaøo vë - HS leân baûng laøm - HS lớpnhận xét ChÝnh t¶ (TiÕt sè 56) I Môc tiªu : Nhí - viÕt: Cïng vui ch¬i RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nhớ và viết đúng bài CT ; trình bầy đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (BT 2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn * Th«ng qua bµi häc, gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô chÐp BT2a - VBT TV III Các hoạt động dạy học: Tæ chøc líp (1p) Bµi cò (3p) - GV đọc cho HS lên viết bảng lớp, lớp viết nháp: thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt láng - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (34p) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS viết chính tả * Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc lại bài chính tả - GV đọc diễn cảm bài chính tả - GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết, hái: - Troø chôi raát vui: quaû caàu giaáy ? HS chơi đá cầu vui và khéo léo ntn? muøa xanh, bay leân roài bay xuoáng ñi vòng từ chân bạn này sang chân bạn khác HS vừa chơi, vừa cười, hát 39 Lop3.net (20) Caùc baïn chôi raát kheùo: nhìn raát tinh, đá dẻo, cố gắng để cầu luoân bay treân saân, khoâng bò rôi xuống đất - khæ th¬, mçi khæ th¬ cã dßng th¬ - Mçi dßng th¬ cã tiÕng - C¸ch lÒ vë « - Nh÷ng ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả GV hỏi: ? Bµi viÕt cã mÊy khæ th¬? Mçi khæ th¬ cã mÊy dßng th¬? ? Mçi dßng th¬ cã mÊy tiÕng? ? C¸ch tr×nh bµy bµi ntn? ? Trong bµi viÕt nh÷ng ch÷ nµo ®îc viÕt hoa? V× sao? - HD HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai - HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai: GV đọc từ cho HS lên bảng viết, lớp lén xuèng, quanh quanh, n¾ng vµng, viÕt vë nh¸p khoẻ người, * ViÕt chÝnh t¶ - 2,3 HS nhìn bảng đọc lại - GV đọc lại bài chính tả - HS ghi nhí nh÷ng tiÕng khã hoÆc - GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn dÔ lÉn bµi chÐp n¾n t thÕ HS - HS viÕt bµi vµo vë * ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi - HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× lÒ vë bµi viÕt - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ c¸c mÆt: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy c HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi 2a: * HS đọc yêu cầu bài - GVgióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp - GV cho HS c¶ líp suy nghÜ lµm bµi vµo vë - HS c¶ líp suy nghÜ lµm bµi vµo vë nh¸p nh¸p - GV mêi HS tiÕp nèi lªn b¶ng phô - HS lªn b¶ng phô lµm bµi.C¶ líp lµm bµi nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Vài HS đọc lại bài làm đúng Boùng neùm – leo nuùi – caàu loâng - C¶ líp ch÷a bµi VBT Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi viÕt nµy ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau TËp lµm v¨n (TiÕt sè 28) I Môc tiªu : Kể lại trận thi đấu thể thao Rèn kĩ nói: Bước đầu kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật…dựa theo gợi ý ( BT 1) * Th«ng qua bµi häc, gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng cho HS II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô chÐp gîi ý vÒ bµi kÓ - Tranh, ảnh số thi đấu thể thao (nếu có) III Các hoạt động dạy - học: Tæ chøc líp (1p) Bµi cò (3p) 40 Lop3.net (21)