Giáo án Lớp 3 Tuần 4 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

-Cả lớp cùng theo dõi và nhận xeùt : -Các bức tranh vẽ về đề tài “ Trường em “ ta có thể vẽ với nhieàu caûnh khaùc nhau nhö : Caûnh hoïc sinh ñang nhaûy daây , đang học bài , lao động tr[r]

Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh TUẦN Tiết 1.Toán: Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu: - Biết tính cộng trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng đả học - Biết giải toán có lời văn ( liên quan đến so sánh hai số hơn, kém số đơn vị ) * BTCL: BT1,2,3,4 II - Đồ dùng dạy học: Bảng III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 3’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét Dạy bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Bài giảng: 10’ Bài 1: Đặt tính tính 415 + 415 234 + 432 162 + 370 356 - 156 652 - 126 728 - 245 - Khi thực các phép tính cộng trừ ta thực nào ? - Nhận xét 5’ Bài 2: Tìm x X x = 32 x:8=4 - Yêu cầu nhận biết thành phần x - Muốn tìm thừa số ta làm nào ? - Nhận xét 7’ Bài 3: Tính x + 27 80 : - 13 - Trong biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực nào ? - Nhận xét 11’ Bài 4: - Tóm tắt, phân tích bài toán Thùng thứ nhất: 125 l Hoạt động trò - Hai em tập xem đồng hồ - Nêu yêu cầu - Trả lời - Làm - Chữa bài - Đọc yêu cầu - Trả lời - Làm bảng - Trả lời - Làm bài vào - Hai em lên bảng làm GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh Thùng thứ hai: 160 l Thùng thứ hai nhiều lít ? - Đọc bài toán, tìm hiểu đề - Nhận xét, bổ sung - Làm - Chữa bài Bài giải: Số lít dầu thùng thứ hai nhiều thùng thứ là: 160 - 125 = 35 (lít) Đáp số: 35 lít 2’ Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức - Nhận xét và ôn các dạng toán tiết sau kiểm tra ———————————— Tiết Tập đọc TG 5’ NGƯỜI MẸ I - Mục tiêu: - Bước đầu biết phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Người mẹ yêu con, vì con, người mẹ có thể làm tất cả.( Trả lời các CH SGK ) * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS khả định, giải vấn đề - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A - Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc bài “Chú sẻ và bông - Nhận xét, ghi điểm hoa lăng”, trả lời câu hỏi B - Dạy bài mới: GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh Giới thiệu bài: 2’ Luyện đọc: - Đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc - Chia đoạn - Giải nghĩa từ - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng 18’ Tìm hiểu bài: - Kể lại vắn tắt chuyện xảy đoạn - Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho bà ? - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Tìm và đọc từ khó - Đọc đoạn nhóm - Hai học sinh đọc bài - Học sinh đọc thầm đoạn 1, kể vắn tắt - Bà chấp nhận yêu cầu bụi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi nảy lộc và nở hoa mùa đông giá buốt - Bà làm theo yêu cầu hồ nước: - Người mẹ đã làm gì để hồ nước khóc đôi mắt theo dòng lệ đường cho bà ? rơi xuống hồ,hoá thanhf hai hòn ngọc - Chọn ý đúng nói lên nội dung câu chuyện: a, Người mẹ là người dũng cảm b, Người mẹ không sợ Thần Chết c, Người mẹ có thê rhi sinh tất vì - Chốt lại nội dung 15’ Luyện đọc lại: - Chọn đoạn và đọc mẫu - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay - Cả ý đúng song ý đúng là ý c - Nêu nội dung - Xung phong đọc diễn cảm, phân vai - Thi đọc phân vai ———————————— Tiết Kể chuyện: NGƯỜI MẸ I - Mục tiêu: - Bước đầu biết cùng bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS khả định, giải vấn đề - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy ‘ Nêu yêu cầu nhiệm vụ 30’ Hướng dẫn kể - Hướng dẫn gợi ý 5’ 3’ Hoạt động trò - Lắng nghe - Kể đoạn - Nhận xét chung - Kể liên kết các đoạn bài - Các nhóm thi kể C - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay - Câu chuyện giúp em hiểu lòng - Học sinh nêu người mẹ nào ? - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe ———————————— Tiết Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) I - Mục tiêu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Có thái độ biết quý trọng người biết giữ lời hứa - Nêu nào là giữu lời hứa - Hiểu ý nghĩa cưa việc giử lời hứa * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ lắng nghe ý kiến người thân - Kĩ thể cảm thông trước suy nghĩ, cảm xúc người thân - Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân việc vừa sức * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Trình bày phút - Thảo luận nhóm II - Chuẩn bị: Phiếu bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh 5’ Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là giữ lời hứa ? - Hai em trả bài cũ - Người biết giữ lời hứa người tỏ thái độ nào ? - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 10’ b, Hoạt động 1: Thảo luận - Phát phiếu bài tập (SGV) và nêu yêu - Thảo luận, trả lời cầu - Nhận xét, bổ sung - Kết luận: Những câu a, d là giữ lời hứa, còn lại là không 10’ c, Hoạt động 2: Đóng vai - Chia nhóm, nhóm nghĩ - Thảo luận tìm kịch bản, đóng vai - Nhận xét kịch bản, tự phân vai đóng - Kết luận 10’ d, Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Đưa số ý kiến SGV - Cá nhân bày tỏ ý kiến mình - Kết luận: Giữ lời hứa là thực đúng - Lắng nghe điều mình đã nói, người biết 2’ giữ lời hứa người tôn trọng và tin cậy Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Thực hành giữ lời hứa với người thân, bạn bè - Chuẩn bị cho bài học sau ———————————— Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2011 Tiết Thể dục: BÀI I - Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái - Đi đúng vạch kẻ thẳng, thân người giữu thăng - Bức đầu biết cách vượt chướng ngại vật thấp GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II - Chuẩn bị: Sân III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Khởi động học Phần bản: - Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự 17’ * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, nhiên điểm số, theo vạch kẻ sẳn - Nêu nhiệm vụ - Nhận xét - Tiến hành thực - Học động tác: Đi vượt chướng ngại vật - Tập theo tổ thấp - Làm mẫu, giải thích - Điều khiển - Quan sát, lắng nghe - Quan sát, sữa sai - Tập luyện 8’ * Học trò chơi: Thi tiếp hàng - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Quan sát chung - Lắng nghe 5’ Phần kết thúc: - Tiến hành chơi - Hệ thống bài - Nhận xét học - Đi thường và hát - Về ôn lại các động tác đã học ———————————— Tiết Toán: KIỂM TRA (Đề tổ trưởng ra) Tập trung vào đánh giá: - Kĩ thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần ) - Khả nhận biết số phần đơn vị ( dạng 1/2; 1/3; 1/4; 1/5 ) - Giải bài toán có phép tính - Biết độ dài đường gấp khúc( pạm vi các số đả học ) ———————————— Tiết 3.Tập đọc: ÔNG NGOẠI I - Mục tiêu: - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa đầu tiên trường tiểu học ( trả lời GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh các CH SGK ) * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ giao tiếp: trình bày suy nghĩ - Kĩ xác định giá trị * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Tình bày phút - Chúng em biết - Hỏi và trả lời II - Chuẩn bị: Tranh SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc thuộc lòng bài “Mẹ - Nhận xét, ghi điểm vắng nhà ngày bão”, trả lời câu hỏi Dạy bài 1’ a, Giới thiệu bài 10’ b, Luyện đọc: - Lắng nghe - Đọc mẫu, hướng dẫn - Đọc nối tiếp câu, luyện từ - Luyện từ khó khó - Kết hợp giảng từ - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc lại bài 12’ c, Tìm hiểu bài: - Không khí mát dịu sáng, trời - Thành phố vào mùa thu có gì đẹp ? xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ cây hè phố - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị - Dẫn cháu mua vở, chọn bút, học nào ? dạy bạn chữ cái đầu tiên - Tìm hình ảnh đẹp mà em - Ông chậm rãi đèo bạn nhỏ tới thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường trường ? - Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại là người - Vì dạy bạn chữ cái đầu tiên, ông thầy đầu tiên ? là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên - Đọc nối tiếp bài - Chốt lại nội dung - Nêu nội dung 10’ d, Luyện đọc lại: GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp 2’ Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn bài và chuẩn bị bài - Một số em thi đọc diễn cảm ———————————— Tiết Chính tả (Nghe - viết) TG 5’ 1’ 20’ 6’ 6’ NGƯỜI MẸ I - Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2)a/b BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II - Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho học sinh ghi từ khó - Học sinh lên ghi Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn học sinh nghe viết: - Đọc đoạn chính tả - Lắng nghe em đọc lại - Đoạn văn có câu ? - Trả lời - Các tên riêng nào viết hoa ? - Có loại dấu câu nào ? - Viết vào bảng - Tìm chữ khó viết ? - Chép bài vào - Đọc cho học sinh viết từ khó - Đọc bài viết - Theo dõi, uốn nắn - Chấm, chữa bài - Nhận xét c, Làm bài tập: Bài 2a: - Nêu yêu cầu - Nêu lại yêu cầu - Điền từ và giải - Nhận xét - Chữa bài Bài 3: - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp 2’ Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét - Suy nghĩ, làm bài Củng cố, dặn dò: - Chữa bài - Nhận xét học - Về luyện viết đúng chính tả và ôn chữ và tên chữ - Xem trước bài Chính tả hôm sau ———————————— Tiết Toán: Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2011 BẢNG NHÂN I - Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng giải bài toán phép nhân * BTCL: 1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: Các bìa có chấm tròn III - các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Hai em lên làm bài tập 2.Bài giảng: 15’ a, Lập bảng nhân 6: - Đưa bảng có dán chấm tròn - Đếm chấm tròn - Có chấm tròn ta lấy lần - láy lần chấm tròn 5’ chấm ? - Nhắc và viết x = - Đưa hai bìa, có chấm - Mỗi có chấm tròn, lấy lần chấm ? - Viết và phân tích: x = + = 12 - Tương tự trên, học sinh tự nêu liên tiếp để hình thành bảng nhân * Lưu ý: Phép nhân là cách viết ngắn gọn tổng có các số hạng b, Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu - Nhận xét - Học sinh đọc - Trả lời - Học sinh đọc - Đọc bảng nhân GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp 7’ 5’ 2’ Trường Tiểu Học Thanh Bài 2: - Hướng dẫn, phân tích - Chốt lại bài Bài 3: - Viết sẵn dãy số lên bảng, hướng cho học sinh tìm mối quan hệ dãy số với kết bảng nhân Củng cố, dặn dò: - Một dãy đọc biểu thức, dãy đọc kết bảng nhân - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài - Trao đổi nhóm đôi, đọc kết - Đọc đề và tự giải - Chữa bài - Đọc đề bài - Học sinh điền - Đọc dãy số ———————————— Tiết 2.Tập viết: TG 3’ 1’ 12’ I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa C, (1 dòng) L,N(1 dòng), viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng : Công cha…trong nguồn chảy (1 lần) chữ cỡ nhỏ II - Chuẩn bị: Mẫu chữ C, Cửu Long Vở tập viết III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà - Để lên bàn - Nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có bài ? - Học sinh trả lời - Viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Quan sát, lắng nghe - Kiểm tra, sửa chữa - Tập viết bảng * Viết từ ứng dụng: 15’ ÔN CHỮ HOA C Cöu Long - Giới thiệu địa danh - Nhận xét * Luyện viết câu ứng dụng: - Lắng nghe - Giảng nghĩa - Nhận xét c, Hướng dẫn viết vào vở: GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh - Quan sát, nhắc nhở cách viết 7’ 2’ d, Chấm, chữa bài: - Chấm số vở, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết phần nhà, học thuộc câu ứng dụng - Lắng nghe - Viết bảng - Lắng nghe - Đọc câu ứng dụng - Viết bài - Nộp vở, lắng nghe ———————————— Tiết Luyện từ và câu: TG 5’ 2’ 7’ 12’ MỞ RỘNG VỐN TỪ: GIA ĐÌNH I - Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình ( BT1 ) - Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp ( BT2 ) - Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai cái gì ? Ai là gì ? ( BT3 a/b/c ) II - Chuẩn bị: - Bảng kẻ sẵn BT3 III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1: - Đọc mẫu - Một từ hai người: ông - Như nào là từ gộp ? bà - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày - Viết lên bảng - Đọc lại các từ trên bảng Bài 2: - Nêu yêu cầu - Đọc lại yêu cầu - Hướng dẫn - Thảo luận nhóm - Điền và bảng nhóm mình - Trình bày - Lớp nhận xét - Chốt lại lời giải đúng GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp 12’ 2’ Trường Tiểu Học Thanh + Cha mẹ cái: c, d + Con cháu dối với ông bà, cha mẹ: a, b + Anh chị em nhau: e, g Bài 3: - Nêu yêu cầu, làm mẫu - Nêu lại yêu cầu - Làm bài cá nhân - Chốt lại câu trả đúng - Trình bày bài Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét học - Về ôn và chuẩn bị bài ———————————— Tiết Tự nhiên - xã hội: TG 5’ 1’ 7’ 12’ HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I - Mục tiêu: - Biết tim luôn đập để đưa máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông các mạch máu, thể chết * Chỉ và nói đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ II - Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK Sơ đồ vòng tuần hoàn III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Cơ quan tuần hoàn có chức gì ? - Học sinh trả bài Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài giảng: * HĐ 1: Thực hành nghe nhịp đập - Thực hành nhóm đôi tim - Áp tai nghe nhịp đập ngực bạn - Trả lời - Đặt ngón trỏi và ngón lên cổ tay và quan sát - Khi làm các em nghe gì ? + Đó là nhịp đập tim giúp bơm máu khắp thể * HĐ 2: Làm việc với SGK - Quan sát hình ra: động mạch, tĩnh mạch, mao mạch - Nêu chức loại mạch máu - Chỉ GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp 10’ 4’ Trường Tiểu Học Thanh - Nhìn sơ đồ và đường máu vòng tuần hoàn lớn (nhỏ)và chức nó ? - Chốt lại: Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn + Vòng tuần hoàn lớn: Đưa máu (ô-xi, dinh dưỡng)đi nuôi thể đồng thời nhận khí các bô níc chất thải các quan tim + Vòng tuần hoàn nhỏ: Đưa máu từ tim đến phổi, lấy ô-xi thải khí các bô níc tim * HĐ 3: Trò chơi ghép chữ vào hình - Nêu tên trò chơi, chia nhóm, phát sơ đồ câm và tên các loại mạch máu hai vòng tuần hoàn, hướng dẫn cách chơi - Nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Khi có biểu bệnh phải báo cho người biết để phòng bệnh và điều trị - Ôn và chuẩn bị bài - Quan sát sơ đồ, tập trình bày - Chỉ vào sơ đồ, nhắc lại - Lắng nghe, tiến hành chơi - Đánh giá nhận xét đội chơi ———————————— Tiết 5Mĩ thuật VẼ TRANH : TRƯỜNG EM I./Muïc tieâu : - Hiểu nội dung đề tài Trường em - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em - Vẽ tranh đề tài Trường em III./ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kieåm tra baøi cuõ: -Giáo viên kiểm tra các đồ dùng -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm vieân cuûa toå mình GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp 1’ 7’ 12’ 10’ Trường Tiểu Học Thanh học sinh 2) Bài : a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động :Tìm chọn nội dung đề tài -Cho hoïc sinh quan saùt moät soá tranh vẽ phong cảnh khác và gợi ý học sinh các caâu hoûi : -Những tranh này vẽ đề taøi gì ? -Đề tài nhà trường có thể vẽ gì ? -Vaâïy theo em caùc hình aûnh naøo thể nội dung chính tranh ? c) Hoạt động : Caùch veõ -Muốn vẽ tranh đẹp ta vẽ nhö theá naøo ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh muốn vẽ đẹp tranh theo đề tài “ Trường em “ta cần chú ý : -Sau có chủ đề em làm gì ? -Ngòai hình ảnh chính vẽ em cần chú ý thêm điều gì ? -Sau đó ta tô màu nào ? -Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung cho hoïc sinh d) Hoạt động : Thực hành -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vaøo giaáy -Lớp theo dõi giáo viên giới thieäu baøi -Hai học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp cùng theo dõi và nhận xeùt : -Các tranh vẽ đề tài “ Trường em “ ta có thể vẽ với nhieàu caûnh khaùc nhö : Caûnh hoïc sinh ñang nhaûy daây , học bài , lao động trồng cây , chơi -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn mình -Đề tài “ Trường em “ cần vẽ caùc hình aûnh chính nhö : Nhaø , cây cối , người (học sinh , thầy cô giáo) vườn hoa … -Phải chọn hình ảnh nói đề tài “ Trường em “ làm hình ảnh chính cho veõ -Cả lớp theo dõi giáo viên hướng dẫn để chốc làm baøi luyeän taäp -Đêû có tranh đẹp trước hết ta phải lựa chọn chủ đề -Nhớ lại hình ảnh tiêu bieåu (chaïy nhaûy daây , baén bi , GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn và saép xeáp caùc hình aûnh tieâu bieåu vaø hình ảnh phụ hợp lí trước vẽ vaøo baøi 4’ lao động , ngồi học …) -Veõ vaø saép xeáp caùc hình aûnh tiêu biểu phải nằm chính tranh -Ngoài các hình ảnh tiêu biểu cần lựa chọn thêm các hình ảnh phụ đưa vào để tranh thêm sinh động sau đó có thể e) Cuûng coá - Daën doø : -Cho học sinh nhà tiếp tục tô màu cho tranh theo ý thích quan sát không vẽ nhà -Hoïc sinh tieán haønh veõ vaøo -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nha øquan sát các đồ vật , giấy -Phaùc khung hình chung choïn vaät caùc hình aûnh -Veõ phaùc caùc neùt chính cuûa tranh mờ không nên vẽ đậm quá -Tìm màu tùy ý để tô vào tranh -Quan sát các đồ vật nhà vật em yêu thích thaät kó -Chuaån bò tieát hoïc sau ———————————— Tiết 1.Toán: Thứ năm, ngày 22 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Giúp học sinh thuộc bảng nhân - Vận dụng bảng nhân vào tính giá trị biểu thức và giải toán * BTCL: BT1,2,3,4 II - Đồ dùng dạy học: Bảng III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp 5’ 1’ 10’ Trường Tiểu Học Thanh Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài b, Giảng bài: Bài 1a: Tính nhẩm - Ghi biểu thức - Học sinh làm bài tập - Nêu yêu cầu - Làm miệng - Tự làm bài 1b - Nhận xét, bổ sung - Kiểm tra, nhận xét 7’ 10’ 5’ 2’ Bài 2: Tính 6x9+6 x + 29 6x6+6 - Nêu cách thứ tự thực các phép tính biểu thức có phép tính nhân, cộng - Làm bài vào vở, chữa bài - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Tóm tắt Mỗi học sinh mua: học sinh mua: ? - Hướng dẫn - Đọc bài toán - Tìm hiểu đề - Lớp làm vở, em chữa bài trên bảng - Nhận xét - Nhận xét ĐS: 24 Bài 4: Viết số thích hợp a, 12; 18; 24; ; ; ; b, 18; 21; 24; ; ; ; - Ghi bảng - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Về ôn và chuẩn bị bài - Đọc yêu cầu - Nêu quy luật dãy số - Học sinh lên điền ———————————— Tiết Chính tả (Nghe - viết): ÔNG NGOẠI I - Mục tiêu: - Nghe – viết đúng CT trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay ( BT2 ) - Làm đúng BT(3)a/b BT CT phương ngữ GV soạn GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Làm bài tập Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 18’ b, Hướng dẫn nghe - viết: - Đọc mẫu lần - Lắng nghe - Đoạn văn có câu ? Những chữ cái - Hai em đọc bài nào viết hoa ? - Tìm từ khó và viết giấy nháp - Hướng dẫn viết từ khó - Viết từ khó - Đọc cho học sinh ghi - Viết bài 8’ 5’ 3’ - Chấm, chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Nêu lại yêu cầu, hướng dẫn kĩ cho học sinh - Nhận xét Bài 3a: - Hướng dẫn - Nhận xét - Còn thời gian thì làm bài tập 3b Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở học sinh ghi nhớ để viết đúng chính tả - Nêu yêu cầu, lắng nghe - Làm bài theo nhóm - Đại diện trình bày - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào ———————————— Tiết -Tự nhiên xã hội: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I - Mục tiêu: - Nêu các việc làm và không nên làm dẻ bảo vệ quan tuần hoàn * Biết không nên luyện tập và lao động quá sức * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS Kĩ tìm kiếm và xữ lí thông tin So sánh đối chiếu nhịp tim trước và sau vận động * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trò chơi GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh - Thảo luận nhóm II - Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trang SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 15’ * HĐ 1: Trò chơi vận động - Trò chơi: Làm theo gì tôi nói: “Con thỏ ăn cỏ ” - Trò chơi: Cướp cờ - Qua hai trò chơi, trò chơi nào mệt ? - Mạch đập mạnh có mệt không ? - Em hãy so sánh nhịp đập tim, mạch vận động mạnh và vận động nhẹ ? - Chốt lại: Vui chơi có lợi cho tim mạch, lao động vui chơi quá sức tim có thể mệt và có hại cho sức khoẻ 17’ * HĐ 2: Thảo luận nhóm - Hoạt động nào có lợi cho tim mạch ? Tại không nên luyện tập, lao động quá sức ? - Theo bạn, trạng thái nào đây làm cho tim mạch đập mạnh ? - Tại chúng ta không nên mặc áo quần, dày dép quá chật ? - Kể số loại thức ăn có lợi cho tim mạch ? + Tránh thức ăn có nhiều chất béo như: mở động vật, các chất kích thích 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở học sinh giữ vệ sinh quan tuần hoàn cách hoạt động thể thao vui chơi vừa phải, không lao động quá sức Hoạt động trò - Hai em nêu bài học - Tiến hành chơi - Tự trả lời - Vận động mạnh thì tim đập mạnh và ngược lại - Lắng nghe - Quan sát hình 19 - Thảo luận, trình bày - Nhận xét GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp Trường Tiểu Học Thanh - Suy nghĩ nêu - Đọc tóm tắt nội dung - Lắng nghe ———————————— Tiết 4: Thủ công: GẤP CON ẾCH (Tiết 2) I - Mục tiêu: -Biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối thẳng, phẳng * Với học sinh khéo tay: Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng, thẳng.Con ếch cân đối – Làm cho ếch nhảy II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu ếch hoàn chỉnh, tranh quy trình, giấy III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bước gấp ếch ? - Một số em trả lời - Nhận xét Dạy bài 1’ a Giới thiệu bài: b Bài giảng: 6’ * HĐ 1: Hướng dẫn, ôn lại cách gấp - Trả lời ếch: - Gấp ếch qua bước ? Kể tên - Chốt lại - Lắng nghe - Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Bước 2: Gấp tạo hai chân trước - Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân 20’ * HĐ 2: Thực hành gấp ếch - Theo dõi, hướng dẫn - Tổ chức thi nhóm ếch nhảy xa hơn, nhanh - Giải thích cho học sinh biết nguyên - Thực hành tập gấp ếch - Tổ chức thi nhân làm cho ếch không nhảy 5’ * HĐ3: Đánh giá sản phẩm: - Nhận xét, đánh giá sản phẩm học - Lắng nghe sinh GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net Giáo án lớp 3’ Trường Tiểu Học Thanh Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung học - Về thực hành gấp ếch cho đẹp - Chuẩn bị tiết học sau thực hành gấp - Nhận xét sản phẩm bạn ———————————— Tiết H.Đ.N.G.L.L: CA MÚA HÁT TẬP THỂ I – Mục tiêu: - Giúp hs biết ca múa số bài tập thể II.- Đồ dùng dạy học: Tài liệu III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 25’ Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b.Tiến trình yêu cầu hs ôn lại số bài hát tập thể Yêu cầu lớp tập hơp theo đội hình vòng tròn và phỏ biến cách ca múa -Hướng dẫn giúp đỡ -Tổ chức số trò chơi:Mèo mắt chuột:đoàn kết - Nhận xét 5’ c.Cũng cố dặn dò - Dặn dò Về nhà ôn lại các bài hát;em yêu trường em;tiến lên đoàn viên - nhớ luật chơi số trò chơi đã học -Phải mạnh dạn hoạt động tập thể Hoạt động trò - Trả lời Hát theo lớp -lớp trưởng tập hợp lớp -Múa tập thể -Chơi -Nhận xét ———————————— Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2011 Tiết 1-Thể dục BÀI I - Mục đích, yêu cầu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái - Đi đúng vạch kẻ thẳng, thân người giữu thăng GV: Nguyễn Hữu Quế Lop3.net