Kiến thức: - Hệ thống lại các kiến cơ bản của chương II; ôn tập cho HS khái niệm về tập hợp Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối của số nguyên; quy tắc công, trừ, nhân hai số nguyeân vaø c[r]
(1)Số học - Học kỳ II Häc kú ii Tuần 20 Tiết 59 Ngày Soạn : 02/01/2011 Ngày dạy : Từ 03 /01 đến 08 / 01 /2011 §9 QUY TAÉC CHUYEÅN VEÁ A/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh hiểu và vận dụng các tính chất a = b thì a + c = b + c , ngược laïi a+ c = b+ c a=b; a= b thì b = a Kyõ naêng: - Hoïc sinh hieåu vaø vaän duïng thaønh thaïo quy taéc chuyeån veá Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận và chính xác giải toán B/ Phương pháp: thuyết trình; vấn đáp, tìm tòi; hoạt động theo nhóm nhỏ C/ Chuaån bò: Chuẩn bị GV: Hai nhóm các đồ vật ( khối lượng) và bảng phụ Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức cộng, trừ các số nguyên và quy tắc dấu ngoặc D/ Tiến trình lên lớp: I Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1’) II Kieåm tra baøi cuõ: khoâng kieåm tra III Bài mới: Đặt vấn đề (3’) Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh -GV: Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm hình 50 (Sgk) -HS: Xem hình 50 (Sgk) vaø thaûo luaän nhoùm (5’) vaø ruùt keát luaän: ? Ta rút nhận xét gì ? Lấy hai vật có khối lượng (2 nhóm * Khi cân thăng bằng, ta đồng thời thêm hai vật có khối luợng vào đồ vật) để minh hoạ Từ đó cho nhiều học sinh hai đĩa cân thì cân thăng ruùt keát luaän (GV: Bổ sung và gợi ý cho học sinh có nhận xét (Hoặc ngược lại: bớt đi) -HS: Diễn đạt theo gợi ý giáo viên: và suy tính chất đẳng thức) A = b thì a + c = b + c Trieån khai Hoạt động Giáo Viên Hoạt động 1: Tính chất đẳng thức (4’) -GV: giới thiệu đẳng thức: có a = b là mộtđẳng thức với a là vế bên trái dấu “=” trái và b là vế beân phaûi daáu “=” goïi laø veá phaûi -GV: Từ đó ta có ba tính chất đẳng thức.(Sgk) -GV: Cho hoïc sinh neâu laïi tính chaát cuûa ñaúng thức (Sgk) Hoạt động Học Sinh -HS nghe giáo viên giới thiệu -HS:Tính chaát: 1/ a = b a+ c = b + c 2/ a + c = b + c a = b 3/ a = b thì b = a - HS: nêu ví dụ và ghi nhớ tính chất đẳng Lop6.net (2) Số học - Học kỳ II -GV yeâu caàu HS cho theâm caùc ví duï khaùc Hoạt động 2: Ví dụ (12’) -GV Yeâu caàu hoïc sinh aùp duïng caùc tính chaát cuûa đẳng thức vào ví dụ -GV cho ví duï 1: tìm soá nguyeân x bieát: x – = -2 ? Vaän duïng ?2 (Sgk) -GV: ta bớt hai vế đẳng thức cùng số là -GV chốt lại: ta thêm bớt vào hai vế đẳng thức cùng số hạng để xuất nhóm hai số đối -GV: Cuûng coá, tìm soá nguyeân x bieát a) – x = – (-7) -GV: cần thêm hay bớt số hạng nào để có keát quaû nhanh nhaát -GV tương tự làm câu b) x – = (-3) - Hoạt động 3: Quy tắc chuyển vế (10’) -GV yêu cầu HS quan sát vào ví dụ và ?2 để neâu quy taéc -GV: Cho học sinh đọc quy tắc chuyển vế và yêu cầu học sinh nghiên cứu ví dụ a và b (Sgk) -GV: Gợi ý ví dụ a) ta chuyển vế giá trị nào? Löu yù daáu giaù trò chuyeån veá -GV Gợi ý ví dụ b) ta vận dụng quy tắc trừ hai số nguyên sau đó chuyển vế giá trị ? Yêu cầu học sinh thực ?3 -GV: Gợi ý: tính (-5) + 4= ?, chuyển vế (+8) sang thaønh (-8) keát quaû? -GV:Cho học sinh đọc nhận xét (Sgk) -GV: Choát laïi: Vaäy a – b = x cho x + b = a Hay ta nói phép trừ là phép tính ngược pheùp tính coäng IV Cuûng coá (14’) -GV: Cho hoïc sinh giaûi baøi 62 -GV: a có thể có giá trị nào? thức (Sgk) HS: Tham khaûo ví duï (Sgk) -HS: Aùp dung tính chất để tính x – = -2 x – + = -2 + x=2 -HS: tìm x: x + = - x + – = -2 – x = -6 -HS: Lưu ý tính chất thêm (bớt) đẳng thức Baøi taäp 61 (SGK – T 87): -HS: Aùp duïng: a) –x = – (-7) –x = Vaäy x = -8 b) x – = (-3) – x = -3 -HS:bớt số -8 (hoặc thêm vào vế số 8) -HS: Đọc quy tắc (Sgk) -HS: Ở ví dụ a) ta chuyển vế giá trị (-2) Khi chuyển vế ta đổi dáu: (-2) thành (+2) -HS: Ở ví dụ b) ta tính theo a – b = a + (-b) neân x – (- 4) = x + = x = 1- Vaäy x = -3 -HS: x + = -5 + x + = - 1vaäy x = -1 – x = -9 -HS: Đọc nhận xét (Sgk) -HS: Löu yù: a – b = a +(-b) Neân (a – b) + b = a + (b –b) = a + = a Baøi taäp 62 (SGK – T 87): Tìm soá nguyeân a bieát: a) |a| = a = a = -2 Lop6.net (3) Số học - Học kỳ II b) a =0 a = -2 -GV: Cho hoïc sinh giaûi baøi 63 Baøi taäp 63 (SGK – T 87): tìm x -HS: + (-2) + x = x = Baøi taäp 64 (SGK – T 87): tìm x a) a + x = x = – a b) a - x = x = a -2 Baøi taäp 66 (SGK – T 87): – (27 -3) = x – (13 – 4) – 24 = x – x = -11 -GV: Cho hoïc sinh giaûi baøi 64 -GV gợi ý áp dụng quy tắc chuyển vế -GV: Cho hoïc sinh khaù trình baøy baøi 66 (Sgk) V Dặn dò, hướng dẫn nha ø(1’): Dặn học sinh xem lại các tính chất và quy tắc baøi chuyeån veá vaø laøm caùc baøi taäp 67, 68,69,70 (Sgk) vaø chuaån bò baøi “Nhaân hai soá nguyeân khaùc dấu” chuẩn bị cho học sau Tuần 20 Tiết 59 Ngày Soạn : 02/01/2011 Ngày dạy : Từ 03 /01 đến 08 / 01 /2011 §10 NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU A/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh biết dự đoán quy luật nhân hai số nguyên khác dấu, từ đó hiểu quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu Kỹ năng: - Tính đúng tích hai số nguyên khác dấu Thái độ: - Vận dụng tốt vào các bài toán thực tế có lời giải B/ Phương pháp: vấn đáp, tìm tòi; hoạt động theo nhóm nhỏ C/ Chuaån bò: Chuaån bò cuûa GV: Baûng phuï ghi toùm taét quy taéc vaø vaøi baøi taäp maãu phuï Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức giá trị tuyệt đối số nguyên, cộng số nguyên cuøng daáu vaø khaùc daáu D/ Tiến trình lên lớp: I Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1’) II Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Hoạt động Giáo Viên ? Haõy phaùt bieåu quy taéc chuyeån veá Tìm soá nguyeân x , bieát : a)2 – x = 17 – (-5) b) x – 12 = (-9) – 15 -GV goïi HS phaùt bieåu vaø laøm caâu a, b -GV nhaän xeùt Hoạt động Học Sinh -HS: Trả lời quy tắc chuyển vế và làm bài tập áp dụng, lớp theo dõi và sửa sai a)2 – x = 17 – (-5) – x = 22 x = -20 b) x – 12 = (-9) – 15 x – 12 = -24 x = -12 Lop6.net (4) Số học - Học kỳ II III Bài mới: Đặt vấn đề (1’) Chúng ta đã học phép cộng , phép trừ các số nguyên Hôm chuùng ta seõ hoïc tieáp pheùp nhaân soá nguyeân Trieån khai Hoạt động Giáo Viên Hoạt Động 1: Nhận xét mở đầu (10’) -GV: Em đã biết phép nhân là phép cộng các số haïng baèng Haõy thay pheùp nhaân baèng pheùp cộng để tìm kết : 3.4 ; (-3).4 ; (-5).3 ; 2.(-6) Hoạt động Học Sinh -HS thay pheùp nhaân baèng pheùp coäng 3.4= 3+ + + = 12 (-3).4 = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = -12 (-5).3= (-5) + (-5) + (-5) = -15 2.(-6) = (-6) + (-6) = -12 ? Qua caùc pheùp nhaân treân, nhaân soá nguyeân -HS: Nhaän xeùt: +Giá trị tuyệt đối tích tích các giá khác dấu em có nhận xét gì giá trị tuyệt đối trị tuyệt đối cuûa tích? veà daáu cuûa tích? +Daáu laø daáu “-“ -HS đứng chỗ trả lời -GV treo bảng phụ ghi đề bài tập : a)…= 17.4 1)Vieát caùc toång sau thaønh tích : b)…= (-6) a)17+ 17 + 17+17 =? b) (-6) + (-6) + (-6) + (-6) = ? -HS leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng : 2)Điền số thích hợp vào ô trống: (-6) + (-6) + (-6) + (-6) Trả lời: …= - ( ) =-(6+6+6+6) =-( .) ?Từ các kết trên,hãy đề xuất quy tắc nhân -HS suy nghĩ … soá nguyeân khaùc daáu Hoạt động 2: Quy tắc nhân số nguyên khác daáu (15’) -HS neâu quy taéc -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu quy taéc nhaân soá -HS khaùc nhaéc laïi quy taéc nhaân soá nguyeân khaùc daáu nguyeân khaùc daáu -GV yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp 73 /T89 -SGK -HS laøm baøi taäp 73 SGK a) -5.6 = -30; b) 9.(-3) = -27 d)150.(-4) = -600 -GV: Goïi vaøi HS leân baûng laøm baøi , caùc HS khaùc c) -10.11= -110; làm vào ? Theo em tích số nguyên a với số -Bằng bao nhieâu ? -HS leân baûng laøm baøi taäp Baøi taäp 75/T89: -GV cho hoïc sinh laøm baøi taäp 75 / 89 a) -68.8< b) 15.(-3) < 15 c) (-7).2 < (-7) Lop6.net (5) Số học - Học kỳ II -GV cho học sinh đọc đề và yêu cầu tóm tắt ví dụ -HS tóm tắt đề Giải: Lương công nhân A tháng vừa qua là: 40.20 000 + 10.(-10 000) = 800 000 + (-100 000) = 700 000(ñ) -HS: Cách khác (Tổng số tiền nhận trừ ? Coøn coù caùch khaùc giaûi khoâng? ñi toång soá tieàn bò phaït ) : 40.20 000 – 10 10000 = 800 000 – 100 000 = 700.000ñ IV Cuûng coá (12’) -GV: Phaùt bieåu quy taéc nhaân soá nguyeân khaùc daáu? -GV yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi taäp 76 /89 SGK Ñieàn vaøo choã troáng (thay oâ cuoái cuøng) -GV cho HS hoạt động nhóm “Đúng hay sai ? Nếu sai hãy sửa lại cho đúng” a)Muoán nhaân soá nguyeân khaùc daáu , ta nhaân giá trị tuyệt , đặt trước tích tìm dấu số có giá trị tuyệt đối lớn b)Tích số nguyên trái dấu là số nguyeân aâm c) a (-5) < với aZ và a d) x + x + x + x = 4+ x e) (-5) < (-5) -GV: kieåm tra keát quaû caùc nhoùm V Dặn dò, hướng dẫn nha ø(1’): -Hoïc thuoäc loøng quy taéc nhaân soá nguyeân khaùc daáu -So sánh với quy tắc cộng số nguyên khác dấu -Baøi taäp veà nhaø : 77 /89 SGK ; 113,114,115,116,117 / 68 SBT Tuần 20 Tiết 59 -2 HS nhaéc laïi quy taéc Baøi taäp 76 (SGK – T 89): x -18 18 y -7 10 -10 -25 x.y -35 -180 -180 -HS: hoạt động nhóm Đáp án : a) Sai (Nhaàm sang quy taéc cuûa pheùp coäng soá nguyeân traùi daáu ) Sửa lại :Đặt trước tích tìm dấu “-“ b)Đúng c)Sai vì a coù theå =0 Sửa lại: a.(5) với aZ và a d) Sai , phaûi = x e) Đúng vì (-5) = -20 -5 = -HS: Ghi nhớ số hướng dẫn và dặn dò nhà giáo viên, chuẩn bị cho hoïc sau Ngày soạn : 02/01/2011 Ngày dạy : Từ 03 /01 đến 08 / 01 /2011 Lop6.net (6) Số học - Học kỳ II §11 – NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN CUØNG DAÁU A/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh nắm quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu và vận dụng tốt vaøo giaûi baøi taäp, ñaëc bieät laø caùc soá nguyeân aâm Kỹ năng: - Biết vận dụng quy tắc để tính tích số nguyên , biết cách đổi dấu tích Biết dự đoán kết trên sở tìm quy luật thay đổi các tượng , caùc soá Thái độ: Giúp HS rèn tính cẩn thận , chính xác B/ Phương pháp: đặt vấn đề, vấn đáp, tìm tòi; hoạt động theo nhóm nhỏ C/ Chuaån bò: Chuaån bò cuûa GV: Baûng phuï ghi toùm taét quy taéc vaø baûng daáu Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức cộng số nguyên, nhân số nguyên khác dấu D/ Tiến trình lên lớp: I Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1’) II Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh -HS: Trả lời quy tắc nhân hai số nguyên ? Neâu quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu? khaùc daáu (Nhö Sgk) Aùp duïng: a) (-3) = ? a)( - 3) = -21 b) 12 (-5) = ? b) 12 (-5 ) = -60 -GV nhaän xeùt III Bài mới: Đặt vấn đề (1’) tích hai số nguyên cùng dấu là số nguyên nào? Phép nhân hai số nguyên cùng dấu khác gì so với phép cộng hai số nguyên cùng dấu Trieån khai Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt Động 2: Nhân hai số nguyên âm (10’) -GV: cho hoïc sinh laøm ?2 ? Em có nhận xét gì các thừa số, kết -Cột các vế trái có có thừa số thứ hai (-4) giữ nguyên còn thừa số thứ giảm dần caùc tích treân? đơn vị.Kết tương ứng tăng dần ?Theo quy luật đó, em hãy dự đoán kết ñôn vò tích cuoái ? -HS dự đoán: (-1).(-4) = ; (-2).(-4) = -GV khaúng ñònh : (-1).(-4) = (-2).(-4) = là đúng Vậy muốn nhân số nguyên âm ta làm -HS : Muốn nhân số nguyên âm ta nhân giá trị tuyệt đối chúng nhö theá naøo? -HS : thực theo hướng dẫn GV -Goïi hoïc sinh leân laøm ví duï Lop6.net (7) Số học - Học kỳ II ?Vaäy tích cuûa soá nguyeân aâm laø1soá nhö theá naøo? ? Muoán nhaân soá nguyeân döông (aâm) ta laøm nhö theá naøo? -GV nhaán maïnh: muoán nhaân soá nguyeân cuøng dấu ta nhân giá trị tuyệt đối chúng với -Cho HS laøm Hoạt Động 3: Kết luận (12’) -GV: yeâu caàu HS laøm baøi 78/T91 - SGK -GV: Haõy ruùt quy taéc : *Nhân số nguyên với số 0? *Nhaân soá nguyeân cuøng daáu ? *Nhaân soá nguyeân khaùc daáu ? -GV yeâu caàu Hs ghi chuù yù (SGK) -GV : Cho GV hoạt động nhóm Làm bài tập 79/T91 - SGK Từ đó rút nhận xét : +Quy tắc dấu tích (hướng dẫn cho học sinh caùch ñieàn vaøo baûng ) +Khi đổi dấu 1(hay 2) thừa số tích thì tích nhö theá naøo? -GV: Cho HS laøm ?4 ? Tích a.b laø soá nguyeân döông thì a, b cuøng daáu hay khaùc daáu -HS: Tích cuûa soá nguyeân aâm laø soá nguyeân döông -HS: Muoán nhaân soá nguyeân döông (aâm) ta nhân giá trị tuyệt đối chúng -HS laøm ?3 a) 5.17 = 85; Baøi taäp 78 (SGK – T 91): -HS : Laøm baøi 78/T91 - SGK: a) (+3) (+9) = 27 b) (-3) (+7) =-21 c) (+13) (-5) =-65 d) (-150) (-4) = 600 e) (+7) (-5) =-35 f) (-45) = *Nhân số nguyên với số kết *Nhaân soá nguyeân cuøng daáu ta nhaân giaù trị tuyệt *Nhaân soá nguyeân khaùc daáu , ta nhaân giaù trị tuyệt đối đặt dấu “-“ trước kết tìm -HS ghi chuù yù Baøi taäp 79 (SGK – T 91): 27 (-5) = -135 (+27).(+5) = +135 ; (-27).(+5) = - 135 (-27).(-5) = +135 ; (+5).(-27) = -135 Ruùt nhaän xeùt nhö phaàn chuù yù SGK/91 Chuù yù : a b a.b + + + + + + -HS đứng chỗ trả lời -HS: a) cuøng daáu neân b laø soá nguyeân döông Lop6.net b) (-15).(-6) = 90 (8) Số học - Học kỳ II ? Tích a.b laø soá nguyeân aâm thì a, b cuøng daáu hay khaùc daáu IV Cuûng coá (7’) -GV: Neâu quy taéc nhaân soá nguyeân ? -GV treo bảng phụ bài tập : Điền số thích hợp vaøo oâ troáng : a -3 b -5 -10 a.b -HS neâu caû quy taéc cuøng daáu vaø khaùc daáu HS leân baûng ñieàn keát quaû : a -3 -2 -12 b) khaùc daáu neân b laø soá nguyeân aâm -11 b -5 -10 -3 -11 22 a.b -10 30 -12 22 -GV yêu cầu HS trả lời nhanh bài 80 -GV yêu cầu HS đọc phầøn có thể em chưa biết V Dặn dò, hướng dẫn nha ø(1’): -Hoïc thuoäc quy taéc nhaân soá nguyeân Chuù yù : (-).(-) (+) -Laøm baøi taäp 82, 84/ 92SGK; baøi taäp 120 125 /69,70 SBT Tuần 21 Tiết 62 -HS: a) b laø soá nguyeân aâm b) b laø soá nguyeân döông -HS đọc và tham khảo thêm phần có thể em chöa bieát -HS: Lưu ý số hướng dẫn và dặn dò nhà giáo viên, chuẩn bị luyện tập Ngày soạn : 09 / 01 / 2011 Ngày dạy : Từ 10 /01 đến 15 / 01 /2011 LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố quy tắc nhân số nguyên, chú ý đặc biệt quy tắc dấu Kyõ naêng: - Reøn luyeän cho hoïc sinh kyû naêng vaän duïng quy taéc nhaân hai soá nguyeân (cuøng dấu và khác dấu) bình phương số nguyên , sử dụng máy tính bỏ túi để thực hieän pheùp nhaân vaøo giaûi baøi taäp Thái độ: - Học sinh vận dụng thành thạo các bài tập, ứng dụng vào toán thực tế có lời giaûi B/ Phương pháp: luyện tập, hoạt động theo nhóm nhỏ C/ Chuaån bò: Chuaån bò cuûa GV: Baûng phuï ghi toùm taét quy taéc vaø baûng daáu, baøi taäp maãu Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức nhân hai số nguyên khác dấu, nhân hai số nguyeân cuøng daáu D/ Tiến trình lên lớp: Lop6.net (9) Số học - Học kỳ II I Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1’) II Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Hoạt động Giáo Viên ? Neâu hai quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu? Aùp duïng tính: (-35) 11 = ? ? Neâu quy taéc nhaân hai soá nguyeân cuøng daáu? Aùp duïng tính: (-7) (-15) = ? Hoạt động Học Sinh -HS: Neâu quy taéc (Sgk) Tính: (-35) 11 = -385 -HS: Neâu quy taùc (Sgk) Tính: (-7).(-15) = 105 III Bài mới: Đặt vấn đề (1’) Để củng cố quy tắc nhân số nguyên, đặc biệt để tránh nhầm dấu các bài toán Chúng ta luyện tập củng cố phần phép nhân hai số nguyên Trieån khai Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh ạt Động 1: Luyện tập (25’) Dạng 1: Áp dụng quy tắc và tìm thừa số chưa bieát (baûng phuï baøi 84) -Gợi ý điền cột “dấu ab” trước -Căn vào cột và , điền dấu cột “dấu ab2” Cho học sinh hoạt động nhóm bài 86 (Sgk) -GV: Nhắc lại nào tích thừa số mang daáu “+”, “-“ ? -GV? Bieát raèng 32 = Coù soá nguyeân naøo khaùc maø bình phöông cuûa noù cuõng baèng 9? -Mở rộng :Biểu diễn các số 25 , 36, 49, daïng tích soá nguyeân baèng Baøi taäp 84 (SGK – T 92): Ñieàn caùc dấu “+”,”-“ thích hợp vào ô trống : Daáu cuûa Daáu cuûa Daáu cuûa Daáu cuûa a b a.b a.b2 + + + + + - - + - + - - - - + + Baøi taäp 86 (SGK – T 93): (1) (2) (3) (4) (5) ? Nhaän xeùt gì veà bình phöông cuûa moïi soá a Lop6.net -15 13 -4 (6) -1 (10) Số học - Học kỳ II Daïng 2: So saùnh caùc soá -GV : Goïi hoïc sinh leân baûng Caùc hoïc sinh coøn lại làm vào nhận xét kết trên bảng b ab ? So sánh (-5) x với -GV: x có thể nhận giá trị nào ? -3 -7 -4 -90 -39 28 -36 -8 Baøi taäp 87 (SGK – T 93): -HS: Coøn soá : - Vì (-3)2 = Dạng 3: Bài toán thực tế: -HS: coù 52 = (-5)2 = 25 -GV: đưa bảng phụ ghi đề bài 133 /71 SBT 62 = (-6)2 = 36 -GV gọi học sinh đọc đề bài 72 = (-7)2 = 49 +Quãng đường và vận tốc quy ước nào? 02 = +Thời điểm quy ước nào ? -HS: bình phöông cuûa moïi soá laø soá khoâng âm và hai số đối có bình phương baèng a) v= ; t= b) v= ; t= -2 Baøi taäp 82 (SGK – T 92): So saùnh : c) v= -4 ; t= d) v= -4 ; t= -2 a)(-7).(-5) > -GV yêu cầu HS giải thích ý nghĩa các đại lượng b)(-17).5 < (-5).(-2) tương ứng với trường hợp c)(+19).(+ 6) < (-17).(-10) Vậy xét ý nghiã thực tế bài toán chuyển Baøi taäp 88 (SGK – T 93): Cho xZ động, quy tắc phép nhân số nguyên phù hợp với ý (-5) x = x = nghĩa thực tế (-5) x > x < (-5) x < x > Baøi taäp 133 (SBT – T 71): a)Vị trí người đó điểm A (+4) (+2) = (+8) b) (-2) = - Vị trí người đó điểm B c) (-4) = - Vị trí người đó điểm B d) (-4) (-2) = Vị trí người đó điểm A Hoạt Động 2: Sử dụng máy tính bỏ túi (5’) -GV : yêu cầu học sinh tự nghiên cứu SGK , nêu caùch ñaët soá aâm treân maùy Lop6.net 10 Baøi taäp 89 (SGK – T 93): a) (-1356) = –9492 (11) Số học - Học kỳ II -GV : yeâu caàu hoïc sinh duøng maùy tính laøm baøi b) 39 (-152) =-5928 c) (-1909) (-75) =143175 IV Cuûng coá (7’) -GV: Khi naøo tích soá nguyeân laø soá nguyeân döông ? Laø soá nguyeân aâm ? Laø soá 0? -HS : Tích soá nguyeân laø soá döông neáu soá cuøng daáu, laø soá aâm neáu soá khaùc daáu , là số có thừa số -HS hoạt động nhóm trao đổi bài: a) Sai vì (-3).(-5) =15 b) Đúng c) Đúng d) Đúng e) Sai vì bình phương số không aâm Vì 02 = -GV đưa bài tập đúng hay sai: a) (-3).(-5) = (-15) b) 62= (-6)2 c) 15.(-4) = (-15).4 d) (-12).7 = - (12.7) e)Bình phương số là số dương V Dặn dò, hướng dẫn nha ø(1’): Dặn học sinh nắm vững quy tắc nhân các số -HS: Lưu ý số hướng dẫn và dặn dò nguyên và ghi nhớ bảng quy tắc dấu đồng thời nhà giáo viên, chuẩn bị cho học sau giải các bài tập (SBT) xem trước bài “ tính chất phép nhân” và đọc thêm “Có thể em chưa bieát” Tuần 21 Tiết 63 Ngày soạn : 09 / 01 / 2011 Ngày dạy : Từ 10 /01 đến 15 / 01 /2011 §12 – TÍNH CHAÁT CUÛA PHEÙP NHAÂN A/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Học sinh hiểu các tính chất phép nhân các số nguyên: giao hoán; kết hợp; nhân với 1; phân phối phép nhân phép cộng Kyõ naêng: - Hoïc sinh bieát tìm daáu cuûa tích nhieàu soá nguyeân Thái độ: - Bước đầu có ý thức và biết vận dụng các tính chất việc tính toán và biến đổi biểu thức B/ Phương pháp: vấn đáp, tìm tòi; hoạt động theo nhóm nhỏ C/ Chuaån bò: Chuaån bò cuûa GV: Baûng phuï ghi toùm taét caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân caùc soá nguyeân, vaø baøi taäp Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức về, nhân số nguyên D/ Tiến trình lên lớp: Lop6.net 11 (12) Số học - Học kỳ II I Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1’) II Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Hoạt động Giáo Viên - GV: Kiểm tra bài tập nhà học sinh (giáo viên nhận xét , đánh giá ý thức học tập cuûa hoïc sinh vaø cho ñieåm) Hoạt động Học Sinh -HS: Nộp bài tập để giáo viên kiểm tra III Bài mới: Đặt vấn đề (1’) Các tính chất phép nhân N có đúng Z không? Trieån khai Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động 1: Tính chất giao hoán (3’) -HS: Đọc ví dụ (Sgk) -GV: Cho học sinh nghiên cứu ví dụ (Sgk) -GV: Từ đó kết luận tính chất giao hoán -HS: Neâu keát luaän: a b = b.a Hoạt động 2: Tính chất kết hợp (15’) -GV: Cho ví duï tính a) [5.(-2)] b) 5.[(-2).8] -GV: Từ đó kết luận tính chất kết hợp ?Yêu cầu học sinh đọc chú ý (Sgk) -GV choát laïi: Cuûng coá baèng baøi taäp 90 (Sgk), chú ý thừa số mang dấu “ –“ -GV lưu ýù cho HS tính chú ý 3: lũy thừa bậc n cuûa soá nguyeân a ? Yeâu caàu hoïc sinh giaûi ?1 vaø ?2 (Sgk) ? Tích số chẳn thừa số nguyên âm mang daáu gì? ? Tích số lẻ thừa số nguyên âm có dấu gì? -GV: Cho học sinh đọc nhận xét? -Gv löu yù HS coù bao nhieâu soá nguyeân aâm tích Hoạt động 3: Nhân với (5’) -GV: thực hiện: 3.1 = hay 10.1 = 10 -HS: Xem vaø giaûi ví duï a) [5.(-2)] = -10.8 = -80 b) 5.[(-2).8] = 5.(-16) = -80 Vaäy [5.(-2)] = 5.[(-2).8] Keát luaän: (a.b).c = a(b.c) -HS: Đọc chú ý (Sgk0 Baøi taäp 90 (SGK – T 95): -HS: Vaän duïng giaûi baøi taäp 90 (Sgk) a)[15 (-2)].[(-5).(-6)] = (-30).30 = -900 b) 4.7.(-11).(-2) = 616 -HS: … coù daáu “+” -HS: … Coù daáu “ – “ -HS: Đọc nhận xét (Sgk) Baøi taäp 94 (SGK – T 95): Vieát caùc tích sau dạng lũy thừa a) (-5) (-5) (-5) (-5) (-5) = (-5)5 b) (-2) (-2) (-2).(-3) (-3) (-3) = (-2)3 (-3)3 -HS: (-10).1 = -10 Lop6.net 12 (13) Số học - Học kỳ II Vaäy (-10).1 = ? ? Từ đó ta có kết luận nào số nguyên nhân với -GV: Cho hoïc sinh laøm ?3 vaø ?4 -GV: Gợi ý giải : -2 22 = (-2)2 = Neáu a Z thì a2 = (-a)2 Hoạt động 4: Tính chất phân phối phép nhân phép cộng.(7’) -GV: Tương tự phép nhân, phép cộng số tự nhieân ta coù tính chaát phaân phoái cuûa pheùp nhaân phép cộng số nguyên ? Từ đó ta suy cho phép trừ nào? -GV củng cố: Hoạt động nhóm 5’ cho ?5 (Sgk) -GV: Kieåm tra keát quaû cuûa caùc nhoùm, nhaän xeùt vaø boå sung IV Cuûng coá (7’) -GV: treo baûng phuï coù ghi heä thoáng tính chaát cô baûn cuûa pheùp nhaân ( Choát laïi caùc tính chaát) Giaùo vieân cho hoïc sinh vaän duïng caùc tính chaát vaøo caùc baøi taäp 91 (Sgk) -GV gọi các HS lên giải toán V Dặn dò, hướng dẫn nha ø(1’): -GV: Daën hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc caùc tính chaát vaø laøm caùc baøi taäp 92, 93, 95 100 (SGK) chuẩn bị cho sau luyện tập Gợi ý: Bài 95 (Sgk): (-1)3 = -1; ta có 13= ; 03 = Tuần 21 Tiết 64 -HS: a.1 = 1.a = a -HS: laøm coù keát quaû : a.(-1) = -a ; (-1).a = -a *Bạn Bình nói đúng, vì a2 = (-a)2 -HS: Keát luaän: (a + b) c = ac + bc -HS: a( b – c ) = ab – ac -HS: Hoạt động nhóm có kết quả: a)( -8) (5 + 3) = (-8).5 + (-8) = -64 b) (-3 + 3) (-5) = Baøi taäp 91 (SGK – T 95): Thay moät thừa số bằøng tổng để tính a) -57.11 = -57.10 -57.1 = -570 -57 = -620 b) 75.(-21) = 75 (-20) +75.(-1) = -1500 -75 = -1575 -HS: Lưu ý số dặn dò và hướng dẫn nhà chuẩn bị cho học sau Ngày soạn : 09 / 01 / 2011 Ngày dạy : Từ 10 /01 đến 15 / 01 /2011 Lop6.net 13 (14) Số học - Học kỳ II LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Củng cố các tính chất phép nhân và nhận xét phép nhân nhiều số, phép nâng lên luỹ thừa Kỹ năng: - Biết áp dụng các tính chất phép nhân để tính đúng , tính nhanh giá trị biểu thức biến đổi biểu thức, xác định dấu tích nhiều số Thái độ: - Bước đầu có ý thức và biết vận dụng các tính chất tính toán và biến đổi biểu thức B/ Phương pháp: Luyện tập – thực hành; hoạt động theo nhóm nhỏ C/ Chuaån bò: Chuẩn bị GV:Bảng phụ ghi tóm tắt các tính chất nhân hai số nguyên và đề bài tập Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức nhân hai số nguyên khác dấu, nhân hai số nguyên cuøng daáu vaø tính chaát, giaûi caùc baøi taäp veà nhaø (Sgk) D/ Tiến trình lên lớp: I Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1’) II Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Hoạt động Giáo Viên ? Haõy neâu toång quaùt caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân caùc soá nguyeân? Hoạt động Học Sinh -HS: Neâu tính chaát, vieát toång quaùt tính chaát nhaân hai soá nguyeân: * a.b = b.a * (a.b) c = a (b.c) * a = a = a * a( b + c) = ab + ac a( b – c) =ab – ac Aùp duïng a)(-5) (-2) (-4) (-6) = 240 b) (-7) (-4) (-2) = -56 Aùp duïng: Tính a)(-5) (-2) (-4) (-6) = ? b) (-7) (-4) (-2) = ? -GV: nhaän xeùt vaø ghi ñieåm III Bài mới: Đặt vấn đề (1’) Để các em biết áp dụng các tính chất phép nhân để tính đúng , tính nhanh giá trị biểu thức biến đổi biểu thức, xác định dấu tích nhiều số Chúng ta laøm caùc baøi luyeän taäp ngaøy hoâm Trieån khai Hoạt động Giáo Viên Hoạt động: Luyện tập (32’) ? Yêu cầu học sinh thực bài 93 (Sgk) -GV: yêu cầu học sinh quan sát các bước thực hieän baøi taäp Hoạt động Học Sinh Baøi taäp 93 (SGK – T 95): a) (-4) (+125) (-25) (-6) (-8) = [(-4) (-25)] [(+125) (-8)] (-6) = 100 (-1000) (-6) = 600000 ? Trong câu a chúng ta đã áp dụng tính chất Lop6.net 14 (15) Số học - Học kỳ II naøo cuûa pheùp nhaân ? Trong câu b chúng ta đã áp dụng tính chất naøo cuûa pheùp nhaân -GV: Gọi học sinh lên bảng thực bài 95, 96 (Sgk) -GV gợi ý: Ta viết luỹ thừa dạng tích các thừa số -GV gợi ý: Ta vận dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng -GV: Yêu cầu học sinh thực bài 97 (Sgk) -GV: Cho hoïc sinh trình baøy baøi giaûi 98, 99 (Sgk) -GV: Gợi ý: Thay giá trị a = vào biểu thức tính -GV Gợi ý bài 99 (Sgk): ta vận dụng tính chất phân phối phép nhân phép cộng -HS: tính chất giao hoán và kết hợp b) (-98) (1 – 246) – 246 98 = - 98 + 98.246 – 246 98 = - 98 -HS: tính chất nhân với 1, tính chất phân phối phép nhân phép cộng Baøi taäp 95, 96 (SGK – T 95): -HS: Giaûi baøi 95, 96 -HS: (-1)3 = -1 vì (-1)(-1)(-1) = -1 13 = 1.1.1 = vaø 03 = Vậy ngoài -1 còn có và -HS: a) 237 ( - 26) + 26 137 = 26 137 – 237 26 = 26 (137 - 237) = - 2600 b) 63 (-25) + 25 (-23) = 25 (-23) - 63 25 = 25 (-23 - 63) = 25 (-86) = -2150 Baøi taäp 97 (SGK – T 95): a) (-16) 1253 (-8).(-4) (-3) > b)13 (-24) (-15) (-8) < Baøi taäp 98, 99 (SGK – T 96): a) (-125) (-13) (-a) với a = Đáp số: = 13000 -HS: Thực bài 99 (Sgk) thay vào ô troáng: a) (-7).(-13) + (-13) = (-7 + 8) (-13) = -13 b) (-5) (4) (-14)= (-5) (-4) – (-5) (-4) = -50 IV Cuûng coá (4’) -GV: Goïi moät hoïc sinh trình baøy baøi 100 (Sgk) -GV: gợi ý: Ta phải thay giá trị m = 2, n = - vào biểu thức tính -HS: Thay số vào biểu thức: m n2 = (-3)2 = 18 Vậy chọn đáp án B V Dặn dò, hướng dẫn nha ø(1’): -GV: Daën hoïc sinh veà nhaø xem laïi caùc quy taéc đã học phép nhân, xem trước bài “ bội và ước số nguyên” Liên hệ lại bài “ bội và ước cảu số tự nhiên”, chuẩn bị cho bài học -HS: Löu yù moät soá daën doø veà nhaø cuûa giaùo viên, chuẩn bị cho học sau Lop6.net 15 (16) Số học - Học kỳ II Tuần 22 Tiết 65 Ngày soạn : 16 / 01 / 2011 Ngày dạy : Từ 17 /01 đến 22 / 01 /2011 §13 – BỘI VAØ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN A/ Muïc tieâu: Kiến thức:- Học sinh biết khái niệm bội và ước số nguyên , khái niệm “chia heát cho” Kỹ năng: - Bước đầu có ý thức và biết vận dụng kiến thức tìm B(a) Ư(a) với a Z, hiểu ba tính chất liên quan đến khái niệm “chia hết cho” Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác giải toán B/ Phương pháp: hoạt động theo nhóm nhỏ, đặt vấn đề C/ Chuaån bò: Chuẩn bị GV: Bảng phụ ghi đề bài tập và ghi nhớ bài Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức bội, ước số tự nhiên, cách thực phép tính nhân tập hợp Z D/ Tiến trình lên lớp: I Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1’) II Kieåm tra baøi cuõ: (7’) Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh ? So saùnh : -HS: a) (-3) 1574 (-7) (-11) (-10) > vì a) (-3) 1573 (-7) (-11) (-10) với số thừa số âm là chẵn b) 25 – (-37) (29) (- 154) với b) 25 – (-37) (-29) (-154) > Vì (-37) (-29) (-154) < số thừa số aâm laø leû ? Dấu tích phụthuộc vào thừa số nguyên âm -HS: Tích mang dấu “+” số thừa số âm là chẵn Tích mang dấu “-” số thừa số nhö theá naøo? aâm laø leû ? Cho a, b N , nào a là bội b, b là ước -HS: có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội b còn b là ước a? Tìm các ước N ? Tìm bội cuûa a N cuûa -Ước N là : 1; ; ; Hai bội N cuûa laø ; 12 ;… -GV nhaän xeùt cho ñieåm III Bài mới: Đặt vấn đề (1’) bội và ước tập hợp số nguyên có giống bội và ước tập hợp số tự nhiên không? Làm nào để tìm bội và ước tập hợp số nguyên? Hôm chúng ta cùng tìm hiểu điều đó Trieån khai Lop6.net 16 (17) Số học - Học kỳ II Hoạt động Giáo Viên Hoạt động 1: Bội và ước số nguyên (16’) -GV : yeâu caàu HS laøm ?1 Vieát caùc soá , -6 thaành tích cuûa soá nguyeân ? Ta đã biết, với a, b N ; b , a b thì a là bội b , còn b là ước a.Vậy nào thì a chia heát cho b? -GV:Tương tự cho a,b Z; b 0, có soá nguyeân q cho a = bq thì ta noùi a chia heát cho b Ta còn nói a là bội b và b là ước a -GV:yeâu caàu HS nhaéc laïi ñònh nghóa ? Căn vào định nghĩa trên em hãy cho biết là bội số nào ? (GV vào kết biến đổi trên : = = (-1).(-6) = …) + (-6) là bội số nào ? -GV : vaäy vaø (-6) cuõng laø boäi cuûa : 1 ; 2 ; 3 ; 6 -GV : yeâu caàu hoïc sinh laøm ?3 Tìm hai bội và ước ; (-6) -GV: gọi HS đọc phần “ chú ý “96 SGK ? Taïi soá laø boäi cuûa moïi soâ nguyeân khaùc 0? ? Tại số không phải là ước bất kì số nguyeân naøo ? ? Tại và (-1) là ước số nguyên ? ? Tìm các ước chung và (-10)? Hoạt động Học Sinh -HS: = 1.6 = (-1) (-6) = 2.3 = (-2).(-3) (-6) = (-1).6 = 1.(-6) = (-2).3= 2.(-3) -HS : a chia hết cho b có số tự nhiên q cho a = bq -HS : Nhắc lại định nghĩa bội và ước soá nguyeân -HS:6 laø boäi cuûa : 1;6 ; (-6) ; (-2) ; ; ; (3) (-6) laø boäi cuûa:(-1); 6; 1; (-6); (-2); 3; ; (3) -HS : boäi cuûa vaø (-6) coù theå laø 6 ; 12 … ước và –6 có thể là ; … -HS đọc phần chú ý - HS:Vì chia heát cho moïi soá nguyeân khaùc -HS: Vì phép chia thực soá chia - Vì số nguyên chia hết cho và (1) -Các ước là 1 ; ; ; Các ước (–10) là : 1; ; 5; 10 Vậy các ước chung và (-10) là 1; 2 Hoạt Động 2: Tính chất (8’) -HS đọc ví dụ và trả lời -GV: giới thiệu các tính chất 1; ; -Cho HS đọc ví dụ và trả lời xem câu a;b;c Vd: 12 (-6) và (-6) (-3) 12 (-3) Vd 12 (-3) vaø (-3) aùp duïng tính chaát naøo vaø giaûi thích taïi ? (12+9 ) (-3) vaø (12 - ) (-3) -GV ghi tính chất lên bảng, tính chất yêu cầu -HS lên bảng ghi ví dụ ,cả lớp nhận xét -HS đứng chỗ trả lời HS cho ví duï ?4 Tính chaát -GV: Cho HS laøm a) a b vaø b c a c Lop6.net 17 (18) Số học - Học kỳ II b) a b vaø m Z am b c) a c vaø b c (a+b) c vaø (a-b) c IV Cuûng coá (10’) -GV : Khi naøo ta noùi a chia heát cho b ? -HS:Cho a,bZ vaø b Neáu coù soá nguyeân q cho a = b.q thì ta noùi a chia -Nhắc lại tính chất liên quan đến khái niệm “ heát cho b chia heát cho” baøi -HS nhaéc laïi -GV : yeâu caàu HS leân baûng laøm, caùc HS khaùc Baøi taäp 102 (SGK – T 97): nhaän xeùt , boå sung Các ước –3 là : ; Các ước là : ; 2 ; 3 ; 6 Các ước 11 là : 1 ; 11 Các ước (-1) là : 1 -GV: cho HS hoạt động nhóm làm bài tập số 105 Baøi taäp 105 (SGK – T 97): (tr97 – SGK) -HS : hoạt động nhóm khoảng phút a 42 -25 -26 roài goïi nhoùm leân trình baøy caùch laøm b -3 -5 -2 -13 -1 Kieåm tra theâm vaøi nhoùm khaùc a:b -14 -1 -2 -9 Baøi taäp 103 (SGK – T 97): V Dặn dò, hướng dẫn nha ø(2’): -Hoïc thuoäc ñònh nghóa a chia heát cho b taäp Z, nắm vững các chú ý và tính chất liên quan đến khái niệm “chia hết cho” -Baøi taäp veà nhaø soá 103, 104, 105 (Tr97 – SGK) vaø baøi 154 ,157 trang 73 SBT -Tieát sau oân taäp chöông II , HS laøm caùc caâu hoûi oân taäp chöông II trang 98 SGK vaø caâu hoûi boå sung: Phát biểu quy tắc dấu ngoặc , quy tắc chuyeån veá Tuần 22 Tiết 66 -HS: Lưu ý số hướng dẫn nhà giaùo vieân vaø ghi caùc baøi taäp veà nhaø Chuẩn bị cho học sau ôn tập chương II Ngày soạn : 16 / 01 / 2011 Ngày dạy : Từ 17 /01 đến 22 / 01 /2011 OÂN TAÄP CHÖÔNG II (Tieát 1) A/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Hệ thống lại các kiến chương II; ôn tập cho HS khái niệm tập hợp Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên; quy tắc công, trừ, nhân hai số nguyeân vaø caùc tính chaát cuûa pheùp coäng, pheùp nhaân soá nguyeân Lop6.net 18 (19) Số học - Học kỳ II Kỹ năng: - Rèn luyện lại các kĩ tính toán còn yếu HS, vân dụng các kiến thức đã học vào các bài tập tổng hợp cách hợp lí Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, rèn luyện tính tự giác HS B/ Phương pháp: luyện tập – thực hành; hoạt động theo nhóm nhỏ C/ Chuaån bò: Chuẩn bị GV: SGK, bảng phụ ôn tập các kiến thức HS Chuaån bò cuûa HS: Chuaån bò caùc caâu hoûi oân taäp chöông II vaø caùc baøi taäp D/ Tiến trình lên lớp: I Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số (1’) II Kieåm tra baøi cuõ: kieåm tra quaù trình hoïc III Bài mới: Đặt vấn đề (1’) để kiểm tra khả học tập và tiếp thu kiến thức chương II, các em ôn tập lại các kiến thức chương này và chuẩn bị để kiểm tra Trieån khai Hoạt động Giáo Viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và kết hợp ôn tập lyù thuyeát (20’) -GV: Lần lượt nêu câu hỏi và gọi học sinh trả lời: 1) Viết tập hợp Z các số nguyên? 2) a) Viết số đối số nguyên a b) Số đối a có thể là số dương? Số âm? Số 0? -GV yeâu caàu HS giaûi thích c) Số nguyên nào số đối nó 3) a) Giá trị tuyệt đối a là gì? b) Giá trị tuyệt đối a có thể là số dương? Soá aâm? Soá -GV yeâu caàu HS giaûi thích 4) Phát biểu quy tắc cộng, trừ, nhân hai số nguyeân? 5) Viết dạng công thức các tính chất pheùp coäng, pheùp nhaân caùc soá nguyeân? Hoạt động Học Sinh -HS: trả lời 1) Z = … -3; -2; -1; 0; 1; 2; … 2) a) Số đối a là -a b) + Nếu a là số nguyên dương thì số đối a laø soá nguyeân aâm + Nếu a là số nguyên âm thì số đối a là soá nguyeân döông + Nếu a là số thì số đối a là số Vậy số đối a có thể là số dương, số âm, soá c) Soá 3) a) Khoảng cách từ điểm a đến điểm trên trục số là giá trị tuyệt đối số nguyeân a b) Có thể là số dương số (không là số aâm) 4) HS trả lời 5) HS trả lời, và viết công thức trên bảng Lop6.net 19 (20) Số học - Học kỳ II Hoạt động 1: luyện tập (20’) -GV yêu cầu HS chữa bài tập 107 (SGK) -GV goïi moät em leân baûng veõ truïc soá -GV gọi các em lên xác định các điểm Baøi taäp 107 (SGK – Tr 98) a, b) -HS quan saùt truïc soá vaø so saùnh caùc soá Baøi 1: Haõy bieåu dieãn caùc soá nguyeân sau treân truïc soá: a) 5; 7; -1; 0; -4 b) 2; 3; 0; -5; -3 Bài 2: Sắp xếp các số sau theo thứ tự giảm dần: a) -125; 7; -19; -1; 0; b) 76; -80; -4; 124; ? Nhaéc laïi quy taéc coäng caùc soá nguyeân aâm? Coäng hai soá nguyeân aâm khaùc daáu? a) [(-13) + (-15)] + (-8) =? -GV: Yêu cầu nhắc lại quy tắc trừ hai số nguyeân? b) 500 - (-200) - 210 – 100 c) -(-129) + (-119) - 301 + 12 IV Cuûng coá (3’) -Gv yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm giaù trò tuyeät đối số, áp dụng tìm giá trị tuyệt đối các soá sau: 7; 0; -8; -3; -x c) so saùnh: a, -b nhoû hôn b; -a; |a|; |-a|; |b|; |-b| lớn -HS laøm vaø bieåu dieãn treân truïc soá -HS: a) 7; 5; 0; -1; -19; -125 b) 124; 76; 0; -4; -86 -HS: Nhaéc laïi quy taéc (Sgk) vaø laøm baøi taäp Baøi taäp 111(SGK): Tính caùc toång sau a) [(-13) + (-15)] + (-8) = -28 + (-8) = -36 HS: nhaéc laïi d) 500 - (-200) - 210 – 100 = (500 + 200) - (210 + 100) = 700 - 310 = 390 e) -(-129) + (-119) - 301 + 12 = 129 + (-119) - 301 + 12 = 10 - 289 = -279 -HS: tìm giá trị tuyệt đối các số V Dặn dò, hướng dẫn nha ø(1’): BTVN 114, 115, 116, 117, 118; 119 (SGK – Tr 99) Tuần 22 Tiết 67 Ngày soạn : 16 / 01 / 2011 Ngày dạy : Từ 17 /01 đến 22 / 01 /2011 OÂN TAÄP CHÖÔNG II (Tieát 2) A/ Muïc tieâu: Lop6.net 20 (21)