2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ[r]
(1)Tập đọc –Kể chuyện Bài:BÀI TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ -Hiểu nghĩa số từ khó:khâm phục,mùi soa,viết lia lịa,ngắn ngủn.Hiểu ý nghĩa :Lời nói hs phải đôi với việc làm , đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói - Giáo dục HS biết làm gì mình đã nói B.Kể chuyện -Biết xếp các tranh (sgk) theo đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hạ -Kể lại đoạn câu chuyện lời mình -Nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn II-CHUẨN BỊ: -GV:Tranh minh hoạ ,bảng phụ HS:Vớ, sgk -III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động :Khởi động 1-Ổn định Hát 2.KTBC:Cuộc họp chữ viết Thực Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Nhận xét Nhận xét –Ghi điểm 3.BÀI MỚI:Giới thiệu -GV đọc toàn bài Hoạt động 1:Luyện -Cho HS đọc nối tiếp câu -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc MT:Đọc trôi chảy.Biết đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích số từ Nghe Nối tiếp đọc phân biệt lời nhân khó:khăn mùi soa,viết lia lịa,ngắn ngủn.Đặt câu với từ ngắn ngủn vật “tôi” và lời người Nối tiếp Chiếc áo ngắn ngủn mẹ.Hiểu nghĩa số -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi Thực từ khó HT:Cá nhân, lớp, nhóm -Các nhóm đọc đoạn đồng -Gọi HS đọc bài Nhận xét-Ghi điểm *HS đọc thầm đoạn vàtrả lời câu hỏi: Thực Hoạt động 2:Tìm hiểu +Nhân vật xưng “tôi” truyện này là ai? bài +Câu 1:Cô giáo cho lớp đđề văn nào? Trả lời MT:Hiểu ý nghĩa bài +Câu 2:Vì Cô- li -a thấy khó viết bài văn? Nhận xét và trả lời câu hỏi *GV:Vì mẹ Cô-li-a thường làm việc,có lúc Lắng nghe HT:Cá nhân, nhóm, bận mẹ định nhờ Cô-li-a thấy học lớp lại thôi -Cho hs trao đổi nhóm và trả lời: Trao đổi nhóm +Câu 3:Thấy các bạn viết nhiều, cô li a làm Đôi cách gì để bài viết dài ra? HT:Cá nhân , nhóm, Trình bày lớp Nhận xét Nhận xét –Ghi điểm GV:Cô-lia viết điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến.Muốn giúp mẹ nhiều để mẹ đỡ vất vả - Một hs đọc thành tiếng đoạn trả lời: Lop3.net (2) -Câu 4:Vì mẹ bảo Cô-li –a giặt quần áo a)lúc đầu bạn lại ngạc nhiên? b)Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ? Lắng nghe Tự phân vai đọc Thực -Bài đọc giúp em hiểu điều gì? Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 3,4 -Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3,4 -Cho HS thi đọc đoạn 3,4 -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh minh hoạ Mục tiêu:HS biết xếp tranh đúng thứ tự nội dung câu chuyện và kể lại đoạn lời em Cách tiến hành: Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài -Sắp xếp tranh theo đúng thứ tự câu chuyện -Gọi HS lên bảng thực xếp tranh GV chốt lại:tranh 3,4,2,1 Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhắc HS :kể đoạn câu chuyện theo lời em -Gọi HS kể mẫu 2,3 câu -Từng cặp HS kể -Ba bốn HS thi tiếp nối kể đoạn bất kì câu chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS kể lại câu chuyện Em có thích bạn câui chuyện này không?Vì sao? GV:Dù chưa giúp mẹ nhiều bạn nhỏ là học trò ngoan vì bạn muốn giúp mẹ,bạn không muốn trở thành người nói dối:Bạn vui vẻ làm công việc đã nói bài làm văn GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net Đọc Thảo luận theo cặp Nhận xét Kể đoạn câu chuyện lời em Thực Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét Lắng nghe (3) Toán Bài:LUYỆN TẬP Tuần Ngày dạy I-MỤC TIÊU: Củng cố tìm các phần số Giải toán tìm trang các phần HS có tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi Hs lên bảng thực hiện:Tìm Tìm 9m là… -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS tóm tắt bài toán trên bảng Vân có : 30 bông hoa số bông hoa Đọc Bảng 6cm,8kg,5l Đọc Thực làm Số bông hoa Vân đã tặng là: 30 : = (bông hoa) Tặng bạn:….bông hoa? -Bài 3:HS đọc yêu cầu Cho HS tóm tắt bài toán Có : 28 học sinh Lớp 3A: Trả lời-nhận xét 42 kg là… 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Củng cố tìm các phần số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Tặng bạn: HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc số học sinh đó Thực vào Số học sinh lớp 3A có là: 28 : = 7(học sinh) Lớp 3A :…học sinh? -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Lop3.net (4) Đã tô màu số ôvuông hình nào Hình 2,hình GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực hiện:Tìm 16kg gạo? Thực hiệnNhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Âm nhạc Tuần Tiết 6:ÔN BÀI HÁT ĐẾM SAO TRÒ CHƠI ÂM NHẠC Ngày Soạn :……/………/……… Ngày dạy:…… /………/…… I-MỤC TIÊU: HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.Biết trò chơi âm nhạc Giáo dục tinh thần đoàn kết tập thể các hoạt động lớp II-CHUẨN BỊ: GV:Máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ HS:Tập bài hát, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động:Khởi động 1-Ổn định: Hát 2-KTBC:Đếm 3hs thực - hs hát Nhận xét -Nhận xét-Tuyên dương Hoạt động 1:Ôn tập 3-Bài mới:Giới thiệu-Ghi tựa Nghe *Cho HS nghe bài hát Cả lớp,dãy bàn ,tổ bài hát “Đếm sao” Biết hát theo giai điệu -Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ nhịp theo Hs biết gõ đệm theo và đúng lời ca.Biết vỗ nhịp nhịp tay gõ đệm theo -Chia lớp thành hai nhóm thi đua biểu nhóm thực bài hát Nận xét diễn HT:Cá nhân, nhóm, Nhận xét-Tuyên dương lớp Hoạt động 2:Trò chơi -Bước 1:Đếm MT:HS tham gia trò + Nói theo tiết tấu,đếm từ đến 10 ông Thực chơi hát âm a,u,i HT:Cá nhân, Lớp Một ông sáng,hai ông sáng Ba ông sáng,bốn ông sáng …… Chín ông sáng,mười ông sáng sao.-Bước 2:Trò chơi hát a,u,i Một ông sáng,hai ông sáng A a a a a a a a U u u u u u u u Lop3.net (5) I Hoạt động 3:Củng cốDặn dò i i i i i i i i GV ghi lên bảng âm nói trên,dùng thước âm và lệnh cho HS hát Đầu tiên HS hát lời ca,sau đó dùng âm a,u,I để thay thế.Khi cần hát lời ca -GV xoè bàn tay *2 HS hát lại bài “Đếm sao” hs thực -Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp Nhận xét Thể dục Bài:ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Ôn tập hợp hàng ngang.dóng hàng,quay phải,quay trái.Đi theo 1-4 hàng dọc.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột.Yêu cầu biết cách chơi đúng luật II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,dụng cụ vượt chướng ngại vật III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Đứng chỗ ,vỗ tay hát Thực -Giậm chân chỗ -Trò chơi:Chui qua hầm 2.Phần bản: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,quay trái,quay phải,đi Thực theo 1-4 hàng dọc +Cả lớp thực lần +Cán điều khiển giáo viên uốn nắn +Chia tổ ôn luyện +Thi đua các tổ GV nhận xét -Ôn vuợt chướng ngại vật +Cả lớp thực hàng ngang +Sau đó cho tập theo hàng dọc Thực theo tổ +Thực theo tổ Lop3.net (6) -Trò chơi:Mèo đuổi chuột +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi +Cho HS thực trò chơi 3.Phần kết thúc: -Ôn thường theo nhịp -GV và HS hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học Nhắc lại Thực trò chơi Chính tả Bài:BÀI TẬP LÀM VĂN Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác đoạn văn bài “Bài tập làm văn”.Biết viết hoa tên riêng nước ngoài Viết đúng các tiếng có vần khó: eo/oeo;s/x Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết:thổi kèn,lời khen,dế mèn,cái kẻng Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi HS đọc lại Đọc +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì Trả lời +Hướng dẫn HS rút từ khó:Cô-lia,lúng viết bảng túng,ngạc nhiên -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần eo/oeo;s/x Lop3.net (7) Cách tiến hành: -Bài 2: +Gv nêu yêu cầu bài +Chia nhóm cho HS thảo luận +Các nhóm lên trình bày GVKL:kheo chân,người lẻo khoẻo,ngoéo tay -Bài 3a: +Cho HS đọc yêu cầu +Gv cho HS lên bảng thực +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai: ngạc nhiên,Cô-lia Đọc Thảo luận Thực hiện-nhận xét Thực Làm vào Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Toán Bài:CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: HS biết thực phép tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số,củng cố tìm các phần số Vận dụng vào việc giải toán Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net (8) HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Hướng dẫn thực phép chia 96 : Mục tiêu:Hướng dẫn HS biết cách thực 96 : Cách tiến hành: -GV giới thiệu phép tính 96 : = -Hướng dẫn HS đặt tính và thực phép tính 96 *9 chia viết 32 nhân 9,9 trừ 06 *Hạ 6,6 chia 2,viết nhân 6,6 trừ 0 Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS biết vận dụng làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài 69kg,36m,93l b)Tìm :24giờ,48 phút,44 ngày a) Tìm HOẠT ĐỘNG TRÒ Theo dõi Tính Bảng Làm vào 23kg,12m,31l 12giờ,24phút,22ngày -Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán Mẹ hái : 36 cam Biếu bà: số cam Biếu bà: …quả cam? GV chấm số bài nhận xét Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua thực 48 : =? GV nhận xét Về nhà xem lại bài tập Làm Số cam biếu bà là: 36 : = 12(quả cam) Thực Nhận xét Tự nhiên xã hội Tuần Bài :VỆ SINH CỚ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Hs biết lợi ích việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu HS biết giữ vệ sinh và đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 24,25,hình quan bài tiết nước tiểu phóng to -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận lớp Mục tiêu:Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Lop3.net (9) Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo cặp Tại chúng ta cần giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? GV gợi ý:Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu giúp cho phận ngoài cớ quan bài tiết nước tiểu sẽ,không hôi hám,không ngứa ngái,không bị nhiễm trùng Bước 2:Gọi số HS trình bày GVKL:Giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng Hoạt động 2:Quan sát và thảo luận Mục tiêu:Nêu cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nước tiểu Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo cặp Cho HS quan sát hình 2,3,4,5/25/SGK nói xem -Các bạn hình làm gì? -Việc làm đó có ích lợi gì việc giữ vệ sinh và bảo vệ quan bài tiết? Bước 2:Gọi số HS trình bày ý kiến Bước 3:Làm việc lớp Chúng ta cần phải làm gì để giữ vệ sinh phận bên ngoài quan bài tiết nước tiểu? Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc lại nội dung bài học Nhận xét học Thảo luận Trình bày nhận xét Lắng nghe Quan sát Thảo luận Nhận xét –bổ sung Phát biểu Thủ công Tuần Bài:GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách gấp dán ngôi năm cánh Gấp cắt dán ngôi năm cánh và cờ đỏ vàng đúng quy trình kĩ thuật HS thích sản phẩm gấp cắt dán II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS cắt dán chũ I,T Lop3.net (10) Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác gấp,cắt ngôi năm cánh -GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ,gấp cắt,dán ngôi năm cánh và dán lá cờ đỏ vàng +Bước 1:Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh +Bước 2:Cắt ngôi năm cánh +Bước 3:Dán ngôi năm cánh vào tờ giấy màu đỏ lá cở đỏ vàng -Cho HS thực hành gấp,cắt và dán ngôi năm cánh GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS dán chữ cân đối và miết cho phẳng Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài mình và bạn Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá, Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để học bài: “Gấp cắt dán bông hoa” Thực Lắng nghe Thực hành Trưng bày Nhận xét Lắng nghe Đạo đức Tuần Bài: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS hiểu nào là tự làm lấy việc mình.Ích lợi việc tự làm việc mình,tùy theo độ tuổi,trẻ em có quyền định và thực công việc mình HS biết tự làm lấy công việc mình học tập,lao đông,sinh hoạt trường,ở nhà HS có thái độ tự giác,chăm thực công việc mình II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Liên hệ thực tế Mục tiêu:HS biệt tự nhận xét công việc mà mình Lop3.net (11) đã tự làm chưa làm Cách tiến hành: -Các em đã tự làm lấy việc gì mình? -Các em đã thực việc đó nào? -Em cảm thấy nào sau hoàn thành công việc? Gv khuyến khích HS tự làm lấy công việc mình Hoạt động 2:Đóng vai Mục tiêu:HS thực số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy việc mình Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập -GV chia nhóm giao việc: Nhóm 1,2:đóng vai tình Nhóm 3,4:đóng vai tình -Các nhóm trình bày kết GVKL:Nếu có mặt đó các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc Hạnh đã giao.Xuân tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến Mục tiêu:HS biết bày tỏ thái độ mình các ý kiến có liên quan Cách tiến hành: -GV nêu ý kiến bài tập 6cho HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ màu.Nều đồng ý giơ thẻ đỏ,không đồng ý giơ thẻ vàng,lưỡng lự thì không giơ thẻ -GVKL:Các ý kiến a,b,đ là đồng ý.Ý kiến c,d,e là không đồng ý Hoạt động 4:Củng cố Trong học tập,sinh hoạt,lao động các em cần tự làm lấy công việc mình,không dựa dẫm vào người khác.Như em mau tiến và người quý trọng Phát biểu Đọc Thảo luận nhóm Trình bày đóng vai Nhận xét Lắng nghe Đọc Thực Lắng nghe Tập đọc Bài:NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:mơn man,tựu trường,nảy nở,mỉm cười,bỡ ngỡ,ngập ngừng.Biết đọc với giọng hòi tưởng nhẹ nhàng Rèn kĩ đọc hiểu:náo nức,mơn man,quang đãng.Hiểu nội dung bài:Bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu tiên tới trường HS hoc thuộc lòng bài thơ II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Bài tập làm văn Lop3.net (12) Gọi HS kể nối tiếp đoạn 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:hồi tưởng,nhẹ nhàng -Cho HS đọc câu (2 dòng) GV chia đoạn:Mỗi lần xuống dòng là đoạn -Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa số từ:náo nức,mơn man,bỡ ngỡ,ngập ngừng -đặt câu với :náo nức,mơn man, bỡ ngỡ -Cho HS đọc đoạn nhóm -Ba nhóm đọc nối tiếp đoạn -Một HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS cảm nhận hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn buổi đấu tiên học Cách tiến hành: -Câu 1: -Câu 2: -Câu 3: Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng Mục tiêu:HS học thuộc lòng đoạn văn Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn 1,nhấn mạnh cuối thu,náo nức,mơn man,mỉm cười -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS thi đọc lại bài Về nhà tiếp tục học cho thuộc Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: Thực Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả náo nức kỉ niệm Vì tác giả lần đầu đã thành học trò mẹ đưa đến trường Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân dám bước nhẹ nhàng,như chim ngập ngừng e sợ Học thuộc Thực Nhận xét Tuần I-MỤC TIÊU: Củng cố kĩ thực phép tính chia,tìm cac phần số Vận dụng kiến thức để giải toán Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTB C: Gọi HS lên bảng thực 69 : = Làm bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Lop3.net (13) Mục tiêu:HS củng cố kĩ thực phép chia Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài a) 48 : 84 : 55 : 96 : b)Hướng dẫn HS thực 42 54 : 48 : 42 35 : 27 : Đặt tính tính Bảng Bảng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Tìm : 20cm,40km,80kg Làm HS lên bảng thực 5cm,10km,20kg Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Quyển truyện có :84 trang Đọc : số trang đó Đọc :…trang ? GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thực hiện: 36 : = ? GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà học lại bảng chia Tập viết Thực vào Số trang truyện My đã đọc: 84 : = 42 (trang) Thực Nhận xét Tuần Bài :ÔN CHỮ HOA D,Đ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Củng cố cách viết hoa D,Đ :đúng mẫu và nét và đúng quy định HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Chu Văn An,Chim Bảng Lop3.net (14) 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài -Cho Hs quan sát chữ mẫu D,Đ,K và nhận xét các nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ -Cho HS viết bảng con: D,Đ,K Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV:Kim Đồng là đội viên đầu tiên Đội thiếu niên tiến phong.Tên thật là Nông Văn Dền,quê Nà Mạ,huyện Hà Quảng,tỉnh Cao Bằng,hy sinh năm 1943 lúc 15tuổi -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con:Kim Đồng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -GV:con người phải chăm học mau trưởng thàmh -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ -Cho HS viết bảng con:Dao Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết -Cho HS viết vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp D,Đ GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp D,Đ,K Quan sát và trả lời Lắng nghe Bảng Đọc Nhận xét Bảng Lắng nghe Nhận xét Bảng Lắng nghe Thực Thực hiện-nhận xét Chính tả Bài:NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: HS nghe viết chính xác,trinhỳ bài đúng đoạn bài.Biết viết hoa và ghi đúng dấu câu Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn:eo/oeo;ươn/ương Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết khoeo chân,lẻo khoẻo,nũng Bảng nịu,khoẻ khoắn 2.DẠY BÀI MỚI: Lop3.net (15) Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác đoạn văn Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả -Gọi HS đọc đoạn chính tả -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :bỡ ngỡ,nép,quãng trời,ngập ngừng Bước 2:Cho HS viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn: eo/oeo ; ươn/ương Cách tiến hành: *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS viết lời giải vào bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:nhà nghèo,đường ngoằn ngoèo,cười ngặt nghẽo,ngoẹo đầu *Bài 3b:Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS làm bài vào GV nhận xét,chốt lại:mướn,thưởng,nướng Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực viết đúng:bỡ ngỡ,ngập ngừng GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Nghe Đọc thầm Viết bảng Viết bài vào Chữa bài Đọc Bảng Đọc Làm vào HS lên thực Nhận xét Thực hiện-nhận xét Toán Tuần Bài:PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ Ngày dạy : I-MỤC TIÊU: HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư,nhận biết số dư phải bé số chia Thực giải toán có lời văn Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Hướng dẫn thực phép tính : và : Mục tiêu:HS biết phép chia hết và phép chia có dư Cách tiến hành: -Gv giới thiệu hai phép tính : và : -Hướng dẫn HS cách thực hai phép tính Lop3.net (16) 8 *8 chia 4,viết *4 nhân 8,8 trừ Ta nói: : là phép chia hết Theo dõi *9 chia 4,viết *4 nhân 8,8 trừ Ta nói: : là phép chia có dư,1 là Số dư Chú ý:Số dư phải bé số chia Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng cách chia để làm tính Cách tiến hành: -Bài 1:Tính viết theo mẫu a) Hướng dẫn HS thực 12 20 15 12 24 Thực bảng b)Hướng dẫn HS thực 17 19 15 c) 20 28 29 46 19 42 Thực bảng Thực vào HS lên bảng thực -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt Cho HS làm vào bảng GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua thực bài Về nhà xem lại bài Đã khoanh vào số ôtô hình nào Hình a thực hiện-nhậnxét Tự nhiên xã hội Bài:CƠ QUAN THẦN KINH Tuần Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết kể tên,chỉ trên sơ đồ và trên thể vị trí các phận cớ quan thần kinh Biết nêu vai trò não,tủy sống,các dây thần kinh và các giác quan HS thấy tầm quan trọng quan thần kinh II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 26,27/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát Mục tiêu:Biết kể và vị trí phạn6 quan thần kinh trên sơ đồ và trên thể người Cách tiến hành: Lop3.net (17) Bước 1:Các nhóm quan sát tranh 1,2 trang 26,27 thảo luận các câu hỏi: -Chỉ và nói tên các phận quan thần kinh trên sơ đồ?Trong các quan đó,cơ quan nào bảo vệ hộp sọ,cơ quan nào bảo vệ cột sống? Bước 2:GV treo hình quan thần kinh ,Cho số HS lên và nói rõ kết thảo thuận GV giảng:Từ não và tủy sống có các dây thần kinh toả khắp nơi thể.Từ các cớ quan bên trong(tuần hoàn,hô hấp,bài tiết, )và các quan bên ngoài(mắt,mũi,tai,da, )của thể lại có dây thần kinh tủy sông và não GVKL:Cơ quan thần kinh gồm cóbộ não(nằm hộp sọ)tủy sống(nằm cột sống)và các dây thần kinh Hoạt động 2:Thảo luận Mục tiêu: Nêu vai trò não,tủy sống,các dây thần kinh và các giác quan Cách tiến hành: Bước 1:Chơi trò chơi:Con thỏ,ăn cỏ,uống nước,chui hang Các em đã sử dụng các giác quan nào để chơi Bước 2Thảo luận nhóm Cho HS quan sát mục cần biết trang 27,thảo luận: -Não và tủy sống có vai trò gì?Nêu vai trò dây thần kinh và các giác quan -Điều gì xảy nêu não và tủy sống,các dây thần kinh hay các giác quan bị hỏng? Bước 2:Các nhóm trình bày GVKL:Não và tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể.Một số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận từ các quan thể não và tủy sống.Một số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não tủy sống đến các quan Hoạt động 3:Củng cố Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém Gọi HS đọc phần bài học Quan sát Thảo luận nhóm Trình bày –nhận xét Thực trò chơi Thảo luận Trình bày,bổ sung Lắng nghe Thể dục Bài:ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng.Yêu cầu thực tương đối chính xác Học động tác chuyển hướng phải,trái.Yêu cầu thực tương đối đúng Trò chơi:Mèo đuổi chuột.Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật./ II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,kẻ sân chuyển hướng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy Lop3.net (18) -Đứng chỗ vỗ tay hát -Giậm chân chỗ -Ôn các động tác đã học -Chơi:Kéo cưa lừa xẻ 2.Phần bản: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,quay trái,quay phải +Cả lớp thực lần +Cán điều khiển giáo viên uốn nắn +Chia tổ ôn luyện +Thi đua các tổ GV nhận xét -Học chuyển hướng phải trái +GV nêu tên động tác kết hợp giải thích làm mẫu +Cho HS thực theo,đi theo hàng dọc,em này cách em 1-2m,lúc đầu chậm sau đó nhanh,cần lưu ý HS đặt bàn chân cho đúng hướng +Thực theo tổ -Trò chơi:Mèo đuổi chuột +GV nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi và luật chơi +Hướng dẫn HS học thuộc lòng vần điệu trước chơi Mèo đuổi chuột Chuột luồn lổ hổng Mời đây Chạy vội chạy mau Tay nắm chặt tay Mèo đuổi đằng sau Đứng thành vòng rộng Trốn đâu cho thoát +Cho HS thực trò chơi vòng tròn +GV nhận xét trò chơi 3.Phần kết thúc: -Cả lớp chậm theo vòng tròn -Tập số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học Thực Thực Thực trò chơi Thực Luyện từ và câu Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRƯỜNG HỌC Ngày dạy: Tuần I-MỤC TIÊU: HS mở rộng vốn từ Trường học qua bài tập giải ô chữ Củng cố kĩ sử dụng dấu phẩy Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ KTBC: -Gọi HS làm bài tập Thực -Gọi HS làm bài tập Lop3.net (19) DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:Mở rộng vốn từ trường học Cách tiến hành: -Gọi Hs đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn HS thực bước: +Bước 1:Dựa vào gợi ý,đoán từ đó là gì? +Bước 2:Ghi từ vào các ô theo hàng ngang,mỗi ô ghi chữ cái +Bước 3:Sau điền đủ 11 từ theo hàng ngang,các em đọc từ xuất cột màu là gì? -Mời nhóm thi đua tiếp sức giải ô chữ,sau thời gian quy định các nhóm đọc kết và từ xuất Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:Ôn luyện dấu phẩy Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi 3HS lên bảng thực -GV nhận xét a)Ông em,bố em và chú em là thợ mỏ b)Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan,trò giỏi c)Nhiệm vụ đội viên là thực năm điều Bác Hồ dạy,tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội Hoạt động 3:Củng cố Yêu cầu HS tìm và giải các ô chữ trên các tờ báo dành cho thiếu nhi Nhận xét học Toán Bài :LUYỆN TẬP Ngày dạy: Đọc Lắng nghe Thảo luận nhóm Theo dõi-nhận xét Đọc Cả lớp làm bài vào Nhận xét bài làm trên bảng Lắng nghe Tuần I-MỤC TIÊU: Củng cố nhận biết phép chia hết và phép chia có dư,nhận đặc điểm số dư Vận dụng vào làm tính và giải toán Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng thực hiện: 35 : = 45 : = Thực nhận xét Lop3.net (20) 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Tính 17 35 42 -Bài 2:Đặt tính tính a) 24 : 30 : b) 32 : 34 : 15 : 20 : 58 20 : 27 : Bảng làm HS lên bảng thực Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán Có : 27 học sinh Học sinh giỏi: số học sinh đó Có :…học sinh giỏi? Gọi HS lên bảng thực thực vào Số học sinh giỏi lớp đó có là: 27 : = (học sinh) GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực bài GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Lop3.net (21)