Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo nhóm - Mục tiêu : Nhận dạng và kể tên một số cây - Tiến hành : Bược 1 : - Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát hình và thảo luận trả lời vào phiếu[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết : Môn : Đạo đức Tôn trọng khách nước ngoài I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài các trường hợp đơn giản Kĩ : - HS có hành động giúp đỡ khách nước ngoài ( đường , hướng dẫn,…) - Thể tôn trọng : chào hỏi , đón tiếp … khách nước ngoài số trường hợp cụ thể Thái độ : - HS có thái độ tôn trọng , quý mến lịch với khách nước ngoài - Đồng tình ủng hộ hành vi tôn trọng , lịch với khách nước ngoài * Giáo dục cho HS biết quan tâm giúp đỡ tới khách nước ngoài , cho học sinh thực hành nói việc quan tâm giúp đỡ khách nước ngoài - Tài liệu và phương tiện : - Vở bài tập Đạo đức - Tranh , ảnh dùng cho hoạt động III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH - Giới thiệu bài , ghi bảng + Hoạt động : Thảo luận nhóm - Mục tiêu : HS biết số biểu tôn trọng khách nước ngoài - Tiến hành : Chia lớp thành các nhóm , yêu cầu HS quan và thảo luận - Gọi các nhóm trình bày kết HTĐB - Lắng nghe - Các nhóm quan sát và Hướng thảo luận nhận xét cử dẫn kĩ chỉ, thái độ, nét mặt… các bạn tranh các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung * Kết luận : Các tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ trò chuyện với khách nước ngoài , thái độ cử vui vẽ , tự nhiên Điều đó biểu lộ lòng - Lắng nghe tự trọng , mến khách người Việt Nam , chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài + Hoạt động : Phân tích truyện - Mục tiêu : HS biết các hành vi thể tình cảm thân thiện mến khách thiếu nhi Việt Nam với Lop3.net (2) khách nước ngoài - Tiến hành : Đọc truyện cậu bé tốt bụng - Chia lớp thành các nhóm , giao nhiệm vụ - Gọi các nhóm trình bày kết trước lớp * - Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện , đường họ nhờ giúp đỡ - Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp cần thiết … + Hoạt động : Nhận xét hành vi - Mục tiêu : HS biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với khách nước ngoài - Tiến hành : Chia nhóm, phát phiếu yêu cầu các nhóm thảo luận theo tình - Gọi các nhóm trình bày kết - Theo dõi sách giáo khoa - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày kết - Lắng nghe Gợi ý và hướng dẫn nhóm yếu - Các nhóm thảo luận theo tình - Đại diện các nhóm trình bày kết Nhóm khác bổ sung * Kết luận : Tình : Chê bai ngôn ngữ và trang phục dân tộc khác là điều không nên Mỗi dân tộc có quyền giữ gìn sắc văn hóa dân tộc mình , các dân tộc tôn trọng Tình : Trẻ em Việt Nam cần cởi mở , tự - Lắng nghe tin tiếp xúc với người nước ngoài để họ hiểu thêm đất nước mình, thấy lòng hiếu khách , thân thiện , an toàn trên đất nước chúng ta - Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS chuẩn bị bài học sau - Sưu tầm câu chuyện, tranh vẽ nói việc Cư xử niềm nở , lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài HS yếu nhắc lại kết luận Tiết : , Môn : Tập đọc - kể chuyện Ông tổ nghề thêu I - Mục tiêu : A : Tập đọc Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : lầu, lọng, chè lam, đốt củi, nhàn rỗi - Hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo, quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta - Trả lời các câu hỏi SGK Lop3.net (3) Kĩ : - HS biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Đọc đúng các câu, đoạn bài - Trả lời đúng các câu hỏi Thái độ : - HS có ý thức tham gia xây dựng bài và đọc bài cách tích cực B : Kể chuyện Kể lại đoạn câu chuyện * Cho học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đọan nhiều lần II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa chuyện SGK - Bảng lớp viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng đọc bài “ Chú bên Bác Hồ” và trả lời câu hỏi - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài - Gọi HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc câu - Gọi học sinh đọc đoạn - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm đôi - Cho lớp đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho học sinh đọc thầm đoạn + Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học nào ? ( Trấn Quốc Khái ham học đốn củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghè không có đèn , cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng , lấy ánh sáng đọc sách ) + Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt nào ? ( Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to triều đình ) - Cho HS đọc thầm đoạn + Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc , vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? ( Vua cho dựng lầu cao, mời Tràn Lop3.net HTĐB - HS đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc - Nối tiếp đọc Luyện đọc câu nhiều lần - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc ĐT - Đọc thầm đoạn - Trả lời Giúp HS yếu trả lời - Trả lời - Đọc đoạn - Trả lời (4) Quốc Khái lên chơi , cất thang để xem ông làm nào ) - Gọi HS đọc đoạn 3, + Ở trên lầu cao Tràn Quốc Khái làm gì để sống? ( Bụng đói không có gì ăn ông đọc chữ trên trướng “ Phật lòng” , hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng phật nếm thử biết hai tượng nặn bột chè lam Từ đó ngày bữa, ông ung dung bẻ tượng mà ăn ) - Cho lớp đọc thầm đoạn + Vì Tràn Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu ? ( Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ nghề này lan truyền rộng ) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn , hướng dẫn cách đọc - Gọi học sinh đọc bài - HS đọc nối tiếp -Trả lời Nhiều h/s thi đọc - Đọc thầm đoạn - Trả lời - Thi đọc đoạn văn - học sinh đọc Giúp h/s yếu kể Kể chuyện Nêu nhiệm vụ : Hướng dẫn học sinh kể chuyện a Đặt tên cho đoạn câu chuyện - Suy nghĩ đặt tên cho đoạn b Kể lại đoạn câu chuyện - Chia nhóm đôi - Gọi vài HS kể trước lớp - Gọi học sinh kể truyện Củng cố , dặn dò : Nhận xét , nhắc nhở Từng cặp tập kể - vài HS kể trước lớp -2 kể truyện Tiết : Môn : Toán Luyện tập I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn , tròn trăm có đến chữ số -Giải bài toán hai phép tính Kĩ : - HS làm đúng các bài tập Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dựng bài và làm bài tập cách tích cực II - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập HTĐB - HS lên bảng làm Lop3.net (5) - Nhận xét , ghi điểm B Bài : - Giới thiệu bài, nghi bảng Hướng dẫn HS thực cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm Bài Viết lên bảng phép cộng 4000 + 3000 - Yêu cầu HS tính nhẩm - Vậy 4000 + 3000 = 7000 - Cho HS nêu lại cách nhẩm tự làm bài - Lắng nghe - HS nhẩm nghìn + nghìn = nghìn - Nêu lại cách nhẩm - 5000 + 1000 = 6000 - 6000 + 2000 = 8000 - 8000 + 2000 = 10.000 Bài : Hướng dẫn HS làm 6000 + 500 = 6500 Hướng dẫn kĩ cho HS yếu - 2000 + 400 = 2400 - 9000 + 900 = 9900 - 300 + 4000 = 4300 Bài : Cho HS làm chữa bài - 2541 + 4238 = 6779 - 5348 + 936 = 6284 - 4827 + 2634 = 7461 Bài : Hướng dẫn HS giải Tóm tắt : Giải : Số lít dầu cửa hàng bán buổi chiều là : 432 x = 684 ( l ) Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi là : 432 + 864 = 1296 ( l ) Đáp số : 1296 lít dầu Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS nhà làm bài tập Đặt câu hỏi cho nội dung bài Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tiết : Môn : Toán Phép trừ các số phạm vi 10.000 I - Mục tiêu : Kiến thức : - Giúp HS : + Biết thực các số phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) + Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ các số phạm vi 10.000) Kĩ : + HS làm đúng các bài tập Lop3.net (6) Thái độ : + HS nhiệt tình tham gia xây dưng bài và làm bài tập cách tích cực * Cho nhiều HS nêu cách đặt tính và cách tính III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Hướng dẫn HS thực phép trừ 8652 - 3917 + Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có chữ số ta làm nào ? 8652 - 3917 4735 Vậy : 8652 - 3917 = 4375 - Gọi HS nêu lại quy tắc Thực hành : HTĐB - HS lên bảng làm - Lắng nghe - Ta viết các số cho thẳng cột với : chữ số hàng đơn vị thẳng với hàng đơn vị , chữ số hàng chục thẳng hàng với hàng chục - Trừ từ phải sang trái - Nêu lại quy tắc Bài 1: Cho HS làm chữa bài Bài : Cho HS làm chữa bài (Giảm 2a) 6385 2927 3458 hs yếu nêu cách đặt tính và cách tính 7563 4908 - 2656 5428 - 1956 = 3526 8695 - 2772 = 5923 9996 - 6669 = 3327 Bài : Hướng dẫn HS giải Giải : Cửa hàng còn lại số mét vải là : 4283 - 1635 = 2648 ( m ) Đáp số : 2648 mét vải Bài : Vẽ đoạn thẳng AB xác định trung điểm O A O Giúp HS yếu hoàn thành các bài tập B Củng cố , dặn dò : Yêu cầu HS nhà làm bài bài tập Lop3.net (7) Tiết : Môn : Chính tả Nghe - viết : Ông tổ nghề thêu I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn Kĩ : - Học sinh nghe viết đúng , nhanh , trình bày đẹp , - Làm đúng các bài tập điền âm , dấu Thái độ : - Học sinh có ý thức viết bài và làm bài tập cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Bảng Lớp viết lần bài tập - Vở bài tập III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Lop3.net HTĐB (8) A Kiểm tra bài cũ : - Gọi2 HS lên bảng viết : xao xuyến , sắc nhọn, lem luốc , tuốt lúa - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh nghe - viết : a/ Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc đoạn chính tả - Gọi HS đọc lại bài + Những từ nào cho thấy Trần Quốc Khái ham học ?( Cậu học đốn củi , lúc kéo vó tôm , không có đèn cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng để học ) + Đoạn văn có câu ? (Đoạn văn có câu ) + Trong đoạn văn chữ nào viết hoa ? Vì ? ( Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa ) - Cho học sinh viết bảng : đốn củi, vỏ trứng, đọc sách, đỗ tiến sĩ b/ Đọc cho học sinh viết bài - Đọc chính tả - Đọc lại đoạn văn c/ Chấm , chữa bài - Thu chấm, nhận xét chữ viết Hướng dẫn bài tập : Bài tập : Lựa chọn - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm - Cho lớp làm bài bài tập - HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Lắng nghe - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Viết bảng Viết nhiều từ khó trên BC Viết chính tả vào - Dò soát lỗi - Lắng nghe , rút kinh nghiệm - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm - Cả lớp làm bài - Đọc lời giải - Gọi HS đọc lời giải * Chốt lời giải : a Chăm - trở thành - , triều đình - trước - Chữa bài thử thách - xử trí - làm cho - kính trọng- trí truyền - cho Củng cố , dặn dò : - Nhắc nhở học sinh mắc lỗi nhà sửa lỗi - Biểu dương HS viết chữ đẹp Đọc chậm, kèm HS yếu viết Giúp HS yếu tìm úng các từ Tiết : Môn : Thủ công Lop3.net (9) Đan nong mốt ( T ) I - Mục tiêu : Kiến thức : - HS biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt các nan tương đối - Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan Kĩ : - Đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : - HS yêu thích các sản phẩm đan nan * Cho học sinh thực đan nhiều lần II - Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu đan nong mốt bìa - Tranh quy trình đan nong mốt - Các nan đan mẫu ba màu khác - Bìa màu , kéo , hồ III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Giới thiệu bài, ghi bảng + Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu đan nong mốt và hướng dẫn HS quan sát , nhận xét - Liên hệ thực tế : Đan nong mốt ứng dụng để làm đồ dùng gia đình đan làn đan rổ, rá … - Để đan nong mốt người ta sử dụng các nan đan các nguyên liệu khác mây, tre, giang, nứa, lá dừa … - Nêu : thực tế , người ta thường sử dụng các nan rời tre , nứa, giang, mây, lá dừa … để dan nong mốt , nong đôi làm đồ dùng gia đình - Trong bài học này , để làm quen với việc đan nan , chúng ta học cách đan nong mốt giấy, bìa với cách đan đơn giản + Hoạt động : Hướng dẫn mẫu - Bước : Kẻ, cắt các nan đan - Đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách ô - Cắt các nan dọc : Cát hình vuông có cạnh 9ô Sau đó, cắt rheo các đường kẻ trên giấy , bìa đến hết ô thứ hình để làm các nan dọc Lop3.net HTĐB - Nhắc đầu bài - Quan sát mẫu và nhận xét - Lắng nghe (10) - Cắt nan ngang và nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng 1ô , dài 9ô Nên cắt các nan ngang khác màu với nan dọc và nan dán nẹp xung quanh (H3) - Bước : Đan nong mốt giấy, bìa Cách đan nong mốt là nhấc nan , đè mmọt nan và lệch nan dọc hai hàng nan ngang liền kề + Đan nan ngang thứ : Đặt các nan dọc lên bàn , đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó , nhấc nan dọc 2,4,6,8,lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền các nan dọc + Đan nan ngang thứ : Nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, và luồn nan thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai cho khít với nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ ba : giống đan nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ tư : giống đan nan ngang thứ hai Cứ đan hết nan ngang thứ bảy - Bước : Dán nẹp xung quanh đan Bôi hồ vào mặt sau nan còn lại Sau đó dán nan xung quanh đan để giữu cho các nan không bị tuột - Gọi vài HS nhắc lại cách đan nong mốt và nhận xét - Tổ cho HS kẻ, cắt, các nan đan giấy, bìa và tập đan nong mốt + Nhận xét , dặn dò : - Chuẩn bị cho tiết sau Hướng dẫn kĩ HS yếu - Quan sát giáo viên làm mẫu - Nhắc lại cách đan nong mốt - Tập kẻ, cắt, đan nong mốt Kèm HS yếu Tiết : Môn : Tự nhiên xã hội Thân cây I - Mục tiêu : Kiến thức : Lop3.net 10 (11) - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc(thân đúng, thân leo, thân bò) theo cấu tạo (thân gỗ, thân thảo) Kĩ : - Nhận dạng và kể tên số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân gỗ, thân thảo - Biết cách phân loại số cây theo cách mọc thân ( đứng, leo, bò ) Thái độ : - Có thái độ bảo vệ và giữ gìn cây xanh lúc, nơi II - Chuẩn bị : - Các hình SGK - Phiếu bài tập III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Giới thiệu bài : Ghi bảng Hoạt động : Làm việc với SGK theo nhóm - Mục tiêu : Nhận dạng và kể tên số cây - Tiến hành : Bược : - Chia nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát hình và thảo luận trả lời vào phiếu Cách mọc Cấu tạo Hình Tên cây Nhãn Bí đỏ Dưa chuột Đứng Bò x - Lắng nghe - Các nhóm quan sát và thảo luận theo trả lời vào phiếu Thân Thân gỗ thảo (cứng) (mềm) x x x x x x Giúp nhóm yếu trả lời x x x x x x Rau muống Lúa Su hào Các cây gỗ rừng Leo HTĐB x + Bài : Làm việc lớp - Gọi các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết * Kết luận : Các cây thường có thân mọc đứng ; số cây có thân leo , bò - Có loại cây thân gỗ , có loại cây thân thảo - Cây su hào có thân phình to thành củ + Hoạt động : Chơi trò chơi Bingo - Mục tiêu : Phân loại số cây theo cách mọc thân ( đứng , leo , bò ) và cấu tạo - Tiến hành : Bước : Tổ chức hướng dẫn chơi - Chia nhóm phát phiếu , gắn bảng câm lên bảng Bước : Cho học sinh chơi Lop3.net - Lắng nghe - Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức - Từng em HS đọc mục bạn cần biết 11 (12) nhóm lên gắn phiếu Bước : Đánh giá : Yêu cầu lớp cùng chữa bài Cấu tạo Thân gỗ Thân thảo Xoài,kơ-nia , cau ,bàng,rau ngót , phượng vĩ , bưởi Ngô , cà chua , tía tô , hoa cúc Cách mọc Đứng Bò Leo Mây Bí ngô , rau má, lá lốt , dưa hấu Mướp , hồ tiêu , dưa chuột Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS chuẩn bị bài sau Tiết : Môn : Thể dục Nhảy dây I - Mục tiêu : - Bước đầu biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia trò chơi II - Địa điểm và phương tiện : - Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Chuẩn bị còi , dụng cụ , dây nhảy và sân cho trò chơi III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH HTĐB Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu học : 1-2 phút - Lắng nghe - Cho HS đứng chỗ vỗ tay và hát : phút - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Cho HS theo - hàng dọc : phút - Đi theo - hàng dọc - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Chạy chậm trên địa hình xung quanh sân tập tự nhiên Phần : - Cho HS học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân : 10 - 12 phút Lop3.net 12 (13) - Cho HS khởi động lại các khớp - Nêu tên và làm mẫu động tác , kết hợp giải thích cử động để HS nắm - Tại chỗ tập so dây , mô động tác trao dây, quay dây và cho HS tập chụm hai chân bật nhảy không có dây, có dây - Chia nhóm , cho HS tập luyện theo nhóm - Quan sát , sữa sai các động tác - Gọi vài HS thực động tác để lớp cùng quan sát và nhận xét - Cho HS chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”: - phút - Cho HS khởi động lại các khớp - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử -2 lần - Cho HS chơi - Quan sát , nhận xét và tuyên dương Phần kết thúc : - Cho HS thường theo vòng tròn , thả lỏng chân , tay tích cực : phút - GV và HS hệ thống bài : phút - Nhận xét học : 2-3 phút - Giao bài tập nhà - Khởi động lại các khớp - Quan sát và lắng nghe - Thực theo khu vực đã quy định Giúp HS yếu thực đúng các động tác - Vài HS lên thực trước lớp - Khởi động các khớp - Chơi thử - lần - Chơi trò chơi - Đi thường theo vòng tròn và thả lỏng tay chân - Lắng nghe - Ôn nội dung nhảy dây đã học Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tiết :1 Môn : Toán Luyện tập I - Mục tiêu : Kiến thức : - Giúp HS : + Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số + Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính Kĩ : + HS làm đúng các bài tập Thái độ : + HS có ý thức tham gia xây dựng bài và làm bài tập cách tích cực II - Các hoạt động dạy học : Lop3.net 13 (14) GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét , ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài , ghi bảng Hướng dẫn HS thực trừ nhẩm các số tròn nghì, tròn trăm Thực hành : Bài : Hướng dẫn mẫu 8000 - 5000 = ? Nhẩm : nghìn - nghìn = nghìn Vậy 8000 - 5000 = 3000 Bài : Hướng dẫn HS làm 5700 - 200 = 5500 8400 - 3000 = 5400 HTĐB - HS lên bảng làm - Lắng nghe - 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000 9000 - 1000 = 8000 10.000 - 8000 = 2000 Hướng dẫn kĩ cho HS yếu - 3600 - 600 = 3000 - 7800 - 500 = 7300 - 9500 - 100 = 9400 Bài : Cho HS làm chữa bài - 7284 - 3528 = 3756 - 9061 - 4503 = 4558 - 6473 - 5645 = 828 Giải : C1: Hai lần chuyển muối là : 2000 + 1700 = 3700 (kg) Số muối còn lại kho là : 4720 - 3700 = 1020 (kg) C2: Số muối còn lại sau chuyển lần là : 4720 - 2000 = 2720 (kg) Số muối còn lại sau chuyển lần là : 2720 - 1700 = 1020 (kg) Đáp số : 1020 kg Bài : Hướng dẫn HS giải Tóm tắt : kho có : 4720kg Chuyển lần : 2000kg Chuyển lần :1700kg Còn … kg ? (Giải cách ) Đặt câu hỏi cho nội dung bài Củng cố , dặn dò : yêu cầu HS làm bài tập nhà Tiết : Môn : Tập đọc Lop3.net 14 (15) Bàn tay cô giáo I - Mục tiêu : Kiến thức : - Chú ý các từ ngữ : cái, tỏa, dập dềnh, rì rào - Hiểu nghĩa các từ bài - Hiểu nội dung : Ca ngợi bàn tay kì diệu cô giáo Cô đã tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo - Trả lời các câu hỏi - Học thuộc lòng - khổ thơ Kĩ : - HS đọc đúng các câu , đoạn bài - Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Thái độ : - HS tham gia xây dựng bài và đọc bài cách tích cực * Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ khó , câu , đoạn nhiều lần II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài Ông tổ nghề thêu và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài, nghi bảng Luyện đọc : a/ Đọc diễn cảm toàn bài - Gọi HS đọc lại bài b/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi học sinh đọc câu - Gọi học sinh đọc khổ - Rút từ ngữ giải nghĩa - Chia nhóm - Cho lớp đọc ĐT Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho HS đọc thầm khổ thơ + Từ tờ giấy cô đã làm gì ? ( Từ Lop3.net HTĐB - học sinh đọc và trả lời - Nhắc đầu bài - Theo dõi SGK - học sinh đọc lại bài - Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc khổ Luyện đọc câu nhiều lần - Đọc đoạn nhóm - Đọc ĐT - Đọc thầm bài thơ - Trả lời 15 (16) tờ giấy trắng, cái cô đã gấp xong thuyền cong cong xinh …) - Cho lớp đọc thầm lại bài + Em hãy tưởng tượng tả tranh gấp và cát dán giấy cô giáo ? ( Một thuyền trắng xinh, dập dình trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó là cảnh biển biếc lúc bình minh ) - Gọi HS đọc dòng cuối + Em hiểu hai dòng thơ cuối bài nào?( Cô giáo khéo tay / Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ * Kết luận : Bàn tay cô giáo khéo léo , mềm mại có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và bao kì lạ cho các em HS … Luyện đọc lại và học thuộc lòng : - Đọc bài thơ lần - Gọi 1-2 HS đọc lại bài - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ và bài - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét , bình chọn Cũng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS học thuộc lòng bài nhà và chuẩn bị bài sau - Cả lớp đọc thầm - Trả lời - HS đọc dòng cuối Giúp h/s yếu trả lời - Trả lời - Lắng nghe - Theo dõi SGK - 1-2 HS đọc lại bài - HTL khổ và bài - Thi đọc thuộc lòng trước lớp HS yếu nhắc lại câu trả lời - Học thuộc lòng bài thơ nhà Tiết : Môn : Âm nhạc Học bài hát : Cùng múa hát trăng I - Mục tiêu : Kiến thức : - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát Kĩ : - Học sinh hát hay, đúng giai điệu bài hát bài Cùng múa hát trăng và thể đúng các tiếng có dấu luyến Thái độ : - Học sinh nhiệt tình tham gia hát II - Giáo viên chuẩn bị : - Hát chuẩn xác bài Cùng múa hát trăng - Chép lời ca vào bảng phụ - Một vài nhạc cụ gõ III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH Lop3.net HTĐB 16 (17) + Hoạt động : * Dạy bài hát Cùng múa hát trăng a Giới thiệu bài : Trong rừng có nhiều loài vật vui sống bên với tình thân ái và gắn bó Vào đêm trăng sáng, thỏ, hươu, nai, sóc cùng nắm tay vui chơi nhảy múa Bài hát Cùng múa hát trăng nhạc sĩ Hoàng Lân kể điều đó - Hát mẫu b Dạy hát - Cho lớp đọc lời ca - Dạy hát câu đến hết bài - Cho lớp hát - Chia tổ , yêu cầu các tổ hát trước lớp + Hoạt động : * Hát kết hợp vận động phụ họa - Hát và làm mẫu - Yêu cầu HS đứng hát và đung đưa theo nhịp 3/8 * Hát và vỗ tay theo phách - Hát và làm mẫu - Yêu cầu lớp cùng thực - Lắng nghe - Đọc lời ca - Hát câu đến hết bài - Cả lớp hát - Từng tổ hát - Cá nhân hát - Quan sát và lắng nghe - Hát và đung đưa theo nhịp Luyện hát câu nhiều lần Hướng dẫn HS yếu gõ đệm - Quan sát và lắng nghe - Các nhóm hát và gõ đệm theo phách - Cho HS chơi trò chơi : Hướng dẫn cách chơi Hai HS ngồi đối diện , phách em vỗ tay, phách thứ và các em vỗ và lòng bàn tay Cứ tiếp tục vừa đếm 12 - vừa chơi hướng dẫn, cần làm thật - Chơi trò chơi đặn, nhịp nhàng và đổi tay Khi HS đã thực thành thạo kết hợp vừa hát vừa chơi - Quan sát và nhắc nhỡ em còn lúng túng - Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nhà hát lại bài Hướng dẫn kĩ HS yếu Tiết : Môn : Luyện từ và câu Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi đâu I - Mục tiêu : Kiến thức : - Nắm cách nhân hóa (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (BT4a/b a/b) Kĩ : Lop3.net 17 (18) - Học sinh nhận biết cách nhân hóa - Biết cách đặt đúng và trả lời câu hỏi đâu Thái độ : - Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài học II - Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết câu văn bài tập III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm B Bài : - Giới thiệu bài , ghi bảng - Hướng dẫn học sinh làm bài tập : a- Bài tập : Đọc diễn cảm bài thơ - Gọi HS đọc lại bài HTĐB - HS lên bảng làm - Nhắc đầu bài b- Bài tập : Gọi học sinh đọc yêu cầu và gợi ý - Cho HS tìm vật nhân hóa ? * Giải thích : “ Lòe”không phải là từ hành động người , “soi sáng” không phải là từ hành động dùng riêng cho người - Cho HS đọc thầm lại gợi ý và trả lời câu hỏi + Các vật nhân hóa cách nào ? - Gọi HS lên bảng làm - Lắng nghe - HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi SGK - Đọc yêu cầu - vật nhân hóa là : trời mây, mây, trăng sao, Giúp h/s đất, mưa, sấm yếu tìm đúng các - Lắng nghe vật - Đọc thầm và trả lời câu nhân hóa hỏi - nhóm lên bảng thi làm tiếp sức Cả lớp nhận xét * Chốt lời giải : Tên các vật nhân hóa Mặt trời Mây Trăng Đất Mưa Cách nhân hóa a/ Các vật gọi = b/ Các vật tả = từ ngữ Ông Chị Bật lửa Kéo đến Trốn Nóng lòng chờ đợi , hê uống nước Xuống c/ Tác giả nói với mưa thân mật ntn? - Lắng nghe Nói với mưa thân mật với người bạn : Xuống Lop3.net 18 (19) Sấm Ông Vỗ tay cười nào , mưa ! - Cả lớp sữa bài + Ghi bảng và hỏi : Qua bài tập trên , các em thấy có cách nhân hóa vật ? c Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Mở bảng phụ đã viết câu văn bài tập - Gọi HS lên bảng làm * Lời giải : a Ở huyện Thường Tín , Tỉnh Hà Tây b Ở Trung Quốc c Ở quê hương ông d Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài cá nhân - Gọi HS đọc câu trả lời các câu hỏi * Lời giải : a Câu chuyện kể bài vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp chiến khu ( chiến khu Bình Trị Thiên ) b Trên chiến khu, các chiến sĩ liên lạc nhỏ tuổi sống lán c Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ trở sống với gia đình Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nhắc lại cách nhân hóa Giúp h/s yếu hoàn thành bài tập - Ba cách nhân hóa : + Dùng để gọi người : ông, chị + Dùng để tả người :+ Bật lửa, kéo đến, trốn, nóng lòng … + Nói với người : Gọi mưa xuống thân ái người bạn - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm Cả lớp làm VBT - Sữa bài - Đọc yêu cầu - Làm bài - Đọc bài trước lớp HS yếu nhắc lại câu trả lời - Lắng nghe - Sữa bài Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tiết : Môn : Tập viết Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ I - Mục tiêu : Kiến thức : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L,Q (1 dòng) - Viết tên riêng : Lãn Ông (1 dòng) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ca dao : Ổi Quãng Bá, cá Hồ Tây / Hàng đào tơ lụa làm say lòng người (1 lần) chữ cỡ nhỏ Kĩ : - Học sinh viết đúng độ cao các chữ cái , từ ứng dụng , câu ứng dụng - Viết nhanh , trình bày đẹp , rõ ràng , Thái độ : Lop3.net 19 (20) - Học sinh tham gia xây dựng bài và viết bài cách tích cực II - Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ - Các chữ Lãn Ông và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết , bảng , phấn III - Các hoạt động dạy học : GIÁO VIÊN HỌC SINH A - Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng viết : Nguyễn , Nhiễu - Nhận xét nghi điểm B - Giới thiệu bài , ghi bảng : - Hướng dẫn học sinh viết bảng : a/ Luyện viết chữ hoa - Cho học sinh tìm chữ hoa bài - Viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết - Cho học sinh viết bảng b/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng * Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác ( 1720 1792 ) là lương y tiếng, sống vào cuối đời lê Hiện số cổ thủ đô Hà Nội mang tên Lãn Ông - Cho học sinh viết bảng c/ Luyện viết câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng * Giải thích : Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào là địa danh thủ đô Hà Nội * Ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hà Nội có ổi Quảng Bá ( làng ven Hồ Tây ) và cá Hồ Tây ngon, có lụa phố Hàng Đào đẹp đến say lòng người - Cho HS viết BC - Hướng dẫn học sinh viết vào bài tập : - Nêu yêu cầu : + Viết chữ Ô : dòng + Chữ L, Q :1 dòng + Viết tên riêng : dòng + Viết câu tục ngữ : lần - Cho HS viết bài vào - Chấm , chữa bài : - Thu chấm , nhận xét - Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhắc học sinh luyện viết nhà Lop3.net HTĐB - HS lên bảng viết Cả lớp viết BC - Nhắc đầu bài - L, Ô, Q, B, H, T, Đ - Viết : O, Ô, Ơ, Q, T - Đọc : Lãn Ông Luyện viết bảng nhiều lần - Lắng nghe - Viết : Lãn Ông - Đọc : Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây, / Hàng đào tơ lụa làm say lòng người - Lắng nghe - Viết : Ổi, Quảng ,Tây Giúp h/s viết đúng độ cao các chữ - Viết bài bài tập - Rút kinh nghiệm - Viết bài nhà 20 (21)