Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 21 - Bài: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000

Bµi míi 30’ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò, ghi bảng 2’ Hoạt động 1 : Tổ chức tình huống häc tËp Ơ lớp 6 ta đã biết một vật đang đứng yên chịu tác dụng của hai lực Ghi dầu bài c[r]

Ngµy so¹n: 17/09/2010 TiÕt 5: Sù c©n b»ng lùc - Qu¸n tÝnh I.Môc tiªu cña bµi häc: 1- Kiến thức: + Nêu số thí dụ lực cân bằng, nhận biết đặc điểm lực c©n b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vÐct¬ lùc + Tõ kiÕn thøc vÒ t¸c dông cña lùc c©n b»ng lªn vËt ®ang chuyÓn động và làm TN kiểm tra dự đoán để khẳng định:’’ Vật chịu tác dụng lực cân thì vận tốc không đổi, vật chuyển động thẳng đều” + Nêu số thí dụ quán tính Giải tượng quán tính 2- Kü n¨ng: Cã kü n¨ng suy ®o¸n, tiÕn hµnh TN nhanh chÝnh x¸c 3- Th¸i dé: Trung thùc, yªu thÝch m«n häc II.Phương pháp - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp vấn đáp III ChuÈn bÞ: Giáo viên: cốc nước; băng giấy(20*10cm); bút để đánh dấu bảng phụ kẻ sẵn bảng 5.1 Học sinh: máy A-tút; 1đòng hồ điện tử ; xe lăn; khúc gỗ hình trụ IV TiÕn tr×nh tiÕt d¹y ổn định tổ chức(1’) Ngµy d¹y TiÕt Líp Ghi chó 8A 8B 8C KiÓm tra bµi cò(9’): 1) VÐct¬ lùc ®­îc biÓu diÔn nh­ thÕ nµo ? Ch÷a bµi 4.4 2) BiÓu diÔn vÐct¬ lùc sau : Träng lùc cña vËt lµ 1500N, tØ lÖ xÝch tuú chän Bµi míi (30’) TG Hoạt động thầy Hoạt động trò, ghi bảng 2’ Hoạt động : Tổ chức tình häc tËp Ơ lớp ta đã biết vật đứng yên chịu tác dụng hai lực Ghi dầu bài cân tiếp tục đứng yên Vậy, vật ddang chuyển động chịu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng sÏ 10’ nh­ thÕ nµo? Hoạt động 2: Tìm hiểu lực cân I-Hai lực cân là gì ? b»ng - Hai lùc c©n b»nglµ g×? T¸c dông - HS trảlời kiến thức đã học lớp cña lùc c©n b»ng vµo vËt ®ang + Vật đứng yên chịu tác dụng đứng yên có làm vận tốc vật đó lực cân thì đứng yên Vận thay đổi không? tốc không đổi - Xem h×nh 5.1 - Ph©n tÝch lùc t¸c dông lªn quÓn - Ph©n tÝch c¸c lùc t¸c dông lªn quyÓn s¸ch vµ qu¶ bãng, biÓu diÔn c¸c lùc s¸ch, qu¶ cÇu, qu¶ bãng (th¶o luËn đó nhãm) - Yªu cÇu lµm C1 - Cïng lóc HS lªn b¶ng, mâi HS Lop8.net - Vẽ sẵn vật lên bảng để HS lên biÓu diÔn lùc + BiÓu diÔn lùc + So sánh điểm đặt, cường độ, phương chiều lực cân - Qua thÝ dô, em nhËn xÐt vËt đứng yên chịu tác dụng lực c©n b»ng th× kÕt qu¶ lµ g×? - Chốt lại đặc điểm lực cân b»ng + T¸c dông vµo cïng mét vËt + Cùng độ lớn + Ngược hướng( cùng phương, ngược chiều) biểu diễn hình thoe tỉ xích đã chọn - P lµ träng lùc cña quyÓn s¸ch Q lµ ph¶n lùc cña bµn lªn quyÓn s¸ch P vµ Q lµ lùc c©n b»ng v=0 P lµ träng lùc ; T lµ søc c¨ng d©y P vµ T lµ lùc c©n b»ng NhËn xÐt : - Khi vật đứng yên chịu tác dụng lực cân đứng yên vận tốc b¨ng Hoạt động : Tác dụng lực 10’ cân lên vật chuyển động 2- Tác dụng lực cân lên Nếu vật chuyển động mà chịu vật chuyển động t¸c dông cña lùc c©n b»ng th× a- HS dù ®o¸n trạng thái chuyển động chúng b- TN kiÓm chøng : thay đổi nào ? - §äc TN theo h×nh Nguyên nhân thay đổi vận - §¹i diÖn nhãm m« t¶ TN tèc lµ g× ? - NÕu lùc t¸c dông lªn vËt c©n b»ng - lµm TN theo nhãm - Tr¶ lêi C2; C3; C4 F = VËn tèc cña vËt cã C2: T×nh huèng a thay đổi khômg ? ma mb - YC đọc nội dung TN hình 5.3b PA PB - YC m« t¶ bè trÝ vµ qu¸ tr×nh lµm P = P = F suy v = A B TN C3: Bấm đồng hồ sau giây thì đánh - GV mô tả lại quá trình, đặc biệt dÊu l­u ý h×nh d v1 = ? - YCHS lµm TN kiÓm chøng v2 = ? - Qu¶ nÆng A chÞu t¸c dông cña - Nhận xét: Chuyển động A là lực nào? Hai lực đó chuyển động………… dần nµo? ? Quả nặng có chuyển động không? - Phân công nhóm trước làm C5( HS đọc thời gian, 1HS đánh dấu - Để HS đặt gia trọng A’ lên theo trên thước, 1HS ghi két quả, 1HS bấm dõi chuyển động nặng A sau đến lần tiến hành đo Để máy tính cá nhân) lỗ K thấp xuống - Dùa vµo kÕt qu¶ ®iÒn vµo b¶ng vµ - YCHS đọc C4;C5 nêu cách làm tr¶ lêi c©u C5 TN; mục đích đo đại lượng nào? - DÞch lç K lªn cao §Ó qu¶ nÆng A, A’ chuyển động, qua K, A’ giữ lại, sau đó tính vận tốc A’ bị giữ l¹i - Để HS thả đến lần bắt đầu - Fk vµ PA lµ 2lùc c©n b»ng ®o Lop8.net 8’ - Phân tích tượng F tác dụng lªn qu¶ nÆng A - Fk vµ PA lµ lùc nh­ thÕ nµo? - Vậy vật chuyển động chịu tác dông cña lùc c©n b»ng th× cã thay đổi chuyển động không? Vận tốc có thay đổi không? Hoạt động 4: Quán tính là gì? Vận dụng quán tính đời sống và kü thuËt - YCHS đọc nhận xét sau đó nêu thêm thí dụ chứng minh ý kiến đó - Lµm TN C6 : - KÕt qu¶ - Gi¶i thÝch - GV hướng đãn cho HS phân tÝch - Tương tự y/c HS tự làm TN C7 và giải thích tượng - YCHS tr×nh bµy c©u tr¶ lêi - Hướng dẫn HS traođổi để đên gi¶i thÝch - Lµm TN C8c * KÕt kuËn: Mét vËt ®ang chuyÓn động mà chịu tác dụng lực cân thì tiếp tục chuyển động thẳng II- Qu¸n tÝnh 1- NhËn xÐt : §äc th«ng tin SGK 2- VËn dông - Lµm TN C6; C7 v = 0, F = Bóp bª ng· vÒ phÝa sau Giải thích:Búp bê không kịp thay đổi vận tốc Xe thì vận tốc tăng đột ngột nªn Bóp bª ng· vÒ phÝa sau C7: Giải thích tương tự C8: Ôtô đột ngột rẽ sang phải, quán tính hành khách không thể đổi hướng chuyển động mà tiếp tục chuyển động cũ nên bị nghiêng người sang tr¸i - HS tù gi¶i thÝch phÇn b, c, d Cñng cè (4’) - KÕt luËn nh÷ng ý chÝnh yªu cÇu HS ghi nhí, nh¾c l¹i - Yªu cÇu HSnªu sè thÝ dô vÒ qu¸n tÝnh vµ gi¶i thÝch tõng thÝ dô Hướng dẫn nhà(1’) - Häc theo vë, c©u hái SGK, phÇn ghi nhí - Làm bài tập 5.1 đến 5.8 SBT V Rót kinh nghiÖm giê häc …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Lop8.net