Đang tải... (xem toàn văn)
+ Hình thức tổ chức dạy học: Học tập theo lớp, cả lớp cùng nghiên cứu các thí nghiệm để đạt đến cùng kết luận: Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta chỉ nhìn[r]
(1)CHƯƠNG I: QUANG HỌC TIẾT 1: BÀI 1-NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG A MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Bằng thí nghiệm khẳng định rằng: Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Phân biệt nguồn sáng, vật sáng Nêu thí dụ nguồn sáng vật sáng
2.Kỹ năng: Làm quan sát thí nghiệm để rút điều kiện nhận biết ánh sáng vật sáng 3.Thái độ: Hứng thú học tập môn Vật lí; Tác phong làm việc khoa học, cẩn thận, tỉ mỉ; Tính trung thực khoa học; Tinh thần nổ lực cá nhân, hợp tác học tập
4.Năng lực hướng tới: Sử dụng kiến thức; Phương pháp; Trao đổi thông tin; Cá thể. B TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN:
1 Phương pháp dạy học: Tích cực
2 Phương tiện-Hình thức tổ chức dạy học :
+ Phương tiện: Sgk-SBT; Bảng phụ ; Phiếu học tập ; Thiết bị thí nghiệm
+ Hình thức tổ chức dạy học: Học tập theo lớp, lớp nghiên cứu thí nghiệm để đạt đến kết luận: Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Chia nhóm tiến hành thí nghiệm, quan sát, rút nhận xét
3 Chuẩn bị GV- HS: HS: Chuẩn bị trước bài GV: Chuẩn bị cho nhóm:1 hộp kín có dán mảnh giấy, bóng đèn pin; Pin dây nối Đèn
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
* TỔ CHỨC (1’): Kiểm tra sĩ số ; Ổn định lớp TH
Ứ NGÀY TIẾT LỚP SĨ SỐ TÊN HỌC SINH VẮNG
… …./… /2016 …… 7A / … …./… /2016 …… 7B / … …./… /2016 …… 7C /
* KIỂM TRA (2’): Kiểm tra chuẩn bị HS : Vở ghi ; SGK-SBT ; Dụng cụ học tập * BÀI MỚI(42’):
1 GIỚI THIỆU BÀI HỌC (8’):
- Giới thiệu chương trình vật lí ; Mục tiêu chung chương trình
- Một người mắt khơng bị tật, bệnh có mở mắt mà khơng nhìn thấy vật để trước mắt khơng? Khi nhìn thấy vật?
- Yêu cầu HS quan sát ảnh chụp đầu chương (TN) cho biết miếng bìa viết chữ gì? Ảnh quan sát có đặc điểm gì?
- Hiện tượng liên quan đến ánh sáng ảnh vật quan sát gương 2 DẠY HỌC BÀI MỚI (27’):
HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG KIẾN THỨC 1.HĐ1- Tìm hiểu nào
ta nhận biết ánh sáng (10’):
- Quan sát ánh sáng phát từ đèn trả lời câu hỏi: Không nhìn thấy vệt sáng - Cá nhân đọc mục Quan sát thí nghiệm:
- Thảo luận nhóm tìm câu trả lời cho C1: T.H2 3: Có ánh sáng mở mắt - Thảo luận để rút KL:
-Đưa đèn pin ra, bật đèn chiếu phía HS Sau để đèn pin ngang trước mắt 1hs nêu câu hỏi: Có nhìn thấy ánh sáng trực tiếp từ đèn phát khơng? Vì sao? -Đề suất vấn đề nghiên cứu: Khi ta nhận biết ánh sáng? - Yêu cầu HS đọc mục quan sát TN
- Gợi ý cho HS tìm điểm giống khác để tìm nguyên nhân làm cho mắt nhận
I.NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG 1 Quan sát thí nghiệm: + Các trường hợp mắt nhận biết ánh sáng:
- Ban đêm, đứng phịng đóng kín cửa, mở mắt, bật đèn - Ban ngày, đứng trời , mở mắt
+ Nhận xét:
(2)biết ánh sáng
HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG KIẾN THỨC 2.HĐ2-Nghiên cứu trong
điều kiện ta nhìn thấy một vật (10’)?
- Đọc mục II, nhận dụng cụ, làm TN thảo luận theo nhóm trả lời C2:
- Ánh sáng từ đèn chiếu đến mảnh giấy; ánh sáng từ mảnh giấy truyền đến mắt
+ Thảo luận chung để rút kết luận:
Ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
- GV:Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng lọt vào mắt ta.Ta nhận biết mắt vật quanh ta.Vậy ta nhìn thấy vật?
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Đọc mục II, nhận dụng cụ, làm thí nghiệm thảo luận trả lời C2.Yêu cầu HS nêu nguyên nhân nhìn thấy tờ giấy hộp kín (Gợi ý: Ánh sáng khơng đến mắt có nhìn thấy ánh sáng khơng?) - Tổ chức cho HS thảo luận chung để rút kết luận
II.NHÌN THẤY MỘT VẬT 1.Thí nghiệm:
+ Dụng cụ: hộp kín có dán mảnh giấy, có bóng đèn pin
+ Tiến hành : Dùng mắt quan sát mảnh giấy hộp hai trường hợp: Đèn sáng ; Đèn tắt
+ Nhận xét : Ánh sáng từ đèn chiếu đến mảnh giấy; Ánh sáng từ mảnh giấy truyền đến mắt 2 Kết luận: Ta nhìn thấy một vật có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
3.HĐ3-Phân biệt nguồn sáng vật sáng (7’): - Quan sát ánh sáng phát từ TN 1.3
- Thảo luận để tìm đặc điểm giống khác dây tóc bóng đèn mảnh giấy trắng để trả lời C3
+Tự hoàn chỉnh kết luận: - Dây tóc bóng tự phát ánh sáng gọi nguồn sáng - Dây tóc bóng đèn phát ánh sáng mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào gọi vật sáng
- Làm TN 1.3(SGK/5):có nhìn thấy bóng đèn sáng?
- Yêu cầu HS nhận xét giống khác dây tóc bóng đèn sáng mảnh giấy trắng(C3) - Thông báo khái niệm nguồn sáng và vật sáng
- Yêu cầu HS nghiên cứu điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận - Yêu cầu HS lấy ví dụ khác vật sáng nguồn sáng thực tế
III NGUỒN SÁNG-VẬT SÁNG 1.Nhận xét:
- Trong thí nghiệm ta nhìn thấy mảnh giấy trắng sợi đốt bóng đèn phát sáng từ hai vật có ánh sáng đến mắt ta
- Khác nhau: Một vật tự phát ánh sáng; Một vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào 2 Kết luận:
- Dây tóc bóng tự phát ánh sáng gọi nguồn sáng
- Dây tóc bóng đèn phát ánh sáng mảnh giấy trắng hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào gọi vật sáng
3 LUYỆN TẬP-CỦNG CỐ (5’) : - Thảo luận để thống
câu trả lời
C4: Thanh Vì ánh sáng từ dây tóc bóng đèn khơng chiếu trực tiếp vào mắt
C5: Khói gồm hạt li ti, hạt chiếu sáng trở thành vật sáng Các hạt khói xếp gần liền tạo thành vệt sáng
+Vận dụng-Củng cố:
-Yêu cầu HS vận dụng kiến thức học trả lời C4,C5
- Yêu cầu HS rút kiến thức cần ghi nhớ
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung phần: Có thể em chưa biết (SGK)
IV- VẬN DỤNG :
C4: Thanh Vì ánh sáng từ dây tóc bóng đèn khơng chiếu trực tiếp vào mắt
(3)(4)4 HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI (2’): Hướng dẫn nhà: - Trả lời lại câu hỏi C1-C5
- Học thuộc phần ghi nhớ - Làm tập 1.1-1.5 (SBT)
5 DỰ KIẾN KIỂM TRA-ĐÁNH GIÁ : Câu 1: Ta nhận biết ánh sáng ?
A: Xung quanh ta có vật sáng B: Có ánh sáng truyền vào mắt ta C: Ta mở mắt phía trước ta có vật sáng D:Trước mắt ta khơng có vật chắn sáng Câu 2: Ta nhìn thấy vật nào?
A: vật trước mắt B: vật phát ánh sáng C: Khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt D: có đầy đủ ba yếu tốA,B,C Câu 3: Khi ta khơng nhìn thấy vật?
A: Vật khơng tự phát ánh sáng B: ánh sáng từ vật khơng truyền đến mắt C: ánh sáng từ mắt không truyền đến vật D: Vật nguồn sáng
Câu 4: Ta nhìn thấy dây tóc bóng đèn vì:
A: Giữa mắt dây tóc khơng có vật chắn sáng B: Có dịng điện chạy qua dây tóc
C: Có ánh sáng từ mắt truyền đến dấy tóc D: Có ánh sáng từ dây tóc truyền tới mắt Câu 5: Tìm câu sai:
A: Nguồn sáng vật tự phát sáng
B: có ánh sáng truyền từ mắt ta đến vật nhìn thấy vật C: Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt
D: Vật sáng gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào Câu 6: Hãy ý kiến đúng:
A: Ta nhìn thấy bàn gỗ nguồn sáng B: Ta nhìn thấy bàn gỗ phịng có đèn
C: Ta nhìn thấy bàn gỗ vật có khả hắt lại ánh sáng chiếu vào
D: Bàn chiếu ánh sáng ánh sáng từ bàn hắt lại truyền tới mắt nên ta nhìn thấy bàn Câu 7: Trong số vật thể sau mà em nhìn thấy lớp học , vật thể gọi vật sáng?
A:đèn B: bàn ghế
C: sách đồ dùng học tập D: tất vật kể A,B,C Câu 8: Trong số vật kể sau vật nguồn sáng?
A: Mặt trăng đêm rằm
B: Hình ảnh ảnh chiếu phim C: Hình ảnh em gương soi
D: Không vật số nêu A,B,C nguồn sáng
Câu 9: Trong số vật kể sau mà em nhìn thấy lớp học, vật nguồn sáng?
A: Sách, bàn B: cửa sổ mở
C: Khẩu hiệu treo tường D: Tất vật kể A,B,C Câu 10: Vật nguồn sáng ?
A : Ngọn nến cháy B : Mặt trời
C : Một gương phẳng D: đèn ống sáng
Câu 10
Đáp án B C B D B D D D D C
Vân Cơ, ngày tháng năm 2016 XÉT DUYỆT CỦA TTCM
(5)