Đang tải... (xem toàn văn)
Xác định nội dung trọng tâm của bài: củng cố Định nghĩa và tập suy luận tình chất hai góc đối đỉnh. II[r]
(1)Tuần: Ngày soạn:20/8/2016 Tiết : Ngày dạy :26/8/2016
CHƯƠNG I: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC,ĐƯỜNG THẲN SONG SONG BÀI 1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
- Học sinh biết hai góc đối đỉnh
- HS hiểu nêu tính chất : Hai góc đối đỉnh
2 Kỹ năng: - - Học sinh vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Vẽ hình xác, 3 Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, xác.
Xác định nội dung trọng tâm bài: Định nghĩa tình chất hai góc đối đỉnh II CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2.Kiểm tra cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Thế hai đối đỉnh(20 phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức GV: đưa hình vẽ hai góc đối
đỉnh hai góc khơng đối đỉnh bảng phụ
- Ơ1 Ơ3 có chung đỉnh O
Cạnh Oy tia đối Ox Cạnh Ox’ tia đối Oy’ Góc M1 góc M2 chung đỉnh
M, cạnh hai tia đối nhau, hai cạnh cịn lại khơng đối
- Góc xOy góc x'O'y' khơng chung đỉnh GV: Em nhận xét quan hệ đỉnh, cạnh Ô1 Ô3
góc M1 M3 góc xOy
góc xOy’
GV: giới thiệu góc Ơ1 góc
Ơ3 gọi hai góc đối đỉnh Cịn
góc M1 góc M2; Góc xOy
HS quan sát hình vẽ bảng phụ
HS: Trả lời
HS: lắng nghe
1. Thế hai đối đỉnh
(2)góc x'O'y' khơng phải góc đối đỉnh?
GV: Đưa định nghĩa lên hình yêu cầu học sinh nhắc lại GV: cho học sinh làm ?2 trang 81 SGK
GV: Vậy hai đường thẳng cắt tạo thành cặp góc đối đỉnh
GV: Quay trở lại với h2; h3 u cầu học sinh gải thích góc M1 góc M2 lại khơng phải hai góc đối đỉnh GV: Cho góc xOy vẽ góc đối đỉnh với góc xOy?
HS: chép định nghĩa HS: Lm ?2
HS: lên bảng thực nêu c¸ch vÏ:
- Vẽ tia Ox’ tia đối Ox
- Vẽ tia Oy’ tia đối Oy
- => Góc x’Oy’ đối đỉnh với góc xOy
?2 góc O2 góc O4 hai góc đối đỉnh tia Oy’ tia đối Oy; tia Ox’ tia đối tia Ox
Năng lực hình thành: Nắm định nghĩa hai góc đối đỉnh Hoạt động 2: Tính chất hai góc đối đỉnh (15phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức
GV: cho HS quan sát hai góc đối đỉnh Ơ1 Ô2,Ô3và Ô4
Em ước lượng mắt so sánh độ lớn góc Ơ1
Ơ2,Ơ3và Ô4
Gv cho HS tâp suy luận GV rút tính chất
HS:
Tập suy luận
Ơ1 +Ơ2=180 ❑o (2 góc
kề bù)
Ơ2+Ơ3=180 ❑o (2 góc kề bù)
Ơ1 +Ơ2=Ơ2+Ơ3 VẬY
Ơ1=Ơ3
2 Tính chất hai góc đối đỉnh. Tính chất/sgk
Tập suy luận
Ơ1 +Ơ2=180 ❑o (2 góc kề bù) Ơ2+Ơ3=180 ❑o (2 góc kề bù)
Ơ1 +Ơ2=Ơ2+Ơ3 VẬY Ơ1=Ơ3
Năng lực hình thành: Hai góc đối đỉnh nhau IV) Củng cố câu hỏi tập, dặn dị: (9 phút)
1)Ta có hai góc đối đỉnh Vậy hai góc có đối đỉnh không? 2)Làm tập 1
-Học thuộc định nghĩa tính chất hai góc đối đỉnh, học cách suy luận Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Về nhà Làm tập 2,3,4,5 Tr 83 - SGK
Tuần Ngày soạn:20/8/2016 Tiết Ngày dạy: 26/8/2016
x
x ’ y ’
y
O
(3)LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
- Nhận biết hai góc đối đỉnh hình vẽ - Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước
2 Kỹ năng: - Vẽ hình xác Bước đầu tập suy luận biết cách trình bày tập 3 Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, xác.
Xác định nội dung trọng tâm bài: củng cố Định nghĩa tập suy luận tình chất hai góc đối đỉnh
II CHUẨN BỊ GV: thước thẳng
HS: Ôn lại lý thuyết, thước thẳng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2.Kiểm tra cũ: (5 phút)
Nêu định nghĩa hai góc đối đỉnh Nêu tính chất góc đối đỉnh 3.Bài mới
Hoạt động 1: vẽ hình trả lời câu hỏi dựa vào tính chất(1 5phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức
Cho HS đọc trả lời
Cho HS làm Cho HS vẽ hình
Nêu đối đỉnh
Cho HS đọc y/c HS vẽ hình y/c trả lời
HS: a) Đối đỉnh b) đối đỉnh HS: vẽ hình
HS: zAt đối đỉnh z'At '
'
zAt đối đỉnh z'At
HS: vẽ hình
HS: x'By '= 600
Bài 2:
a) Đối đỉnh
b) đối đỉnh Bài 3:
z t’ A z’ t
zAt đối đỉnh z'At '
'
zAt đối đỉnh z'At
Bài 4: x y’ 600
B y x’
'
x'By = 600
Năng lực hình thành: Vẽ hình
Hoạt động 2:tập suy luận hai góc nhau(15 phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức
Yêu cầu học sinh đọc đề 6/83
Để vẽ hai đường thẳng cắt
HS: đọc đề
HS: vẽ hình theo hướng dẫn
(4)nhau tạo thành góc có số đo 470 ta làm nào?
? Biết Ô1 ta tính
Ơ3? Vì sao?
? Tính Ơ2 nào?
? Tính Ơ4 nào?
Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày
Yêu cầu học sinh khác làm BT vào giấy nháp
GV: Yêu cầu học sinh làm BT 7/83
GV: Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm
- Sau hết thời gian
GV: Yêu cầu học sinh nộp kết nhóm
HS: Tập suy luận
HS: đọc đề
HS: vẽ hình theo hướng HS: kể tên
Giải Ta có:
Ơ1 = Ơ3 = 470 (hai góc đối đỉnh)
Ta thấy Ơ2 + Ơ1 = 180 (hai góc kề
bù)hay Ơ2 + 470 = 1800
Ô2 =1800 - 470 = 1330
Mặt khácƠ4= Ơ2 = 1330 (2 góc đ đ)
Bài 7/83
Năng lực hình thành: Biết suy luận
IV) Củng cố câu hỏi tập, dặn dò: (9 phút)
1) Yêu cầu học sinh nhắc lại góc đối đỉnh?- Nêu tính chất góc đối đỉnh 2)Làm tập