1. Trang chủ
  2. » LUYỆN THI QUỐC GIA PEN -C

Chương I. §6. Từ vuông góc đến song song

4 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 37,04 KB

Nội dung

Xác định nội dung trọng tâm của bài: củng cố Định nghĩa và tập suy luận tình chất hai góc đối đỉnh. II[r]

(1)

Tuần: Ngày soạn:20/8/2016 Tiết : Ngày dạy :26/8/2016

CHƯƠNG I: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC,ĐƯỜNG THẲN SONG SONG BÀI 1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

- Học sinh biết hai góc đối đỉnh

- HS hiểu nêu tính chất : Hai góc đối đỉnh

2 Kỹ năng: - - Học sinh vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Vẽ hình xác, 3 Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, xác.

Xác định nội dung trọng tâm bài: Định nghĩa tình chất hai góc đối đỉnh II CHUẨN BỊ

GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2.Kiểm tra cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Thế hai đối đỉnh(20 phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức GV: đưa hình vẽ hai góc đối

đỉnh hai góc khơng đối đỉnh bảng phụ

- Ơ1 Ơ3 có chung đỉnh O

Cạnh Oy tia đối Ox Cạnh Ox’ tia đối Oy’ Góc M1 góc M2 chung đỉnh

M, cạnh hai tia đối nhau, hai cạnh cịn lại khơng đối

- Góc xOy góc x'O'y' khơng chung đỉnh GV: Em nhận xét quan hệ đỉnh, cạnh Ô1 Ô3

góc M1 M3 góc xOy

góc xOy’

GV: giới thiệu góc Ơ1 góc

Ơ3 gọi hai góc đối đỉnh Cịn

góc M1 góc M2; Góc xOy

HS quan sát hình vẽ bảng phụ

HS: Trả lời

HS: lắng nghe

1. Thế hai đối đỉnh

(2)

góc x'O'y' khơng phải góc đối đỉnh?

GV: Đưa định nghĩa lên hình yêu cầu học sinh nhắc lại GV: cho học sinh làm ?2 trang 81 SGK

GV: Vậy hai đường thẳng cắt tạo thành cặp góc đối đỉnh

GV: Quay trở lại với h2; h3 u cầu học sinh gải thích góc M1 góc M2 lại khơng phải hai góc đối đỉnh GV: Cho góc xOy vẽ góc đối đỉnh với góc xOy?

HS: chép định nghĩa HS: Lm ?2

HS: lên bảng thực nêu c¸ch vÏ:

- Vẽ tia Ox’ tia đối Ox

- Vẽ tia Oy’ tia đối Oy

- => Góc x’Oy’ đối đỉnh với góc xOy

?2 góc O2 góc O4 hai góc đối đỉnh tia Oy’ tia đối Oy; tia Ox’ tia đối tia Ox

Năng lực hình thành: Nắm định nghĩa hai góc đối đỉnh Hoạt động 2: Tính chất hai góc đối đỉnh (15phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức

GV: cho HS quan sát hai góc đối đỉnh Ơ1 Ô2,Ô3và Ô4

Em ước lượng mắt so sánh độ lớn góc Ơ1

Ơ2,Ơ3và Ô4

Gv cho HS tâp suy luận GV rút tính chất

HS:

Tập suy luận

Ơ1 +Ơ2=180 ❑o (2 góc

kề bù)

Ơ2+Ơ3=180 ❑o (2 góc kề bù)

 Ơ1 +Ơ2=Ơ2+Ơ3 VẬY

Ơ1=Ơ3

2 Tính chất hai góc đối đỉnh. Tính chất/sgk

Tập suy luận

Ơ1 +Ơ2=180 ❑o (2 góc kề bù) Ơ2+Ơ3=180 ❑o (2 góc kề bù)

 Ơ1 +Ơ2=Ơ2+Ơ3 VẬY Ơ1=Ơ3

Năng lực hình thành: Hai góc đối đỉnh nhau IV) Củng cố câu hỏi tập, dặn dị: (9 phút)

1)Ta có hai góc đối đỉnh Vậy hai góc có đối đỉnh không? 2)Làm tập 1

-Học thuộc định nghĩa tính chất hai góc đối đỉnh, học cách suy luận Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Về nhà Làm tập 2,3,4,5 Tr 83 - SGK

Tuần Ngày soạn:20/8/2016 Tiết Ngày dạy: 26/8/2016

x

x ’ y ’

y

O

(3)

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

- Nhận biết hai góc đối đỉnh hình vẽ - Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước

2 Kỹ năng: - Vẽ hình xác Bước đầu tập suy luận biết cách trình bày tập 3 Thái độ : - Rèn tính cẩn thận, xác.

Xác định nội dung trọng tâm bài: củng cố Định nghĩa tập suy luận tình chất hai góc đối đỉnh

II CHUẨN BỊ GV: thước thẳng

HS: Ôn lại lý thuyết, thước thẳng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1 Ổn định tổ chức: (1 phút) 2.Kiểm tra cũ: (5 phút)

Nêu định nghĩa hai góc đối đỉnh Nêu tính chất góc đối đỉnh 3.Bài mới

Hoạt động 1: vẽ hình trả lời câu hỏi dựa vào tính chất(1 5phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức

Cho HS đọc trả lời

Cho HS làm Cho HS vẽ hình

Nêu đối đỉnh

Cho HS đọc y/c HS vẽ hình y/c trả lời

HS: a) Đối đỉnh b) đối đỉnh HS: vẽ hình

HS: zAt đối đỉnh z'At '

 '

zAt đối đỉnh z'At

HS: vẽ hình

HS: x'By '= 600

Bài 2:

a) Đối đỉnh

b) đối đỉnh Bài 3:

z t’ A z’ t

zAt đối đỉnh z'At '

 '

zAt đối đỉnh z'At

Bài 4: x y’ 600

B y x’

 '

x'By = 600

Năng lực hình thành: Vẽ hình

Hoạt động 2:tập suy luận hai góc nhau(15 phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức

Yêu cầu học sinh đọc đề 6/83

Để vẽ hai đường thẳng cắt

HS: đọc đề

HS: vẽ hình theo hướng dẫn

(4)

nhau tạo thành góc có số đo 470 ta làm nào?

? Biết Ô1 ta tính

Ơ3? Vì sao?

? Tính Ơ2 nào?

? Tính Ơ4 nào?

Yêu cầu học sinh lên bảng trình bày

Yêu cầu học sinh khác làm BT vào giấy nháp

GV: Yêu cầu học sinh làm BT 7/83

GV: Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm

- Sau hết thời gian

GV: Yêu cầu học sinh nộp kết nhóm

HS: Tập suy luận

HS: đọc đề

HS: vẽ hình theo hướng HS: kể tên

Giải Ta có:

Ơ1 = Ơ3 = 470 (hai góc đối đỉnh)

Ta thấy Ơ2 + Ơ1 = 180 (hai góc kề

bù)hay Ơ2 + 470 = 1800

 Ô2 =1800 - 470 = 1330

Mặt khácƠ4= Ơ2 = 1330 (2 góc đ đ)

Bài 7/83

Năng lực hình thành: Biết suy luận

IV) Củng cố câu hỏi tập, dặn dò: (9 phút)

1) Yêu cầu học sinh nhắc lại góc đối đỉnh?- Nêu tính chất góc đối đỉnh 2)Làm tập

Ngày đăng: 12/03/2021, 18:22

w