-Giáo dục học sinh biết vận dụng bài học trong cuộc sống hàng ngày.. Khi đến nhà người khác , vì sao em cần xin phép trước khi làm bất cứ việc gì?[r]
(1)Kĩ sống
thứ tư : 21/10 + 27/10/2015 Bài 2: NGƯỜI KHÁCH LỊCH SỰ I.Mục tiêu :
-Thấy ích lợi người khách lịch
-Thực thành thạo phép lịch người khách -Giáo dục học sinh biết vận dụng học sống hàng ngày II.Chuẩn bị :
-Vở thực hành kĩ sống III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
-Cho hs hát "Vì lại thế" 2.Bài cũ
3.Dạy :. -Giới thiệu tên
Hoạt động : Đọc truyện
-Giáo viên cho học sinh nối tiếp đọc hết câu chuyện "Người khách lịch sự"
-Theo em người khách chủ nhà yêu quý?
Kết luận :Ai yêu quý người khách lịch -Thảo luận lớp:
+ Em thích đón chào người khách nào?
-Nhận xét
-Kết luận : Người khách lịch luôn đón chào
Em thích đón chào người khách em người khách đến nhà người khác
Hoạt động :thảo luận nhóm
Bước 1: Chia nhóm cho hs bắt thăm chọn câu hỏi Cho nhóm thảo luận
Bước 2: Cho hs trình bày Nhận xét
nêu
-Học sinh nối tiệp đọc hết câu chuyện
-Hs lựa chọn tình tập trang 11 trả lời
-Trình bày -Nhận xét
-Hs làm tập -Chữa
1 Khi đến nhà người khác em có cần chảo hỏi khơng? Em chào hỏi ?
2 Khi đến nhà người khác , em cần xin phép trước làm việc gì?
3 Vì em cần giữ trật tự đến nhà người khác ?
(2)Cho hs đọc phần học phần Thực hành :
Hoạt động :Làm việc cá nhân -Nêu yêu cầu
-Cho hs vận dụng làm tập trang 13,14 -Cho hs trình bày
-Nhận xét, kết luận Hoạt động 4:Đóng vai
-Chia nhóm, cho hs bắt thăm chọn tình
-Hs thảo luận đóng vai -Các nhóm trình bày -Nhận xét, tuyên dương Vận dụng :
-Học sinh đọc "Người khách lịch sự" - Nhận xét tiết học
Công việc nhà
Đọc thuộc "Người khách lịch sự" đọc cho bố mẹ nghe
Đóng vai vị khách đến nhà chơi , thể cách ứng xử vị khách lịch cho bố mẹ xem nhờ bố mẹ nhận xét cách ứng xử em
-Hs tự làm tập -Trình bày
-Các tình huống;
Tình 1: Em đến nhà bạn chơi em gõ cửa gặp mẹ bạn mở cửa
Tình 2: Em đến chơi nhà bạn em muốn mượn đồ chơi bạn để chơi
-Hs thảo luận, đóng vai -Hs trình bày
-Nhận xét