Đang tải... (xem toàn văn)
- Hướng dẫn: các em tự chọn nội dung mình viết hoặc về du lịch hoặc về thám hiểm hoặc kể lại một chuyến du lịch mà em đã từng được tham gia trong đó có sử dụng một số từ ngữ, thuộc chủ đ[r]
(1)TUAÀN 30: Thø Hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I Muïc ñích yeâu caàu: + Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi + Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ma-gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hy sinh mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử, khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất II Đồ dùng dạy học: Ảnh chân dung Ma-gien-lăng, đồ giới + Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng ơi…từ đâu đến? Và trả lời câu hỏi nội dung baøi Dạy bài mới: GV giới thiệu bài + GV cho HS quan sát ảnh chân dung Magien-lăng và giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc mẫu, HDù giọng đọc: Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, rõ ràng thể cảm hứng ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hieåm; HD chia ®o¹n + GV vieát baûng: Xeâ-vi-la, Ma-gien-laêng, ma-tan, ngaøy 20 thaùng naêm 1519, ngaøy thaùng naêm 1552, 1083 ngaøy + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài, GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS đọc chưa đúng + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp + Gọi HS đọc phần chú giải tìm hiểu nghĩa các từ khó bài + Gọi HS đọc bài * Tìm hieåu baøi: + Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời caâu hoûi H: Ma-gien-lăng thực thám hiểm với mục đích gì? - Từ ngữ : hạm đội, khám phá H: §o¹n cã ND g×? H: Vượt Đại Tây Dương, đoàn thám hiểm đã ph¸t hiÖn thÊy g×? - Lớp theo dõi và nhận xét + Lớp lắng nghe và nhắc lại tên bài + HS quan saùt tranh, aûnh - §o¹n 1: §o¹n ®Çu §o¹n 2: §o¹n kÕ tiÕp §o¹n 3: ®o¹n tiÕp theo §o¹n 4: phÇn cßn l¹i - HS luyện đọc từ khó + HS nối tiếp đọc + HS đọc, lớp đọc thầm + HS trao đổi, nối tiếp trả lời - Khám phá đường trên biển dẫn đến vùng đất - ý : Muïc ñích cuoäc thaøm hieåm - eo biển dẫn tới đại dương mênh mông Lop2.net (2) - tõ ng÷: mám, eo biÓn H: Vì Ma-gien-lăng lại đặt tên cho đại dương tìm là Thái Bình Dương? H: §o¹n cho biÕt g×? * GV: Với mục đích khám phá vùng đất Ma- gien- lăng đã giong buồm khơi Đến gần cực Nam thuộc bờ biển Nam Mĩ, qua eo biển là đến đại dương mêng mông, sóng yên, biển lặng hiền hoà neân oâng ñaët teân cho noù laø Thaùi Bình Döông Eo bieån daãn Thaùi Bình Döông naøy cßn coù teân laø eo bieån Ma-gien-laêng H: Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đường? - Vì oâng thaáy nôi ñaây soùng bieån yeân laëng neân ñaët teân laø Thaùi Bình Döông - Đoạn 2: Phát Thái Bình Dương + Lớp lắng nghe - Hết thức ăn, nước ngọt, thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh giày và thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có vài người chết, phải giao tranh với dân đảo Ma-tan và Ma-gien-lăng đã chết H: Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại - Đoàn thám hiểm có thuyền thì naøo? chiếc, gần 200 người bỏ mạng dọc đường, huy Ma-gien-lăng bỏ mình giao chiến với dân đảo Ma-tan, còn thuyền và 18 thuyû thuû soáng soùt H: Hạm đội Ma-gien- lăng đã theo hành - Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hành trình naøo? trình châu Aâu – Đại Tây Dương – châu Mĩ – Thái Bình Dương – châu Á – Ấn Độ Dương – * GV dùng đồ để hành trình hạm châu Phi đội + HS quan sát đồ H: §o¹n cho biÕt g×? ý 3: Nh÷ng khã kh¨n, mÊt m¸t cña ®oµn th¸m hiÓm vµ sù hi sinh vña Ma – gien – l¨ng H: Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng đã - Đoàn thám hiểm khẳng định trái đất hình cầu, đạt kết gì? phaùt hieän Thaùi Bình Döông vaø nhieàu vuøng đất H: §o¹n cho biÕt g×? - Đoạn 6: Kết đoàn thám hiểm H: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì vaà caùc nhaø thaùm hieåm? + Yêu cầu HS nêu đại ý bài Néi dung: Nh môc I * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn + HS nối tiếp đọc, lớp theo dõi tìm cách đọc baøi hay Lớp theo dõi tìm cách đọc hay + Gọi HS đọc, nhận xét + Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn và + GV treo bảng phụ có đoạn văn + Đọc mẫu + HS luyện đọc diễn cảm Lop2.net (3) + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bàn + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá, daën doø: H: Theo em, người tham gia thám hiểm cần có đức tính gì? H: Muốn tìm hiểu khám phá giới chúng ta phaûi laøm gì? + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Doøng soâng maëc aùo + Mỗi nhóm em lên thi đọc Lớp nhận xét - Hoïc gioûi, ham hoïc hoûi, ham hieåu bieát, ham đọc sách khoa học, dũng cảm Không ngại khó + HS lắng nghe và thực Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Muïc tieâu:* Giuùp HS cuûng coá veà: + Khái niệm ban đầu phân số, các phép tính phân số, tìm phân số số + Tính dieän tích hình bình haønh + Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu) và tỉ số hai số đó II Hoạt động dạy học: Kieåm tra baøi cuõ: + GV gọi HS lên bảng làm bài luyện thêm tiết trước Dạy bài mới: GV giới thiệu bài * Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS tự làm bài + GV chữa bài trên bảng sau đó hỏi HS cách cộng, trừ, nhân, chia phân số - Thứ tự thực các phép tính biểu thức có phân số + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Bài 2:+ Yêu cầu HS đọc đề bài H: BT cho biÕt g×? H: BT hái g×? H: Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh bỡnh haứnh trước hết ta ph¶i biÕt g× vµ lµm thÕ nµo? H: TÝnh chiÒu cao cña HBH thùc chÊt lµ gi¶i BT dạng gì? Nêu cách giải dạng toán đó? + Yeâu caàu HS laøm baøi + GV chữa bài và hỏi thêm cách tính giá trị phaân soá cuûa moät soá -.Lớp theo dõi và nhận xét + HS đọc + HS laøm baøi + Lần lượt HS lên bảng làm và sửa bài + Trả lời các câu hỏi + HS đọc đáy: 18m, chiều cao: = 5/9 đáy TÝnh S h×nh b×nh hµnh - chiÒu cao - t×m PS cña mét sè; lÊy sè nh©n PS + HS lên bảng làm, lớp làm vào nhaän xeùt Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh: Lop2.net 18 x 10(cm) (4) Dieän tích cuûa hình bình haønh: 18 x 10 = 180 ( cm) Đáp số: 180 cm Bài 3: + Gọi HS đọc bài toán + HS đọc H: BT cho biÕt g×? Cã 63 bóp bª vµ « t«; sè bóp bª = 2/5 sè « t« H: BT hái g×? T×m sè « t« H: Bài toán thuộc dạng nào? Nêu các bước - Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ tổng và tỉ hai số đó hai số đó - HS lên bảng làm, lớp làm vào Theo bài ta có sơ đồ: (……) + Yeâu caàu HS laøm baøi Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = ( phaàn) Soá oâ toâ gian haøng laø: 63 : x = 45 ( oâ toâ) Đáp số: 45 ô tô Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS oân kó chöông phân số đã học Đạo đức:BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu:GDMT: + Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường Va trách nhiệm tham gia BVMT + Nêu việc làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT + Tham gia BVMT nhà, trường học và nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: + Nội dung mọt số thông tin môi trường Việt Nam, giới III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi Ph¸t triÓn bµi: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế H: Hãy nhìn quanh lớp và cho biết, hôm vệ - HS quan sát và trả lời sinh lớp mình nào? H: Theo em, rác đó đâu mà có? - Do số bạn vứt ra, gió thổi từ ngoài + Yeâu caàu HS nhaët raùc xung quanh mình vaøo * Hoạt động 2: Trao đổi thông tin + Yêu cầu HS đọc các thông tin ghi chép từ môi trường + Gọi HS đọc thông tin SGK H: Qua các thông tin, số liệu nghe được, em có nhận xét gì môi trường chúng ta sống? H: Theo em, môi trường tình trạng vaäy laø nguyeân nhaân naøo? * GV kết luận: Hiện nay, môi trường bị ô - Lần lượt HS đọc - HS đọc + Môi trường sống bị ô nhiễm: ô nhiễm nước, đất bị hoang hoá, cằn cỗi… + HS suy nghĩ trả lời + HS laéng nghe Lop2.net (5) nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhiều nguyên nhân: Khai thác tài nguyên bừa bãi, sử dụng không hợp lí * Hoạt động 3: Đề xuất ý kiến + Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Nếu…thì” + Chia lớp thành dãy * Dãy 1: Nếu chặt phá rừng bừa bãi… * Dãy 2: Thì làm xói mòn đất gây lũ, lụt… H: Để giảm bớt ô nhiễm môi trường, chúng ta và có thể làm gì? + HS laéng nghe luaät chôi + HS tieán haønh chôi - Không chặt cây, phá rừng bừa bãi, không vứt rác bừa bãi - Hạn chế xả khói và chất thải, xây dựng hệ thống lọc nước * GV kết luận: Bảo vệ môi trường là điều cần thiết mà phải có trách nhiệm thực + HS đọc Cuûng coá, daën doø: + Gọi HS đọc ghi nhớ + Lớp lắng nghe và thực + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau LỊCH SỬ: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VAØ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát: - Một số chính sách kinh tế, văn hoá vua Quang Trung và tác dụng các chính sách đó việc ổn định và phát triển đất nước: + đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: Chiếu khuyến nông - đẩy mạnh và phát triển NN C¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy kinh tÕ ph¸t triÓn + đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá , giáo dục: Chiếu lập học - đề cao chữ N«m,…C¸c chÝnh s¸ch nµy cã t¸c dông thóc ®Èy v¨n ho¸, gi¸o dôc ph¸t triÓn - Biết coi trọng việc học tập và thấy tầm quan trọng việc học tập đời sống người - Tự hào với lịch sử dân tộc, giữ gìn bảo vệ truyền thống quý báu dân tộc II Đồ dùng dạy – học:- Phiếu thảo luận nhóm cho HS - Sưu tầm các tư liệu các chính sách kinh tế, văn hoá vua Quang Trung III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: - Dựa vào lược đồ hình 1, em hãy kể lại trân Ngọc Hồi, Đống Đa? - Em bieát theâm gì veà coâng lao cuûa Nguyeãn Huệ – Quang Trung việc đại phá quân Thanh? Dạy – học bài mới: HĐ1: Quang Trung xây dựng đất nước Lop2.net (6) - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định - Thảo luận nhóm em hướng: - GV phát phiếu thảo luận cho các nhóm, sau - Hoàn thành phiếu đó theo dõi HS thảo luận Gợi ý cho Hs phát hieän taùc duïng cuûa caùc chính saùch kinh teá, văn hoá, giáo dục vua Quang Trung Phieáu thaûo luaän Nhoùm Các em hãy cùng đọc SGK và thảo luận với để hoàn thành nội dung bảng thoáng keâ sau: Những chính sách kinh tế và văn hoá vua Quang Trung Chính saùch Noäi dung chính saùch Taùc duïng xaõ hoäi Noâng - ban hành “Chiếu khuyến nông”: lệnh Vài năm sau, mùa màng trở lại nghieäp cho dân đã bỏ làng quê phải trở tươi tốt, làng xóm lại bình queâ cuõ caøy caáy, khai phaù ruoäng hoang Thöông - Đúc đồng tiến - Thúc các ngành nông nghieäp - Yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới để nghiệp, thủ công phát triển dân hai nước tự trao đổi hàng hoá - Hàng hoá không bị ứ đọng - Mở cửa biển cho thuyền buôn nước - Làm lợi cho sức tiêu dùng ngoài vào buôn bán nhaân daân Giaùo duïc - Ban haønh “Chieáu laäp hoïc” - Khuyeán khích nhaân daân hoïc taäp, - Cho dịch sách chữ hán chữ Nôm, coi phát triển dân trí chữ Nôm là chữ chính thức quốc gia - Bảo tồn vốn văn hoá dân tộc - Cho HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän - GV tổng kết ý kiến HS chốt ý đúng Sau đó yêu cầu 1HS tóm tắt lại các chính sách vua Quang Trung để ổn định và xây dựng đất nước HÑ2: Quang Trung - oâng vua luoân chuù trọng bảo tồn vốn văn hoá dân tộc - Tổ chức cho lớp trao đổi ý kiến + Theo em, vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm trình baøy veà yù, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - em toùm taét laïi theo yeâu caàu cuûa GV - Vì chữ Nôm là chữ viết nhận dân ta sáng tạo từ lâu, đã các đời Lý, Trần sử dụng Chữ Nôm dựa vào cách viết chữ Hán đọc theo âm tiếng Việt Đề cao chữ Nôm là đề cao vốn quý dân tộc, thể ý thức tự cường dân tộc + Em hiểu câu “Xây dựng đất nước lấy - Vì học tập giúp người mở mang kiến thức việc học làm đầu” vua Quang Trung làm việc tốt hơn, sống tốt Công xây dựng đất nước cần người tài, học thành nhö theá naøo? tài để giúp nước Lop2.net (7) Cuûng coá – daën doø: - GV: Công việc tiến hành thuận lợi - Lắng nghe GV giảng thì vua Quang Trung (1792) Người đời sau thương tiếc ông vua tài năng, đức độ sớm + Em haõy phaùt bieåu caûm nghó cuûa mình veà - Phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình nhaø vua Quang Trung - GV nhaän xeùt tieát hoïc, lieân heä giaùo duïc HS Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø tìm hieåu theâm veà Vua Quang Trung, chuaån bò baøi sau Thø Ba ngµy th¸ng n¨m 2010 Theồ duùc: MOÂN THEÅ THAO Tệẽ CHOẽN NHAÛY DAÂY kiểu chân trước chân sau Trò chơi: kiệu người I Muïc tieâu: + Ôn và học số nội dung môn tự chọn.Yêu cầu thực đúng nội dung ôn tập và học + Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thaønh tích + Trò chơi; Kiệu người, Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: + Trên sân trường, vệ sinh nơi tập + Mỗi HS dây nhảy, dụng cụ tung, dụng cụ để tập môn tự chọn + Dọn vệ sinh sân trường, bảo đảm an toàn luyện tập III Noäi dung vaø phöông phaùp: Noäi dung Phần mở đầu + Tập hợp lớp + Khởi động Phaàn cô baûn a) “ Môn tự chọn” Ñònh lượng phuùt (12 phuùt) Phöông phaùp + Khởi động + Lớp trưởng tập hợp lớp + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên Trọng động - Đá cầu: + Ôn chuyền cầu mu bàn chân Tập theo đội hình – hàng ngang vòng tròn, cách 1,5 m, tổ trưởng điều khiển vòng tròn cán điều khiển + Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị GV uốn naén Lop2.net (8) b) Nhaûy daây Phaàn keát thuùc + Tập hợp lớp + Hoài tónh ( 10 phuùt) phuùt + Chia tổ luyện tập, sau đó cho tổ nam, nữ thi * Neùm boùng: + Ôn số động tác bổ trợ đã học + Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay sang tay kia, vặn mình chuyển bóng, ngồi xổm, cúi người chuyển bóng + OÂn caùch caàm boùng + GV nêu tên động tác, làm mẫu, kết hợp giải thích + GV ñieàu khieån cho HS taäp, ñi kieåm tra, uoán naén + Tập phối hợp: Cầm bóng, đứng chuẩn bị, lấy đà, ném (tập mô phỏng, chưa ném bóng đi) Tâïp đồng loạt theo leänh * Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, tập cá nhân theo đội hình hàng ngang vòng tròn cán điều khieån + Trò chơi : Kiệu người - Thi voâ ñòch toå taäp luyeän Hoài tónh + Cho HS tập số động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh Đứng vỗ tay và hát + Nhận xét tiết học, đánh giá kết học tập HS Anh v¨n: c« nghÜa d¹y LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM I Muïc ñích yeâu caàu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ du lịch, thám hiểm - Viết đoạn văn hoạt động du lịch, thám hiểm đó có sử dụng các từ ngữ vừa tìm II Đồ dùng dạy – học:- Giấy khổ to và bút III Hoạt động dạy - học: Kieåm tra: + Tại cần phải giữ pháp lịch bày tỏ - em : lên bảng thực hiện, lớp theo doõi, nhaän xeùt yêu cầu, đề nghị? + Muốn cho lới yêu cầu, đề nghị lịch ta phải làm nào? + Có thể dùng kiểu câu nào để nêu yêu cầu đề nghị? Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng HĐ 1:Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc thành tiếng Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Lop2.net (9) - Cho HS hoạt động nhóm em - em tạo thành nhóm, trao đổi thảo luận và hoàn thành bài - Phát giấy, bút cho nhóm - Chữa bài - Yêu cầu các nhóm dán bài làm lên bảng, - Dán phiếu, đọc bổ sung đọc các từ nhóm mình tìm được, gọi các nhóm khác bổ sung GV ghi nhanh vào phiếu để phiếu đầy đủ a Đồ dùng cần cho chuyến du lịch: va li, caàn caâu, leàu traïi, giaøy theå thao, muõ, quaàn aùo - Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm c) Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch: khách bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao… sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, b Phương tiện giao thông và vật coâng ty du lòch, tuyeán du lòch, tua du lòch… có liên quan đến phương tiện giao thông: d) Địa điểm tham quan du lịch…: Phố cổ, bãi tàu thuỷ, bến tàu, tàu hoả, ô tô con, máy bay, biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, tàu điện, xe buýt, ga tàu, sân bay, cáp treo, bến xe, vé tàu, vé máy bay, xe máy, xe đạp,… di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm… Baøi 2: - em đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Hoạt động tổ - Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức theo tổ - Cho HS thaûo luaän toå - Laéng nghe - GV neâu luaät chôi - Thi tiếp sức tìm từ - Cho HS thi tìm từ - Nhận xét, tổng kết nhóm tìm nhiều từ, từ đúng nội dung - em đọc - Gọi Hs đọc lại các từ vừa tìm a Đồ dùng cần cho thám hiểm: la bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí b Những khó khăn, nguy hiểm cần vượt qua: bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, rét mướt, nóng, bão, tuyết, sóng thần, cái đói, cái khát, cô đơn… c Những đức tính cần thiết người tham gia đoàn thám hiểm: kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm, tò mò, hieáu kì, ham hieåu bieát, thích khaùm phaù, thích tìm toøi, khoâng ngaïi khoå… Bài 3:- Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn: các em tự chọn nội dung mình viết du lịch thám hiểm kể lại chuyến du lịch mà em đã tham gia đó có sử dụng số từ ngữ, thuộc chủ điểm mà các em đã tìm BT1 và BT2 - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi Hs dán phiếu lên bảng, đọc bài làm mình GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt caâu cho HS - em đọc yêu cầu - Laéng nghe - Cả lớp làm bài vào vở, em viết vào bảng nhoùm - em dán phiếu lên bảng đọc, lớp theo dõi, nhaän xeùt 10 Lop2.net (10) - Gọi – em lớp đọc đoạn văn - – em đọc bài làm mình trước lớp mình - Cho ñieåm Hs vieát toát Cuûng coá, daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn Hs nhà học bài và viết lại đoạn - Lắng nghe, ghi nhận văn cho hoàn chỉnh vào Chuẩn bị bài sau TOÁN: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS : - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đáât là bao nhiêu II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ giới, đồ Việt Nam, đồ số tình, thành phố…(có ghi tỉ lệ đồ phía dưới) III/ Hoạt động dạy - học: Kieåm tra: - Gọi em lên bnảg làm bài tập tiết trước, lớp nhận xét - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1:Giới thiệu tỉ lệ đồ - GV treo đồ đã chuẩn bị, yêu cầu HS tìm, đọc các tỉ lệ đồ - GV keát luaän: Caùc tæ leä 1:10 000 000; 1: 500 000; … ghi trên đồ đó gọi là tỉ lệ đồ - Tỉ lệ đồ : 10 000 000 cho biết hình nuớc Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần Độ dài 1cm trên đồ ứng với độ dài 10 000 000cm hay 100km trên thực tế - Tỉ lệ đồ 1: 10 000 000 có thể viết daïng phaân soá + - em lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vaøo nhaùp, nhaän xeùt baøi baïn - HS tìm và đọc tỉ lệ đồ - Nghe giaûng , tử số cho biết độ dài 10000000 thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài (cm, dm, m, )và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng 10 000 000 đơn vị đo độ dài đo ù (10000000cm, 10 000 000dm, 10 000 000m…) Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - em đọc, lớp theo dõi SGK 11 Lop2.net (11) - Gọi HS đọc đề bài toán - GV hoûi: + Trên đồ tỉ lệ 1:1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? - Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1cm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? - Trên đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thật là bao nhiêu? * GV hoûi theâm: - Trên đồ tỉ lệ : 500, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? - Trên đồ tỉ lệ : 5000, độ dài 1cm ứng với độ dài thật là bao nhiêu? - Trên đồ tỉ lệ 1: 10 000, dộ dài 1m ứng với độ dài thật là bao nhiêu? Baøi 2: - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó nhận xét, cho ñieåm HS Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật : 1000 1cm 1000cm - Tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thaät laø 1000mm - Tỉ lệ : 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thaät laø 1000cm - Tỉ lệ : 1000, độ dài 1m ứng với độ dài thaät laø 1000m - Tỉ lệ : 500, độ dài 1mm ứng với độ dài thaät laø 500mm - Tỉ lệ : 5000, độ dài 1mm ứng với độ dài thaät laø 5000mm - Tỉ lệ : 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thaät laø 10000mm - em lên bảng làm, lớp làm vào - Theo dõi GV chữa bài : 300 1dm 300dm : 10 000 1mm 10 000mm : 500 1m 500m Cuûng coá – daën doø: - GV toång keát tieát hoïc, tuyeân döông caùc học sinh tích cực học, nhắc nhở caùc HS coøn chöa chuù yù Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau ChiÒu thø Ba ngµy th¸ng n¨m 2010 ÑÒA LÍ: THAØNH PHOÁ HUEÁ I/ Muïc tieâu:*Hoïc xong baøi , HS coù khaû naêng : + Chỉ vị trí thành phố Huế và các địa danh tiếng thành phố Huế trên đồ ,lược đồ và tranh ảnh + Trình bày đặc điểm thành phố Huế là cố đô ,di sản văn hoá giới ,thành phố du lòch + Giáo dục HS tự hào thành phố Huế Di sản văn hoá giới II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành chính Việt Nam,lược đồ thành phố Huế -Tranh ảnh ,một số cảnh quan đẹp ,công trình kiến trúc mang tính lịch sử Huế III/Hoạt động dạy học: 12 Lop2.net (12) I Baøi cuõ : Tr¶ lêi c©u hái cuûa baøi “Người dân và hoạt động sản xuất …” II Bài ; Giới thiệu bài và ghi đầu bài : Hướng dẫn : Thiên nhiên đẹp với các công trình kieán truùc coå Cho HS quan sát đồ hành chính Việt Nam roài goïi 3-4 em leân chæ vò trí cuûa Hueá trên đồ H? Thaønh phoá Hueá thuoäc tænh naøo ? H? Neâu teân doøng soâng chaûy qua thaønh phoá Hueá ? * Huế trước đây là kinh đô nhà Nguyeãn Cho HS quan sát lược đồ H Neâu caùc coâng trình kieán truùc coå kính cuûa Hueá ? - Các công trình này có từ lâu đời 300 năm vào thời vua nhà Nguyễn Hueá - thaønh phoá du lòch: Cho HS quan saùt H? Ñi thuyeàn treân soâng Höông chuùng ta có thể thăm địa điểm du lịch nào cuûa thaønh phoá Hueá ? - Cho học sinh mô tả vài cảnh đẹp cuûa thaønh phoá Hueá ? Rút ghi nhớ cho HS nêu ghi nhớ Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc ghi nhớ học sinh lên đọc bài học bài “Người dân và hoạt động sản xuất …” HS nhắc đề bài -HS quan saùt 3-4 em lên vị trí Huế trên đồ -Thành phố Huế nằm tỉnh Thừa Thiên –Huế - Doøng soâng Höông thô moäng chaûy qua thaønh phoá Hueá HS quan sát lược đồ Caùc coâng trình kieán truùc cung ñình ,thaønh quaùch ,đền miếu ,lăng tẩm :Kinh thành Huế ,chùa thiên Mụ, lăng Tự Đức ,điện Hòn Chén … HS quan saùt Lăng Tự Đức ,điện Hòn Chén ,chùa Thiên Mụ ,khu kinh thành Huế ,cầu Trường Tiền ,chợ Ñoâng Ba … HS laéng nghe roài moâ taû + HS nêu ghi nhớ HS laéng nghe vaø ghi nhaän mÜ thuËt: c« nhung d¹y KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Muïc ñích yeâu caàu: - Kể lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa, nói du lòch hay thaùm hieåm - Hieồu ND chính câu chuyện(đoạn chuyện) đã kể và biết trao đổi ND , ý nghĩa câu chuyÖn (®o¹n chuyÖn) 13 Lop2.net (13) II Đồ dùng dạy học:- Sưu tầm số truyện viết du lịch hay thám hiểm: truyện danh nhân, truyeän thaùm hieåm, truyeän thieáu nhi - Bảng lớp viết đề bài; Dàn ý kể chuyện(dùng cho nhóm) III Hoạt động dạy - học: Kieåm tra: - Goïi HS keå laïi truyeän Ñoâi cánh Ngựa Trắng - em neâu yù nghóa truyeän Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện a)Tìm hiểu đề - Gọi Hs đọc đề - Phân tích đề, gạch chân các từ ngữ : nghe, đọc, du lịch, thám hiểm - Gọi HS đọc phần gợi ý bài * Các em đã nghe ông bà, cha mẹ hay đó kể lại câu chuyện du lịch hay thám hiểm tự mình đọc trên báo, truyện xem ti vi Bây các em hãy giới thiệu với người câu chuyện mình định kể Đây có thể là câu chuyện có thật câu chuyện khoa học viễn tưởng Bạn nào kể câu chuyện ngoài SGK cộng thêm điểm Các em hãy giới thiệu các câu chuyện đó có tên là gì kể ai? Em đã nghe kể chuyện đó từ đọc, xem truyện đó ñaâu? b) Keå chuyeän nhoùm: - Chia HS thaønh caùc nhoùm moãi nhoùm em, yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - Gọi em đọc dàn ý kể chuyện - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS trao đổi, giúp đỡ bạn - Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng: + Noäi dung truyeän coù hay khoâng? Truyeän ngoài SGK hay SGK? Truyện có - em lên bảng lớp nhận xét - em đọc đề bài, lớp gạch chân yêu cầu chính - em đọc nối tiếp phần gợi ý SGK - Laéng nghe - Tiếp nối giới thiệu câu chuyện mình ñònh keå Ví duï: - Em kể chuyện Rô-bi-sơn đảo hoang mà em đã đọc tập truyện thiếu nhi - Em kể chuyện Những phiêu lưu Tom Xoi-ô cuûa nhaø vaên Maùc Tueân maø em đã nghe anh trai em kể Em kể chuyện nhà leo núi đã chinh phuïc ñænh E-vô-neùt Truyeän naøy em đọc báo Thiếu niên Tiền phong Em keå chuyeän thaùm hieåm vònh ngoïc trai cùng thuyền trưởng Nê-mô Truyện này em đọc tập truyện Hai vạn dặm đáy bieån Em kể đoạn trích Dế mèn ngao du thiên haï cuøng Deá truõi taäp truyeän Deá Meøn phiêu lưu kí Tô Hoài… - em đọc, lớp đọc thầm - Hs kể nhóm và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän, yù nghóa vieäc laøm, suy nghó cuûa nhaân vaät truyeän 14 Lop2.net (14) khoâng? + Kể chuyện đã biết phối hợp cử chỉ, lời nói, ñieäu boä hay chöa? + Coù hieåu caâu chuyeän mình keå hay khoâng? c) Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi bạn câu hỏi nội dung truyện, ý nghiã hay tình tiết truyện để tạo không khí sôi học - GV tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay - – em thi kể và trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện đó nhaát, baïn ñaët caâu hoûi hay nhaát - Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn Hs nhà kể lại cho người thân nghe - HS lớp cùng bình chọn câu chuyện mà em nghe các bạn kể và chuaån bò baøi sau TOÁN: LUYEÄN TAÄP gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt Tổng hiệu và tỉ số hai số đó I Muïc tieâu: +Giúp HS rèn kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tỉng ( hoỈc hiệu) và tỉ số hai số đó II Hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng làm bài làm thêm tiết trước và kiểm tra bài làm nhà số em khaùc Dạy bài mới: GV giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập: Baøi1: Mét sîi d©y dµi 49 m ®îc c¾t lµm hai ®o¹n BiÕt ®o¹n thø nhÊt dµi b»ng 2/5 ®o¹n thø hai Tính độ dài đoạn? + Gọi HS đọc bài toán H: BT cho biÐt g×? H: Bt hái g×? H: BT thuộc dạng toán gì đã học? H: TØ sè lµ bao nhiªu? tæng lµ bao nhiªu? H: H·y gi¶i BT? - líp lµm vµo vë Mét HS lªn b¶ng lµm - 1-2 HS đọc - 1HS leân baûng giaûi + HS đọc - Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó - Các bước giải: + Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán + Bước 2: Tìm giá trị phần + Bước 3: Tìm các số - HS lên bảng làm, lớp làm vào 15 Lop2.net (15) - Ch÷a bµi - Nhaọn xeựt, chửừa baứi, keỏt luaọn baứi laứm ủuựng Giải: Theo bài ta có sơ đồ:…………… Theo sơ đồ, tổng số phần là: vaø cho ñieåm HS + = ( phaàn) Baøi giaûi: §o¹n thø nhÊt dµi lµ: Ta có sơ đồ: 49 : x = 14 ( m) §o¹n thø hai dµi lµ: l l §o¹n : l 49 – 14 = 35 ( m) l l l l l §o¹n 2: 49m Đáp số: §o¹n thø nhÊt : 14m §o¹n thø hai : 35m ?m Baøi 2: T×m hai sè biÕt r»ng hiÖu cña chóng b»ng Baøi giaûi 48 vµ sè thø nhÊt gi¶m lÇn th× ®îc sè thø hai Vì số thứ gi¶m lần thì số thứ hai -Gọi HS đọc đề nân số thứ hai số thứ - Yêu cầu HS tìm hiểu đề và làm bài +GV giúp HS nắm các bước giải: - Xaùc ñònh tæ soá -Vẽ sơ đồ -Tìm hieäu soá phaàn baèng -Tìm số thứ hai (số bé) -Tìm số thứ (số lớn) Ta có sơ đồ: ? 48 Soá thö hai ù: I -I Số thứ nhất:I -I -I -I -I -I ? Hieäu soá phaàn baèng laø:5 - = 4( phÇn) Số thứ hai là:48 : = 12 Số thứ là:48 + 12 = 60 Đáp số: Số thứ nhất: 60 Cuûng coá, daën doø:+ GV nhaän xeùt tieát hoïc Số thứ hai : 12 và hướng dẫn HS làm bài làm thêm nhà Thø T ngµy th¸ng n¨m 2010 TẬP ĐỌC: DÒNG SÔNG MẶC ÁO I.Muïc ñích yeâu caàu: + Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng vui, tình cảm + Hiểu ND bài : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương + Thuéc ®îc ®o¹n th¬ kho¶ng dßng II Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 118 SGK + Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học : 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi + Gọi HS đọc bài và nêu ý nghĩa + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài 16 Lop2.net (16) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc + GV đọc mẫu, HD cách đọc: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng , ngạc nhiên; nhấn giọng từ ngữ gợi càm gợi tả vẻ đẹp dòng sông, đổi thay sắc màu đến bất ngờcủa dòng sông; HD chia ®o¹n +Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS phát âm chưa đúng + Gọi HS đọc phần chú giải + HS luyện đọc theo nhóm bàn + Gọi HS đọc toàn bài Hoạt đôïng 2: Tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS thầm bài thơ , trao đổi và trả lời câu hỏi H:Vì taùc giaû noùi laø soâng ñieäu? H: Tác giả đã dùng từ ngữ nào để tả cái ®iÖu cña dßng s«ng? H: NgÈn ng¬ nghÜa lµ g×? H: Màu sắc sông thay đổi nào moät ngaøy? H·y t×m nh÷ng tõ ng÷ , h×nh ảnh nói lên thay đổi ấy? H Caùch noùi “ Doøng soâng maëc aùo “ coù gì hay? H Em thích hình aûnh naøo baøi ? vì sao? H Haõy neâu noäi dung cuûa baøi thô? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và HTL bài thô + Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ Cả lớp - Lắng nghe GV đọc mẫu + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: dòng còn lại - HS đọc chú giải, lớp theo dõi - HS luyện đọc nhóm bàn - 1HS đọc, lớp đọc thầm HS nối tiếp đọc đoạn bài thơ HS đọc thầm , trao đổi và trả lời - Vì sông luôn thay đổi màu sắc giống người thay đổi màu áo - ngẩn ngơ, thướt tha, may, nép, mặc áo hång, … - ngây người ra, tâm trí để đâu đâu, không còn chú ý đến gì xung quanh - Nắng lên- áo lụa đào thướt tha; Trưa – xanh may; Chiều tối- màu áo hây hây ráng vaøng; Saùng ra- laïi maëc aùo hoa - Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho sông trở nên gần gũi với người, Ví dụ: Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha; Chieàu troâi thô thaån aùng maây, Caøi leân maøu aùo hây hây ráng vàng: Rèm thêu trước ngực vầng traêng , Treân neàn nhung tím , traêm ngaøn leân;…Caùc em coù theå ñöa caùc lí khaùc - Bài thơ là phát tác giả vẻ đẹp cuûa doøng soâng queâ höông Qua baøi thô , moãi người thấy thêm yêu dòng sông quê hương mình Đại ý:Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng sông queâ höông - HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi tìm cách 17 Lop2.net (17) theo dõi tìm cách đọc + GV giới thiệu đoạn thơ cần luyện đọc : đoạn cuối + Gọi HS đọc + Yêu cầu HS luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm , đọc thuoäc loøng + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3-Cuûng coá, daën doø: H Haõy neâu yù ngiaõ cuûa baøi? + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô đọc - HS chuù y ùtheo doõi - HS đọc , lớp theo dõi , nhận xét -Luyện đọc nhóm - HS thi đọc HS trả lời 2-3 HS nhaéc laïi - HS lắng nghe và thực Taäp laøm vaên: LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CON VAÄT I Muïc ñích yeâu caàu: + Nêu nhận xét cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nở ; Bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết ngoại hình , hoạt động và tìm từ ngữ miêu tả vật đó II Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ đàn ngan sách + Bảng phụ viết sẵn bài văn đàn ngan nở + Tranh aûnh veà caùc vaät III.Các hoạt động dạy – học: HS nhắc đề bài Giíi thiÖu bµi: GV Nªu môc tiªu bµi Bài mới: a)Hoạt động 1: Củng cố lí thuyết H:Bài văn miêu tả vật thường gồm - Bài văn miêu tả vật thường gồm phần phần ?Nêu nội dung phần ? Mở bài :Giới thiệu vật tả Thân bài : -Tả hình dáng ; Tả thói quen sinh hoạt phaàn naøo ? và vài hoạt động chính vật b)Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Kết luận : Nêu cảm nghĩ em vật Bài 1, 2: Gọi HS đọc yêu cầu,ND bài tập + HS đọc + GV tổ chức cho HS hoạt động theo + HS thảo luận nhóm + Đại diện trình bày nhoùm GV HD:Đọc lại bài văn :Đàn ngan nở +Y.cầu các nhóm đại diện trả lời câu hỏi + GV cuøng HS nhaän xeùt, boå sung H:Tác giả đã quan sát phận nào cuûa chuùng ? H: Những câu văn nào miêu tả đàn ngan maø em cho laø hay ? + quan sát phận : hình dáng ,bộ lông ,đôi mắt ,cái mỏ ,cái đầu ,hai cái chân - Hình dáng :chỉ to cái trứng tí - Bộ lông : vàng óng ,như màu tơ 18 Lop2.net (18) nõn guồng -Đôi mắt :chỉ hột cườm ,đen nhánh hạt huyền ,long lanh đưa đưa lại có nước - Cái mỏ :Màu nhung hươu ,vừa ngón tay đứa bé đẻ và có lẽ mềm ,ngăn ngaén - GV Yêu cầu HS ghi lại từ ngữ -Cái đầu xinh xinh ,vàng mượt ,hình ảnh em thích vào -Hai cái chân lủn ,bé tí màu đỏ hồng Kết luận : Để miêu tả vật sinh động ,chúng ta cần quan sát thật kĩ hình dáng ,các phận bật Sử dụng màu saéc ñaëc bieät ,bieän phaùp ngheä thuaät so sánh ,nhân hoá để miêu tả - Quan sát và miêu tả các đặc điểm ngoại hình Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề Gọi em đọc đề, GV gạch từ quan mèo ( chó ) nhà em haøng xoùm troïng , nªu yªu cÇu H: Khi tả hình dáng chó quan sát và tả : Bộ lông ,cái đầu ,hai tai ,đôi mắt boä ria ,boán chaân ,caùi ñuoâi mèo ,em cần tả phận nào ? - Yêu cầu HS ghi lại gì quan sát theo trình tự hợp lí - Yêu cầu HS đọc kết quan sát - GV ghi lên bảng phụ đã kẻ sẵn Cácbộ phận Từ ngữ miêu tả mèo - Boä loâng -hung vaèn ñen,maøu vaøng nhaït ,ñen nhö goã mun ,tam theå ,nhò theå … - Cái đầu - troøn troøn nhö quaû cam saønh ,troøn to nhö gáo dừa ,tròn bóng … - Hai tai - dong dỏng ,dựng đứng ,rất thính nhạy ,nhö hai hình tam giaùc nhoû luoân veånh leân Ñoâi maét Boä ria Boán chaân Caùi ñuoâi -troâng nhö hai hoøn bi ve ,gioáng hai haït nhaõn ,long lanh ,luoân ñöa ñi ñöa laïi -trắng cước ,luôn vểnh lên ,bộ ria đen màu lông ,cứng thép ,… -thon thon ,bước êm ,nhẹ lướt trên mặt đất ,ngắn có lớp thịt nệm êm với móng vuốt sắc nhọn ñi cong vuùt leân - dài ,thướt tha ,duyên dáng luôn ngoe nguaåy nhö löôn 19 Lop2.net Từ ngữ miêu tả chó -Toàn thân màu đen ,màu xám ,lông vàng mượt … - trông yên xe đạp -hai tai to ,moûng ,luoân cuïp veà phía trước ,rất thính ,hai tai hai cái lá mít nhỏ dựng đứng - xanh nước biển ,mắt đen pha naâu … -râu ngắn ,cứng quanh mép … -chân cao gầy với moùng ñen nhoïn cong khoaèm laïi … - ñuoâi daøi cong boâng lau luoân phe phaåy … (19) Bài4: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Miêu tả các hoạt động thường xuyên mèo chó + Hoạt động mèo -Luôn quấn quýt bên người - Nũng nịu dụi đầu vào chân em đòi bế -Ăn nhỏ nhẹ ,khoan thai ,từ ngoài vào - Bước nhẹ nhàng ,rón rén -Naèm im thin thít rình chuoät Vờn chuột đến chết nhai ngấu nghieán - Nằm dài sưởi nắng hay lấy tay rửa maët Gọi HS đọc lại các từ ngữ trên Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà hoàn thành bài tả mèo chó To¸n: HS đọc yêu cầu đề HS quan sát và nêu các hoạt động mèo chó + Hoạt động chó -Mỗi lần em là nó vẫy đuôi mừng rối rít -Nhaûy choàm leân em , -Chaïy raát nhanh ñuoåi gaø ñuoåi vòt - Ñi roùn reùn nheï nhaøng - Naèm im maét lim dim nhö nguû -Ăn nhanh ,vừa ăn vừa gầm gừ sợ phaàn + HS laéng nghe ứng dụng tỷ lệ đồ I Mục tiêu : Giupự HS:Bước đầu biết số ứng dụng tỉ lệ đồ II ChuÈn bÞ :bản đồ trường mầm non xã Thắng lợi vẽ sẵn trên phụ giấy khổ to III Lªn líp: 1.KTBC: HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/155 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ứng dụng tỉ lệ đồ HĐ1: Giới thiệu bài toán 1,2 BT1:GV treo đồ trường mầm non xã Thắng Lợi và nêu bài toán GV hướng dẫn giải GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán BT2:1 HS đọc đề GV hướng dẫn HS giải 20 Lop2.net HS leân baûng laøm Nghe GV nêu bài toán và tự nêu lại bài toán - HS trình bày lời giải bài toán HS lên bảng giải, lớp làm vào nháp (20) HĐ2: Luyện tập thực hành Bài 1: HS đọc đề BT yeâu caàu gì? H: Em hiÓu tØ lÖ 1: 500000 cã nghÜa lµ ntn? H: Muốn tính độ dài thật ta làm nào? HS laøm baøi GV theo doõi vaø nhaän xeùt Bài 2: HS đọc đề H: BT cho biÕt g×? BT yeâu caàu gì? H: Muèn tÝnh chiÒu dµi thËt cña phßng häc ta lµm nh thÕ nµo? HS tự làm bài GV theo doõi vaø nhaän xeùt 3.Cuûng coá- Daën doø: Chuẩn bị: Ứng dụng tỉ lệ đồ.(tt) Tổng kết học ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm HS lên bảng làm, lớp laøm vµo vë 1HS lên bảng làm, lớp làm vào BT TØ lÖ 1:200, cd thu nhá: 4cm - chiÒu dµi thËt cña phßng häc Chính tả ( Nhớ viết): ĐƯỜNG ĐI SA PA I Muïc ñích yeâu caàu: + HS nhí viết đúng, đẹp đoạn từ: Hôm sau chúng tôi SA PA… đất nước ta Trong bài ẹửụứng ủi Sa Pa ; Biết trình bày đúng đoạn văn trích + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi II Đồ dùng dạy – học:+ Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a III Hoạt động dạy – học: Kieåm tra baøi cuõ: + GV đọc các từ dễ lẫn, khó viết tuần trước cho HS viết:trung thành, chung sức, trai, cái chai,phô tröông, chöông trình + Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS treân baûng Dạy bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: a Hướng dẫn viết chính tả Đọc đoạn văn + Yêu cầu HS đọc đoạn văn H: Phong cảnh Sa Pa thay đổi nào ? b Hướng dẫn viết từ khó: + GV đọc các từ khó viết cho HS viết: cái , lá vàng rơi, khoảnh khắc , mưa tuyết, hây hẩy, noàng naøn, hieám quyù , dieäu kì … c) Vieát chính taû 21 Lop2.net + HS lên bảng viết, lớp viết vào nhaùp roài nhaän xeùt treân baûng + HS đọc + Phong cảnh Sa Pa thay đổi theo ngày … + HS lên bảng viết, lớp viết nháp + HS đọc lại các từ khó viết + HS laéng nghe vaø vieát baøi (21)