Viết một đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.... Thứ năm n[r]
(1)MÔN: Luyện từ và câu LỚP Bài : Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ CHINH (2) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2017 Luyện từ và câu Em hiểu nghĩa từ trẻ em nào ? Chọn ý đúng nhất: a) Trẻ từ sơ sinh đến tuổi b) Trẻ từ sơ sinh đến 11 tuổi c) Người 16 tuổi d) Người 18 tuổi (3) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2015 Luyện từ và câu Ôn tập dấu câu BÀI 1: (Dấu ngoặc kép) Có thể đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào đoạn văn sau để đánh dấu lời nói trực tiếp ý nghĩ nhân vật ? Tốt-tô-chan yêu quý thầy hiệu trưởng Em mơ ước lớn lên trở thành giáo viên trường, làm việc giúp đỡ thầy Em nghĩ: “Phải nói điều này để thầy biết.” Thế là, trưa ấy, sau buổi học, em chờ sẵn thầy trước phòng họp và xin gặp thầy Thầy hiệu trưởng vui vẻ mời em vào phòng Ngồi đối diện với thầy và nghiêng đầu mỉm cười, cô bé nói cách chậm rãi, dịu dàng, vẻ người lớn:“ Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học Em dạy học trường này.” (Phí Văn Gừng dịch) (4) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2015 Luyện từ và câu Ôn tập dấu câu BÀI 2: (Dấu ngoặc kép) Có thể đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào đoạn văn sau để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt ? Lớp chúng tôi tổ chức bình chọn“Người giàu có nhất.” Đoạt danh hiệu thi này là cậu Long, bạn thân tôi Cậu ta có “gia tài”khổng lồ sách các loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách bài tập toán và tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách dạy tập y-ô-ga, sách dạy chơi đàn oóc, (5) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2015 Luyện từ và câu Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) BÀI 3: Viết đoạn văn khoảng câu thuật lại phần họp tổ em, đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt VD (6) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2015 Luyện từ và câu Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) Nối tác dụng dấu ngoặc kép cột A với ví dụ tương ứng cột B A 1/ Kết hợp với dấu hai chấm để dẫn lời nói trực tiếp 2/ Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt B a/ Đào “hoa khôi” lớp em học giỏi, hát hay b/ Bác Hồ nói: “Thi đua là yêu nước, yêu nước phải thi đua” (7) TRAÂN TROÏNG KÍNH CHAØO ! XIN CAÙM ÔN QUYÙ THAÀY COÂ (8) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2015 Luyện từ và câu Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) Ví dụ đoạn văn: Bạn Hạnh, tổ trưởng tổ tôi, mở đầu họp thông báo “chát chúa” : “Tuần này, tổ nào không có người mắc khuyết điểm thì thầy cho tổ cùng thầy khu vui chơi để xem xiếc” Cả tổ xôn xao Hùng “phệ” và Hoa “bột” tái mặt vì lo mình có thể làm tổ điểm, hết xem xiếc (9) Thứ năm ngày 16 tháng năm 2015 Luyện từ và câu Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép) Tác dụng dấu ngoặc kép: 1/ Dấu ngoặc kép thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người nào đó Nếu lời nói trực tiếp là câu trọn vẹn hay đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta phải thêm dấu hai chấm 2/ Dấu ngoặc kép còn dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt BT2 BT1 (10)