- Tính chất hóa học của ankin: phản ứng cộng H 2 , Br 2 , HX; phản ứng thế nguyên tử H linh động của ank-1-in, phản ứng.. oxi hóa.[r]
(1)TRƯỜNG THPT PHAN CHÂU TRINH TỔ HÓA HỌC
- -GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Tiết 44: ANKIN
Năm học: 2019 - 2020
Giáo viên hướng dẫn: Cô Phan Thị Diệu Ánh
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Thúy Mã SV: 16S2011086 Khóa: 2016 - 2020
(2)Trường THPT Phan Châu Trinh
Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Thúy TP Đà Nẵng, ngày tháng 04 năm 2020 Giáo viên hướng dẫn: Cô Phan Thị Diệu Ánh Lớp: 11
Tiết 44: ANKIN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức
Học sinh biết
- Định nghĩa, công thức chung, đặc điểm cấu tạo, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lí ankin
- Tính chất hóa học ankin: phản ứng cộng H2, Br2, HX; phản ứng nguyên tử H linh động ank-1-in, phản ứng
oxi hóa
- Điều chế axetilen PTN công nghiệp
Học sinh hiểu
- Tính chất hóa học ankin: phản ứng cộng H2, Br2, HX; phản ứng nguyên tử H linh động ank-1-in, phản ứng
oxi hóa
Học sinh vận dụng
- Viết phương trình hóa học thể tính chất hóa học ankin - Giải tập liên quan
2 Kĩ năng
- Viết số công thức cấu tạo gọi tên ankin
- Viết phương trình hóa học biểu diễn tính chất hóa học axetilen - Phân biệt ank-1-in với anken ankin khác phương pháp hóa học
(3)- Xây dựng tính tích cực, chủ động, có kế hoạch học tập cho học sinh - Phát huy lịng say mê, hứng thú với mơn Hóa
4 Năng lực cần đạt
Năng lực chung Năng lực đặc thù mơn hóa học
- Năng lực tự học
- Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học - Năng lực tính tốn hóa học
- Năng lực giải vấn đề thơng qua mơn hóa học
II TRỌNG TÂM: Tính chất hóa học ankin
III PHƯƠNG PHÁP
- Đàm thoại gợi mở, nêu giải vấn đề; - Trực quan;
- Hoạt động nhóm
IV CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: phương tiện trực quan: máy tính, máy chiếu, bút lông, nam châm,…
2 Học sinh: bút màu, kéo, giấy A0, nghiên cứu câu hỏi phát phiếu học tập tiết trước
V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Hoạt động khởi động: (2 phút) Trước bắt đầu mới, cô xin đọc thơ sưu tầm axetilen:
“Axetilen 26 tuổi đáng yêu Bắt cá tay chẳng vững bền Lửa yêu thương 3000 độ nóng
(4)Khí axetilen ankin đơn giản Vậy axetilen hay ankin có cấu tạo phân tử nào, tính chất sản xuất cách vào học hơm để tìm hiểu Bài 32: Ankin
2 Hoạt động hình thành kiến thức: (38 phút)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1: (10 phút)
- Giới thiệu vài công thức Yêu cầu HS quan sát CTPT rút nhận xét Xác định CTPT ankin?
- C2H2, C3H4, C4H6, C5H8,…, gọi
dãy đồng đẳng ankin
- Hướng dẫn cách đọc tên thông thường tên thay
- Lấy VD tên thông thường tên thay C2H2, C3H4
-Mời bạn lên viết đồng phân C5H8 rút nhận xét
+Ankin từ C4 trở có đồng phân
vị trí liên kết ba, từ C5 có đồng
phân mạch C
- Tổ chức trò chơi: “Tiếp sức” + Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm cử người để xếp thành hàng dọc Nhóm viết tên thơng thường, nhóm viết tên thay + Luật chơi: Bắt đầu từ em lên viết trước, sau chạm tay bạn để tiếp tục trò chơi
- Ankin hiđrocacbon khơng no, mạch hở, có liên kết ba phân tử
- CnH2n-2 (n ¿ 2)
- Hoạt động thảo luận
I ĐỒNG ĐẲNG, ĐỒNG PHÂN VÀ DANH PHÁP
- Ankin hiđrocacbon không no, mạch hở, có liên kết ba phân tử
- CTTQ: CnH2n-2 (n ¿ 2)
Đồng đẳng
CTCT Danh pháp
Thông thường Thay
CnH2n-2
(n ¿ 2)
Tên gốc ankyl + axetilen
Tương tự anken, thay đuôi “en” thành “in”
C2H2
C3H4
C4H6
C5H8
CH CH
CH C CH3
CH C CH CH3 2
3
3 C C CH
CH
CH C CH CH
CH3 2 2
3 CH C C CH
CH
CH C ) CH ( CH
CH3 3
(5)- Nhận xét
Hoạt động 2: (5 phút)
- Yêu cầu HS quan sát bảng 6.2 rút tính chất vật lý
- Nhận xét kết luận
- Quan sát trả lời
II TÍNH CHẤT VẬT LÝ
- Nhiệt độ sôi tăng theo chiều tăng phân tử khối - Nhiệt độ sôi, khối lượng riêng lớn anken tương ứng - Không tan nhẹ nước
Hoạt động 3: (18 phút)
- u cầu HS quan sát mơ hình phân tử axetilen Giới thiệu liên kết nối ba Dự đốn tính chất hóa học ankin?
- Nhắc lại quy tắc Mac-cop-nhi-cop
- Tổ chức phần thi: “Trồng hóa học” (10 phút)
Chia lớp thành nhóm, nhóm có tờ giấy A0, kéo, bút lơng,
bút màu,… để viết phương trình phản ứng trang trí với nội dung sau:
+ Nhóm 1: phản ứng cộng hiđro (xt Ni, Pd/PbCO3)
+ Nhóm 2: cộng brom, phản ứng đime hóa, trime hóa
+ Nhóm 3: phản ứng cộng nước, HCl
+ Nhóm 4: phản ứng oxi hóa, phản ứng nguyên tử H ion kim loại
- Tiêu chí chấm điểm:
- Phân tử có liên kết ba gồm liên kết σ liên kết π Ankin có khả tham gia phản ứng cộng phản ứng oxi hóa
Nhóm 1:
- Cộng H2
Xúc tác Ni:
CH
CH + H2 Ni, t CH2 = CH2
CH
CH + 2H2 Ni, t CH3 −¿
CH3
Xúc tác Pd/PbCO3
CH
CH + H2 Pd/PbCO3, t CH2 = CH2
Nhóm 2:
- Cộng Br2
CH Br2
CH
III TÍNH CHẤT HĨA HỌC
C2H2 có liên kết ba gồm: 1�+ 2�:
Liên kết π bền → dễ tham gia phản ứng cộng, oxi hóa
1 Phản ứng cộng
a Cộng hiđro Xúc tác Ni
CH CH + H2
t Ni,
CH2 = CH2
CH CH + 2H2
t Ni,
CH3 −¿ CH3 Xúc tác Pd/PbCO3 (xảy giai đoạn)
CH CH + H2 t , Pd/PbCO3
CH2 = CH2 b Cộng brom, clo
CH ≡ CH + Br2 → CHBr = CHBr
1,2-đibrometen CHBr = CHBr + Br2 → CHBr2−CHBr2
1,1,2,2-tetrabrometan Ankin làm màu dd brom ⟹ Nhận biết ankin.
c Cộng HX (X: OH, Cl, Br…)
2
t
xt, CH CHCl
2HCl CH
(6)+ Đủ ý, phương trình đầy đủ cân bằng, điều kiện phản ứng
+ Trình bày rõ ràng, đẹp, nhiều màu sắc
+ Có mũi tên hướng cơng tác nhân (nếu có)
+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc - Mời đại diện nhóm lên trình bày * Mở rộng: Vinylclorua chất quan trọng để sản xuất nhựa PVC -loại nhựa thông dụng cuộc sống dùng làm ống dẫn nước, áo mưa
- Hoàn thành câu hỏi sau:
Câu hỏi 1:Cho chất sau: metan, but-2-in, etilen axetilen Kết luận sau đúng?
A Cả chất làm màu dung dịch brom
B Có ba chất có khả làm mất màu dung dịch brom.
C Có chất tạo kết tủa với dung dịch AgNO3/NH3
D Khơng có chất làm màu dung dịch KMnO4
Câu hỏi 2:Chất sau tác dụng với dung dịch AgNO3
NH3 tạo kết tủa? A CH3 – CH = CH2
CHBr CHBr
CHBr Br2
CHBr
2
2 CHBr
CHBr
- Đime hóa, trime hóa
CH xt, t
CH
CH C CH CH2
(Vinylaxetilen)
CH 600C
3CH
(Benzen)
Nhóm 3: - Cộng HCl
CH HCl xt, t
CH
CHCl CH2
xt, t
2 CHCl HCl
CH CHCl CH
CH HCl HgCl2 CH
CHCl CH2
- Cộng H2O
OH H CH CH
1,1-đicloetan
CHCl CH
HCl CH
CH HgCl2 2
vinylclorua
⟹ Sản xuất nhựa PVC.
- Phản ứng cộng HX ankian tuân theo quy tắc Mac-côp-nhi-côp Cl Cl CH
C CH CH C CH CH C CH CH Cl 3 HCl HCl I I I I 2,2-điclopropan CH CH + H – OH HgSO4 ,H2SO4
[CH2=CH – OH ]
(kém bền) CH3 – CH = O Anđehit axetic
⟹ Chỉ có axetilen cộng nước tạo anđehit.
d Phản ứng đime hóa trime hóa
CH C CH CH
CH
2CH xt, t 2 (vinylaxetilen)
CH 600C
3CH (benzen)
2 Phản ứng ion kim loại bột C
150-200oC
80oC
150-200oC
80oC
(7)B CH3 – CH2 – C ≡ CH2 C CH2 – CH – CH = CH2
D CH3 – C ≡ C – CH3
Câu hỏi 3: Đốt cháy hoàn toàn một ankin X (đktc) thu 6,72 lít
CO2 3,6 gam nước Công
thức phân tử X là
A C2H2. B C4H6.
C C3H4. D C5H8.
] OH CH CH
[ 2
SO H ,
HgSO424
CH3 CHO
(Anđehit axetic)
Nhóm 4:
- Phản ứng cháy
2C2H2 + 5O2 t° → 2CO2 +
2H2O
- Phản ứng OXH khơng hồn toàn
Hiện tượng: làm màu dung dịch thuốc tím, có xuất kết tủa đen - Phản ứng ion kim loại:
3
3 2NH
2AgNO CH
CH
3 4NO
2NH Ag
C C
Ag
3
3 2NH Ag C C Ag 2NH NO
2AgNO CH
CH
Bạc axetilua (kết tủa vàng)
* PTTQ: CH≡C −¿ R+AgNO3+NH3 → Ag–C≡C–R↓ +
NH4NO3
⟹ Phản ứng nhận biết ankin có liên kết ba đầu mạch.
3 Phản ứng oxi hóa
a Phản ứng oxi hóa hồn tồn
O 1)H 2(n 2nCO
1)O (3n H
2Cn 2n2 2 t 2 2 - nCO2> nH2O ⟹nankin = nCO2−nH2O
b Phản ứng oxi hóa khơng hoàn toàn
- Các ankin làm màu dung dịch thuốc tím Ankin + KMnO4 → MnO2↓ (màu đen)
Hoạt động 4: (5 phút)
- Giới thiệu PTHH điều chế axetilen PTN công nghiệp
- HS quan sát nêu ứng dụng axetilen
IV ĐIỀU CHẾ
- Trong PTN:CaC22H2O C2H2 Ca(OH)2
- Trong CN: 2CH4 1500C C2H23H2 3 Hoạt động luyện tập, vận dụng (5 phút)
HS hồn thành sơ đồ chuyển hóa sau (ghi rõ điều kiện có):
(8)Canxi cacbua → axetilen → vinylaxetilen → đivinyl → cao su buna Lấy nhanh để chấm điểm
4 Hoạt động tìm tịi, mở rộng
- Tại đất đèn dùng việc giấm hoa quả? Có nên hay khơng nên dùng có ảnh hưởng đến sức khỏe hay không?
5 Hoạt động tiếp nối
Giáo viên hướng dẫn cho HS nhà làm tìm nguồn tài liệu tham khảo chuẩn bị nội dung phiếu học tập sau:
PHIẾU HỌC TẬP (Luyện tập Ankin)
Họ tên HS:………Lớp:……… HS nghiên cứu tài liệu trả lờ câu hỏi sau:
1 Hồn thành bảng sau:
Anken Ankin
Cơng thức chung CnH2n (n ≥ 2) CnH2n-2 (n ≥ 2)
Cấu tạo Giống
Khác
Tính chất hóa học
Giống Khác
Minh họa phản ứng PTHH
2 Cho sơ đồ phản ứng sau, điền xúc tác thích hợp hoàn thành PTHH: C2H6 C2H4
- H2, …………
+ H2, …………
(9)C2H2 VI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
Xác nhận giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực hiện