Trong tác phẩm “Tư bản luận” C.Mác đã vận dụng thành công phương pháp này để phân tích các quan hệ kinh tế hàng hóa tư bản, xuyên qua vô vàn các hiện tượng kinh tế khác nhau, để vạch r[r]
(1)PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRỪU TƯỢNG HÓA VÀ SỰ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÀY CỦA C MÁC
TRONG BỘ TƯ BẢN LUẬN
THE METHOD OF ABSTRACTION RESEARCH AND THE APPLICATION OF THIS METHOD BY KARL MARX IN THE CAPITALIST
HỒ TẤN PHONG
TÓM TẮT: Trừu tượng hóa phương pháp bản, đặc trưng nghiên cứu vấn
đề kinh tế - xã hội Trong tác phẩm “Tư luận” C.Mác vận dụng thành công phương pháp để phân tích quan hệ kinh tế hàng hóa tư bản, xun qua vơ vàn tượng kinh tế khác nhau, để vạch quan hệ chất, phạm trù, quy luật vận động kinh tế Nhận thức phương pháp trừu tượng hóa C.Mác sử dụng trong “Tư luận” giúp người đọc nghiên cứu học thuyết kinh tế C.Mác dễ dàng hơn, giúp nhà kinh tế chọn cách tiếp cận để nghiên cứu phát triển kinh tế thị trường nước ta
Từ khóa: trừu tượng hóa, tư luận
ABSTRACT: Abstraction is a fundamental, characteristic method when studying
socio-economic issues In his work "Capitalism," Marx successfully applied this method to analyze the economic relations of capital goods, through the various economic phenomena, to map the relations of the nature, categories and laws of the economy The perception of the method used by K Marx in "Capitalism" helps the reader to study his economic theory easier, as well as help economists choose the approach to studying the development of Vietnam's market economy
Key words: abstraction, capitalism
1 PHƯƠNG PHÁP TRỪU TƯỢNG HÓA
Những năm gần đây, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ nước ta, trường đại học coi trọng phương pháp nghiên cứu khoa học, trừu tượng hóa phương pháp nghiên cứu vấn đề kinh tế - xã hội
C.Mác nói: “khi phân tích hình
thái kinh tế người ta khơng thể dùng
kính hiển vi hay chất phản ứng hóa học Sức trừu tượng hóa phải thay thế cho hai đó” [1, tr.16] Phương
(2)các tượng, trình, quy luật vận động chúng
2 SỰ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỪU TƯỢNG HÓA TRONG BỘ TƯ BẢN LUẬN
Tư luận - tác phẩm tiếng mà trừu tượng hóa phương pháp nghiên cứu C.Mác sử dụng điển hình để phân tích kinh tế tư Khơng nắm vững phương pháp trừu tượng hóa khó đọc “Tư luận”, hay giản đơn đọc giáo trình kinh tế trị Mác - Lênin Việc xác định điểm nghiên cứu xuất
phát điều kiện tiên vận dụng
phương pháp trừu tượng hóa C.Mác phân tích quan hệ kinh tế tư phân tích hàng hóa (sản xuất hàng hóa hình thức sản xuất điển hình phương thức sản xuất tư bản, hàng hóa hình thái ngun tố của cải, chứa đựng mầm mống mâu thuẫn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, [2, tr.190]
Phân tích trừu tượng hóa, C.Mác thường đưa giả định hợp lý, khoa học phân tích quan hệ kinh tế Ở I, Tư bản, để tìm chất quan hệ sản xuất tư bản, C.Mác xác định đối tượng nghiên cứu trình sản xuất trực tiếp, nơi diễn quan hệ sản xuất trực tiếp nhà tư công nhân (mặc dù kinh tế tư nhiều mối quan hệ chủ thể kinh tế khác, tác động chúng không làm thay đổi chất mối quan hệ tư lao động) Trong phân tích I, q trình lưu thơng giả định trơi chảy, hàng hóa mua, bán theo giá trị
Sau làm rõ chất quan hệ sản xuất tư qua phân tích q trình sản xuất trực tiếp, II Tư tập trung nghiên cứu q trình lưu thơng tư (cái giả định, trừu tượng nghiên cứu I) Đó q trình lưu thơng tư cá biệt: tuần hoàn chu chuyển tư bản, lưu thông tư xã hội (tái sản xuất tư xã hội) Tư cá biệt nghiên cứu đây, theo giả định C.Mác, gọi tư công nghiệp, vận động qua ba giai đoạn: mua, sản xuất, bán Ở giai đoạn, tư trải qua hình thái khác nhau: tư tiền tệ, tư sản xuất, tư hàng hóa Mỗi hình thái tư thực chức định, để làm tăng giá trị tư Phân tích tuần hồn tư cơng nghiệp sở để phân tích chia tách hình thái chức tư bản: tư thương nghiệp, tư cho vay, theo lịch sử phát triển kinh tế tư
Một số giáo trình, tài liệu nước ta biên soạn vấn đề nói thể tư trừu tượng C.Mác khái niệm “tư công nghiệp” [3], [4]
Quyển III Tư phân tích trình sản xuất thực tế tư chủ nghĩa thống sản xuất lưu thơng Sự phân tích III cho thấy, phạm trù giá trị thặng dư - phạm trù trừu tượng nhất, biểu chất quan hệ sản xuất tư bản, bước biểu thành phạm trù lợi nhuận, lợi nhuận bình quân, lợi nhuận thương nghiệp, lợi tức, địa tô tư bản,
(3)hàng hóa biểu thành quan hệ trao đổi trực tiếp với nhau, thành giá trị trao đổi C.Mác phát chất phạm trù giá trị: trao đổi hàng hóa thực chất trao đổi lao động người sản xuất hàng hóa với Vì vậy, giá trị - lao động trừu tượng hóa đến chất quan hệ kinh tế mà hàng hóa chứa đựng Trong giáo trình kinh tế trị nước ta viết: giá trị lao động trừu tượng tạo giá trị phạm trù lịch sử, giá trị sử dụng lao động cụ thể tạo giá trị sử dụng phạm trù vĩnh viễn Tuy nhiên, cách hiểu đúng, coi giá trị sử dụng thuộc tính tự nhiên, cơng dụng sản phẩm, Nhưng giá trị sử dụng hàng hóa phải giá trị sử dụng xã hội, giá trị sử dụng mang giá trị trao đổi Đó tượng lịch sử, lao động cụ thể, hình thức đặc biệt hao phí lao động tạo giá trị sử dụng hàng hóa, tượng lịch sử
Trên sở giá trị lao động, C.Mác phân tích quan hệ kinh tế tư bản, giá trị hàng hóa tư dạng trừu tượng nhất, chất nhất, W = “c + v + m” Đó giá trị lao động: “c” tương ứng với chi phí lao động khứ, “v+ m” chi phí lao động sống
Phạm trù tư bất biến (c) phạm trù trừu tượng tất chi phí tư liệu sản xuất sản phẩm, mà phần phân tích chu chuyển tư bản, “c” phân giải thành tư cố định (c1) phần chi
phí nguyên vật liệu, nhiên liệu, tư lưu động (c2) Phạm trù tư khả
biến “v” ngang với giá trị sức lao động tổng hợp công nhân, nhà quản lý, tái sản xuất sản phẩm (được
trừu tượng thành giá trị sức lao động công nhân làm thuê) Phạm trù giá trị thặng dư “m” trừu tượng khơng phụ thuộc vào hình thức biểu thực tế
Như vậy, phương pháp trừu tượng hóa, C.Mác vạch chất quan hệ kinh tế sản xuất hàng hóa chất quan hệ sản xuất tư Từ phạm trù trừu tượng nhất, chất (giá trị - lao động, giá trị thặng dư) nói trên, C.Mác mối quan hệ chúng với phạm trù biểu thực tế kinh tế xã hội thông qua phạm trù trung gian nhận thức Đó quan hệ giá trị với giá trị trao đổi, giá hàng hóa; quan hệ giá trị thặng dư, lợi nhuận, lợi nhuận bình qn, lợi nhuận thương nghiệp, cơng nghiệp, lợi tức, địa tô; hay quan hệ phạm trù giá trị - lao động, giá trị c + v + m, k + P (chi phí sản xuất tư + lợi nhuận), hay giá trị chuyển hóa hành K + Pbq (giá sản xuất), K + P đq (giá độc quyền) C.Mác coi đi từ trừu tượng đến cụ thể phương pháp nhận thức khoa học quan trọng “nhờ mà
tư quán triệt cụ thể tái tạo ra với tư cách cụ thể tư duy” [5, tr 877-878]
(4)C.Mác xếp phát minh tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa ngang với phát minh giá trị thặng dư Trong thư gửi Ph Ăngghen (24/8/1867), C.Mác viết: “Cái ưu tú sách (Bộ tư - H.T.P) là:
(1) Nhấn mạnh chương I, tính chất hai mặt lao động, xem xét biểu giá trị sử dụng, giá trị trao đổi
(2) Nghiên cứu giá trị thặng dư không phụ thuộc vào hình thức đặc biệt lợi nhuận, lợi tức, địa tơ, ”
Khơng có phát minh tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa, khơng thể nhận thức hai mặt q trình sản xuất tư bản, để từ khám phá chất giá trị thặng dư Phát minh phận cấu thành quan trọng làm nên bước ngoặc mà C.Mác tạo kinh tế trị, điểm xuất phát mà “nhận thức khoa học kinh tế trị xoay quanh” Đáng tiếc nước ta, phát minh tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa - phát minh mang tính phương pháp luận có ý nghĩa to lớn đến nhận thức chất quan hệ kinh tế hàng hóa tư chủ nghĩa, lại đề cập ỏi, thống qua chương trình kinh tế trị cho sinh viên, cho học viên cao học, nghiên cứu sinh ngành kinh tế trị học Điều dẫn tới nhận thức chưa đầy đủ, chí sai lệch số nguyên lý kinh tế trị C.Mác
Khi lao động sở tất tượng, trình kinh tế hàng hóa, lao động có tính hai mặt, tất tượng, trình kinh tế hàng hóa
có tính hai mặt Sản xuất hàng hóa hình thức sản xuất điển hình kinh tế tư bản, nên tính chất hai mặt lao động sản xuất hàng hóa, tính hai mặt tất tượng, q trình kinh tế hàng hóa biểu đầy đủ
Một mặt nội dung vật chất tự nhiên
của trình lao động gắn với lao động cụ thể, trình tạo giá trị sử dụng hàng hóa, q trình bảo tồn, chuyển giá trị tư liệu sản xuất sang sản phẩm, nâng cao sức sản xuất lao động cụ thể, trình sản xuất giá trị thặng dư tương đối
Mặt khác hình thức kinh tế xã hội
quá trình sản xuất gắn với lao động trừu tượng, q trình tạo giá trị hàng hóa, q trình tăng lên giá trị, trình sản xuất giá trị thặng dư tương đối
(5)hình thức (kết lao động trừu tượng), cần người bán, với họ, hàng hóa thực thể mang giá trị Trong kinh tế hàng hóa có nhiều loại hàng hóa khơng có giá trị sử dụng thực tế mà có giá trị sử dụng hình thức, tiền giấy, cổ phiếu, trái phiếu, văn tự nợ,
Một ví dụ khác, khái niệm suất lao động: lao động sản xuất hàng hóa có tính hai mặt, lao động cụ thể lao động trừu tượng, nên suất lao động có hai mặt: mặt, cường độ lao động liên quan đến lao động trừu tượng, tăng cường độ lao động tăng hao phí lao động trừu tượng; mặt khác, sức sản xuất lao động liên quan tới lao động cụ thể, tăng sức sản xuất lao động nâng cao lực lao động cụ thể Như vậy, suất lao động tượng hai mặt phức tạp, tổng hợp hiệu lao động cụ thể lao động trừu tượng, thống sức sản xuất lao động cường độ lao động
C.Mác nói: nâng cao sức sản xuất lao động tăng cường độ lao động tác động quan hệ, mặt hay mặt khác làm tăng khối lượng sản phẩm sản xuất đơn vị thời gian “Như đại lượng giá trị
của hàng hóa thay đổi theo tỷ lệ thuận với lượng lao động thể hàng hóa
đó theo tỷ lệ nghịch với sức sản xuất lao động đó” [1, tr.69]
Sức sản xuất lao động quy định nhiều nhân tố, như: trình độ khéo léo người lao động; mức độ phát triển khoa học trình độ áp dụng khoa học vào trình sản xuất; quy mơ hiệu tư liệu sản xuất điều kiện tự nhiên Sức sản xuất lao động tăng dẫn tới suất lao động tăng
Ở nước ta nay, có số tài liệu [3], [4], diễn đạt khái niệm suất lao động trình bày trên, với phân tích C.Mác từ quan điềm hai mặt lao động sản xuất hàng hóa Nhiều tài liệu khác, “Giáo trình nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin” Bộ Giáo dục Đào tạo chủ trì biên soạn đồng phạm trù sức sản xuất lao động với suất lao động, tượng khác biệt, đối lập với phạm trù cường độ lao động
C.Mác dùng thuật ngữ suất lao động đồng nghĩa với sức sản xuất lao động trường hợp cường độ lao động không đổi
3 KẾT LUẬN
(6)mang tính ngẫu nhiên kinh tế tư để tìm quan hệ mang chất, xác định phạm trù, quy luật vận động kinh tế
Nắm vững phương pháp trừu tượng hóa C.Mác sử dụng Tư
luận giúp người đọc, sinh viên bớt khó khăn nghiên cứu tác phẩm tiếng C.Mác, gợi mở việc sử dụng phương pháp nghiên cứu để phân tích vấn đề kinh tế - xã hội nước ta
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 C.Mác Ph.Ăngghen, Tồn tập - tập 23, Nxb Chính trị Quốc gia
2 Bộ Bộ Giáo dục Đào tạo (2011), Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa
Mác - Lênin, Nxb Chính trị Quốc gia
3 Hội đồng TW đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2009), Nxb Chính trị Quốc gia
4 Đại học quốc gia Hà Nội (2008), Một số chuyên đề nguyên lý chủ
nghĩa Mác - Lênin (tập 2), Nxb Lý luận Chính trị
5 C.Mác Ph.Ăngghen (1993), Toàn tập - tập 12, Nxb Chính trị Quốc gia 6 Đại học Kinh tế quốc dân (1996), Lịch sử học thuyết kinh tế Nxb Thống kê