+Caâu hoûi cho ñoaïn 3: Em haõy keå laïi caâu chuyeän maø anh noâng daân ñaõ keå cho phú ông nghe. Một đàn chuột hàng ngàn hàng vạn con không biết từ đâu tới ào ào.[r]
(1)Trường Tiểu học Lê Quý Đôn GVHD: Cô Nguyễn Lê Ngọc Chủ nhiệm lớp: 1B
Họ kian SV: Lê Thị Thùy Dương Trường Đại học An Giang
Lớp: CD38GT
Thứ năm, ngày tháng năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Học vần Bài 103 : Ôn tập I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 98 đến 103 -Viết vần , từ ngữ ứng dụng từ bài98 đến 103
-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể:Truyện kể không hết
II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: -Tranh ảnh minh họa -Bảng ôn (trong SGK)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1
1.Kiểm tra cũ:
- GV: Hôm trước, học vần nào?
- GV: Cô kiểm tra cũ Đọc phân tích từ sau: luýnh quýnh, khuỳnh tay, huỳnh huỵch, uỳnh uỵch (mỗi HS 1 từ)
- Phân tích tiếng có chứa vần vừa ơn - Đọc đồng từ
- HS: Hôm trước, học vần uynh - uych
- HS đọc phân tích
(2)- GV đánh giá
- GV: bạn đọc đoạn văn ứng dụng sau: “ Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chúc lao động trồng Cây giống bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.
- Gọi HS tìm tiếng có chứa vần uynh đoạn văn ứng dụng vừa đọc
- GV hỏi: Đoạn văn gồm câu? Trong đoạn văn có dấu câu nào? Ngắt nghỉ nào?
- GV: Trong đoạn văn chữ viết hoa? Vì sao?
- GV: Cơ thấy lớp đọc tốt Các lấy bảng: ( mẫu chữ nhỏ)
+ Dãy viết từ “ phụ huynh ” + Dãy viết từ “ ngã huỵch ” + Dãy viết từ “ uỳnh uỵch ”
- GV yêu cầu HS giơ bảng GV chọn bảng tiêu biểu
- GV: Các quan sát nhận xét bạn
- HS lắng nghe - 1HS đọc
- HS trả lời: tiếng huynh chứa vần uynh học
- Đoạn văn gồm câu, đoạn văn có dấu phẩy dấu chấm, dấu chấm nghỉ lâu, cịn dấu phẩy nghỉ chút
- Trong đoạn văn chữ viết hoa là: Thứ, Vì chữ thứ đứng đầu câu nên viết hoa, chữ đứng sau dấu chấm
- HS viết vào bảng
- HS giơ bảng
(3)- GV nhận xét, sửa lại nét cho HS (nếu cần); đánh giá
- GV: Qua phần kiểm tra cũ vừa rồi, thấy lớp học tốt Cơ khen lớp nào!
2.Bài mới:
a.Ôn vần uê, n
-Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì?
-GV nhận xét: Giới thiệu từ vạn tuế chứa vần uê, từ mùa xuân chứa vần uân -Đánh vần khung
- Giới thiệu bài: Hôm học ôn tập
-Gọi HS kể tên vần học bắt đầu âm u (từ 98 đến 102), GV ghi bảng
b Luyện đọc vần đa õhọc:
-GV treo bảng phụ ôn vần SGK, u cầu HS quan sát ghép vần
U ơê … uê
U ânât uân…
-Cho HS ghép vần
- HS tự làm việc với bảng ôn theo cặp
-GV treo bảng phụ tiếp theo, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm mắt
u y u ya
u yên
- HS theo dõi
- HS vỗ tay
-QS trả lời: Tranh vẽ vạn tuế, tranh đàn chim chạy lượn
-Đánh vần
-HS nhắc lại tựa
-HS trả lời: vần uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh uych
-HS ghép âm cột dọc với âm dòng ngang để tạo vần, sau đọc trơn vần ghép: uê, uơ, uân, uât
-HS đọc bạn
(4)u yêt u ynh u ych -Gọi HS đọc bảng 3, -Gọi HS đọc lại bảng
-Gọi HS đọc lại tất vần vừa ôn c.Hướng dẫn viết:
-GV viết từ cần viết lên bảng, vừa viết vừa phân tích: Hịa thuận, luyện tập -Yêu cầu HS viết vào bảng
d Từ ngữ ứng dụng:
uỷ ban, hoà thuận, luyện tập -Yêu cầu HS đọc thầm mắt - Gọi HS đọc từ ứng dụng
- Yêu cầu HS tìm từ ứng dụng tiếng chứa vần vừa ôn , phân tích
- Gọi HS đọc lại từ ứng dụng - GV giải thích từ ứng dụng
+ Ủy ban: nơi làm việc viên chức cấp cao tạo phường, thị trấn
+ Hòa thuận: Gọi HS trả lời + Luyện tập: Gọi HS trả lời -GV nhận xét
- GV bảng gọi HS đọc theo thứ tự khơng thứ tự tồn
Tiết a) Luyện đọc :
- Chỉ bảng yêu cầu HS đọc tiết 1
- GV giới thiệu tranh vẽ, yêu cầu HS quan sát cho biết tranh vẽ gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm thơ ứng dụng: “Sóng nâng thuyền
Lao hối hả
-HS đọc (cá nhân- dãy- đồng thanh) - HS đọc (cá nhân- dãy- đồng thanh) - HS đọc (cá nhân- dãy- đồng thanh) -HS quan sát lắng nghe
-HS viết vào bảng
- Đọc thầm từ ứng dụng
- HS đọc CN – dãy – đồng
- Tiếng chứa vần vừa ôn: Ủy, thuận, luyện HS phân tích
- HS đọc CN – dãy – đồng - HS lắng nghe, trả lời:
+ Hòa thuận: yêu thương + Luyện tập: Ôn lại học -HS đọc CN – dãy – đồng
-HS đọc
(5)Lưới tung tròn Khoang đầy cá
Gió lên rồi Cánh buồm ơi”
-Luyện đọc trơn đoạn thơ -GV đọc mẫu đoạn
+GV quan sát HS đọc giúp đỡ HS -Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa ơn
-Bài thơ gồm câu, câu chữ? -Trong thơ tiếng viết hoa? Tại sao?
- Gọi HS đọc lại thơ b Luyện viết vào : -Yêu cầu HS mở tập viết
- Hỏi: Hơm viết gì?
-GV viết mẫu
- Theo dõi giúp đỡ HS viết bài, nhắc nhở tư ngồi viết
- Thu số nhận xét sửa chữa
c) Kể chuyện: Truyện kể không hết
-GV kể lại câu chuyện lần theo nội
-HS đọc
-Tiếng có chứa vần ơn: thuyền Phân tích: tiếng thuyền gồm âm th đứng trước, vần uyên đứng sau, huyền đặt đầu âm ê
- Bài thơ gồm câu, câu chữ - Trong thơ, tiếng sóng, lao, lưới, khoang, gió, cánh viết hoa Vì tiếng đứng đầu hàng - HS đọc CN – dãy – đồng
-HS viết: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập, lnh qnh, huỳnh huỵch
-Quan sát lắng nghe
(6)dung tranh:
Tranh 1: Phú ông sinh một cô gái xinh đẹp, giỏi giang Cô gái đến tuổi cập kề, phú ông nghĩ một mẹo hay để chọn rể: Ai kể cho ông nghe được câu chuyện dài vơ tận, ơng sẽ gả gái cho.
Tranh 2:Nhiều chàng trai có học thức, giàu có xin hầu chuyện, đều thất vọng Vì chuyện dù hay dở, dài ngắn ra phải chấm dứt
Tranh 3:Có chàng nông dân nghèo cũng xin kể chuyện:
- Nhà có hai mẫu ruộng, đến cuối vụ thu hai đống lúa to Một đàn chuột hàng ngàn hàng vạn từ đâu tới ào Chúng xúm vào hai đống lúa: Con chạy vô gắp hột chạy ra, chạy vô gắp hột chạy ra, con chạy vô gắp hột chạy Câu chuyện "con chạy vô gắp một hột chạy ra, chạy vô gắp hột chạy rạ " mãi.
Phú ơng bực mình, qt: - Xong chưa? Chàng nông dân đáp: - Thưa ông, mới hơn trăm thơi - Nói đoạn anh ta tiếp tục kể: chạy vô gắp hột chạy ra, chạy vô,
Tranh 4: Phú ông thở hổn hển, một trăm chuột mà hết già buổi, kể hết hàng vạn e phải xuống âm phủ mà nghe Ơng xua tay nói:
- Thôi được! Tau phát ngấy lên câu chuyện kể không hết cậu rồi. Thế anh nông dân cưới cô con gái phú ông.
-GV kể chuyện lần thứ hai (kể riêng đoạn vừa kể vừa kết hợp hỏi HS để giúp HS nhớ đoạn)
-HS lắng nghe, trả lời:
(7)+Câu hỏi cho đoạn 1: Phú ơng lệnh cho người kể chuyện phải kể câu chuyện nào?
+Câu hỏi cho đoạn 2: Những người kể chuyện cho phú ơng nghe bị phú ơng làm gì? Vì họ lại bị đối xử thế? +Câu hỏi cho đoạn 3: Em kể lại câu chuyện mà anh nông dân kể cho phú ơng nghe Câu chuyện em kể hết chưa?
+Câu hỏi cho đoạn 4: Trao đổi với bạn nhóm để đưa câu trả lời cho câu hỏi sau: Vì anh nông dân lại phú ơng gã gái cho?
- Gọi 2, HS kể lại câu chuyện 4.Củng cố – dặn dò:
-Củng cố:
+ Hôm ôn vần nào?
+ Gọi HS đọc lại bảng ôn, từ ứng dụng
+ Gọi HS đọc lại thơ ứng dụng -GV nhận xét
-Dặn dò: nhà học xem trước tiếp theo: Chủ điểm nhà trường
chuyện phải kể chuyện nghe hồi khơng hết, khơng có kết thúc
+ Những người kể chuyện cho phú ơng nghe bị phú ơng đuổi về, câu chuyệ người cĩ hồi kết
+ Câu chuyện: Nhà có hai mẫu ruộng, đến cuối vụ thu hai đống lúa to Một đàn chuột hàng ngàn hàng vạn từ đâu tới ào. Chúng xúm vào hai đống lúa: Con này chạy vô gắp hột chạy ra, kia chạy vô gắp hột chạy ra, nọ chạy vô gắp hột chạy
+ Anh nơng dân phú ơng gã gái kể chuyện khơng có kết thúc
-HS kể lại câu chuyện dựa vào tranh -Hôm ôn vần: uê, uân, uơ, uât, uy, uya, uyên, uyêt, uych, uynh
- HS đọc cá nhân, đồng
