Kieán thöùc: Cuûng coá laïi kieán thöùc cuûa HS trong phaàn ñoäng vaät xöông soáng (Lôùp caù, löôõng cö, boø saùt, lôùp chim vaø lôùp thuù).. Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng phaân tích, toång[r]
(1)Ngày soạn: 14/03/2010
Ngày dạy: 16/3/7A4,20/3/ 7A3,1,2 Tiết 54
:
BÀI TẬP I-Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố lại kiến thức HS phần động vật xương sống (Lớp cá, lưỡng cư, bò sát, lớp chim lớp thú)
2 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, làm tập sinh dạng trắc nghiệm khách quan.Rèn kỹ hoạt động nhóm
3 Thái độ: Giáo dục ý thức u thích mơn II-Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung tập. III-Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp 3 Bài t ậ p:
Hoạt động 1:Ôn tập.
Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh GV yê cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức
học chương 6: Ngành động vật có xương sống
GV nhận xét
HS laøm baøi
HS lên bảng điền vào sơ đồ hệ thống kiến thức
HS khác nhận xét, bổ sung Sơ đồ kiến thức
Ngành ĐV có xương soáng
LỚP………… LỚP………… LỚP………… LỚP……… Đại diện: Đại diện: Đại diện: Đại diện: ……… ……… ……… ………
Hoạt động 2:Bài tập.
Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh GV treo bảng phụ tập:
Đáp án: A 1c, 2a B a, c, d, f, g
C a Hàm ngắn, mọc hàm , trứng có vỏ dai
b mọc lỗ chân răng, trứng có vỏ đá vơi
c Bộ Cá Sấu d Bộ Rùa D Cá: 3, 9, 14, 16 Eách: 4, 5, 11, 13
Thằn lằn bóng: 2, 6, 10, 12 Chim bồ câu: 1, 7, 8, 15
E Vì tập tính kiếm thức ăn thỏ vào buổi chiều ban đêm, nên nuôi thỏ người ta che bớt ánh sáng nhằm tạo điều kiện để thỏ ăn nhiều nhanh tăng trọng,
HS đọc đề Làm bài:
A Hãy khoanh tròn vào( chử a,b,c,d ) những câu em cho :
1 Lớp cá đa dạng vì: a- Có số lượng lồi nhiều
b- Cấu tạo thể thích nghi với điều kiện sống khác
c- Caû a vaø b
2 Dấu hiệu để phân biệt cá sụn cá xương:
a- Căn vào đặc điểm xương b- Căn vào mơi trường
c- Cả a vaø b
B Hãy đánh dấu (X) vào câu trả lời câu sau đặc điểm chung lưỡng cư: a Là động vật biến nhiệt
(2)rút ngắn thời gian nuôi dưỡng, c Tim ngăn, vịng tuần hồn, máu pha ni thể
d Thích nghi với đời sống vừ cạn vừa nước
e Máu tim máu đỏ tươi f Di chuyển chi
g Da trần ẩm ướt
h ch phát triển có biến thái
C Hồn thành sơ đồ lớp bò sát: D Ghép nối: Chọn đặc điểm
thích nghi với mơi trường sống đại diện học:
E Vì nuôi thỏ người ta thường che bớt ánh sáng chuồng thỏ?
Sơ đồ BT C
Bảng BT D
ĐẠI DIỆN ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI VỚI MÔI TRƯỜNG SỐNG I/ CÁ
……… ………
II/ ẾCH ……… ……… III/ THẰN LẰN BÓNG
……… ………
1.Thân hình thoi có lơng vũ bao phủ 2.Da khơ có vảy sừng bao bọc
3.Vảy có da bao bọc da tiết chất nhày 4.Mắt lỗ mũi nằm vị trí cao đầu 5.Hơ hấp phổi da
6.Thân dài, đuôi dài
7.Có tuyến phao câu tiết dịch nhờn 8.Hàm khơng có mỏ sừng bao bọc 9.Vảy xếp thân ngói lợp 10.Tim có vách ngăn hụt
11.Đầu thân khớp với thành khối thuôn nhọn 12.Bàn chân ngón có vuốt sắc
Hàm có răng, mai yếm
Lớp bị sát Da ………
a.Hàm ………,
……… Trứng ……… ……… Trứng ………b Hàm dài,
Hàm ………
Bộ có vảy c Bộ ………
(3)IV/ CHIM BỒ CÂU ……… ……… V/ LỚP THÚ
13.Da trần phủ chất nhày ẩm, dể thấm khí 14.Thân thon dài đầu thn nhọn gắn chặt với thân 15.Chi trước biến thành cánh
16.Mắt không mi màng mắt tiếp xúc với môi trường mước 17 Là động vật cĩ xương sống , cĩ tổ chức cao
18 Thai sinh nuôi sữa mẹ
19 Có lơng mao phân hóa thành loại
20 Tim ngăn , não phát triển , động vật nhiệt Dặn dò:
- Học phần ôn