để tìm giá trị của một góc.. Số còn lại là học sinh lớp 6C.[r]
(1)GV: Trần Xuân Long
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II TỐN 6
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề). Năm Học: 2013 - 2014.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Cấp độ
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độcao
1 Các phép tính phân số
Tính giá trị biểu thức gồm phép toán với phân số
Vận dụng quy tắc phép tính phân số
Hiểu tính chất phép cộng, phép nhân phân số để thực tính nhanh Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1 Số câu: 3Số điểm: 2,5 Số câu: 2Số điểm: 1
Số câu: 7 4,5 điểm = 45 %
2 Hỗn số, số thập phân, phần trăm
Thực phép tính với phân số số thập phân Viết hỗn số, kí hiệu phần trăm dạng phân số Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2 Số điểm: 0,5
Số câu: 2 0,5 điểm = %
3 Các bài toán bản về phân số
Biết tìm giá trị phân số cho trước
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 2 Số câu: 12 điểm =20 %
4 Góc Hs nhận biết góc hình vẽ
Dựa vào
(2)để tìm giá trị góc Biết vẽ tia phân giác góc
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 0,5 Số câu: 3Số điểm: 2,5 Số câu: 43 điểm = 30 % Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 3 Số điểm: 1,5 15 %
Số câu: 6 Số điểm: 5 50 %
Số câu: 5 Số điểm: 3,5
35 %
Số câu: 14 10 điểm 100% ĐỀ RA:
Bài 1(2,5 điểm): Thực phép tính (tính nhanh có thể) a)
7 13 13 b)
7 81 14 c)
10 14 5. 21 d)
7 7 13 13 13
e) (1 – 12 ).(1 – 13 ).(1 – 14 ).(1 – 15 )… (1 – 191 ).(1 – 201 )
Bài (2 điểm): Tìm x, biết: a) x - 12=−3
4 b)
5 21 2 x 3
Bài 3(0,5 điểm): Viết hỗn số kí hiệu sau dạng phân số: (rút gọn có thể) a)
3
5
b) 25% Bài 4(2 điểm):
Số học sinh khối trường có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A chiếm
3 số học sinh
khối Số học sinh lớp 6B chiếm
8 số khối Số lại học sinh lớp 6C Tính số học sinh lớp 6A; 6B; 6C
(3)bằng kí hiệu.
m n
O
Bài (2,5 điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Oz sao cho xOy = 500, xOz= 1300
a) Tia Oy có nằm tia Ox Oz khơng? Vì sao? b) Tính số đo yOz
c) Gọi Ot tia phân giác yOz Tính số đo yOt
ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN HKII( Năm học 2013 − 2014)
Bài Đáp án Biểu điểm
Bài 1 (2,5 điểm)
a)
7 7 13 1 13 13 13 13
b)
7 81 1.9 9. 14 1.2 2 c)
10 14 10.( 2) 5. 20 15
21 3.3 9 9
d)
7 7 7 7. 13 7. 13 13 13 13 13 13 13
e) (1 – 12 ).(1 – 13 ).(1 – 14 ).(1 – 15 )… (1 – 191 ).(1 – 201 )
2 1. . . 19 20 1.
2 19 20
1 4 .18 19 19 20 20
æ- ÷ưỉ- ưỉ÷ - ưỉ÷ - ỉ÷ - ưỉ÷ - ửữ
ỗ ỗ ỗ ỗ ỗ ỗ
=ỗỗ ữữỗỗ ữữỗỗ ữữỗỗ ữữ ỗỗ ữữỗỗ ữữ
ố ứố øè øè ø è øè ø
= =
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
0,5 điểm
Bài 2 (2 điểm)
Tìm x, biết:
1
)
2 4 4
1 a x
x x x
(4)
5
)
2
5. 13
2
5. 13
2 6
9 5: 2.
3
b x
x x x x x
0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
0,25 điểm
Bài 3 (0,5
điểm) a)
3 13
5
b)
25 25%
100
0,25 điểm 0,25 điểm
Bài 4
(2 điểm) a) Số học sinh lớp 6A là: 120 40
3 (học sinh)
Số học sinh lớp 6B là: 120 45
8 (học sinh)
Số học sinh lớp 6C là: 120 (40 + 45) = 35 (học sinh)
0,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm Bài 5(0,5
điểm) a) Các góc hình vẽ là:
mOn; nOt
; mOt 0,5 điểm
Bài 6
(2,5 điểm)
Vẽ hình đúng
x y z
t
130 50 O
a) Tia Oy nằm tia Ox Oz xOy xOz (500 < 1300)
xOy yOz xOz 500 + yOz = 1300
yOz
= 1300 500 = 800
b) Vì Ot tia phân giác yOz nên:
0,5 điểm
(5)