- Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị).. - Nhận biết được DT chỉ khái niệm trong số các DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III).[r]
(1)GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Ngày dạy: ngày 16/ 9/ 2009 Người dạy :Võ Thị Bé Lớp ALuyện từ câu
: DANH TỪ
I Yêu cầu cần đạt- Hiểu danh từ từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị)
- Nhận biết DT khái niệm số DT cho trước tập đặt câu (BT mục III)
- Giáo dục HS hăng say học tập
II Đồ dùng dạy học:
- Máy
- Giấy khổ to viết sẵn nhóm danh từ + bút phiếu học tập
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KTBC:4 phút
-Gọi HS thực yêu cầu 1/ Tìm hai từ người 2/ Tìm hai từ đồ vật 3/ Tìm hai từ cối -Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:1 phút
- Những từ em vừa tìm tên gọi đồ vật, cối, người từ loại em học hôm
b Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: (7 phút)
-Gọi HS đọc yêu cầu nội dung (trình chiếu )
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp tìm từ vật cách gạch chân phiếu BT
-Gọi HS đọc câu trả lời Mỗi HS tìm từ dịng thơ.GV gọi HS nhận xét dòng thơ
GV chốt lại lời giải ( gạch chân từ vật) Chiếu lời giải +Dòng : truyện cổ
- HS đứng chỗ thực yêu cầu - cô giáo, em bé,
- bàn, đôi đũa, - luống rau, tre , -Lắng nghe
-2 HS đọc yêu cầu nội dung
-Thảo luận cặp, ghi từ vật dòng thơ vào phiếu
(2)+Dòng : sống, tiếng, xưa +Dòng : cơn, nắng, mưa +Dịng : con, sơng, rặng, dừa +Dịng : đời cha ơng
+Dịng : sơng, chân trời +Dịng : truyện cổ
+Dịng : mặt, ơng cha
-Gọi HS đọc lại từ vật vừa tìm
Bài 2: (7 phút)
-Gọi HS đọc yêu cầu (trình chiếu)
-Phát giấy bút cho nhóm HS (nhóm 5)
Yêu cầu HS thảo luận hồn thành phiếu( phút)
-Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, nhóm khác nhận xét, bổ sung
-Kết luật phiếu
-Những từ vật( người, vật, tượng , khái niệm đơn vị) gọi danh từ Ghi đầu bài.-
-Hỏi: +Danh từ gì? - Danh từ người gì?
- Khi nói đến “cuộc đời”, “cuộc sống” có nếm, ngửi, nhìn khơng?
- Đó danh từ khái niệm - Danh từ khái niệm gì?
- Chốt lại: * Danh từ khái niệm: từ vật khơng có hình thù rõ rệt, không chạm vào hay ngửi , nếm, nhìn mà có nhận thức người
- Thế danh từ đơn vị?
- * Danh từ đơn vị: từ dùng để vật tính đếm
Một HS đọc thành tiếng yêu cầu + lớp đọc thầm
-Hoạt động nhóm
-Dán phiếu, nhận xét, bổ sung
Từ người: ông cha, cha ông, mặt
Từ vật: sông, dừa, chân trời
Từ tượng: nắng, mưa
Từ khái niệm: Cuộc sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời
Từ đơn vị: cơn, con, rặng -Lắng nghe
+ Danh từ từ người, vật, tượng, khái niệm, đơn vị
- Danh từ người từ dùng để người
- Khơng nếm nhìn khơng có hình thái rõ ràng
- Danh từ khái niệm từ vật hình thái rõ rệt
(3)- Em nhắc lại danh từ gì?
- Đó ghi nhớ học hơm
c Ghi nhớ: phút
-Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ hình
Nhắc HS đọc thầm để thuộc lớp
d Trị chơi: Tìm từ - Đố bạn (2 phút)
-Yêu cầu HS lấy ví dụ danh từ, đố bạn danh từ gì?HS trả lời.Và HS tìm từ đố bạn Nếu hai HS trả lời hai em hai điểm tốt
- HS chơi thử
- Khoảng cặp HS chơi
- Tuyên dương
d Luyện tập:
Bài 1:HS làm việc theo cặp.(7 phút)
-Gọi HS đọc nội dung yêu cầu
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm danh từ khái niệm Thời gian thảo luận phút
- Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng -Gọi HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung
-Hỏi:
+Tại từ: nước, nhà, người không phải danh từ khái niệm.
-Nhận xét, tuyên dương em trả lời
Bài 2:HS làm việc cá nhân(6 phút)
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS tự đặt câu.(3 phút) HS vào VBT
* Khuyến khích em đặt nhiều câu tốt.( HS giỏi)
-Gọi HS đọc câu văn Chú ý nhắc HS đặt câu chưa có nghĩa tiếng Việt chưa hay -Nhận xét câu văn HS
- HS nêu
- Hai HS nêu ghi nhớ
-HS tham gia chơi thử - HS chơi thật
- HS đọc thành tiếng - Hoạt động theo cặp đôi
- Nhận xét, bổ sung
-Các danh từ khái niệm: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghịệm, cách mạng…
+Vì nước, nhà danh từ vật, người danh từ người, vật ta nhìn thấy sờ thấy
- HS đọc thành tiếng
- Đặt câu tiếp nối đọc câu + Bạn Ngọc có điểm đáng quý thật
+ Chúng ta ln giữ gìn phẩm chất đạo đức
(4)- Chấm điểm số em
3 Củng cố – dặn dò:(4 phút)
- Cho HS xem số tranh yêu cầu HS tìm tên số vật có tranh
- Cá, nước rong danh từ gì?
- Chỉ vào tranh : Các vật có tranh vật xung quanh bàn, ghế, trường, lớp, cối, nhà cửa cần yêu quý, bảo vệ ( BV MT)
- Những vật có tranh từ loại gì?
- Vậy danh từ gì? -Nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà tìm loại danh từ làm tập nâng cao: Bài sách
nâng cao Và tìm hiểu Danh từ chung danh từ riêng:
+ Cơ giáo em có nhiều kinh nghiệm bồi dưỡng HS giỏi
+ Ông em người tham gia Cách mạng tháng năm 1945
- HS tìm vật
- cá, nước , rong;
- HS tìm tiếp từ vật
- Các vật danh từ
- HS nhắc lại ghi nhớ - HS lắng nghe