Năng lực: Sử dụng ngôn ngữ toán học, mô hình hóa, năng lực tính toán… II/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân – hoïc sinh:.. - Giaùo aùn , SGK ,STK , phaán maøu.[r]
(1)Ngày soạn Ngày dạy Lớp dạy 11B3
11B7 11B9
CHƯƠNG I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
Tiết : 1 §1: PHÉP BIẾN HÌNH
I/ Mục tiêu dạy :
1) Kiến thức :- Định nghĩa phép biến hình
2) Kỹ :- Dựng ảnh qua phép biến hình cho 3) Tư : Hiểu phép biến hình
4) Thái độ : Cẩn thận vẽ hình trình bày Qua học , HS biết tốn học có ứng dụng thực tiễn
Năng lực: Sử dụng ngơn ngữ tốn học, mơ hình hóa, lực tính tốn… II/ Chuẩn bị giáo viên – học sinh:
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu - Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình Đàm thoại gợi mở - Nhóm nhỏ , nêu VĐ GQVĐ
IV/ Tiến trình học hoạt động : 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũõ (lồng vào mới) 3 Bài mới
Hoạt động : Định nghĩa phép biến hình 20’
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Trong mp (P) cho đt d điểm M Dựng M’ nằm d cho MM'd ? -Dựng điểm M’ ?
-HĐ1 sgk ?
-Thế phép biến hình?
-Chỉnh sửa hồn thiện
-Lên bảng trả lời
-Tất HS lại trả lời vào nháp
-Nhận xét
-Xem HĐ1 sgk , nhận xét, ghi nhận
Định nghóa : (sgk) F(M) = M’
M’ : ảnh M qua pheùp bh F F(H) = H’
(2)Hoạt động : HĐ2 sgk 15’
HÑGV HĐHS NỘI DUNG
- HĐ2 (sgk) ? -Xem HĐ2 sgk, trình bày giải
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hồn thiện -Ghi nhận kiến thức
Tìm hai điểm M’ M”
Quy tắc phép biến hình
4 Củng cố (1 phút): - Nêu nội dung mà em học V HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ (7’)
1 Kiến thức cũ:
Phiếu 1: Thế phép biến hình? Lấy ví dụ?
2 Hướng dẫn học baøi mới:
Phiếu 1:
- Trong mp (P) cho véctơ v và điểm M Tìm M’ cho
' v MM
?
Phiếu 2:
Biểu thức tọa độ vec tơ
Ngày soạn Ngày dạy Lớp dạy
11B3 11B7 11B9
Tiết : §2: PHÉP TỊNH TIẾN I/ Mục tiêu dạy :
1) Kiến thức :- Định nghĩa phép tịnh tiến
- Phép tịnh tiến có tính chất phép dời hình - Biểu thức toạ độ phép tịnh tiến
2) Kỹ :- Dựng ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác , đường tròn qua phép tịnh tiến
3) Tư : - Hiểu phép tịnh tiến
- Hiểu dựng ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác , đường tròn qua phép tịnh tiến
(3)tốn học có ứng dụng thực tiễ
5 Năng lực: Sử dụng ngơn ngữ tốn học, mơ hình hóa, lực tính tốn… II/ Chuẩn bị giáo viên – học sinh:
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu - Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III/ Phương pháp dạy học :
- Thuyết trình Đàm thoại gợi mở - Nhóm nhỏ , nêu VĐ GQVĐ
IV/ Tiến trình học hoạt động : 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ
Phiếu 1: Thế phép biến
hình? Lấy ví dụ? Phiếu số 2- Trong mp (P) cho véctơ
v điểm M Tìm M’ cho v MM ' ?
Bài mới
Hoạt động : Định nghĩa
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Định nghóa sgk -Xem VD sgk hình 1.4
-Các véc tơ hình 1.4a?
-HĐ1 sgk ?
-Đọc VD sgk, nhận xét, ghi nhận
v A
B C
A'
B' C'
-Xem sgk trả lời -Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức
1 Định nghóa: (sgk)
' '
v
T M M MM v
Phép tịnh tiến theo véctơ không phép đồng
Hoạt động : Tính chất
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
(4)-Các véctơ ? Chứng minh MN = M’N’ ?
Ta coù : MM ' NN ' v vaø M 'M v
M ' N ' M 'M MN NN ' v MN v MN
MN = M’N’ -Tính chất sgk -Trình bày tc ?
-HĐ sgk ?
-Nghe, suy nghó -Trình bày giải -Nhận xét
-Chỉnh sửa hồn thiện -Ghi nhận kiến thức -Xem sgk
v
Tính chất :
Neáu T Mv M T N', v N'
thì ' ' M N MN
suy M’N’ = MN
M
N
M'
N'
Tính chất :(sgk)
Hoạt động : Biểu thức toạ độ
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Trong mp Oxy cho
v a; b
vaø M x; y ,
M ' x '; y ' với '
v
T M M
Toạ độ véctơ MM ' ?
-MM ' v ta ? -HĐ sgk ?
-Nghe, suy nghó -Trình bày giải -Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức -Xem HĐ3 sgk trả lời -Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức
3) Biểu thức toạ độ : (sgk)
x ' x a y ' y b
4 Củng cố (1 phút): - Nêu nội dung mà em học V HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ (7’)
1 Kiến thức cũ:
(5)Phiếu 2:
Phiếu 3:
2 Hướng dẫn học baøi mới:
Phiếu 1: