Các điều hiện để được kết hôn, các trường hợp cấm kết hôn, quyền và nghĩa vụ cơ bản của vợ và chồng.Phân biệt được hôn nhân hợp pháp và hôn nhân bất hợp pháp2. Kĩ năng : HS Biết cách ứng[r]
(1)TIẾT 21 : Bài 12 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HễN NHN( T1)
Ngy son: Ngày dạy:
A Mục tiêu học:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu hôn nhân nguyên tắc chế độ hôn nhân VN
Các điều để kết hôn, trường hợp cấm kết hôn, quyền nghĩa vụ vợ chồng.Phân biệt hôn nhân hợp pháp hôn nhân bất hợp pháp
2 Kĩ năng: HS Biết cách ứng xử trường hợp liên quan đến quyền nghĩa vụ hôn nhân thân
Không vi phạm quy định pháp luật hôn nhân tuyên truyền gia đình, cộng đồng để người thực tốt
3 Thái độ: HS biết tôn trọng quy định pháp luật hôn nhân
Tán thành việc làm tôn trọng pháp luật phản đối hành vi vi phạm quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân
B Phương pháp:
Kích thích tư duy, Giải vấn đề, Thảo luận nhóm
C Chuẩn bị GV HS:
1 GV: Sách GV, SGK GDCD lớp 9, Luật hôn nhân gia đình HS: Xem nội dung học
D Tiến trình lên lớp:
I.Ổn định tổ chức:( phút) II.Bài cũ:( phút)
1 Trách nhiệm TN nghiệp CNH, HĐH đất nước gì?
2 Em nêu ý kiến em tình trạng có số TN đua đòi, ăn chơi, lười học đua xe máy, nghiện ma tuý ?
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề:(2 phút) Vì tình yêu chân sở quan trọng nhân hạnh phúc? Điều xảy khơng có tình u nhân? Dẫn chứng nhân để h/s nhận xét có phải hôn nhân đắn không: dùng vũ lực ( hôn nhân ép buộc), hôn nhân mang thai trước, tiền, danh tiếng, để trả ơn.( đưa dẫn chứng vụ tự tử cô gái Sơn La cha mẹ ép cô tảo hôn với người trai khác)
*HĐ1:( 12 phút) HD học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề
Gv: Gọi HS đọc thông tin phần ĐVĐ
Gv: Chia nhóm HS thảo luận theo nội dung sau:
(2)2 Hậu việc làm sai lầm gì?
3 Em có suy nghĩ tình yêu hôn nhân qua truyện?
4 Em thấy cần rút học cho thân?
HS: Thảo luận, trình bày, nhận xét, bổ sung -> GV chốt lại
*HĐ2: (12 phút) Thảo luận giúp HS hiểu quan niệm đắn tình yêu hôn nhân
Gv: Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm tình bạn?
Gv: Em có quan niệm ntn tình yêu?
Gv: Cho HS phân biệt tình bạn với tình yêu?
Gv: Cơ sở tình u chân gì?
(Sự quyến luyến hai người khác giới; Có quan tâm đồng cảm, chân thành, tin cậy, tôn trọng lẫn )
Gv: Hơn nhân gì?
Gv: Em hiểu tự nguyện? Thế tiến bộ? Thế vợ chồng? Thế bình đẳng? Em hiểu sách dân số, kế hoạch hố gia đình?
Gv: Những sai trái thường gặp nhân gì?
( Khơng xuất phát từ tình u chân chính: Nơng cạn, ích kỉ, vụ lợi,nhầm lẫn tình bạn với tình yêu, yêu sớm )
Gv: Thế hôn nhân PL?.Cho Ví dụ?
Gv: Thế nhân trái PL? Cho Ví dụ?
Gv: Theo em sở quan trọng
(3)hơn nhân gì?
Gv: Vì nói tình u chân sở quan trọng nhân gia đình hạnh phúc?
Gv: Giới thiệu số điều luật nhân gia đình
Gv: Hãy nêu nguyên tắc chế độ hôn nhân Việt Nam?
Gv: Để kết cần có điều kiện nào?
Gv: Ở địa phương em thực quy định PL hôn nhân chưa? Nếu chưa, kể vài trường hợp vi phạm
* HĐ3:(8 phút) Luyện tập
Gv: HD học sinh làm tập 1,4,5 sgk/43,44
- Cơ sở quan trọng hôn nhân tình u chân
2 Ngun tắc chế độ hôn nhân VN:
- Tự nguyện, tiến bộ, vợ, chồng vợ chồng bình dẳng
- Hôn nhân CD VN thuộc dân tộc, tôn giáo, người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, Cd Vn với người nước ngồi tơn trọng PL bảo vệ
- Vợ chồng có nghĩa vụ thực sách dân số KHHGĐ
IV.Cũng cố( phút):
- GV hệ thống lại ND học
V Dặn dò( phút):
- Học
- Làm tập lại sgk/43,44