+ Trình bày được khái niệm về sự điều tiết và các đặc điểm liên quan như : Điểm cực viễn, điểm cực cận, khoảng nhìn rỏ, khoảng cực cận, khoảng cực viễn... b) Về kỹ năng:.[r]
(1)Sở GD-ĐT Thành phố Đà Nẵng Ngày soạn:………
Trường THPT Phan Chu Trinh Ngày dạy:……….
GVHD: Võ Lê Phương Dung Lớp:………
GSTH: Đặng Bùi Ngọc Thiện
Tiết Bài 50: MắT (1) 1 Mục tiêu:
a) Về kiến thức:
+ Trình bày cấu tạo mắt, đặc điểm chức phận mắt
+ Trình bày khái niệm: Góc trơng, suất phân li Sự lưu ảnh; nêu ứng dụng tượng
+ Trình bày khái niệm điều tiết đặc điểm liên quan : Điểm cực viễn, điểm cực cận, khoảng nhìn rỏ, khoảng cực cận, khoảng cực viễn
b) Về kỹ năng:
- Giải tập liên quan SGK
c) Về thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc, chăm học tập
2 Chuẩn bị GV HS: a) Chuẩn bị GV: - Bài giảng powerpoint
- Mô hình cấu tạo mắt để minh họa Các sơ đồ tật mắt
b) Chuẩn bị HS:
- Nắm vững kiến thức thấu kính tạo ảnh hệ quang học
3 Tiến trình dạy: a) Đặt vấn đề:
- Về phương diện quang hình học mắt gần giống máy ảnh giúp thu nhận ánh sáng xung quanh, mắt có cấu tạo nào?
b) Dạy nội dung mới:
Hoạt động (13 phút) : Tìm hiểu cấu tạo quang học mắt
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
_ Giới thiệu hình vẽ 50.1 +Mắt hệ gồm nhiều
môi trường suốt tiếp giáp mặt cầu _Yêu cầu học sinh nêu phận mắt
_Giới thiệu đặc điểm tác dụng phận
_Quan sát hình vẽ 50.1
_HS trả lời:
Từ ngồi vào trong, mắt có phận sau:
+ Màng giác+ Thủy dịch: + Lòng đen+Con + Thể thủy tinh+ Dịch thủy tinh+
I Cấu tạo quang học mắt
a)Định nghĩa b)cấu tạo
_Từ ngồi vào trong, mắt có phận sau:
+ Màng giác+ Thủy dịch: + Lòng đen: + Thể thủy tinh+ Dịch thủy tinh+ Màng lưới (võng mạc):
Thủy tinh thể: Bộ phận
như thấu kính hội tụ có độ tụ thay đổi
Võng mạc: ảnh,
sát đáy mắt, nơi tập trung tế bào nhạy sáng
Mắt hoạt động máy ảnh +TK mắt vật kính
(2)mắt
+Nêu đặc điểm tác dụng của giác mạc. : Màng cứng, suốt Bảo vệ phần tử bên làm khúc xạ tia sáng truyền vào mắt
+Nêu đặc điểm thủy dịch. Chất lỏng suốt có chiết suất xấp xỉ chiết suất nước
+Nêu đặc điểm lòng đen và con ngươi. Màn chắn, có lỗ trống gọi Con có đường kính thay đổi tự động tùy theo cường độ sáng
+Nêu đặc điểm thể thủy tinh. : Khối chất đặc suốt có hình dạng thấu kính hai mặt lồi
+Nêu đặc điểm dịch thủy tinh : Chất lỏng giống chất keo lỗng, lấp đầy nhãn cầu sau thể thủy tinh
+Nêu đặc điểm màng lưới. Lớp mỏng tập trung đầu sợi dây thần kinh thị giác Ở màng lưới có điểm vàng V nơi cảm nhận ánh sáng nhạy điểm mù (tại đó, sợi dây thần kinh vào nhãn cầu) không nhạy cảm với ánh sáng
_Giới thiệu hệ quang học mắt hoạt động
Màng lưới (võng mạc)
_ HS lắng nghe ghi chép hệ quang học mắt hoạt động mắt vào
Hệ quang học mắt được coi tương đương một thấu kính hội tụ gọi thấu kính mắt.
_Mắt hoạt động một máy ảnh, đó:
+Thấu kính mắt có vai trị như vật kính.
+Màng lưới có vai trị như phim.
c)đặc điểm f phải thay đổi d’= OV=hằng số
Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu điều tiết mắt Điểm cực viễn Điểm cực cận
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng
Trước vào phần _Yêu cầu học sinh nêu cơng thức xác định vị trí
_ HS. Nêu cơng thức xác định vị trí ảnh qua thấu
II Sự điều tiết mắt Điểm cực viễn Điểm cực cận.
(3)
ảnh qua thấu kính
_Giới thiệu hoạt động mắt quan sát vật khoảng cách khác _ Yêu cầu hs trả lời điều tiết mắt
_Giới thiệu tiêu cự độ tụ thấu kính mắt không điều tiết điều tiết tối đa
_ Yêu cầu HS trả lời điểm cực viễn mắt
_Tương tự điểm cực viễn, yêu cầu học sinh trình bày điểm cực cận mắt
kính.
Ta có:
1
f =
1 d+
1 d '
Với mắt d’ = OV khơng đổi
Khi nhìn vật khoảng cách khác (d thay đổi) f thấu kính mắt phải thay đổi để ảnh màng lưới
_ HS lắng nghe: hoạt động của mắt quan sát các vật khoảng cách khác nhau.
_ HS trả lời điều tiết của mắt.
Điều tiết hoạt động mắt làm thay đổi tiêu cự mắt ảnh vật cách mắt khoảng khác tạo màng lưới
_ HS Ghi nhận ghi vào vở tiêu cự độ tụ thấu kính mắt khơng điều tiết điều tiết tối đa.
+ Khi mắt trạng thái không điều tiết, tiêu cự mắt lớn (fmax, Dmin)
+ Khi mắt điều tiết tối đa, tiêu cự mắt nhỏ (fmin,
Dmax)
_ HS trình bày điểm cực viễn của mắt.
+ Khi mắt không điều tiết, điểm trục mắt mà ảnh tạo màng lưới gọi điểm cực viễn CV Đó
cũng điểm xa mà mắt nhìn rỏ Mắt khơng có tật CV xa vơ (OCV = )
_ HS Trình bày điểm cực cận mắt.
(4)_Yêu cầu HS trình bày khoảng nhìn rỏ, khoảng cực viễn, khoảng cực cận mắt
_Yêu cầu học sinh xem hình 50.3 rút nhận xét
+ Khi mắt điều tiết tối đa, điểm trục mắt mà ảnh tạo màng lưới gọi điểm cực cận CC Đó điểm gần
nhất mà mắt cịn nhìn rỏ Đ = OCc
_ HS trình bày ghi vào vở khoảng nhìn rỏ, khoảng cực viễn, khoảng cực cận của mắt.
+ Khoảng cách CV CC
gọi khoảng nhìn rỏ mắt OCV gọi khoảng cực
viễn, Đ = OCC gọi khoảng
cực cận
_ HS Nhận xét khoảng cực cận mắt.
Càng lớn tuổi điểm cực cận lùi xa mắt
Hoạt động (10 phút) : Tìm hiểu góc trơng suất phân li mắt
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng.
_ Vẽ hình chiếu PP (hình 50.4), giới thiệu góc trông vật mắt
_ Giới thiệu suất phân li
_ HS Vẽ hình
_ HS Ghi nhận khái niệm.
(SGK)
+ Góc trơng ( α ) vật AB góc tưởng tượng nối quang tâm mắt tới hai điểm đầu cuối vật
_ HS Ghi nhận khái niệm.
(SGK)
+ Góc trông nhỏ = min
giữa hai điểm để mắt cịn phân biệt hai điểm gọi suất phân li mắt Khi đó, ảnh điểm đầu cuối vật tạo hai tế bào thần kinh thị giác kế cận
Mắt bình thường = min = 1’
III Góc trơng Năng suất phân li của mắt
1 Góc trơng Năng suất phân li
Hoạt động (5 phút) : Tìm hiểu tượng lưu ảnh mắt
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung bản
_Giới thiệu lưu ảnh mắt
_ HS Ghi nhận lưu ảnh của mắt.
V Hiện tượng lưu ảnh mắt
(5)_Cho học sinh xem video tượng lưu ảnh mắt
_Yêu cầu học sinh nêu ứng dụng lưu ảnh mắt
Cảm nhận tác động ánh sáng lên tế bào màng lưới tiếp tục tồn khoảng 0,1s sau ánh sáng kích thích tắt, nên người quan sát “thấy” vật khoảng thời gian Đó tượng lưu ảnh mắt
_ HS Nêu ứng dụng sự lưu ảnh mắt diện ảnh, truyền hình.
c) Củng cố:(1 phút)
- Cho học sinh tóm tắt kiến thức
+ Trình bày cấu tạo mắt, đặc điểm chức phận mắt
+ Trình bày khái niệm: Năng suất phân li, lưu ảnh Nêu ứng dụng tượng
+ Trình bày khái niệm điều tiết đặc điểm liên quan : Điểm cực viễn, điểm cực cận, khoảng nhìn rỏ, khoảng cực cận, khoảng cực viễn
d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (1 phút)
- Lý thuyết: Kiến thức
- Bài tập: làm tập trang 253 sgk số sách tập
4.RÚT KINH NGHIỆM