- PL có tính bắt buộc: Nghĩa là mọi người đều phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị nhà nước xử lí theo qui định.. IV..[r]
(1)TIẾT 30: BÀI 21: PHÁP LUẬT NƯỚC CHXHCN VIỆT NAM (T1) Ngày soạn: 17/4/09
Ngµy d¹y: 18/4/09
A Mục tiêu học:
1 Kiến thức: Giúp HS nắm định nghĩa pháp luật, vai trò PL đời sống
2 Kĩ năng: HS biết tơn trọng PL có thói quen sống làm việc theo HP, PL. 3 Thái độ: HS có niềm tin vào quản lí XH PL nhà nước ta.
B Phương pháp: - Kích thích tư - Giải vấn đề - Thảo luận nhóm
C Chuẩn bị GV HS.
1 Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD8, Hiến pháp 1992 số luật Học sinh: Xem trước nội dung học
D Tiến trình lên lớp: I Ổn định: ( phút)
II Kiểm tra cũ:(5 phút)
1 Nêu nội dung HP 1992? III Bài
1 Đặt vấn đề (2 phút):
Gv Để biết việc làm hay sai phải vào đâu? Hay để biết CD có quyền làm gì? phải làm khơng làm ? Gv dẫn dắt vào
2 Triển khai bài:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1: ( 10 phút) Tìm hiểu phần ĐVĐ sgk
Gv: gọi Hs đọc phần ĐVĐ sgk
Gv: lập bảng yêu cầu HS điền nội dung vào bảng sau:
Điều Bắt buộc CD phải làm
Biện pháp xử lí 74 - Cấm trả thù người
khiếu nại, tố cáo
132 - Cải tạo không giam
giữ năm
- Phạt tù từ tháng đến năm
189 Không huỷ hoại rừng
- Phạt tiền - Phạt tù
Gv: Cho Hs thảo luận theo nội dung câu hỏi phần gợi ý
* HĐ2:( 12 phút) HD học sinh tìm hiểu nội dung học
(2)Gv: Hãy nêu số quy định pháp luật mà em biết?
Gv: Nêu điểm khác pháp luật, kỉ luật đạo đức?
Gv: XH đề PL để làm gì? Nếu khơng có PL XH ntn?
Gv: PL Việt Nam có đặc điểm gì?
Gv: Vì nói Pl có tính qui phạm phổ biến? Cho ví dụ?
Gv: Hãy nêu số ví dụ chứng tỏ PL có tính xác định chặt chẽ?
Gv: Có thể nêu mmột số biện pháp xử lí PL Trong luật hình pháp lệnh xử phạt hành
* HĐ3 Luyện tập ( 10 phút) Cho Hs làm tập sau:
BT 1:Trong hành vi sau, hành vi vi phạm đạo đức, hành vi vi phạm PL?
Hành vi Vi phạm
Đ Đức
Vi phạm PL
1 Buôn bán trẻ em Nói dối
3 Làm hàng giả
4 Trộm cắp TS người khác
5 Giết người cướp Rủ bạn trốn tiết, bỏ học
7 Buôn lậu, trốn thuế Vô lễ với cha mẹ, thầy cô giáo
9 Ruồng bỏ, coi khinh người nghèo khổ, tàn tật 10 Khơng chăm sóc, nuôi dưỡng bố mẹ già
Gv: HD học sinh làm tập 1,2 sgk/60
PL quy tắc xử chung, có tính bắt buộc, nhà nước ban hành, nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục cưỡng chế
2 Đặc điểm PL:
- PL có tính quy phạm phổ biến: Tất người vùng miền phải thực PL - Tính xác định chặt chẽ: điều luật quy định rõ ràng, xác, chặt chẽ
- PL có tính bắt buộc: Nghĩa người phải tuân theo, vi phạm bị nhà nước xử lí theo qui định
IV Cũng cố: ( 2phút)
PL gì? Hãy nêu đặc điểm Pl? V Dặn dò: ( phút)