*Cặp 3: Em đóng vai người lớn xách túi cả hai tay , em kia nắm vào vạt áo và hai em đi lại trong lớp .+Kết luận: Khi đi bộ trên đường , các em phải. 2 HS trả lời , lớp nhận xét bổ s[r]
(1)TUẦN 21 Ngày soạn: 1/2/2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2010
Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ÔP - ƠP I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần ôp , ơp 2.Kĩ năng:Rèn cho HS , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần
- Làm dạng tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Viết: cặp , gặp gỡ , tập múa
Đọc vần ăp , âp tìm tiếng có chứa vần ăp , âp câu
Nhận xét , sửa sai 2.Bài :
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng
Yêu cầu đọc trơn phút
Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng:
Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm tập:
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc từ nối từ cột trái với tranh vẽ bên phải có nội dung phù hợp
Làm mẫu từ hướng dẫn HS cách làm lại
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ôp hay ơp : Hướng dẫn HS điền vần ôp hay ơp vào chỗ chấm để có từ tao thành câu có nghĩa
Làm mẫu tranh : Nhà lợp ngói mát Nhận xét , sửa sai
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Viết bảng em
-Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp
3 HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu
Theo dõi làm mẫu làm VBT Cánh cửa chớp nối với tranh cửa chớp
Tương tự với tranh lại Nêu yêu cầu
Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT
Nhà lợp ngói mát Bánh xốp thơm phức Mẹ đựng kẹo hộp Quan sát
(2)Theo dõi giúp đỡ HS viết chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dị:
Đọc , viết vần ơp , ơp thành thạo Xem trước ôn tập , Nhận xét học
Viết VBT
Thực nhà Toán: LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 - theo cột dọc 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có kĩ thực , xá kết phép tính
3.Thái độ:Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Tính
13 + 15 - 17 - Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới
Học sinh thực hành: Bài 1: tính
Ghi phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách Tính Nêu cách đặt tính?
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền số thích hợo vào trống Gọi nêu yêu cầu bài:
15 105
17 111
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 3: Điền số thích hợp vào trống
15 16 Hướng dẫn HS cách làm
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
2 em lên bảng làm , lớp làm bảng
Học sinh nêu yêu cầu 15 17 11 13 12 10 10 10 10 10 Nêu yêu cầu
15 10 11 12 13 145
17 16 15 14 13 12 11 101 HS lên bảng làm , lớp làm VBT Đọc lại số vừa điền
Nêu yêu cầu
(3)có : 12 chim bay : chim Còn lại : chim? Bài tốn cho biết gì?
Bài tốn hỏi gì?
Muốn biết cịn lại chim ta làm nào?
Cùng HS nhận xét sửa sai 5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên
Nêu u cầu
2 em đọc tóm tắt tốn em nêu tốn
Có 12 chim , bay chim, Còn lại chim ,
Phép tính trừ
HS làm tập , nêu phép tính kết , em lên bảng làm , lớp VBT Lớp nhận xét sửa sai
Thực hà
Tiếng Việt: LUYỆN TẬP EP - ÊP I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần ep , êp 2.Kĩ năng:Rèn cho HS , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần
- Làm dạng tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ : Viết: hợp tác , lợp ngói , bánh xốp
Đọc vần ơp , ơp tìm tiếng có chứa vần ôp , ơp câu
Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới:
a)Luyện đọc:
Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa
Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng
Yêu cầu đọc trơn phút
Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng:
Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm tập:
Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc từ nối từ cột trái với từ cột bên phải tạo thành Cau có nghĩa Làm mẫu từ hướng dẫn HS cách làm
Viết bảng em
-Đọc từ ứng dụng: Luyện đọc theo nhóm Đại diện nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp
3 HS lên bảng vừa vừa đọc Cá nhân , nhóm , lớp
Nêu yêu cầu
(4)lại
Nhận xét sửa sai
Bài 2: Điền ep hay êp : Hướng dẫn HS điền vần ep hay êp vào chỗ chấm để từ có nội dung phù hợp với tranh Làm mẫu tranh :
Nhận xét , sửa sai
c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai
IV.Củng cố dặn dò:
Đọc , viết vần ep , êp thành thạo Xem trước ôn tập ,
Nhận xét học
Chúng em cánh cửa Tương tự với tranh lại Nêu yêu cầu
Quan sát em lên bảng điền, lớp điền VBT
Ghi , gian bếp , dọn dẹp Quan sát
Viết bảng Viết VBT
(5)Ngày soạn: 1/2/2010
Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2010
Tự nhiên xã hội: LUYỆN TẬP BÀI: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC I.Yêu cầu: Sau học học sinh biết :
-Tránh số tình nguy hiểm xãy đường học
-Quy định đường, thành phố vĩa hè, sang đường có đèn tín hiệu xanh phần đường có vạch quy định Ở nơi khơng có vĩa hè sát lề đường bên phải
-Biết vĩa hè sát lề đường bên phải -Có ý thức chấp hành quy định trật tự ATGT
II.Chuẩn bị:
-Các hình 20 phóng to
-Các bìa trịn màu đỏ, màu xanh hình vẽ phương tiện giao thơng Kịch trị chơi
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:
Nêu việc làm địa phương em? Nhận xét sửa sai
2.Bài mới:
Hoạt động : Thảo luận nhóm:
Mục đích: Biết số tình nguy hiểm xãy đường học
Bước 1: Giao nhiệm vụ thực nhiệm vụ Giáo viên chia nhóm, nhóm tình với u cầu:
Điều xãy ra?
Em khuyên bạn tình
thế nào?
Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động Gọi đại diện nhóm trình bày Giáo viên nêu thêm:
Để cho tai nạn không xãy phải
ý điều đường?
Ghi bảng ý kiến học sinh
Hoạt động 3: Trò chơi : “Đi quy định” MĐ: Học sinh biết thực quy định trật tự ATGT
Học sinh kể tai nạn mà em chứng kiến
Học sinh nhắc lại tựa học
Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận
(6)Các bước tiến hành: Bước 1: Hướng dẫn chơi:
+ Đèn đỏ, tất người phương tiện giao thông phải dừng vạch
+ Đèn xanh, người xe cộ phép lại
+ Đèn đỏ, học sinh cầm biển đỏ đưa lên, đèn xanh đưa biển xanh lên
+ Ai vi phạm luật giao thơng phải nhắc lại quy định đường
Bước 2: Thực trò chơi:
Giáo viên theo dõi học sinh chơi sửa sai giúp học sinh chơi tốt
+ Giáo viên nhận xét hoạt động học sinh *Kết luận: Thực theo tín hiệu đèn , phía bên phải thực luật an tồn giao thơng Như đảm bảo an toàn đường học
Hoạt động 3: Làm tập +Mục tiêu:
HS tơ màu vào hình vẽ thể việc làm
+Tiến hành
Tơ màu vào hình vẽ thể việc làm Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ kĩ để xem việc làm tô màu
Cùng HS nhận xét sửa sai 4.Củng cố :
Hỏi tên bài:
Giáo viên hệ thống nội dung học Nhận xét Tuyên dương
5.Dăn dò: Học bài, xem Thực luật đường Nhận xét học
Học sinh quan sát tranh SGK để hoàn thành câu hỏi giáo viên
Học sinh nói trước lớp cho bạn nghe
Học sinh khác nhận xét bổ sung
Cần sát mép đường bên phải cịn đường có vỉa hè vỉa hè Học sinh chí ý lắng nghe quy cách chơi chơi thử vài lần
Vài học sinh nhắc lại Nêu yêu cầu
Quan sát tranh vẽ tìm tranh thể việc làm tơ màu vào hình vẽ
Hướng dẫn HS chon màu theo ý thích Tơ màu vào VBT
Học sinh nêu tên
Học sinh nhắc nội dung học Thực nội dung học
Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT BÀI TUẦN 21 I.Mục tiêu: Giúp HS
(7)Giáo dục HS biết giữ gìn , rèn chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học:
(8)Đạo đức: BÀI : EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) I.Mục tiêu : SGV
II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài 1lẳng đựng hoa, Bài hát " Lớp đoàn kết"
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
1.KTBC:
Khi gặp thầy giáo em phải làm gì? GV nhận xét KTBC
2.Bài : Giới thiệu ghi tựa
Hoạt động : Phân tích tranh (bài tập 2) Trong tranh bạn làm gì? Các bạn có vui khơng? Vì sao?
Noi theo bạn đó, em cần cư xử với bạn bè?
Gọi cặp hs nêu ý kiến trước lớp
Kết luận chung: Các bạn tranh học, chơi với
Hoạt động 2: Thảo luận lớp
Nội dung thảo luận:
Để cư xử tốt với bạn em cần làm gì? Với bạn bè cần tránh việc gì? Cư xử tốt với bạn có lợi gì?
GV kết luận: Để cư xử tốt với bạn, em cần học, chơi nhau, nhường nhịn giúp đỡ nhau, mà Hoạt động 3:Giới thiệu bạn thân
Bạn tên gì? Đang học sống đâu?
Em bạn học, chơi với ntn? Các
em yêu quý sao? 4.Củng cố: Hỏi tên Nhận xét, tuyên dương
4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị sau
HS nêu tên học 2HS trả lời
Vài HS nhắc lại
Học sinh hoạt động theo cặp
Học sinh phát biểu ý kiến trước lớp
Học sinh nhắc lại
Học sinh thảo luận theo nhóm trình bày trước lớp ý kiến Học sinh khác nhận xét bổ sung Học sinh nhắc lại
Học sinh giới thiệu cho bạn theo gợi ý câu hỏi
Học sinh nêu tên học Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Củng cố cho HS cách đặt tính , cách tính thành thạo dạng 17 - theo cột dọc Rèn cho HS có kĩ thực , xá kết phép tính Giáo dục HS tính cẩn thận
II.Các hoạt động dạy học:
(9)1.Bài cũ: Tính
17 - 11 + 17 - Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài
Họïc sinh thực hành: Bài 1: tính
Ghi phép tính lên bảng , yêu cầu HS nêu cách Tính Nêu cách đặt tính?
Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Tính
13 + - = 15 + - = 14 - + = 17 - + = 19 - - = 18 - - = Nêu cách làm ?
Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 3: Điền số thích hợp vào trống 18
+ - -2 + 15
Hướng dẫn HS cách làm làm mẫu Cùng HS nhận xét sửa sai
Bài 4: Điền dấu phép tính + , - vào trống để có kết
1 1 = = 1 = = 1 = =
Hướng dẫn HS cách làm , làm mẫu Nêu cách làm?
Cùng HS nhận xét sửa sai
5.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên Nêu cách đặt tính?
Ơn lại dạng tốn 17 -
2 em lên bảng làm , lớp làm bảng
Học sinh nêu yêu cầu 16 18 18 17 19 14 15 13 16 15 em lên bảng làm , lớp làm VBT Nêu yêu cầu
Làm VBT , em lên bảng làm
13 + - = 14 15 + - = 16 14 - + = 16 17 - + = 18 19 - - = 13 18 - - = 14 Thực từ trái sang phải
Nêu yêu cầu
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT
Nêu yêu cầu
1 + + = + - = + - = + + = - - = + - = Thực từ trái sang phải
2 HS lên bảng làm , lớp làm VBT em
Thực nhà
(10)I. Mục tiêu:
Củng cố cho HS nắm cấu tạo số đến 20 , số liền sau , liền trước, cách tính , đặt tính số dạng 14+3 17 -
Rèn cho HS có kĩ làm tốn thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ: Tính
11 + - = 14 + - = 10 + - = Nhận xét sửa sai
2 Bài mới:
Bài 1: Viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến lớn vào ô trống
Hướng dẫn HS cách viết Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết (theo mẫu)
Số liền sau Số liền trước 10 Số liền sau o Số liền trước 20 Hướng dẫn HS cách làm theo mẫu
Theo dõi giúp đỡ HS chậm Bài 3: Viết (theo mẫu)
Số liền trước Số liền trước 10 Số liền trước 1là Số liền trước 20 Hướng dẫn HS cách làm theo mẫu
Theo dõi giúp đỡ HS cịn chậm Bài 4: Tính:
10 + = 12 + = 12 + + = 15 - = 16 - = 19 - - = Nêu cách thực ?
Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 5: Nối:( theo mẫu)
13+1 14 +3 15+4 15 - 14 - 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Hướng dẫn HS tính kết nối
IV Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung học
2 HS lên bảng làm , lớp bảng Nêu yêu cầu
Làm vào tập đọc lại số vừa điền Nêu yêu cầu
2 em lên bảmg làm , lớp làmg VBT Số liền sau
Số liền trước 10 Số liền sau o Số liền trước 20 19 Nêu yêu cầu
Số liền trước Số liền trước 10 Số liền trước 1là Số liền trước 20 19 Nêu yêu cầu
Làm bảng
Nêu yêu cầu Thư
Thực nối vào VBT
(11)Nhận xét học
An tồn giao thơng: THỰC HÀNH BÀI : AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I.Mục tiêu: SGV
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ:
Hằng ngày em chơi với búp bê hay sai? Cầm kéo doạ hay sai?
Cùng HS nhận xét sửa sai 2.Bài mới:
Hoạt động 2: Kể chuyện.
+Mục tiêu: Nhớ kể lại tình mà em bị đau nhà , trường đường
+Tiến hành:
Chia lớp thành nhóm nhỏ yêu cầu bạn nhóm kể cho nghe bị đau nào?
Vật làm em bị đau ?
Lỗi ?như an tồn hay nguy hiểm? Em tránh không bị đau cách nào?
+Kết luận: Khi chơi nhà , trường , hay lúc đường , em gặp số nguy hiểm Ta cần tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an tồn Hoạt động 3: Trị chơi sắm vai
+Mục tiêu: HS thấy tầm quan trọng việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn hè phố qua đường
+Tiến hành: Nêu nhiệm vụ:
*Cặp 1: Em đóng vai người lớn hai tay khơng xách túi , em nắm tay hai em lại lớp
*Cặp 2: Em đóng vai người lớn xách túi tay , em nắm vào tay không xách túi hai em lại lớp
*Cặp 3: Em đóng vai người lớn xách túi hai tay , em nắm vào vạt áo hai em lại lớp +Kết luận: Khi đường , em phải
2 HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung
Chia lớp thành nhóm , thảo luận phút Các nhóm lên kể chuyện trước lớp
HS trả lời , HS khác nhận xét bổ sung Lắng nghe
Từng cặp HS lên chơi , em đóng vai người lớn , em đóng vai trẻ em
Cặp thực chưa thực lại
(12)nắm tay người lớn , tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn
IV.Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung học Nhận xét học
2 em