2015): [mã số: 60 32 01 01]

Từ việc xác định nguyên nhân ảnh hƣởng đến chất lƣợng bản tin thời sự phát thanh của đài Bắc Giang, Bắc Ninh và Lạng Sơn, trong luận văn đã đƣa ra một số giải pháp cơ bản, sát thực nh[r]

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -

TRƢƠNG THỊ HƢƠNG DIỄM

BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH ĐỊA PHƢƠNG

(Khảo sát đài phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn từ tháng 10/2014 đến tháng 4/2015)

LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Báo chí học

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -

TRƢƠNG THỊ HƢƠNG DIỄM

BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH ĐỊA PHƢƠNG

(Khảo sát đài phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn từ tháng 10/2014 đến tháng 4/2015)

Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Báo chí học Mã số: 60 32 01 01

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Trần Bảo Khánh

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết điều tra nêu luận văn này hồn tồn trung thực, ghi rõ nguồn gốc trích dẫn Đề tài nghiên cứu chưa công bố đâu

Hà Nội, tháng năm 2016 Tác giả luận văn

LỜI CẢM ƠN

Đề tài “Bản tin thời phát địa phương” (Khảo sát đài phát thanh truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn từ tháng 10/2014 đến tháng 4/2015) đƣợc hoàn thành nhờ hƣớng dẫn TS Trần Bảo Khánh Tôi xin chân thành cảm ơn TS Trần Bảo Khánh tận tình nhiệt tâm hƣớng dẫn tiến hành nghiên cứu đề tài luận văn

Tôi xin chân thành cảm ơn PGS TS Đặng Thị Thu Hƣơng, thầy, cô giảng viên khoa Báo chí – Truyền thơng thầy, giảng dạy môn tạo điều kiện cho tơi hồn thành luận văn

Tơi xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo, anh chị phóng viên, biên tập viên Đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn cộng tác, cung cấp tƣ liệu, động viên tơi suốt q trình thực luận văn

Trân trọng cảm ơn !

Hà Nội, tháng năm 2016 Tác giả luận văn

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1 Lý chọn đề tài

2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề

3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu

4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu

5 Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu

6 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 10

7 Cấu trúc của luận văn 11

Chƣơng 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH ĐỊA PHƢƠNG 12

1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 12

1.1.1 Khái niệm Tin, Tin phát 12

1.1.2 Khái niệm tin, tin thời 15

1.2 Đặc điểm Đài Phát Truyền hình địa phƣơng 19

1.2.1 Đặc điểm chung 19

1.2.2 Đối tƣợng tiếp nhận thông tin Đài phát truyền hình địa phƣơng 21

1.3 Vị trí, vai trò tin thời phát bối cảnh cạnh tranh thông tin 25

1.3.1 Vai trị đáp ứng nhu cầu thơng tin nhanh chóng 25

1.3.2 Vai trị định hƣớng tƣ tƣởng 26

1.3.3 Vai trò ảnh hƣởng tới xã hội 28

1.4 Tiêu chí xây dựng tin thời phát đài phát truyền hình địa phƣơng 29

1.4.1 Tiêu chí lựa chọn tin thời 29

1.4.2 Tiêu chí xếp, bố trí thứ tự thông tin tin thời 34

Chƣơng 2: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH TRÊN ĐÀI PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH BẮC GIANG,

BẮC NINH, LẠNG SƠN 38

2.1 Khái quát Đài Phát truyền hình địa phƣơng đƣợc khảo sát 38

2.1.1 Đài Phát Truyền hình Bắc Giang 38

2.1.2 Đài Phát Truyền hình Bắc Ninh 39

2.1.3 Đài Phát Truyền hình Lạng Sơn 40

2.2 Thực trạng tin thời phát Đài Phát thanh- Truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn 42

2.2.1 Số lƣợng tin thời ba đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn 42

2.2.2 Nội dung tin thời đài phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn 42

2.2.3 Thứ tự xếp thông tin tin thời 48

2.3 Đánh giá ƣu, nhƣợc điểm tin thời phát địa phƣơng 49

2.3.1 Ƣu điểm tin thời phát địa phƣơng 49

2.3.2 Hạn chế Bản tin thời phát địa phƣơng 51

2.4 Nguyên nhân thành công hạn chế tin thời 58

2.4.1 Nguyên nhân thành công 58

2.4.2 Nguyên nhân hạn chế 60

Tiểu kết chƣơng 63

Chƣơng 3: GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH ĐỊA PHƢƠNG 64

3.1 Nhiệm vụ đặt Đài Phát thanh-Truyền hình địa phƣơng thời gian tới 64

3.1.1 Đòi hỏi từ thực tiễn 64

3.1.2 Đòi hỏi từ xu hƣớng phát triển ngành phát 65

3.2.1 Tiếp cận với vấn đề lý luận phƣơng pháp làm tin đại 66

3.2.2 Thay đổi tƣ làm tin 68

3.2.3 Xây dựng hệ thống cộng tác viên sở 70

3.3 Một số kiến nghị đề xuất riêng cho đài khảo sát 71

3.3.1 Đối với đài phát truyền hình Bắc Giang 71

3.3.2 Đối với đài Phát Truyền hình Bắc Ninh 73

3.3.3 Đối với đài Phát Truyền hình Lạng Sơn 76

Tiểu kết chƣơng 78

KẾT LUẬN 80

TÀI LIỆU THAM KHẢO 83

DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

MỞ ĐẦU

1 Lý chọn đề tài

Trong thời đại ngày nay, với phát triển khoa học, cơng nghệ, phƣơng tiện báo chí truyền thơng Việt Nam có bƣớc phát triển mạnh mẽ, góp phần tạo nên kỷ ngun thơng tin phong phú, đa dang Nằm xu chung đó, đài Phát – Truyền hình (PT- TH) địa phƣơng bƣớc phát triển khẳng định đƣợc chỗ đứng

Là phận quan trọng báo chí cách mạng Việt Nam, báo chí địa phƣơng khơng cầu nối Đảng, Nhà nƣớc với nhân dân, quan tuyên truyền, giải thích, vận động nhân dân thực đƣờng lối, sách mà cịn định hƣớng trị, tƣ tƣởng cho nhân dân trƣớc kiện, vấn đề tỉnh, thành, khu vực, nƣớc nhƣ quốc tế So với quan báo chí Trung ƣơng ngành, báo chí địa phƣơng có lợi nắm hoàn cảnh cụ thể, phong tục tập quán địa phƣơng, sâu vào đối tƣợng riêng biệt, từ thơng tin gần gũi, góp phần tác động vào tƣ tƣởng, tình cảm ngƣời dân địa phƣơng cách trực tiếp

Mỗi địa phƣơng có truyền thống đặc điểm riêng đời sống kinh tế, xã hội, có sắc thái riêng tâm lý cơng chúng báo chí Cơng chúng địa phƣơng thích đọc báo, nghe đài địa phƣơng trƣớc hết họ ln ln muốn biết đƣợc thơng tin địa phƣơng mình, thơng tin diễn xung quanh Đó lợi hệ thống báo chí

Với mạnh gần gũi, dễ hiểu, dễ tiếp cận nên tin thời phát địa phƣơng trở thành ngƣời bạn thân thiết gia đình ngày khẳng định chỗ đứng Thế mạnh phát khơng tin tức nhanh, trực tiếp, đa dạng phong phú, mà lời nói, âm nhạc, tiếng động, phát đƣa ngƣời nghe đến tới gần kiện, nhân vật nhƣ đƣợc hịa mình, cảm nhận đầy đủ kiện, vật Do đó, thơng qua tin thời sự, phát địa phƣơng thực cung cấp liên tục thông tin thời tỉnh, nƣớc cách thống, chuẩn xác, kịp thời nhằm tuyên truyền chủ trƣơng, đƣờng lối Đảng Nhà nƣớc, đáp ứng nhu cầu thông tin nhân dân

Những năm gần đây, tin thời phát phát đài PT-TH tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn có nhiều đổi nội dung, hình thức, nhanh nhạy thông tin phần đáp ứng đƣợc u cầu cơng chúng thính giả địa phƣơng Tuy nhiên đánh giá cách khách quan, tin thời phát đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn chƣa thực phong phú, hấp dẫn mặt đề tài, nội dung phản ánh tính thời chƣa cao

Trong xu cạnh tranh thơng tin loại hình báo chí nhƣ nay, để thu hút cơng chúng thính giả theo dõi chƣơng trình đài mình, địi hỏi tin thời chƣơng trình thời phát đài PT-TH địa phƣơng nói chung, đài PT-TH Bắc Giang, đài PT-TH Bắc Ninh đài PT-TH Lạng Sơn nói riêng phải có thay đổi, phải đƣợc trọng vấn đề nâng cao chất lƣợng nội dung lẫn hình thức để phù hợp với thị hiếu cơng chúng Trong để thực đáp ứng đƣợc yêu nhiệm vụ đòi hỏi lớn đổi phù hợp mặt nội dung, hình thức thể vấn đề liên quan đến tin thời

tài nghiên cứu tốt nghiệp cao học chuyên ngành Báo chí học Với mong muốn qua việc triển khai đề tài đánh giá thực trạng chất lƣợng tin thời phát thanh, đồng thời góp phần thiết thực vào việc cải tiến nâng cao chất lƣợng tin thời đài PT-TH địa phƣơng

2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề

Trên giới Việt Nam, vấn đề chủ thể truyền thông sản phẩm truyền thơng phải thay đổi để thích ứng với nhu cầu, thị hiếu cơng chúng đƣợc nói tới cơng trình nghiên cứu cơng chúng Các tác giả phân tích vai trị quan trọng cơng chúng quy trình truyền thơng khẳng định vai trị tích cực, chủ động tác động trở lại yếu tố này, trở thành động lực để truyền thơng, báo chí phát triển Cuốn sách viết phát triển báo chí nói chung khẳng định: công nghệ khác, đời sống cơng chúng khác báo chí tự phải thay đổi để thích ứng Ngƣợc lại thay đổi báo chí tác động trở lại, đáp ứng thỏa mãn thúc đẩy nhu cầu công chúng đồng thời góp phần tích cực vào vận động, phát triển đời sống xã hội nói chung Trong trình khảo sát nghiên cứu tin phát thanh, tác giả luận văn nhận thấy có nhiều sách nghiên cứu cụ thể tin cách thức đƣa tin nhiều có liên quan đến đề tài

Trên giới, đề cập tới nguyên dẫn đến cần thiết phải thay đổi tin từ góc độ cơng chúng, giáo trình tiếng News Reporting and Writing đƣợc tái lần (tạm dịch Cách viết đƣa tin) Ban biên soạn The Missouri Group thuộc Khoa báo chí Đại học Missouri có nhận định: Người phán tối hậu quan trọng kiện đáng phản ánh người tiêu thụ báo chí, cơng chúng Cơng chúng thay đổi, điều địi hỏi nhà báo phải thay đổi

Corporation) phát biểu họp hàng năm tổng biên tập báo in Mỹ năm 2005: “Chúng ta cần phải nhận hệ tiếp tới tiếp cận tin tức dù từ tờ báo in hay nguồn khác có một mong muốn khác kiểu tin tức mà họ tiếp nhận”

Theo Cách viết tin năm 1987, trang sách này, hai tác giả T.J.S Giooc B Sumanta phân tích thay đổi cách làm tin tác động công nghệ không ngừng phát triển Ngƣời làm tin không sử dụng giấy bút mà sử dụng hình máy vi tính Đáng kể kỹ thuật điện tử làm cho việc gửi tin từ khắp nơi giới trở nên dễ dàng nhanh chóng Nhà báo sử dụng điện thoại để vấn thu thập thông tin Kỹ thuật truyền tin qua vệ tinh khiến cho việc đƣa tin đƣợc vƣợt biên giới Từ việc chứng minh cách làm tin thay đổi, ông nhận định, yếu tố tin có đổi rõ rệt so với trƣớc

Một số tác giả khác so sánh cách làm tin trƣớc so với Trong Chúng làm tin, tác giả L.A Vaxilepva nhận định: tin tức quan tâm tới số đặc tính kiện, tính kịp thời, rõ nét; tính gần gũi; tính xung đột; quy mơ kiện, …v.v Ơng khẳng định, báo chí đại tiếp cận truyền tải thông tin cách trực tiếp Những thay đổi cách làm tin bắt nguồn từ nguyên nhân là: … người tiêu dùng tiếp xúc với thông tin chờ tin chân thực lạ … bản chất nội tại, mối quan tâm người tiếp nhận hoạt động phin lọc, thơng tin qua đến nhận thức người hoặc chặn lại, biến thể tác động định hướng hình thành chắn ”

chúng thay đổi hƣớng đến tin đến với nhóm cơng chúng riêng biệt, từ hình thành phong cách đƣa tin khác kênh phát

Tác giả V.V Xmirnop Các thể loại báo chí phát nhận định: hình phát triển hệ thống thể loại báo phát thanh, có tin phát q trình phức tạp “phụ thuộc vào đời sống trị xã hội hoàn thiện kỹ thuật, vào phát triển nội nó” Ơng cho rằng: Q trình đặc trưng tính động tất cả thành tố hệ thống thể loại báo chí Q trình gắn chặt vai trò phát hệ thống phương tiện thông tin đại chúng đời sống người, gắn liền với chuyển hóa thể loại phát trong tiến trình khai thác khả báo chí phát bối cảnh có thay đổi quan hệ với cơng chúng thính giả”

Ở Việt Nam có số cơng trình nghiên cứu đề cập đến thể loại tin báo chí nói chung Nhận định chung nhà nghiên cứu thể loại tin cần đƣợc tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lƣợng để đáp ứng tốt nhu cầu công chúng đại Tác giả Đinh Hƣờng chƣơng Tin cuốn Thể loại báo chí đã nêu nhận định cụ thể: “Các dạng tin tiếp tục đổi mới, phát triển xuất dạng tin hoạt động thực tiễn động, sôi động sáng tạo báo chí người làm báo”

Trong chƣơng Tin phát thuộc Báo phát (2002), tác giả Vũ Thúy Bình có nhận định: Nhu cầu thông tin người nghe đài ngày tăng số lượng chất lượng Nhịp sống đại đòi hỏi người lựa chọn hình thức thơng tin nhanh gọn, trực tiếp, dễ hiểu, dễ nhớ … sao cho với lượng thời gian vật chất nhỏ tiếp thu lượng thông tin lớn nhất”

các tin đầu giờ, tin thời nhằm tăng khả cập nhật tin tức, đáp ứng nhu cầu thính giả thực định hƣớng dƣ luận xã hội

Đặc biệt, Phát trực tiếp (2007), tác giả phân tích sâu thay đổi báo phát nói chung, thể loại tin phát nói riêng từ phƣơng thức sản xuất chƣơng trình phát trực tiếp đƣợc đƣa vào ứng dụng nƣớc ta, năm 1993 Cuốn sách nêu rõ: Trong bối cảnh bùng nổ thông tin công chúng có q nhiều nguồn để lựa chọn tác phẩm phát có xu hướng co ngắn lại mặt thời lượng … tin ngắn trung bình nên dao động khoảng 30 giây Sự ngắn gọn giúp người nghe tiếp nhận nhiều thông tin hơn, làm cho phát thanh trực tiếp đảm bảo tính thời sự, nhanh nhạy thông tin, phát huy tối đa đặc trưng loại hình báo phát thanh” Cuốn sách ghi lại thay đổi lớn Đài Tiếng nói Việt Nam từ ứng dụng phƣơng thức sản xuất chƣơng trình cho thấy Đài tiếng nói Việt Nam lấy chƣơng trình thời , thể loại tin chiếm ƣu làm mũi nhọn để thực thay đổi

Ngồi cịn số cơng trình nghiên cứu nhƣ “Đổi cách viết tin và đưa tin đài Tiếng nói Việt Nam” thực năm 2008 đặt vấn đề cần đẩy mạnh đại hóa cách làm tin phát Các tác giả phân tích hạn chế cách viết đƣa tin Đài Tiếng nói Việt Nam nhƣ “hạn chế về cấu trúc viết tin”, “hạn chế sử dụng ngôn ngữ”, “hạn chế sử dụng tiếng động”, từ kiến nghị giải pháp để nâng cao chất lƣợng tin Đề tài cho thấy Đài Tiếng nói Việt Nam thực số cải tiến cách làm tin nhƣng yêu cầu tiếp tục cải tiến đƣợc đặt mạnh mẽ

ứng tốt nhu cầu công chúng tăng cƣờng lực cạnh tranh với loại hình báo chí khác Các đề tài cải tiến Đài thời gian qua mang lại khởi sắc cách tổ chức sản xuất tin, nâng cao chất lƣợng tin theo hƣớng đƣa tin nhanh hơn, phong phú sinh động Các tác giả đặt yêu cầu tiếp tục đổi phƣơng pháp thể tin, nâng cao chất lƣợng tin phát để đáp ứng nhu cầu công chúng đại

Luận văn thạc sỹ Đổi nâng cao chất lượng chương trình Thời sự Đài Tiếng nói Việt Nam tác giả Đồng Mạnh Hùng (bảo vệ năm 2008) phân tích chất lƣợng chƣơng trình thời thể loại tin nịng cốt sau bƣớc cải tiến, đổi việc tổ chức sản xuất Theo đó, Tin Đài Tiếng nói Việt Nam vào phản ánh nhiều lĩnh vực đời sống, thể tốt tính định hƣớng bƣớc phát huy ƣu phƣơng thức sản xuất chƣơng trình phát trực tiếp để thơng tin nhanh gọn Tác giả bất cập quy trình tổ chức thực chƣơng trình tin tức đặt yêu cầu cần thiết phải nâng cao chất lƣợng tin tức nhằm khẳng định vai trị Đài Tiếng nói Việt Nam lịng cơng chúng

Nhƣ vậy, vấn đề tin phát thanh, có số tác giả giới nhƣ Việt Nam đƣa số nhận định có liên quan đến tin thời Tuy nhiên, chƣa có cơng trình nghiên cứu sâu tin thời đài PT-TH địa phƣơng (nhất chƣa có đề tài nghiên cứu, khảo sát đài phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn) Vì đề tài “Bản tin thời phát địa phương” (Khảo sát đài phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn từ tháng 10/2014 đến tháng 4/2015) là đề tài mới, có ý nghĩa khoa học giúp cho việc nhận diện, đổi nâng cao chất lƣợng tin thời sóng phát đài phát thanh- truyền hình địa phƣơng

3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu

Mục đích nghiên cứu đề tài sở khảo sát nội dung, hình thức phƣơng thức sản xuất tin thời Đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn, luận văn hình thành khung lý thuyết rõ ƣu điểm, nhƣợc điểm tin thời phát địa phƣơng Từ đề xuất số giải pháp nâng cao chất lƣợng tin thời đƣợc với thính giả nhiều nữa, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ trị mà Đảng Nhà nƣớc giao phó cho ngành PT-TH địa phƣơng

3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

Để đạt đƣợc mục đích trên, luận văn phải thực nhiệm vụ sau: - Hệ thống hóa khái niệm liên quan đến đề tài nhƣ tin, tin, tin thời … để tạo thành khung lý thuyết tiếp cận vấn đề nghiên cứu

- Từ việc nghiên cứu yếu tố tác động đến trình sản xuất tin để đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng tin thời phát sóng đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu

Đối tƣợng nghiên cứu luận văn tin thời phát địa phƣơng

Đối tƣợng nghiên cứu khảo sát trực tiếp luận văn nội dung, hình thức phƣơng thức sản xuất tin thời phát phát sóng đài PT-TH Bắc Giang, đài PT-TH Bắc Ninh đài PT-TH Lạng Sơn 4.2 Phạm vi nghiên cứu

Phạm vi nghiên cứu luận văn tin thời với tƣ cách phần nội dung chƣơng trình thời phát phát đài PT-TH Bắc Giang, Đài PT-TH Bắc Ninh Đài PT-TH Lạng Sơn từ tháng 10/2014 đến tháng 04/2015

5 Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận:

Luận văn đƣợc thực dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh báo chí; quan điểm đƣờng lối, sách Đảng, Nhà nƣớc phát hoạt động báo chí, lý luận báo chí cách mạng Việt Nam

Luận văn sử dụng số lý thyết báo chí – truyền thơng nói chung số lý luận báo chí phát nói riêng làm sở cho việc nghiên cứu đánh giá

5.2 Phương pháp nghiên cứu

Trong trình nghiên cứu, ngƣời viết luận văn đa dử dụng số phƣơng pháp sau đây:

liên quan đến đề tài Phƣơng pháp đƣợc sử dụng để nghiên cứu tài liệu lý luận báo chí nhƣ hệ thống hóa vấn đề lý luận báo chí, phát để tạo sở cho đề tài nghiên cứu Ví dụ nhƣ phân tích liệu thực tiễn 57 tin phát tháng tháng năm 2015 đài PT-TH Bắc Giang, 52 tin phát tháng tháng năm 2015 đài PT-TH Lạng Sơn, 55 tin phát tháng tháng năm 2015

Phương pháp khảo sát: dùng để khảo sát thực trạng tin thời phát phát sóng phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

Phương pháp phân tích, tổng hợp: dùng để nhận diện, phân tích yếu tố thể nội dung hình thức tin thời

Phương pháp thống kê: trình khảo sát, tác giả sử dụng phƣơng pháp kết hợp với phƣơng pháp phân tích, tổng hợp để rút thông số nội dung hình thức tin thời diện khảo sát

Phương pháp so sánh: dùng để so sánh số liệu 03 đài đƣợc khảo sát với làm bật lên thành công, hạn chế nội dung hình thức tin thời phát đài thuộc diện khảo sát Tác giả sử dụng phƣơng pháp để nhìn nhận điểm chung khác biệt tin thời đài địa phƣơng với

Phương pháp vấn: đƣợc thực với đối tƣợng ngƣời làm lãnh đạo, quản lý, biên tập phóng viên trực tiếp tham gia thực tin thời 03 đài khảo sát, qua có thêm để đề xuất giải pháp nâng cao chất lƣợng tin thời cho phù hợp

6 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài 6.1 Ý nghĩa lý luận:

6.2 Ý nghĩa thực tiễn:

Về mặt ý nghĩa thực tiễn, đề tài đem đến nhìn sơ lƣợc thực trạng tin thời phát đài phát truyền hình địa phƣơng nay, giúp cho ngƣời làm tin thời phát thấy đƣợc thành công, hạn chế tin thời phát địa phƣơng Đề tài đóng góp đề xuất, giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng tin thời phát phát đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

Ngoài ra, đề tài tài liệu tham khảo phục vụ cho sinh viên báo chí, đặc biệt sinh viên chuyên ngành phát thanh, phóng viên, biên tập viên phát ngƣời quan tâm đến lĩnh vực

7 Cấu trúc của luận văn

Ngoài phần mở đầu, phần kết luận, luận văn đƣợc kết cấu thành 03 chƣơng với nội dung sau:

Chƣơng 1: Một số vấn đề lý luận tin thời phát địa phƣơng Chƣơng 2: Thực trạng tin thời phát đài phát truyền

hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

Chƣơng 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH ĐỊA PHƢƠNG

1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.1.1 Khái niệm Tin, Tin phát

1.1.1.1 Khái niệm Tin

Tin thể loại báo chí “nếu tính theo tỷ lệ đăng tờ báo lƣợng tin chiếm tới 70%” Ngƣợc dịng lịch sử, tin thể loại đời sớm làm để hình thành nên thể loại báo chí khác Mặc dù vậy, nhà nghiên cứu chƣa thống khái niệm thức thể loại tin Liên quan đến định nghĩa tin có nhiều ý kiến

Đại từ điển Tiếng Việt giải nghĩa tin là: 1/ Điều báo cho biết việc, tình hình xảy ra; 2/ Sự truyền đạt, phản ánh dƣới hình thức khác , cho biết giới xung quanh q trình xảy nó”

Theo tác giả Đức Dũng: “ Tin thể loại phổ biến nhất, động và thể rõ nhạy bén, tính xác thực báo chí việc phản ánh một thực vận động, biến đổi” Tin “có nhiệm vụ thơng tin kịp thời những việc, kiện thời sự”, “Tin có nhiệm vụ phản ánh kiện chứ khơng có nhiệm vụ sâu vào giải vấn đề” [5 , tr.68]

Cũng có quan điểm cho rằng: “Tin kiện thực tế, đƣợc ghi lại cách trung thực kiện xảy giới”

Tác giả Đinh Văn Hƣờng giảng Thể loại Tin (tại khoa Báo chí trƣờng Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội) định nghĩa: “Tin thể loại thuộc nhóm thơng báo chí, trong thơng báo, phản ánh, bình luận có mức độ cách ngắn gọn, xác nhanh chóng kiện, vấn đề, người, có ý nghĩa trị xã hội định”[ 14, tr.15]

Nhƣ qua phân tích, chắt lọc điểm tƣơng đồng từ quan niệm khác tin, tác giả đƣa khái niệm tin nhƣ sau:

+ Tin thể loại thông dụng, báo chí + Tin phản ánh nhanh kiện thời

+ Tin thể cách ngắn gọn, xúc tích + Tin có ý nghĩa trị xã hội định 1.1.1.2 Khái niệm Tin phát

Nói đến tin phát thanh, trƣớc hết nói đến thể loại báo chí – thể loại tin với đặc điểm nội dung hình thức thể loại Ngồi thể loại tin phát cịn chịu tác động từ đặc trƣng loại hình báo phát nhƣ: sử dụng âm tổng hợp; thông tin nhanh, tiếp nhận đồng thời; tỏa sóng rộng khắp; tiếp nhận theo trình tự thời gian Do vậy, ngồi đặc điểm thể loại báo chí nói chung, tin phát mang đặc điểm riêng

Năm 1993, tác giả Nguyễn Đình Lƣơng Nghề báo nói xuất năm 1993 cho rằng: “Tin tức phát kiện biến người, vật tượng truyền đạt đến người tiếp nhận phương tiện truyền thông radio” [15, tr.73]

của tin thể loại đƣợc sử dụng báo phát phản ánh kiện, biến đƣợc truyền đạt tới ngƣời tiếp nhận thông qua phƣơng tiện truyền thông radio

Năm 2002, tác giả Vũ Thúy Bình chƣơng Tin phát cuốn Báo phát định nghĩa: “Tin phát kiện mới, biến cố mới, tình hình người, vật tượng xảy ra, tiếp diễn truyền đạt cách ngắn gọn, trực tiếp, dễ hiểu tới người nghe phương tiện truyền thông radio” [8, tr.245]

Định nghĩa làm rõ tin phát đặc điểm, có nội dung phản ánh nhanh kiện, biến cố mới, có hình thức ngắn gọn, trực tiếp, dễ hiểu, đƣờng tác động thể loại phƣơng tiện truyền thông radio Tuy nhiên định nghĩa cịn có điểm chƣa nhận đƣợc thống nhà nghiên cứu cách gọi tin phát kiện, biến cố Bởi tin phát trƣớc hết thể loại báo phát thanh, tức chỉnh thể nội dung hình thức tƣơng ứng Sự kiện nội dung tin nhƣng kiện tin có kiện khơng đƣợc nhà báo nhận thức, khám phá, phản ánh vào tác phẩm Đời sống diễn với vô số kiện xuất ngày, kiện phản ánh tin trở thành nội dung tin

Trong sách Hướng dẫn sản xuất chương trình phát của trƣờng phát truyền hình điện ảnh – Australia cho rằng: “Tin phát là nói súc tích, rõ ràng thời gian ngắn để diễn tả xảy ra, diễn xảy dựa suy đoán độc lập”

được truyền đạt cách ngắn gọn, trực tiếp, dễ hiểu tới công chúng phương tiện truyền thông Radio Tivi” [19, tr 17] Theo TS Phạm Thị Thanh Tịnh “tin thời sóng phát thanh, truyền hình có thời lượng thường khoảng 20-40 giây Tin có tiếng động, lời nói nhân vật thường phút” [19, tr 23]

Theo đó, tác giả luận văn đúc rút điểm gắn với cách hiểu tin phát thanh:

+ Tin phát thể loại bản, thông dụng báo phát

+ Nó phản ánh nhanh kiện vừa, đang, sắp, xảy + Nó thể dạng âm với ngôn ngữ cô đọng, ngắn gọn, dễ hiểu, trực tiếp truyền tải sóng phát 1.1.2 Khái niệm tin, tin thời

1.1.2.1 Khái niệm tin, tin thời

Báo chí đời từ tin Và bây giờ, thể loại tin khẳng định đƣợc vai trị quan trọng khơng thể thiếu loại hình báo chí Phần tin thời chƣơng trình có tính bắt buộc v định tồn định hƣớng cảu tờ báo nói chung Với phát thanh, chƣơng trình thời ln thu hút quan tâm thính giả nhiều nhất, tiếp đến chuyên mục giải trí

Bản tin hình thức chuyển tải thơng tin báo chí Đối với đài phát với tƣ cách quan báo chí, tin tồn hai hình thức Thứ chƣơng trình phát độc lập Thứ hai, tin phần nội dung chƣơng trình thời phát Trong nghiên cứu luận văn này, tác giả luận văn nghiên cứu theo hƣớng thứ hai, tin phần nội dung chƣơng trình thời đài phát địa phƣơng chiếm đa số

thời kiện thời có ý nghĩa đời sống Bản tin thƣờng có phần: tiêu đề, phần mở đầu tin, phần triển khai chi tiết tin Trong đó, tiêu đề phần mở đầu thƣờng nêu trực tiếp, chứa đựng thông tin khái quát quan trọng Phần triển khai chi tiết tin chi tiết hóa, giải thích nguyên nhân kết quả, tƣờng thuật chi tiết kiện

Còn trang luonluon.com cho rằng: tin đơn vị sở thơng tin báo chí nhằm truyền đạt, phản ánh kiện xảy người hoặc số người quan tâm

Yếu tố cốt lõi tin thời thông tin Mọi chức báo chí (trong có phát thanh) đƣợc thực thông qua đƣờng thông tin Hiểu khái quát, thông tin lƣợng tri thức mà ngƣời đối tƣợng muốn chuyển cho ngƣời khác đối tƣợng khác, mà A nghĩ B chƣa biết cần biết, B muốn biết A muốn chuyển Đối với báo chí, thơng tin trở thành phần tri thức, tƣ tƣởng (do nhà báo sáng tạo, tái tạo từ thực) đƣợc chuyển dịch từ nhà báo đến công chúng để cung cấp kiến thức, thay đổi nhận thức cảm biến hành vi Nói cách khác thơng tin điểm khởi đầu, gốc rễ q trình truyền thơng, định hiệu - kết so với mục đích ban đầu ngƣời làm truyền thông

Theo Từ điển Tiếng Việt Trung tâm từ điển học, Nhà xuất Đà Nẵng năm 1998 giải thích: “Thời tổng thể nói chung việc nhiều quan trọng lĩnh vực đó, thường xã hội- trị, xảy một thời gian gần nhiều người quan tâm” [20, tr.956]

Còn theo Từ điển Tiếng Việt Trung tâm ngơn ngữ văn hóa Việt Nam, nhà xuất Văn hóa Thơng tin năm 1999: Thời tồn việc nhiều quan trọng vừa xảy nhiều người quan tâm” [21, tr.159]

Bản tin thời sự ghi lại kiện lịch sử theo thời gian bao gồm thể loại tin đƣợc phát lời

1.1.2.2 Phân biệt tin thời phát chương trình thời

Theo tác giả G.V Cu dơ nhet xốp, X.L Xvich, A.La.Iu rốp xki Báo chí truyền hình: “chương trình thời sự” đơn giản giống nhƣ tin báo, thơng báo việc, việc đƣợc phân tích, khái quát, … Trên thực tế, chủ đề tin không giới hạn: nông nghiệp, nghệ thuật, kinh doanh, sáng chế, kiện đời sống quốc tế ”[22, tr.83-84]

Nhƣ nói đến “thời sự” nói đến mẻ, cập nhật, nhanh chóng Trên sở tìm hiểu phân tích nêu trên, tác giả luận văn xin đƣa quan niệm nhƣ sau thuật ngữ “chƣơng trình thời phát thanh”: chƣơng trình thời phát chƣơng trình chuyển tải cách nhanh chóng, kịp thời thơng tin kiện, vấn đề đƣợc nhiều ngƣời quan tâm sóng phát

Các tác giả G.V Cu dơ nhet xốp, X.L Xvich, A.La.Iu rốp xki Báo chí truyền hình quan niệm “bản tin thời sự” nhƣ sau: Nhiều ngƣời ta gọi “bản tin thời sự” “bản tin ngắn” “Bản tin thời sự” ghi lại kiện lịch sử theo trình tự thời gian Trong báo chí, thể loại thời thơng tin ngắn việc Vậy nên tin ngắn tin thời trở nên đồng nhất” [22,tr21-22]

Trên thực tiễn, đài phát truyền hình tỉnh nƣớc có phân biệt định “bản tin thời sự” “chƣơng trình thời sự” Trên thực tiễn, đài phát truyền hình tỉnh nƣớc có nhận diện “bản tin thời sự” “chƣơng trình thời sự” Trong nhận diện “bản tin thời sự” tin thƣờng chủ yếu sử dụng thể loại tin nhƣ tin ngắn, tin tƣờng thuật có thời lƣợng ngắn chƣơng trình thời Thực tế, tin thời phát đa số thƣờng xuất tin phần nội dung chƣơng trình thời Cịn chƣơng trình thời thƣờng có thời lƣợng dài sử dụng tin thời đầu chƣơng trình nhiều thể loại báo chí khác nhƣ phóng sự, vấn chƣơng trình 1.1.2.3 Bản tin thời phát địa phương

Theo Từ điển tiếng Việt Viện Ngôn ngữ học: Địa phương vùng đất định nằm quốc gia, có sắc thái đặc thù riêng, phận cấu thành đất nƣớc Có thể hiểu địa phƣơng đơn vị hành nhƣ xã, huyện, tỉnh, thành phố Có ý kiến quan niệm theo cách đơn giản tất khơng phải trung ƣơng hay quốc gia đƣợc coi địa phƣơng Nhƣ thủ đô quốc gia hay khu vực thủ đô đƣợc xem địa phƣơng

diễn đàn nhân dân Thực tế tùy theo lực nhiệm vụ tuyên truyền đài phát địa phƣơng, tin thời phát sản xuất ngày khác số lƣợng, thời lƣợng, tính phong phú nội dung nhƣ khả việc mở rộng địa bàn phản ánh kiện … đƣợc xây dựng khác Trong ngày có đài xây dựng nhiều chƣơng trình thời tin thời sự, có thời lƣợng thời gian phát sóng khác

Bản tin thời phát địa phƣơng có nhiệm vụ chủ yếu tuyên truyền nhiệm vụ trị địa phƣơng, đồng thời cịn có chức giải trí, khai sáng, phục vụ đời sống tinh thần góp phần nâng cao dân trí cho nhân dân địa phƣơng Có thể thấy phạm vi phản ánh thông tin thời chủ yếu giới hạn địa giới hành địa phƣơng định Đây đặc điểm chi phối tồn yếu tố cấu thành nên tin thời phát địa phƣơng

Tuy nhiên nay, việc nghiên cứu phát địa phƣơng dừng việc nghiên cứu chất lƣợng chƣơng trình phát thanh, cịn việc đƣa khái niệm, định nghĩa tin phát địa phƣơng tin thời địa phƣơng gần nhƣ chƣa có

Trên sở lý luận tin thời phát thực tiễn hoạt động phát địa phƣơng nay, theo tác giả: Bản tin thời phát địa phương tin chứa thông tin kiện, vấn đề địa phƣơng định, đƣợc cập nhật liên tục theo chu kỳ, đảm bảo kết cấu thông tin lĩnh vực vùng miền

1.2 Đặc điểm Đài Phát Truyền hình địa phƣơng 1.2.1 Đặc điểm chung

Ở địa phƣơng, quan Báo Đảng tỉnh Tỉnh ủy trực tiếp lãnh đạo, quản lý, đài Phát – Truyền hình Ủy ban Nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ƣơng quản lý Ngồi địa phƣơng cịn có văn phòng đại diện quan báo chí Trung ƣơng số nơi cịn có báo cấp sở, ngành tỉnh Là phận quan trọng báo chí cách mạng Việt Nam, báo chí địa phƣơng không cầu nối Đảng, Nhà nƣớc với nhân dân, quan tuyên truyền, giải thích vận động nhân dân thực đƣờng lối, sách mà cịn định hƣớng trị, tƣ tƣởng cho nhân dân trƣớc kiện, vấn đề tỉnh, thành, khu vực, nƣớc nhƣ quốc tế

So với quan báo chí Trung ƣơng ngành, báo chí địa phƣơng có lợi nắm hoàn cảnh cụ thể, phong tục tập quán địa phƣơng, sâu vào đối tƣợng riêng biệt, từ thơng tin gần gũi, góp phần tác động vào tƣ tƣởng, tình cảm ngƣời dân địa phƣơng cách trực tiếp

Mỗi địa phƣơng có truyền thống đặc điểm riêng đời sống kinh tế, xã hội, có sắc thái riêng tâm lý cơng chúng báo chí Cơng chúng địa phƣơng thích đọc báo, nghe đài địa phƣơng trƣớc hết họ luôn muốn biết đƣợc thông tin địa phƣơng mình, thơng tin diễn xung quanh Đó lợi hệ thống báo chí

Riêng Đài Phát – Truyền hình cấp tỉnh, quan chuyên môn thuộc Ủy ban Nhân dân Tỉnh Tham mƣu giúp UBND tỉnh Đài quốc gia thực chức quản lý nhà nƣớc lĩnh vực thông tin đại chúng, xây dựng quản lý phát triển nghiệp phát thanh, truyền hình phạm vi tồn tỉnh

quản lý tổ chức, biên chế hoạt động UBND tỉnh, đồng thời chịu đạo, hƣớng dẫn kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ báo chí Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam, Bộ Thông tin – Truyền thông quản lý nhà nƣớc Sở Thông tin – Truyền thông địa phƣơng

Nhƣ thấy, đài Phát – Truyền hình địa phƣơng có vai trị quan trọng việc giữ vững ổn định trị, thúc đẩy công đổi phƣơng diện, phát triển kinh tế, góp phần nâng cao dân trí dân chủ hóa mặt đời sống xã hội địa phƣơng Đồng thời với đài quốc gia, đài khu vực … làm tốt nhiệm vụ tuyên truyền, phổ biến đƣờng lối, chủ trƣơng, sách Đảng, pháp luật Nhà nƣớc; đƣa Nghị quyết, sách vào sống, góp phần nâng cao dân trí, bảo tồn phát huy sắc văn hóa dân tộc; góp phần xây dựng hệ thống trị, tăng cƣờng dân chủ hóa đời sống sở; thực chức làm cầu nối Đảng, Nhà nƣớc, đoàn thể xã hội với nhân dân, củng cố tăng cƣờng niềm tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng Nhà nƣớc

1.2.2 Đối tượng tiếp nhận thông tin Đài phát truyền hình địa phương

của Việc đánh giá tác phẩm báo chí hay sai, có ý nghĩa hay chƣa có ý nghĩa điều thiếu Do đó, cơng chúng ngƣời tham gia vào việc góp ý, đồng tình hay khơng đồng tình, biểu dƣơng hay phê bình họ thẩm định đƣợc giá trị đích thực thơng tin báo chí

Thƣớc đo kết báo chí khơng phải số lƣợng tin, đăng báo, số lƣợng phát hành báo chí mà cốt yếu chỗ bạn đọc, bạn xem, bạn nghe tiếp nhận làm theo nhƣ Bản thân công chúng ngƣời hiểu rõ hết nội dung mà báo chí đáp ứng đầy đủ hay chƣa đầy đủ, kịp thời hay chƣa kịp thời, yêu cầu thiết thực mình; đồng thời khẳng định đƣợc vấn đề báo chí nêu có phù hợp với chân lý hay khơng, họ đánh giá đƣợc cách diễn đạt báo chí có sát với trình độ chúng hay khơng

Thơng tin báo chí có tính chất xã hội cao vừa có tính tƣ tƣởng khuynh hƣớng rõ rệt Song nhƣ hình thái ý thức xã hội khác, báo chí có đặc trƣng riêng, mức độ chức phản ánh thực Đứng trƣớc giới thực chứa đầy lƣợng thơng tin, báo chí có cách thức riêng để phản ánh thực với mục đích tác động tới nhiều tầng lớp xã hội với mối quan tâm, sở thích, nhu cầu khơng giống Chính điều khiến cho báo chí trở thành hoạt động thơng tin đại chúng rộng rãi động mà không hình thái ý thức xã hội có đƣợc

Bác Hồ nói: “Đối tượng tờ báo đại đa số dân chúng” Vì vậy, cách viết báo phải đơn giản, dễ hiểu, ngôn ngữ phải sáng, tránh dùng từ nƣớc Việc xác định đối tƣợng phục vụ báo chí có nghĩa nhà báo phải biết chọn lựa nội dung nên viết, khơng nên viết

ăn sâu vào suy nghĩ chúng ta; mặt khác, muốn hiểu công chúng hay đối tượng tác động báo chí phải cầu thị khoa học, nghiên cứu bản, công phu không dựa vào báo cáo

Với Đài Phát – Truyền hình địa phƣơng, đối tƣợng tiếp nhận thơng tin báo chí nói chung tiếp nhận thơng tin sóng phát truyền hình nói riêng tƣơng đối phong phú, đa dạng Khán thính giả thuộc thành phần cƣ dân xã hội Do vị trí xã hội, nghề nghiệp, trình độ văn hóa, sở thích, hiểu biết, ngƣời có quan tâm nhu cầu thông tin với mức độ khác

Xuất phát từ tâm lý lợi ích, có nhóm cơng chúng quan tâm thơng tin chung mang tính phổ biến; đồng thời xuất phát từ lợi ích riêng, ngƣời quan tâm thông tin này, ngƣời quan tâm thông tin Những riêng đó, có ảnh hƣởng đến trình tiếp nhận thơng tin Ngƣời làm phát truyền hình ln phải xác định biết viết cho đối tƣợng nghe, xem Bởi lẽ công chúng quan tâm đến tin hữu ích họ Nhất thời đại bùng nổ thơng tin nay, cơng chúng báo chí có quyền lựa chọn kênh thơng tin mà u thích Đài Phát – Truyền hình khơng thể áp đặt việc tiếp nhận thông tin nhƣ bạn đọc nhận thấy thơng tin khơng bổ ích, khơng thiết thực

thông tin họ “Một tờ báo khơng đại đa số ham chuộng khơng xứng đáng tờ báo Muốn dân chúng ham chuộng coi tờ báo mình thì: Nội dung tức viết phải đơn giản, dễ hiểu, phổ thơng, thiết thực, hoạt bát Và Hình thức tức cách đặt bài, cách in phải sẽ, sáng sủa”

Những lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh ln nhắc nhở ngƣời làm báo viết báo cần tôn trọng cơng chúng “Viết mà khơng rõ đối tượng, khơng rõ mục đích, khơng rõ nội dung đề cập khơng tránh khỏi tình trạng lạc đề, lạc điệu lạc giọng”

Tuy nhiên, góc độ đó, đài Phát – Truyền hình dịa phƣơng có đối tƣợng tiếp nhận thông tin riêng, công chúng riêng Trừ thành phố lớn trực thuộc Trung ƣơng, phần lớn đối tƣợng tiếp nhận thông tin đài Phát – Truyền hình địa phƣơng tỉnh cơng nhân, nơng dân có số thuộc viên chức nhà nƣớc Do việc tiếp cận thơng tin đối tƣợng có nhiều cách khác nhau, nhiều trình độ khác Đặc biệt tỉnh vùng sâu, vùng xa có nhiều đồng dân tộc thiểu số sinh sống, trình độ dân trí thấp … nơi việc tuyên truyền sóng Đài Phát – Truyền hình địa phƣơng cần tiết, cụ thể, chí phải tiến hành tun truyền ngơn ngữ riêng họ mang lại hiệu

1.3 Vị trí, vai trị tin thời phát bối cảnh cạnh tranh thơng tin

1.3.1 Vai trị đáp ứng nhu cầu thơng tin nhanh chóng

Nhu cầu thơng tin nhu cầu đáng ngƣời, nhằm đảm bảo cho tồn phát triển Một số nghiên cứu khoa học gần cho thấy rằng, nhu cầu thông tin giao tiếp hình thành từ lúc ngƣời cịn bụng mẹ Con ngƣời văn minh, xã hội phát triển nhu cầu thơng tin giao tiếp cao Họ khơng muốn biết diễn nƣớc, mà cịn muốn đƣợc thơng tin kiện, vấn đề trị - thời quốc tế diễn thƣờng xuyên liên tục khắp giới Công chúng nƣớc ta không ngoại lệ, thời đại ngày nay, việc đáp ứng nhu cầu thông tin khu vực họ sinh sống trở nên cấp thiết

Khi nói vai trò phát thanh, Thủ tƣớng Võ Văn Kiệt khẳng định thông báo số 32 Văn phịng Chính phủ:

“Phát truyền hình ngày có vai trị quan trọng việc cung cấp thơng tin nhanh chóng xác đến với người dân vùng đất nước Đây biện pháp, phương tiện giúp cho nhân dân kịp thời nắm đường lối, sách pháp luật, góp phần nâng cao dân trí, trình độ, thẩm mĩ nhân dân, công cụ quan trọng tuyên truyền đối ngoại, đấu tranh chống âm mưu hoạt động lực thù địch đối với chế độ ta, đất nước ta …” [18, tr41]

Đảng, pháp luật Nhà nƣớc nơi kiểm nghiệm tính đắn hiệu chủ trƣơng, sách [4,tr.49]

Trong hệ thống chƣơng trình phát đài, tin thời có vị trí vai trị quan trọng đời sống trị, xã hội, kênh thơng tin cung cấp cho thính giả thơng tin cập nhật nóng hổi mặt đời sống xã hội, vừa kênh thực hiệu công tác tuyên truyền đƣờng lối Đảng, pháp luật Nhà nƣớc, cấp ủy quyền địa phƣơng, diễn đàn tầng lớp nhân dân Bản tin thời mạnh phát bối cảnh cạnh tranh thông tin

Trong xu tồn cầu hóa thơng tin, cạnh tranh thông tin ngày diễn liệt loại hình báo chí, tin thời đài phát nƣớc nƣớc ngày vào chiều sâu, đƣợc tăng lên số lƣợng không ngừng đổi nâng cao chất lƣợng theo hƣớng đa dạng, thiết thực, đáp ứng nhu cầu thơng tin giải trí cơng chúng Đây phát triển tất yếu xã hội đại

Nhanh chóng kịp thời hai yếu tố làm nên giá trị thơng tin báo chí Nếu thơng tin nhanh đảm bảo tính hợp thời đem lại khả tạo hiệu tác động thơng tin mà từ mà tăng hiệu công tác tuyên truyền Bản tin thời kênh thông tin công chúng dễ dàng tiếp cận qua nắm bắt đƣợc tình hình mặt địa phƣơng Chính vậy, chƣơng trình đƣợc đầu tƣ nhiều có yêu cầu cao chất lƣợng nội dung nhƣ hình thức thể

1.3.2 Vai trò định hướng tư tưởng

lãng phí suy thối đạo đức lối sống Ngồi ra, thơng tin tin thời phát có vai trị quan trọng tiến trình tham gia tổ chức xã hội, khơng tun truyền nâng cao nhận thức, hiểu biết công chúng chủ trƣơng, sách Đảng, pháp luật Nhà bƣớc thông tin phản hồi từ sống, tâm tƣ nguyện vọng xúc sống, cịn tham gia trực tiếp vào q trình tổ chức quản lý quản lý xã hội cụ thể

Cơng tác tƣ tƣởng có vai trị đặc biệt quan trọng đảng, hệ thống xã hội nhƣ giai cấp nắm quyền lãnh đạo xã hội Mục đích cơng tác tƣ tƣởng nhằm tác động vào ý thức xã hội, hình thành hệ thống tƣ tƣởng thống trị với định hƣớng định Đây phƣơng thức để phát huy quyền lực lĩnh vực kinh tế, xã hội, tập hợp lực lƣợng quần chúng, phát huy đƣợc tiềm to lớn nhân dân nhằm xây dựng xã hội theo đƣờng định Với khả tác động mọt cách rộng lớn, nhanh chóng mạnh mẽ vào xã hội, hoạt động báo chí nói chung nhƣ phát nói riêng có vai trị ý nghĩa lớn công tác tƣ tƣởng

Bản tin thời phát với lợi đặc biệt thơng tin thời sự, âm có khả thể lƣợng thông tin lớn sinh động cụ thể xây dựng giới quan sinh động cho thính giả phát có tác dụng to lớn việc giáo dục tƣ tƣởng cho ngƣời nghe

Theo dõi tin thời nhu cầu thiết yếu đa số thính giả phát Chính vậy, thơng tin tin thời có tác động rộng rãi tới thính giả Ví dụ tin thời đƣa nhiều thơng tin sách điều hành tiền tệ cảu Chính phủ, Ngân hàng Nhà nƣớ, ngƣời dân cảm thấy an tâm với cách điều hành định hƣớng vĩ mơ, từ cảm thấy an tâm với đồng tiền, giảm bớt tƣợng tích trữ vàng, tích trữ Đơ la Mỹ, góp phần chống lại tƣợng “vàng hóa”, “đơ la hóa” kinh tế Ví dụ cho thấy tác động to lớn báo chí, đặc biệt tin thời phát việc tạo dƣ luận định hƣớng dƣ luận

Với nội dung tuyên truyền, tin thời đài địa phƣơng thể rõ chức định hƣớng tƣ tƣởng trở thành ăn tinh thần khơng thể thiếu đơng đảo thính giả Đây vừa nguồn động viên to lớn song áp lực không nhỏ đội ngũ ngƣời làm chƣơng trình trƣớc tiêu chí đặt nhằm khơng ngừng nâng cao chất lƣợng chƣơng trình để đáp ứng kịp thời niềm mong mỏi thính giả bạn nghe phát

1.3.3 Vai trò ảnh hưởng tới xã hội

Báo chí nói chung phát nói riêng hàng ngày hàng tham gia vào công tác tổ chức, quản lý xã hội Bản tin thời phát góp phần tun truyền chủ trƣơng sách Đảng Nhà nƣớc đến cho nhân dân, đồng thời diễn đàn để phản ánh tâm tƣ nguyện vọng ngƣời dân Ví dụ kỳ họp Hội đồng nhân dân tỉnh, tin thời phát dành phần lớn thời lƣợng để chuyển tải thông tin đƣợc đƣa phiên họp, đồng thời chuyển tải ý kiến cử tri tới Hội đồng nhân dân

uốn nắn nhận thức hoạt động ngƣời tổ chức, phù hợp với định hƣớng phát triển Ví dụ nhƣ phong trào xây dựng nông thôn mới, phong trào Ngƣời Việt ƣu tiên dùng hàng Việt … đƣợc thông tin liên tục tin thời

Bản tin thời không thông tin, tuyên truyền để giáo dục nâng cao nhận thức, hiểu biết cơng chúng chủ trƣơng sách, thơng tin phản hồi từ sống, từ bƣớc từ nhịp thở, tâm tƣ nguyện vọng vấn đề xúc sống Xã hội phát triển, vai trò đƣợc thể hai phƣơng diện tổ chức quản lý, quản lý pháp luật dƣ luận xã hội Mối quan hệ có liên quan gắn bó chặt chẽ để tạo hiệu cao phát triển xã hội

Nhận thức vai trò tin thời phát có nghĩa đồng thời nhận thức vai trò xã hội phóng viên phát làm thời để không ngừng phấn đấu học tập rèn luyện nhằm góp phần nâng cao lực hiệu tác động phát Muốn có phát phát triển mạnh, hoạt động có hiệu lực mang lại hiệu xã hội cao thiết phải có đội ngũ nhà báo mạnh Tuy nhiên, có đội ngũ nhà báo giỏi, chƣa hẳn có đƣợc báo chí mạnh Điều cịn phụ thuộc vào lực quản lý, phụ thuộc vào kỷ cƣơng phép nƣớc mơi trƣờng pháp lý 1.4 Tiêu chí xây dựng tin thời phát đài phát truyền hình địa phƣơng

1.4.1 Tiêu chí lựa chọn tin thời 1.4.1.1 Tiêu chí chủ đề, đề tài

+ Đề tài đa dạng, phong phú

Đề tài phạm vi sống đƣợc thể tác phẩm hay chƣơng trình phát Đề tài báo chí nằm sống, nơi, lúc Đề tài phải cho biết tác phẩm viết ? ? lĩnh vực sống ? Có đề tài xuất rõ ràng, có đề tài ẩn sâu dƣới nhiều tầng kiện Nhiệm vụ nhà báo phải tìm phát đề tài, thể tác phẩm để ngƣời biết, suy ngẫm thời

Đề tài với nội dung thơng tin từ đa dạng góc độ khác giúp cho thính giả có nhìn đa chiều, chí góc khuất Từ đố tƣợng tiếp nhận hiểu có hành vi phù hợp góp phần vào việc ổn định phát triển xã hội

+ Chủ đề rõ ràng

Đề tài phong phú, đa dạng đƣợc xác định nhƣng đề tài khơng đƣợc khoanh vùng gửi gắm thông điệp rõ ràng chủ đề định tác phẩm báo chí khiến cho cơng chúng khó tiếp nhận nhƣ tác phẩm, chƣơng trình khó đạt chất lƣợng Chủ đề vấn đề đƣợc nhà báo lựa chọn để thực tác phẩm đƣợc giới hạn phạm vi định Hay nói cách khác, chủ đề thông điệp mà tác giả muốn gửi tới cơng chúng thơng qua tác phẩm báo chí Chủ đề thể tƣ tƣởng, quan điểm, thái độ, cách nhìn nhận, đánh giá nhà báo vấn đề Tác phẩm có nội dung liên quan đến tin thời sự, chủ đề tốt thông điệp rõ ràng, mang tính giáo dục, nhân văn sâu sắc Nghĩa tác phẩm, tin phải hƣớng tới đích, nhận thức có ý nghĩa hƣớng ngƣời đến chân, thiện, mỹ, tới lòng vị tha cao

thứ hai, giúp nhà báo xác định giới hạn vấn đề để triển khai bƣớc Nếu việc tìm hiểu thực tế đƣợc tiến hành tốt, có hiệu việc xác định đề tài, chủ đề bảo đảm xác hiệu

Tính thời đặc điểm chung báo chí Tuy nhiên với phát thanh, tính thời mang đặc thù riêng Tính thời phát đƣợc coi mạnh loại hình “Khi kiện diễn ra, phát đưa tin, truyền hình diễn tả, báo in phân tích giảng giải”[17, tr.77]

+ Chi tiết đặc sắc

Theo cách hiểu thông thƣờng, chi tiết thành phần riêng lẻ tổ hợp đơn giản chúng, tháo lắp đƣợc nhƣ đinh ốc, trục, bánh xe … Với cách hiểu nhƣ vậy, chi tiết phận nhỏ cấu trúc, cơng trình lớn Trong báo chí, chi tiết đƣợc hiểu “là phần nhỏ, điểm nhỏ nội dung việc tượng” [38, tr.79] Nhƣ chi tiết phận nhỏ nhất, trạng thái cụ thể diễn biến kiện, hành vi, cử chỉ, lời nói, trạng thái tâm lý (hỉ, nộ, ái, ố) ngƣời; tham gia ngƣời (nhân chứng, nhà báo) kiện Chi tiết góp phần trả lời câu hỏi: Ai ? Cái ? Ở đâu ? Khi ? Nhƣ ? Tại ?

Một tác phẩm báo chí đƣợc “dệt” chi tiết Có nhiều góc độ tiếp cận chi tiết Thứ nhất, theo phƣơng pháp thể hiện, chi tiết gồm: chi tiết tả, chi tiết kể, chi tiết bình, chi tiết “cái tơi cảm xúc nhà báo” trƣớc thực khách quan (gọi theo cách văn chƣơng chi tiết trữ tình ngoại đề) Thứ hai, theo yếu tố nội dung, chi tiết gồm: chi tiết bối cảnh; chi tiết hồn cảnh; chi tiết tình huống; chi tiết q trình diễn biến; chi tiết thời gian; chi tiết không gian; chi tiết “hồ sơ” nhân chứng; chi tiết hình dáng, nội tâm, tính cách, hành vi, hành động, lời nói ngƣời

Tác phẩm có chất lƣợng có chi tiết điển hình cho biết chất việc, kiện chi tiết đƣợc kết nối với cách logic thành chuỗi chi tiết để tái hiện, làm rõ thông điệp, vấn đề, kiện Chi tiết chứng sở khách quan để đánh giá tính xác thực (có thật) kiện Điều đƣợc thể qua việc tác giả có đến trƣờng, có phải ngƣời trực tiếp thực tác phẩm hay không?

Chi tiết tác phẩm tin thời đƣợc đánh giá tốt khi: (1) chi tiết góp phần làm rõ diễn biến chất việc; (2) chi tiết bộc lộ đƣợc quan điểm (biểu dƣơng, phê phán, đồng tình ủng hộ hay đấu tranh liệt, chia sẻ buồn vui với ngƣời hay căm ghét kẻ xấu … nhà báo trƣớc việc ngƣời cụ thể; (3) chi tiết tạo lôi cuốn, hấp dẫn, nhớ lâu thính giả

1.4.1.2 Thơng tin đảm bảo điều kiện trị, khách quan, rõ ràng

Bản tin thời tạo độ tin cậy cho thính giả khơng hƣ cấu bịa đặt, có giá trị tuổi thọ cao thơng tin quan trọng, hấp dẫn bổ ích Do thông tin tin thời đƣợc sản xuất dựa vào nhu cầu công chúng nhƣ kiện diễn biến hàng ngày, hàng Do đảm bảo điều kiện trị mang tính khách quan chân thật chỗ nhà báo đứng lập trƣờng thính giả, bạn đọc để phản ánh kiện, vấn đề

Bên cạnh thơng tin sóng phát hay loại báo chí có số, có địa xác, có lời nói, tiếng động nhân vật, tiếng động trƣờng để công chúng yên tâm, tin tƣởng vào thông tin mà nhà đài đƣa phát sóng

Đồng thời mang tính khách quan bộc lộ chủ đề, đề tài mà nhà báo phản ánh Khi đƣa tin, công chúng không chủ đòi hỏi tin phải mới, phải nhanh mà kiện phải diễn diễn để công chúng yên tâm thông tin mà nhà báo phản ánh có thật Làm đƣợc điều quan chủ quản, tịa soạn tồn bền vững lịng cơng chúng, cơng chúng tin yêu tờ báo

1.4.1.3 Bản tin mang tính thời sự, cập nhật gần gũi với công chúng

Công chúng trông chờ, đón đọc, nghe, xem kiện ngày Ai muốn tiếp nhận thông tin ngày hôm Vì phát loại hình báo chí đặc thù, chuyển tải thơng tin nhanh so với thể loại báo chí khác Hầu hết quan báo chí nắm vững dịng kiện chủ lƣu tuần, tháng để kịp thời phản ánh, đƣa tin Chẳng hạn năm nƣớc có kiện lớn nhƣ tháng có ngày thầy thuốc Việt Nam (27/02), tháng có ngày quốc tế phụ nữ (8/3), ngày thành lập đoàn (26/3), tháng có ngày giải phóng miền Nam (30/4), ngày quốc tế lao động (1/5) … đài ln có chủ đề, đề tài phù hợp, thông tin tin thời đƣa lên sóng phát phản ánh vấn đề để thu hút thính giả Đồng thời nội dung tin cịn phản ánh tức hoạt động trị cấp ủy Đảng, ban ngành đồn thể nhằm mục đích tun truyền đƣờng lối sách Đảng đến với cơng chúng Hoặc kiện đƣợc công chúng quan tâm, thắc mắc đƣợc phát đƣa tin nhanh, phản ánh tâm tƣ, tình nguyện vọng cách kịp thời để họ ổn định tâm lý, xây dựng sống

hội Trong hoạt động báo chí, thơng tin cơng cụ chủ yếu để nhà báo thực mục đích Thơng tin trở thành cầu nối báo chí cơng chúng Nó dụng cụ làm việc nhà báo [13, tr.51,55] Tác giả đƣa điều kiện đảm bảo chất lƣợng thơng tin, bao gồm tính độc đáo thơng tin, tính đại chúng (dễ hiểu) tính hợp thời (đúng lúc) Muốn cho thơng tin tác phẩm có giá trị cao mang lại hiệu nhƣ mong muốn việc đạt đƣợc ba yêu cầu tính độc đáo, tính đại chúng tính hợp thời điều kiện định Trong tính độc đáo tính hợp thời quan trọng Thông tin tác phẩm giá trị bỏ qua hai yếu tố

Đánh giá giá trị thực tế tác phẩm cách nhìn nhận sức mạnh việc hình thành nhận thức khuynh hƣớng đạo đức quần chúng, nghĩa vai trò tác phẩm việc điều khiển đối tƣợng tiếp nhận thông tin Sự xác thơng tin điều kiện để cung cấp cho công chúng tranh thực vừa phong phú vừa đa dạng, tác động tới phía nhận thức Thơng tin phản ánh phƣơng tiện giúp cơng chúng hiểu đƣợc “cái gì” Tính chân thật báo chí thuyết phục cơng chúng tin vào mà báo chí phản ánh, hƣớng họ tới ý nghĩ hành động cụ thể Làm đƣợc điều này, báo chí tự mang đến thơng tin có tính chất hƣớng dẫn Khi cơng chúng hiểu “cái gì”, họ có đánh giá giá trị chúng Bởi ngƣời đọc, nghe, xem, xem xét tình hình thực sự vật, thƣờng họ nêu lên nhận xét vật theo quan điểm định Một tác phẩm báo chí, tái hiện thực khách quan, gây nên ý nhận xét ngƣời đọc, nghe, xem, có nghĩa tạo nên thông tin giá trị

1.4.2 Tiêu chí xếp, bố trí thứ tự thông tin tin thời

yếu tố tin vắn, tin bình, tin sâu, chùm tin … hay tin lĩnh vực khác nhƣ trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, , Bố cục tin phân chia tỷ lệ thời lƣợng, số lƣợng tin bài, xếp, tổ chức yếu tố làm thành tin thời hoàn chỉnh

Kết cấu, bố cục tin giống nhƣ cầu vững dẫn dắt thính giả từ phần mở đầu, nội dung kết thúc chƣơng trình Thêm vào đó, tin có kết cấu hợp lý thể đƣợc phong cách chuyên nghiệp ngƣời thực tin Cơng việc địi hỏi bạn phải chọn lựa: thông tin tin – đề tài mở Một đề tài đƣợc định, bạn phải xếp phần lại tin theo chƣơng Hãy tƣởng tƣợng đề tài mở bạn đề tài trị, bạn phải xếp tin trị lại tin Nếu nữa, bạn cho đề tài kinh tế quan trọng, xếp tất tin kinh tế, tiếp tục, tất đề tài bạn có chỗ đứng tin Chính dƣờng nhƣ cụm từ: Gần, hữu dụng, thú vị trở thành câu hiệu đài phát địa phƣơng

Cơ sở để hình thành cấu trúc tác phẩm tính thực tiễn, nghĩa cách để tác phẩm có tác động lớn đến cơng chúng Việc phát thông tin với mức độ cần vào khả nhu cầu thực tế công chúng Làm để họ tiếp nhận thơng tin đầy đủ xử lý sáng tạo Việc lựa chọn thơng tin có giá trị yêu cầu tối thƣợng báo chí nhƣng tạo cấu trúc hợp lý không phần quan trọng Cả hai yếu phục vụ cho mục đích thơng tin khơng “nhập vào” mà “hoạt động” đầu độc giả, khán giả, thính giả Những thơng tin có chất lƣợng cao đƣợc công chúng tiếp nhận xô đẩy với đƣợc nhận thức từ trƣớc, có khả tăng cƣờng hiểu biết hình hình quan điểm cần thiết

tả), nhƣng cọ sát với thông tin có trƣớc đó, nguyên nhân để công chúng khai thác yếu tố khác nhƣ giá trị hay tiêu chuẩn

Bằng kinh nghiệm, ngƣời thực tin có kỹ thuật xếp tin riêng Một kỹ thuật dễ áp dụng kiểm tra thơng tin theo ba tiêu chí:

Thứ nhất, tầm quan trọng thông tin: thông tin quan trọng, đƣợc đƣợc đƣa lên đầu tin Một số kiện tự cách khách qua có giá trị tác động lớn, số khác khơng Một số kiện chí thay đổi tiến trình lịch sử Sức nặng thông tin, giá trị nội nó, rõ ràng tiêu chuẩn ƣu tiên việc lựa chọn xếp theo thứ bậc quan trọng thông tin Do tai nạn thiệt hại sinh mạng ngƣời quan trọng thiệt hại chất; nghị phủ việc tăng thuế quan trọng việc giảm kinh phí dành cho trại giam, tăng thuế tác động đến tồn dân đến tình hình kinh tế, trị, xã hội Một thơng tin quan trọng ảnh hƣởng tới nhiều ngƣời, thay đổi sống thƣờng ngày họ, có ảnh hƣởng trực tiếp tới họ nhƣ bầu cử, thiên tai, xung đột

Thứ hai, hấp dẫn thông tin: Muốn đƣợc thính giả theo dõi, tin cần phải có hấp dẫn, có khơi dậy quan tâm thính giả Thính giả khơng phải có gu thơng tin giống Cho nên phải dựa vào định hƣớng công chúng đối tƣợng đài mà lựa chọn xếp theo thứ bậc thông tin

Bản tin muốn giữ thính giả phải ln quan tâm làm bật liên quan đến lợi ích trực tiếp thính giả

Thứ ba, nhân tố gần – xa: phần lớn thính giả quan tâm đến đất nƣớc, khu vực thành phố xảy nơi khác Vụ cƣớp ngân hàng quận hay khu phố, làm cho dân cƣ nín thở, cịn vụ cƣớp vũ trang Chicago (Mỹ) khó hấp dẫn thính giả Việt Nam Một ngƣời chết tai nạn sập hầm lò tin tức, nhƣng cần phải có đến hàng chục sinh mạng bị Vancouver (Canada), Bogota (Coolombia) hay nhiều Sigapo may thành tin đƣợc để ý

Tiểu kết chƣơng

Có thể khẳng định, thực tiễn hoạt động báo chí nay, tin thời phát phƣơng pháp chuyển tải thông tin cách hữu hiệu tất đài Phát – Truyền hình địa phƣơng Chuyển tải thông tin qua tin thời ln có ƣu để tác động tới chiều sâu nhận thức cơng chúng Chính vậy, vấn đề làm thể để tin thời phát cung cấp thơng tin đến thính giả có chất lƣợng vấn đề đài Phát – Truyền hình địa phƣơng quan tâm

Chƣơng 2: ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH TRÊN ĐÀI PHÁT THANH TRUYỀN HÌNH BẮC GIANG,

BẮC NINH, LẠNG SƠN

2.1 Khái quát Đài Phát truyền hình địa phƣơng đƣợc khảo sát 2.1.1 Đài Phát Truyền hình Bắc Giang

Ngày 21 tháng 09 năm 1977, Ủy ban Nhân dân tỉnh Hà Bắc định số 760 UBND việc thành lập Đài phát Hà Bắc trực thuộc UBND tỉnh Đài Phát Hà Bắc thành lập sở Đài truyền tỉnh đƣợc tách khỏi Ty thông tin Hà Bắc thức hoạt động từ ngày 01/10/1977 Và ngày 01/10 hàng năm trở thành ngày truyền thống Đài phát truyền hình Bắc Giang Để mở rộng chức tuyên truyền Đài, ngày 30/01/1992, UBND tỉnh Hà Bắc định đổi tên Đài phát Hà Bắc thành Đài phát truyền hình Hà Bắc bổ sung thêm báo hình Năm 1997, Đài phát truyền hình Hà Bắc đổi tên thành Đài phát truyền hình Bắc Giang đƣa vào hoạt động máy phát sóng FM cơng suất 5KW, tần số 98,4MHz tháp cao 150m với thời lƣợng phát sóng tiếng/ ngày

Tại thời điểm từ tháng 10/2014 đến hết tháng 4/2015 thời gian tác giả khảo sát thực đề tài, Đài PT-TH Bắc Giang có tổng số 120 cán cán bộ, phóng viên, kỹ thuật viên Trong phịng thời có 28 ngƣời, có 01 trƣởng phịng, 01 phó phịng, 05 phát viên 21 phóng viên Đội ngũ có nhiệm vụ vừa tổ chức viết vừa làm biên tập vừa xây dựng kết cấu chƣơng trình để phát sóng Cơ cấu tổ chức Đài PT-TH Bắc Giang bao gồm 01 giám đốc, 02 phó giám đốc 09 phịng trực thuộc Đây mơ hình tiêu biểu theo quy định Bộ Thơng tin- Truyền thông mà hầu hết Đài PT-TH địa phƣơng áp dụng

hiện số hóa hồn tồn Thiết bị dựng phát thanh, thiết bị truyền dẫn lƣu trữ chƣơng trình phát thanh, truyền hình hàng ngày đƣợc thực server, lƣu trữ ổ đĩa cứng Điều giúp nâng cao chất lƣợng tín hiệu truyền dẫn, tiết kiệm kinh phí đầu tƣ so với phƣơng pháp lƣu trữ truyền thống băng nhƣ trƣớc

Nhìn chung, tin thời sóng phát Bắc Giang định hƣớng, thông tin kịp thời, phản ánh nhiều chiều vấn đề, kiện xảy tỉnh, đáp ứng đƣợc nhu cầu thông tin nhân dân, góp phần nâng cao hiệu chƣơng trình Đài

2.1.2 Đài Phát Truyền hình Bắc Ninh

Ngày 12/8/1954, từ Ty tuyên truyền Bắc Ninh, Đài truyền phát sóng tin với thời lƣợng 30 phút/ ngày vào lúc 19 với tin tức quan trọng tỉnh, thị xã đánh dấu đời ngành phát tỉnh Bắc Ninh Ngày 31/1/1992, Đài Phát Hà Bắc đổi tên thành Đài TH Hà Bắc Đặc biệt từ sau ngày tái lập tỉnh (1997), Đài PT-TH Bắc Ninh trực thuộc UBND tỉnh Bắc Ninh có phát triển vƣợt bậc

đó có trƣởng phịng, phó trƣởng phịng, phóng viên quay phim, 12 biên tập viên phát viên Đội ngũ có nhiệm vụ vừa tổ chức, viết vừa làm biên tập vừa xây dựng kết cấu chƣơng trình để phát sóng

Từ tháng 4/2014, Đài tăng thời lƣợng chƣơng trình phát từ 2,5 lên 4,5 giờ/ngày với thời gian phát sóng vào buổi sáng, trƣa chiều Chất lƣợng phát ngày đƣợc nâng cao Thiết bị sản xuất chƣơng trình phát thanh, tin thời phát đƣợc ứng dụng công nghệ mới, thiết bị truyền dẫn phát số, lƣu trữ chƣơng trình phát ổ đĩa cứng giúp nâng cao chất lƣợng tín hiệu truyền dẫn, tiết kiệm chi phí đầu tƣ so với phƣơng pháp lƣu trữ truyền thống băng từ trƣớc Nhiều chuyên trang, chuyên mục đƣợc sản xuất mới, cải tiến đổi nội dung, tăng lƣợng tin tính cập nhật thơng tin tin thời Ngồi chƣơng trình thời sự, tin thời cịn có chuyên, tiết mục nhƣ sức khỏe, thời tiết, pháp luật với đời sống, khoa giáo, tƣơng tác … Phản ánh toàn diện vấn đề đời sống xã hội tỉnh nhằm đáp ứng nhu cầu ngày cao thính giả

2.1.3 Đài Phát Truyền hình Lạng Sơn

Đài Phát Lạng Sơn đƣợc thành lập theo định số 18UB/QĐ-TC ngày 21/7/1979 UBND tỉnh sau Quyết định số 127 UB/QĐ-TC ngày 18/3/1991 việc thành lập Đài Phát thanh- Truyền hình Lạng Sơn Với quan tâm đầu tƣ Trung ƣơng tỉnh đến Đài Phát thanh- Truyền hình Lạng Sơn hoàn thiện kỹ thuật nội dung, khơng sản xuất, phát sóng chƣơng trình phát thanh, truyền hình địa phƣơng mà cịn tiếp sóng tồn chƣơng trình Đài Tiếng nói Việt Nam, Đài Truyền hình Việt Nam

Cùng với không ngừng đầu tƣ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật đại, năm qua, Đài phát thanh- Truyền hình Lạng Sơn đƣợc tăng cƣờng nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực nhằm thực tốt công tác thông tin, tuyên truyền đáp ứng nhu cầu nghe phát nhân dân đồng bào dân tộc Tại thời điểm từ tháng 10/2014 đến hết tháng 4/2015 thời gian khảo sát thực đề tài, Đài PT- TH Lạng Sơn có 176 cán cơng nhân viên chức, trình độ đại học chiếm 70% Cơ cấu tổ chức gồm có giám đốc, phó giám đốc 10 phịng gồm: phịng Tổ chức- Hành chính, Phịng thời sự, Phịng chun đề, Phịng Biên tập, Phịng Thơng tin điện tử, Phịng Văn nghệ Giải trí, Phịng chƣơng trình tiếng Dân tộc, Phịng Kỹ thuật Cơng nghệ Sản xuất chƣơng trình; Phịng Kỹ thuật cơng nghệ truyền dẫn phát sóng; Phịng Dịch vụ Quảng cáo

2.2 Thực trạng tin thời phát Đài Phát thanh- Truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

2.2.1 Số lượng tin thời ba đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

+ Số lượng tin thời đài PT-TH Bắc Giang

Trong thời gian khảo sát đài PT-TH Bắc Giang, tác giả nhận thấy, từ tháng 4/2014 đến nay, đài PT-TH Bắc Giang trì, sản xuất phát sóng chƣơng trình thời sự/ngày phát vào khung 11h45, 17h30, 20h Trong tin thời tin, phần tin với tƣ cách nội dung phần chƣơng trình thời Khơng có tin thời với tƣ cách nội dung phát độc lập

+ Số lượng tin thời đài PT-TH Bắc Ninh

Trong thời điểm khảo sát, đài PT-TH Bắc Ninh trì, sản xuất chƣơng trình thời sự/ngày phát vào khung 5h30, 11h 20h Đài không sản xuất tin thời với tƣ cách nội dung phát độc lập mà tin, phần tin với tƣ cách phần chƣơng trình thời

+ Số lượng tin thời đài PT-TH Lạng Sơn

Trong thời gian khảo sát, đài PT-TH Lạng Sơn sản xuất chƣơng trình thời phát thanh/ngày, thời gian phát sóng vào khung 11h 20 Đài PT-TH Lạng Sơn nhƣ hai đài PT-TH Bắc Giang đài PT-TH Bắc Ninh khơng sản xuất tin thời có nội dung độc lập mà tin với tƣ cách phần chƣơng trình thời

Do đó, luận văn này, tác giả tìm hiểu tin thời với tƣ cách phần chƣơng trình thời

2.2.2 Nội dung tin thời đài phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

nhiều lĩnh vực khác nhau, nhƣng tạm chia thành lĩnh vực chủ yếu: trị, kinh tế; văn hóa xã hội an ninh quốc phịng Tuy nhiên đài lại có tỷ lệ phân chia khác theo lĩnh vực Dƣới số tin tỷ lệ lĩnh vực thông tin tin thời đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn tác giả luận văn khảo sát:

Bảng 2.1: Bảng tỷ lệ lĩnh vực thông tin tin thời phát của đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

Tên Đài

Phân loại Tin

PT-TH Bắc Giang

PT-TH Bắc Ninh

PT-TH Lạng Sơn

Số Tin

Tỷ lệ

(%) Số Tin

Tỷ lệ

(%) Số Tin

Tỷ lệ (%)

Tin Chính trị 1653 45,5 1189 33,3 1387 43,3

Tin Kinh tế 1003 27,6 1075 30,1 352 11

Tin Văn hóa Xã hội 721 19,8 949 26,6 961 30 Tin An Ninh Quốc

phòng

256 7,1 357 10 504 15,7

Tin trị:

Tin trị tin phản ánh nhiều mặt hoạt động đồng chí lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền tỉnh thăm, làm việc huyện, xã, ngành quan, đơn vị Thơng tin trị giúp phản ánh việc triển khai thực Nghị Đảng vào sống Thông tin trọng vào vào hoạt động đổi lãnh đạo Tỉnh, huyện, thực chƣơng trình cơng tác thời kỳ Các ngành, địa phƣơng cụ thể hóa chƣơng trình hoạt động Chính phủ, Tỉnh Thơng tin trị bao gồm việc đề cập đến hoạt động đại biểu Quốc hội tỉnh, kỳ họp Hội đồng Nhân dân, tiếp xúc cử tri

Nhƣ phần tin trị chiếm tỷ lệ lớn tin thời Bởi phần tin trị phần tin quan trọng, ảnh hƣởng nhiều đến đời sống nhân dân Đƣa tin trị ƣu tiên hàng đầu báo chí báo chí tiếng nói Đảng Nhà nƣớc Báo chí có nhiệm vụ tun truyền chủ trƣơng đƣờng lối Đảng, sách pháp luật Nhà nƣớc, định hƣớng dƣ luận xã hội Các kiện trị thƣờng xun diễn ra, đồng thời có vị trí quan trọng với đời sống xã hội Thơng tin trị Bản tin thời đài PT-TH Bắc Giang chiếm tỷ lệ cao lĩnh vực đƣợc phản ánh tin, chiếm tỷ lệ 45,5% Đài PT-TH Bắc Ninh tỷ lệ chiếm đến 33,3% Đài PT-TH Lạng Sơn mảng thơng tin trị chiếm tỷ lệ 43,3%

Bảng 2.2: Hồ sơ tin thời phát đài phát truyền hình Bắc Giang (phát vào 20 ngày 10/3/2015)

STT NỘI DUNG TL TÁC GIẢ

1 Đ/c Bùi Văn Hải dự lễ giao nhận quân Hiệp Hòa Tin Ngọc Sơn Đ/c Thân Văn Khoa dự lễ giao nhận quân Lục Ngạn Tin Hồng Thơm PCT Nguyễn Văn Linh dự giao quân Yên Dũng Tin Thy Nga PCT Bùi Văn Hạnh dự giao quân Yên Thế Tin Nguyễn Hà PCT Bùi Văn Hạnh dự gặp mặt doanh nhân trẻ đầu

Xuân

Tin Ngọc Sơn

6 PCT Dƣơng Văn Thái họp BCĐ sản xuất NN hàng hóa Tin Dƣơng Huyền Thành ủy BG làm việc với xã Song Khê Tin Huyền Trang Hiệp Hòa phấn đấu xã đích NTM 2015 Tin BT

9 Sàn giao dịch việc làm phiên thứ - 2015 Tin Thy Nga Nguồn: Phòng Thời Đài PT-TH Bắc Giang cung cấp Qua hồ sơ tin cho thấy, tin trị chiếm tỷ lệ cao, chiếm tỷ lệ 7/9 tin đƣợc đƣa Có thể nói, đài PT-TH địa phƣơng làm tốt vai trò quan trọng báo chí ln ý thức đƣợc tầm quan trọng tin tức trị

Tin kinh tế:

chăm sóc, thu hoạch Tin kinh tế phản ánh hoạt động, thay đổi lĩnh vực lƣu thông tiền tệ, hoạt động ngân hàng, tài chính, phát triển kinh tế xã hội Ngoài ra, tin kinh tế phản ánh hoạt động nhà đầu tƣ nƣớc vào tỉnh, cơng trình dự án doanh nghiệp hay liên kết với nƣớc đơn vị kinh doanh tỉnh

Đối với phần tin kinh tế, vị trí địa lý khác nên tin kinh tế đài đua tin khác Tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh có nhiều khu công nghiệp, nhiều hoạt động đầu tƣ nên tỷ lệ đƣa tin lĩnh vực đài đứng thứ sau tin trị Theo bảng thống kê, tin kinh tế đài PT-TH Bắc Giang có 1003 tin/3633 tổng số tin đƣợc phát tin thời từ tháng 10/2014 đến 4/2015, chiếm tỷ lệ 27,6%, đứng thứ hai sau tin trị Đài PT-TH Bắc Ninh có tỷ lệ đƣa tin mảng thông tin kinh tế đứng thứ sau tin trị với tỷ lệ 30,1% Cịn đài PT-TH Lạng Sơn, tỷ lệ đƣa tin kinh tế đứng thứ sau tin trị tin văn hóa xã hội, chiếm tỷ lệ 11%

Trong tổng số 2139 tin lĩnh vực kinh tế đài khảo sát có 80% tin khơng có tiếng động, tin hội nghị chiếm khoảng 35%, tin thực sống khoảng 40%, tin tƣ liệu khoảng 25%

Ví dụ: Bản tin thời 11h45 ngày 4/3/2015 Đài PT-TH Bắc Giang đƣa tin lĩnh vực (trong có tin tƣ liệu tin thực sống)

+ doanh nghiệp thành lập tăng 17,3% (tin tư liệu, tin tiếng động)

+ Hàn Quốc quốc gia dẫn đầu số dự án đăng ký đầu tƣ tỉnh Bắc Giang (tin tư liệu)

+ Cơng ty Clever trì 12 vạn sản phẩm ngày (tin thực cuộc sống)

+ Yên Dũng xây dựng cánh đồng mẫu (tin thực sống) + Hiệp Hòa xây dựng 16 cánh đồng mẫu (tin thực sống) Tin văn hóa, xã hội:

Tin văn hóa, xã hội cung cấp cho ngƣời nghe thông tin gần gũi đời sống, đồng thời thực chức giám sát xã hội báo chí Tin văn hóa chủ yếu phản ánh hoạt động văn hóa, văn nghệ, phong trào thể dục thể thao Tin văn hóa , mảng thông tin cần thiết phục vụ cho nhu cầu tinh thần thính giả nhƣ bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa đặc trƣng tỉnh Phần tin văn hóa giúp tin thời thêm đa màu sắc, sinh động Chẳng hạn tin thời có từ đến tin phản ánh lĩnh vực văn hóa xã hội

Ví dụ: Bản tin thời tối 20h ngày 20/3/2015 Đài PT-TH Bắc Giang 1. UBND tỉnh Bắc Giang trường đại học quốc tế Nhật Bản ký két

hợp tác

2. Đại hội điểm Đảng xã Nham Sơn

3. Sở xây dựng tổ chức hội nghị công bố quy hoạch thị trấn Kép

4. Liên đoàn lao động tỉnh Bắc Giang tổ chức tới thăm tặng quà công nhân lao động

5. Ban nữ công Bộ Ngoại giao tặng quà trẻ em khuyết tật tỉnh Bắc Giang

6. Hội chữ thập đỏ Tỉnh khai trương nồi cháo đặt thùng quỹ nhân đạo

7 Công ty Dai-ichi Việt Nam khai trương chi nhánh Hiệp Hịa Trong tin thời này, có tổng tin có tin đƣợc viết lĩnh vực văn hóa xã hội

+ Ban nữ công Bộ Ngoại giao tặng quà trẻ em khuyết tật tỉnh Bắc Giang (tin thực sống)

+ Hội chữ thập đỏ Tỉnh khai trương nồi cháo đặt thùng quỹ nhân đạo (tin thực sống)

2.2.3 Thứ tự xếp thông tin tin thời

Thứ tự xếp thông tin tin thời phát ba đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn tuân theo thứ tự mảng thông tin, lĩnh vực thông tin Thứ tự thông tin tin đƣợc xếp nhƣ sau:

- Phần tin trị - Phần tin kinh tế

- Phần tin văn hóa xã hội - Phần tin an ninh quốc phòng

Khảo sát tin thời phát sóng đài cho thấy, tổng số 1385 tin (trong đài PT-TH Bắc Giang 519 tin, đài PT-TH Bắc Ninh 510 tin, đài PT-TH Lạng Sơn 356 tin), có 370 tin thời có thay đổi kết cấu thơng tin thơng thƣờng, chiếm 27,2% Những thông tin đƣợc ƣu tiên đƣa lên đầu tin, phá vỡ kết cấu truyền thống đƣợc đáp ứng tiêu chí sau:

+ Tính lạ kiện: tính thời sự, tính khơng thể dự kiến, tính độc đáo

+ Tầm quan trọng kiện: giá trị tác động, tầm quan trọng, ý nghĩa, ƣu

+ Sự hấp dẫn trực tiếp, gần kề địa lý

Bảng 2.3: Hồ sơ tin thời phát đài phát truyền hình Bắc Giang thay đổi thứ tự xếp thông tin tin

STT NỘI DUNG TL TÁC

GIẢ dự án FDI đầu tƣ vào khu công nghiệp Tin BT Ngành điện hƣởng ứng trái đất Tin BT

3 Lục Nam tăng 90 dứa vụ xuân Tin BT

4 Tập trung lai tạo, chọn lựa nguồn giống chất lƣợng Tin BT Ngành điện hƣởng ứng trái đất Tin BT Hơn tỷ đồng tu bảo dƣỡng đê điều Tin BT 16,3% số xã hoàn thành tiêu chí giao thơng Tin BT

Nguồn: Phịng Thời đài PT-TH Bắc Giang cung cấp Qua hồ sơ tin thời cho thấy, việc xếp theo thứ tự truyền thống mà bị đảo trật tự, tin kinh tế lên đầu bố trí theo nội dung kinh tế

2.3 Đánh giá ƣu, nhƣợc điểm tin thời phát địa phƣơng 2.3.1 Ưu điểm tin thời phát địa phương

Thứ thơng tin có tính định hướng dư luận, cảnh báo cao

hiểu cụ thể, sát thực vấn đề quan tâm nhƣ tin Phòng bệnh chuyển mùa trẻ nhỏ (Bản tin Thời ngày 03/12/2014), Xuất bệnh chân tay miệng thủy đậu trẻ (Bản tin thời phát 20 đài Bắc Giang ngày 11/3/2015)

Cùng đó, đài Bắc Ninh, với tổng số 3570 tin, có đến 1490 tin có tính định hƣớng, chiếm tỷ lệ 41,7% Đài PT-TH Lạng Sơn với tổng số 3204 tin có đến 1193 tin có tính định hƣớng cảnh báo cao, chiếm tỷ lệ 37,23%

Phần thơng tin mang tính định hƣớng chủ yếu tập trung vào lĩnh vực nhƣ chuyển đổi cấu trồng, vật ni; phản ánh tình hình sản xuất lĩnh vực, tiến độ thi công cơng trình trọng điểm, hỗ trợ doanh nghiệp phát triển vấn đề lên mà ngƣời dân quan tâm nhƣ vấn đề đất đai, đời sống dân sinh khu cụm công nghiệp, chất lƣợng giáo dục, y tế … lĩnh vực bƣớc đầu đƣợc thời phát địa phƣơng quan tâm, phản ánh

Có thể nói, thơng tin có tính định hƣớng cách kịp thời mang lại hiệu lớn cơng tác tun truyền, thực nhiệm vụ trị tin thời sự, tránh đƣợc việc khơng đáng có xảy Giúp bạn nghe phát ngƣời dân có nhìn đúng, đầy đủ vấn đề đƣợc nêu Thông qua thông tin có tính định hƣớng, ngành cấp có điều kiện thơng tin đến cơng chúng chủ trƣơng, sách, hƣớng đạo giải vấn đề xã hội, đời sống dân sinh, đồng thời giúp ngƣời dân nắm bắt đƣợc tinh thần đạo cấp vấn đề mà quan tâm

kiện đại địa phƣơng, đạo quan trọng lãnh đạo Tỉnh ủy, Uỷ ban nhân dân tỉnh, thông tin thiết thực ngƣời dân địa phƣơng đƣợc phản ánh kịp thời tin thời phát địa phƣơng

Hàng ngày kiện diễn địa bàn tỉnh đƣợc phóng viên phòng thời đài huyện, thị cập nhật gửi Với lợi đặc trƣng phát nhanh chóng, kịp thời nên sau thông tin diễn địa phƣơng tỉnh chuyển tải thơng tin ngày Mặt khác, có mặt phóng viên nhiều nơi tỉnh đƣợc hỗ trợ phƣơng tiện kỹ thuật nên tin tức đƣợc cập nhật thông tin đƣợc kiểm định cách xác Nhiều thơng tin nóng, tin hay đƣợc cập nhật Ví dụ tin Bệnh viện Đa khoa Bắc Giang: cứu sống bệnh nhân ngộ độc mật vịt (bản tin thời phát đài Bắc Giang ngày 7/1/2015)

Nhƣ phân tích thấy tin thời phát đài PT- TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn đáp ứng đƣợc phần lớn yêu cầu nhiệm vụ quan báo chí địa phƣơng: tuyên truyền chủ trƣơng sách, kiện tƣợng diễn địa bàn tỉnh cách nhanh nhạy, xác, phục vụ tốt hoạt động đồng chí lãnh đạo tỉnh nhà Bên cạnh nhiều thơng tin giúp ngành, cấp địa phƣơng, ngƣời dân có nhìn đầy đủ, xác vấn đề, từ có cách ứng xử, đƣa cách giải phù hợp Với kết đạt đƣợc mặt nội dung, tảng vững để tin thời phát đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn tiếp tục thực vai trò mình, đáp ứng ngày tốt nhu cầu cơng chúng, thính giả phát địa bàn tỉnh

2.3.2 Hạn chế Bản tin thời phát địa phương

2.3.2.1 Mức độ cập nhật thơng tin chưa cao, cập nhật vấn đề mặt tiêu cực

phóng viên, thời lƣợng tin ngắn phải dồn tin nên khơng thể cập nhật đƣợc thơng tin nóng, quan chủ quản tác động đến việc đƣa tin, cách đƣa tin … Trong đó, tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn, báo phát thanh, cịn có nhiều loại hình báo chí hoạt động nhƣ truyền hình, báo in, báo điện tử Thực tế nhiều kiện diễn ra, báo khác đăng tải, phân tích vấn đề nhƣ báo điện tử phát phát Thậm chí có kiện diễn buổi chiều đến sáng hơm sau phát sóng

Nói đến phát nói đến nhanh nhạy, đặc biệt tin thời mức độ cập nhật thông tin lại phải cao Trên thực tế, đài PT- TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn chƣa đáp ứng đƣợc yêu cầu

Ví dụ: chiều ngày 10/12/2014, đội quản lý thị trƣờng chống buôn lậu phịng cảnh sát mơi trƣờng cơng an tỉnh Bắc Giang phát hiện, bắt giữ 1.320 kg mỡ nƣớc động vật không rõ nguồn gốc nhƣng đến tối ngày 11/12 có nghĩa sau ngày tin thời đƣa tin

Hay nhƣ sáng ngày 14/10/2014 Ban tiến phụ nữ tỉnh Bắc Giang tổ chức tọa đàm nâng cao chất lƣợng phát triển đội ngũ cán nữ lãnh đạo, cấp quản lý tỉnh, nhƣng đến tối ngày 15/10/2104 thơng tin đƣợc phát sóng Đƣa tin muộn đến gần hai ngày so với thời điểm diễn kiện gần nhƣ trở thành thông lệ

Nguyên tin thời không đƣợc thực trực tiếp nên theo quy trình 17 hàng ngày chƣơng trình sản xuất xong nên sau khoảng thời gian kể cập nhật tin tức đƣợc Việc đƣa thơng tin muộn nói bất cập lớn cho tin thời phát địa phƣơng Đúng nhƣ tác giả Nguyễn Thành Hƣng thuật ngữ truyền thông dẫn lời nhà nghiên cứu nƣớc ngồi nói rằng: “thơng tin cũ khơng cịn giá trị, mà cịn làm thời người khác”

chƣa đƣợc cập nhật Đáng ý nhiều kiện, nhiều vấn đề nóng Ban biên tập, ban lãnh đạo phịng khơng dám cho phát sóng, phản ánh mặt trái xã hội, đặc biệt vấn đề liên quan đến tình trạng tham ơ, tham nhũng Ngồi vấn đề nhạy cảm khó làm khó tiếp cận đơi làm phóng xong chuẩn bị lên sóng bị lệnh dừng lại mối quan hệ tác động vào Nhà báo Lƣơng Thu Phƣợng, phóng viên Phịng Thời Đài Phát thanh- Truyền hình Bắc Giang cho biết [phụ lục 4a] :

Đấu tranh chống tiêu cực đài địa phương khó, hầu hết lãnh đạo quan, đơn vị, doanh nghiệp có mối quan hệ quen biết định với lãnh đạo Đài Do nhiều anh em phóng viên làm sở chưa đến nhà có điện thoại xin khơng phát sóng…Đây có lẽ nguyên nhân làm cho tin hấp dẫn Thính giả đài địa phương biết đến thơng tin chiều phản ánh mặt tích cực đời sống xã hội Qua 519 tin thời phát Đài Phát thanh- Truyền hình Bắc Giang có tin có nội dung phản ánh mặt trái xã hội Tuy nhiên toàn tin phản ánh cấp thơn, xã huyện, khơng có tin phản ánh đến cấp tỉnh Phần lớn tin phản ánh vụ việc góc độ nhỏ, lẻ nhƣ vi phạm trật tự an tồn giao thơng liên xã, vấn đề nhiễm mơi trƣờng, lãng phí cơng trình cơng cộng … nhƣ Lãng phí cơng trình nước Hồng Ninh (8/4/2015), Lộn xộn trật tự ATGT Bãi Bò, Hồng Thái (15/4/2015), Tái diễn TTGT khu vực bệnh viện đa khoa tỉnh (25/4/2015), Nghịch lý giá cước vận tải giảm giá xăng (26/11/2014) Vấn đề thông tin mức độ phản ánh đơn

2.3.2.2 Thông tin thiếu hấp dẫn nhiều tin hội nghị

tin giá trị nội dung, giá trị thông tin không cao nhƣng chiếm thời lƣợng lớn tin thời phát đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn

Qua khảo sát đài diện khảo sát cho thấy, tỷ lệ tin hội nghị tin nhiều, tỷ lệ thông tin hội nghị thƣờng chiếm từ 25 đến 40% thời lƣợng, chí có trƣờng hợp tin lễ tân, hội nghị chiếm đến 80% chƣơng trình

Ví dụ tin thời phát 20h ngày 8/1/2015 Đài PT- TH Bắc Giang dƣới thấy thơng tin lễ tân hội nghị chiếm thời lƣợng lớn tin thời

Bảng 2.4 Hồ sơ tin thời phát 20h đài PT-TH Bắc Giang đưa tin hội nghị

STT NỘI DUNG TL TÁC

GIẢ

1 LĐLĐ tỉnh họp BCH lần thứ Tin BT

2 Thành ủy BG tổng kết công tác lãnh đạo năm 2014 Tin BT Hội nghị tổng kết công tác Hội Chữ thập Đỏ hiến

máu

Tin BT Sở thông tin truyền thông tổng kết năm 2014 Tin BT Hội nghị giao kế hoạch phát triển phát triển kinh tế - xã

hội

Tin BT YD hỗ trợ nhà cho đối tƣợng sách Tin BT LÃNH ĐẠO CƠ QUAN DUYỆT LÃNH ĐẠO PHÒNG DUYỆT

Tạ Văn Dƣơng Nguyễn Giang Nam

Nhìn vào hồ sƣ tin thời phát Đài Phát thanh- Truyền hình Bắc Giang thấy, đài địa phƣơng mục tiêu hàng đầu tuyên truyền nhiệm vụ trị địa phƣơng, nhƣng khơng mà đánh tính sáng tạo báo chí- số yếu tố quan trọng có tính định chất lƣợng tác phẩm báo chí Tuy nhiên với việc tuyên truyền thụ động chạy theo tin hội nghị, lễ tân nhiều làm cho tin thời khô cứng, hấp dẫn, thiếu thở sống Bởi lẽ tin hội nghị chiếm thời lƣợng lớn tất yếu dẫn đến thiếu thơng tin hoạt động có tính phát vấn đề xúc đời sống xã hội

Ví dụ tin thời phát 20 15 phút ngày 3/2/2015 Đài Bắc Giang, tổng số 10 tin phát sóng tin có tới 06 tin phản ánh lễ kỷ niệm ngày thành lập Đảng 3/2 địa phƣơng tỉnh Thông thƣờng tin có mở đầu lời dẫn phát viên giới thiệu tóm tắt nét ngày, tháng, địa điểm diễn kiện, tên chức vụ vị lãnh đạo tham dự Có tin lời dẫn dài, riêng phần giới thiệu chức danh đại biểu tham dự tin chiếm thời lƣợng lên tới 01 phút Ví dụ nhƣ tin Lễ kỷ niệm 80 năm Dân quân tự vệ tỉnh Lạng Sơn phát chƣơng trình thời phát tiếng Kinh 20 ngày 28/3/2015 Đài Lạng Sơn

Trung bình thời lƣợng tin hội nghị từ 50 giây đến 1,5 phút, cá biệt có tin từ đến phút Đơn cử nhƣ tin Ủy ban nhân dân tỉnh họp phiên thường kỳ tháng 10 tin thời 20 15 phút ngày 21/10/2014 Đài Bắc Giang với thời lƣợng phút 53 giây

Cùng chia sẻ vấn đề này, Nhà báo Nguyễn Thị Nhung – Biên tập viên phát Phịng thời Đài Phát thanh- truyền hình Bắc Ninh có nhận xét: [ Phụ lục 6a]

phát hiện, đưa nhiều số liệu tin cách thể tin hội nghị nhàm chán, hay viết theo mơ típ lối mịn phản ánh hoạt động diễn hội nghị

Bên cạnh đó, tin hội nghị thƣờng đƣợc thực theo mơ chung giới thiệu nội dung, thời gian, địa điểm, ngƣời chủ trì, sau bê nội dung hội nghị kết luận hội nghị, đồng chí chủ trì nói sao, lãnh đạo cấp dự nói nhƣ Tin tức lặp lặp lại mô tuýp khiến cho thông tin hội họp trở nên đơn điệu, tẻ nhạt Dƣới ví dụ tin hội nghị

Ví dụ: tin tổ chức kiểm tra tình hình hoạt động Ngân hàng sách xã hội huyện Lục Ngạn (Bản tin thời phát 20h ngày 22/10/2015 đài PT-TH Bắc Giang

Mở đầu tin: Sáng ngày 22/10 PCT UBND tỉnh Bùi Văn Hạnh, trưởng ban đại diện hội đồng quản trị ngân hàng sách xã hội tỉnh tổ chức buổi kiểm tra tình hình hoạt động ban đại diện hội đồng quản trị ngân hàng sách xã hội huyện Lục Ngạn hoạt động tín dụng sách xã hội địa bàn

Đến phần nội dung tin: liệt kê tình hình kết hoạt động tín dụng sách địa bàn huyện Lục Ngạn Kết thúc tin phát biểu kết luận đồng chí phó chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Bắc Giang Nội dung phát biểu buổi kiểm tra với tổng số 298 từ

2.3.2.3 Thông tin cân đối lĩnh vực, vùng miền

Đối với tỉnh Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn, vùng đất có cấu kinh tế ngành, lĩnh vực đồng Tuy nhiên thông tin thời chƣa đáp ứng đƣợc cân đối này, chí chênh lệch thông tin

Trong 260 tin đƣa tin thời tháng 3/2015 đài PT-TH Bắc Giang, tin tức có liên quan đến địa phƣơng 83 tin đƣợc cấu nhƣ sau (xem bảng 2.5)

Bảng 2.5: Tỷ lệ tin liên quan đến địa phương tỉnh Bắc Giang Tên địa phƣơng Số lƣợng tin Tỷ lệ %

Thành phố Bắc Giang 5/83 6,02%

Huyện Yên Dũng 25/83 30,12%

Huyện Tân Yên 10/83 12,04%

Huyện Việt Yên 12/83 14,45%

Huyện Lục Nam 9/83 10,84%

Huyện Yên Thế 3/83 3,61%

Huyện Lục Ngạn 3/83 3,61%

Huyện Lạng Giang 11/83 13,25%

Huyện Sơn Động 1/83 1,2%

Hiệp Hịa 4/83 4,81%

Việc thơng tin bất cân đối địa phƣơng dẫn đến thực trạng mảng thông tin nhiều, ngƣợc lại có nơi thơng tin q ít, làm phá vỡ tính đa dạng tin Những hạn chế mặt nội dung nêu làm tin thời phát đài Bắc Giang tính hấp dẫn, vấn đề nóng, vấn đề có tính thời khơng đƣợc đƣa kịp thời, khơng đƣợc phát sóng làm hạn chế vai trị, vị trí, chức quan báo chí Những hạn chế mặt nội dung khiến thính giả khơng quan tâm, quan tâm đến tin thời phát địa phƣơng Việc khắc phục hạn chế mặt nội dung việc cần thiết cấp bách, để tình trạng kéo dài hiệu tuyên truyền tin thời đạt thấp thính giả nghe chƣơng trình

2.4 Ngun nhân thành cơng hạn chế tin thời 2.4.1 Nguyên nhân thành công

2.4.1.1 Mạnh dạn đổi nội dung, hình thức thể tin thời

Những năm gần đây, cuối 2013, đầu năm 2014, để bƣớc nâng cao chất lƣợng, tăng hấp dẫn tin thời phát thanh, lãnh đạo phòng thời đài Bắc Ninh, Bắc Giang Lạng Sơn có thay đổi nhƣ mạnh dạn loại bỏ dần tin vụn vặt, tin thiếu chất lƣợng khỏi tin thời sự; thời lƣợng tin đƣợc rút gọn trọng khai thác mạnh thời sự kiện có tính vấn đề

hợp, có nhắc đến điểm riêng địa phƣơng Cách đƣa tin vừa rút đƣợc nhiều thời lƣợng, đồng thời hạn chế nhàm chán

Hiện trƣờng hợp này, ngồi kiện có ý nghĩa trị lớn cịn có kiện khác Nếu có xuất hiện, tham dự đồng chí lãnh đạo có trƣờng hợp phần kiện đƣợc giản lƣợc đến mức tối đa thẳng vào ý kiến đạo đồng chí lãnh đạo đƣa tin kiện mà khơng có phần phát biểu lãnh đạo

Những thay đổi có tính chất thực nội dung tin bƣớc đầu mang lại hiệu rõ nét cho tin thời đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn

2.4.1.2 Có ý thức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ phóng viên, cộng tác viên

Trong thành công tin thời sự, nhƣ đổi nâng cao chất lƣợng nội dung có ý nghĩa định, yếu tố ngƣời đóng vai trị then chốt Hiện nay, phịng thời đài PT-TH Bắc Giang có 21 phóng viên, phát viên Phòng Thời Đài Bắc Ninh có biên tập viên, phóng viên Phịng thời đài Lạng Sơn có phóng viên Trong trình độ chun mơn đại học chiếm 70%

Trong nghiên cứu đƣợc đăng trang điện tử Học viện báo chí tun truyền tiêu chuẩn, u cầu phóng viên báo chí đại cần đáp ứng đƣợc yêu cầu sau:

Thưa nhất, phải có lĩnh trị vững vàng Thứ hai, nhận thức đầy đủ, sâu sắc tuân thủ nghiêm túc chuẩn mực đạo đức nói chung, đạo đức nghề báo nói riêng Thứ ba, phải có phơng kiến thức văn hóa- xã hội sâu rộng không ngừng bổ sung cập nhật Thứ tư, có trình độ chun mơn nghiệp vụ cao Thứ năm, có khả giao tiếp tốt Thứ sáu, có khả ứng dụng tốt thành khoa học công nghệ vào tác nghiệp giỏi ngoại ngữ thơng dụng Thứ bảy, có kiến thức định kinh tế báo chí

Phóng viên thời đài có ý thức tinh thần kỷ luật cao công việc Mỗi phóng viên có sở trường, mạnh riêng: có người am hiểu sâu lĩnh vực kinh tế, người mạnh chính trị, văn hóa … Nhiều phóng viên xác lập cho phong cách, thương hiệu, điều tạo cho tin thời có nhiều giọng điệu

2.4.1.3 Áp dụng tiến kỹ thuật vào sản xuất chương trình

Một yếu tố không phần quan trọng làm nên thành công tin thời sự, chƣơng trình thời phát đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn, mạnh dạn áp dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất chƣơng trình

Từ nguồn kinh phí tỉnh cấp chủ yếu, Đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn xác định phải vƣơn lên từ nội lực, nguồn kinh phí thu từ thơng tin quảng cáo nguồn kinh phí từ xã hội hóa đài, đồng thời tranh thủ hỗ trợ đài Quốc gia, đến từ khâu tiền kỳ tới xử lý hậu kỳ phát sóng đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn đƣợc đồng hóa Cụ thể, hệ thống bàn dựng, thiết bị phát sóng chƣơng trình đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn đƣợc số hóa Hệ thống sản xuất chƣơng trình góp phần quan trọng vào việc cải tiến, nâng cao chất lƣợng tin thời sự, chƣơng trình thời phát đài

Việc tăng cƣờng nâng cấp, đầu tƣ chuẩn hóa trang thiết bị, phƣơng tiện kỹ thuật tiên tiến, đại tạo điều kiện thuận lợi cho việc sản xuất tác phẩm phát sóng chƣơng trình thời phát địa phƣơng ngày chất lƣợng đáp ứng nhu cầu thính giả

2.4.2 Nguyên nhân hạn chế

2.4.2.1 Đội ngũ phóng viên, biên tập viên phát chưa chuyên nghiệp

Theo số liệu khảo sát phóng viên, biên tập viên thời ba đài PT- TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn cơng tác chọn đề tài, có 17/40 ngƣời trả lời làm việc theo giấy mời lãnh đạo phòng giao, tƣơng đƣơng 42,5%, có 15/40 ngƣời trả lời thƣờng xuyên tự nghiên cứu, tìm đề tài, tƣơng đƣơng 37,5% Theo yêu cầu phóng viên thời phải nhanh nhạy, nắm bắt thơng tin, thƣờng xun nghiên cứu, tìm tịi đề tài, phát vấn đề mà thính giả quan tâm Tuy nhiên có tới 42,5 % làm việc thụ động nhƣ số liệu khảo sát số lớn Chính lối tƣ duy, lối làm việc thụ động nên phòng thời lãng phí nhiều phóng viên, số lƣợng ngƣời làm việc nhƣ

Không chủ động công việc đồng nghĩa với xây dựng tin thời phong phú đa dạng mặt nội dung, có chất lƣợng, có chiều sâu đề tài khó Khi lƣợng lớn phóng viên làm việc theo giấy mời chờ phân cơng cơng tác nên việc tìm tịi, phát vấn đề phụ thuộc vào số ngƣời Trong đề tài dễ bắt gặp, nhƣ phóng viên làm việc theo giấy mời, theo phân công biết chắt lọc thông tin, biết nắm bắt diễn biến việc, họ phát đề tài cho riêng

diễn nhiều đài phát địa phƣơng Đây vi phạm nghiêm trọng nguyên tắc viết cho phát Bởi vì, với truyền hình, lời nói phƣơng tiện hỗ trợ cho hình ảnh, cịn với phát thanh, tất thơng tin có lời nói Vì lời phát phải đầy đặn nhiều so với truyền hình Khi đồng “lời” truyền hình với “lời” phát xúc phạm thính giả

Theo tìm hiểu phịng thời đài Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn, tác giả nhận thấy thực tế đài chƣa xây dựng đƣợc tiêu chí thống quy trình tổ chức sản xuất tin bài, chế độ nhuận bút thực cịn mang tính cào bằng, tin chất lƣợng tin chƣa chất lƣợng chấm khung giá nên khó khuyến khích sáng tạo, tồn tâm tồn ý phóng viên, đài Bắc Giang cịn khơng chi trả nhuận bút phát cho phóng viên Bên cạnh đó, ý thức chuyên nghiệp trách nhiệm nghề nghiệp phận đội ngũ phóng viên, biên tập viên cịn yếu; cơng tác phí q thấp, khiến khơng phóng viên làm việc chạy theo kiểu số lƣợng mà bỏ qua chất lƣợng Ngoài với địa bàn trải rộng, điều kiện phƣơng tiện phục vụ lại tác nghiệp phóng viên gặp khó khăn, nên việc cập nhật thơng tin chƣa tốt

Con ngƣời yếu tố có ý nghĩa then chốt, định chất lƣợng tác phẩm, chất lƣợng tin thời Tuy nhiên trì tình trạng phóng viên chờ việc nhƣ nay, rõ ràng khó đổi mới, nâng cao đƣợc chất lƣợng chƣơng trình

2.4.2.2 Hệ thống kỹ thuật chưa đầu tư đồng

thƣờng xuyên nên đội ngũ phóng viên, biên tập viên khó có thay đổi tƣ duy, cách làm việc Mặt khác, phát mn lơi thính giả sóng phải có sóng khỏe, trong, chất lƣợng âm trung thực kèm theo phải có phƣơng tiện kỹ thuật đại, đƣa công nghệ số vào sản xuất chƣơng trình trang bị máy móc kỹ thuật đại Đây vấn đề khó kinh phí eo hẹp đài địa phƣơng lớn

Tiểu kết chƣơng

Có thể nói, vận động biến đổi khơng ngừng dịng chảy báo chí đại Báo chí nƣớc nói chung, đài PT- TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn nói riêng thƣờng xun tự đổi để hồn thành nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao phó Tuy nhiên trƣớc yêu cầu ngày cao chất lƣợng thông tin thính giả, đặt cho đài PT- TH Bắc Giang, đài PT- TH Bắc Ninh đài PT- TH Lạng Sơn hội thách thức Muốn đáp ứng u cầu việc nâng cao chất lƣợng tin thời sự, chƣơng trình thời phát đòi hỏi tất yếu

Chƣơng 3: GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH ĐỊA PHƢƠNG

3.1 Nhiệm vụ đặt Đài Phát thanh-Truyền hình địa phƣơng thời gian tới

3.1.1 Đòi hỏi từ thực tiễn

Là phƣơng tiện truyền thơng đại chúng đại có khả thơng tin nhanh chóng, kịp thời, phát trở thành phƣơng tiện cung cấp thông tin lớn, có độ tin cậy cao, tính phong phú, nhanh nhạy, có khả làm thay đổi nhận thức ngƣời trƣớc kiện, tin thời phát có vai trị quan trọng hệ thống chƣơng trình đài phát địa phƣơng Chính vậy, chƣơng trình phát nói chung tin phát nói riêng bƣớc tận dụng ƣu để thay đổi cách thức hình thức chuyển tải thơng tin nhằm thực tốt chức năng, nhiệm vụ

Với vai trị kênh thơng tin địa phƣơng, năm qua đài PT-TH địa phƣơng nói chung Đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn nói riêng thực tốt chức nhiệm vụ mình, thực tiếng nói Đảng bọ nhân dân tỉnh Góp phần khơng nhỏ vào thành cơng chung phải kể đến vai trị tin thời phát Đây dƣợc xem nhƣ kênh thông tin quan trọng thính giả nhà lãnh đạo, quản lý việc hoạch định sách phát triển kinh tế xã hội địa phƣơng Vì việc nâng cao chất lƣợng tin thời phát để đáp ứng tốt nhu cầu thông tin xã hội, làm tốt chức cầu nối lãnh đạo tỉnh ngƣời dân vấn đề cấp thiết

các loại hình báo chí khác nhƣ báo in, báo hình … phải khẳng định tin thời phát tỉnh kênh thơng tin quan trọng thính giả, nhà lãnh đạo quản lý hoạch định sách địa phƣơng Qua thơng tin phản hồi thính giả giúp cho nhà lãnh đạo, quản lý có điều chỉnh kịp thời để đƣa sách vào sống, phục vụ đắc lực nhiệm vụ phát triển kinh tế- xã hội, đảm bảo an ninh quốc phịng địa phƣơng

Từ thực tiễn đó, khẳng định việc không ngừng cải tiến, nâng cao chất lƣợng chƣơng trình phát nói chung tin thời phát nói riêng yêu cầu tất yếu, khách quan xu toàn cầu hóa Trên sở thực tốt chức năng, nhiệm vụ mình, đáp ứng nhu cầu ngày cao, phong phú đa dạng thông tin đời sống tinh thần nhân dân 3.1.2 Đòi hỏi từ xu hướng phát triển ngành phát

Trong xu tồn cầu hóa ngày nay, đài phát nƣớc nhƣ giới nỗ lực cải tiến chƣơng trình để cạnh tranh với loại hình truyền thơng khác; đồng thời cung cấp cho thính giả tin tức tốt nhất, nóng giới xung quanh Nằm bối cảnh chung phát triển phát giới nƣớc, Đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn điều quan trọng chất lƣợng thông tin, phƣơng pháp tuyên truyền nhƣ cho có hiệu vấn đề cần đƣợc tính đến q trình hoạch định sách trƣớc mắt nhƣ lâu dài phát triển nghiệp Phát thanh- Truyền hình

các loại hình báo chí khác Bên cạnh việc nâng cao nội dung chất lƣợng tin phát sóng, u cầu đặt cho tin thời phát Đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn phải tạo đƣợc hình thức thể hấp dẫn thính giả phát huy tác dụng hiệu phƣơng tiện truyền thông đại chúng nói chung tin thời phát nói riêng

Một yếu tố quan trọng để đánh giá chất lƣợng tính chuyên nghiệp tin thời cách thức vận hành cho phóng viên, phóng viên biết phát hiện, biết nuôi dƣỡng phát triển đề tài cho phóng ngắn Chú ý ngƣời làm phóng tính liên thơng diễn biến kiện, vấn đề phóng từ tin trƣớc đến tin sau, ngƣời làm thời phát bỏ qua Riêng đề tài đƣợc dƣ luận quan tâm, cần phải đƣợc phóng viên theo đuổi, đeo bám liên tục đến tận cùng, với việc tổ chức thực phát sóng nhiều phóng góc nhìn khác tin thời Và đáp số thƣớc đo cuối tác phẩm phóng sau phát sóng phải có hiệu ứng với xã hội

Nhƣ vậy, muốn có tin thời phát chất lƣợng, hay, hấp dẫn phải thực đồng nhiều khâu từ chế quản lý, chất lƣợng đội ngũ, chất lƣợng kỹ thuật đến việc triển khai thực kế hoach cụ thể Có nghĩa phải thực đổi tƣ làm báo đại từ đội ngũ Ban giám đốc phóng viên, biên tập viên, phát viên, kỹ thuật viên Có nhƣ thu hút đƣợc thính giả thực tốt nhiệm vụ tuyên truyền địa phƣơng

3.2 Những giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lƣợng tin thời phát địa phƣơng

sóng Nghĩa phóng viên phải nắm bắt đƣợc tình hình thực tế, bám sát sống, theo kịp dòng thời chủ lƣu, để biết đƣợc bƣớc đi, nhịp thở sống nhằm thẩm định đánh giá kiện diễn

Hơn phóng viên nắm bắt nhịp đƣợc với sống lựa chọn đƣợc mảng đề tài, xác định chủ đề, nắm đƣợc cốt lõi vấn đề đểviết thành tin, thơng tin tới cho thính giả

Bên cạnh đó, phóng viên làm tin thời cịn tìm hiểu cách thức săn tin nhƣ cho kịp thời để đáp ứng nhu cầu công chúng

Trƣớc hết, phóng viên phải ý đến việc phát nguồn tin Đó phóng viên phải vào thực tế sống, lăn nộn với thực, xâm nhập thực tế nắm bắt đƣợc mới, có ý nghĩa trị xã hội để phản ánh nhanh tới cơng chúng Nguồn tin từ tổ chức, quan chức có thẩm quyền qua đơn thƣ, ý kiến công chúng nghe đài mà phóng viên tiếp nhận đƣợc Dù nguồn tin nhận đƣợc từ quan hay tổ chức, cá nhân phóng viên cần khai thác liệu cẩn thận thẩm định, đánh giá, xác định ý nghĩa xã hội nguồn tin để đảm bảo độ xác kiện q trình đƣa tin, giúp công chúng yên tâm kiện mà nhà báo đƣa tin

Trong làm tin, phóng viên phải ln ý đến ý kiến phản hồi công chúng Sự kiện diễn ra, nhà báo đƣa tin, công chúng tiếp nhận Dù ý kiến phản hồi tốt hay phê bình … nhƣng nhà báo cần đối mặt với thật, ý thức dạo đức nghề nghiệp mình, dám nhận khuyết điểm thơng tin chƣa xác trƣớc cơng chúng Làm đƣợc nhƣ tiếng nói sóng tạo đƣợc niềm tin cho cơng chúng

Hơn phóng viên nắm đƣợc lý luận phƣơng pháp làm tin giúp cho tin sống động hơn, cơng chúng khơng nghe đƣợc mà thơng qua ngơn ngữ, lời nói, cách truyền đạt cảm nhận đƣợc kiện diễn trƣớc mắt Có nhƣ phóng viên đƣa tin khơng đúng, trúng mà ý tƣởng kiện linh hoạt hơn, hay hơn, thơng tin mềm mại, dễ nhớ dễ truyền đạt tới công chúng

Nhƣ vấn đề phƣơng pháp làm tin đại tác dụng dẫn đƣờng cho việc thực tác nghiệp Đồng thời phóng viên, nhà báo cần có sáng tạo riêng để tạo nên phong cách cá nhân tạo nên riêng ngòi bút, quan báo chí

3.2.2 Thay đổi tư làm tin

phƣơng pháp để tự làm “ngịi bút” mình, đổi tƣ duy, phƣơng pháp làm tin, viết tin, sản xuất tin đài Tuy nhiên tác giả đề xuất số ý kiến nhƣ sau:

Phóng viên, biên tập viên đài, đặc biệt phòng thời cần chịu khó bám sở, xuống địa bàn huyện, xã, nắm bắt tình hình để đƣa kiện nóng tới cơng chúng Có lăn nộn với thực tế thân phóng viên cảm nhận đƣợc sống thực thụ ngƣời dân, nắm đƣợc xúc nguyện vọng công chúng để đáp ứng đƣợc nhu cầu họ

Đồng thời cần xác định nguồn tin, thẩm định nguồn tin trƣớc thông tin tới công chúng Đó yêu cầu cần thiết tƣ ngƣời làm báo Bởi nguồn tin có xác hay khơng phụ thuộc lớn vào trình khai thác tài liệu, thẩm định đánh giá tính chất kiện trƣờng nguồn tin có liên quan phóng viên

Trong tác nghiệp, phóng viên cần xác định rõ chủ đề tin, thơng điệp chuyển tới cơng chúng Đó mảng kiện gì, đƣa thơng tin nhƣ nào, thơng điệp mà phóng viên nhà báo muốn chuyển tới công chúng Trong tƣ ngƣời làm báo nắm rõ, xác định cụ thể đề tài tình nhƣ linh hoạt xoay chuyển chủ đề để đƣa đƣợc thông điệp tun truyền cho cơng chúng xác

Một điều cần lƣu ý muốn nâng cao chất lƣợng tin phóng viên, nhà đài cần lấy công chúng làm điểm tựa để phát triển tin Phải biết lắng nghe ý kiến phản hồi công chúng Dù khen hay phê bình phải lƣu tâm để rút kinh nghiệm Nếu phản hồi tốt để tin sau cố gắng phát huy, cịn phê bình phải để ý để tin sau làm tốt

của đài nâng cao tinh thần tự giác học hỏi, tự tìm tịi chịu khó bám sát sở để đài PT-TH địa phƣơng chỗ dựa vững trở thành ngƣời bạn tin cậy cho thính giả tỉnh nói riêng nƣớc nói chung

3.2.3 Xây dựng hệ thống cộng tác viên sở

Yêu cầu lớn tin thời phát thanh, thông tin cập nhật, thông tin phong phú đa dạng Trong điều kiện lực lƣợng phóng viên chuyên viết phát cịn q mỏng, nguồn lực tài hạn chế, khơng đảm bảo để phục vụ cho phóng viên có mặt nơi diễn kiện Vì phƣơng án tối ƣu việc hợp tác, trao đổi thông tin

Đối với tỉnh cần xây dựng, phát huy vai trò hệ thống cộng tác viên, thông tin viên quan, đơn vị, địa phƣơng Đây tai mắt cung cấp nguồn thông tin, đồng thời ngƣời trực tiếp thực tin tức gửi tin thời Xây dựng đƣợc đội ngũ cộng tác viên rộng khắp, lƣợng thông tin hàng ngày thời nhiều hơn, đa dạng hơn, phong phú Theo nhà báo Đức Thắng – Phó phịng Thời Đài PT-TH Bắc Giang: Thời Bắc Giang xây dựng hệ thống phóng viên từ đài huyện, sở ngành Tuy nhiên số lượng mỏng, làm việc tinh thần trách nhiệm chưa cao Để thơng tin hàng ngày có được nhiều việc xây dựng đội ngũ cộng tác viên, thông viên địa phương, sở,, xã, thị trấn trở thành việc làm tất yếu Hệ thống tai mắt dày thơng tin dù nhỏ, dù lớn xảy đâu, lúc đài PT-TH tỉnh nắm bắt

các mảng đề tài, phóng viên trao đổi nói chuyện với ngƣời để hiểu sâu vấn đề, cần xuất trả lời vấn họ với tƣ cách chuyên gia để họ đƣa bình luận, đánh giá việc Điều giúp tác phẩm có giá trị thơng tin cao

3.3 Một số kiến nghị đề xuất riêng cho đài khảo sát 3.3.1 Đối với đài phát truyền hình Bắc Giang

3.3.1.1 Đào tạo nguồn nhân lực

Đài PT-TH Bắc Giang khơng có phóng viên, biên tập viên chun viết phát mà đội ngũ phóng viên, biên tập viên làm hai loại hình báo phát báo hình Do đó, đài PT-Th Bắc Giang cần có kế hoạch tuyển dụng bổ sung cho đội ngũ phóng viên, biên tập viên chuyên phát thanh; xây dựng đội ngũ phóng viên thời phát giỏi tay nghề, có tảng kiến thức tốt, lĩnh trị vững vàng

Để có đƣợc phóng viên nhƣ thế, khâu tuyển dụng phải đƣợc thực chặt chẽ công khai, kiên sử dụng ngƣời giỏi, có lực thực đáp ứng đƣợc yêu cầu công việc Đài

Tăng cƣờng bồi dƣỡng chun mơn, nghiệp vụ cho phóng viên, biên tập viên thời cách khuyến khích phóng viên, biên tập viên học hỏi nâng cao lĩnh vực chuyên môn, kiến thức bổ trợ lĩnh vực phóng viên theo dõi, mở lớp bồi dƣỡng nghiệp vụ ngắn hạn cập nhật công nghệ cách làm phát đại cho đội ngũ phóng viên, biên tập viên

Cần chấn chỉnh lại tác phong tốc độ làm việc phóng viên, biên tập viên làm ảnh hƣởng đến chất lƣợng nội dung tiến độ tác phẩm Có nhƣ tránh đƣợc tối đa hạn chế tin thời phát đài địa phƣơng

3.3.1.2 Đối chế biên tập tin

Đối với tin thời phát thanh, chế quản lý có tác dụng nhƣ địn bẩy kích thích sáng tạo tồn diện Khơng Bắc Giang mà nhiều địa phƣơng khác nƣớc, lao động báo chí phát chƣa đƣợc coi loại lao động đặc biệt có tính đặc thù Hiện nay, lao động báo chí xếp ngạch với lao động hành Trong chế độ nhuận bút thấp, chƣa xứng đáng, chƣa động viên, khuyến khích đội ngũ phóng viên, biên tập viên tìm tịi sáng tạo tác phẩm báo chí hay, hấp dẫn cơng chúng Nhất đội ngũ phóng viên phát nhiều đài khơng chi trả nhuận bút, có trả eo hẹp Vì thế, vấn đề coi trọng lao động báo chí lao động đặc biệt để có chế độ lƣơng xứng đáng địi hịi khách quan, nhằm góp phần thúc đẩy mục tiêu nâng cao chất lƣợng hiệu tuyên truyền tin thời phát đài địa phƣơng

Trong chế quản lý hoạt động nay, Đài PT-TH Bắc Giang cần xem xét tới việc thực khoán chi sản xuất chƣơng trình Có nghĩa chế độ chi trả cho chƣơng trình, sản phẩm cụ thể Theo cách làm nâng cao chất lƣợng tin nhƣ chất lƣợng tin thời phát Để thực đƣợc điều này, Đài cần có tác động đề nghị Ủy ban nhân dân tỉnh cho phép sử dụng nguồn thu từ quảng cáo, việc sử dụng nguồn thu để nâng cao chất lƣợng chƣơng trình phát thanh, đáp ứng tốt nhu cầu thông tin công chúng

lãnh đạo Đài Bắc Giang cần có chế độ khen thƣởng kịp thời đơi với hình thức kỷ luật nghiêm minh Nhƣ tạo chế kích thích lao động có tác động tích cực tới chất lƣợng tin thời phát đài

3.3.1.3 Cải tiến quy sản xuất tác phẩm phát

Hiện quy trình sản xuất tác phẩm phần lớn Đài PT-TH Đài Bắc Giang sản xuất theo quy trình truyền thống, là: phóng viên đề xuất ý tƣởng- tác nghiệp- viết bài- biên tập- phát viên đọc- dựng hồn thiện tác phẩm- phát sóng Mơ hình tổ chức sản xuất tin, phòng thời đài Bắc Giang nhƣ mơ tả khó để có đƣợc tác phẩm phát đạt chất lƣợng cao Do cần phải đƣợc tiến hành sản xuất tác phẩm theo quy trình chung, gồm bƣớc: tìm hiểu nghiên cứu thực tế- xác định chủ đề, đề tài, tƣ tƣởng chủ đề- thu thập khai thác thông tin- thể tác phẩm nội dung hình thức- duyệt- phát sóng

Nhƣ vậy, quy trình sản xuất tác phẩm phát nói chung tác phẩm thời phát nói riêng đài PT-TH Bắc Giang thiếu bị đảo lộn số bƣớc Trƣớc hết, đa số tác phẩm tin thời kịch lời trƣớc phóng viên tác nghiệp Đây khâu vô quan trọng, kịch văn thể tác phẩm từ ngữ, thể nội dung tác phẩm đƣợc thực nhƣ ý đồ tác giả, biên tập viên việc thông tin, xác định chủ đề, đề tài, hƣớng cụ thể cho tác phẩm

3.3.2 Đối với đài Phát Truyền hình Bắc Ninh 3.3.2.1 Đào tạo, bổ sung nguồn nhân lực

Ngồi ra, tăng cƣờng bồi dƣỡng chun mơn, nghiệp vụ cho phóng viên, biên tập viên thời cách khuyến khích phóng viên, biên tập viên học hỏi nâng cao lĩnh vực chuyên môn, kiến thức bổ trợ lĩnh vực phóng viên theo dõi, mở lớp bồi dƣỡng nghiệp vụ ngắn hạn cập nhật công nghệ cách làm phát dại cho đội ngũ phóng viên, biên tập viên

Cần tiến hành phân công lao động theo hƣớng chun mơn hóa theo đề tài, lĩnh vực phụ trách cho phóng viên Việc chun mơn hóa nhằm tạo điều kiện cho phóng viên tích lũy kiến thức kinh nghiệm, hiểu biết lĩnh vực cụ thể Mặt khác trách nhiệm phóng viên phải đảm bảo lƣợng thông tin định tin thời sự, đồng thời tham mƣu cho lãnh đạo phòng vấn đề có liên quan đến lĩnh vực theo dõi Trên sở nâng cao chất lƣợng thơng tin tác phẩm

Cần chấn chỉnh lại tác phong tốc độ làm việc phóng viên, biên tập viên làm ảnh hƣởng đến chất lƣợng nội dung tiến độ tác phẩm Có nhƣ tránh đƣợc tối đa hạn chế tin thời phát đài địa phƣơng

3.3.2.2 Đối tư biên tập tin

Trong xu cạnh tranh thông tin nhƣ nay, Bắc Ninh cần phải cải tiến bƣớc để chinh phục thính giả, bƣớc áp dụng phương thức làm trực tiếp Thực theo phƣơng thức hiểu, cơng nghệ sản xuất tin thời đƣợc thực đồng với trình phát sóng nhằm chuyển đến thính giả thơng tin lúc với kiện Nhƣng với mơ hình ngƣời làm nhiều việc phòng thời hồn tồn khơng đáp ứng đƣợc u cầu thực tin thời sự, chƣơng trình thời trực tiếp

xác định rõ vai trị trách nhiệm cơng việc nâng cao chất lƣợng tin thời phát Về nội dung này, tác giả xin đƣợc đƣa số giải pháp cụ thể sau đây:

Đối với lãnh đạo phịng Thời sự: ngồi phẩm chất đạo đức, lĩnh trị … lãnh đạo phịng thời phải ngƣời có khả bao quát rộng Trƣớc tin thời sự, chƣơng trình thời đƣợc sản xuất, lãnh đạo phịng thời cần định hƣớng cho phóng viên đề tài, kiện nên làm theo hình thức nào, thể loại nào, khai thác theo khía cạnh để đem lại hiệu thông tin cao nhất, tránh lặp lại cách viết, cách khai thác thông tin rập khuôn sáo mịn

Trong họp sinh hoạt chun mơn hàng tuần, trƣởng phòng thời cần đƣa nội dung sinh hoạt chun mơn có chiều sâu, đƣa ý tƣởng hay, đề tài hấp dẫn, nhằm thực muc tiêu nâng cao chất lƣợng cho tác phẩm tin thời địa phƣơng Thực tế khảo sát Đài Lạng Sơn, nhiều tin thời phát đƣợc phóng viên thực nơi dễ làm, địa phƣơng gần trung tâm, số lƣợng tác phẩm đƣợc thực nơi vùng sâu, vùng xa thƣờng

Việc định hƣớng, đạo phóng viên từ đầu đảm bảo cân đối đƣợc vùng miền, cân đối đƣợc lĩnh vực phản ánh theo nhu cầu thính giả, cung cấp cho thính giả thơng tin họ cần khơng phải cho họ nghe có

lịng, bỏ lọt sai sót Khơng có vậy, Biên tập viên phải coi phóng viên đối tác việc phát triển ý tƣởng cho viết, giúp họ vào trọng tâm phù hợp có đƣợc tin có chất lƣợng để đáp ứng ngày tốt nhu cầu cơng chúng

Đối với phóng viên thời sự: cần thực nghiêm túc việc xây dựng đề cƣơng kịch trƣớc làm phóng Đây khâu mà phóng viên đài Bắc Ninh bỏ qua từ trƣớc đến Theo đó, đề cƣơng kịch phóng viên phải cung cấp thông tin cần thiết nhƣ tên đề tài, sở liệu, đơn vị phối hợp, mục đích tuyên truyền, nội dung tác phẩm Đây sở để lãnh đạo phòng đánh giá tầm quan trọng ý nghĩa đề tài

3.3.3 Đối với đài Phát Truyền hình Lạng Sơn

3.3.2.1 Tổ chức lớp đào tạo chuyên sâu nghiệp vụ phát

Đài PT-TH Lạng Sơn có phóng viên, biên tập viên chuyên viết phát Để nâng cao chất lƣợng tin thời cần phải nâng cao chất lƣợng nghiệp vụ Do vấn đề đào tạo nghiệp vụ cần đƣợc trọng

Trong trƣờng đại học, việc đào tạo nghiệp vụ nhiều hạn chế, chất lƣợng nghiệp vụ mạnh lý thuyết, nhẹ thực hành Vì lý đó, nhận phóng viên trƣờng quan nói chung cần phải tổ chức đào tạo lại

Để việc đào tạo chuyên sâu nghiệp vụ phát thanh, đài cần mở lớp bồi dƣỡng, mời chuyên gia phát có kinh nghiệm làm phát lâu năm, có uy tín làm phát theo hƣớng đại

3.3.3.2 Đối tư quy trình biên tập tin

q trình phát sóng nhằm chuyển đến thính giả thơng tin lúc với kiện Nhƣng với mơ hình ngƣời làm nhiều việc phịng thời hồn tồn không đáp ứng đƣợc yêu cầu thực tin thời sự, chƣơng trình thời trực tiếp

Do đó, để tin thời mang lại hiệu thông tin cao thính giả, phóng viên, biên tập viên, lãnh đạo phòng thời cần xác định rõ vai trò trách nhiệm cơng việc nâng cao chất lƣợng tin thời phát Về nội dung này, tác giả xin đƣợc đƣa số giải pháp cụ thể sau đây:

Đối với lãnh đạo phịng Thời sự: ngồi phẩm chất đạo đức, lĩnh trị … lãnh đạo phịng thời phải ngƣời có khả bao quát rộng Trƣớc tin thời sự, chƣơng trình thời đƣợc sản xuất, lãnh đạo phòng thời cần định hƣớng cho phóng viên đề tài, kiện nên làm theo hình thức nào, thể loại nào, khai thác theo khía cạnh để đem lại hiệu thông tin cao nhất, tránh lặp lại cách viết, cách khai thác thơng tin rập khn sáo mịn

Trong họp sinh hoạt chuyên môn hàng tuần, trƣởng phòng thời cần đƣa nội dung sinh hoạt chun mơn có chiều sâu, đƣa ý tƣởng hay, đề tài hấp dẫn, nhằm thực muc tiêu nâng cao chất lƣợng cho tác phẩm tin thời địa phƣơng Thực tế khảo sát Đài Lạng Sơn, nhiều tin thời phát đƣợc phóng viên thực nơi dễ làm, địa phƣơng gần trung tâm, số lƣợng tác phẩm đƣợc thực nơi vùng sâu, vùng xa thƣờng

Đối với biên tập viên thời sự: Ngƣời biên tập thời yếu tố nhƣ giỏi nghề, có nhiều kinh nghiệm cơng tác, cần thực nghiêm túc chức trách nhiệm vụ đƣợc giao, kiểm duyệt kỹ nội dung, mạnh dạn cắt bỏ thông tin không cần thiết, chủ đề, đề tài quen thuộc phản ánh nhiều chiều lần cách khai thác mà khơng có điểm Đối với trƣờng hợp phóng viên sai sót, phải làm lại nhiều lần kiên trừ điểm thƣởng, nhƣ tránh đƣợc tình trạng xuề xịa, tự lịng, bỏ lọt sai sót Khơng có vậy, Biên tập viên phải coi phóng viên đối tác việc phát triển ý tƣởng cho viết, giúp họ vào trọng tâm phù hợp có đƣợc tin có chất lƣợng để đáp ứng ngày tốt nhu cầu cơng chúng

Đối với phóng viên thời sự: cần thực nghiêm túc việc xây dựng đề cƣơng kịch trƣớc làm phóng Đây khâu mà phóng viên đài Bắc Ninh bỏ qua từ trƣớc đến Theo đó, đề cƣơng kịch phóng viên phải cung cấp thông tin cần thiết nhƣ tên đề tài, sở liệu, đơn vị phối hợp, mục đích tuyên truyền, nội dung tác phẩm Đây sở để lãnh đạo phòng đánh giá tầm quan trọng ý nghĩa đề tài

Tiểu kết chƣơng

Có thể khẳng định, với phƣơng tiện truyền thông khác, năm qua hệ thống đài Phát thanh- Truyền hình địa phƣơng có vai trị quan trọng việc thực chức tuyên truyền phục vụ mục tiêu trị, kinh tế xã hội địa phƣơng nâng cao đời sống tinh thần cho nhân dân dân tộc thiểu số tỉnh

KẾT LUẬN

Báo chí cách mạng Việt Nam ngày phát triển số lƣợng lẫn chất lƣợng, đáp ứng nhu cầu thông tin ngày cao cơng chúng, độc giả, góp phần to lớn vào cơng xây dựng đất nƣớc Hịa phát triển chung đó, đài PT-TH tỉnh bƣớc đƣợc trƣởng thành Đội ngũ cán bộ, phóng viên, biên tập viên, kỹ thuật viên ngày đƣợc đào tạo quy, sở vật chất, thiết bị khoa học kỹ thuật đƣợc đầu tƣ mua sắm, nhờ chất lƣợng chƣơng trình ngày đƣợc nâng lên cách rõ nét Từ hình thành nay, đài địa phƣơng tỉnh nói chung đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn nói riêng ln xứng danh đội qn xung kích mặt trận tƣ tƣởng văn hóa Trong tin thời ln đóng vai trị trung tâm

Là chƣơng trình xƣơng sống đài, đồng thời kênh thông tin quan trọng địa phƣơng, tin thời phát Đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn đƣợc đánh giá bám sát định hƣớng tuyên truyền Đảng bộ, thông tin cập nhật đề cập đến mặt kinh tế- trị, văn hóa- xã hội, an ninh quốc phịng địa phƣơng Chính vậy, tin thời phát đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn thực trở thành ăn tinh thần khơng thể thiếu khơng thính giả địa phƣơng

trong tin thời sự, có khơng tin khơng cần thiết đƣợc đƣa lên sóng, thời lƣợng tin kéo dài so với nội dung giá trị thông tin thƣờng xuyên xuất Kết cấu nhiều tin thời phát thể cân đối rõ lĩnh vực địa bàn nhƣ thơng tin trị nhiều, thơng tin văn hóa- xã hội Hay cân đối tuyên truyền địa bàn xảy nhiều, khu vực trung tâm thƣờng có tỷ lệ tin chiếm nhiều, tin vùng sâu, vùng xa chiếm tỷ lệ q tin Về hình thức, cách thể tác phẩm cịn thiếu chun nghiệp, khơ cứng, rập khn máy móc, yếu tố bình chƣa đƣợc ý mức bị xem nhẹ; kết cấu tin thời chƣa hợp lý, tin thiếu vắng tin, phóng có tính chiến đấu cao, phản ánh mặt trái, tiêu cực vấn đề xúc đời sống xã hội đƣợc thính giả quan tâm

Từ việc xác định nguyên nhân ảnh hƣởng đến chất lƣợng tin thời phát đài Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn, luận văn đƣa số giải pháp bản, sát thực nhằm cải tiến xây dựng kế hoạch tuyên truyền đạo nâng cao chất lƣợng nội dung thông tin, tăng cƣờng đào tạo, bồi dƣỡng nâng cao trình độ chun mơn đội ngũ phóng viên, biên tập viên, đổi cơng tác tuyển dụng nguồn nhân lực; Cải tiến quy trình sản xuất, tăng cƣờng trao đổi hợp tác thông tin … Trong luận văn nhấn mạnh việc thống mơ hình chế quản lý, đầu tƣ ứng dụng công nghệ cách đồng nhằm góp phần nâng cao tính chun nghiệp hoạt động ngƣời làm thời đài PT-TH địa phƣơng

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Đào Tuấn Anh dịch (2004), Báo chí truyền hình, NXB Thơng

2 Hồng Anh – Nguyễn Văn Dững (1998), Nhà báo bí kỹ nghề nghiệp, NXB Lao Động

PGS.TS Đức Dũng (2003), Lý luận báo phát thanh, NXB Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội

4 Vũ Hiền – Đức Dũng (2007), Phát trực tiếp, NXB Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội

5 PGS.TS Đức Dũng (2008), Phóng phát đại”, trang Sóng trẻ ngày 20/09/2008

6 Nguyễn Văn Dững (Chủ biên) (2000), Báo chí – Những điểm nhìn từ thực tiễn, tập 1, NXB Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội

Nguyễn Văn Dững (Chủ biên) (2000), Báo chí – Những điểm nhìn từ thực tiễn, tập 2, NXB Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội

8 PGS,TS Nguyễn Văn Dững (chủ biên) (2002), Báo phát thanh, NXB Văn hóa- Thơng tin, Hà Nội

9 Nguyễn Văn Dững (2011), Báo chí truyền thơng đại, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội

10 Vũ Quang Hào (2004), Ngơn ngữ báo chí, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 11 Đinh Hƣờng (2006), Các thể loại báo chí thơng tấn”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội

12 Trần Quang (2006), Kỹ thuật viết tin, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 13 Đài Tiếng nói Việt Nam (2005), Hướng dẫn nghiệp vụ phát – truyền địa phương nông thôn, Tài liệu lƣu hành nội

15 Nguyễn Đình Lƣơng (1993), Nghề báo nói, NXB Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội

16 Dƣơng Xn Sơn – Đinh Văn Hƣờng – Trần Quang (2011), Cơ sở lý luận báo chí truyền thơng, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội

17 Tạ Ngọc Tấn (2001), Truyền thơng đại chúng, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội

18 Thông báo số 32-TB Văn phịng Chính phủ ý kiến kết luận Thủ tƣớng Võ Văn Kiệt)

19 T.S Phạm Thị Thanh Tịnh (2013), Thể loại báo chí: Tin, Tường thuật, Ghi nhanh, NXB Chính trị - Hành

20 Trung tâm ngơn ngữ văn hóa Việt Nam (1999), Từ điển Tiếng Việt, NXB Văn hóa- Thơng tin

20 Từ điển Tiếng Việt (1998), NXB Đà Nẵng

21 Viện ngôn ngữ học (2008), Từ điển Tiếng Việt phổ thơng, NXB Phƣơng Đơng, thành phố Hồ Chí Minh

22 Claudia Mast (2003), Truyền thông đại chúng – Những kiến thức bản, NXB Thông tấn, Hà Nội

23 L.A.vaxilepva, Chúng làm tin, NXB Thông Tấn 2007

PHỤ LỤC Phụ lục 1a

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG

-

Ngày … tháng … năm 2015

PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN THÍNH GIẢ VỀ BẢN TIN THỜI SỰ PHÁT THANH ĐỊA PHƢƠNG

Kính thưa quý ông (bà) !

Nhằm đánh giá chất lƣợng tin thời sóng phát địa phƣơng, qua đáp ứng tốt nhu cầu thơng tin thính giả bạn nghe đài Chúng tơi thực đề tài luận văn thạc sĩ có tiêu đề: “Bản tin thời sự phát địa phương (khảo sát đài phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn từ tháng 10/2014 đến tháng 4/2015)” Chúng tơi mong nhận đƣợc giúp góp ý, nhận xét đánh giá khách quan quý vị xin phép đƣợc sử dụng kết trả lời cơng trình nghiên cứu với tƣ cách liệu khoa học

NỘI DUNG BẢNG HỎI Câu 1: Quý vị cho biết thơng tin thân Giới tính: Nam Nữ

Độ tuổi: Dƣới 25 Từ 25-45 Trên 45 Trình độ học vấn:

Tiểu học THCS THPT

Đại học Sau Đại học

Nghề nghiệp: ……… Nơi sinh sống: ……… Câu 2: Ông (bà) có thường xuyên nghe tin thời sóng phát thanh Bắc Ninh, Bắc Giang, Lạng Sơn không?

Thƣờng xuyên Thỉnh thoảng Hiếm

Câu 3: Ông (bà) nghe phát vào thời gian ? Buổi sáng

Buổi trƣa Buổi tối

Câu 4: Vì ông (bà) nghe tin thời phát Bắc Ninh, Bắc Giang, Lạng Sơn?

Quan tâm đến vấn đề thời tỉnh

Tìm thơng tin cần thiết giúp cho việc làm, học tập cho sống Bản tin, chƣơng trình đề cập nhiều lĩnh vực mà thân quan tâm

Câu 5: Ơng (bà) thường quan tâm thơng tin lĩnh vực bản tin thời phát ?

Thơng tin trị Thơng tin kinh tế

Câu 6: Xin ông (bà) đánh giá chất lượng thông tin tin thời phát địa đài PT- TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn

Tốt Khá Trung bình Yếu

Câu 7: Ông (bà) cho ý kiến ngƣời dẫn chƣơng trình tin thời phát đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn?

Dẫn dắt chương trình:

Tốt Khá Trung bình

Giọng nói:

Truyền cảm Bình thƣờng Vơ cảm Tốc độ nói:

Nhanh Vừa phải Chậm

Câu 8: Nếu ông (bà) cho tin thời phát Đài PT- TH Bắc Ninh, Bắc Giang, Lạng Sơn có nội dung tốt nhờ yếu tố nào? (chọn 2-3 phương án trả lời)

Tin tức phong phú

Đƣa tin nhanh, kịp thời

Nội dung thiết thực, đề cập vấn đề mà ngƣời nghe quan tâm Có nhiều phóng đề cập đến vấn đề xúc địa phƣơng Cách đƣa tin ấn tƣợng, hấp dẫn

Kết cấu chƣơng trình hợp lý

Các lý khác (Xin ghi cụ thể):……… Câu 9: Nếu ông (bà) cho tin thời phát Đài PT- TH Bắc Ninh, Bắc Giang, Lạng Sơn chưa tốt, xin cho biết lý ? (chọn 2-3 phương án trả lời)

Tin tức không phong phú Đƣa tin chậm

Cách đƣa tin không hấp dẫn có nhiều tin hội nghị Kết cấu chƣơng trình chƣa hợp lý

Các lý khác (xin ghi cụ thể):………

Câu 10: Xin ông (bà) cho biết thêm ý kiến tin thời phát của đài PT- TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

Nội dung chƣơng trình chƣa hay, chƣa cập nhật Chất lƣợng âm thanh, lời bình chƣa tốt

Thể thiếu hấp dẫn, chƣa sinh động

Dẫn chƣơng trình cần có khả nói truyền cảm Thiếu thể loại khác ngồi tin (phóng sự, vấn)

Phụ lục 1b

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG

……… Ngày 15 tháng 10 năm 2015

TỔNG HỢP PHIẾU XIN Ý KIẾN THÍNH GIẢ Tổng số phiếu phát ra: 450 phiếu

Tổng số phiếu thu về: 428 phiếu

Tổng số ngƣời tham gia trả lời: 428 phiếu

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Giới tính Nam

Nữ 238 190 55,61 44,39 Độ tuổi Dƣới 25 Từ 25-45 Trên 45 80 228 120 18,70 53,27 28,03 Nơi sinh sống Thành thị

Nông thôn

180 248

42,10 57,90 Trình độ học vấn Sau đại học

Đại học THPT

THCS, Tiểu học

12 243 90 83 2,81 56,77 21,03 19,39

Thời gian khảo sát: Trong tháng 4, tháng năm 2015

Câu hỏi 2: Ơng (bà) có thƣờng xun nghe tin thời sóng phát Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn không ?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Thƣờng xuyên 104 24,29

Thỉnh thoảng 170 39,71

Hiếm 154 35,9

Câu hỏi 3: Ông (bà) nghe phát vào thời gian nào?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Buổi sáng 179 41,82

Buổi trƣa 95 22,20

Buổi tối 154 35,98

Câu hỏi 4: Vì ơng (bà) nghe tin thời phát Bắc Ninh, Bắc Giang, Lạng Sơn?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Quan tâm đến vấn đề thời tỉnh 226 52,80 Tìm thơng tin cần thiết giúp cho việc

làm, học tập cho sống

90 21,02

Bản tin, chƣơng trình đề cập nhiều lĩnh vực mà thân quan tâm

112 26,00

Câu hỏi 5: Ông (bà) thƣờng quan tâm thông tin lĩnh vực nào?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Thông tin trị 218 50,93

Thơng tin kinh tế 174 40,65

Thơng tin văn hóa xã hội 168 39,25

Thơng tin an ninh quốc phịng 138 32,24

Câu hỏi 6: Ông (bà) đánh giá tin thời phát địa đài PT- TH Bắc Giang, Bắc Ninh Lạng Sơn

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Tốt 87 20,3

Khá 134 31,3

Trung bình 180 42,1

Yếu 27 6,3

Câu hỏi 7: Ông (bà) cho ý kiến ngƣời dẫn chƣơng trình tin thời phát đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Dẫn dắt chƣơng trình

Tốt 310 72,42

Khá 90 21,02

Trung bình 28 6,54

Giọng nói

Truyền cảm 48 11,21

Bình thƣờng 348 81,30

Vơ cảm 32 7,47

Tốc độ nói

Nhanh 60 14,01

Vừa phải 315 73,59

Câu hỏi 8: Ông (bà) cho tin thời phát Đài PT- TH Bắc Ninh, Bắc Giang, Lạng Sơn tốt nhờ yếu tố nào?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Tin tức phong phú 198 46,26

Đƣa tin nhanh, kịp thời 199 46,49

Nội dung thiết thực, đề cập vấn đề mà ngƣời nghe quan tâm

190 44,39

Có nhiều phóng đề cập đến vấn đề xúc địa phƣơng

132 30,84

Cách đƣa tin ấn tƣợng, hấp dẫn 144 33,64

Kết cấu chƣơng trình hợp lý 172 40,18

Các lý khác 1,40

Câu hỏi 9: Nếu ông (bà) cho tin thời phát Đài PT- TH Bắc Ninh, Bắc Giang, Lạng Sơn chƣa tốt, xin cho biết lý ?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Tin tức không phong phú 193 45,09

Đƣa tin chậm 130 30,37

Ít đề cập đến vấn đề xúc địa phƣơng

167 39,01

Cách đƣa tin không hấp dẫn có nhiều tin hội nghị

199 46,49

Câu hỏi 10: Ông (bà) cho biết thêm ý kiến tin thời phát đài PT- TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Nội dung chƣơng trình chƣa hấp dẫn, chƣa cập nhật

243 56,77

Chất lƣợng âm thanh, lời bình chƣa tốt 185 43,22 Thể thiếu hấp dẫn, chƣa sinh động 176 41,12 Dẫn chƣơng trình cần có khả nói

truyền cảm

274 64,04

Thiếu thể loại khác ngồi tin (phóng sự, vấn)

Phụ lục 2a

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNG

-

PHIẾU THĂM DỊ Ý KIẾN PHĨNG VIÊN, BIÊN TẬP VIÊN THỜI SỰ ĐÀI PT- TH BẮC GIANG, BẮC NINH, LẠNG SƠN

Thưa anh (chị) đồng nghiệp !

Nhằm nâng cao chất lƣợng tin thời sóng phát Đài PT-TH tỉnh, qua đáp ứng tốt nhu cầu thông tin thính giả bạn nghe đài Chúng tơi thực đề tài luận văn thạc sĩ có tiêu đề: “Bản tin thời phát địa phương (khảo sát đài phát truyền hình Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn từ tháng 10/2014 đến tháng 4/2015)” Cùng với việc lấy ý kiến thính giả, chúng tơi mong nhận đƣợc hợp tác nhiệt tình anh chị phóng viên, biên tập viên, kỹ thuật viên dựng tin thời phát Qua nhằm góp phần cho tác giả đề tài có đủ sở khoa học để chứng minh đề tài Xin anh chị vui lòng tham gia cách trả lời đầy đủ câu hỏi sau đánh dấu X vào phƣơng án mà quý vị lựa chọn

(Các thông tin mà anh chị cung cấp sử dụng cho mục đích nghiên cứu khơng cơng bố danh tính cá nhân cung cấp thơng tin)

NỘI DUNG BẢNG HỎI

Câu 1: Anh (chị) công tác Đài PT-TH bao lâu? Dƣới năm Từ 3-5 năm

Câu 2: Anh (chị) đào tạo qua chuyên ngành theo loại hình ?

Báo chí Chính qui

Chuyên ngành phát Tại chức

Chuyên ngành khác Chƣa tốt nghiệp ĐH Câu 3: Nhiệm vụ anh (chị) ? Phóng viên

Biên tập viên

Phóng viên viết phát

Câu 4: Trong trình tác nghiệp mình, theo anh (chị) thường gặp những khó khăn gì?

Chọn đề tài

Khai thác thông tin tƣ liệu Xây dựng kịch

Viết lời bình Biên tập

Sử dụng hiệu tiếng động trƣờng

Những vấn đề khác (xin ghi chi tiết): ……… ………

Câu 5: Anh (chị) có nhận xét chất lƣợng tin thời phát Đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

Tốt Khá Trung bình Yếu

Cụ thể là:

Tin, phong phú

Tin, không phong phú Thông tin nhanh, kịp thời Thƣờng đƣa tin chậm

Thông tin khơng thiết thực

Có nhiều tin đề cập đến vấn đề xúc nhân dân Rất tin, đề cập đến vấn đề xúc nhân dân Cách đƣa tin hấp dẫn, ấn tƣợng

Cách đƣa tin nhàm chán

Những ý kiến khác: ……… ……… Câu 6: Theo anh (chị), nguyên nhân sau làm hạn chế đến tác phẩm anh chị?

Khơng có điều kiện thực tế tiếp cận với nguồn tin Thiếu tài liệu tham khảo thực tế

Chƣa xây dựng đƣợc kịch chi tiết

Do sở không nhiệt tình cung cấp thơng tin Do thời gian cơng tác ngắn

Nguyên nhân khác (xin ghi chi tiết): ……… ……… Câu 7: Để tác nghiệp tốt trình làm thời phát thanh, theo anh (chị) cần điều kiện cụ thể nào?

Yêu cầu đào tạo kiến thức chuyên môn Phƣơng tiện kỹ thuật

Phƣơng tiện giao thơng Chính sách đãi ngộ

Điều kiện khác: ……… ……… Câu 8: Trong tin thời sự, anh (chị) nhận thấy thể loại đƣợc sử dụng nhiều cả?

Phóng Phỏng vấn

Câu 9: Theo anh (chị), cần làm để nâng cao chất lượng tin thời sự phát thanh, chương trình thời phát Đài PT- TH tỉnh?

……… ………

Xin trân trọng cảm ơn kính chúc anh (chị) mạnh khỏe hạnh phúc

Phụ lục 2b

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THƠNG

……… Ngày 15 tháng 10 năm 2015

TỔNG HỢP PHIẾU XIN Ý KIẾN PHÓNG VIÊN, BIÊN TẬP VIÊN

Số phiêu phát ra: 37 phiếu

Tổng số ngƣời tham gia trả lời: 37

Câu 1: Anh (chị) cơng tác Phịng Thời đƣợc ?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Dƣới năm 13,51

Từ 3-5 năm 14 37,84

Từ 5-10 năm 12 32,43

Từ 10 – 20 năm 16,22

Câu 2: Anh (chị) đƣợc đào tạo qua chuyên ngành theo loại hình ?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Báo chí 13/37 35,2

Chuyên ngành phát 2/13 15,38

Chuyên ngành khác 21/37 56,7

Chính qui 8/21 38,1

Tại chức 13/21 61,9

Chƣa tốt nghiệp đại học 3/37 8,1

Câu 3: Nhiệm vụ anh (chị) ?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Phóng viên 26/37 70,3

Biên tập viên 11/37 29,7

Phóng viên viết phát 11/26 42,3

Câu 4: Trong trình tác nghiệp mình, theo anh (chị) thường gặp những khó khăn gì?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Chọn đề tài 21/37 56,75

Xây dựng kịch 24/37 64,86

Viết lời bình 19/37 51,35

Biên tập 8/37 21,62

Sử dụng hiệu tiếng động trƣờng 23/37 62,16

Những vấn đề khác 2/37 5,4

Câu 5: Anh (chị) có nhận xét chất lƣợng tin thời phát Đài PT-TH Bắc Giang, Bắc Ninh, Lạng Sơn

Chất lƣợng Số phiếu Tỷ lệ (%)

Tốt 7/37 18,9

Khá 13/37 35,1

Trung bình 14/37 37,9

Yếu 3/37 8,1

Phần nhận xét cụ thể:

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Tin phong phú 11/37 29,72

Tin không phong phú 23/37 62,16

Thông tin nhanh, kịp thời 24/37 64,86

Thông tin đƣa chậm 13/37 35,1

Nội dung đề cập nhiều vấn đề xã hội quan tâm 15/37 45,5

Thông tin khơng thiết thực 22/37 59,5

Có nhiều tin đề cập đến đề xúc nhân dân

10/37 27

Rất tin đề cập đến vấn đề xúc nhân dân

27/37 73

Cách đƣa tin hấp dẫn, ấn tƣợng 12/37 32,4

Câu 6: Theo anh (chị), nguyên nhân sau làm hạn chế đến tác phẩm anh chị?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Khơng có điều kiện thực tế tiếp cận với nguồn tin 20/37 54,01 Thiếu tài liệu tham khảo thực tế 12/37 32,43 Chƣa xây dựng đƣợc kịch chi tiết 26/37 70,27 Do sở khơng nhiệt tình cung cấp thông tin 15/37 40,54

Do thời gian công tác ngắn 28/37 75,67

Câu 7: Để tác nghiệp tốt trình làm thời phát thanh, theo anh (chị) cần điều kiện cụ thể nào?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Yêu cầu đào tạo kiến thức chuyên môn 26/37 70,27

Phƣơng tiện kỹ thuật 25/37 67,56

Phƣơng tiện giao thông 29/37 78,37

Chính sách đãi ngộ 31/37 83,7

Điều kiện khác 6/37 16,2

Câu 8: Trong tin thời sự, anh (chị) nhận thấy thể loại đƣợc sử dụng nhiều cả?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Tin hội nghị 32/37 86,48

Tin hoạt động 16/37 43,24

Phóng 26/37 70,27

Câu 9: Theo anh (chị), cần làm để nâng cao chất lượng tin thời sự phát thanh, chương trình thời phát Đài PT- TH tỉnh?

Nội dung Số phiếu Tỷ lệ (%)

Nâng cao chất lƣợng đội ngũ phóng viên, biên tập viên, cộng tác viên

32/37 86,48

Đào tạo đào tạo lại 21/37 56,75

Cải tiến quy trình sản xuất 24/37 64,86

Phụ lục 3a PHỎNG VẤN SỐ 01 Ngƣời vấn: Trƣơng Thị Hƣơng Diễm

Địa điểm vấn: Tại Phòng Thời đài PT-TH Bắc Giang Thời gian vấn: 14h30

Ngày vấn: 6/5/2015

Ngƣời đƣợc vấn: Nhà báo Đức Thắng

Chức vụ: Phó Trƣởng phịng Thời phát

Trình độ học vấn: Đại học Giới tính: Nam Cơ quan công tác: Đài PT-TH Bắc Giang

Hỏi: Thưa nhà báo Hiện đài PT-TH Bắc Giang có người dẫn bản tin thời sự, chương trình thời phát thanh?

Nhà báo Đức Thắng: Hiện đài có ngƣời dẫn chƣơng trình Thời sự, có nam nữ Đội ngũ dẫn chƣơng trình dẫn phát truyền hình

Hỏi: Dạ Vậy đội ngũ dẫn chương trình có trình độ đào tạo chuyên môn công tác đài bao lâu?

Nhà báo Đức Thắng: Đa số có trình độ từ đại học trở nên Khơng có đƣợc đào tạo chun mơn dẫn chƣơng trình Có ngƣời dẫn chƣơng trình, đồng thời biên tập viên, kiêm phóng viên đài Về thâm niên cơng tác có ngƣời dẫn chƣơng trình lâu 10 năm năm Hỏi: Nhà báo đánh đội ngũ dẫn chương trình Đài?

Phụ lục 4a PHỎNG VẤN SÂU SỐ 02

Ngƣời vấn: Trƣơng Thị Hƣơng Diễm

Địa điểm vấn: Phòng Thời đài PT-TH Bắc Giang Thời gian vấn: 15h

Ngày vấn: 6/5/2015

Ngƣời đƣợc vấn: Nhà báo Lƣơng Thu Phƣợng

Chức vụ: Phóng viên, Biên tập viên Giới tính: Nữ Trình độ học vấn: Đại học

Cơ quan công tác: Đài PT-TH Bắc Giang

Hỏi: Là phóng viên kiêm biên tập viên Bản tin thời sự, chương trình thời phát Nhà báo cho biết, tin thời phát đài có nhiều tin phản ánh mặt tiêu cực xảy địa bàn tỉnh không?

Nhà báo Lƣơng Thu Phƣợng: Thông tin đƣợc phản ánh đƣa tin thời sự, chƣơng trình thời phát đài đa dạng, phong phú Trong có phản ánh hoạt động xảy địa bàn tỉnh mặt tích cực tiêu cực để tạo độ phong phú cho tin, chƣơng trình thời Dẫu biết rằng, công chúng thƣờng hay quan tâm đến vấn đề nóng, mặt trái xã hội nhƣ tham nhũng, tham ô, vấn đề làm trái với quy định pháp luật Tuy nhiên số lƣợng tin, phản ánh vấn đề tin thời sự, chƣơng trình thời

Hỏi: Vậy, ngun nhân dẫn đến tình trạng ạ?

Phụ lục 5a PHỎNG VẤN SÂU SỐ 03

Ngƣời vấn: Trƣơng Thị Hƣơng Diễm

Địa điểm vấn: Phòng Thời đài PT-TH Bắc Giang Thời gian vấn: 16h

Ngày vấn: 6/5/2015

Ngƣời đƣợc vấn: Nhà báo Nguyễn Giang Nam

Chức vụ: Trƣởng Phòng Thời Giới tính: Nam Trình độ học vấn: Thạc sĩ

Cơ quan công tác: Đài PT-TH Bắc Giang

Hỏi: Thưa nhà báo Hiện đài PT-TH Bắc Giang sản xuất phát bao nhiêu tin thời phát ngày ạ?

Nhà báo Nguyễn Giang Nam: Hiện đài PT-TH Bắc Giang sản xuất 04 chƣơng trình thời phát phát 05 chƣơng trình thời phát Cụ thể sản xuất 02 tin thời với thời lƣợng 15 phút/01 tin phát sóng vào thời gian 11h45 20h ngày Ngồi cịn sản xuất 01 chƣơng trình thời tổng hợp với thời lƣợng 30 phút đƣợc phát sóng vào 17h30; sản xuất 01 tin giới với thời lƣợng phút đƣợc phát sóng vào 15h55 ngày Riêng tin thời 20 ngày hôm trƣớc đƣợc phát lại vào 5h30 ngày hôm sau

Hỏi: Thưa nhà báo Bên cạnh ưu điểm tin thời sự sóng phát địa phương mặt tồn hạn chế gì?

các tin phóng Mặt khác khả sử dụng tiếng động trƣờng, dẫn trƣờng phóng viên cịn hạn chế Một thực tế đáng phải nhắc đến phóng có sáng tạo, nhiều phóng kết cấu chƣa chặt chẽ, chủ đề ý tƣởng tác giả không rõ ràng Chƣa tạo đƣợc phong cách phát đậm nét

Phụ lục 6a PHỎNG VẤN SÂU SỐ 04 Ngƣời vấn: Trƣơng Thị Hƣơng Diễm

Địa điểm vấn: đài PT-TH Bắc Ninh Thời gian vấn: 16h

Ngày vấn: 5/6/2015

Ngƣời đƣợc vấn: Nhà báo Nguyễn Thị Nhung Chức vụ: Biên tập viên phát Giới tính: Nữ Cơ quan cơng tác: Đài PT-TH Bắc Ninh

Hỏi: Theo nhà báo nguyên nhân hạn chế đâu? Thưa nhà báo Qua nghiên cứu, khảo sát tin thời phát Đài, nhận thấy cách làm tin hội nghị thiếu đổi mới, sáng tạo Vậy, chị đánh vấn đề ?

Nhà báo Nguyễn Thị Nhung: Phải thẳng thắn nhìn nhận rằng, nội dung tin hội nghị tin thời sự, chƣơng trình thời Đài Bắc Ninh cịn thiếu tính phát hiện, đƣa số liệu nhiều tin, cách thể tin hội nghị nhàm chán, hay viết theo mơ típ lối mòn phản ánh hoạt động diễn hội nghị

Phụ lục 7a PHỎNG VẤN SÂU SỐ 05

Ngƣời vấn: Trƣơng Thị Hƣơng Diễm Địa điểm vấn: đài PT-TH Bắc Giang Thời gian vấn: 16h

Ngày vấn: 6/5/2015

Ngƣời đƣợc vấn: Nhà báo Tạ Văn Dƣơng Chức vụ: Phó Giám đốc Giới tính: Nam Cơ quan cơng tác: Đài PT-TH Bắc Giang

Hỏi: Đài PT-TH Bắc Giang thời gian qua có đổi sản xuất phát thanh?

Nhà báo Tạ Văn Dƣơng: Để nâng cao chất lƣợng tuyên truyền, thời gian qua, đài có đầu tƣ nhƣ trang bị hệ thống dựng phát sóng chƣơng trình phát cơng nghệ kỹ thuật đáp ứng nhu cầu tuyên truyền Hiện đài đầu tƣ phòng thu cách âm đại bàn dựng có thiết bị đầy đủ dựng phần mềm

Hỏi: Nhà báo đánh đội ngũ phóng viên, biên tập viên đài?

www.wattpad.com