Giáo án Tuần 20 - Lớp 3

2. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nghe – viết lại chính xác đoạn 4 của bài Ở lại với chiến khu và làm bài tập giải câu đố.. 2. Hướng dẫn nghe – viết[r]

(1)

TUẦN 20

Thứ hai ngày 29 tháng năm 2018 Tiết 1: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

……… Tiết +

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

( tiết )

I- Mục Tiêu

- Đọc rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm ,dấu phảyvà cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người huy ,các chiến sĩ nhỏ tuổi )

Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước , khơng quản ngại khó khăn , gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(trả lời câu hỏi SGK)

Học sinh giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn ) -KNS: -Thể tự tin

- Giao tiếp Kể chuyện

Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý II- Đồ dùng dạy – học

Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý phần kể chuyện III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

A- Kiểm tra cũ

Gọi hs đọc Báo cáo kết tháng thi đua, trả lời câu hỏi nội dung

B- Bài

1 Giới thiệu : Yêu cầu hs quan sát tranh nói: Các chiến sĩ nhỏ tuổi huy em nói chuyện gì? Chúng ta đọc để hiểu điều

2 Luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm toàn

b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

Đọc câu

2 hs nối tiếp thực , lớp theo dõi nhận xét

Lắng nghe , nhắc lại tựa

Lắng nghe , theo dõi GV đọc mẫu

(2)

Đọc đoạn trước lớp

Giúp hs hiểu nghĩa từ Đọc đoạn nhóm

Đọc ĐT

3 Hướng dẫn tìm hiểu

Gọi hs đọc đoạn trả lời câu hỏi:

 Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ

nhỏ để làm ?

 Trước ý kiến đột ngột huy ,

sao chiến sĩ nhỏ “ thấy cổ họng nghẹn lại “ ?

 Thái độ bạn sau ?  Vì Lượm bạn khơng muốn

nhà ?

 Lời nói Mừng có đáng cảm động?

Gọi hs đọc đoạn tra lời câu hỏi:

 Thái độ trung đoàn trưởng

khi nghe lời van xin bạn ?

 Tìm hình ảnh so sánh câu cuối  Qua câu chuyện , em hiểu điều

các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? TIẾT

4 Luyện đọc diễn cảm

GV mở bảng phụ đọc đoạn hướng dẫn

4 hs nối tiếp đọc đoạn , lớp theo dõi đọc thầm

Từng em đọc từ đọc giải nghĩa cuối

2 hs ngồi bàn luyện đọc đoạn

Cả lớp đọc ĐT lần

1 hs đọc đoạn trước lớp , lớp đọc thầm SGK trả lời câu hỏi:

 Ơng để thơng báo ý kiến trung đoàn

1 hs đọc trước lớp , lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

 Vì chiến sĩ nhỏ xúc động , bất ngờ

khi nghĩ phải rời xa chiến khu , xa huy , phải nhà, không tham gia chiến đấu

 Lượm , Mừng tất bạn tha thiết

xin lại

 Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ , sẵn

sàng chịu ăn dói , sống chết với chiến khu , không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây , tụi Việt gian

 Mừng ngây thơ , chân thật xin trung

đoàn cho em ăn , miễn đừng bắt em phải trở

1 hs đọc trước lớp, lớp đoch thầm trả lời câu hỏi:

 Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt

trước lời van xin thống thiết , van xin chiến đấu si sinh Tổ quốc chiến sĩ nhơ tuỏi Oâng hứa báo cáo với huy nguyện vọng em hs đọc trước lớp , lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

 Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ

đêm rừng lạnh tối

 u nước , khơng quản ngại khó khăn

gian khổ , sẵn sàng hy sinh Tổ quốc

(3)

cách đọc đoạn văn : Giọng xúc động thể thái độ sắn sàng chịu đựng gian khổ , kiên sống chết chiến khu chiến sĩ nhỏ tuổi

Gọi số hs thi đọc đoạn văn Gọi hs thi đọc

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào câu hỏi gợi ý , hs kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu

2 Hướng dẫn hs kể chuyện theo gợi ý Gọi hs đọc câu hỏi gợi ý ( viết bảng )

Nhắc hs câu hỏi điểm tựa giúp em nhớ nội dung chuyện , kể chuyện khơng phải trả lời câu hỏi Cần nhớ chi tiết truyện để lamg cho đoạn hoàn chỉnh , sinh động

Gọi hs kể mẫu đoạn

4 hs đậi diện nhóm thi kể đoạn câu chuyện

Gọi hs kể toàn chuyện

Nhận xét bình chọn giọng kể hay Củng cố , dặn dò

Hỏi : qua câu chuyện em hiểu chiến sĩ nhỏ tuổi ?

Nhận xét tiết học

Dặn hs nhà kể lại chuyện cho người thân nghe chuẩn bị cho tập đạo sau : Chú bên Bác Hồ

Các tổ xung phong thi đọc đoạn văn Một số hs thi đọc

Lắng nghe , nhận nhiệm vụ

1 hs đọc câu hỏi gợi ý trước lớp , lớp đọc thầm

Lắng nghe , nhận biết

1 hs kể mẫu trước lớp Các tổ xung phong thi kể

HS xung phong thi kể trước lớp Nhận xét , bình chọn bạn kể hay

u nước , khơng quản ngại khó khăn gian khổ , sẵn sàng hy sinh Tổ quốc

Lắng nghe , nhà thực

………

Tiết 4:

MƠN : TỐN

ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

(4)

- *Bài 1,2 Bài 3( HSKG) ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Vẽ sẵn hình tập vào bảng phụ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

KIỂM TRA BÀI CŨ

Gọi hs trả lời số mười nghìn có chữ số , số lên bảng viết số Nhận xét , tuyên dương

BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Bài học hôm em tìm hiểu điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng

Giới thiệu điểm

GV vẽ SGK nhận mạnh :A,O,B ba điểm thẳng hàng theo thứ tự: điểm A , đến điểm O ,đến điểm B (hướng từ trái sang phải )O điểm hai điểm A B.với điều kiện điểm phải thẳng hàng GV nêu vài VD khác để củng cố khái niệm Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng

GV vẽ SGK nhấn mạnh điều kiện để điểm M trung điểm đoạn AB + M điểm hai điểm A B + AM = MB ( hai độ dài ) Thực hành

*Bài 1: Yêu cầu hs áp dụng điều kiện vừa nêu để làm

Yêu cầu lớp làm Gọi hs nêu kết trước lớp

Nhận xét , chốt lại ý *Bài 2: Nên cho hs giải thích

O trung điểm đoạn thẳng AB vì:

 A,O,B thẳng hàng;  AO=OB = cm

M không trung điểm đoạn thẳng CD M không điểm hai điểm C D

1 ,2 hs trả lời lên bảng viết số theo uyêu cầu

Lắng nghe , nhắc lại tựa

Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn

Nhắc lại khái niệm vừa nêu Quan sát , lắng nghe theo dõi

Nhắc lại điều kiện để xác định

Aâp dụng điều kiện vừa học điểm phải thẳng hàng để làm tập

Cả lớp làm vào

2 hs nêu trước lớp , lớp bổ sung

a) điểm thẳng hàng là: A,M,B ; M,O,N ; C,N,D

(5)

C,M,D khơng thẳng hàng (tuycó CM=MD=2cm)

H khơng trung điểm đoạn thẳng EG EH khơng bẳngHG(EH=2cm, HG=3cm),tuy EHG thẳng hàng

Gọi hs nêu trước lớp thẳng

Gọi hs nêu trước lớp Nhận xét , chốt lại ý - Bài 3( HSKG)

- Gọi học sinh lên bảng làm -Gv nx

Củng cố, dặn dò

Gọi hs nêu điều kiện để xác định điểm trung điểm đoạn thẳng

Nhận xét tiết học

Dặn hs nhà xem lại chuẩn bị cho sau

Cả lớp dựa vào điều kiện để làm

Cả lớp quan sát , điều kiện để làm

- Học sinh lên bảng làm

Một số hs nêu trước lớp , hs khác bổ sung ,3 hs nhắc lại trước lớp , hs khác bổ sung

Lắng nghe , nhà thực

……… BUỔI CHIỀU

TIẾT TIN HỌC

TIẾT ANH VĂN

TIẾT THỂ DỤC

……… Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2018

Tiết TẬP ĐỌC

(6)

MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm ,dấu phảyvà cụm từ -Bết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ,khổ thơ

- Hiểu nội dung bài:Em bé bgây thơ nhớ người đội lâu không nên thường nhắc Ba mẹ không muốn nới với em : hy sinh , không trở Nhìn lên bàn thờ ba bảo bên Bác Hồ Bài thơ nói lên tình cảm gia đình lịng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hy sinh Tổ quốc .(trả lời câu hỏi SGK)

- KNS:- Thể cảm thông.-Kiềm chế cảm xúc.- Lắng nghe tích cực

I- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh hoạ tập đọc SGK

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

A- KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi hs nối tiếp đọc đoạn Ở lại với chiến khu trả lời câu hỏi nội dung

- Nhận xét

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Gắn với chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, hôm em học thơ Chú bên Bác Hồ Bài thơ nói tình cảm người thân gia đình Tình cảm nhân dân liệt sĩ hi sinh chiến đấu bảo vệ tổ quốc

2 Luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm thơ

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc dòng thơ

- Cho hs nối tiếp em đọc dòng thơ lớp em đọc

- Đọc khổ thơ trước lớp

- Giúp hs nắm địa danh giải cuối

- Đọc khổ thơ nhóm

- hs thực , lớp theo dõi nhạn xét

- Lắng nghe , nhắc lại tựa

- Lắng nghe , theo dõi SGK

- Cả lớp thực theo yêu cầu GV

- HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp, hs khác theo dõi đọc thầm SGK ( lượt )

- hs đọc phần giải cuối , lớp đọc thầm

(7)

- hs nối tiếp đọc khổ thơ - Gọi hs đọc

3 Hướng dẫn tìm hiểu

- Gọi hs đọc khổ thơ 1,2, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

 Những câu cho thấy Nga mong

nhớ chú?

- Cả lớp đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi:

 Khi Nga nhắc đến , thái độ ba ,

mẹ sao?

 Em hiểu câu nói ba bạn Nga

thế nào?

 Vì chiến sĩ hi sinh Tổ quốc

được nhớ mãi?

4 Học thuộc lòng thơ

- Hướng dẫn hs học thuộc lòng lớp khổ thơ cách che dần SGK

- Gọi hs thi đọc thuộc lòng khổ thơ , thơ

Củng cố , dặn dò

- Hỏi: qua thơ em hiểu nội dung

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng chuẩn bị cho sau

- hs thực trước lớp , lớp đọc thầm SGK

- ,2 hs đọc trước lớp , lớp đọc thầm

- hs đọc trước lớp khổ thơ 1,2, lớp đoch thầm trả lời câu hỏi:

 Chú Nga đội , lâu

lâu ! , Nhớ , Nga thưởng nhắc : Chú đâu? Chú dâu , đâu ? - Cả lớp đọc thầm khổ thơ trả lời câu

hỏi:

 Mẹ thương khóc hoe đơi mắt Ba

nhớ ngước lên bàn thờ , không muốn lói với hy sinh , khơng thể trở Ba giải thích với Nga : Chú bên Bác Hồ

 HS phát biểu theo ý hiểu mình: VD:

Chú hy sinh/ Bác Hồ Chú bên Bác giới người khuất/ Bác Hồ khơng cịn Chú hy sinh bên Bác Hồ

 Vì chiến sĩ hiến dâng đời

mình cho hạnh phúc bình yên nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc Người thân họ nhân dân không quên ơn họ

- Thực học thuộc lòng hướng dẫn

- Một số em xung phong đọc thuộc lòng trước lớp

- HS phát biểu theo ý hiểu - Lắng nghe , nhà thực

(8)

Tiết 2: ĐẠO ĐỨC

……… Tiết 3: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI

……… Tiết 4:

Mơn : Tốn Luyện tập

I- Mục tiêu

Biết khái niệm xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước *Bài tập 1,2

II- Đồ dùng dạy – học

- HS chuẩn bị giấy (để thực hành gấp giấy)

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

- Gọi hs nêu điều kiện để xác định điểm trung điểm đoạn thẳng - Nhận xét , đánh giá chung

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm em ôn tập khái niệm chung đoạn thẳng cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước

2 Thực hành

*Bài 1: Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước ( theo mẫu )

- GV vẽ lên bảng đoạn thẳng AB hướng dẫn SGK

- Chú ý hs: thực theo bước

 Bước 1: dùng thước đo độ dài đoạn

thẳng

 Bước 2: chia đôi đoạn thẳng thành

phần

 Bước 3: đặt thước cho điểm

thước trùng với điểm A sau đánh dấu trung điểm định

 Bước 4: nhận xét độ dài đoạn thẳng

AM 12 độ dài đoạn thẳng AB Viết là:AM=1/2AB

- ,3 hs nêu trước lớp , lớp nhận xét

- Lắng nghe nhắc lại tựa

(9)

- Yêu cầu lớp thực đo làm b)

- Xác định trung điểm đoạn thẳng CD

- Nhắc hs thực theo bước hướng dẫn

- Cả lớp thực vào - Gọi hs nêu kết thực

- Nhận xét chốt lại ý

*Bài 2:

- Cả lớp lấy giấy chuẩn bị thực hành gấp để lấy trung điểm SGK - Quan sát thao tác hs uốn nắn - Nhận xét chung

3 Củng cố , dặn dò

- Gọi hs nêu bước xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước

- Dặn hs nhà thực hành xác định trung điểm sợi dây , đoạn chuẩn bị cho sau

- Cả lớp áp dụng phần a làm phần b) vào

- hs nêu trước lớp , lớp nhận xét

 Độ dài đoạn thẳng CD : 6cm  Chia đôi CD : : = ( cm )

 Trung điểm đoạn thẳng CD điểm

N

 Đoạn thẳng CN = 12 đoạn thẳng CD

- Cả lớp thực theo hướng dẫn - Lắng nghe , rút kinh nghiệm

- ,3 hs nhắc lại trước lớp , hs khác nhận xét bổ sung

- Lắng nghe nhà thực

TIẾT THỦ CÔNG

TIẾT TIN HỌC

TIẾT

(10)

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I MỤC TIÊU

Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10.000 Biết so sánh đại lượng loại

- *Bài 1(a) Bài 3( HSKG)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

- Gọi hs nêu bước xác định trung điểm đoạn thẳng

- Gọi hs khác lên bảng thực hành vẽ xác định trung điểm đoạn thẳng AB có độ dài là: 60cm

- Nhận xét B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm em nhận biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10 000 , củng cố tìm số lớn , số bé quan hệ số đo đại lượng loại Hướng dẫn nhận biết dấu hiệu cách

so sánh hai số phạm vi 10 000 - GV viết lên bảng số: 999 1000 hỏi:

 Trong hai số số có chữ số?

Số có nhiều chữ số?

- Kết luận: hai số, số có chữ số bé , số có nhiều chữ số lớn

- Vậy số: 999 < 1000 - Gọi hs nhắc lại

- GV viết tiếp lên bảng số: 9000 8999

 Trong hai số có chữ số vâỵ ta

xét cặp số theo thứ tự từ trái sang phải hàng nghìn: có số nghìn nghìn ; >8 số : 9000 > 8999

- GV đưa vài ví dụ khác phân tích hàng trăn , hàng đơn vị - Kết luận: Nếu hai số có số chữ số

- hs nêu trước lớp

- hs lên bảng thực , lớp làm vào nháp

- Nhận xét làm bạn bảng - Lắng nghe , nhắc lại tựa

- Quan sát trả lời câu hỏi:

 Sơ 999 số ( có chữ số ) số: 1000

nhiều số ( có chữ số ) - Lắng nghe nhận biết

- ,3 hs nhắc lại

- Quan sát lắng nghe , nhận biết

(11)

thì so sánh cặp chữ số hàng kể từ trái sang phải Nếu hai số có số chữ số cặp chữ số hàng giống hai số

- Gọi hs nhắc lại Thực hành *Bài 1: a

- Yêu cầu lớp áp dụng cách so sánh làm tập vào

- Gọi hs nên bảng làm

- Nhận xét , chốt lại ý *Bài 2:

- Nhắc em muốn so sánh trước hết phải xem đơn vị đo ,( đơn vị đo giống tiến hành sánh , đơn vị đo khác phải đổi đơn vị đo so sánh )

- Yêu cầu lớp làm vào - Gọi hs lên bảng làm

- Nhận xét , chốt lại ý - Bài 3( HSKG)

- Gọi học sinh lên bảng làm -Gv nx

- Gọi hs nêu cách so sánh tìm số lớn số bé

- Lắng nghe , ghi nhớ

- ,3 hs nhắc lại

- Cả lớp làm vào

- hs lên bảng làm , lớp nhận xét a) 1942 > 998

1999 < 2000 6742 > 6722 900 + < 9009

- Lắng nghe ghi nhớ để thực

- hs lên bảng làm , lớp nhận xét a) 1km > 985m b) 60 phút =

600cm < 6m 50 phút <

797 mm < 1m 70 phút >

- Học sinh lên bảng làm

-Học sinh nêu

(12)

- Dặn hs nhà làm lại tập VBT chuẩn biï cho sau

Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2018 Tiết 1:

CHÍNH TẢ

Nghe – viết Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU ( từ Bỗng em đến hết ) PHÂN BIỆT S/X

I- MỤC TIÊU

1 Nghe – viết tả ,trình bày hình thức văn xi

2 - Khơng mắc lỗi

3 Làm tập 2a phân biệt s/x

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - HS BT , bảng

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

- Gọi hs đọc hs viết bảng lớp viết vào nháp từ : biết tin , dự tiệc , tiêu diệt , cặp,

- Nhận xét chung , khen ngợi

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm em nghe – viết lại xác đoạn Ở lại với chiến khu làm tập giải câu đố

2 Hướng dẫn nghe – viết

a) Hướng dẫn hs chuẩn bị

- GV đọc diễn cảm đoạn tả - Gọi hs đọc lại trả lời câu hỏi:

 Lời hát đoạn văn nói lên điều

gì?

4 hs lên bảng thực , lớp viết vào nháp

- Nhận xét viết bảng bạn - Lắng nghe , nhắc lại tựa

- Lắng nghe theo dõi SGK

hs đọc lại trước lớp , lớp đọc thầm SGK

 Tinh thần tâm chiến đấu không sợ

hy sinh , gian khổ Vệ quốc quân

(13)

 Lời hát đoạn văn viết

nào?

- Giaĩ viên đọc từ khó cho học sinh viết bảng

- GV đọc cho hs viết vào

b) Chấm , chữa

- GV thu số NXchữa , nhận xét đánh giá chung

3 Hướng dẫn làm tập 2a)

- Yêu cầu thảo luận nhóm đọc thầm câu đố viết lời giải bí mật bảng

- Yc học sinh giơ bảng con, nhận xét chốt lại ý

- Cho lớp viết vào VBT

- Gọi hs đọc lại câu đố lời giải Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học ; nhắc em mắc lỗi nhà viết lại cho ghi nhớ tả

- Dặn hs nhà làm tập lại VBT chuẩn bị cho sau

dòng , dấu ngoặc kép, chữ đầu dòng thơ viết hoa , viết cách lề ô li

- Cả lớp thực

- Chăm lắng nghe GV đọc viết lại - Lắng nghe , tự soát lỗi , rút kinh

nghiệm

- Các nhóm thực theo yêu cầu - Cả lớp giơ bảng

- Cả lớp viết vào VBT

- 2hs đọc lại trước lớp lớp đọc thầm *Câu a :sấm sét ; sông

- Lắng nghe , nhà thực

……… Tiết

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC , DẤU PHẨY

I- MỤC TIÊU

1 Nắm kĩ nghĩa số từ ngữ tổ quốc để xếp nhóm BT1 Bươc đầu biết kể vị anh hùng BT2

3 Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn BT3 II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại BT1 ( VBT )

- Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng nêu tên BT2 - HS BT

KIỂM TRA BÀI CŨ

(14)

là gì? Nêu ví dụ vật nhân hoá “ Anh đom đóm” thơ

Nhận xét BÀI MỚI

Giới thiệu bài:Trong học hôm nay, em học để mở rộng vốn từ Tổ quốc Các em hiểu biết thêm số vị anh hùng có cơng lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước Bài học giúp em luyện tập cách đặt dấu phẩy câu văn

Hướng dẫn hs làm tập Bài tập

Gọi hs đọc yêu cầu Cả lớp làm vào BT

Gọi hs lên bảng điền vào bảng bảng lớp

Nhậ xét , chốt lại ý Bài tập

Gọi hs đọc yêu cầu

Nhắc hs kể tự , ngắn gọn mà em biết số vị anh hùng , ý nói cơng lao to lớn vị nghiệp bảo vệ đất nước

+ Có thể kể vị anh hùng mà em biết thông qua tập độc , kể chuyện mà em học , kể ngồi sách mà em biết thông qua sách , báo , sưu tầm nhà trường

Gọi hs kể mẫu , hs khác theo dõi nhận xét , bổ sung

Yêu cầu lớp viết lời kể vào VBT Bài tập 3:

Gọi hs đọc yêu cầu tập đoạn văn Cả lớp đọc thầm đoạn văn làm vào BT

Gọi hs đọc lại đoạn văn nêu vị trí đặt

- Đom đóm gọi “Anh”đây từ người, tính nết hoạt động Anh Đom Đóm tả từ ngữ tính nết người Vậy đom đóm nhân hố

- hs đọc trước lớp , lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào BT

- hs lên bảng làm

a) Những từ nghĩa với Tổ quốc : đất nước , nước nhà , sông , giang sơn b) Những tà nghĩa với bảo vệ: giữ

gìn , gìn giữ

c) Những từ nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến thiết

- hs đọc trước lớp , lớp đọc thầm - Lắng nghe , suy nghĩ để làm

- HS giỏi xung phong kể trước lớp, hs khác bổ sung

(15)

dấu phẩy

Nhận xét , chốt lại ý Củng cố , dặn dò

Nhận xét tiết học , biểu dương hs học tốt

Dặn hs nhà tìm hiểu thêm 13 vị anh hùng nêu tập Và chuẩn bị cho sau

- hs đọc trước lớp , lớp theo dõi đọc thầm nhận xét bổ sung

* Bấy giờ, Lam Sơn có ơng Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa quân yếu, thường bị giặc vây Có lần , giặc vây chặt, bắt thủ thướng Lê Lợi

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Lắng nghe nhà thực

………

Tiết MĨ THUẬT

……… Tiết 4:

ÂM NHẠC

TIẾT NGLL

Tiết

Luyện đọc : Tiết I/ Yêu cầu cần đạt:

(16)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động:

2.DẠY BÀI MỚI: Giới thiệu :

1 GV gọi học sinh đọc lại phần nhận xét - GV ý cách ngắt nghỉ học sinh GV cho học sinh điền vào chổ trống

3 Đọc Ở lại với chiến khu GV diều chỉnh cách đọc

4.Viết câu trả lời cho câu hỏi

- Qua câu chuyện này, em hiểu điều chiến sĩ nhỏ tuổi

* Củng cố dặn dò:

- HS đọc lại báo cáo

- Học sinh hát

- HS đọc

- nhận xét học sinh

- nêu nhận xét mặt hoạt động lớp - Về học tập,lao động, cơng tác khác, Đề nghị khen thưởng

- HS đọc phân giai

HS viết vào Chú ý lắng nghe

TIẾT

Toán(tiết 1) I/ Yêu cầu cần đạt

- HS biết trung điểm, đoạn thẳng - Biết so sánh độ dài

II/ Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1/ Khởi động: 2.DẠY BÀI MỚI: 1/Giới thiệu : Bài tập

bài

Bài

- Học sinh hát

HS tìm trung điểm ghi Đ,S - Đúng: a, d sai b,c

Nhận xét

- HS thực hành đo tìm trùn điểm đoạn thẳng

-HStự làm Nhận xét HS làm vào vỡ

(17)

-Bài

2/ củng cố dặn dị

Hỏi lại tìm trung điểm, điểm giửa Dặn dò:

Bài nhà : Dặn HS nhà tập lạị

- HS tự viết - Nhận xét

Thứ năm ngày tháng năm 2018

Tiết

MƠN : TỐN LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU

Biếtà so sánh số phạm vị 10 000 Viết bốn số theo thứ tư từ bé đến lớn ngược lại

Nhận biết thứ tự số tròn trăm, tròn nghìn tia số cách xác định điểm đoạn thẳng

*BÀI 1,2,3,4(a)

- Gọi hs nêu dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10 000 cho VD cụ thể bảng lớp

- Nhận xét

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm em luyện tập củng cố so sánh số phạm vi 10 000, số trăm , trịn nghìn cách xác định trung điểm đoạn thẳng

2 Thực hành *Bài 1:

- Bài a) nhắc hs dựa vào cách so sánh số học để thực Bài b) nhớ đổi đơn vị đo giấy nháp thực so sánh

- hs lên bảng trả lời viết VD , lớp viết vào nháp

- Nhận xét bạn bảng - Lắng nghe , nhắc lại tựa

- Cả lớp dựa vào kiến thức học để làm

(18)

- Nhận xét , chữa bài, chốt lại ý *Bài 2:

- Nhắc hs so sánh số cho làm theo yêu cầu

- Nhận xét , chốt lại ý *Bài 3:

- Nhận xét , chữa chốt lại ý *Bài 4:a

- Yêu cầu lớp vào cách xác định trung điểm đoạn thẳng học để xác định

- Cả lớp làm vào - Nhận xét , chốt lại ý

3 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà luyện tập thêm VBT chuẩn bị cho sau

a) 7766 > 7676 b) 1000g = 1kg 8453 > 8435 950g < 1kg 9102 < 9120 1km < 1200m 5005 > 4905 100phút > 1giờ 30 phút

- Cả lớp làm vào - hs lên bảng làm

a) theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 ; 4208 ; 4280 4802

b) hs nêu thứ tự từ lớn đến bé - Cả lớp làm vào

a) Số bé có ba chữ số: 100

b) Số bé có bốn chữ số: 1000

c) Số lớn có ba chữ số: 999

d) Số lớn có bốn chữ số: 9999

- Lắng nghe , xác định trung điểm đọcn thẳng

 Số 300 trung điểm đoạn thẳng

AB

 Số 3000 trung điểm đoạn thẳng

CD

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm - Lắng nghe nhà thực ………

Tiết 2:

TẬP VIẾT

ÔN VIẾT CHỮ HOA N ( ) MỤC TIÊU

(19)

gương / Người nước phải thương (1 lần ) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng tương đối nét ,thẳng hàng

ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Mẫu chữ viết hoa N ( ng )

Các chữ Nguyễn Văn Trỗi câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li HS VTV , bảng , phấn

I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

- Kiểm tra việc hs viết nhà VTV

- Gọi hs nhắc lại từ câu ứng dụng học tiét trước

- Gọi hs lên viết bảng lớp lớp viết vào bảng con: Nhø Rồng , Nhớ - Nhận xét , nhắc nhở, tuyên dương B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm em tiếp tục ôn viết chư hoa N ( ng ) thông qua tập ứng dụng

2 Hướng dẫn hs viết bảng a) luyện viết chữ hoa

- Gọi hs nêu từ ngữ viết hoa

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- Cả lớp viết chữ V , T ( Tr ) bảng

b) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi hs đọc từ ứng dụng

- GV nói anh hùng Nguyễn Văn Trỗi: Nguyễn văn Trối ( 1940 – 1964 ) anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ , quê huyện Điện Bàn , tỉnh Quảng Nam, anh Nguyễn Văn Trối đặt bom cầu Cơng Lí ( Sài Gịn ) mưu giết trưởng quốc phòng Mĩ Mắc Na-ma-ra Việc không thành, anh bị địch bắt , tra dã man giữ vững khí tiết cách mạng Trước bọn địch bắn, anh cịn hơ to : Việt Nam mn năm ! Hồ Chí

- Cả lớp trình bày viết nhà trước mặt để GV kiểm tra

- hs lên bảng thực , lớp viết vào bảng

- Lắng nghe , nhắc lain tựa

1 hs nêu trước lớp : N ( Ng, Nh ), V , T , ( Tr )

- Quan sát l ắng nghe GV hướng dẫn - Cả lớp viết vào bảng

(20)

Minh muôn năm ! ( lần ) - Cả lớp viết bảng c) Luyện viết câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Giúp hs hiểu nội dung câu tục ngữ: Nhiễu điều mảnh vải đỏ người xưa thường dùng để phủ lên giá gương đặt bàn thờ Đây hai vật lhông thể tách rời Câu tục ngữ khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương yêu , đoàn kết với

- Cả lớp viết bảng chữ : Nguyễn , Nhiễu

3 Hướng dẫn viết vào VTV - GV nêu yêu cầu:

 Viết chữ Ng : dòng  Viết cữ V , T : dòng

 Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi :

dòng

 Viết câu tục ngữ : lần

- Cả lớp viết vào Chấm , chữa

- GV chấm nhanh 5,7 nhận xét Củng cố , dặn dò

- Dặn hs nhà luyện viết VTV chuẩn bị cho sau

- Cả lớp viết vào bảng

- hs đọc trước lớp , lớp đọc thầm

- Lắng nghe

- Cả lớp viết vào TV - Lắng nghe , rút kinh nghiệm

………

Tiết ANH VĂN ……… Tiết : THỂ DỤC

BUỔI CHIỀU TIẾT

-Viết tả

(21)

Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động:

2.DẠY BÀI MỚI: 1/Giới thiệu :

GV đọc cho HS viết tả: Bộ đội làng( Khổ 2,3,4)

- Nhận xét GV - Hồn thành tập:

II/ Củng cố dặn dò: - HS đọc lại báo cáo Dặn dò:

- Học sinh hát

HS viết vào

-HS viết tả - HS sĩt lổi

-HS làm - Nhận xét

TIẾT Luyện viết: Tiết

I/ Yêu cầu cần đạt

- HS viết báo cáo tổ - Biết săp xếp trình tự để báo cáo II/ Các hoạt động dạy học

1/ Khởi động: 2.DẠY BÀI MỚI: 1/Giới thiệu :

I/V gọi học sinh đọc lại đề - Đề yêu cầu ta làm gì? - gọi hs đọc lại viết - nhận xét chốt lại 2/ trả lời câu hỏi

1 Người anh hùng tên gì? Ở đâu? Người anh hùng tham gia chống giặc ngoại xâm nào?

3 Thành tích bật người anh hùng xâm gì?

II/ Củng cố

- Học sinh hát

-HS đọc

- Viết báo cáo cho tổ HS tự viết

(22)

- gọi hs đọc lại báo cáo Dặn dò:

TIẾT Toán: Tiết

I/ Yêu cầu cần đạt - Biết đặc tính cộng - Giải tốn tốn lời văn II/ Các hoạt động dạy học

1/ Khởi động: 2.DẠY BÀI MỚI: 1/Giới thiệu : - Bài Đặt tính tính

- Bài

- GV gọi học sinh đọc toán - Hỏi Bài tốn cho ta biết gì?

- Bài tốn cần tìm gì?

- Nộp GV xem cách giải - Nhận xét

-Bài -Bài

II Cũng cố dặn dò Dặn dò:

- Học sinh hát

HS tự làm

3241 + 1025, 5046 + 1824, 809 + 4736 Nhận xét

HS đọc

Bài toán cho biết:

- Trường kim đồng toán 1070 HS - Trường thành cơng toán 1130 HS - Số học sinh hai trường?

- HS tự giải

- HS tự tìm trung điểm đoạn thẳngCD

- HS làm

a) M trung điêmt cạnh AB b) N BC c) P DC d) Q AD

Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tiết 1:

(23)

Tiết 2:

……… CHÍNH TẢ

Nghe – viết TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH ( từ đầu đến khn mặt đỏ bừng)

PHÂN BIỆT C/T

I- MỤC TIÊU

1 Nghe – viết tả ,trình bày hình thức văn xuôi

2 Làm tập 2b phân biệt uôc/uôt

3 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp viết lần BT2b - HS BT

- Gọi hs viết bảng lớp , lớp viết vào nháp từ: thuốc men , ruột thịt , ruốc cá , trắng muốt

- Nhận xét

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Hôm em nghe – viết lại xác đoạn Trên đường mịn Hồ Chí Minh làm tập phân biệt vần dễ lẫn uôc / uôt, đặt câu với từ

2 Hướng dẫn nghe – viết

a) Hướng dẫn hs chuẩn bị - GV đọc đoạn viết tả - Gọi hs đọc lại

- Giúp hs nắm nội dung đoạn văn

 Đoạn văn nói lên điều gì?

- Giáo viên đọc từ khó cho học sinh viết bảng

b) GV đọc cho hs viết

c) Chấm , chữa

- GV thu số chấm , chữa Hướng dẫn làm tập tả

a) Bài tập 2b

- hs lên bảng thực , lớp viết vào nháp

- Nhận xét viết bạn bảng - Lắng nghe , nhắc lại tựa

- Lắng nghe , theo dõi SGK

- hs đọc lại trước lớp , lớp đọc thầm SGK

 Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc

- Cả lớp thực

- Lắng nghe GV đọc – viết lại tả - Lắng nghe , rút kinh nghiệm

(24)

- Gọi hs đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm bào BT

- Gọi em đại diện tổ lên bảng làm

- Nhận xét , chốt lại ý

b) Bài tập

- GV nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Gọi hs đọc trước lớp

- Nhận xét , chốt lại ý Củng cố , dặn dò

- Dặn hs nhà làm tập lại chuẩn bị cho sau

- Cả lớp làm

- hs lên bảng thực

c) gầy guộc – chải chuốt – nhem nhuốc – nuột nà

- Lắng nghe , đọc thầm - Cả lớp làm vào BT

- hs đọc trước lớp , hs khác bổ sung

 Bạn Hồng có thân hình gầy guộc  Cạnh nhà em có chị ăn mặc chải

chuốt

 Em trai em chơi cát mặt mũi nhem

nhuốc

 Cánh ta em bé trắng nõn , nuột nà

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm - Về nhà thực

……… Tiết 3:

TẬP LÀM VĂN

BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG

I- MỤC TIÊU

Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học BT1

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - HS BT

- Gọi hs nối tiếp kể lại chuyện Chàng trai làng Phù Ủng trả lời câu hỏi:b, c

- Gọi hs đọc Báo cáo tháng thi đua

- hs lên bảng thqực

(25)

noi gương đội ( tuần 19 tr 10 ) - Nhận xét , tuyên dương

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm em làm tập thực hành Báo cáo trước bạn tổ hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo mẫu tập đọc tuần trước Sau em viết lại báo cáo theo mẫu cho

2 Hướng dẫn hs làm tập

a) tập

- Gọi hs đọc yêu cầu tập

- Cả lớp đọc thầm lại báo cáo tháng thi đua

- GV nhắc báo cáo hoạt động tổ theo mục , học tập ; lao động ; trước vào nội dung cụ thể cần nói mở đầu:” Thưa bạn ”

- Báo cáo cần chân thực , thực tế hoạt động tổ

- Các thành viên trao đổi thống kết học tập, lao động tổ

- Từng hs đóng vai tổ trưởng báo cáo trước bạn kết học tập , lao động tổ

- Cả lớp tiến hành làm vào BT - Gọi hs đọc trước lớp - Nhận xét , bình chọn báo cáo tốt

nhất

- Nhận xét tiết học, khen em làm tốt thực hành

- Dặn hs nhà viết lại cho vào trắng chuẩn bị cho sau

nhận xét

- hs đọc yêu cầu tập

- Cả lớp thực theo hướng dẫn - Lắng nghe

- Các tổ thực theo hướng dẫn GV

- Cả lớp làm vào BT

- Một số hs xung phong đọc trước lớp , hs khác theo dõi nhận xét

- Bình chọn bạn có háy , thiết thực

……… Tiết 4:

MƠN : TỐN

(26)

I MỤC TIÊU

- Biết cộng số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính ) - Biết cách giải tốn có lời văn :có phép cộng số phạm vi 10.000 - *Bài 1,2(b) ,3,4

I- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

- Gọi hs lên bảng so sánh hai số:9898 9889 nêu cách so sánh trước lớp - Nhận xét , chốt lại ý

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Hôm em thực phép cộng số phạm vi 10 000 giải tốn có liên quan

2 Hướng dẫn hs thực phép cộng 3526 + 2759

- GV viết phép cộng lên bảng hướng dẫn phần học SGK

- Gọi hs nói lại bước

3 Thực hành

*Bài 1: Yêu cầu lớp làm vào - Gọi hs lên bảng làm

nói lại bước thực phép tính trước lớp

- Nhận xét , chữa *Bài 2:b Đặt tính tính

- Yêu cầu lớp làm vào - Gọi hs lên bảng làm b) - Nhận xét , chữa

*Bài 3: Giải toán - Gọi hs đọc đề

- Hỏi : Bài tốn cho ta biết gì? Và hỏi ta tính gì?

- Cả lớp làm vào - Gọi hs lên bảng làm

- hs lên bảng thực , lớp làm vào nháp

- Nhận xét làm bảng bạn - Lắng nghe , nhắc lại tựa

- Quan sát , lắng nghe , theo dõi SGK - ,4 em nhắc lại trước lớp , lớp nhẩm

theo

- Cả lớp thực làm

- hs lên bảng thực theo hướng dẫn GV

- Cả lớp làm vào - hs lên bảng làm b)

- hs đọc đề toán trước lớp , lớp đọc thầm SGK

- Đội trồng 3680 ; đội trồng 4220 hỏi hai đội trồng cây?

(27)

- Nhận xét , chữa

*Bài 4:

- Nhắc hs vào điều kiện để xác định trung điểm

- Gọi hs nêu kết trước lớp - Nhận xét , chốt lại ý

4 Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn hs nhà làm tập lại luyện tập thêm BT

Bài giải

Số hai đội trồng là:

3680+ 4220 = 7900 ( ) Đáp số : 7900

- Lắng nghe , áp dụng điều kiện học để xác định

- hs nêu kết trước lớp , lớp bổ sung

 Trung điểm cạch AB là: M  Trung điểm cạch AD : Q  Trung điểm cạnh DC : P  Trung điểm cạnh BC : N

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm ………

Tiết 5: SINH HOẠT LỚP

BGH kí duyệt

Số lượng……… Chất lượng……… Trình bày……… Kiến nghị………

(28)