- Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, hây tác hại tới đời sống của con người và si[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG MÔN SINH HỌC Câu 1: Ưu lai:
Ưu lai tượng lai F1 có sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, tính trạng suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ
Sự tập trung gen trội có lợi thể lai F1 nguyên nhân tượng ưu lai
Ví dụ: Một dòng mang gen trội lai với dòng mang gen trội cho thể lai F1 mang gen trội có lợi
P : AabbCC x aaBBcc F1 : AaBbCc
Trong hệ sau, ưu lai giảm dần Muốn trì ưu lai, người ta dùng phương pháp nhân giống vơ tính (bằng giâm, chiết, ghép, vi nhân giống…)
Các phương pháp tạo ưu lai: Tạo ưu lai trồng Tạo ưu lai vật nuôi Câu 2: Tác nhân gây đột biến nhân tạo:
Gây đột biến nhân tạo tác nhân vật lí: Gồm loại chính: - Các tia phóng xạ:
Tia X, tia gamma, tia anpha, tia bê ta… xuyên qua mô, tác động lên AND gây đột biến gen, chấn thương NST gây đột biến NST
Trong chọn giống thực vật, chiếu xạ vào hạt nảy mầm, đỉnh sinh trưởng, chiếu xạ vào mô thực vật nuôi cấy
- Tia tử ngoại:
Tia tử ngoại khơng có khả xun sâu
Dùng xử lí vi sinh vật, bào tử, hạt phấn gây đột biến - Sốc nhiệt:
(2) Dùng gây đa bội thể thực vật ( đặc biệt họ cà ) Gây đột biến nhân tạo tác nhân hóa học:
- Dùng hóa chất ( EMS, NMU, NEU…) gây đột biến: chúng ngấm vào tế bào tác động vào tế bào tác động lên phân tử AND làm thay thêm cặp nuclêơtit Có loại hóa chất tác động loại nuclêơtit định có khả chủ động gây đột biến theo ý muốn
- Dùng cônsixin tạo thể đa bội Cônsixin thấm vào mơ phân bào, cơnsixin cản trở hình thành thoi phân bào làm NST không phân li
- Phương pháp: ngâm hạt khô hay hạt nảy mầm thời điểm định vào dung dịch hóa chất có nồng độ thích hợp
Tiêm dung dịch vào bầu nhụy
Quấn bơng tẩm hóa chất vào đỉnh sinh trưởng, Cho hóa chất lên tinh hoàn buồng trứng Câu 3: Nguyên nhân tượng thối hóa giống:
- Tự thụ phấn bắt buộc với giao phấn giao phối gán động vật gây tượng thối hóa tạo cặp gen lặn đồng hợp gây hại Câu 4: Thành tựu bật chọn giống Việt Nam:
- Chọn giống trồng - Chọn giống vật ni
Câu 5: Nhận biết nhóm ưu tối nhóm ưu sáng. - Nhóm ưu sáng:
Phiến nhỏ, hẹp , màu xanh nhạt Lá có tầng cu tin dày, mơ giậu phát triển
Thân thấp, số cành nhiều (khi mọc riêng rẽ) thân cao,thẳng, cành tập trung ( mọc rừng) Cường độ quang hợp cao ánh sáng mạnh
Điều tiết nước linh hoạt - Nhóm ưu bóng:
(3) Lá có mơ giậu phát triển Chiều cao thân bị hạn chế
Cường độ quang hợp yếu ánh sáng mạnh, có khả quang hợp ánh sáng yếu
Điều tiết thoát nước Câu 6: Khái niệm môi trường:
- Môi trường nơi sinh sống sinh vật, bao gồm tất bao quanh chúng Có bốn loại mơi trường chủ yếu, mơi trường nước, mơi trường đất, mơi trường mặt đất – khơng khí (mơi trường cạn) môi trường sinh vật
Câu 7: Động vật nhiệt, động vật biến nhiệt:
- Động vật nhiệt: động vật có nhiệt độ không đổi từ 35 - 37C thân nhiệt khơng phụ thuộc vào mơi trường
Ví dụ: chim bồ câu, hổ, báo, dơi,…
- Động vật biến nhiệt: động vật có thân nhiệt thay đổi theo mơi trường Ví dụ: cá chép, ếch, tắc kè,…
Câu 8: Mối quan hệ loài sinh vật: - Có nhóm lớn :
Quan hệ hỗ trợ : cộng sinh, hội sinh, hợp tác
Qua hệ đối kháng : cạnh tranh, mồi - vật ăn thịt, vật chủ - kí sinh, ức chế - cảm nhiễm
Câu 9: Khái niệm sinh thái:
- Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật môi trường sống quần xã (sinh cảnh) Hệ sinh thái hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định Câu 10: Quần thể người (sự khác quần thể người quần thể sinh vật khác):
(4)- Sự khác người có lao động tư nên có khả tự điều chỉnh đặc điểm sinh thái quần thể, đồng thời cải tạo thiên nhiên
Câu 11: Các tính chất quần xã: - Đặc trưng thành phần loài
- Đặc trưng phân bố cá thể không gian
- Đặc trưng chức dinh dưỡng Câu 12: Lưới thức ăn:
- Trong tự nhiên, lồi sinh vật khơng phải tham gia vào chuỗi thức ăn mà đồng thời tham gia vào chuỗi thức ăn khác Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung tạo thành lưới thức ăn
- Ví dụ:
Câu 13: Ô nhiễm môi trường:
- Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi trường bị thay đổi, hây tác hại tới đời sống người sinh vật khác
- Tác nhân gây ô nhiễm môi trường:
Do chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt Do hóa chất bảo vệ thực vật chất độc hóa học
Do chất phóng xạ Do chất thải sẵn Do sinh vật gây bệnh - Biện pháp hạn chế:
Xử lí chất thải cơng nghiệp chất thải sinh hoạt
(5) Sử dụng nhiều loại lượng không gây ô nhiễm lượng gió, lượng mặt trời
Xây dựng công viên, trồng xanh để hạn chế bụi điều hịa khí hậu.-
Tăng cường cơng tác tuyên truyền giáo dục để nâng cao hiểu biết ý thức người phòng chống ô nhiễm
Câu 14: Phân biệt lấy ví dụ dạng tài nguyên thiên nhiên:
- Tài ngun tái sinh: sử dụng hợp lí có khả phục hồi (tài nguyên sinh vật, đất, nước…)
- Tài nguyên không tái sinh: dạng tài nguyên qua thời gian sử dụng bị cạn kiệt (than đá, dầu mỏ…)
- Tài nguyên vinh cửu: tài nguyên sử dụng mãi, không gây ô nhiễm môi trường (năng lượng mặt trời, gió, sóng…)
Câu 15: Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên:
- Sử dụng hợp lý tài nguyên đất: Thủy lợi, kĩ thuật làm đất, bón phân, chế độ canh tác… đặc biệt trông cây, gây rừng rừng đầu nguồn
- Sử dụng hợp lý nguồn tài ngun nước: Khơi thơng dịng chảy, khơng xả rác thải công nghiệp sinh hoạt xuống sông, hồ, ao, biển… tiết kiệm nguồn nước
- Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên rừng: Khai thác hợp lí kết hợp với trồng rừng bảo vệ rừng Thành lập khu bảo tồn thiên nhiên