- Men Đen đã giải thích kết quả thí nghiệm của mình bằng sự phân li độc lập và sự tổ hợp tự do của các cặp gen quy định các cặp tính trạng đó trong quá trình phát sinh giao tử và thụ ti[r]
(1)TUẦN 14 - B8 NGÀY SOẠN: 14- 11- 2017 NGÀY DẠY: 22- 11- 2017 ÔN TẬP:
LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG A.MỤC TIÊU
Kiến thức:
Hệ thống hóa toàn kiến thức học lai hai cặp tính trạng Men Đen.Nắm nội dung định luật qui luật phân li độc lập,nắm bước giải số dạng tập lai hai cặp tính trạng theo định luật Men Đen
Kĩ năng:
Phát triển tư duy.Nâng cao kĩ tổng hợp ,khái quát hóa kiến thức.Rèn kĩ giải dạng tập di truyền
Thái độ: Học tập tích cực
Định hương phát triển lực:
- NL chung: Nâng cao lực tự học thông qua lực tư tổng hợp, nhận biết, vận dụng kiến thức Phát triển lực hợp tác hoạt động nhóm nhỏ
- NL chuyên biệt: Nâng cao lực nhận biết để vận dụng đọc, viết, hiểu phép lai lai hai cặp tính trạng
B CHUẨN BỊ:
- GV: Hệ thống câu hỏi ôn tập
Các dạng tập lai hai cặp tính trạng
- HS: Xem lại nội dung học lai hai cặp tính trạng BT SGK tr23 C NỘI DUNG BÀI DẠY:
TIẾT 22: .THÍ NGHIỆM LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG CỦA MEN ĐEN
Câu 1:Men Đen tiến hành thí nghiệm lai hai cặp tính trạng nào? Luyện tập nâng cao tr17
Câu 2:Men Đen giải thích kết thí nghiệm lai hai cặp tính trạng nào? - Men Đen giải thích kết thí nghiệm phân li độc lập tổ hợp tự cặp gen quy định cặp tính trạng trình phát sinh giao tử thụ tinh
- Trên sở thí nghiệm lai cặp tính trạng ta biết F1 đồng tính (có kiểu hình trội) nên hạt vàng tính trạng trội so với hạt xanh hạt trơn tính trạng trội so với hạt nhăn
- Quy ước:A gen quy định tính trạng hạt vàng, a gen quy định tính trạng hạt xanh B gen quy định tính trạng hạt trơn, b gen quy định tính trạng hạt nhăn -Ta có sơ đồ lai:
P chủng mẹ : vàng – trơn x bố : xanh – nhăn AABB aabb Gp AB ab F1 AaBb (vàng- trơn)
- Các gen phân li ngẫu nhiên trình giảm phân nên F1 cho loại giao tử có tỉ lệ nhau, loai chiếm 25% tổng số giao tử là: AB; Ab; aB; ab
- Khi cho F1 X F1 thụ tinh giao tử hoàn toàn ngẫu nhiên nên ta có: x =16 tổ hợp kiểu gen F2.Trong gồm:
(2)Từ ta dễ ràng nhận tỉ lệ :
(3 vàng : xanh) x (3 trơn : nhăn)
Vậy qua thí nghiệm lai hai cặp tính trạng, phương pháp phân tích tỉ lệ di truyền tính trạng hệ lai, Men Đen phát định luật phân li độc lập cặp tính trạng
Câu 3: Qua thí nghiệm lai hai cặp tính trạng – Men Đen phát minh định luật quy luật nào? Hãy nêu nội dung?
- Định luật phân li độc lập: Khi lai hai thể bố mẹ khác hai hay nhiều cặp tính trạng chủng tương phản di truyền độc lập với nhau, F2 có tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ phân li cặp tính trạng hợp thành
- Quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập trình phát sinh giao tử
Câu 4: Điều kiện định luật phân li độc lập gì? - Bố mẹ phải chủng tính trạng đem lai
-Tính trạng trội phải trội hồn tồn.Cặp tính trạng tương phản - Số lượng cá thể lai phải đủ lớn
- Mỗi gen quy định tính trạng xét
- Các gen quy định tính trạng xét phải nằm NST khác (các gen phân li độc lập)
Câu 5: Biến dị tổ hợp gì?
Là loại biến dị xuất xắp xếp lại đặc điểm di truyền bố mẹ trình sinh sản dẫn đến hệ cháu xuất kiểu hình khác p
VD: P mẹ vàng – trơn x bố xanh – nhăn
F2 xuất kiểu hình khác p như: Vàng - nhăn ; Xanh – trơn Câu 6: Cơ chế ý nghĩa biến dị tổ hợp gì?
a Cơ chế:
-Biến dị tổ hợp hình thành giảm phân: Gen tồn thể thành cặp (là cặp gen alen).Khi giảm phân để tạo giao tử có tượng phân li gen cặp alen ,mỗi gen tế bào giao tử khác Khi xét lúc nhiều cặp gen độc lập tạo vô số tổ hợp giao tử
-VD: 1Cặp gen Aa cho loại giao tử = cặp gen AaBb cho loại giao tử = 22
Vậy với n cặp gen độc lập phân li cho 2n loại gao tử.
- Biến dị tổ hợp hình thành thụ tinh: Khi loại giao tử kết hợp ngẫu nhiên trình thụ tinh số tổ hợp kiểu gen hình thành qua thụ tinh lại lớn nhiều.Từ tổ hợp kiểu gen làm xuất nhiều kiểu hình khác p tạo nên biến dị tổ hợp
b.Ý nghĩa
Biến dị tổ hợp có ý nghĩa quan trọng chọn giống tiến hóa.(Biến dị tổ hợp làm tăng tính đa dạng sinh vật nguồn nguyên liệu quan trọng chọn giống tiến hóa.)
Câu 7:Định luật phân li độc lập có ý nghĩa gì?
- Định luật phân li độc lập giúp giải thích nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp vô phong phú lồi sinh sản hữu tính giao phối làm tăng tính đa dạng sinh giới
(3)TIẾT 23: BÀI TẬP LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Dạng 1:Cho biết hệ P – Yêu cầu tìm F1 F2
Cách giải:
Bước 1: Xác định tính trạng trội – lặn Bước 2:Qui ước gen
Bước 3:Viết sơ đồ lai tìm kết Bài tập vận dụng:
Bài 1:Cho biết đậu hà lan gen phân li độc lập Gen A:Thân cao,Gen a : thân thấp
Gen B :Hạt vàng ,gen b :Hạt xanh
Hãy lập sơ đồ lai để xác định kết đời lai cho lai cặp P sau: a P thân cao hạt xanh X thân thấp hạt vàng
b P thân cao hạt vàng chủng X thân thấp hạt xanh Bài giải
a.Cây thân cao hạt xanh có kiểu gen A Abb Aabb Cây thân thấp hạt vàng có kiểu gen là:a aBB aaBb Vậy có trường hợp xảy ra:
-TRường hợp 1: P AAbb X aaBB Gp A b aB
F1 AaBb(Thân cao hạt vàng) -Trường hợp 2: P AAbb X aaBb
Gp Ab aB ab
F1 1AaBb (thân cao hạt vàng) : 1Aabb(thân cao hạt xanh) -Trường hợp 3: P Aabb X aaBB
Gp Ab ab aB
F1 AaBb(thân cao hạt vàng) : aaBb(thân thấp hạt vàng) -Trường hợp 4: P A abb X a aBb
Gp Ab;ab aB;ab
F1 1AaBb : 1aaBb : 1Aabb : a abb
1Thân cao hạt vàng : thân thấp hạt vàng: 1thân cao hạt xanh: 1thân thấp hạt xanh b Cây thân cao hạt vàng chủng có kiểu gen là: AABB
Cây thân thấp hạt xanh có kiểu gen là: aabb
Sơ đồ lai: P Cây thân cao hạt vàng Cây thân thấp hạt xanh AABB X aabb
Gp AB ab F1 AaBb (thân cao hạt vàng)
2 Dạng 2: Cho kết F1 F2 Hãy tìm kiểu gen kiểu hình P
Cách giải:
Bước 1:Xác định tỉ lệ kiểu hình F1 F2 Bước 2:Xác định tính trạng trội lặn
Bước 3: Qui ước gen
Bước 4:Xác định kiểu gen P viết sơ đồ lai để chứng minh Bài tập vận dụng:
Bài 2: Lai cà chua p thu F1 tiếp tục cho F1 giao phấn với F2 thu được: 630 cà chua thân cao đỏ, 210 cà chua thân cao vàng 209 cà chua thân thấp đỏ, 70 cà chua thân thấp vàng
(4)a.Giải thích kết lập sơ đồ lai F1
b.Từ suy kiểu hình ,kiểu gen cặp p mang lai lập sơ đồ lai minh họa Hướng dẫn giải
a.Theo ta thấy: F2 có tỉ lệ 630:210:209:70 xấp xỉ 9:3:3:1
Như F2 có tỉ lệ phân li theo định luật phân li độc lập Suy tính trạng thân cao trội hồn tồn so với tính trạng thân thấp, tính trạng đỏ trội hồn tồn so với tính trạng vàng
F1 thân cao đỏ có kiểu gen dị hợp tử
Qui ước: A gen qui định tính trạng thân cao,a gen qui định tính trạng thân thấp B gen qui định tính trạng đỏ , b gen qui định tính trạng vàng Sơ đồ lai F1: AaBb (thân cao đỏ) X AaBb (thân cao đỏ)
GF1 AB;Ab;aB;ab AB;Ab;aB;ab F2:
G F1 AB Ab aB ab
AB AABB Thân cao đỏ AABb Thân cao đỏ AaBB Thân cao đỏ AaBb Thân cao đỏ Ab AABb Thân cao đỏ AAbb Thâncao quảvàng AaBb Thân cao đỏ Aabb Thân cao vàng aB AaBB Thân cao đỏ AaBb Thân cao đỏ aaBB thân thấp đỏ aaBb thân thấp đỏ ab AaBb Thân cao đỏ Aabb Thân cao vàng aaBb thân thấp đỏ aabb thân thấp vàng F2 có: thân cao đỏ ( A-B-)
thân cao vàng (A-bb) thân thấp đỏ (a aB-) thân thấp vàng (a abb)
b.Từ (a) ta thấy F1 đồng tính mang kiểu gen dị hợp AaBb nên p mang lai phải chủng cặp gen tương phản suy kiểu gen kiểu hình p là:
-Trường hợp 1: p AABB (thân cao đỏ) X aabb (thân thấp vàng) Gp AB ab
F1 AaBb (thân cao đỏ)
-Trường hợp 2: P AAbb (thân cao vàng) X aaBB (thân thấp đỏ) Gp Ab aB
F1 AaBb (thân cao đỏ)
Bài 3: Ở bí trịn hoa vàng tính trạng trội hồn tồn so với dài hoa trắng.2 cặp tính trạng hình dạng màu sắc hoa di truyền độc lập với Trong phép lai phân tích F1 người ta thu kiểu hình có tỉ lệ ngang tròn hoa vàng,quả tròn hoa trắng ,quả dài hoa vàng, dài hoa trắng
a Giải thích kết lập sơ đồ lai phân tích cho F1 nói
b Cây F1 nói tạo từ phép lai p có kiểu gen kiểu ? Lập sơ đồ lai minh họa
(5)Bài 4: Ở loài thực vật người ta xét cặp tính trangjveef hình dạng hạt thời gian chín hatjdo cặp gen quy định Cho giao phấn p thu lai F1 có kết sau:
56,25%số có hạt trịn chín sớm 18,75% số có hạt trịn chín muộn 18,75% số có hạt dài chín sớm 6,25% số có hạt dài chín muộn
a.Giải thích nêu định luật di truyền điều khiển cặp tính trạng b Tổ hợp tính trạng định luật di truyền điều khiển?
(Bồi dưỡng lí thuyết tập tr30)
3 Dạng 3:Cho biết kiểu hình p kết kiểu hình hệ Hãy tìn
kiểu gen p con?
Cách giải:
- Dựa vào kiểu hình lặn p kết kiểu hình hệ để tìm kiểu gen p
- Viết sơ đồ lai
Bài tập vận dụng:
Bài 5:Ở chuột ,gen qui định màu thân gen qui định chiều dài đuôi nằm NST thường phân li độc lập với
a.Cho giao phối chuột chủng thân xám đuôi dài với chuột chủng thân đen đuôi ngắn thu F1 thân xám ngắn
Hãy xác định tính trạng trội – lặn ,qui ước gen lập sơ đồ phép lai ?
b.Nếu cho chuột thân xám đuôi dài giao phối với chuột thân đen dài kết lai nào?
c.Làm để xác định kiểu gen chuột thân xám ngắn có chủng hay khơng?Giải thích vả minh họa?
( Bồi dưỡng lí thuyết tập tr35) TIẾT 24: LUYỆN TẬP Bài 6: Bài 11 (Bồi dưỡng lí thuyết tập tr21)
Bài 7: Bài 5 (Bồi dưỡng lí thuyết tập tr32) Bài 8: Bài 6 (Bồi dưỡng lí thuyết tập tr33 Bài 9: Bài 7 (Bồi dưỡng lí thuyết tập tr34)
Thanh Tùng ngày 16 tháng 11 năm 2017 TM chuyên môn