- Caím nháûn âæåüc yï nghéa âeûp âeî cuía cæía säø ngäi nhaì thán thæång: Giuïp em âæåüc säúng gáön guîi, chan hoaì våïi thiãn nhiãn,âáút næåïc.” Nhçn lãn tråìi räüng, nhçn ra säng da[r]
(1)KÌ THI CHỌN HSG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CẤP TIỂU HỌC Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Khố thi ngày 11 tháng năm 2011 Mơn: Tiếng Việt
Năm học: 2010 - 2011 Câu 1: (2,0 điểm)
a/ Hãy điền từ thích hợp để thể mối quan hệ giữa cặp từ đây:
- Đoàn kết - chia rẽ từ: - Tinh nghịch - bướng bỉnh từ:
- Chín “ổi chín” chín “chín tuổi" từ:
- Chân “ bàn chân” chân “ chân trời” từ:
b/ Các từ từ ghép hay từ láy? Đánh dấu vào thích hợp
ÂUÏNG SAI
a.Vững từ ghép b.Dẻo dai từ láy
c Nhũn nhặn từ ghép d.Bãi bờ từ láy
e.Núi non từ ghép g Lao xao từ láy Câu 2: (2,0 điểm)
a/ Hãy tìm đại từ câu sau nói rõ ý nghĩa của chúng ?
Việc tơi làm, đâu đi, tôi sẵn sàng
b/ Hãy phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ ngọt kết hợp từ sau:
- Khế chua, cam - Trẻ em ưa nói
- “ Đàn ngọt, hát hay” (thành ngữ ) - “ Ai chua
(2)Câu 3: ( điểm)
Hãy xác định thành phần chủ ngữ, vị ngữ câu sau :
- Càng lên cao, trăng nhỏ dần, vàng dần, nhẹ dần
- Cảnh tượng xung quanh tơi có thay đổi lớn: hôm nay, học
- Kia mái nhà đứng sau luỹ tre, mái đình cong cong, sân phơi
- Biển sáng lên lấp lánh đặc sánh, cịn trời nước
Câu 4: ( điểm)
a/Hãy đặt hai câu, câu có sử dụng cặp từ trái nghĩa: mềm - cứng theo yêu cầu sau:
Câu có cặp từ mềm - cứng dùng với nghĩa đen ( nghĩa gốc )
Câu có cặp từ mềm - cứng dùng với nghĩa bóng ( nghĩa chuyển )
b/ Các câu đoạn văn sau viết theo kiểu nối với với cách nào?
“ Ban sau lưng Ban trước mặt Ban bên phải Ban bên trái Ban đầu, đỉnh Ban chân, lòng thung lũng Ban ngang tầm người lại nép bên mép vực đá.” ( theo: Nguyễn Tuân)
Câu 5: ( điểm)
“ Cửa sổ mắt nhà Nhìn lên trời rộng, nhìn sông dài
Cửa sổ bạn người
Giơ lưng che khoảng trời gió mưa “ ( Phan Thị Thanh Nhàn)
a/ Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật bật ?
b/ Cách cảm nhận cửa sổ đoạn thơ độc đáo nào?
Câu : ( điểm)
Hãy trình bày ý kiến em nhằm thuyết phục người thấy rõ cần thiết trăng đèn ca dao sau:
“Ân khoe ân t hån tràng
(3)Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? “ (T.Việt lớp 5- tập 1)
Trình bày chữ viết : điểm ĐÂP ÂN MÔN TIẾNG VIỆT Câu 1: (2,0 điểm)
a/ Điền từ thích hợp để thể mối quan hệ cặp từ đây:
- Đoàn kết - chia rẽ từ: đồng nghĩa - Tinh nghịch - bướng bỉnh từ: trái nghĩa
- Chín “ổi chín” chín “ chín tuổi’ từ: đồng âm
- Chân “ bàn chân” chân “ chân trời” từ: nhiều nghĩa
b/ Xác định từ ghép hay từ láy: Đáp án: a: Đ; b:S; c: S;d:S; e: Đ; g: Đ
Câu 2: ( điểm) a/Các đại từ câu sau - ý nghĩa chúng:
Việc làm, đâu đi, tơi cũng sẵn sàng.
gì ( việc) , (chỉ xưng hô), đâu ( không gian) , ( thời gian)
b/ phân biệt nghĩa từ
- Khế chua, cam ngọt.: có vị đường, mật ( nghĩa gốc)
- Trẻ em ưa nói : nhẹ nhàng, dỗ dành ( nghĩa chuyển )
- “ Đàn ngọt, hát hay” : âm nghe êm tai ( nghĩa chuyển )
- “ Ai chua
Gừng cay muối mặn xin đừng quên “
: sung sướng, hạnh phúc ( nghĩa chuyển )
Câu 3: ( điểm)
- Càng lên cao, trăng// nhỏ dần, vàng dần, nhẹ dần
VN CN VN VN VN
- Cảnh tượng xung quanh tơi / có thay đổi lớn: hôm nay, /đi học
(4)- Kia//là mái nhà/ đứng sau luỹ tre,đây// mái đình/ cong cong,kia nữa// sân phơi CN CN VN CN CN VN CN VN
-Trang
1-( mái nhà đứng sau luỹ tre làm VN chinh) 1-(là mái đình cong cong làm VN chính)
- Biển/ sáng lên lấp lánh đặc sánh, cịn trời/ nước
CN VN CN VN Câu 4: ( điểm )
a/Đặt câu:
- Câu có cặp từ mềm cứng dùng với nghĩa đen ( nghĩa gốc )
Ví dụ: Đơi giày da mềm đế cứng
- Câu có cặp từ mềm cứng dùng với nghĩa bóng ( nghĩa chuyển )
Ví dụ: Tơi chúc anh chân cứng đá mềm
b/ Các câu đoạn văn sau viết theo kiểu : liệt kê song song nối với với cách lặp từ ngữ “ ban”
Câu 5: ( điểm)
a/ Các biện pháp nghệ thuật:
So sánh hình ảnh mang tính nhân hố ( so sánh nhân hoá )
b/ Cách cảm nhận :
- Cảm nhận ý nghĩa đẹp đẽ cửa sổ nhà thân thương: Giúp em sống gần gũi, chan hồ với thiên nhiên,đất nước.” Nhìn lên trời rộng, nhìn sơng dài” - Cảm nhận cửa sổ thông qua liên tưởng độc đáo sinh động , sử dụng biện pháp so sánh nhân hoá để thể cảm xúc, tạo thân thiện, bộc lộ tình cảm sáng, hồn nhiên nhà
(5)