Đang tải... (xem toàn văn)
- Quan sát, so sánh tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số quả.. - Kể tên các bộ phận thường có của một quả.[r]
(1)Thứ ba ngày tháng 11 năm 2016 THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn: Tự nhiên xã hội Bài: Quả
Thời gian dự kiến: 40 phút. I. Mục tiêu:
1 Kiến thức.
Cung cấp cho học sinh kiến thức bản, ban đầu thiết thực về: - Sự đa dạng màu sắc, mùi vị, hình dạng, kích thước loại - Các phận
- Chức hạt lợi ích 2 Kĩ năng.
- Quan sát, so sánh tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số - Kể tên phận thường có
- Nêu chức hạt ích lợi sống 3 Thái độ.
- Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu sống quí trọng sức lao động - Tích cực xây dựng bài, sưu tầm, tìm hiểu loại
II.Tài liệu phương tiện
-Phiếu tập, thẻ từ, hoa trắc nghiệm III.Các hoạt động dạy hoc:
Tiến trình dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định
(4 phút)
B.Bài mới Hoạt động 1 Tìm hiểu Sự đa dạng về màu sắc, hình dạng, mùi vị, kích thước của quả.
( 23 phút)
Bước 1:Tình xuất phát *Trị chơi: Chiếc hộp bí mật.
- HS xung phong tham gia sờ hộp kínvà dốn tên
- Nhận xét – Tun dương
- GV: Ngồi loại có em cịn biết loại nữa?
* Giới thiệu bài:
Bước 2: Bộc lộ quan điểm ban đầu.
-Giáo viên cho học sinh vẽ loại mà em yêu thích, trình bày vào bảng nhóm
- GV hỏi thêm số hình vẽ HS
Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thực nghiệm.
- GV cho HS nêu câu hỏi thắc mắc loại
- GV đưa số câu hỏi HS lên bảng - GV cho HS nêu phương án thực nghiệm - GV chốt phương án: Quan sát, bóc, bổ, ăn - GV cho HS mang chuẩn bị lên bàn
- GV cho HS giới thiệu mang - GV giao nhiệm vụ có phiếu
-HS tham gia đoán tên
-HS kể tên
-Học sinh vẽ
- Học sinh đính bảng nhóm
- HS nêu - HS nêu
(2)Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích và chức của hạt
(7 phút)
Bước 4: Tiến hành thực nghiệm.
* Tìm hiểu hình dáng, kích thước,màu sắc, mùi vị
- GV cho HS hoạt động theo nhóm, quan sát, bóc, bổ, nếm, ăn thử điền kết nhận định vào bảng nhóm
- GV chụp kết nhóm nhanh đưa vào trình chiếu
- GV đặt câu hỏi gợi mở để HS đưa nhận định hình dáng, kích thước, màu sắc, mùi vị loại
- GV giới thiệu cho HS thêm số loại khác biệt cho HS biết
=> Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác nhau hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị.
* Tìm hiểu phận quả
- GV cho nhóm tự chọn loại để tìm hiểu
- GV hỗ trợ HS việc cắt, bổ để tìm hiểu
- GV giáo dục kỹ sống: nhắc nhở HS việc sử dụng dao
- GV cho HS nêu kết thảo luận nhóm
- GV cho HS lên tương tác phận
- GV cho HS nêu tên số loại có phận: vỏ, thịt, hạt; vỏ, thịt; vỏ, hạt
- GV cho HS nêu tên số loại có nhiều hạt - GV cho HS nêu loại có hạt ăn
- GV cho HS nêu phận
=>Kết luận: Mỗi thường có: vỏ, thịt hạt.
- GV hỏi: Quả dùng để làm gì?
- GV giới thiệu cho HS xem số hình ảnh lợi ích số loại
=> Kết luận:Quả có nhiều ích lợi: để ăn, để làm thuốc, ép dầu ăn Quả ăn tươi hoặc chế biến để ăn Quả có nhiều vitamin Ăn nhiều có lợi cho sức khoẻ.
- Kết hợp giáo dục mở rộng
- HS hoạt động thảo luận nhóm
- Các nhóm trình bày (2 nhóm)
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- HS đưa nhận định
-HS nhắc lại kết luận
-HS chọn để tìm hiểu
-HS tìm hiểu, thảo luận theo nhóm ghi kết vào bảng nhóm
-HS nêu HS nhóm khác bổ sung
- HS lên tương tác - HS nêu tên
-HS nêu tên -HS nêu tên -HS nêu
- Học sinh đọc kết luận - Vài HS nhắc lại - HS trả lời
(3)C Củng cố (5 phút) (Nếu thời gian)
Nhận xét -dặn dò
(1 phút)
- GV giới thiệu đoạn phim cho HS xem phát triển nảy mầm hạt
- GV hỏi HS: Hạt nảy mầm mọc thành nhờ đâu?
=> Kết luận: Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt sẽ mọc thành mới.
- Kết hợp giáo dục mở rộng
- Kết luận chung: Có nhiều loại chúng khác hình dạng, kích thước, màu sắc, mùi vị Mỗi thường có:vỏ, thịt, hạt Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt mọc thành cây mới.
Trò chơi:Nhanh tay, lẹ mắt. GV hướng dẫn cách chơi Tổng kết, tuyên dương
GV nhận xét tiết học, dặn dò HS
- HS xem phim -HS trả lời
HS nhận xét, bổ sung -Vài HS nhắc lại kết luận - HS trả lời
-HS nhắc lại
- HS lập thành đội tham gia
Giáo viên