[r]
(1)Bài 51 Tôm, cua I Mục tiªu:
- Nêu đợc ích lợi tơm, cua đời sống ngời
- Nói tên đợc phận bên tơm, cua hình vẽ vật thật
* Biết tôm, cua động vật không xơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân chân phân thành đốt
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình SGK trang 98,99
- Su tầm tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt chế biến tôm, cua III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
4’ A KiĨm tra bµi cị
- Kể tên trùng có lợi, có hại ngời
- Nói hiểu biết hoạt động nuôi ong
- GV nhËn xÐt
- HS trình bày
1
16
15
B Bµi míi Giíi thiƯu bµi
- GV nêu câu đố
* Câu đố:
- Con bé, to?
hoc - Con tám cẳng, hai Chẳng mà lại bị ngang đờng
(con cua)
* Ca dao xa có câu:
Râu nấu với ruột bầu
Chồng chan, vợ húp, gật đầu khen ngon
- GV nhận xét, giới thiệu, ghi tên Hoạt động 1 : Quan sát thảo luận.
* Mục tiêu: Chỉ nói đợc tên phận thể tôm cua
- GV nêu yêu cầu * Câu hỏi gợi ý:
- NhËn xÐt vỊ kÝch thíc cđa vËt
- Bên ngồi thể tơm, cua có bảo vệ? - Cua có chân, chân tơm cua có đặc biệt?
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn
* Kết luận: Tôm cua có hình dạng kích thớc khác nhng chúng khơng có x-ơng sống Cơ thể chúng đợc bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân chân phân thành nhiều đốt
Hoạt động 2: Thảo luận lớp
- HS tr¶ lêi
- HS quan sát hình hình vÏ trang 98, 99 SGK theo nhãm theo c¸c gợi ý
- HS trình bày kết quan s¸t
- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- HS nhắc lại
(2)TG Hot động thầy Hoạt động trò * Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi tơm cua
- GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận * Câu hỏi gợi ý:
- Tôm cua sống đâu? - Tôm cua có ích lợi gì?
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn * KÕt luËn:
- Tôm, cua thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể ngời
- nớc ta có nhiều sơng hồ, biển mơi trờng thuận tiện để nuôi đánh bắt tôm cua Hiện nghề nuôi tôm phát triển tôm trở thành mặt hàng xuất nớc ta
- Cả lớp thảo luận - HS trình bày - HS khác nhận xét - HS nhắc lại
- HS đọc kết luận SGK
2’ C Củng cố - dặn dò - Dặn dò:
+ Đọc trớc nội dung sau