Các em đã đưa ra được rất nhiều câu hỏi về hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị của các loại quả.Qua phần các em nêu câu hỏi cô thấy rằng các em rất ham tìm tòi,ham [r]
(1)TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TIẾT 1): (Chương trình hành)
BÀI 48: QUẢ I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại
- Kể tên phận thường có - Nêu chức hạt, lợi ích 2 Kĩ năng:
- Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên số loại
- Tổng hợp, phân tích thơng tin để biết chức ích lợi đời sống thực vật đời sống người
3 Thái độ: Có ý thức chăm sóc cối.
4 Góp phần phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực nhận thức môi trường, lực tìm tịi khám phá
*KNS:
- Kĩ quan sát, so sánh. - Tổng hợp, phân tích thơng tin. II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng:
- Giáo viên: Các hình trang 92, 93 sách giáo khoa, sưu tầm thật ảnh chụp mang đến lớp, phiếu tập
- Học sinh: Sách giáo khoa 2 Phương pháp, kĩ thuật:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GT người dự
1 HĐ khởi động (5 phút)
+ Để cho lớp học sôi mời bạn trưởng ban văn nghệ lên cho bạn khởi động.
Mời tất bạn đứng lên múa và hát Quả nhạc sĩ
+Các em vừa múa hát hay Vậy bài hát nhắc đến tên loại có ở trên cây?
Các em khơng hát hay mà cịn nêu tên
- Học sinh hát Quả
(2)các loại có Tuyên dương - Giới thiệu mới:
Xung quanh có nhiều ngọt trái thơm .Vậy có đặc điểm gì? Hình dáng, kích thước, màu sắc ra sao? Quả có ích lợi gì? Chúng ta tìm hiểu TNXH hôm Bài 48 Quả- HS nhắc lại- GV Ghi đầu lên bảng
2 HĐ hình thành tri thức (25 phút) *Mục tiêu:
- Quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại
- Kể tên phận thường có - Nêu chức hạt, lợi ích Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng màu sắc, hình dạng, mùi vị quả
*Mục tiêu:
- GDKNS: Kĩ quan sát, so sánh: Biết quan sát, so sánh để tìm khác về màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại quả.
- Kể tên phận thường có *Cách tiến hành:
Bước 2:Bộc lộ quan điểm ban đầu
-Xung quanh có nhiều loại em ăn loại kể cho cô bạn nghe
- Quả em ăn có đặc điểm em mơ tả lại đặc điểm
Các em kể nhiều loại đặc điểm loại mà em ăn. Tuyên dương.
Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thực hiện
-Ngoài hiểu biết loại em vừa chia sẻ em muốn biết thêm điều nữa?
-Em cịn muốn biết thêm điều nữa? Các em đưa nhiều câu hỏi về hình dạng, kích thước, màu sắc mùi vị của các loại quả.Qua phần em nêu câu hỏi cô thấy em ham tìm tịi,ham học hỏi,ham khám phá đức tính tốt cần cho những người lao động kỉ Cô khen em.
-HS kể loại ăn VD: Em ăn cam.Quả cam có dạng hình trịn, màu vàng,có nhiều múi,ăn có vị chua Em thích
-HS nêu câu hỏi -Quả có màu sắc ntn? -Quả có hình dạng gì? - Quả có mùi vị nào? -Quả có phận? -Quả dùng làm gì? -Hạt có chức gì?
(3)Vây theo em để giải đáp câu hỏi có cách làm nào?
Vậy khuôn khổ tiết học hơm thì phương án thích hợp nhất?
Cơ trị lựa chọn cách thực hành trên vật thật quan sát hình dáng bên ngồi quả, bóc bổ nếm thử nhé.
Giờ học trước cô dặn nhà chuẩn bị số loại cô kiểm tra chuẩn bị lớp mình nào?
Qua kiểm tra cố thấy em chuẩn bị được nhiều loại ngon đẹp mắt.Cô khen
Để trả lời câu hỏi băn khoăn thắc mắc em cô giáo cho các em thực hành thảo luận theo nhóm 4. Nhiệm vụ thực hành em sau: *Nêu tên mơ tả màu sắc, hình dạng mùi vị loại em sưu tầm dược ghi kết quả vào phiếu học tập
thời gian phút.3 phút bắt đầu Bước 4:Tiến hành tìm tịi nghiên cứu
*Tìm hiểu hình dáng, kích thước, màu sắc,mùi vị
-GV cho HS hoạt động theo nhóm quan sát, bóc,bổ nếm thử điền kết vào phiếu học tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày kết thảo luận
Thời gian thảo luận hết cô muốn nghe phần trình bày nhóm.
Mời nhóm : Em giới thiệu cho lớp biết gì, mùi vị đó ntn?
Cơ thích phần trình bày nhóm em Nhóm 2,3,4 tương tự
Trong chia sẻ Trao đổi VD:
-Xem tivi Đọc sách,báo - Quan sát, bóc, bổ,nếm thử - Phương án: Quan sát, bóc, bổ,nếm thử
-HS để loại chuẩn bị lên bàn
Học sinh thảo luận nhóm ghi kết giấy
-HS thực hành
- Nhóm trưởng điều khiển Mỗi bạn quan sát
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
- Các nhóm khác nghe bổ sung trao đổi với bạn
-Đây phần trình bày nhóm em
(4)Nhóm 2: Bạn có muốn hỏi phần trình bày nhóm khơng?
Bạn cho tớ biết ngồi có dạng hình cầu cịn có hình dạng
Nhóm 3: Con có muốn giao lưu với bạn d ưới lớp Ko?
Quả chín có màu đỏ ngồi chín quả cịn có màu nữa?
Mùi vị nào?
GV: Qua quan sát thực hành loại quả em có nhận xét hình dạng, kích thước, màu sắc, mùi vị loại quả? - Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác nhau hình dạng, độ lớn, màu sắc mùi vị GV đưa số có hình dạng khác
Có hình cầu quả: cam, qt
Có thn dài chuối chuối, cà tím.
Có có kích thước to dưa hấu, quả mít
Có có kích thước nhỏ nho, quả ớt
Các loại khơng đa dạng hình dáng kích thước,mà màu sắc phong phú.Quả cịn non có màu xanh chín có màu đỏ đẹp mắt ớt, lựu Quả màu vàng chuối, xoài.
Quả màu xanh ổi, khổ qua Tím như nho, măng cụt
chua ngọt nho gồm có phần vỏ, thịt, hạt em thích nho
+Có hình cầu quả: cam, qt
Có thn dài quả chuối chuối, cà tím.
Có có kích thước to như quả dưa hấu, mít
Có có kích thước nhỏ như quả nho, ớt
+Quả cịn non có màu xanh quả chín có màu đỏ đẹp mắt ớt, lựu Quả màu vàng chuối, xoài. Quả màu xanh ổi, khổ qua Tím nho, măng cụt +Mỗi loaị khác lại có vị khác nhau.Như ngọt chua cay đắng có có mùi thơm phức có loại béo ngậy. -Có nhiều loại quả, chúng khác nhau hình dạng, độ lớn, màu sắc mùi vị
(5)Mỗi loail khác lại có vị khác nhau.Như chua cay đắng có có mùi thơm phức có loại béo ngậy.
Thật khó thống kê xác số lượng loại quả được, giới loài quả rất phong phú đa dạng, chúng không chỉ phong phú số lượng, chủng loại, hình dạng ,kích thước,màu sắc, mùi vị
*Tìm hiểu phận quả
Vậy cịn có điều muốn hỏi khơng?
Quả thường có phần Là phần nào? Để trả lời cho câu hỏi
Ai lên giới thiệu phần cho cô bạn biết nào?
Mỗi Quả thường có phần Là những phần nào?
Để kiểm chứng xem thực hành, phân tích cấu tạo loại chưa chúng ta hướng lên hình
Đây gì?
GVKL: Mỗi thường có: vỏ, thịt ,hạt. Có có vỏ thịt : chuối, dứa
Có có vỏ hạt: lạc, đậu ve…
Có có vỏ mỏng xồi, cà chua Có có vỏ dày sầu riêng, dưa hấu có có nhiều hạt ổi, lựu Có có hạt nhãn, vải hạt nằm bên có loại đặc biệt hạt nằm bên điều( đào lộn hột)
Bước 5: Kết luận xác hóa kiến thức học sinh phát hiện
KL:Có nhiều loại quả, chúng khác về hình dạng, kích thước, màu sắc mùi vị. Mỗi thường có: vỏ, thịt, hạt
Hoạt động 2: Tìm hiểu lợi ích và chức hạt
*Mục tiêu: GDKNS: Kĩ tổng hợp, phân tích, nêu chức hạt lợi ích của quả.
*Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu nhóm học sinh thảo luận trả lời câu hỏi theo gợi ý:
Vậy dùng để làm gì?
*GV cho HS xem số hình ảnh lợi ích của 1 số loại quả
?Quả thường có phần Là những phần nào?
-HS lên giới thiệu phần
-Mỗi thường có: vỏ, thịt ,hạt
Đu đủ Chuối Đậu côve
(6)*KL:Quả có nhiều ích lợi: để ăn tươi, để làm thuốc, ép dầu ăn, chế biến thức ăn.Quả có nhiều vitamin Hàng ngày tích cực ăn các loại cho thể khỏe mạnh Nhớ rửa sạch trước ăn
Ngồi ích lợi hạt có chức Cho HS xem phát triển nảy mầm hạt ?Hạt có chức gì?
-Hạt nảy mầm mọc thành nhờ đâu?
KL:Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt mọc thành mới
Qua học em thấy giới loài quả ntn?
Quả có hình dạng, kích thước, màu sắc, mùi vị nào?
Quả gồm có phần? Hạt có chức gì? KLchung: Có nhiều loại quả, chúng khác nhau hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị Mỗi thường có: vỏ, thịt, hạt Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt mọc thành cây mới.
-HS đọc kết luận/ bảng
- Các em đối chiếu điều vừa tìm hiểu có mục bạn cần biết SGK không
- Nhận xét, tuyên dương học sinh
-Tạo
-Khi gặp điều kiện thích hợp , hạt mọc thành
-Rất phong phú có nhiều loại -chúng khác hình dạng, kích thước, màu sắc mùi vị -Mỗi thường có: vỏ, thịt, hạt Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt mọc thành KLchung: Có nhiều loại quả, chúng khác hình dạng, kích thước, màu sắc và mùi vị Mỗi thường có: vỏ, thịt, hạt Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt mọc thành cây mới.
HS nhắc lại 3 HĐ ứng dụng (3 phút)
Trong vườn nhà em trồng loại ăn Hãy kể tên số loại gia đình trồng cho bạn nghe
Nêu màu sắc, hình dạng, độ lớn loại
4 HĐ mở rộng (2 phút)
Tìm hiểu thêm số loai khác nêu chức hạt (nếu có), lợi ích
Bài hôm e thực hành tốt cô khen tất em, để thưởng cho thành tích học tập e cho e chơi trị chơi các em có thích khơng?
Trị chơi Ai nhanh đúng
1 HS đọc câu đố HS trả lời
Quả mang lại lợi ích gì? Em cần làm để bảo vệ cây?
Quả phận q kì
- Kể tên số loại gia đình trồng
(7)diệu mà thiên nhiên ban tặng cho chúng ta vì phải tích cực trồng, chăm sóc và bảo vệ lồi ăn loại cây mới em
Giờ học kết thúc
Về nhà học thuộc mục bạn cần biết Sưu tầm tranh ảnh vật cho bài Động vật.
Trân trọng cảm ơn
PHIẾU HỌC TẬP
Tên quả Hình
dạng
Kích thước
Màu sắc
Mùi vị Cấu tạo
Vỏ Thịt Hạt