Đang tải... (xem toàn văn)
Là loại biểu đồ thường dùng để vẽ sự thay đổi của các đại lượng địa lí khi số năm nhiều và tương đối liên tục, hoặc thể hiện tốc độ tăng trưởng của một hoặc nhiều đại lượng địa lí có đơn[r]
(1)Cách nhận xét vẽ biểu đồ mơn thi Địa lý 1 Biểu đồ trịn
Dấu hiệu nhận biết
Bạn sử dụng biểu đồ trịn đề u cầu vẽ biểu đồ mơ tả cấu, tỉ lệ thành phần tổng thể
Để ý xem đề cho nhiều thành phần để thể mốc năm phải lựa chọn biểu đồ trịn Hãy ln nhớ chọn biểu đồ trịn “ít năm, nhiều thành phần”
Các bước tiến hành vẽ biểu đồ hình trịn
Bước : Xử lí số liệu ( Nếu số liệu đề cho số liệu thơ ví dụ tỉ đồng , triệu người ta phải đổi sang số liệu dạng %
Bước : Xác định bán kính hình trịn
Lưu ý : Bán kính hình tròn cần phù hợp với khổ giấy để đảm bảo tính trực quan mĩ thuật cho đồ Trong trường hợp phải vẽ biểu đồ hình trịn có bán kính khác ta phait tính tốn bán kính cho hình trịn
Bước : Chia hình trịn thành nan quạt theo tỉ lệ trật tự thành phần có đề cho
Lưu ý : tồn hình tròn 360 độ , tướng ứng với tỉ lệ 100% Như , tỉ lệ 1% ứng với 3,6 độ hình trịn
Khi vẽ nan quạt nên tia 12 vẽ theo chiều thuận với chiều quay kim đồng hồ Thứ tự thành phần biểu đồ phải giống để tiện cho việc so sánh
(2)Trường hợp phải vẽ biểu đồ hình trịn có bán kính khác nhau ta phải tính tốn bán kính cho hình trịn
Các dạng biểu đồ trịn: • Biểu đồ trịn đơn
• Biểu đồ trịn có bán kính khác
• Biểu đồ bán trịn (hai nửa hình trịn thường thể cấu giá trị xuất nhập
Cách nhận xét
Khi có vịng trịn:
Ta nhận định cấu tổng quát lớn nào, nhì là, ba là… cho biết tương quan yếu tố (gấp lần %) đặc biệt yếu tố lớn so với tổng thể có vượt xa khơng?
Lưu ý : Tỷ trọng giảm số thực lại tăng, cần ghi rõ Ví dụ: Xét tỷ trọng ngành nông nghiệp giảm… không ghi trống kiểu ngành nông nghiệp giảm … chưa xác, bị trừ hay khơng cho điểm
Khi có từ hai vịng trịn trở lên (giới hạn tối đa ba hình trịn cho bài)
(3)- Nhận xét tăng hay giảm trước, có ba vịng trở lên thêm liên tục hay không liên tục, tăng (giảm) bao nhiêu?
- Sau nhận xét nhất, nhì, ba … yếu tố năm, giống ta gom chung lại cho năm lần (không nhắc lại 2, lần)
- Cuối cùng, cho kết luận mối tương quan yếu tố - Giải thích vấn đề
Biểu đồ miền
Dấu hiệu nhận biết
Bạn thường hay nhầm lẫn vẽ biểu đồ miền biểu đồ trịn, nhiên loại có dấu hiệu nhận biết định
Biểu đồ miền gọi biểu đồ diện Loại biểu đồ thể cấu động thái phát triển đối tượng Toàn biểu đồ hình chữ nhật (hoặc hình vng ), chia thành miền khác
Chọn vẽ biểu đồ miền cần thể cấu tỉ lệ Để xác định vẽ biểu đồ miền, với số liệu thể năm (nghĩa việc vẽ tới hình trịn thơng thường ta lại chuyển sang biểu đồ miền) Vậy số liệu cho năm mà thể cấu vẽ biểu đồ miền
Dấu hiệu: Nhiều năm, thành phần
Các bước tiến hành vẽ biểu đồ miền Bước : Vẽ khung biểu đồ
- Khung biểu đồ miễn vẽ theo giá trị tương đối thường hình chữ nhật Trong chia làm miền khác nhau, chồng lên Mỗi miền thể đối tượng địa lí cụ thể
- Các thời điểm năm năm cuối biểu đồ phải năm cạnh bên trái phải hình chữ nhật, khung biểu đồ
- Chiều cao hình chữ nhật thể đơn vị biểu đồ, chiều rộng biểu đồ thường thể thời gian (năm)
(4)(dạng ít, thông thường sử dụng biểu đồ miền thể giá trị tương đối)
Bước 2: Vẽ ranh giới miền Lấy năm trục tung, phân chia khoảng cách năm theo tỉ lệ tương ứng
Bước : Hoàn thiện biểu đồ Ghi số liệu vào vị trí miền biểu đồ vẽ
Toàn biểu đồ miền hình chữ nhật (hoặc hình vng ), trong đó chia thành miền khác nhau
Một số dạng biểu đồ miền thường gặp : + Biểu đồ miền chồng nối tiếp
+Biểu đồ chồng từ gốc tọa độ
Lưu ý : Trường hợp đồ gồm nhiều miền chồng lên , ta vẽ miền theo thứ tự từ lên Việc xếp thứ tự miền cần lưu ý cho có ý nghĩa đồng thời phải tính đến tính trực quan tính mĩ thuật biểu đồ Khoảng cách cấc năm cạnh nằm ngang cần tỉ lệ Thời điểm năm nằm cạnh đứng bên trái biểu đồ Nếu số liệu đề cho số liệu thơ (số liệu tuyệt đối ) trước vẽ cần xử lí thành số liệu tinh (số liệu theo tỉ lệ %)
(5)- Nhận xét chung tồn bảng số liệu: Nhìn nhận, đánh giá xu hướng chung số liệu
- Nhận xét hàng ngang trước: Theo thời gian yếu tố a tăng hay giảm, tăng giảm nào, tăng giảm bao nhiêu? Sau đến yếu tố b tăng hay giảm … yếu tố c (mức chênh lệch)
- Nhận xét hàng dọc: Yếu tố xếp hạng nhất, nhì, ba có thay đổi thứ hạng hay khơng?
- Tổng kết giải thích Biểu đồ hình cột
Dạng sử dụng để khác biệt qui mô khối lượng hay số đối tượng địa lí sử dụng để thực tương quan độ lớn đại lượng
Ví dụ : Vẽ biểu đồ so sánh dân số , diện tích số tỉnh (vùng , nước )hoặc vẽ biểu đồ so sánh sản lượng (lúa , ngô , điện , than )của số địa phương qua số năm
Dấu hiệu nhận biết
Khi đề yêu cầu vẽ biểu đồ thể phát triển, so sánh tương quan độ lớn đại lượng thành phần (hoặc qua mốc thời gian)
Các bước tiến hành vẽ biểu đồ hình cột - Bước : Chọn tỉ lệ thích hợp
- Bước 2: Kẻ hệ trục vng góc (trục đứng thể đơn vị đại lượng , trục ngang thể năm đối tượng khác )
- Bước 3: Tính độ cao cột cho tỉ lệ thể giấy
- Bước 4: Hoàn thiện đồ ( ghi số liệu tương ứng vào cột vẽ kí hiệu vào cột lập giải cuối ta ghi tên biểu đồ )
Một số dạng biểu đồ hình cột thường gặp +Biểu đồ cột đơn
(6)+Biểu đồ cột đơn gộp nhóm (loại gồm loại cột ghép đại lượng cột ghép khác đại lượng )
+Biểu đồ ngang Lưu ý :
Các cột khác độ cao bề ngang cột phải Tùy theo yêu cầu cụ thể mà vẽ khoảng cách cột cách theo tỉ lệ thời gian
Cần lưu ý biểu đồ hình cột việc thể độ cao cột điều quan trọng cho thấy rõ khác biệt qui mơ số lượng năm đối tượng cần thể
Cịn khoảng cách năm, nhìn chung cần theo tỉ lệ Tuy nhiên , số trường hợp vẽ khoảng cách cột để đảm bảo tính trực quan tính thẩm mĩ biểu đồ
Ở biểu đồ hình cột việc thể độ cao cột điều quan trọng cả, cột khấc độ cao chiều ngang các
(7)Cách nhận xét
Trường hợp cột đơn (chỉ có yếu tố)
Bước 1: Xem xét năm đầu năm cuối bảng số liệu để trả lời câu hỏi tăng hay giảm? Và tăng giảm bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia cho được)
Bước 2: Xem số liệu khoảng để trả lời tiếp tăng (hay giảm) liên tục hay không liên tục? (lưu ý năm không liên tục)
Bước 3: Nếu liên tục cho biết giai đoạn nhanh, giai đoạn chậm Nếu khơng liên tục: Thì năm khơng cịn liên tục
Kết luận giải thích qua xu hướng đối tượng
Trường hợp cột đơi, ba (ghép nhóm) … (có từ hai yếu tố trở lên) - Nhận xét xu hướng chung
- nhận xét yếu tố một, giống trường hợp yếu tố (cột đơn)
- Kết luận (có thể so sánh, hay tìm yếu tố liên quan hai cột)
- Có vài giải thích kết luận Trường hợp cột vùng, nước…
- Nhìn nhận chung bảng số liệu nói lên điều
- TIếp theo xếp hạng cho tiêu chí: Cao nhất, thứ nhì… thấp (cần chi tiết) Rồi so sánh cao thấp nhất, đồng với đồng bằng, miền núi với miền núi
- Một vài điều kết luận giải thích
Trường hợp cột lượng mưa (biểu đồ khí hậu)
- Mưa tập trung vào mùa nào? Hay mưa dàn trải tháng Mùa mưa, mùa khô kéo dài từ tháng đến tháng nào, ( khu vực nhiệt đới tháng mưa từ 100 mm trở lên xem mùa mưa, cịn ơn đới cần 50 mm xếp vào mùa mưa)
(8)- Tháng mưa nhiều nhất, lượng mưa mm tháng khô nhất, mưa bao nhiêu?
- So sánh tháng mưa nhiều tháng mưa (có thể có hai tháng mưa nhiều hai tháng mưa ít)
- Đánh giá biểu đồ thể vị trí địa điểm thuộc miền hậu nào? (căn vào mùa mưa tập trung; tháng mưa nhiều hay dàn trải, tháng mưa ít; kết hợp biến thiên nhiệt độ để xác định vị trí)
Dạng biểu đồ đường (đồ thị)
Là loại biểu đồ thường dùng để vẽ thay đổi đại lượng địa lí số năm nhiều tương đối liên tục, thể tốc độ tăng trưởng nhiều đại lượng địa lí có đơn vị giống hay đơn vị khác
Dấu hiệu nhận biết
Khi đề yêu cầu vẽ biểu đồ thể phát triển, tốc độ tăng trưởng qua mốc thời gian
Các bước vẽ biểu đồ đường
Bước : Kẻ hệ trục tọa độ vng góc (trục đứng thể độ lớn đối tượng số người , sản lượng , tỉ lệ % trục nằm ngang thể thời gian )
Bước : Xác định tỉ lệ thích hợp trục ( ý tương quan độ cao trục đứng độ dài trục nằm ngang cho biểu đồ đảm bảo tính trực quan mĩ thuật )
Bước 3: Căn vào số liệu đề tỉ lệ xác định đẻ tính tốn đánh giá dấu tọa độ điểm mốc trục Khi đánh dấu năm trục ngang cần ý đến tỉ lệ (cần tỉ lệ cho trước) Thời điểm năm nằm trục đứng
Bước 4: Hoàn thiện đồ ( ghi số liệu vào đồ , sử dụng kí hiệu cần có giải cuối ta ghi tên biểu dồ )
Lưu ý :
+ Nếu vẽ nhiều đường biểu diễn có chung đơn vị đường cần dùng kí hiệu riêng biệt có giải kèm theo
(9)+Nếu phải vẽ nhiều đường biểu diễn mà số liệu cho lại thuộc nhiều đơn vị khác phải tính tốn để chuyển số liệu thô (số liệu tuyệt đơn vị khác ) sang số liệu tinh (số liệu tương dối , với đơn vị thông đơn vị % ) Ta thường lấy số liệu năm ứng với 100% , số liệu năm tỉ lệ % so với năm Sau ta vẽ đường biểu diễn
Biểu đồ đường biểu đồ thường dùng để vẽ thay đổi đại lượng địa lí số năm nhiều tương đối liên tục, thể tốc
độ tăng trưởng Các loại biểu đồ dạng đường:
(10)Trường hợp thể đối tượng:
- So sánh số liệu năm đầu năm cuối có bảng số liệu để trả lời câu hỏi: đối tượng cần nghiên cứu tăng hay giảm? Nếu tăng (giảm) tăng (giảm) bao nhiêu? (lấy số liệu năm cuối trừ cho số liệu năm đầu hay chia gấp lần được)
- Xem đường biểu diễn lên (tăng) có liên tục hay khơng? (lưu ý năm không liên tục)
- Hai trường hợp:
+ liên tục cho biết giai đoạn tăng nhanh, giai đoạn tăng chậm
+ khơng liên tục: Thì năm khơng cịn liên tục
- Một vài giải thích cho đối tượng, giải thích năm khơng liên tục
Trường hợp cột có hai đường trở lên
- Ta nhận xét đường giống theo trình tự bảng số liệu cho: đường a trước, đến đường b, đến c,d - Sau đó, tiến hành so sánh, tìm liên hệ đường biểu diễn