Häc sinh : B¶ng nhãm.[r]
(1)Ngày soạn: 23/8/2011 Ngày giảng: 25/8/2011
Tiết 6: Phép cộng phép nhân
I Mục tiªu :
1 KiÕn thøc :
- HS phát biểu viết đợc dạng tổng quát tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng, phép nhân, tính chất phân phối phép nhân phép cng cỏc s t nhiờn
2 Kĩ :
- Sử dụng tính chất vào giải tập tính nhẩm, tính nhanh - Sử dụng hợp lí tính chất phép cộng phép nhân vào giải toán
3, Thỏi :
- Tính tốn cẩn thận Tích cực hoạt động cỏ nhõn
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên: Bảng phụ ghi:
- Tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên nh SGK T.15 - B¶ng phơ ghi néi dung ?1;?2
2 Häc sinh: B¶ng nhãm
III Các hoạt động:
1 n nh: Bi mi:
HĐ1: Giới thiệu míi (1p):
ĐVĐ: tiểu học em học phép cộng, phép nhân STN, tổng tích hai STN STN nhất, số tính chất phép cộng phép nhân sở giúp ta tính nhanh, tính nhẩm Hôm nghiên cứu kĩ v chỳng
HĐ2: Tổng tích hai số tự nhiên ( 15p):
Mc tiờu: Viết dạng tổng quát phép toán cộng phép nhân hai STN Nêu thành phần phép tính công thức
Hot động thầy trò Nội dung ghi bảng Yêu cầu HS đọc mục 1- SGK trả lời câu hi:
+ Viết dạng tổng quát phép toán cộng phép nhân hai STN
+ Nêu thành phần phép tính công thức
HS: Đọc SGK hS lên bảng viết dạng tổng qu¸t, líp nhËn xÐt.
Lu ý : C¸ch sư dơng dÊu “ ” thay cho dÊu “ x” phép nhân
GV: Đa bảng phụ ?1: Gọi HS lên bảng điền
2HS lên bảng ®iỊn, líp nhËn xÐt.
1.Tỉng vµ tÝch hai sè tù nhiªn:
Tỉng cđa hai sè tù nhiªn: a + b = c
(Sè h¹ng)+ (Sè h¹ng) = ( Tỉng)
TÝch cđa hai sè tù nhiªn: a b = d
( Thõa sè) (Thõa sè) = (TÝch)
?1: §iỊn vào ô trống:
a 12 21 0
b 48 15
a+b 17 21 49 15
a b
(2)Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Gọi HS tr li ?2
HS chỗ trả lời, nhận xét.
GV vào ô cột bảng phụ (?1) minh hoạ cho (?2)
áp dụng (?2b) giải BT 30 (SGK- 17): Gợi ý:
H: Em có nhận xét kết cđa tÝch vµ thõa sè cđa tÝch?
HS: KÕt qña cña tÝch b»ng 0. Cã mét thõa số khác 0.
H: Dựa vào (?2b), tìm thừa số lại tích nh nào?
HS: Thừa số lại phải 0.
HS nêu lời giải, GV ghi bảng
H: Tìm x dựa sở nào?
HS: Số bị trừ = Hiệu + Số trừ.
?2: Điền vào dấu : a, TÝch cđa mét sè víi th× b»ng 0
b, NÕu tÝch cđa thõa sè mµ không có thừa số 0
Bài 30 ( SGk- 17) Tìm x biết:
a, ( x- 34 ) 15 = ( x - 34) 15 =
⇒ x - 34 = x = + 34 x = 34
HĐ3:Tính chất phép cộng phép nhân số tù nhiªn (10p):
Mục tiờu - HS phát biểu viết đợc dạng tổng quát tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng, phép nhân, tính chất phân phối phép nhân phép cộng số tự nhiên
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng - GV treo bảng phụ tính cht ca phộp cng v
phép nhân STN
H: Phép cộng STN có tính chất gì? Phát biểu tính chất đó?
HS ph¸t biÓu.
Lu ý: “Đổi chỗ” khác “đổi số hng.
Củng cố tập (?3a):
Yêu cầu HS làm vào bảng (2)
HS làm vào bảng con.
H: Phộp nhõn cỏc STN cú tính chất nào? Phát biểu tính chất đó?
HS ph¸t biĨu.
Lu ý: “Đổi chỗ” khác “đổi số hạng”.
Cđng cè bµi tËp (?3b):
Yêu cầu HS làm vào bảng (2)
HS làm vào bảng con.
H: Tớnh cht liên quan đến phép cộng phép nhân? Phát biểu tính chất đó?
HS ph¸t biĨu.
Cđng cè bµi tËp (?3b):
2 TÝnh chÊt cđa phép cộng phép nhân :
(SGK 15) ?3: TÝnh nhanh: a, 46 +17 + 54=
= (46 +54) + 17= 100 + 17 = 117
(3)Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng Yêu cầu HS làm vào bng (2)
HS làm vào bảng con. c, 87 36+ 87 64= =87 (36+ 64) =87 100
= 8400
H§4: Cđng cè (17p):
Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng
Củng cố:
- Phép cộng phép nhân có tính chất giống nhau? Tính chất liên quan phép nhân phép cộng
GV: Dùng bảng phụ vẽ sơ đồ đờng bộ:
Hµ Nội Vĩnh Yên- Việt Trì - Yên Bái có ghi sè liƯu nh SGK
H: Hãy tính qng đờng từ Hà Nội lên Yên Bái?
1 HS lên bảng trình bày.
H: Hóy tớnh nhanh tổng đó?
HS: (54 + 1) + (19 + 81)= 55 + 100 = 155
Yêu cầu hoạt động nhóm làm ý bảng phụ (4’)
HS hoạt động nhóm làm vào bảng phụ Đại diện nhóm báo cáo.
C¶ líp kiĨm tra, nhËn xÐt.
GV nhËn xÐt
Bµi 26 (SGK – 16)
Sơ đồ:
Gi¶i:
Quãng đờng Hà Nội - Yên Bái là:
54 +19 + 82= 155 (km)
Bµi 27(T.16)
a, 86+357+14= = (86+14) + 357
= 100 + 357 = 457 b, 72+ 69+ 128= = (72+ 128) + 69 =200 + 69 = 269
c, 25.5.4.27.2= =(25.4) (5.2).27=
=100 10 27= 27000 d, 28 64 + 28 36 = = 28.(64+36)
=28 100 = 2800
Híng dÉn vỊ nhµ:
- BTVN: 28; 29, 30b (SGK – 16,17) 43, 44, 45 (SBT- 8)